2020勞模先進事跡范文素材650字
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。今天小編在這給大家整理了勞模先進事跡范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
勞模先進事跡范文一
自古以來，社會的進步、人類的發(fā)展、時代的更替都始終離不開兩個字：勞動。馬克思曾說過：“勞動創(chuàng)造世界”。勞動這個概念是龐大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不變的概念則是勞動最光榮。
“榮譽在于勞動的雙手”。這是達·芬奇所說的。就拿達·芬奇本人來說。達·芬奇的一生都在勞動，他善長雕刻、音樂、發(fā)明、建筑。他通曉數學、生物、物理、天文、地質等學科。他的勞動主要表現在了6000多頁的手稿和一張又一張舉世聞名的畫卷。其中最著名的《蒙娜麗莎》甚至是巴黎盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。也是他平時的勞動為他死后帶來了極大的成就，他甚至被稱為“文藝復興時期最完美的代表”。所以，勞動最光榮。
“脫離勞動就是犯罪?！边@是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說的，他同達·芬奇一樣是終身的勞動者。他的勞動體現在空中飛舞的筆尖里。他一生都在勞動，用了6年的時間完成了唱片歷史巨著《戰(zhàn)爭與和平》，并將長期思想藝術探索的總結融入到了《復活》之中。他永不停歇的勞動使他成為了現實主義作家達到的頂峰之一。所以，勞動最光榮。
勞動雖然艱苦，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勞動的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。如果我是一個非洲人，我的勞動在于辛勤勞作，用自己的雙手創(chuàng)造溫飽。如果我是一個亞洲人，我的勞動在于在鍵盤上打下一篇又一篇的文案，用自己的雙手奔向小康。如果我是一個歐洲人，我的勞動在于簽下一筆筆的合同，用自己的雙手創(chuàng)造財富。
勞動最光榮，因為我在用自己微不足道的努力引領人類走向進步和更加美好的未來。
勞模先進事跡范文二
“起床了，起床了?！蔽冶犻_眼睛，看了看表，才6點半，但是我還是從被窩里爬了出來，因為今天我要去參加一個體驗活動，那就是——賣報紙。
我雙手捧著從報亭以0。75元批發(fā)來的40份報紙，走向了菜市場。我認為那里會有很多人買菜，報紙應該會好賣些，因為我爺爺就喜歡看報紙，我奶奶每天買菜時都會幫他買上一份。我走到了菜市場，但沒有多少人主動來買。我當時非常不好意思，不敢大聲吆喝，也不好意思上前去問。我當時恨不得旁邊有一個賣報紙的，當他吆喝時我也跟著喊。
就在我猶豫不決、是否上去詢問之時，我的第一位顧客終于光臨了，是一位慈眉善目的老奶奶，她對我說：“小朋友請給我一份《南國都市報》。”說著把1元錢遞了過來。我一邊回答說：“行”一邊接過了老奶奶遞過來的一塊錢，然后我又從報紙堆中拿了張《南國都市報》遞給了老奶奶，一邊遞一邊說：“奶奶，給您，謝謝您!”這時老奶奶問我：“小朋友，你幾歲了?真有禮貌，真懂事。”我回答說：“我今年11歲。”老奶奶又說：“你比我們家孫女強，11歲就出來賣報紙。她今年都14了還沒賣過一次報紙呢?！崩夏棠陶f完便轉身離開了。第一位顧客給了我勇氣，后來便敢主動出擊了。我走到一位叔叔面前，問：“叔叔，你要報紙嗎?”叔叔回答：“我有報紙了，小朋友。”就在這時旁邊有一位伯伯說：“小朋友，給我來一份報紙。”我說：“好?！闭f著便把報紙遞了上去……
兩個小時下來，我的40份報紙全都賣了出去，掙了10元，我用這“第一桶金”，請爸爸媽媽每人吃了一碗抱羅粉，他們夸我是懂孝順的好孩子。
通過這次體驗，我知道了金錢的來之不易。同時，我也感到勞動最光榮。我今天雖然累，但感覺過得很充實很快樂。
勞模先進事跡范文三
“我又拔到了，我又拔到了?！毙陆逃W正在舉行勞動節(jié)的除草比賽呢!
那些自高自大的雜草非常神氣，好像在說：“你看，我已經比草坪都帥氣了，它們已經比不過我們雜草了?！贝诡^喪氣的草坪，葉子有點枯黃，沒精打采站在那兒。
那就讓我們全校同學來幫助草坪，把營養(yǎng)爭奪回來。我用手一擰，雜草就立刻舉起雙手，好像在說：“饒了我吧!我以后再也不搶草坪的營養(yǎng)了，求求大爺!求求大爺!放過我們吧!”我毫不留情地抓住雜草的根部，往上一提，抖掉一點泥土，一棵雜草就搞定了。雜草的形態(tài)各種各樣，有的像五角星，有的像小麥，有的像野菜……
有些雜草很容易就拔了出來，但有些怎么也拔不出來。
那種五角星形的雜草，緊緊的抱住大地媽媽，不肯離開。我靈機一動，先拿來一個小鏟子，然后把小鏟子扎入土中，往上一鏟，可它還是不出來。我就在四周都這樣鏟了一下，終于拔了出來。我雙手插腰，自豪地說：“看!你們剛剛還那么淘氣，現在還不是被我拔了出來?！笨粗p手傷痕累累，可我并不感覺到疼痛，而是那樣高興。因為我為草坪搶回了營養(yǎng)，以后草坪便會生機勃勃。
看著干干凈凈的操場，我的心情無比舒暢。原來這才是“一份耕耘，一份收獲啊!”
勞模先進事跡范文四
“勞動光榮嗎?”對于這個問題，我想現在的年輕人都會不屑的說：“勞動有什么光榮的，既費力氣又費精力，現在有誰肯勞動呢?”是的，對于這些跨世紀的人來說，勞動是可恥的。
我們是21世紀的青少年，我們擔任著建設國家的重任，我們青少年要只手撐起祖國的半邊藍天，祖國的輝煌歷史要由我們去續(xù)寫。那為什么青少年的勞動意識如此薄弱呢?
這就要追溯到上一輩人的身上。青少年的父母生活在艱苦的環(huán)境中，飽嘗了人生的艱難與困苦，于是他們就把美好生活寄托在孩子身上，不能讓他們受一點苦，孩子們從小就生活在“捧在手里怕掉了，含在口里怕化了”的環(huán)境里，沒有認識到幸福生活的來之不易，不知道勞動是創(chuàng)造幸福生活的力量源泉，自然就造成了他們勞動意識薄弱。
另一個原因就是社會潮流，潮流是我們每一個人所追捧的，別人干什么，我們也會跟風，就造成了人們隨波逐流，沒有主見和思想。人們漸漸都有了富裕的生活，便認為勞動是不光榮的，近而導致絕大多數青年人忽視了勞動的重要性。
然而古人給了我們很好的例子：
鄭板橋在臨終前為了讓兒子明白親自動手的重要性，便讓兒子親自動手給他蒸一個饅頭，待兒子做好時，鄭板橋已咽了氣。兒子悲痛的放聲大哭，突然發(fā)現茶幾上壓著一張紙條，原來是父親臨終前寫得一首遺詩，大意是：
淌自己的汗，吃自己的飯，
自己的事業(yè)自己干;
靠天，靠人，靠祖宗，
不算是好漢!
這就告訴我們：只有親自動手，生活才是甘甜的;只有親自勞動，生活才是幸福的。
我們青少年一定要知道“幸福生活是靠雙手創(chuàng)造的。”我們一定要謹記《八榮八恥》——以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
“勞動光榮嗎?”，我們堅定而又自信地說：“勞動最光榮!”
勞模先進事跡范文五
是什么創(chuàng)造了我們美麗的家園呢?是勞動!我們由最早的北京人到現在的新一代接班人;從以前的只會做生食到現在的什么都會做;從以前的只會用簡單的工具來耕作到現在的已經可以用高科技機器來進行耕作;從以前的只會用毛皮做衣服一直到現在各式各樣、五顏六色的衣服，使我們的世界變得五彩繽紛，色彩斑瀾的正是勞動。
有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外;同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
現在，我們都生活在和諧安定的社會里，可是又有誰曾想過：如果沒有勞動，這一切又從何而來呢?如果沒有勞動，人們就會變得貧窮，社會就會不安定，整個世界就會陷入戰(zhàn)爭與貧窮。美麗的地球會變成人間地獄!大家應該聽過 “小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好!