愛國英雄人物事跡素材

英雄事跡可以弘揚社會正能量，讓人們看到人類精神的偉大和力量，增強(qiáng)社會的積極氛圍，幫助人們克服困難和挑戰(zhàn)。下面是小編為大家收集整理的愛國英雄人物事跡素材，希望對你有所幫助。

愛國英雄人物事跡素材【篇1】

小英雄雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他雖然年紀(jì)很小，卻為抗日戰(zhàn)爭作出了不小的貢獻(xiàn)。

他沉著冷靜，堅貞不屈，冒死掩護(hù)交通員。他機(jī)智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進(jìn)了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細(xì)，想出妙計讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉(zhuǎn)移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強(qiáng)，不怕困難，冒著生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。他愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住后，能想方設(shè)法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數(shù)雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開了斗爭，身負(fù)重傷還時刻不忘戰(zhàn)斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，處處以八路軍為學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團(tuán)結(jié)、友愛，越不埋怨別人。他們在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規(guī)的學(xué)校都沒得上，只能利用很少的時間在夜校學(xué)習(xí)一些簡單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的.騷擾，可是他們始終堅持刻苦學(xué)習(xí)。

讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學(xué)校又要舉行一年一次的校園藝術(shù)節(jié)了。全校的同學(xué)都在積極的準(zhǔn)備，我們班在老師的帶動下獨創(chuàng)了一個小品《吃面》。開始我只知道各班的節(jié)目是在校園藝術(shù)節(jié)上表演的。我想我們幾個一起表演不怕，可后來聽老師說我們的節(jié)目有創(chuàng)意，被選中參加張渚區(qū)藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目，時間比校園藝術(shù)節(jié)還早。我聽后又急有怕，真想退出。這時同學(xué)們鼓勵我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽了這話，我頓時來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現(xiàn)在想著雨來的英雄舉動，我早已無地自容。

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，與實際卻相差“十萬八千里”。

讀了這篇課文以后，我明白了兩個道理：一是膽量是培養(yǎng)出來，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節(jié)的主持人，現(xiàn)在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應(yīng)該做一個真正的中國人。

愛國英雄人物事跡素材【篇2】

林號是一個抗震救災(zāi)的小英雄，也是我心目中的英雄。

一個年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學(xué);被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學(xué)，帶頭領(lǐng)唱《大中國》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

地震發(fā)生時，班上在上數(shù)學(xué)課，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運的是，林浩很安全。而此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個同學(xué)的.林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。

他是那么的堅強(qiáng)，在他身上有一種同齡人未擁有的堅強(qiáng)。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

在我們面前的，不僅僅只是個抗災(zāi)過后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強(qiáng)、不屈、堅貞的精神。

在此，我呼吁大家：在學(xué)習(xí)上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時刻還能幫助別人;在社會上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因為他們都有一顆火熱的心。作為同齡人的我們，更要學(xué)習(xí)他們這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

愛國英雄人物事跡素材【篇3】

蔣金波，江西省贛州市大余縣疾病預(yù)防控制中心醫(yī)師。

2020年1月28日23時50分，在疫情防控一線連續(xù)奮戰(zhàn)十幾天的'蔣金波醫(yī)生，因勞累過度突發(fā)心梗，經(jīng)搶救無效不幸去世，時年58歲。

據(jù)悉，在1月15日，在疾控中心工作了38年的蔣醫(yī)生就主動請纓上一線，成為了流行病學(xué)調(diào)查組的一員，因為單位只有一名專職司機(jī)，蔣醫(yī)生還自愿擔(dān)任兼職司機(jī)，和同事深入火車站、汽車站、各高速路口設(shè)卡點、大型商場等進(jìn)行防疫指導(dǎo)。從1月15日到28日，蔣醫(yī)生沒有申請過休息，在28日下鄉(xiāng)完成消殺工作后，倒在家中。

愛國英雄人物事跡素材【篇4】

今天，我在家里讀了《黃繼光》這篇文章，讀完之后，我靜靜地坐在椅子上，但我的心卻平靜不下來，故事主要講得是一名平凡的戰(zhàn)士黃繼光，在一場至關(guān)重要的戰(zhàn)爭中，為了人民，為了祖國，不惜犧牲自己，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，用他的胸膛擋住了瘋狂的子彈，戰(zhàn)爭勝利了！而黃繼光卻永遠(yuǎn)的沉睡在了戰(zhàn)場，黃繼光用自己的生命換得了戰(zhàn)爭的勝利，黃繼光為了國家的利益而放棄了充滿希望的未來，黃繼光是一位為國家爭光添彩的好戰(zhàn)士！

想想當(dāng)時黃繼光當(dāng)時的決心，再看看我們，黃繼光寧愿為祖國利益獻(xiàn)出自己的生命，我們甚至都不愿意幫父母干家務(wù)活，不愿在學(xué)習(xí)上下一份決心，我們現(xiàn)在的生活，是用多少個烈士的鮮血換來的？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，是用多少個烈士的頭顱換來的？老一輩的戰(zhàn)士寧愿勇敢地面對死神的威脅，也不愿當(dāng)一個拋棄自己祖國的賣國賊。正是這些敢于為祖國獻(xiàn)身的烈士，激發(fā)了中國人欲要和侵略者決一死戰(zhàn)的決心，想想南京大屠殺的現(xiàn)場，數(shù)不清的中國人倒在了鮮血中，到處都是日本人放肆的笑聲。人頭落地，血流成河，是共產(chǎn)黨救了我們，是舍己為人的烈士救了我們，我們要好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老一輩爺爺奶奶的`希望。

是??！正如____說的：生得偉大，死得光榮。黃繼光對面前的刀槍火海都不怕，只為了祖國不受外國的欺凌，他張開雙臂，向激烈的槍口撲去，用自己的生命證明了中國人的骨氣?！昂罋庳炄赵?，英風(fēng)照大地?！彼@種不怕苦，不怕死的精神令我的心顫抖了一下，我們現(xiàn)在這種悠閑自在的生活和他們那吃了上頓兒沒下頓兒的生活能比嗎？他們那種敢于犧牲的精神我們有嗎？他為了國家浴血奮戰(zhàn)，而我們卻是為了自己而學(xué)習(xí)。想到這，我感到內(nèi)心無比的羞愧。

我們胸前的紅領(lǐng)巾為什么這么紅？這代表著戰(zhàn)士們的鮮血，戰(zhàn)士們抗擊侵略者灑下的鮮血！想想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烈士們的什么精神？是敢于奉獻(xiàn)自己，為大家著想的美好品格！同學(xué)們，行動起來吧！好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了祖國對我們寄托的希望，成為國家的棟梁之才，使我們的祖國更加繁榮昌盛！

愛國英雄人物事跡素材【篇5】

偉大的人物劉胡蘭，從小就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心中，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

今天，我終于有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，給我的震撼很大。

劉胡蘭，一個只有十五歲的文靜小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，對敵人的屠刀臉不改色心不跳，寧死不屈，大義凜然，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。當(dāng)她昂首走向敵人的屠刀時，是那么從容不迫，視死如歸。

十五歲，是一個花樣年華。十五歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！我們無憂無慮地生活著！可是，劉胡蘭卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結(jié)束了！我們偉大的領(lǐng)袖___為她揮筆寫到：“生的偉大，死的光榮！”這是對劉胡蘭的一種贊揚！

與劉胡蘭對照一下，我感覺自己十分地渺小。我平時碰到一點點困難，遇到一點點挫折就會垂頭喪氣，叫苦叫累……我決心要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，做一個勇于拼搏、不怕困難、英勇不屈的人，將來為祖國效力！

讀了這本書，使我懂得了一個道理：我們生長在和平年代，沒有了硝煙戰(zhàn)火，這樣的'環(huán)境是由千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的英雄經(jīng)過拋頭顱、灑熱血換來的。此時此刻，我們要更珍惜這來之不易的生活??！為了更好地為人民服務(wù)，我們要從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識和社會知識，練就過硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨練自己的知識，嚴(yán)格要求自己身體力行，使自己向一個正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦！

劉胡蘭的崇高理想，堅定意志，寧死不屈的革命氣節(jié)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

愛國英雄人物事跡素材【篇6】

祖國利益高于一切

中國科學(xué)院院長路甬祥,1979年還是浙江大學(xué)一名講師, 他被選派到西德亞琛工業(yè)大學(xué)液壓和氣動研究所留學(xué). 他打破慣例, 進(jìn)所第7天便向他的導(dǎo)師、研究所所長巴克教授提交了研究計劃，得到支持。

他廣泛搜集各種文獻(xiàn)資料，緊張地思索著、分析著，提出了大膽的設(shè)想：改革沿用了100多年的英國工程師弗利門發(fā)明的流量控制原理。每天夜晚，他所在實驗室的燈光總是亮到深夜，有時甚至通宵達(dá)旦。巴克教授十分稱贊他的勤奮和刻苦。

他的大膽設(shè)想終于被證實。他提出了“電液比例節(jié)流裝置” 和“電液比例調(diào)速裝置” 兩項新原理，又接連做出了3項發(fā)明，并在西德登記了5項專利，僅用兩年多時間便以優(yōu)秀成績獲得了西德工程科學(xué)博士學(xué)位。

美國一家液壓公司的經(jīng)理，一再以高薪邀請路甬祥到該公司長期工作。面對國外優(yōu)裕的生活待遇和較好的工作條件，路甬祥絲毫沒有動心，他答復(fù)說：“感謝你們的情誼。但是，我的祖國是中國，我應(yīng)該把自己的才智貢獻(xiàn)給自己的祖國!”

愛國英雄人物事跡素材【篇7】

李宗仁的民族情

1955年，李宗仁在美國公開提出反對“臺灣托管”，主張國共再度和談，由中國人自己解決中國的事情。1965年7月，在周恩來總理親自安排下，李宗仁沖破美國聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫國民黨特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國，他聲明：“期望追隨我全國人民之后，參加社會主義建設(shè)，并欲對一切有關(guān)愛國反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)。”他還希望留在臺灣的國民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國懷抱，為完成國家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。 分析：為了祖國的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。

愛國英雄人物事跡素材【篇8】

陳景潤愛國二三事

著名數(shù)學(xué)家陳景潤不斷攀登科學(xué)高峰，1979年在美國短期工作時，又取得了新的研究成果寫出了新的論文《算術(shù)級數(shù)中的最小素數(shù)》。在這一研究中，他把最小素數(shù)從80推進(jìn)到16，達(dá)到了當(dāng)前世界上的最新水平。

國外朋友希望陳景潤在美國發(fā)表這一論文，他拒絕了，特意把論文用包裹寄回祖國。他要把自己的一切獻(xiàn)給祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。

陳景潤回國以后，有人問他：“你聽說了嗎？有人造謠說你不回來了！”陳景潤冷笑一聲答道：“聽說了。這怎么可能呢？我是中國人，怎么能不回來呢？”

愛國英雄人物事跡素材【篇9】

周恩來愛國故事

有一次，周恩來總理在北京舉行記者招待會，出席招待會的中外記者濟(jì)濟(jì)一堂。下面請諸位記者提問題！周恩來的話音剛落，一位西方記者急不可待地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地用中文說：請問總理閣下，中國有沒有妓女？對于這一不懷好意的問話，周恩來泰然自若，雙眼盯住這位記者，思索了一下，鄭重地回答：有！這一問一答，引起了全場的騷動。記者們轟動起來了。周恩來接著說：中國的妓女，在中國的臺灣省！話音剛落，全場響起了一陣掌聲。大家清楚，如果硬說中國有妓女，那就得承認(rèn)臺灣是中國的領(lǐng)土，如果不承認(rèn)臺灣歸屬中國，那中國自然就不存在妓女問題了。

那位記者當(dāng)然不服氣，接著問道：請問，中國人民銀行有多少資金？在建國的初期，這句話當(dāng)然是在譏笑中國的貧窮。周恩來幽默地回答：中國人民銀行的資金嘛，有18元8角8分！這一回答，使全場記者為之愕然，場內(nèi)鴉雀無聲，都在靜聽著周恩來的解釋。_____清了清嗓子，洪亮地說：中國人民銀行發(fā)行的人民幣面值為：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分等十種，加起來一共是18元8角8分！他稍微停頓了一下，繼續(xù)說到：中國人民銀行是由中國人民當(dāng)家作主的金融機(jī)構(gòu)，有中國人民做后盾，信用卓越，幣值穩(wěn)定，實力雄厚，是世界上最有信譽(yù)的一種貨幣！總理的話再次激起了全場的熱烈掌聲。這位西方記者啞口無言，只得面紅耳赤地坐了下去。

總理正是用他敏銳機(jī)智的頭腦來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，這種民族的骨氣，就是最好的愛國主義精神的體現(xiàn)。

愛國英雄人物事跡素材【篇10】

雜交水稻之父袁隆平

大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關(guān)，解決這個難題。

袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學(xué)外，就是在試驗田里培育高產(chǎn)品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交 水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進(jìn)行一種試驗，培育能保持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個理想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過10年的艱苦努力，終于培育成功了。

這種雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾 年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個飛躍！袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進(jìn)了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生 產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。