愛國(guó)奮斗先進(jìn)個(gè)人事跡材料素材700字

祖國(guó)是中華民族的象征，它是個(gè)偉大的榮譽(yù)，是由無數(shù)個(gè)炎黃子孫匯成的一個(gè)偉大又神奇的國(guó)家。今天小編在這給大家整理了愛國(guó)奮斗先進(jìn)個(gè)人事跡材料，接下來隨著小編一起來看看吧!

愛國(guó)奮斗先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它所提出的“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，它所進(jìn)行的反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng)，是中華民族的一次大覺醒;五四運(yùn)動(dòng)提倡新文化，反對(duì)舊文化，提倡科學(xué)民主，反對(duì)迷信專制，對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的傳播，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動(dòng)作用。

隨著時(shí)間的推移，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)歷史進(jìn)程的影響，日久彌大。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，把五四精神注入到今天的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，具有重要意義。

弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國(guó)和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國(guó)人前赴后繼為之奮斗的理想。中國(guó)人民從來沒有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣，這樣對(duì)于未來和前途充滿信心。這是中國(guó)人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國(guó)主義篇章。

我們今天講愛國(guó)，講進(jìn)步，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗。由此看來，我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。近年來，我們并沒有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的自身建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報(bào)宣傳“五四”精神。

使我校的青年朋友們?cè)鰪?qiáng)了人生觀、世界觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智，煥發(fā)了青春熱情，敢于創(chuàng)新，敢于拼搏，開展“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日、交團(tuán)費(fèi)”等有教育的活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的成績(jī)，促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展，也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明、陳東梅、賴思敏等先進(jìn)的集體與個(gè)人，發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，開避多種途徑，推動(dòng)在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅(jiān)定信念。

愛國(guó)奮斗先進(jìn)個(gè)人事跡材料2

12月13日，是侵華日軍攻進(jìn)南京城、制造慘絕人寰南的南京大屠殺70周年紀(jì)念日。恥辱不容漫長(zhǎng)的沉痛所塵封。為了讓人們永遠(yuǎn)銘記這段令中國(guó)人民蒙受恥辱的歷史，在紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞70周年之際，投資3億多元擴(kuò)建的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，終于打破了沉默，開啟了記憶之門，向公眾免費(fèi)開放。

70年前的這一天，日軍攻占南京后，在長(zhǎng)達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆屠殺放下武器的中國(guó)士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達(dá)30萬人，并發(fā)生了2萬多起暴行。這場(chǎng)震驚中外的大屠殺，給中國(guó)人民帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。然而，面對(duì)大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。他們從未直面真實(shí)的歷史，他們中的絕大多數(shù)人從未到到南京實(shí)地考察，也無視中外學(xué)者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個(gè)人情感和信念曲解事實(shí)，掩蓋真相(據(jù)新華社)。

南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的開放，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢(shì)力長(zhǎng)久封塵的記憶，坦誠(chéng)面對(duì)那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而，據(jù)稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實(shí)歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動(dòng)令國(guó)家人民感到憤怒和難以理喻。

前事不忘，后事之師。中國(guó)人民從來都是寬宏和包容的。70年過去了，仇恨不曾生長(zhǎng)，時(shí)間可以消逝，但記憶不會(huì)風(fēng)化，恥辱更是不容漫長(zhǎng)的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

愛國(guó)奮斗先進(jìn)個(gè)人事跡材料3

有人說，所謂“大國(guó)民心態(tài)”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對(duì)。也許你有權(quán)利不去欣賞一個(gè)人，但是你卻有義務(wù)去包容一個(gè)人。如果每個(gè)人都可以用這樣的心態(tài)去看待生活，那么這個(gè)中國(guó)，就是一個(gè)在世界上站穩(wěn)了腳步的大國(guó)。

愛國(guó)主義是什么?愛國(guó)主義就是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)“祖國(guó)”的一種積極的態(tài)度，一種支持的態(tài)度。而不是做做樣子寫幾個(gè)字掛個(gè)橫幅，就可以說你很愛國(guó)。愛國(guó)。不僅僅是言語，更是行動(dòng)。

回想起自己以前所認(rèn)識(shí)的“愛國(guó)”，和自己以前所做出的“愛國(guó)”，不禁笑了。幼兒園升旗的時(shí)候，我總會(huì)大聲的唱著國(guó)歌，對(duì)著國(guó)旗行注目禮。幼時(shí)的我，是這樣做的;小學(xué)的每個(gè)星期一，我總會(huì)把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。兒時(shí)的我，是這樣做的;八月的假期我做了張愛國(guó)的手抄報(bào)，過后我便取得了獲獎(jiǎng)證書。昨日的我，是這樣做的。

我認(rèn)為，這些便是我可以做到的愛國(guó)，也許不止這些。但是，用自己樸實(shí)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，去感動(dòng)身邊的人。用自己的心靈，去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長(zhǎng)，為的是長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。如果不能站在臺(tái)上，那么站在幕后又有何妨?

我認(rèn)為，這便是我可以做到的愛國(guó)，這便是我應(yīng)該做的愛國(guó)。

愛國(guó)奮斗先進(jìn)個(gè)人事跡材料4

愛一個(gè)國(guó)家的方式是什么?赴湯蹈火，我們懂：坐穿牢底，我們懂。但，為了自己的祖國(guó)去做一些傷害自己，傷害他人的事，算愛國(guó)，還是叛國(guó)?

但日本針對(duì)釣魚島發(fā)表不當(dāng)言論時(shí)，中國(guó)人憤怒了，全國(guó)上下都掀起了“反日”。我在網(wǎng)上看到這樣的新聞：每一家日企商店，不得不掛出“釣魚島是中國(guó)的”，否則，就會(huì)遭到打砸搶……面對(duì)這些不理智的行為，許多人憤怒了，也許有在現(xiàn)場(chǎng)的人。那么，當(dāng)人們?cè)凇胺慈铡毙袆?dòng)的同時(shí)，有沒有認(rèn)真的思考過：“愛國(guó)，該如何去愛?”

看完這些新聞，我也很憤怒。我們要做什么?我們應(yīng)該做什么?愛國(guó)，不是沖動(dòng)，不是盲目，更不是為了好玩。民族大義，我們需要深思。那么開發(fā)新商品，打壓日系商品，這不是更好的愛國(guó)方式嗎?

愛國(guó)要選擇正確的方式。以色列人吉登?拉維選擇記錄歷史激烈的真相，讓以色列人放棄仇恨，獲得救贖;美國(guó)人選擇參軍，來捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。這些，就是正確的愛國(guó)方式。

抗戰(zhàn)時(shí)期，學(xué)者鄭振鐸向當(dāng)時(shí)重慶政府呼吁遷搶救圖書，他把救書當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在他看來，愛書就是愛國(guó)：救書，就是救國(guó)，因?yàn)槲幕且粋€(gè)民族的精神力量，而書籍正是文化的載體。他為了買下《孤本元明雜劇》，硬著頭皮，四處借錢。他為此說過一句話：“這個(gè)民族是無法打垮的，因?yàn)樗鼪]有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而遺忘了文化?！北４鎳?guó)家文化，這是更高層次的愛國(guó)!

我一直在深思，那一天，我明白了很多?！盁釔圩鎳?guó)”不一定要?dú)鈮焉胶樱覀兛梢詰阎磹?，高昂地唱出?guó)歌，我們可以從力所能及的小事做起;可以專注與科學(xué)，熱心于勞動(dòng)培養(yǎng)習(xí)慣，讓無知與懶惰遠(yuǎn)去;以真誠(chéng)的心，懷著美好去對(duì)待每一個(gè)人，錘煉真誠(chéng);在學(xué)習(xí)生活中，在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的一念之間，要跨出正確的一步，熱愛知識(shí)，不知疲倦的去奮斗。

我愛我的國(guó)家，所以今天我們應(yīng)該在社會(huì)提倡植樹造林，并且有計(jì)劃地執(zhí)行。不要再讓無辜的水承擔(dān)太多的責(zé)任與眼淚。今天，我們低碳環(huán)保，不輕易浪費(fèi)水資源。讓年輕有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真理與美德在這片沃土上燦爛開放!

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，你的行動(dòng)，國(guó)的繁榮。

愛國(guó)奮斗先進(jìn)個(gè)人事跡材料5

愛國(guó)，這個(gè)詞聽起來離我們很遙遠(yuǎn)，什么是愛國(guó)?怎樣做才算是愛國(guó)呢?這一個(gè)個(gè)問題閃爍在我心中。看了“開學(xué)第一課”后，我終于明白了……

愛國(guó)，顧名思義，就是熱愛祖國(guó)的意思。怎樣做才是愛國(guó)呢?做好自己應(yīng)該做的事情就是愛國(guó)。比如：一個(gè)老師，管好自己班上的每一名同學(xué)就是愛國(guó);一個(gè)工人，加工好自己的每一個(gè)零件就是愛國(guó)……　而作為初中生的我，自己該做的是什么呢?愛同學(xué)、愛家人、愛班級(jí)就是我們應(yīng)該做的。

愛同學(xué)，就是和同學(xué)分享。用片中的話說，就是：“你有快樂的心情，與同學(xué)分享，就等于快樂加倍;你有優(yōu)秀的成績(jī)，與同學(xué)分享你的智慧，就又造就了一個(gè)好學(xué)生!”學(xué)會(huì)與同學(xué)分享，就要從平常的小事做起，在同學(xué)打飯排不上隊(duì)時(shí)，遞給他一個(gè)面包;在同學(xué)不會(huì)做某事時(shí)，上前為他指點(diǎn)迷津……　這都是愛同學(xué)的表現(xiàn)。

愛家人，就是替家人承擔(dān)。在家里，不能當(dāng)“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔(dān)，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，自己的事情自己做，盡量讓家長(zhǎng)少操心，別讓他們?cè)谕夤ぷ骱荛L(zhǎng)時(shí)間之后，回到家里還要忙很多家務(wù)，不得休息。

愛班級(jí)，就是為班級(jí)爭(zhēng)榮耀，為班級(jí)服務(wù)。該自己值日的時(shí)候，要認(rèn)真、不偷懶;當(dāng)班級(jí)需要自己的時(shí)候，要挺身而出，不推脫，并且努力把班級(jí)委托的事情做到最好;在平時(shí)，遵守課堂秩序，上課認(rèn)真聽講，自習(xí)課不說話，不亂動(dòng)，不影響他人，認(rèn)真自習(xí)……　這就是愛班級(jí)的表現(xiàn)。

不要想著愛國(guó)有多么遙不可及，愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛家人，就是愛國(guó)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!