十大感動中國人物事跡材料
感動中國十大人物給了我們太多的感動，讓我們的心靈被洗禮了，他們是一群最可愛的人，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。下面是小編給大家?guī)淼氖蟾袆又袊宋锸论E材料范文5篇，以供大家參考!
十大感動中國人物事跡材料1
難得今天晚上看了感動中國，因?yàn)檫@個節(jié)目每年只會播出一次。每年的這個節(jié)目我都會看，那些杰出的人物有太多的地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，今年的感動中國也很感人，從朱亞光到楊善洲再到阿里木，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
看到胡忠，謝曉君夫妻二人拋棄一切帶著孩子來到偏遠(yuǎn)的福利院，我們有誰能夠做到，是他們告訴孤兒：雖然我們是無依無靠的，但我們是腳踩在地上的人。是他們讓孤兒有了家的溫暖。讓我們由衷的對他們表示敬意和贊美。我相信這就是愛和信念的支持吧!醫(yī)者專家吳孟超更是醫(yī)者仁心，用行動用仁愛感動著世人。而和我們同樣年歲的劉偉-無臂鋼琴師，他用事實(shí)告訴我們：努力就會有結(jié)果，只要你邁出第一步，邁出你自己，就邁向了成功。人民公仆楊善洲在晚年退休后毅然決然回到云南老家去種樹，是他用60歲以后的生命建成了上千畝的綠色王國。
張平宜，一個臺灣的富家女，沒有人會相信她在老營盤這個麻風(fēng)病貫行病區(qū)扎了根。她用自己所擁有的一切來幫助這些連小學(xué)都沒有畢業(yè)的孩子們，也告訴了我們要學(xué)會感恩珍惜一切。最美媽媽吳菊萍用自己的雙手挽救了一個生命，善良是人的本能，我們拒絕袖手旁觀。
看到一個一個楷模的所作所為，讓我們有了前進(jìn)的動力，更是我們學(xué)習(xí)的典范。讓我們大家爭做白芳禮，相信在以后的日子里，白芳禮們會出現(xiàn)在我們每個人的身邊。
十大感動中國人物事跡材料2
一年一期的《感動中國》如約而來，在每年春天開始的時候，一批各行各業(yè)感動國人的>;故事躍然屏幕，給予我們感動和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們?nèi)松拈W光點(diǎn)。他們——一個個十三億分之一，用自己一生的執(zhí)著堅持，用為事業(yè)的默默付出，用危急時刻冒死拼搏……在十三億國人面前做出了表率。
一個偉大的民族有孕育可愛人民的土壤，他們正是時代的脊梁，傳承一個民族生生不息的精神，為我們的國家和人民貢獻(xiàn)力量。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上炒作國人素質(zhì)低下，缺乏精神傳承，每年的感動人物就是一個響亮的回答，他們是引領(lǐng)時代風(fēng)尚的先鋒，是社會主義核心價值觀的堅定踐行者。
人的一生總需要一些力量，有力量支撐的靈魂才是充實(shí)和富有的，才是脫離了低級趣味的。我們不一定要去感動別人，但我們需要擁有一種力量，去匡正自己的志向，去支撐自己堅定自信地去實(shí)現(xiàn)自己的夢，這正是《感動中國》能夠帶給我們的啟示和力量。國家和人民始終會選擇那些選擇了國家和人民的人。感謝這些可愛的人們，感謝與他們相遇，為我們留下一筆寶貴的精神財富，給予我們力量，讓我們把美好代代延續(xù)。
十大感動中國人物事跡材料3
在現(xiàn)實(shí)的生活中，有一種“人”讓人感動，在歲月的滄桑中，這種感動讓人為之震撼，就像風(fēng)的力量，這種力量足以讓整個民族為之動容。
我情不自禁的一次次落淚，被他們的精神所感動，被他們的人格魅力所征服，被他們的行為所激勵，他們是當(dāng)之無愧的英雄。
靜靜的觀看感動人物的事跡，我認(rèn)為有一個特質(zhì)是相通的，那就是“責(zé)任”二字?？钙鹨环葚?zé)任，獻(xiàn)出一份愛心去詮釋和諧、詮釋人類的理性。
他們也都是普通人，和我們大多人一樣。也許有人認(rèn)為這是很普通的工作，是他們份內(nèi)的事情，甚至自己也能做到。但是在我們中不少人往往有始無終，中途因自身或外在的一些原因而不得不中斷，堅持不下去，因此，很多人往往難以達(dá)到類似感動人物的事跡或境界。
陳俊貴，只因風(fēng)雪之夜的一次生死相托，他在天山守墓幾十年。還有格?；ㄩ_的最美鄉(xiāng)村教師，一位西瑪拉雅山下的園丁。她在一米多寬的山路上來往，下面就是懸崖，每天護(hù)送孩子回家，堅守在雪山和河流之間，與危險相伴。姚厚芝，一位慈祥母親，在自己患有乳腺癌的情況下，她想的不是自己而是她的孩子，想到他們將來的生活，將來的學(xué)費(fèi)。病壓垮了她的身體卻沒有摧毀她，她用她僅存的生命，日日夜夜的去完成清明上和圖刺繡，為的只是自己死后，孩子以后困難了可以買些錢得以生活，如果是我以后會有她這般堅持與付出嘛。還有一位龔全珍老人，在習(xí)近平接任之時就認(rèn)識了，-親切的稱她為老阿姨。當(dāng)時我很疑惑，心想她到底有什么來頭?，F(xiàn)在知道了，原來是一名將軍夫人，放棄高官厚祿跟著將軍當(dāng)農(nóng)民，讓我看到了愛情的堅貞，將軍離世了卻留下修好的水渠，大橋，良田。老阿姨繼續(xù)把溫情留給鄉(xiāng)村百姓。她說，日子雖清苦但是心里快樂，大家的眼睛是雪亮的，你真心誠意對大家付出，大家都會看在眼里記在心里。我也會牢牢的記住這些話。
一曲道德禮贊，一篇精神史詩，一年一度的"心靈收成"。在這個簡單卻又內(nèi)涵豐富的舞臺上，閃現(xiàn)出這么多感人的事跡和值得感動的人。這些感動，不是因?yàn)榇嗳?，不是因?yàn)楸瘋?，而是“感動”激發(fā)人內(nèi)心最柔軟的地方。他們崇高的人格，為國為民的偉大理想，讓人淚不能止的事跡，讓我感到我如此渺小。
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的中國夢。感動中國，感動我們的心靈。中國夢，凝聚中華兒女的百年期盼，讓感動中國十大人物，烘托我們美好的中國夢，支撐我們美好的中國夢。
“做一輩子的好人不難，只要每天檢查檢查自己”，我要向他們看齊，用實(shí)際行動為社會貢獻(xiàn)自己的微薄力量，從我做起，從現(xiàn)在做起!感動就在我們身邊，感動一直都在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛和夢想被點(diǎn)亮。有一首歌這樣唱道：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。讓我們一起高舉正義之旗，讓這種“正能量”灑遍整個神州大地。
十大感動中國人物事跡材料4
鮑峰，是馬鞍山師專的一名思政課教師，同時也是和縣人。在他的同學(xué)當(dāng)中，有幾位是葉連平老師門下畢業(yè)的學(xué)生，因此很早以前，他就從同學(xué)處聽說過關(guān)于葉連平老師的先進(jìn)事跡。幾年前，有一次學(xué)校請葉老來校給青年教師作報告，鮑峰也第一次當(dāng)面聆聽了葉連平老師的講述，知道了他更多的生平故事，為之感動。
鮑峰認(rèn)為，葉老既是他的鄉(xiāng)中先賢，也是他的同行前輩。學(xué)習(xí)葉老敬業(yè)樂業(yè)和奉獻(xiàn)精神，自是應(yīng)有之義。“葉老在平凡的崗位上，用實(shí)實(shí)在在的行動詮釋了大愛無疆、崇德向善的師德，葉老是我們和縣人的驕傲，也是我們年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣和楷模?！滨U峰表示，葉老關(guān)心留守兒童的學(xué)業(yè)成長和身心健康，自費(fèi)成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚攏起來，無償施教。又把有限的收入掰成幾瓣花，組織學(xué)生出外學(xué)習(xí)參觀，擴(kuò)大視野，甚至自費(fèi)發(fā)放獎學(xué)金，鼓勵孩子們的每一個進(jìn)步。傾其所有，以個人之力，先后培養(yǎng)輔導(dǎo)千余學(xué)生。
“沒有仁愛精神，是難以做到這樣的傾情付出，更別說幾十年如一日的堅持。”鮑峰說。
作為一名思政課教師，鮑峰認(rèn)為，他要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，仁愛精神不可或缺，放下身段接觸學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習(xí)生活情感需要，如此才能贏得學(xué)生家長的信任，教學(xué)之中也才能做到有的放矢。
鮑峰還認(rèn)為，葉老的精神還表現(xiàn)在淡泊名利的奉獻(xiàn)精神?！敖處煵粌H僅是個職業(yè)，更是學(xué)生靈魂的引路人?！滨U峰說，“作為一名思政課教師，為學(xué)生的人生‘扣好第一粒扣子’，指引他們走好人生的路，責(zé)任重大，使命光榮。我們要有這樣的覺悟，好在有葉老為我們做了榜樣。”
提及對自身的未來規(guī)劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補(bǔ)精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強(qiáng)素質(zhì)、提本領(lǐng)，進(jìn)一步堅定理想信念。立足崗位查找不足，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提振精神，不斷加強(qiáng)看家本領(lǐng)，耕好自己一畝三分地和責(zé)任田，向葉老看齊，爭當(dāng)先進(jìn)模范，立足崗位做貢獻(xiàn)。
十大感動中國人物事跡材料5
“這些天來，細(xì)讀各網(wǎng)站、公眾號上有關(guān)葉連平的文字，我的內(nèi)心久久不能平靜。”省優(yōu)秀教師、當(dāng)涂縣江心初級中學(xué)老師陳宏亮說,為這樣一位耄耋老人不顧九旬高齡，仍然堅持無償家教、無私捐學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和矢志不移、不忘初心的教育情懷深深感動。這束微弱但永不熄滅的“鄉(xiāng)村燭光”照亮了鄉(xiāng)村教育的前路和方向，更樹起了教師這一崇高職業(yè)的榜樣和豐碑。
陳宏亮認(rèn)為,和全國道德模范葉連平老師相比，還有許多地方?jīng)]有做到，還有許多地方能夠做到。有人說，教育即“成長”，教育是慢的藝術(shù)。任周遭環(huán)境再喧囂，教師的心必須是寧靜而恬淡的。葉連平老師始終保持一顆寧靜的心，在寧靜中尋找力量，將一生心血奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為職業(yè)使命和畢生追求。只有教書育人者把心靈歸于寧靜，并堅守這份寧靜，方能尋找到教育的美好和本真。學(xué)習(xí)葉連平，就要學(xué)習(xí)他寧靜而恬淡的心境。
敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏進(jìn)取的動力。葉連平老師退而不休，心系教育，將育人工作落細(xì)、落小、落實(shí)，體現(xiàn)出來的正是盡職盡責(zé)的職業(yè)操守。而在這一份盡職盡責(zé)之中，他也收獲屬于他、屬于孩子們、屬于教育的快樂。辛勤、專注、堅守，這就是敬業(yè)的本質(zhì)，也是教育工作者快樂的源泉。學(xué)習(xí)葉連平，就要學(xué)習(xí)他敬業(yè)和樂業(yè)的精神。
落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這就是葉連平，作為一名老黨員，扎根基層，為農(nóng)村教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)幾十載的真實(shí)寫照。學(xué)習(xí)葉連平，就要學(xué)習(xí)他無私和奉獻(xiàn)的情懷。
陳宏亮表示,正是無數(shù)個葉連平這樣的優(yōu)秀人民教師，他們將一生心血奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育，把整個身心都獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，我們的祖國才由當(dāng)年站起來，走向富起來，如今邁向強(qiáng)起來。高山仰止，景行行止。站在新中國成立70周年的嶄新起點(diǎn)，將在鄉(xiāng)村教育的三尺講臺上，心無旁騖，不改初心，逐夢前行，努力當(dāng)好塑造學(xué)生品格、品行、品位的好老師。