師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡1000字10篇

| 福萍

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇1)

__,一個(gè)土生土長的阜陽市潁東區(qū)老廟鎮(zhèn)人,從教26年,1997年蒙城師范學(xué)校畢業(yè),就返鄉(xiāng)投身于教育事業(yè),現(xiàn)任老廟鎮(zhèn)和寨學(xué)校五年級語文任課教師,深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

__一直踐行的教育理念就是傳道授業(yè),育人為先。教學(xué)中,__不僅為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,更是學(xué)生的心靈導(dǎo)師,他始終堅(jiān)信,心理健康才是評價(jià)學(xué)生是否優(yōu)秀的根本。在授業(yè)之余,__總喜歡觀察學(xué)生的行為習(xí)慣,找學(xué)生談心,不放過學(xué)生心理上的點(diǎn)滴變化。

同學(xué)們戲稱王老師有一雙火眼金睛,能明察秋毫。__班中曾經(jīng)有這樣一位女生,母親去世,父親外出打工,和爺爺奶奶住一起。爺爺是位木匠,靠賣壽材為生,家境不好。一連幾天,__觀察到這位女生突然多了許多飾品,放學(xué)后還常和其他同學(xué)一起吃零食。王老師及時(shí)和孩子的爺爺溝通,想了解這位女生在家中的表現(xiàn),交談中,這位爺爺告訴__,最近家中錢丟失了一千六百元錢。結(jié)合自己觀察的情況,__初步判斷可能是女生偷拿了錢,他與女生聊天談心,談及家中情況,女生最終主動承認(rèn)是自己拿了錢,并向爺爺奶奶道歉。如此亊例,不勝枚舉。

從教二十六年,__憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心,工作始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。不幸的是,2018年8月11日,__突然右腿疼得無法行走,確診半月板撕裂及臏骨位移,醫(yī)生建議立即手術(shù)。術(shù)后,醫(yī)生要求至少臥床修復(fù)三個(gè)月,但半個(gè)月后就開學(xué)了,想到偏遠(yuǎn)學(xué)校教師緊缺,學(xué)生的課更擔(dān)誤不得,__不顧家人勸阻,毅然拄著雙拐毅然決然返回三尺講臺。

今年3月10日,__右腿臏骨移位復(fù)發(fā),醫(yī)生建議靜休并用藥保守治療,暑假再作進(jìn)一步治療,但__一想到班級的語文課無人上,毅然又拄起他熟悉的拐杖堅(jiān)守陣地。懂事的孩子們讓老師請假休息,但__卻風(fēng)趣的說:“你們就是我的止疼藥。"

__管理的班級,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班級和諧,凝聚力強(qiáng)。在班級管理中,__一視同仁,平等對待每一位學(xué)生,對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。同時(shí),__善待學(xué)困生,用自己的愛心去換取他們的信任和信心,從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們,做他們的良師益友,堅(jiān)持多表揚(yáng),少批評,本著“曉之以理,動之以情”的原則,幫助他們形成良好的品格。

__多次被評為區(qū)級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,他常說,他的肩上有一副教育擔(dān)子,一頭擔(dān)著教育責(zé)任,一頭擔(dān)著教育義務(wù)。在__心里,書山有路,他是拓荒者;教學(xué)相長,他是引路人。__用自己的幾十年如一日的行動詮釋著以德立身、以德樹人的師德內(nèi)涵,以無私忘我的情懷譜寫著光輝的教育人生。

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇2)

__是李店初級中學(xué)的一名教師,自20__年參加工作以來已十年有余,在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上,她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉??粗麄兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了孩子,她在這條道路上踐行著曾經(jīng)的誓言。那么__同志到底是如何做到的呢?

第一,讓愛滲入到工作之中,這樣就能收獲到快樂。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán):"人類靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺,__同志就明白她肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。她的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛心。

捫心自問時(shí),問的是良心,傾情付出時(shí),灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級,面對著不同的學(xué)生,就努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。平時(shí)的工作中對那些家庭困難的學(xué)生,尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。

在其的從教經(jīng)歷中,她始終堅(jiān)持:"多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵。"使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候,那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上,當(dāng)她難過的時(shí)候,細(xì)心的孩子們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過的學(xué)生的書信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來看__老師,他們現(xiàn)在讀高二。一個(gè)是以前成績很好的,一個(gè)是很調(diào)皮的,但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說:"老師,我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的,你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),不管我們怎么調(diào)皮,但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息,曾經(jīng)一個(gè)女孩子發(fā)信息:"老師,我們在寢室經(jīng)常說到你,我們還想聽您上課。您以前說的學(xué)會傾聽,是一種修養(yǎng)已經(jīng)成為我們公用的座右銘"。對于一個(gè)老師來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了對教育事業(yè)深深的愛,讓人能真正地體會到一個(gè)教師最大的幸福和快樂。

第二,工作中精心耕耘,這樣就收獲了成功。

第三,在生活中低調(diào)淡薄,從而使人格得以升華。

有一句名言曾這樣說道:"要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。"__同志就這樣自勵。作教師的,每天教育學(xué)生,也應(yīng)該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,與同事之間和睦相處,與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽(yù)面前不想去爭去搶,用實(shí)際行動能夠證明一切。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。教師任重而道遠(yuǎn),繼續(xù)向他人學(xué)習(xí),苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無聞地工作。從而使自己的人格得到升華。

這就是__師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,在工作和生活中的__,她就是這樣來踐行著她的人生格言的。

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇3)

有人說:人生就像一場乘坐列車的單程旅行,不必在意目的地,只要記得曾經(jīng)擁有的風(fēng)景和一顆不變的初心。站在講臺上,我反躬自問,我的初心又是什么呢?其實(shí)我的夢想就是想成為一名好老師。從踏上講臺的那刻起,我就告誡自己這不僅是一份工作,更是一份責(zé)任。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。光陰如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上度過了30個(gè)春秋。年齡在變,能力在變,心態(tài)在變,唯獨(dú)不變的是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望。雖然曾經(jīng)被個(gè)別家長誤解,為了勸沉溺玩耍的孩子而苦口婆心,為幫扶后進(jìn)生而費(fèi)盡心血,但是內(nèi)心總有一種聲音告訴我,那就是——教書育人!

“育人”是班主任最重要的工作。當(dāng)了三十年班主任的我時(shí)常在想,干好這項(xiàng)工作的前提是什么?我想那就是愛。當(dāng)學(xué)生心結(jié)難解時(shí),為他排憂解難,盼他早日走出情感的陰霾;當(dāng)學(xué)生違紀(jì)時(shí),耐心說服教育,幫助他盡快走出心靈的誤區(qū);當(dāng)學(xué)生間產(chǎn)生矛盾時(shí),就耐心地開導(dǎo)他們要做天上的星星相互照耀,不要當(dāng)沙灘上的石子相互碰撞。無論何時(shí),都會不遺余力地為他們撐起一片蔚藍(lán)的“心”空。我班的黃倩和林姿同學(xué),媽媽因病相繼去世,這對孩子的打擊非常大,一天沉默寡言的,于是我就耐心的撫慰著她們,經(jīng)常摸摸她們的頭,縷縷頭發(fā),整理衣服、鼓勵她們參加各類活動……經(jīng)過愛撫,她們漸漸走出了陰影,現(xiàn)在已六年級了,和別的母愛健全的孩子沒什么兩樣,所以說愛是撫慰學(xué)生心靈的一米陽光。

師愛又充滿了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我曾帶過一名同學(xué),他特別調(diào)皮,不學(xué)習(xí),還老惹禍,我就經(jīng)常耐心教育他,可是有一天我接到了他爸爸的電話,電話上大聲指責(zé)我欺負(fù)了他孩子,我當(dāng)時(shí)氣得心都在抽搐,可依然語氣平和地說:“你誤會我了,我憑良心在工作,問心無愧,你可以來班級調(diào)查?!焙髞淼膸啄昀?,那家長見我從沒給過好臉,可我從沒放棄對孩子的教育,只要還在我班,怎么想是他的事,怎么做是我的事,教育孩子是我的責(zé)任。直到孩子們高三畢業(yè)那年,他們聚會,把我也請了去。那天我們歡聚一堂,期間,那位已經(jīng)長得高大帥氣的同學(xué),走過來打招呼,并真誠地說:“周老師,小時(shí)候我不懂事,淘氣,沒少給您添麻煩,可您依然對我那么好,謝謝您!”那一刻,我真是激動萬分,一切的一切都凝聚在了這一句話上,我覺得我的付出值了。與孩子朝夕相處,我時(shí)常想著兩句話,那就是“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子們少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份指責(zé),多了一份尊重?!百s續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命”是時(shí)代的召喚,是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓,也是我們指路的明燈!我的初心就是做好人民教師,我的使命就是教書育人。“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,這是我們的人生寫照。雖然我們不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都給傳授,但我們可以培養(yǎng)他們扎實(shí)的求學(xué)態(tài)度、獨(dú)立思考的習(xí)慣、探求新知的欲望、動手實(shí)踐的能力和開拓創(chuàng)新的激情。

一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我所從事的事業(yè)!在未來的工作中,也許會遇到新的困難、挫折,但我將牢記我的初心和使命,繼續(xù)在講臺上守望我的教育夢想!__,高級教師,中共黨員,現(xiàn)任__縣第三小學(xué)副校長,長期致力于語文課堂教學(xué)研究,主持了多個(gè)課題研究;撰寫的論文《點(diǎn)亮學(xué)生智慧的啟明星》等多篇論文在國省級刊物上發(fā)表;曾榮獲省市“師德先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”“三八紅旗手”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇4)

__老師從事化學(xué)教學(xué),在工作態(tài)度上積極認(rèn)真,在教學(xué)方法上生動多樣,從教以來,秉持著對教育事業(yè)的熱情,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。而作為班主任,他始終激勵學(xué)生們“敢想,敢拼,敢于競爭”,并用自己的熱情感染著學(xué)生們。

孜孜以求 誨人不倦

在化學(xué)課堂上,__老師力求將每一個(gè)學(xué)生帶入課堂,加強(qiáng)師生之間的互動,并在課堂上將“聽”、“講”、“練”結(jié)合,既能檢驗(yàn)學(xué)生的聽課效果,也能及時(shí)幫助同學(xué)們找到問題 ,查缺補(bǔ)漏。為了提高課堂的高效性與生動性,他在每堂課前都會精心準(zhǔn)備教案,同時(shí),為了加強(qiáng)講學(xué)的速度、精度、效度,__老師自己也常常做大量的練習(xí),力求將每一堂化學(xué)課的價(jià)值最大化。

解疑答惑 授人以漁

化學(xué)是一門結(jié)合基礎(chǔ)記憶類知識與理解運(yùn)用的學(xué)科。在每節(jié)課后或自習(xí)課時(shí),學(xué)生們常常向__老師請教問題,而老師總是一針見血地指明解題關(guān)鍵,點(diǎn)出解題思路,旨在讓學(xué)生們在理解疑問后可以自主地解決問題,做到在這類問題中舉一反三,觸類旁通。

風(fēng)起青萍 春雨無聲

從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日?,嵥榈矫總€(gè)學(xué)生的成績起落,__老師都一清二楚,對于學(xué)生們來說,他是嚴(yán)師,也是良友。步入高三以來,每個(gè)學(xué)生都背負(fù)了很大的壓力,__老師常常這樣安慰學(xué)生,不管高考結(jié)果如何,只要拼盡全力去做了,就是值得的。他經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生們做每件事情都要用心?!白鲆患虑?,只要你用心去做,就能做好?!边€對一些特殊學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

激情滿懷 初心不改

歷經(jīng)歲月的磨煉,__老師的容貌日漸成熟,內(nèi)心卻仍舊充滿青春活力,這也使得他在與學(xué)生相處時(shí),可以很好拉近了彼此的距離。__老師雖然強(qiáng)調(diào)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,但是他同樣重視學(xué)生的身體健康,經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要熱愛運(yùn)動。為了激發(fā)同學(xué)們對運(yùn)動的興趣,__老師還會與學(xué)生們一起運(yùn)動。無論是足球、乒乓球、還是羽毛球,他都得心應(yīng)手,學(xué)生與老師比賽,汗水與歡樂同在,成為了運(yùn)動場上一道亮麗的風(fēng)景線。__老師在教育上滿懷一腔激情,他曾以自己著名的“四個(gè)正確指導(dǎo)方針”來警示學(xué)生——“在正確的時(shí)間,正確的地點(diǎn)和正確的人做正確的事,你的人生一定會非常精彩?!睂W(xué)生們也時(shí)刻將這句話銘記于心,以此來規(guī)范自己的行為。他總是激勵學(xué)生“你我同窗同學(xué),怎能甘居人后,你我同校同讀,豈敢甘拜下風(fēng)”。__老師告訴自己的學(xué)生,要敢于樹立遠(yuǎn)大理想,不必拘泥于他人的目光,按照自己設(shè)定的軌跡行走,要創(chuàng)造屬于自己的輝煌。這世界很大,出發(fā)就走得到,乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

談話談心 深入家訪

作為班主任,找學(xué)生學(xué)生談心談話更是家常便飯,他有敏銳的觀察力,總是能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒波動,并及時(shí)干預(yù),特別是對于一些特殊學(xué)生觀察尤為深入。同時(shí)深入各種家庭進(jìn)行家訪工作,了解第一手詳實(shí)的信息,家校共同做好孩子的教育,使孩子身心得到健康的發(fā)展。

裹著心的光,很暖,與您有關(guān)。__老師已在安福中學(xué)工作十多年,兢兢業(yè)業(yè),風(fēng)雨無阻。于樟香中與門捷列夫探討元素周期表的規(guī)律,在泳池旁與勒夏特列研究化學(xué)反應(yīng)平衡的原理,先生之風(fēng),山高水長。既是偉大的渺小,也是不平凡的平凡!

獲獎經(jīng)歷

2011年全市化學(xué)教學(xué)競賽一等獎。

2014年全縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。

2016、2018、2021年全縣優(yōu)秀班主任。

2021年全縣最美班主任。

2023年縣學(xué)科帶頭人優(yōu)質(zhì)課一等獎

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇5)

__,1980年出生,大學(xué)本科學(xué)歷,共產(chǎn)黨員?,F(xiàn)為樂陵市開元中學(xué)初一語文教師,班主任。從教二十多年來,她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),先后榮獲“樂陵市教學(xué)能手”“山東省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎”“德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎”“樂陵市精品課一等獎”“德州市公開課”“樂陵市優(yōu)秀教師”“樂陵市優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

"經(jīng)師易得,人師難求",二十多年前,當(dāng)踏上三尺講臺時(shí),她就時(shí)刻銘記自己是一名人民教師,也是一名共產(chǎn)黨員,自我提出了“理論實(shí)踐雙重并重"的目標(biāo),努力提高自身的政治素質(zhì),并不斷將理論的學(xué)習(xí)落實(shí)在教育教學(xué)工作中。

一、真情為本,教書育人

陶行知先生曾說過:"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"。身為教師,她始終堅(jiān)信"身教重于言教",無條件地愛每一個(gè)學(xué)生。她所帶過的班里,曾有過這樣一位似乎囊括著許多"難教因素"的學(xué)生:他的個(gè)性張揚(yáng),肆無忌憚,把科任教師氣得火冒三丈,他聚眾打架,夜不歸宿;上學(xué)似乎已成了他的業(yè)余消遣,這一切的表象和他的逆反和抗拒,讓她苦苦思考拯救的辦法。于是便有了那一次次的談心,真情的交流……她最終成功了,多年之后,當(dāng)這個(gè)學(xué)生帶著對兒時(shí)的回憶再次走進(jìn)母校,談及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候,他說:"對我而言,如果那時(shí)沒有郭老師,我真不敢想象,此刻的我會是什么樣子……"郭老師說:她很慶幸,在付出愛的過程中竟收獲了如此之多的愛和歡樂。

二、以“愛”為本,讓學(xué)生健康成長

郭老師把滿腔的熱血獻(xiàn)給他摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。她覺得師德之魂在于"愛",愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵墙逃α恐?。教師對學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情。

她時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生,每天早晨巡視教室,看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與家長取得聯(lián)系。郭老師注重培植學(xué)生友愛和互幫互學(xué)的精神,無論在學(xué)習(xí)上,還是紀(jì)律上,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。她所擔(dān)任的班級在她精心的組織和關(guān)心下,形成了勤奮好學(xué)、積極向上和團(tuán)結(jié)互助的氛圍。

三、以“心”為本,助學(xué)生展翅高飛

在教學(xué)上,郭老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。她勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好一名教師的本職工作,虛心向身邊的每一位教師學(xué)習(xí),在準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,她勤于探索、努力實(shí)踐、不斷更新自己的教育理念,她努力使自己的課堂生動有趣,吸引學(xué)生的注意力。

她利用語文的學(xué)科特點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)詩歌時(shí)畫一畫,來理解詩歌意境;學(xué)習(xí)小說時(shí)演一演,理解情節(jié)和人物性格特點(diǎn);學(xué)習(xí)古文時(shí)讓學(xué)生查一查,理解年代久遠(yuǎn)的文字運(yùn)用。使同學(xué)們對語文學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚。她的學(xué)生在作文中這樣寫道:“我們班主任對每一個(gè)學(xué)生都很負(fù)責(zé),對學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生,她會多次找談話,告訴學(xué)生課堂上和學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去做,才能提升自己,如果還不見起色,她還會給家長打電話,跟家長商討如何幫助學(xué)生改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和改正學(xué)習(xí)習(xí)慣?!睂W(xué)生語言雖然稚嫩,但寫出了學(xué)生眼中老師的樣子。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是她追求的境界。作為一名教育工作者,她堅(jiān)信"癡心一片終不悔,只為桃李競相開",只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇6)

__老師,高級教師,縣第二批班主任工作室領(lǐng)銜人。講臺耕耘27載,擔(dān)任班主任24年。他以校為家、甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持愛生如子,堅(jiān)守“柔性” 教育,堅(jiān)信“花開有期”。所帶的 8屆畢業(yè)班都為學(xué)校本科上線率“創(chuàng)歷史新高”做出極大貢獻(xiàn),其中4屆藝術(shù)班本科上線率均達(dá)80%左右,更有學(xué)生被復(fù)旦大學(xué)和中國美院錄取。

一、顧全大局,甘愿為了學(xué)生而犧牲小家

2001學(xué)年,同事產(chǎn)假,陳老師任教三個(gè)班,毫無怨言。自己的女兒出生不久去杭州住院手術(shù),他把老家的姐姐叫過來幫忙照顧,沒有請過一天假。

2002學(xué)年,他擔(dān)任文科重點(diǎn)班班主任。他全身心撲在工作上,對學(xué)生關(guān)愛備至。在2004年的高考中,他的班級成績優(yōu)異:54人參加高考,52人上線,各批次均超額完成任務(wù)。

從2004年發(fā)現(xiàn)女兒身體問題,陳老師和妻子帶著女兒輾轉(zhuǎn)杭州、上海求醫(yī)近4年,卻沒有因此耽誤過一節(jié)課!

2008年5月7日,女兒在上海醫(yī)院手術(shù),他卻正帶著高三學(xué)生在杭州參加體能測試。

2011年又帶高三,4月份,陳老師得知老父親病重,匆匆請假回家探望??墒窍氲綄W(xué)生很快高考,把命懸一線的老父親托付給家人,含淚踏上歸途。

2018屆,他家離學(xué)校不過3分鐘車程,但他幾乎一日三餐都吃食堂,為的就是陪伴學(xué)生,而且晚上很遲才回家輔導(dǎo)正值初三的女兒。

二、愛生如子,做好學(xué)生前進(jìn)的引路人

2005屆305班小勵同學(xué),懂事、好學(xué)、成績拔尖,然而,在短短20天寒假里,爺爺奶奶相繼去世。陳老師多次找她談心,助力她最終考上重點(diǎn)大學(xué)。

2008屆309班,美術(shù)生小王,因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)考試耽誤近5個(gè)月的文化課學(xué)習(xí),陳老師采用特殊的方法幫助她走出陰影考上藝術(shù)本科。家長向?qū)W校寫了感謝信掛在校園網(wǎng)上!

陳老師隨后帶的各屆畢業(yè)班里都有感人故事發(fā)生。

三、激情四射,有特色地開展班級工作

陳老師秉承“三分教育,七分等待”教育理念,以各種方式滋養(yǎng)學(xué)生成長。

2009年2月,學(xué)校組建首屆藝術(shù)班,陳老師擔(dān)任班主任。班級先后被教育局授予“優(yōu)秀團(tuán)支部” 和“先進(jìn)班集體”。參加2011年高考,本科上線37人, 4人考上中國美院,冷吉被復(fù)旦大學(xué)錄取,成為安吉教育史上第一人。

2012屆高三,擔(dān)任側(cè)藝術(shù)班班主任,班級多類考生,陳老師多管齊下。音體美19名考生上本科線12人,完成目標(biāo)200%。

2013年春節(jié)后陳老師的一條開學(xué)短信引發(fā)熱議,安吉電視、浙江衛(wèi)視及央視連續(xù)報(bào)道。也是這個(gè)班級,參加2014年高考,上藝術(shù)本科32人,超額完成目標(biāo)任務(wù)。

特別是2018屆,陳老師傾心制作了200多張PPT,對學(xué)生勵志和疏導(dǎo),效果很好。

陳老師還積極參加教研教改活動,并且投入課題研究和撰寫論文,多次在縣市省各級評比中獲一二等獎。

__老師獲得過一些榮譽(yù):校級和縣級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”、“雙滿意”活動先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 稱號、“師德先進(jìn)個(gè)人”、 “ 高考先進(jìn)個(gè)人”和“高考優(yōu)秀教師”等等。

身為工會委員,為學(xué)校工會多次被評為縣級優(yōu)秀和市級“先進(jìn)工會”做出積極貢獻(xiàn)。

__老師就是我們身邊的愛工作、愛生活、愛妻、愛女的“美麗教師”。

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇7)

__,北重四小德育副校長。青山區(qū)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青山區(qū)三八紅旗手、青山區(qū)家庭教育先進(jìn)個(gè)人、青山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者,包頭市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,全國和諧德育年會先進(jìn)工作者、全國五好小公民優(yōu)秀工作者。

真正的教育是心心相印的活動,惟有從心里迸發(fā),才能打動心靈。深藏著對教育的這種理解,自參加工作以來,她一直辛勤耕耘,努力使自己走在一條堅(jiān)實(shí)執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠信、馨香相隨的教育之路上。從教22年,她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做,用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn),不斷詮釋著新時(shí)期優(yōu)秀教育工作者的精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

業(yè)精于勤勇做榜樣

作為學(xué)校德育副校長,她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁,為教師們起著重要的示范和帶頭作用。面對龐大的班主任隊(duì)伍、眾多的學(xué)生,面對豐富多樣的各級活動現(xiàn)場,不管工作多累、多繁瑣,始終激情滿滿保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神,使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。

班主任工作是學(xué)校管理工作的重中之重,在班主任的管理工作中,她深知榜樣的力量是無窮的。因此,她熱愛學(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書,在實(shí)際工作中要求大家做到的,她自己首先做到。面對性格各異、年齡不同的29位班主任,她循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),身先垂范、以身作則。

桃李不言,下自成蹊。在她的榜樣示范作用下,全校班主任形成了求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

信念如磐心中有愛

愛是一縷金色的陽光,有愛的地方,學(xué)生的智慧和品格才會得到充分、自由的發(fā)展。她是一個(gè)播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。

音樂教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育副校長……一路走來,憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,她把自己的愿望和抱負(fù)全部傾注在了她熱愛的'教育事業(yè)上。良好的師德體現(xiàn)在她對學(xué)生的關(guān)愛,對事業(yè)的奉獻(xiàn)。

面對學(xué)生,她總是從小處著手,嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,以尊重和愛為前提,從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳的教育時(shí)機(jī),給學(xué)生如沐春風(fēng)般的愛。

收獲頗豐責(zé)中有志

從任職德育副校長以來,學(xué)校的德育工作一直做得很好,成績也在青山區(qū)內(nèi)名列前茅。近年來學(xué)校被評為“內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、內(nèi)蒙古家庭教育先進(jìn)單位、內(nèi)蒙古足球示范學(xué)校、內(nèi)蒙古國學(xué)文化進(jìn)校園先進(jìn)單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長學(xué)校。合唱社團(tuán)在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節(jié)目被選送到中央文明網(wǎng)展播;舞蹈社團(tuán)表演的節(jié)目《那時(shí)花開》,榮獲包頭市鄉(xiāng)村少年宮展演一等獎,并多次在市區(qū)兩級各大活動中匯報(bào)演出;青山區(qū)班會課評選獲優(yōu)秀組織獎,吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導(dǎo)下獲大賽一、二等獎;書法、繪畫社團(tuán)在“包頭市慶‘六·一’陽光夢想書畫大賽中分別榮獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;20__年度在青山區(qū)運(yùn)動會中獲總分第一名;越野賽獲團(tuán)體第七名;大課間搏擊操獲團(tuán)體項(xiàng)目獎;足球社團(tuán)在“青山區(qū)區(qū)長杯足球比賽”中榮獲女子組第三名,在“青山區(qū)教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學(xué)女子組第一名。青山區(qū)第一屆古詩詞大賽中學(xué)生比賽成績獲二等獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績都離不開她的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和辛苦付出。但成績只屬于過去,未來,她會不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo),做好每件細(xì)微事,努力把平凡的工作做得不平凡,用不變的激情超越自我。

“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓老師做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!彼沁@樣一個(gè)甘做時(shí)刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻(xiàn)的綠葉,是新時(shí)代名副其實(shí)的優(yōu)秀教育工作者!

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇8)

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__,中共黨員,一級教師,2015年8月參加工作,現(xiàn)任教導(dǎo)處副主任。

勤于學(xué)習(xí) 刻苦鉆研

從稚氣未脫的青年教師,成長為一名優(yōu)秀教師,這其中充滿艱辛與快樂。自踏上三尺講臺之日起,他便肩負(fù)著神圣的使命,他深知沒有堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)功底和先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。為此,他始終堅(jiān)持不斷自我充電,虛心向老教師請教經(jīng)驗(yàn),多種渠道學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法,努力成為一名合格的人民教師。他恪盡職守、任勞任怨,先后被評為學(xué)習(xí)“__”重要講話答題積極分子、螺陽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、學(xué)校師德標(biāo)兵、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)積極分子等。八年來他更是多次參加市、縣、校組織的各類競賽活動并獲獎,多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽并獲得獎項(xiàng),獨(dú)立撰寫的學(xué)科論文多篇發(fā)表在CN刊物上。他深知,有付出才會有收獲,不善言辭的他甘當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。在日復(fù)一日的平凡歲月中,默默耕耘,堅(jiān)守對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

關(guān)愛學(xué)生,亦師亦友

初出茅廬時(shí)的他負(fù)責(zé)雙班數(shù)學(xué),面對100多號的學(xué)生,每天有講不完的課,改不完的練習(xí)。缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的他,時(shí)常為找不到有效的教學(xué)方法而苦惱,為個(gè)別學(xué)生學(xué)不會而輾轉(zhuǎn)反側(cè),但他卻從不曾抱怨,不言后悔?,F(xiàn)在的他,除了應(yīng)對日常繁瑣的教務(wù)工作外,還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間,在線上為學(xué)生進(jìn)行答題解疑,利用課后時(shí)間培優(yōu)轉(zhuǎn)差更是家常便飯。他每任教一個(gè)班級,都會傾注全部真心。為了能有更多的和學(xué)生相處的時(shí)間,他毅然選擇了住校,真正的做到了“以校為家,愛生如子“。他不僅僅是教師,更是學(xué)生們的好朋友。每天早早走進(jìn)教室,為的是傾聽學(xué)生的想法和疑慮,并鼓勵學(xué)生們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他也會在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)給予關(guān)注和幫助,而不是批評和責(zé)備。他知道每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,因此在教育中也會給予每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的關(guān)注和幫助,讓每個(gè)學(xué)生都能感受到被愛和被重視的感覺。這種教育方式和他的個(gè)人魅力,讓學(xué)生對他深深地喜歡和尊敬。

誓前行,用堅(jiān)持擁抱未來

從教以來,他一直是同事眼中辛勤工作的螺絲釘。“曉彬,沒墨了……”“曉彬,多媒體開不起來……“曉彬,曉彬……走廊里,教學(xué)樓外,總能聽到有人喊著他的名字。此外,在學(xué)校的大型活動或特殊場合中,他也總是沖鋒在前,學(xué)校的音響設(shè)備,桌椅板凳……事無巨細(xì),他都親力親為。在行政工作中,總務(wù)處、辦公室、教導(dǎo)處都有忙碌的身影。2016年,在擔(dān)任總務(wù)處副主任期間,他負(fù)責(zé)全校的后勤保障工作,大到學(xué)校擴(kuò)容擴(kuò)建工程的報(bào)備、審批,小到分發(fā)全校班級勞動工具,配齊教師教學(xué)用具等,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。現(xiàn)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,他依然在自己工作的崗位上辛勤耕耘著,用自己的實(shí)際行動踐行無私奉獻(xiàn)的教師信條。持續(xù)三年的疫情雖然結(jié)束了,但在抗擊疫情疫情期間,身為人民教師的他,“舍小家,為大家”的無私奉獻(xiàn)的精神還是會被同事們時(shí)常稱贊。那時(shí)候的他,白天是志愿者,晚上是老師;那時(shí)候的他,經(jīng)常每天凌晨5點(diǎn)從家里出發(fā),來到核酸檢測點(diǎn),化身小紅,小藍(lán);那時(shí)候的他,由于長時(shí)間的睡眠不足,經(jīng)常犯頭疼,但辛苦與勞累,沒有讓他膽怯,他不愿退出,不愿請假,一直在默默的堅(jiān)持著。是啊!他是萬千老師中最平凡的一員,但他卻在用行動感動著我們。

教書育人,教者必須先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。他用自己的實(shí)際行動展示了一位小學(xué)教師高尚的師德風(fēng)范和勤勞品質(zhì)。在今后的教學(xué)工作中,堅(jiān)信他一定能繼續(xù)立足實(shí)際,潛心育人,不負(fù)韶華,在平凡的崗位上取得更加優(yōu)異的成績。

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇9)

筑高尚師德 以奉獻(xiàn)為榮 ———記叢臺區(qū)永安學(xué)校優(yōu)秀的黨員教師 __

“教育中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣。”他用一顆真摯的愛心,從事著他熱愛的教育事業(yè)。他以真誠滋潤著這一片片稚嫩的紅土地;以愛心感染著這一棵棵天真的幼苗;以熱情澆灌著這一群群活潑的生命體!他擁有一群可愛的孩子。他就是叢臺區(qū)永安中學(xué)優(yōu)秀的黨員教師——__。

__,中學(xué)英語高級教師。自2001年走上講臺至今,先后帶了12屆畢業(yè)班,送無數(shù)學(xué)子考上了心儀的高中。從教多年來,他多次獲得過區(qū)級、市級、省級的講課比賽一等獎。并獲得過市級骨干教師、市級“中考突出貢獻(xiàn)獎”、市級優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、德育標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。他所帶班集體還曾多次獲得市級、區(qū)級優(yōu)秀班集體、書香班集體等榮譽(yù)。

作為一名黨員教師,郭老師深知擁有良好的師德,才是解決好學(xué)生問題的保證。愛心,來不得半點(diǎn)虛偽。他總是提前來到學(xué)校為學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備工作。學(xué)校里的臟活,累活總是帶頭干,從不袖手旁觀。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還擔(dān)任班主任、年級組長、學(xué)校英語教研組組長等一系列工作。憑借一腔矢志不渝的信念和熱情,把對黨的教育事業(yè)的忠誠和熱愛,全部熔鑄于在日常的各項(xiàng)工作中,處處以身作則,用行動詮釋著一名年輕黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

除了高尚的師德,教學(xué)工作也是衡量優(yōu)秀教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)實(shí)踐中,郭老師敬業(yè)意識強(qiáng),奉獻(xiàn)精神好,課改勁頭足,教學(xué)成績優(yōu),能潛心研究英語教學(xué)。積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),承擔(dān)各類教學(xué)公開課,撰寫教學(xué)論文,參與課題組研究。是一位勤于學(xué)習(xí)的研究型教師。

他還樂于使用新的方法服務(wù)教學(xué)。為此,他開通了自己的抖音號,把跟學(xué)生們學(xué)習(xí)、相處的片段做成了一個(gè)個(gè)精美的視頻,點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓家長也有了深入了解孩子們在校情況的平臺,架起了家長與孩子溝通的橋梁。使得學(xué)生能夠踏實(shí)學(xué)習(xí),家長能夠安心工作。他的真誠付出得到了學(xué)生的認(rèn)可和家長的積極配合。

疫情期間,作為初三級部主任的__老師除了統(tǒng)籌初三級部工作安排,網(wǎng)上巡課、聽課之外,自己班的網(wǎng)課教學(xué)也是令他牽腸掛肚,無法放下。他會提前把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)在學(xué)習(xí)群里,要求學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),讓學(xué)生學(xué)有抓手,學(xué)有目標(biāo)。直播時(shí),通過精心備課對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的講授,做到重點(diǎn)突出。每次作業(yè)提交完成,他都會逐一進(jìn)行批閱,并尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵調(diào)動學(xué)生的積極性。

作為叢臺區(qū)優(yōu)秀的黨員教師,郭老師在各個(gè)方面都對自己要求嚴(yán)格。在永安中學(xué)“五星塑魂”評優(yōu)活動中被評為學(xué)校“奉獻(xiàn)之星”。他還通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺了解國家政策、新思想、熱點(diǎn)問題,用科學(xué)的理論武裝頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識,指導(dǎo)工作實(shí)踐,豐富工作方法。由于表現(xiàn)突出,被評為邯鄲市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”總積分學(xué)習(xí)標(biāo)兵。在各個(gè)方面給全校的教師和學(xué)生起到模范帶頭作用。

__老師質(zhì)樸善良的品質(zhì),愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)的精神值得大家贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)。在今后的工作中,郭老師會以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學(xué)生!透過豐富多彩的活動營造禮貌、道德氛圍,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。

師德先進(jìn)個(gè)人評選事跡材料1000字(精選篇10)

達(dá)州市第二屆師德“三德之星”——忠誠之星

敬業(yè)奉獻(xiàn)鑄忠誠

心底無私天地寬

——記萬源市第一小學(xué)校長__

__,男,1981年2月生,中共黨員,高級教師,四川省李國驚名師工作室成員,萬源市第一小學(xué)黨支部書記、校長。曾榮獲“達(dá)州市十佳重視少先隊(duì)工作好校長”“達(dá)州市委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“達(dá)州市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”“達(dá)州市疫情防控先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。

榜樣精神

他性格忠厚,以“禮”相待每一位師生和家長,堅(jiān)守教育初心,不忘育人使命;他又如“松”一般堅(jiān)毅果敢、無私奉獻(xiàn),忠誠和執(zhí)著追求黨的教育事業(yè)。他曾說:“把工作做到極致,就是最美的人、最幸福的人”。他用實(shí)際行動詮釋著教育工作者對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著。

先進(jìn)事跡

忠誠信仰,牢記育人使命

他踏上教師崗位已有二十多年,在多個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校任教和擔(dān)任校長,不管條件多么艱苦,他都如同“松樹”一般堅(jiān)毅,始終堅(jiān)守內(nèi)心信仰,牢記“為黨育人,為國育才”初心使命,從未動搖立志改變山區(qū)教育的信心和決心。他堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取和提高,用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)山區(qū)教育。教育是愛的事業(yè),教師是愛的化身。他關(guān)愛每個(gè)孩子,在他的眼中,沒有差生這一標(biāo)準(zhǔn),不論遇到什么樣的孩子,他都笑容可掬地喊一聲“同學(xué),你好!”。在他的帶領(lǐng)和感染下,他所在學(xué)校的老師們都堅(jiān)持以愛為底色,努力做一位有溫度的老師。

忠于事業(yè),提升教育質(zhì)量

校園里常年懸掛的“勠力同心,勇毅前行,奮力打響教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)”會標(biāo),是他對教育高質(zhì)量發(fā)展的鄭重承諾。他狠抓教育教學(xué),以上率下,推門課、示范課、匯報(bào)課、研討課上都留下他的身影,帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)深入教學(xué)一線,奮力提升教育質(zhì)量。他注重青年教師的培養(yǎng),組織青藍(lán)結(jié)對,為年輕教師制定成長計(jì)劃,搭建才華展示平臺,積極鼓勵青年教師參加各類學(xué)科競賽和展評活動,組建教研團(tuán)隊(duì),親自參與磨課,做他們的導(dǎo)師和“后勤部長”,幫助青年教師在專業(yè)上不斷成長進(jìn)步。

忠實(shí)人民,回應(yīng)社會期盼

2021年,他來到萬源市第一小學(xué),不等不靠,以干克難,多方爭取各級支持,短短幾年時(shí)間,學(xué)校育人硬件提檔升級,校容校貌煥然一新,為教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的資源保障。

他堅(jiān)持開放開明辦學(xué),耐心傾聽家長呼聲,讓孩子在校吃得好、學(xué)得好、成長得好,努力辦人民滿意的教育。2022至2023學(xué)年,學(xué)校在萬源市期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中獲得第一名,4個(gè)學(xué)科共計(jì)140人次獲得萬源市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人稱號。學(xué)校在他的帶領(lǐng)下,先后榮獲全國“新時(shí)代好少年”主題教育先進(jìn)集體、四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體榮譽(yù)稱號。

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