優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇1
五（1）班
__X
活潑開朗，勤奮好學，富有集體榮譽感，是個德智體全面發(fā)展的學生。作為一名班干部更是認真負責，對需要幫助的同學耐心指導，對違反紀律的同學大膽指出。專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得。每個學期都要制定合理的學習計劃，周密的安排時間，從不偏科。當老師不在時能把班里管理的井井有條是老師的得力小助手，是同學們的”小老師”。連續(xù)兩年被評為學校的”三好學生”。我學習勤奮，上課專心聽講，積極發(fā)言，每次作業(yè)都能整潔質量高的完成。因為寫的一筆好字，讓大家交口稱贊。利用課下時在老師帶領下努力研究拼插機械人與小汽車，豐富可課余生活讓自己變得更充實。
光榮榜
校級三好學生、優(yōu)秀學生干部
校級魅力學生
愛國主義題材征文三等獎。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇2
五（2）班
__X
他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭光，他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績都在年級名列前茅。
讀書是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的視野。
他有一顆善良真誠的心靈。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務。對學習遇到困難的同學，他總是及時給予力所能及的幫助，從不計較。個人的得失。他尊敬長輩，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的幾年里，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，__X的身上有著一股強烈的“向上”的追求。他一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生！”
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇3
溫__有著一顆善良而真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴。他就是__小學五年級一班的溫__學生，一個勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝的好少年。
一、勤奮學習，興趣廣泛的好少年
他時刻銘記老師和父母的教誨，把學好功課，掌握知識放在最重要的位置。學習中，他勤奮刻苦，一絲不茍，每次他都能做好預習工作，并寫下他在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節(jié)課，留心每一個細節(jié)，認真做好上課筆記。課堂上他也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后積極完成老師布置的作業(yè)和學習任務，并做好復習工作。他的學習成績始終在班里名列前茅，其他學科學年綜合評價成績均為“優(yōu)”。業(yè)余時間，他興趣廣泛，不僅會下圍棋，還自學尤克里里；他喜歡閱讀、繪畫，總是積極參加學校組織的各種比賽，例如：硬筆書法比賽、數學速算比賽、演講比賽、手抄報比賽等，并取得很好的成績。他還特別喜歡學編程，掌握多種編程語言，Scratch、Python、C++等，并通過“青少年人工智能編程四級（Python）水平測試”。除此之外，他還積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。
二、樂于助人，心靈善良的好少年
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆純白無瑕、善良真誠的心靈。在學校，他和同學們的關系很融洽，和班里的不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。有同學不會的問題，他總是熱情耐心的對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學們的擁護。只要是班級投票選舉，他都能獲得絕大多數選票。
三、勇于負責，認真務實的好少年
在班里，他是老師的得力小助手。凡是老師交給他的任務，他都會積極努力地去做，出色地完成任務身為班干部，他積極主動地配合班主任管理班級，認真負責管好課堂紀律和衛(wèi)生，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題。在家里，他是父母的小幫手。他經常幫助父母做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、摘菜刷碗等等。
點滴積累，促成進步。溫__同學在學校、家庭、社會的共同栽培下，取得了可喜的成績，曾先后獲得市級優(yōu)秀干部、市級三好學生、校級美德少年暨新時代好少年等榮譽稱號。我們相信，溫__同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇4
大家好，我是六4班的__X，在思想上我積極要求進步，并多次參加學校組織的各項活動。一分耕耘一分收獲，202x/202x/2019連續(xù)三年榮獲開平區(qū)中小學藝術展演活動一等獎。并在202x年度第十屆迎新年書畫大賽一等獎，多次被評為書香個人。我能夠認識個人形象代表班級形象，處處為班級著想
在學習上，努力掌握好的學習方法，學習勤奮、刻苦，善于動腦思考。在202x到202x第一二學期都取得優(yōu)異成績。202x到202x期末檢測中獲年級第一名的好成績202x到進入年級前三名，202x到202x，202x到2019都取得優(yōu)秀成績。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇5
羅__，女，四年級，一個做事學習都非常細心的女孩，無論在教室還是在班級衛(wèi)生區(qū)，總能看到她在勤勞的身影，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員。
一、思想向上
羅__是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、追求上進的好學生。她尊敬老師，見到老師主動問好，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且她熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，她總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。
二、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇6
宋__同學今年十周歲，家住站前小區(qū)，是__縣第一小學三年級五班的學生，在學校和老師的精心培養(yǎng)下，她的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。在學校里，她擔任副班長，勤學好問、關心集體、尊敬師長、團結同學，是老師的小助手。在家里，能夠自覺學習、尊老愛幼，分擔家務，是父母的好幫手。
一、品學兼優(yōu)，勤奮好學。一直以來，宋__同學在學習上比較用功，課堂上能夠認真聽講積極發(fā)言，放學回家能自覺地先完成作業(yè)再做其他事情，有睡前閱讀的好習慣，學習成績穩(wěn)定，在班里一直是前幾名，每年都被評為三好學生。喜歡畫畫，每周日堅持上繪畫班，曾在學校組織的“粽享父愛”書畫比賽中獲得三等獎。
二、自立自強，熱愛生活。由于父母工作繁忙，并經常上夜班，家里也沒有老人幫忙照看，宋__同學很早就能夠自立。從三歲開始就經常獨自在家，包括晚上睡覺，從不哭鬧。一年級就自己上學、回家，無需接送。早晨自己定時起床洗漱吃飯上學，無需照顧。家里的電器都能熟練使用，在父母不在時能做飯給自己和妹妹吃。雖然宋__同學有先天性的大面積色素沉著，但她認為那是天使給她留的印記，是獨一無二的，是媽媽能找到她的記號。她熱愛生活，喜歡旅行，家長也希望她能夠陽光開朗的長大，所以每年家長都會特意抽空帶她出去旅行幾次，開闊視野，陶冶情操。
三、分擔家務，照看妹妹。在家里，宋__同學是個好孩子，經常幫父母做家務，打掃衛(wèi)生、收拾床鋪、整理房間樣樣都行，特別是每天晚飯后不僅刷鍋洗碗，還會準備好第二天的早飯。宋__同學有個妹妹，她認為是她帶來的（因為她的身體情況，計生部門批準的）她非常喜歡妹妹，在父母忙或者不在家時主動承擔了照看妹妹的重任，陪妹妹玩，為她倒水為她做飯，帶她到樓下溜達，教她唱歌數數，妹妹哭了總是她先去哄，媽媽上夜班也是她給妹妹講故事?lián)е妹盟X。
心態(tài)陽光，無懼困難，有余力學而優(yōu)。在家里，在學校，在社會，她努力成為新時代的三好學生。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇7
王__同學是__區(qū)__小學三年級的學生。她陽光燦爛、刻苦學習、誠信友善、多才多藝，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。
一、陽光燦爛，奮發(fā)進取
王__同學出生在一個普通的家庭。從小就受到正面良好的教育和熏陶，她性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。尊敬師長、孝敬父母、關愛他人、團結同學，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。她積極參加學校開展的各項活動。在學校舉辦的2021-2022年“親子共讀交流”活動中，榮獲一等獎。她還參加社會公益活動。在校內外始終堅持學雷鋒，做志愿者。為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心，為孤寡老人送溫暖。她以社會活動為素材創(chuàng)作的手抄報，在2021年__區(qū)教育系統(tǒng)“小手拉大手，抗疫一起走”文藝作品創(chuàng)新活動中，榮獲優(yōu)秀作品獎。她“在家做個好孩子，在校做個好學生”。被評為__小學、__區(qū)三好學生。
二、勤奮學習，成績優(yōu)異
王__以“勤奮務實，勇爭第一”作為自己的座右銘。學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。她的突出特點，就是善于問一個為什么？有一股鉆勁兒和韌勁兒。不會、不懂的問題從不放過。她根據老師講的知識要點，制定出科學、合理的學習計劃，周密的安排時間，達到最佳的學習效果。每次考試都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。她酷愛讀書，每天利用半小時時間讀書，并持之以恒。在學校舉辦的2021-2022年第二學期“最美的讀書筆記”活動中榮獲二等獎。校級硬筆書法大賽、數學競賽中，榮獲一等獎。三年級期末成績學年第一名。王__經常說：“我的未來在明天。”
三、熱愛集體，誠信友善
王__作為一名學生干部，她常說“我就應更好地為同學服務！”這就是每周班會前的話語。也正是懷著這樣的信念，王__在緊張的學習之余還用心投身于集體活動中，在“共創(chuàng)家園”活動中，擔任籌劃工作已經一年多。王__在參加學校組織的“誠信征文”活動中，榮獲一等獎。她性格隨和，善于團結隊伍，能夠帶領大家用心參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手。她積極參加學校和區(qū)里組織的各種活動，為班級和學校爭得了榮譽。
四、肯于付出，默默奉獻
一個優(yōu)秀的學生干部，除了要求自己在學習、工作各方面有突出表現(xiàn)外，還要幫助同學、協(xié)助老師完成適當的工作。王__同學是班里的學習委員，她做到了全心全意為同學服務。每天早早來到教室打掃教室，課間為同學答疑解惑，課后和同學一對一結對子，輔導學困生學習。她關愛弱小，樂于助人。王__對同學那種關懷和熱情深深的感動著每一個她身邊的同學。她說：“人生需要不斷的奮斗，就像登山一樣，只有登上山頂才能感嘆自己高度，只有登上山頂才能發(fā)現(xiàn)一山更比一山高。”她的短期的目標是考取__區(qū)一中，并期望到伊春市一中深造。
她富有愛心，服務社會。除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也通過各種方式向災區(qū)人民獻愛心，為希望工程捐款等。在生活中，王__尊老愛幼，在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒的為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課余時間，王__還組織同學們?yōu)楣鹿牙先怂蜏嘏?。此外，王__還用心的宣傳保護環(huán)境，提高人們的環(huán)保意識，為環(huán)保出力，她自己也時刻注意節(jié)約資源，低碳生活。也許她做的還不夠好，但她一定會努力，用她的實際行動來書寫人生。
她不僅是老師得力的小助手，還是同學們學習的好榜樣。幾年來，作為班干部處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時有課前認真預習，課后認真復習的好習慣。王__勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、副課都一樣對待，因此她學習成績在班上名列前茅，多次獲得學?！皟?yōu)秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。
做一個誠實守信的好少年，一直以來都是她努力的方向和目標。雖然在老師、家長、同學們的心目中她已經非常完美了，但她沒有滿足，一步步地朝更高的目標在前進、在努力！
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇8
李__
__市明德學校八年級二班
推薦詞
在社會，她誠實守信，遵守公德；在學校，她尊敬師長，助人為樂，勤學善思；在家里，她是個孝順勤儉愛勞動的孩子，她是當之無愧的新時代好少年。
個人宣言
我將以積極向上的態(tài)度面對可能遇到的困難，將汗水化為手中尖利的武器，一路披荊斬棘，走出一條康莊大道。
主要事跡
無論是在學校里遵規(guī)守紀，還是在家里的乖巧懂事，亦或是在社會上的遵守公德，李__是同學們的榜樣。她成績優(yōu)秀，善于溝通。不管是學業(yè)水平考試，還是綜合素養(yǎng)測試，都名列前茅；她協(xié)助老師工作，作為班長，總是能夠上傳下達，成為老師和同學們之間高效溝通的橋梁。她與人為善，樂于助人。課間、樓道里、上學路上總是可以看到她為同學講解難題的身影。她陽光開朗，全面發(fā)展。運動會、文藝匯演總是有她青春活力的模樣。她熱心班級和學校活動，主題演講、書畫比賽總是不乏她的優(yōu)秀作品。不僅如此，她還鼓勵同學們一起參加各種學?；顒?，共同提高。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇9
潘__
__中學九年級五班
推薦詞
誠實守信是他做人的準則，勇于承擔是他行事的風格。尊師重教，團結同學，為班級建設貢獻自己的力量。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。
個人宣言
身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向；身為少年，我們應勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。
主要事跡
在家里，他孝親敬長，是父母心中的好孩子。平日里會幫助父母完成力所能及的家務；會主動承擔好作為晚輩的責任，以愛和關照對待他們。在學校里，他寬以待人，是老師心中的好幫手，是同學心中的好同伴。面對同學，愿意當他們學習的好幫手，當他們苦悶的傾聽者，更是他們值得拜托的好朋友；面對老師，能理解老師良苦用心，老師與其亦師亦友。他關愛他人，以實際行動奉獻社會，是一個敢于擔當的好少年。時刻記住善待他人，小學的時候，在父母的建議下，開展了一個叫做“衣服結對子”的活動，將朋友和親戚的舊衣服收集起來，全都捐贈山區(qū)貧困的孩子。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇10
馬__
__市__區(qū)尚文初級中學七年級24班
推薦詞
馬__品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，積極進取。他尊敬師長、團結同學；他求知欲強，善于質疑，個人多次被評為優(yōu)秀生的榮譽稱號，帶領班級多次被評為禮信班級。
個人宣言
青春就是激情與無畏，青春就要有夢想，我輩少年當不畏艱阻勇于探索，用拼搏詮釋青春年華的意義。
主要事跡
他是一個品學兼優(yōu)，樂于助人的好學生。在班級管理中，他是老師的助手、同學的知己。每個假期，他都犧牲自己的休息時間跟隨老師家訪，以同學身份積極參與，協(xié)助老師完成假期家訪任務。作為班級班長，他認真負責管理班級，積極幫助同學，也獲得了同學們的信任，在同學們心中他就是大家的主心骨。他是一個心懷感恩，勤勞善良的好孩子。他尊重勞動，特別尊重每一位勞動者，從為路邊的環(huán)衛(wèi)工人遞上一瓶水開始，到撿起一片垃圾，他總是心懷感激之情。在學習中，他求知欲強，善于質疑，這種良好的習慣使他不斷發(fā)展，多次獲得“優(yōu)秀學生”的榮譽稱號。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇11
趙__
__市__街道南隅小學五年級一班
推薦詞
在學校，他尊敬師長，團結同學，熱愛集體，樂于助人，勤奮學習。在老師眼中，他是好幫手，在同學眼中，他是知心伙伴和學習榜樣。在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在家里，他尊敬長輩，愛護弟弟，是個孝順懂事的好孩子。
個人宣言
我要爭做一名熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年！
主要事跡
在學校，他尊敬師長，團結同學，積極參加學校組織的各項活動，年年被評為“三好學生”。作為一名班干部，他不僅是老師的小助手，還以身作則做好同學們的表率。他愛好廣泛，喜歡閱讀、書法、跆拳道等，20__年，考取了跆拳道黑帶一段，同年也獲得了第25屆全國中小學生繪畫書法作品書法類三等獎。閱讀讓他開拓視野，增長了知識，在第23屆“語文報杯”小學生主題征文賽中，他的作文被評為優(yōu)秀作品。生活中，他勤儉節(jié)約，樂于助人，每年都會和家人整理舊衣物，洗曬干凈后進行捐贈，他也會用積攢的零用錢買些新書本，通過家人轉贈給貧困學生，奉獻一片愛心。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇12
李__
__錦程中學八年級一班
推薦詞
作為班干部，他能勇于承擔責任，是同學們、老師們公認的好少年。在家里，孝敬長輩、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。
個人宣言
舞動青春，展現(xiàn)自我，放飛夢想，擁抱明天。我會帶著自己的夢想和優(yōu)秀品質闖出一片新天地！
主要事跡
他熱愛學習，孝敬父母，平日里不僅嚴于律己，而且樂于助人，善于分享。在學校勞動方面，他總是以身作則，以大局為重，每當班級布置勞動任務時，總是帶頭干、搶著干。在學習方面，態(tài)度端正，嚴肅認真，目標明確，在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，被評為“學習標兵”“三好學生”。在家里，他能夠幫父母分擔力所能及的家務，能夠理解父母的用心，是父母眼中的好孩子。他愛好廣泛，多才多藝，積極參與各種活動，他設計的交通安全提案，曾獲__市少年兒童“十佳交通安全獎”。
優(yōu)秀三好學生評選個人事跡材料精選篇13
丁__
__省__第七中學高一30班
推薦詞
丁__是一位德智體美勞全面發(fā)展的好學生，好干部。身為一名學生，該生扎扎實實、一絲不茍，學習中透露著一股鉆勁兒；身為班長，樂于奉獻，積極管理班級，形成了學生自主管理的班級運作方式。該生是同學們學習的領頭羊，是老師的好幫手，是新時代少年的好榜樣。特推薦其為新時代好少年。
個人宣言
少年的肩，應該擔起草長鶯飛和清風明月；少女的征途，應該是星辰大海。相信自己擁有無限的潛力，渴望成功必會開花結果！
主要事跡
她在校擔任20__級學生會副主席、班長，學習扎實、樂于奉獻、成績優(yōu)異，是老師的好幫手、同學的知心人。學習之余，丁__積極參加各種活動，在校內組織的模擬聯(lián)合國社團中，用流暢的英語發(fā)表模擬聯(lián)合國大會演講，收獲好評；手抄報和硬筆書法均獲得一等獎；在20__年綜合實踐活動中被評為__市“實踐之星”。曾獲得“全國少年非遺藝術人才”的榮譽稱號。如今她仍然熱衷于繪畫，并多次取得全國榮譽獎項。初中開始，她打開了喜愛物理和化學的大門。樂于實踐的她，沉迷于無數化學物理小實驗。同時也撰寫過“化學實驗探究”小論文，初中結業(yè)的實驗考試取得優(yōu)異成績。