2023好孩子小學生先進事跡10篇
好孩子小學生先進事跡(篇1)
6、1班易__同學勤奮好學,成績突出,與同學結(jié)成學習小組共同進步,遇到同學不會的題,會主動為其幫忙。在完成課業(yè)任務的同時積極參加學校組織的各項活動,取得優(yōu)異成績。在學校,她獲得了大大小小許多獎狀。
在班上作為班長處處以身作則,熱心班級事務,努力成為老師的好幫手。在家里,是父母眼中孝順的好孩子,會盡力做自己力所能及的事,勤儉節(jié)約,不亂花錢。她善良有孝心,在家會幫父母干一些力所能及的家務活,是爸媽的小助手。平時在寒暑假,會去做志愿者活動,努力為社會做貢獻。曾被評為新都區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”、”新都區(qū)“三好學生”。
好孩子小學生先進事跡(篇2)
李_,_鎮(zhèn)中心小學六年級7班班長,她全面發(fā)展,多才多藝,連續(xù)4年榮獲_縣三好學生榮譽稱號,20__年榮獲廣東省少先隊“紅領(lǐng)巾獎章”個人四星章,積極參加學校的書法比賽活動、外出研學活動、志愿服務活動、藝術(shù)展演活動。多次榮獲鎮(zhèn)級、校級、縣級的榮譽,是同學心中的好榜樣。
在學習和工作中,她保持著謙虛有禮的待人之道,尊師之禮。時刻嚴格要求自己做好一個學生,做好一個榜樣。她身為班長做到尊師守紀、團結(jié)同學,熱愛班集體,組織同學開展多種有益的活動。她在家也是一個聽話懂事的孩子,不但自覺完成作業(yè),而且主動分擔家務,孝順長輩,家人和鄰居都夸她是好孩子。
好孩子小學生先進事跡(篇3)
大家好,我叫李__,來自明天小學二年級七班的一名學生。我是一個開朗活潑的小女生,愛說愛笑,興趣廣泛。業(yè)余時間最喜歡看書,因為書中總有許多知識和道理值得我們學習和感悟。
這次因為新型冠狀病毒疫情的影響,雖然不能在校學習,但是老師每天都給我們開直播視頻上課,講解知識點。每天我都堅持認真完成老師布置的作業(yè),空閑的時間我會自己看些課外讀物,我從書中學到了許多知識,積累了很多好詞好句,也豐富了自己的時間,真是一舉多得。
媽媽告訴我:滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。成績優(yōu)良,不是天資高,而是辛勤學。程老師告訴我們:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我要做一個聽老師和媽媽話的好孩子,熱愛讀書,熱愛學習,飛上更高的天空!
這就是我——一個愛讀書的女孩子。
好孩子小學生先進事跡(篇4)
__是格爾木市長江源民族學校六年級2班一名少先隊員。她品學兼優(yōu)、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事認真、學習刻苦,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。六年來,該生分別擔任過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下,__正逐漸成長為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
從小受到嚴格教育和良好熏陶的她,各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、尊重師長,講文明、懂禮貌,團結(jié)同學、助人為樂。她熱愛集體,積極帶領(lǐng)同班同學參加少先隊組織的各項活動,為集體榮譽貢獻力量。
在家人的心中,__是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約,堅持獨立完成自己的事情,還經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務,能夠體諒父母的艱辛。
好孩子小學生先進事跡(篇5)
___,海晏縣寄宿制民族小學六年級的一名中隊長。
在生活中我勤奮好學,團結(jié)同學,樂于助人,能在失敗與成功之中磨練更好的自己。在學習中我踏實勤奮,刻苦耐勞,善于提問,對待學習總是能夠自覺認真,同學們碰到難題也會給他們講解。
身為中隊長,我一直勤勤懇懇的為同學們服務,老師布置的每一項任務我都認真完成,強烈的責任心和優(yōu)秀的潛力促使我一向一絲不茍,學校里舉辦的各項活動都有我的身影。
我的興趣愛好有很多如:朗誦,籃球,跑步等,但一天占據(jù)我大部分時間的愛好就是讀書,課余時間我便暢游在書的海洋里,在書中我學習到了很多在課本上學習不到的知識。
在學校我是一名優(yōu)秀的少先隊員,在家里我更是一個好孩子,我會幫父母做一些力所能及的家務活,爸爸媽媽還夸我是個能干的孩子。
好孩子小學生先進事跡(篇6)
___,女,__年6月出生,竹溪縣兵營鎮(zhèn)中心學校六年級學生。
___是一個尊敬師長,孝敬父母,品學兼優(yōu),誠實守信,積極向上的好學生。她勤奮學習,善于動腦,積極參加學校和班級舉辦的各種活動。她關(guān)心班集體,幫助同學,是同學眼中的好朋友;她學習態(tài)度端正,積極主動幫助老師,是老師眼里的好幫手;她刻苦用功,孝敬父母,是父母眼中的好孩子。她學習刻苦,專心,在班級常常排第一。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
好孩子小學生先進事跡(篇7)
一(8)班爭章小達人——賴銥晨
我生活在一個和睦有愛的六口之家,從小被家人質(zhì)樸的愛包圍著,家人希望我成為一個心地善良,勤勞懂事的好孩子。
我爭擔當章
在家中,我愛勞動,有擔當,是媽媽貼心的小助手。爸爸和奶奶在小陶家中為生活辛勤勞作,而媽媽要獨自在永安照顧三個孩子生活起居。我主動承擔起日常給弟弟喂飯的任務,睡前陪伴弟弟看圖書,讓媽媽在忙碌中,能有片刻的休息。責任意識在我的內(nèi)心萌牙生長。
我爭質(zhì)樸章
在學習之余,我總會主動幫媽媽做一些力所能及的家務事,比如摘菜、掃地、洗碗,做得井井有條。本是調(diào)皮玩耍的年紀卻從不給媽媽添煩惱,是媽媽貼心的小棉襖。
我爭奮進章
在學校,我愛學習、勤思考。上課認真聽講,按時完成作業(yè),課后閱讀是她必不可少的功課。學校舉辦的各類活動,我總是踴躍參加。
我爭卓爾章
我愛好廣泛,特別喜歡閱讀和繪畫,家中的字帖和日記里總能看見我繪畫的影子。我把內(nèi)心最豐富的想象,用多彩的畫筆表達了出來。
希望今后繼續(xù)努力,在書海里遨游,在繪畫中盡情綻放想象。向上、向善,成長為一個溫暖、聰慧的好少年。
好孩子小學生先進事跡(篇8)
___,今年8歲,是__區(qū)___鄉(xiāng)中心小學二年級1班的一名學生。她勤奮學習,活潑樂觀,尊敬師長,團結(jié)同學,是老師心中的好學生,同學心中的好朋友。不僅如此,她還愛好廣泛:讀書、畫畫,而且字寫的也非常棒。她的言行舉止展現(xiàn)了當代小學生所具有的美德,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
在學校學習時,她坐姿端正,目光注視前方,跟隨老師的引導進行思考,踴躍回答問題,讀課文聲音洪亮,并且能夠引導其他小朋友一塊讀課文。她多次獲得“三好學生”、“學習標兵”榮譽稱號,這些榮譽并未讓她停下前進的腳步,她每天都在不斷地努力著。在班級中,她與同學相處融洽,盡自己最大的努力幫助同學克服困難。除此之外,她還積極參加學校組織的書法、誦讀比賽等各類活動,并獲得優(yōu)異成績。
在生活中,我們能夠了解另一個她,她愛好廣泛,喜歡讀書、畫畫、書法等,讀書使她開闊了視野,增長了見識。在家人眼中,她也是一個獨立自主、懂禮貌、孝敬長輩的好孩子。家中的她,力所能及的事情一定是自己做,經(jīng)常做家務,掃地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等,是爸爸媽媽的好幫手。家里來了客人,她會主動招呼,客人都夸她是一個懂事的好孩子呢。
活潑可愛的___,腳踏實地,正在一步一個腳印地快樂地成長著。
好孩子小學生先進事跡(篇9)
三(1)中隊 栗宇軒
栗宇軒,現(xiàn)任永安路小學三(1)中隊副中隊長、學習委員。小學三年的學習生活中,他勤奮好學、積極進取,團結(jié)向上,是父母眼中的好孩子,老師心目中品學兼優(yōu)的好隊員,更是伙伴們學習的好榜樣。
個人事跡
自加入少年隊以來,他時刻牢記自己是一名光榮的少先隊員,時刻以隊章作為自己的行為準則,平時積極響應少先隊號召,踴躍參加少先隊組織的各項活動。如“雷鋒在我身邊”、“紅色教育基地對我的影響”、“日行一善”等等,他樣樣不落,積極爭當少先隊員的楷模。
他練就了寫一手好字的本領(lǐng),每次學校有辦板報、書法比賽等活動時,他都一馬當先沖在前面,積極報名參賽,樂于為其他隊員指點書寫要點和注意事項等,時刻懷揣"為中隊、為學校爭光添彩"的信念,輔導員老師和伙伴們都對他贊嘆不已。
他還是一名運動小健將呢!不論是在家還是在學校,他每天都嚴于律己,要求自己進行體育鍛煉打卡,經(jīng)常聽他跟爸爸媽媽說:“只有健康的體魄,才能快樂的學習,長大才能為家、為國奉獻自己的光和熱”,他是這么說的,也是這么做的,在學校經(jīng)常能看到他大汗淋漓的運動身影兒,老師還給他取了個可愛的名字“快樂的水娃兒”。
好孩子小學生先進事跡(篇10)
高__,__小學二年級的學生。在班中擔任學習委員職務,開朗熱情,樂于助人;學習優(yōu)秀,興趣廣泛;孝敬父母,尊敬長輩,是同學們的好朋友,老師的好幫手。
在平時的學習生活中,樂于助人。每當有同學向她請教問題時,她都認真詳細地為他們講解,直到他們弄懂為止。平時的班干部工作中,她能夠積極配合班長,同時在學生的學習中高__同學又是十分細心,當?shù)弥覀儼嗉売袃蓚€同學因家庭條件的原因在學習上有困難時,她主動要求跟這兩名同學“結(jié)對子”,幫他們輔導功課,解決疑難,并且經(jīng)常帶兩個飯盒,中午陪他們倆一起吃飯,讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時間后,這兩名同學的成績有了突飛猛進的進步,性格也開朗了許多,看到這樣的變化同學老師都感到無比欣慰,同學們都十分感謝她的幫助,但高__說:這都是我應該做的,同學之間就應該互相幫助。她常說:幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。
以上就是高__同學的“主要事跡”介紹,非?,嵥?,非常日常化,非常不夠典型化,但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會是個好公民,她確實應該稱為“四好少年”。