2023好孩子小學生先進事跡10篇
好孩子小學生先進事跡（篇1）
6、1班易__同學勤奮好學，成績突出，與同學結(jié)成學習小組共同進步，遇到同學不會的題，會主動為其幫忙。在完成課業(yè)任務的同時積極參加學校組織的各項活動，取得優(yōu)異成績。在學校，她獲得了大大小小許多獎狀。
在班上作為班長處處以身作則，熱心班級事務，努力成為老師的好幫手。在家里，是父母眼中孝順的好孩子，會盡力做自己力所能及的事，勤儉節(jié)約，不亂花錢。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，是爸媽的小助手。平時在寒暑假，會去做志愿者活動，努力為社會做貢獻。曾被評為新都區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”、”新都區(qū)“三好學生”。
好孩子小學生先進事跡（篇2）
李_，_鎮(zhèn)中心小學六年級7班班長，她全面發(fā)展，多才多藝，連續(xù)4年榮獲_縣三好學生榮譽稱號，20__年榮獲廣東省少先隊“紅領(lǐng)巾獎章”個人四星章，積極參加學校的書法比賽活動、外出研學活動、志愿服務活動、藝術(shù)展演活動。多次榮獲鎮(zhèn)級、校級、縣級的榮譽，是同學心中的好榜樣。
在學習和工作中，她保持著謙虛有禮的待人之道，尊師之禮。時刻嚴格要求自己做好一個學生，做好一個榜樣。她身為班長做到尊師守紀、團結(jié)同學，熱愛班集體，組織同學開展多種有益的活動。她在家也是一個聽話懂事的孩子，不但自覺完成作業(yè)，而且主動分擔家務，孝順長輩，家人和鄰居都夸她是好孩子。
好孩子小學生先進事跡（篇3）
大家好，我叫李__，來自明天小學二年級七班的一名學生。我是一個開朗活潑的小女生，愛說愛笑，興趣廣泛。業(yè)余時間最喜歡看書，因為書中總有許多知識和道理值得我們學習和感悟。
這次因為新型冠狀病毒疫情的影響，雖然不能在校學習，但是老師每天都給我們開直播視頻上課，講解知識點。每天我都堅持認真完成老師布置的作業(yè)，空閑的時間我會自己看些課外讀物，我從書中學到了許多知識，積累了很多好詞好句，也豐富了自己的時間，真是一舉多得。
媽媽告訴我：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學。程老師告訴我們：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我要做一個聽老師和媽媽話的好孩子，熱愛讀書，熱愛學習，飛上更高的天空!
這就是我——一個愛讀書的女孩子。
好孩子小學生先進事跡（篇4）
__是格爾木市長江源民族學校六年級2班一名少先隊員。她品學兼優(yōu)、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事認真、學習刻苦，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。六年來，該生分別擔任過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下，__正逐漸成長為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
從小受到嚴格教育和良好熏陶的她，各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、尊重師長，講文明、懂禮貌，團結(jié)同學、助人為樂。她熱愛集體，積極帶領(lǐng)同班同學參加少先隊組織的各項活動，為集體榮譽貢獻力量。
在家人的心中，__是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約，堅持獨立完成自己的事情，還經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務，能夠體諒父母的艱辛。
好孩子小學生先進事跡（篇5）
___，海晏縣寄宿制民族小學六年級的一名中隊長。
在生活中我勤奮好學，團結(jié)同學，樂于助人，能在失敗與成功之中磨練更好的自己。在學習中我踏實勤奮，刻苦耐勞，善于提問，對待學習總是能夠自覺認真，同學們碰到難題也會給他們講解。
身為中隊長，我一直勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務我都認真完成，強烈的責任心和優(yōu)秀的潛力促使我一向一絲不茍，學校里舉辦的各項活動都有我的身影。
我的興趣愛好有很多如：朗誦，籃球，跑步等，但一天占據(jù)我大部分時間的愛好就是讀書，課余時間我便暢游在書的海洋里，在書中我學習到了很多在課本上學習不到的知識。
在學校我是一名優(yōu)秀的少先隊員，在家里我更是一個好孩子，我會幫父母做一些力所能及的家務活，爸爸媽媽還夸我是個能干的孩子。
好孩子小學生先進事跡（篇6）
___，女，__年6月出生，竹溪縣兵營鎮(zhèn)中心學校六年級學生。
___是一個尊敬師長，孝敬父母，品學兼優(yōu)，誠實守信，積極向上的好學生。她勤奮學習，善于動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動。她關(guān)心班集體，幫助同學，是同學眼中的好朋友;她學習態(tài)度端正，積極主動幫助老師，是老師眼里的好幫手;她刻苦用功，孝敬父母，是父母眼中的好孩子。她學習刻苦，專心，在班級常常排第一。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
好孩子小學生先進事跡（篇7）
一(8)班爭章小達人——賴銥晨
我生活在一個和睦有愛的六口之家，從小被家人質(zhì)樸的愛包圍著，家人希望我成為一個心地善良，勤勞懂事的好孩子。
我爭擔當章
在家中，我愛勞動，有擔當，是媽媽貼心的小助手。爸爸和奶奶在小陶家中為生活辛勤勞作，而媽媽要獨自在永安照顧三個孩子生活起居。我主動承擔起日常給弟弟喂飯的任務，睡前陪伴弟弟看圖書，讓媽媽在忙碌中，能有片刻的休息。責任意識在我的內(nèi)心萌牙生長。
我爭質(zhì)樸章
在學習之余，我總會主動幫媽媽做一些力所能及的家務事，比如摘菜、掃地、洗碗，做得井井有條。本是調(diào)皮玩耍的年紀卻從不給媽媽添煩惱，是媽媽貼心的小棉襖。
我爭奮進章
在學校，我愛學習、勤思考。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，課后閱讀是她必不可少的功課。學校舉辦的各類活動，我總是踴躍參加。
我爭卓爾章
我愛好廣泛，特別喜歡閱讀和繪畫，家中的字帖和日記里總能看見我繪畫的影子。我把內(nèi)心最豐富的想象，用多彩的畫筆表達了出來。
希望今后繼續(xù)努力，在書海里遨游，在繪畫中盡情綻放想象。向上、向善，成長為一個溫暖、聰慧的好少年。
好孩子小學生先進事跡（篇8）
___，今年8歲，是__區(qū)___鄉(xiāng)中心小學二年級1班的一名學生。她勤奮學習，活潑樂觀，尊敬師長，團結(jié)同學，是老師心中的好學生，同學心中的好朋友。不僅如此，她還愛好廣泛：讀書、畫畫，而且字寫的也非常棒。她的言行舉止展現(xiàn)了當代小學生所具有的美德，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
在學校學習時，她坐姿端正，目光注視前方，跟隨老師的引導進行思考，踴躍回答問題，讀課文聲音洪亮，并且能夠引導其他小朋友一塊讀課文。她多次獲得“三好學生”、“學習標兵”榮譽稱號，這些榮譽并未讓她停下前進的腳步，她每天都在不斷地努力著。在班級中，她與同學相處融洽，盡自己最大的努力幫助同學克服困難。除此之外，她還積極參加學校組織的書法、誦讀比賽等各類活動，并獲得優(yōu)異成績。
在生活中，我們能夠了解另一個她，她愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、書法等，讀書使她開闊了視野，增長了見識。在家人眼中，她也是一個獨立自主、懂禮貌、孝敬長輩的好孩子。家中的她，力所能及的事情一定是自己做，經(jīng)常做家務，掃地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等，是爸爸媽媽的好幫手。家里來了客人，她會主動招呼，客人都夸她是一個懂事的好孩子呢。
活潑可愛的___，腳踏實地，正在一步一個腳印地快樂地成長著。
好孩子小學生先進事跡（篇9）
三(1)中隊 栗宇軒
栗宇軒，現(xiàn)任永安路小學三(1)中隊副中隊長、學習委員。小學三年的學習生活中，他勤奮好學、積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優(yōu)的好隊員，更是伙伴們學習的好榜樣。
個人事跡
自加入少年隊以來，他時刻牢記自己是一名光榮的少先隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，平時積極響應少先隊號召，踴躍參加少先隊組織的各項活動。如“雷鋒在我身邊”、“紅色教育基地對我的影響”、“日行一善”等等，他樣樣不落，積極爭當少先隊員的楷模。
他練就了寫一手好字的本領(lǐng)，每次學校有辦板報、書法比賽等活動時，他都一馬當先沖在前面，積極報名參賽，樂于為其他隊員指點書寫要點和注意事項等，時刻懷揣"為中隊、為學校爭光添彩"的信念，輔導員老師和伙伴們都對他贊嘆不已。
他還是一名運動小健將呢!不論是在家還是在學校，他每天都嚴于律己，要求自己進行體育鍛煉打卡，經(jīng)常聽他跟爸爸媽媽說：“只有健康的體魄，才能快樂的學習，長大才能為家、為國奉獻自己的光和熱”，他是這么說的，也是這么做的，在學校經(jīng)常能看到他大汗淋漓的運動身影兒，老師還給他取了個可愛的名字“快樂的水娃兒”。
好孩子小學生先進事跡（篇10）
高__，__小學二年級的學生。在班中擔任學習委員職務，開朗熱情，樂于助人;學習優(yōu)秀，興趣廣泛;孝敬父母，尊敬長輩，是同學們的好朋友，老師的好幫手。
在平時的學習生活中，樂于助人。每當有同學向她請教問題時，她都認真詳細地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時的班干部工作中，她能夠積極配合班長，同時在學生的學習中高__同學又是十分細心，當?shù)弥覀儼嗉売袃蓚€同學因家庭條件的原因在學習上有困難時，她主動要求跟這兩名同學“結(jié)對子”，幫他們輔導功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時間后，這兩名同學的成績有了突飛猛進的進步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學老師都感到無比欣慰，同學們都十分感謝她的幫助，但高__說：這都是我應該做的，同學之間就應該互相幫助。她常說：幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。
以上就是高__同學的“主要事跡”介紹，非?，嵥?，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民，她確實應該稱為“四好少年”。