優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料

| 夢熒

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇1

五(1)班

__X

活潑開朗,勤奮好學,富有集體榮譽感,是個德智體全面發(fā)展的學生。作為一名班干部更是認真負責,對需要幫助的同學耐心指導,對違反紀律的同學大膽指出。專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得。每個學期都要制定合理的學習計劃,周密的安排時間,從不偏科。當老師不在時能把班里管理的井井有條是老師的得力小助手,是同學們的”小老師”。連續(xù)兩年被評為學校的”三好學生”。我學習勤奮,上課專心聽講,積極發(fā)言,每次作業(yè)都能整潔質量高的完成。因為寫的一筆好字,讓大家交口稱贊。利用課下時在老師帶領下努力研究拼插機械人與小汽車,豐富可課余生活讓自己變得更充實。

光榮榜

校級三好學生、優(yōu)秀學生干部

校級魅力學生

愛國主義題材征文三等獎。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇2

五(2)班

__X

他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭光,他小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。在學習上,他刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績都在年級名列前茅。

讀書是他課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的視野。

他有一顆善良真誠的心靈。在家里,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務。對學習遇到困難的同學,他總是及時給予力所能及的幫助,從不計較。個人的得失。他尊敬長輩,團結同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的幾年里,他一步步地朝這個目標在前進,在努力,全面認識自己,提高自己,不斷在學習中增長知識?!跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉,__X的身上有著一股強烈的“向上”的追求。他一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生!”

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇3

溫__有著一顆善良而真誠的心靈;有著一股執(zhí)著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下,在自己的努力下,德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展,成了同學們學習的榜樣。他出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了老師們的信任、同學們的信賴。他就是__小學五年級一班的溫__學生,一個勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝的好少年。

一、勤奮學習,興趣廣泛的好少年

他時刻銘記老師和父母的教誨,把學好功課,掌握知識放在最重要的位置。學習中,他勤奮刻苦,一絲不茍,每次他都能做好預習工作,并寫下他在預習中所遇到的問題,做到帶著問題聽老師講課,有目的的聽課。他平時上課也十分認真,認真的聽每一節(jié)課,留心每一個細節(jié),認真做好上課筆記。課堂上他也總是善于思考,跟著老師的思路走,向老師提出自己的觀點和問題,從不留下漏洞。在課后積極完成老師布置的作業(yè)和學習任務,并做好復習工作。他的學習成績始終在班里名列前茅,其他學科學年綜合評價成績均為“優(yōu)”。業(yè)余時間,他興趣廣泛,不僅會下圍棋,還自學尤克里里;他喜歡閱讀、繪畫,總是積極參加學校組織的各種比賽,例如:硬筆書法比賽、數學速算比賽、演講比賽、手抄報比賽等,并取得很好的成績。他還特別喜歡學編程,掌握多種編程語言,Scratch、Python、C++等,并通過“青少年人工智能編程四級(Python)水平測試”。除此之外,他還積極參加體育運動,增強自己的體質,使自己擁有健康的身體,快樂的學習和成長。

二、樂于助人,心靈善良的好少年

金子是純美的,比金子更美的是人的心靈。他有一顆純白無瑕、善良真誠的心靈。在學校,他和同學們的關系很融洽,和班里的不管是男同學還是女同學,不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。有同學不會的問題,他總是熱情耐心的對待,為這些同學解疑答惑,從不計較個人得失。他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學們的擁護。只要是班級投票選舉,他都能獲得絕大多數選票。

三、勇于負責,認真務實的好少年

在班里,他是老師的得力小助手。凡是老師交給他的任務,他都會積極努力地去做,出色地完成任務身為班干部,他積極主動地配合班主任管理班級,認真負責管好課堂紀律和衛(wèi)生,及時向班主任反映班級問題,并嘗試獨立地處理一些問題。在家里,他是父母的小幫手。他經常幫助父母做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生、摘菜刷碗等等。

點滴積累,促成進步。溫__同學在學校、家庭、社會的共同栽培下,取得了可喜的成績,曾先后獲得市級優(yōu)秀干部、市級三好學生、校級美德少年暨新時代好少年等榮譽稱號。我們相信,溫__同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇4

大家好,我是六4班的__X,在思想上我積極要求進步,并多次參加學校組織的各項活動。一分耕耘一分收獲,202x/202x/2019連續(xù)三年榮獲開平區(qū)中小學藝術展演活動一等獎。并在202x年度第十屆迎新年書畫大賽一等獎,多次被評為書香個人。我能夠認識個人形象代表班級形象,處處為班級著想

在學習上,努力掌握好的學習方法,學習勤奮、刻苦,善于動腦思考。在202x到202x第一二學期都取得優(yōu)異成績。202x到202x期末檢測中獲年級第一名的好成績202x到進入年級前三名,202x到202x,202x到2019都取得優(yōu)秀成績。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇5

羅__,女,四年級,一個做事學習都非常細心的女孩,無論在教室還是在班級衛(wèi)生區(qū),總能看到她在勤勞的身影,這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員。

一、思想向上

羅__是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、追求上進的好學生。她尊敬老師,見到老師主動問好,積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師的好幫手,而且她熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動,對同學以禮相待,當同學遇到困難,她總是有求必應,熱情相助,從小就學會關心他人。

二、班級管理以身作則,盡職盡責。

作為學習委員,處處以身作則,起到班干部的模范帶頭作用,老師交給的任務都能非常高興地接受,做到有始有終,是老師們稱贊的好干部。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇6

宋__同學今年十周歲,家住站前小區(qū),是__縣第一小學三年級五班的學生,在學校和老師的精心培養(yǎng)下,她的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。在學校里,她擔任副班長,勤學好問、關心集體、尊敬師長、團結同學,是老師的小助手。在家里,能夠自覺學習、尊老愛幼,分擔家務,是父母的好幫手。

一、品學兼優(yōu),勤奮好學。一直以來,宋__同學在學習上比較用功,課堂上能夠認真聽講積極發(fā)言,放學回家能自覺地先完成作業(yè)再做其他事情,有睡前閱讀的好習慣,學習成績穩(wěn)定,在班里一直是前幾名,每年都被評為三好學生。喜歡畫畫,每周日堅持上繪畫班,曾在學校組織的“粽享父愛”書畫比賽中獲得三等獎。

二、自立自強,熱愛生活。由于父母工作繁忙,并經常上夜班,家里也沒有老人幫忙照看,宋__同學很早就能夠自立。從三歲開始就經常獨自在家,包括晚上睡覺,從不哭鬧。一年級就自己上學、回家,無需接送。早晨自己定時起床洗漱吃飯上學,無需照顧。家里的電器都能熟練使用,在父母不在時能做飯給自己和妹妹吃。雖然宋__同學有先天性的大面積色素沉著,但她認為那是天使給她留的印記,是獨一無二的,是媽媽能找到她的記號。她熱愛生活,喜歡旅行,家長也希望她能夠陽光開朗的長大,所以每年家長都會特意抽空帶她出去旅行幾次,開闊視野,陶冶情操。

三、分擔家務,照看妹妹。在家里,宋__同學是個好孩子,經常幫父母做家務,打掃衛(wèi)生、收拾床鋪、整理房間樣樣都行,特別是每天晚飯后不僅刷鍋洗碗,還會準備好第二天的早飯。宋__同學有個妹妹,她認為是她帶來的(因為她的身體情況,計生部門批準的)她非常喜歡妹妹,在父母忙或者不在家時主動承擔了照看妹妹的重任,陪妹妹玩,為她倒水為她做飯,帶她到樓下溜達,教她唱歌數數,妹妹哭了總是她先去哄,媽媽上夜班也是她給妹妹講故事?lián)е妹盟X。

心態(tài)陽光,無懼困難,有余力學而優(yōu)。在家里,在學校,在社會,她努力成為新時代的三好學生。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇7

王__同學是__區(qū)__小學三年級的學生。她陽光燦爛、刻苦學習、誠信友善、多才多藝,在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展,學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。

一、陽光燦爛,奮發(fā)進取

王__同學出生在一個普通的家庭。從小就受到正面良好的教育和熏陶,她性情溫和,有一顆善良真誠的心靈。尊敬師長、孝敬父母、關愛他人、團結同學,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得家長、老師和同學們的好評。她積極參加學校開展的各項活動。在學校舉辦的2021-2022年“親子共讀交流”活動中,榮獲一等獎。她還參加社會公益活動。在校內外始終堅持學雷鋒,做志愿者。為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心,為孤寡老人送溫暖。她以社會活動為素材創(chuàng)作的手抄報,在2021年__區(qū)教育系統(tǒng)“小手拉大手,抗疫一起走”文藝作品創(chuàng)新活動中,榮獲優(yōu)秀作品獎。她“在家做個好孩子,在校做個好學生”。被評為__小學、__區(qū)三好學生。

二、勤奮學習,成績優(yōu)異

王__以“勤奮務實,勇爭第一”作為自己的座右銘。學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。她的突出特點,就是善于問一個為什么?有一股鉆勁兒和韌勁兒。不會、不懂的問題從不放過。她根據老師講的知識要點,制定出科學、合理的學習計劃,周密的安排時間,達到最佳的學習效果。每次考試都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,從而成為全校學生學習的榜樣。然而,她從不驕傲,反而更加刻苦、認真。她酷愛讀書,每天利用半小時時間讀書,并持之以恒。在學校舉辦的2021-2022年第二學期“最美的讀書筆記”活動中榮獲二等獎。校級硬筆書法大賽、數學競賽中,榮獲一等獎。三年級期末成績學年第一名。王__經常說:“我的未來在明天。”

三、熱愛集體,誠信友善

王__作為一名學生干部,她常說“我就應更好地為同學服務!”這就是每周班會前的話語。也正是懷著這樣的信念,王__在緊張的學習之余還用心投身于集體活動中,在“共創(chuàng)家園”活動中,擔任籌劃工作已經一年多。王__在參加學校組織的“誠信征文”活動中,榮獲一等獎。她性格隨和,善于團結隊伍,能夠帶領大家用心參加各項活動,及時地反映學生信息,做好師生間的橋梁作用,是輔導員、老師們的得力助手。她積極參加學校和區(qū)里組織的各種活動,為班級和學校爭得了榮譽。

四、肯于付出,默默奉獻

一個優(yōu)秀的學生干部,除了要求自己在學習、工作各方面有突出表現(xiàn)外,還要幫助同學、協(xié)助老師完成適當的工作。王__同學是班里的學習委員,她做到了全心全意為同學服務。每天早早來到教室打掃教室,課間為同學答疑解惑,課后和同學一對一結對子,輔導學困生學習。她關愛弱小,樂于助人。王__對同學那種關懷和熱情深深的感動著每一個她身邊的同學。她說:“人生需要不斷的奮斗,就像登山一樣,只有登上山頂才能感嘆自己高度,只有登上山頂才能發(fā)現(xiàn)一山更比一山高。”她的短期的目標是考取__區(qū)一中,并期望到伊春市一中深造。

她富有愛心,服務社會。除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也通過各種方式向災區(qū)人民獻愛心,為希望工程捐款等。在生活中,王__尊老愛幼,在校內外始終堅持學雷鋒行動,持之以恒的為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課余時間,王__還組織同學們?yōu)楣鹿牙先怂蜏嘏?。此外,王__還用心的宣傳保護環(huán)境,提高人們的環(huán)保意識,為環(huán)保出力,她自己也時刻注意節(jié)約資源,低碳生活。也許她做的還不夠好,但她一定會努力,用她的實際行動來書寫人生。

她不僅是老師得力的小助手,還是同學們學習的好榜樣。幾年來,作為班干部處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。平時有課前認真預習,課后認真復習的好習慣。王__勤奮刻苦,認真踏實,無論主課、副課都一樣對待,因此她學習成績在班上名列前茅,多次獲得學?!皟?yōu)秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。

做一個誠實守信的好少年,一直以來都是她努力的方向和目標。雖然在老師、家長、同學們的心目中她已經非常完美了,但她沒有滿足,一步步地朝更高的目標在前進、在努力!

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇8

李__

__市明德學校八年級二班

推薦詞

在社會,她誠實守信,遵守公德;在學校,她尊敬師長,助人為樂,勤學善思;在家里,她是個孝順勤儉愛勞動的孩子,她是當之無愧的新時代好少年。

個人宣言

我將以積極向上的態(tài)度面對可能遇到的困難,將汗水化為手中尖利的武器,一路披荊斬棘,走出一條康莊大道。

主要事跡

無論是在學校里遵規(guī)守紀,還是在家里的乖巧懂事,亦或是在社會上的遵守公德,李__是同學們的榜樣。她成績優(yōu)秀,善于溝通。不管是學業(yè)水平考試,還是綜合素養(yǎng)測試,都名列前茅;她協(xié)助老師工作,作為班長,總是能夠上傳下達,成為老師和同學們之間高效溝通的橋梁。她與人為善,樂于助人。課間、樓道里、上學路上總是可以看到她為同學講解難題的身影。她陽光開朗,全面發(fā)展。運動會、文藝匯演總是有她青春活力的模樣。她熱心班級和學校活動,主題演講、書畫比賽總是不乏她的優(yōu)秀作品。不僅如此,她還鼓勵同學們一起參加各種學?;顒?,共同提高。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇9

潘__

__中學九年級五班

推薦詞

誠實守信是他做人的準則,勇于承擔是他行事的風格。尊師重教,團結同學,為班級建設貢獻自己的力量。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。

個人宣言

身為少年,我們應該敢于有夢,從小樹立高遠志向;身為少年,我們應勤奮學習,像海綿吸水一樣學習知識。我們是祖國的新一代,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。

主要事跡

在家里,他孝親敬長,是父母心中的好孩子。平日里會幫助父母完成力所能及的家務;會主動承擔好作為晚輩的責任,以愛和關照對待他們。在學校里,他寬以待人,是老師心中的好幫手,是同學心中的好同伴。面對同學,愿意當他們學習的好幫手,當他們苦悶的傾聽者,更是他們值得拜托的好朋友;面對老師,能理解老師良苦用心,老師與其亦師亦友。他關愛他人,以實際行動奉獻社會,是一個敢于擔當的好少年。時刻記住善待他人,小學的時候,在父母的建議下,開展了一個叫做“衣服結對子”的活動,將朋友和親戚的舊衣服收集起來,全都捐贈山區(qū)貧困的孩子。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇10

馬__

__市__區(qū)尚文初級中學七年級24班

推薦詞

馬__品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,積極進取。他尊敬師長、團結同學;他求知欲強,善于質疑,個人多次被評為優(yōu)秀生的榮譽稱號,帶領班級多次被評為禮信班級。

個人宣言

青春就是激情與無畏,青春就要有夢想,我輩少年當不畏艱阻勇于探索,用拼搏詮釋青春年華的意義。

主要事跡

他是一個品學兼優(yōu),樂于助人的好學生。在班級管理中,他是老師的助手、同學的知己。每個假期,他都犧牲自己的休息時間跟隨老師家訪,以同學身份積極參與,協(xié)助老師完成假期家訪任務。作為班級班長,他認真負責管理班級,積極幫助同學,也獲得了同學們的信任,在同學們心中他就是大家的主心骨。他是一個心懷感恩,勤勞善良的好孩子。他尊重勞動,特別尊重每一位勞動者,從為路邊的環(huán)衛(wèi)工人遞上一瓶水開始,到撿起一片垃圾,他總是心懷感激之情。在學習中,他求知欲強,善于質疑,這種良好的習慣使他不斷發(fā)展,多次獲得“優(yōu)秀學生”的榮譽稱號。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇11

趙__

__市__街道南隅小學五年級一班

推薦詞

在學校,他尊敬師長,團結同學,熱愛集體,樂于助人,勤奮學習。在老師眼中,他是好幫手,在同學眼中,他是知心伙伴和學習榜樣。在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在家里,他尊敬長輩,愛護弟弟,是個孝順懂事的好孩子。

個人宣言

我要爭做一名熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年!

主要事跡

在學校,他尊敬師長,團結同學,積極參加學校組織的各項活動,年年被評為“三好學生”。作為一名班干部,他不僅是老師的小助手,還以身作則做好同學們的表率。他愛好廣泛,喜歡閱讀、書法、跆拳道等,20__年,考取了跆拳道黑帶一段,同年也獲得了第25屆全國中小學生繪畫書法作品書法類三等獎。閱讀讓他開拓視野,增長了知識,在第23屆“語文報杯”小學生主題征文賽中,他的作文被評為優(yōu)秀作品。生活中,他勤儉節(jié)約,樂于助人,每年都會和家人整理舊衣物,洗曬干凈后進行捐贈,他也會用積攢的零用錢買些新書本,通過家人轉贈給貧困學生,奉獻一片愛心。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇12

李__

__錦程中學八年級一班

推薦詞

作為班干部,他能勇于承擔責任,是同學們、老師們公認的好少年。在家里,孝敬長輩、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。

個人宣言

舞動青春,展現(xiàn)自我,放飛夢想,擁抱明天。我會帶著自己的夢想和優(yōu)秀品質闖出一片新天地!

主要事跡

他熱愛學習,孝敬父母,平日里不僅嚴于律己,而且樂于助人,善于分享。在學校勞動方面,他總是以身作則,以大局為重,每當班級布置勞動任務時,總是帶頭干、搶著干。在學習方面,態(tài)度端正,嚴肅認真,目標明確,在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,被評為“學習標兵”“三好學生”。在家里,他能夠幫父母分擔力所能及的家務,能夠理解父母的用心,是父母眼中的好孩子。他愛好廣泛,多才多藝,積極參與各種活動,他設計的交通安全提案,曾獲__市少年兒童“十佳交通安全獎”。

優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇13

丁__

__省__第七中學高一30班

推薦詞

丁__是一位德智體美勞全面發(fā)展的好學生,好干部。身為一名學生,該生扎扎實實、一絲不茍,學習中透露著一股鉆勁兒;身為班長,樂于奉獻,積極管理班級,形成了學生自主管理的班級運作方式。該生是同學們學習的領頭羊,是老師的好幫手,是新時代少年的好榜樣。特推薦其為新時代好少年。

個人宣言

少年的肩,應該擔起草長鶯飛和清風明月;少女的征途,應該是星辰大海。相信自己擁有無限的潛力,渴望成功必會開花結果!

主要事跡

她在校擔任20__級學生會副主席、班長,學習扎實、樂于奉獻、成績優(yōu)異,是老師的好幫手、同學的知心人。學習之余,丁__積極參加各種活動,在校內組織的模擬聯(lián)合國社團中,用流暢的英語發(fā)表模擬聯(lián)合國大會演講,收獲好評;手抄報和硬筆書法均獲得一等獎;在20__年綜合實踐活動中被評為__市“實踐之星”。曾獲得“全國少年非遺藝術人才”的榮譽稱號。如今她仍然熱衷于繪畫,并多次取得全國榮譽獎項。初中開始,她打開了喜愛物理和化學的大門。樂于實踐的她,沉迷于無數化學物理小實驗。同時也撰寫過“化學實驗探究”小論文,初中結業(yè)的實驗考試取得優(yōu)異成績。

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