優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇1
1998年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，她踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。
作為一名普通的人民教師，一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師”。作為自己畢生的追求。遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人。善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使她更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生。學(xué)生有什么困難，都愿意跟她說，她成了學(xué)生的知心朋友。提高素質(zhì)，完善自我。從參加工作至今她始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，她還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了?？?、本科畢業(yè)證書，使自己的業(yè)務(wù)能力又上了一個新臺階。在教學(xué)實(shí)踐中，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。2008年度被評為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國家、省、市等不同級別的評選中獲獎。
做知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的`影響者，做道德的實(shí)踐者和示范者，一直是他從教，十多年的切身體會。在平時的教育教學(xué)中她始終堅(jiān)信：每一顆心靈都需要撫慰，從不放棄任何一個后進(jìn)生。十幾年如一日，她總是早到校，遲下班，從不遲到，不早退，時時刻刻以教育者真摯博大的愛心去感化學(xué)生的靈魂，撫慰他們那稚嫩的心靈。以自己的真誠叩開每一扇心靈之窗，以理解滋潤每一塊芳草，以引導(dǎo)架起一座座轉(zhuǎn)化教育的金橋，使那些后進(jìn)生感到溫暖，受到鼓舞，看到希望。作為一名人民教師，馬老師感到由衷的自豪，同時，她也常常提醒自己，學(xué)生不僅是教師教育的對象，更是教師服務(wù)的對象，只有真正認(rèn)識到這一點(diǎn)，才能自覺地保持高尚情操和道德理想，真正做到為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇2
本人十分榮幸，先后聆聽了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，深受感動。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn)。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認(rèn)真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè)
作為一名教師，不能簡單認(rèn)為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進(jìn)步的推動者，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù)。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實(shí)際行動表達(dá)出來。
二、熱愛學(xué)生
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對的是學(xué)生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長，才能履行好教師的職責(zé)。
三、認(rèn)真工作
忠于職守，認(rèn)真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作，只有把每一項(xiàng)平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從認(rèn)真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的.光榮。
四、無私奉獻(xiàn)
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
對幾位優(yōu)秀教師的事跡，深感欽佩，也許我們達(dá)不到他們的高度，但是，我們以他們?yōu)榘駱?，可以找?zhǔn)成長的方向。相信會有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行!
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇3
孟__，外國語學(xué)院東語系副主任。從12年春季開始至今承擔(dān)了日語專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語課程，同時還先后擔(dān)任過三年級的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四年級的實(shí)務(wù)日語及其應(yīng)用課程，同時還擔(dān)任研究生的第一外語日語。截止到15年春季學(xué)期為止，本科生的授課課時共1612學(xué)時，研究生的授課課時共144學(xué)時。孟__授課認(rèn)真，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的一致好評。
在這三年期間，系里的本科教學(xué)做到了能按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動每周一進(jìn)行，每周都能做到有主題。除了上課教師外，能做到全員參加，并且都能積極討論，提出不同見解，對提高年輕教師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的幫助。同時還定期邀請外教參加，對教師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)行解答。
在教學(xué)工作上，好能積極鉆研教學(xué)理論和方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改進(jìn)教學(xué)方法。在上高年級的課時，都是用日語進(jìn)行授課，不僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也提高了學(xué)生們的'聽說能力。并且，在課上除傳授專業(yè)知識以外，還注意培養(yǎng)他們多方面的能力，做到教書育人，使所教學(xué)生不僅成為在專業(yè)上過硬，還能成為對社會對國家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自己的潛能，取長補(bǔ)短。同時還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn)，為學(xué)生將來的就業(yè)提供有效的幫助。靈活多變的教學(xué)方法，不僅受到了學(xué)生的歡迎，在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中，都得到了較高的評價。由于她平時不斷的努力，在學(xué)生當(dāng)中樹立了對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)任的良好形象。
她作為東語系的副主任之一，主要是輔助系主任完成本科教學(xué)的各項(xiàng)工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知大學(xué)、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué)、九州外國語學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等。她認(rèn)真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項(xiàng)工作。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇4
她個子不高，一頭短發(fā)，一副眼鏡架在不高的鼻子上，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的，她就是郭x。
我們在一組已經(jīng)五年了，彼此還是比較了解的。她對待工作一板一眼，認(rèn)認(rèn)真真，寫得一手漂亮字，讓我們都自愧不如。說起她的，除了平時她總能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上好每一節(jié)語文課；班級管理細(xì)致到位；和家長溝通耐心、講方法；主要有一件事給我留下了深刻的印象。話要說到前年，她的女兒因得病而住進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)我們得知后一問才知道，孩子得的是一種叫EB病毒的病，又叫傳單，是一種挺嚴(yán)重的病。厲害了可能會得白血病，即使好了，也會得上別的病。于是我們都勸她，給孩子看病重要，工作先放一放，有什么需要，我們都可以幫忙。但郭老師卻堅(jiān)決不給大家添麻煩，她說；“你們都有很多自己的工作，大家都很不容易，我能行，家里有奶奶和孩子的爸爸呢?！笨粗档哪樕?，我們都很心疼。
又過了幾天，她和我們說到，孩子要抽骨髓。我們又勸她去陪陪孩子，這可是很痛的，但她還是沒有請假。我們都說她是一個心狠的媽媽。隨后，孩子在醫(yī)院住了將近一個月，每天都是爸爸和奶奶去醫(yī)院陪伴孩子，可她因?yàn)楣ぷ鞯脑颍挥兄苣┑臅r間才能去看望孩子。最后，她自己都笑著跟我們學(xué)舌說，孩子見到她說：“你怎么來了？”孩子看到她甚至都感到意外了。直到現(xiàn)在我依然能記得，當(dāng)她提到孩子的心臟因得這病受到了損害時，眼中泛起的`隱隱淚光。這淚光里有對孩子的愧疚，有對家人的愧疚，而她無愧的卻是教師這神圣的職業(yè)。
在她無私的身教下，孩子也學(xué)會了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。在孩子的作文中這樣寫道：一日復(fù)一日，有多少個不眠夜，我已經(jīng)記不清了。在沒有家人的照顧、沒有朋友的問候、沒有人陪伴的夜晚，我沒有掉過一滴淚。在那一次次針尖的折磨，一次次苦藥的吞咽，我沒有吭過一聲。在那一個個無聊的中午、晚上，在那一道道不愛吃的飯菜面前，我沒有一次抱怨。
這就是我身邊的一名黨員老師，沒有轟轟烈烈的事跡，卻有著感人的一幕幕。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇5
我為一名小學(xué)教師，工作中，我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。為人和藹，踏實(shí)工作，經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生情況，對學(xué)生的問題能不厭其煩的解答，做學(xué)生和同事之中的好榜樣。能與同事團(tuán)結(jié)一心，使整個辦公室工作氛圍濃厚。我深知業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接決定著教學(xué)的效率的高低，有了思想上的高位思考，才能成就業(yè)務(wù)上的高水平。在這樣的教學(xué)思想的促使下，我不斷汲取“營養(yǎng)”充實(shí)自己，積極參加學(xué)校、教研中心等組織的教研活動，擠出時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心向同行請教、切磋。在不斷的學(xué)習(xí)請教下，教學(xué)思想逐步走向成熟，教學(xué)技藝日漸超群。尤其在新課程改革的實(shí)踐中，為了更好的武裝自己的頭腦，不斷學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，始終如一地將發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)放在首要之位。我堅(jiān)持研讀《中小學(xué)音樂教育》等雜志，登陸音樂學(xué)科的前沿網(wǎng)站，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記錄經(jīng)典案例，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的優(yōu)點(diǎn)；同時及時反思自己的每一節(jié)課，改正自己的不足，努力將先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐結(jié)合起來，以科學(xué)合理的方法發(fā)展學(xué)生的.藝術(shù)素質(zhì)。
幾年來獲得的獎項(xiàng)，見證了我執(zhí)著追求的藝術(shù)教學(xué)之路。2006年以來每年指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)合唱比賽并獲得優(yōu)異成績；2013年5月被學(xué)校評2012——2013年度優(yōu)秀教師；2017年9月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)“愛樂者”杯器樂大賽獲得一等獎，2017年11月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)“小荷杯”舞蹈大賽獲一等獎，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
今年，經(jīng)過學(xué)校的選拔，高志獲得了校級優(yōu)秀“三·八”紅旗手光榮稱號，這一榮譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我默默無聞的工作的高度認(rèn)可。再今后的工作和學(xué)習(xí)、生活中，會我會評著這一身的踏實(shí)工作、樸實(shí)奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇6
1996年9月，年僅19歲的郭老師，懷揣夢想，滿腔熱血踏上了心目中神圣的三尺講臺。秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信念，開啟了她的教育征程。
盡心盡職做最優(yōu)秀的教育者
二十二年來的班主任工作經(jīng)歷，讓她深深地懂得了“愛”的真諦，“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索?！倍@滿腔的思考全部化為了她對學(xué)生深深地“愛”。沒有愛，教育將是一潭死水。她用“愛”來幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
全力以赴做卓越的領(lǐng)航者
身為兩個班數(shù)學(xué)教師的同時，她還是一位年級組長，她不僅認(rèn)真組織年級組集體備課、研課，還積極開展校內(nèi)“同課異構(gòu)展風(fēng)采”活動，課后組織老師們及時評課，寫出教學(xué)反思，并積極開展組內(nèi)創(chuàng)新活動。
作為全區(qū)優(yōu)秀骨干教師的她，不但在教學(xué)上積極進(jìn)取，還竭力幫助年輕教師的成長，參加“青藍(lán)工程”活動和年輕教師一道進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，曾多次承擔(dān)了公開課和示范課，行之有效地指導(dǎo)了青年教師的課堂教學(xué)。每一學(xué)期聽徒弟的課就有30多節(jié)，30多節(jié)的聽課，30多節(jié)的指導(dǎo)，30多次的`磨課，最終收獲了累累碩果。她的徒弟多人獲得__區(qū)基本功大賽一等獎、區(qū)級教學(xué)能手、市級教學(xué)能手。與此同時，她還積極參與教研中心舉辦的各類(數(shù)學(xué)學(xué)科教研)活動，和名師工作室成員編寫“一課一練”教學(xué)輔助用書，得到使用者好評。還參與“送教下鄉(xiāng)”活動，對兄弟學(xué)校的青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，親自示范課型，提供課例，在討論中讓青年教師有所收獲。
辛勤耕耘做最幸福的收獲者
就這樣經(jīng)歷著、成長著?；厥鬃哌^的教育教學(xué)路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。也正因?yàn)檫@樣的付出得到了不少的收獲，她先后被評為校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”、“__區(qū)優(yōu)秀班主任”、“__區(qū)先進(jìn)家教教師”、“__區(qū)優(yōu)秀骨干教師”、“__區(qū)師德標(biāo)兵”、“__市第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”、“__市優(yōu)秀班主任”、“市級教學(xué)能手”、“自治區(qū)基本功大賽一等獎”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究課題優(yōu)秀教師”，所帶班級被評為“__區(qū)先進(jìn)班集體”、“__區(qū)溫馨教室”。多篇論文收錄到核心刊物。在連續(xù)六年的年度考核中她被評為優(yōu)秀。
“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。她深知，“善之本在教，教之本在師”，雖然她只是一名普普通通的人民教師，但她會用她對教育的滿腔熱情和對學(xué)生的“愛”去踐
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇7
__自20__年3月入駐拉伯鄉(xiāng)拖甸村委會以來，按照省、市、縣關(guān)于“回頭看”文件精神，扎實(shí)開展“四項(xiàng)工作”，以走村入戶了解情況、征求意見為前提，以解決群眾中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為目的，與當(dāng)?shù)攸h員群眾同學(xué)習(xí)，同工作，在實(shí)踐中創(chuàng)造性地開展工作，確保了拖甸村委會幫扶活動不走過場、取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
深入走訪，準(zhǔn)確掌握村情民意
拖甸村位于拉伯鄉(xiāng)政府所在地，距縣城147公里。全村有15個村民小組，610戶，2542口人，其中有建檔立卡貧困戶191戶，667人。
__把自己看作是一名普通的村民，把駐地當(dāng)作自己的家，克服了高溫的考驗(yàn)，起早貪黑、走村串戶，深入農(nóng)戶調(diào)查摸底，訪貧問計(jì)，短短兩個多月時間，足跡踏遍了拖甸村委會15個村民小組，走訪建檔立卡貧困戶159戶。他還不時與村組黨員干部、農(nóng)民群眾座談交流，了解生產(chǎn)生活狀況，認(rèn)真記好民情日記。通過查村情和深入的走訪調(diào)研，他不僅準(zhǔn)確掌握了建檔立卡貧困戶的第一手資料，還清楚掌握了整個村情社貌。
吃透政策，深入查找扶貧對象是否精準(zhǔn)
__剛來，正趕上全省扶貧工作轉(zhuǎn)入整改階段，按照省、市、縣關(guān)于“回頭看”文件精神，先后進(jìn)行了7次“回頭看”。他先后參與了拖甸村委會易地搬遷工作存在問題的摸底調(diào)查、拖甸村卡外農(nóng)戶的摸底調(diào)查和托甸村精準(zhǔn)扶貧動態(tài)調(diào)查等專項(xiàng)活動。__與兩委班子一道，及時組織廣大扶貧干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，把握政策要點(diǎn)，吃透政策精神，并緊緊圍繞“兩不愁三保障”目標(biāo)和“六九五六”貧困退出標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對標(biāo)對照，逐戶分析研判。在極短的時間內(nèi)完成了進(jìn)村入戶摸底調(diào)查等工作任務(wù)。
在調(diào)查工作中，__始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦脫貧目標(biāo)，深入查找產(chǎn)業(yè)發(fā)展、易地扶貧搬遷、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、安全飲水、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全、兜底保障等方面存在的突出問題;深入查找扶貧對象是否精準(zhǔn)，扶貧措施是否有效，資金管理是否嚴(yán)格，貧困退出是否真實(shí)等方面存在的突出問題等，按照“五查五看、三評四定一公示”的要求，逐村召開村民大會、黨員大會對村內(nèi)建檔立卡戶進(jìn)行核實(shí)，擬定貧困戶于組內(nèi)，經(jīng)村內(nèi)評議、村內(nèi)張榜公示后無異議報(bào)鄉(xiāng)政府，確保了全村貧困戶的準(zhǔn)確性。
摸底調(diào)查結(jié)束后，他與其他隊(duì)員一道不辭辛苦，認(rèn)真撰寫出《寧蒗縣拉伯鄉(xiāng)托甸村駐村扶貧工作隊(duì)入戶調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》、《托甸村回頭看整改意見匯總》、《托甸村回頭看統(tǒng)計(jì)表》《托甸村建檔立卡貧困戶人數(shù)增減情況明細(xì)表》、《托甸村貧困戶信息表修改》等，準(zhǔn)確掌握了拖甸村民委員會建檔立卡貧困戶變動情況,著力降低錯評率、漏評率，努力提高了群眾的滿意度，從而確保了拖甸村委會“整改”活動不走過場、取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
謀劃項(xiàng)目，農(nóng)牧民受益匪淺
__與云南省社科院駐村工作組，籌建了托甸村委會精準(zhǔn)脫貧作戰(zhàn)室，并以查民情、聽民意、解民憂、惠民生為出發(fā)點(diǎn)，同村班子一道，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，把跑辦幫扶項(xiàng)目當(dāng)成自己的事情來辦，盡最大努力爭取項(xiàng)目資金。
__與他的隊(duì)友們，在確保托甸村委會貧困戶1萬元掛聯(lián)配套資金、家庭助學(xué)基金10萬等足額投入外，時刻關(guān)注并落實(shí)托甸村委會三江口、布落、兩家村“灌溉用水”、托甸村委會文化活動廣場等工程項(xiàng)目推進(jìn)情況。同時加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，爭取更多資金幫助村民解決安裝太陽能路燈及安裝廁所+淋浴室+太陽能熱水器等項(xiàng)目建設(shè)。為此，__親自認(rèn)真撰寫了《安裝廁所+淋浴室+太陽能熱水器項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)建議書》、《安裝太陽能路燈項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)建議書》等報(bào)告。經(jīng)過__等同志不懈的努力，云南省社科院共落實(shí)項(xiàng)目資金27萬元，在格落、草皮甸、古魯?shù)槿齻€村組試探性地實(shí)施了太陽能路燈項(xiàng)目，經(jīng)評估驗(yàn)收后進(jìn)行運(yùn)營，效果十分良好。在最短的時間內(nèi)辦成了讓群眾看得見，摸得到，用得上的好事實(shí)事，用實(shí)實(shí)在在的工作成績贏得了群眾的認(rèn)可。
__還直接參與了《托甸村精準(zhǔn)脫貧示范村建設(shè)項(xiàng)目》方案的草擬工作。通過深入調(diào)查，了解掌握了拖甸村目前的發(fā)展現(xiàn)狀，初步確定了以打造4個示范村，即民族文化生態(tài)示范村、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村、鄉(xiāng)村旅游示范村，建設(shè)房屋固化工程、道路硬化工程、路燈亮化工程、庭院美化工程、環(huán)境凈化工程、特色產(chǎn)業(yè)、村民素質(zhì)提升工程、基層黨建創(chuàng)一流工程等為主的10大惠民項(xiàng)目。
艱辛的付出，收獲了累累碩果。如今，拖甸村委會各種規(guī)章制度健全，發(fā)展思路明確，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了堅(jiān)實(shí)的保障。走進(jìn)拖甸村，一條條寬敞的路面、一盞盞明亮的太陽能路燈、一間間整齊的民房、完善的各類公益設(shè)施，儼然向人們展示了一個祥和、安康的農(nóng)村新景象。
牢記宗旨，展現(xiàn)人民公仆形象
在離開昆明時，__在他的日志中寫道：說實(shí)在的，年逾五十，重新接受一項(xiàng)全新的工作，確實(shí)有一定的挑戰(zhàn)性，何況是去偏僻的鄉(xiāng)下，有那么一瞬的忐忑。但這次去的地方，卻是生我養(yǎng)我的故土，我能拒絕嗎?我拒絕得了嗎?故鄉(xiāng)時時象一只無形的手，牽絆著我的心，何況我的故鄉(xiāng)還是那么落后、閉塞，我能為她做點(diǎn)什么呢！好吧，去了再說，那怕只有三分力，我會使出四分勁！就讓我?guī)е活w誠心，一份熱忱，故鄉(xiāng)我來了！
剛?cè)氪迥翘欤粗鴱能嚿习嵯碌娜仔欣?、洗漱用品，鄉(xiāng)黨委書記驚訝地說：“真住啊?”__真誠地說：“從今天開始，我們就是你的村民，每月要住20天以上?！睆拇?，一住就是5個月。作為云南省社科院派出的駐村扶貧工作隊(duì)員，__首先認(rèn)真思考了四個問題，一是省委為什么要開展“找問題、補(bǔ)短板、促攻堅(jiān)”為主題的整改活動，二是下派駐村工作隊(duì)到村做什么，三是駐村期滿給黨員群眾留下什么，四是回去收獲什么。__為了回答好這四個問題，他時刻警醒自己，駐村工作隊(duì)是一面旗子、一面鏡子，要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己。
__始終把人民放在心上，堅(jiān)持和群眾“同吃、同住、同學(xué)習(xí)”。作為一名有著30多年黨齡的老教師，他深知脫貧攻堅(jiān)工作事關(guān)黨群、干群關(guān)系;事關(guān)黨和政府在人民群眾中的形象;事關(guān)黨的'執(zhí)政基礎(chǔ)。他毫無怨言、義不容辭地投入鄉(xiāng)村。時刻把基層黨員群眾的反映做為第一信號，時刻把群眾滿意又不滿意做為標(biāo)準(zhǔn)。他時常對身邊的年輕隊(duì)員說，我們工作隊(duì)來村是為百姓辦實(shí)事、辦好事的，不是來享福的，要多向老黨員、老干部請教、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉和思想改造，自覺把廉潔自律貫徹到工作、生活的各個方面。
在“整改”工作中，__善于宣傳教育和政策落實(shí)，他不僅帶頭講黨課，而且在深入村組和貧困戶家中時，耐心細(xì)致地做好群眾思想工作，解釋政策變動的原因及新政策要點(diǎn)，使群眾理解支持政策調(diào)整并根據(jù)實(shí)際情況做出選擇。
幾個月的相處，老百姓把__和他的隊(duì)友當(dāng)成了親人，他們的住處也成了村辦公室，一天到晚總會有老百姓來嘮家常，村民誰家有事，不管大小都愿意來和工作隊(duì)商量。他感慨地說：“都說群眾工作不好做，通過駐村這幾個月工作經(jīng)歷，我看只要心里始終有老百姓，帶著感情真正走到群眾中去，老百姓就會把你當(dāng)自己人，那就沒有做不成的事！”
“回到寧蒗，回報(bào)家鄉(xiāng)，這是本人長久以來的一個強(qiáng)烈愿望。在駐村期間，我一定嚴(yán)守扶貧工作紀(jì)律，勇于擔(dān)當(dāng)，勤勉工作，真正做到用心、用情、用力，努力完成各項(xiàng)扶貧攻堅(jiān)工作任務(wù)，給組織和當(dāng)?shù)孛癖娊簧弦环輬A滿的答卷?！边@是__抵達(dá)拖甸村委會后第一篇日志中的話，可也正是他的真實(shí)寫照！
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇8
以前常聽爸爸媽媽和報(bào)紙上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義！
那是去年的勞動節(jié)，太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗?jié)n。恨不得能有轉(zhuǎn)移大法，轉(zhuǎn)移到空調(diào)房里，那才叫爽呢！
終于，我拐進(jìn)了通往小區(qū)的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍(lán)色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進(jìn)了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍(lán)色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的'就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個惡心。因?yàn)槟莻€保潔員比我忍受著更惡劣的味道。
但最終我還是經(jīng)受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子！雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我！我以前走過那里時，看到都是污水已經(jīng)溢出來了。下水道被一些塑料袋、可樂瓶、盛菜盛飯和大量的頭發(fā)堵住了。那時我想“怎么也不派人打掃一下，物業(yè)也真是的，都是干什么吃的？”而今天令我瞠目結(jié)舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的光榮！我們真是應(yīng)該珍惜他人的勞動啊！并不是為了金錢。如今還有誰會這樣心甘情愿做這種即臟又累的活兒?。∥覀兙褪切枰@樣樸質(zhì)的勞動人民來展現(xiàn)我們社會最美的一面！
勞動是最光榮的，最大的榮譽(yù)是勞動，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起去勞動吧。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇9
王__是一名入黨積極分子，現(xiàn)在擔(dān)任機(jī)電工程系團(tuán)支部書記，這位同志自從入校以來，始終在思想學(xué)習(xí)，工作方面以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，也始終以飽滿的熱情投身到團(tuán)支部的工作集中，到現(xiàn)在為止也取得了很好的工作成績。
在思想政治方面，他極其希望能夠加入到中國共產(chǎn)黨為了大專自考班的努力工作，有著比較強(qiáng)烈的使命責(zé)任感。作為一名黨員的后備軍，作為共青團(tuán)里面的一員，他始終不忘記身為一名團(tuán)員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的相關(guān)守則。
能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動，在這些活動之中學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識，而且還可以在活動之中實(shí)踐自己的理論，真正做到了學(xué)以致用。他認(rèn)為自己身為一名班干部也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，所以在日常的班級工作集中，她都是非常認(rèn)真，從來不會拖泥帶水，也不會推卸自己的責(zé)任。當(dāng)班主任或者是學(xué)校團(tuán)委在平時布置工作的時候，也能夠積極主動的去提前完成，并且按時按量按質(zhì)，任勞任怨的去完成好屬于自己的工作。在班級里面牢記自己身為一名班干部的身份，從來不會起到負(fù)面影響。幾位同學(xué)向偉如果想要將班級建設(shè)好，那么一定要有共同集體感，榮譽(yù)感。
所以在日常生活和學(xué)習(xí)之中，他特別注重培養(yǎng)同學(xué)們的這種責(zé)任感。在班干部和班里面同學(xué)的共同努力之下，他們的班級更是獲得了許多的榮譽(yù)稱號。為了能夠豐富課余文化，既是不放棄自己的愛好，利用晚自習(xí)或者是班會的時間，組織了知識競賽，演講比賽，辯論賽等等。由于現(xiàn)在正處于學(xué)生階段，他現(xiàn)在的'第一審議就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，在上課的時候能夠認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，并且回答老師提出的問題，也能夠在一定程度上帶動同學(xué)和老師之間的互動。為班級里面創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)氛圍，在課后也能夠經(jīng)常去圖書館里面查閱一些其他類型的不好看。法治不僅討厭了自己的情操，也提升了自己的綜合知識，開拓了自己的視野。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇10
自工作以來，已走過了4個春夏秋冬，在醫(yī)院里她第一次在病人鼓勵下靜脈輸液的成功，第一次面對病人痊愈時內(nèi)心的滿足，第一次看到絕癥患者時，他們的無奈……深深地影響著這個善良的女孩，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂，以自己的一技之長幫助著這些人，同時，充實(shí)著她自己。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使她真正的愛上了護(hù)理這項(xiàng)職業(yè)。
在4年的工作中，她始終牢記黨的宗旨，各方面嚴(yán)格要求自己，工作積極主動認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)操作制度，勤勤懇懇，恪盡職守，從無差錯事故發(fā)生。對待病人始終以“提升服務(wù)品質(zhì)年，以病人為中心”為服務(wù)宗旨，急病人所急，想病人所想，無因服務(wù)引起的投訴。積極參與科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病護(hù)理查房，協(xié)助護(hù)士長搞好院感這項(xiàng)工作，能很好地完成科內(nèi)的消毒隔離工作，深受科主任及護(hù)士長的好評。在業(yè)余時間，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，注重專業(yè)技術(shù)水平提高，目前本科在讀。
有一次，接夜班就碰到一無名氏，男性患者，多發(fā)骨折。當(dāng)時神志模糊，查問姓名及地址時，一問三不知，但患者病情較重，雖然醫(yī)務(wù)人員們給予了搶救治療措施，但也需馬上聯(lián)系到家屬。沒有詳細(xì)的姓名及地址，找個人是沒那么容易的事情。在未聯(lián)系到家屬之前，患者的'一切治療及生活都是由護(hù)理人員給予治療及幫助，甚至有時還會打罵護(hù)理人員。在大家細(xì)心的護(hù)理下，患者漸漸的康復(fù)，后來也聯(lián)系到了家屬?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生護(hù)士也非常的感謝，后來也很快的康復(fù)出院了。看到他能這么快的康復(fù)出院，大家的心里都感到很欣慰。
護(hù)士是一份光榮的職業(yè)，因?yàn)樗齻兣c生命緊密聯(lián)系在一起。但護(hù)士工作又是艱辛的，無論再臟再累的活都要去干，再不給予理解的病人都要護(hù)理好。護(hù)理工作的崗位是平凡的，艱苦的，但她無怨無悔。只因?yàn)檫@份個人的平凡和艱苦，可以讓許多疾病中的人感到溫暖。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇11
時間就這樣緩慢的流逝掉，不知不覺之間，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在教育這條戰(zhàn)線上奮斗了二十余個春秋。二十多年的教學(xué)生涯，我始終無愧于心，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)。時刻以一個嚴(yán)格優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我在教師這個崗位上面勤勤懇懇，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)。工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成就，深受領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，同事，社會各界的一致好評。作為一名人民教師，我始終將自己的教育工作放在首位，在工作中，我我踏踏實(shí)實(shí)的教書，認(rèn)真的做好屬于自己的本職工作，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，沒有辜負(fù)家長對我的信任。
我在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中尤其會注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅會教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)知識，也會培養(yǎng)他們的能力。我也會虛心的向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行探討和學(xué)習(xí)。所以，經(jīng)過這二十多年的磨練，我對自己所任教的語文這一門學(xué)科已經(jīng)有了非常強(qiáng)悍的駕馭能力。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，也會注意提高自己的教學(xué)效率和質(zhì)量。我善于引導(dǎo)學(xué)生能夠主動探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生們的探討欲望。我堅(jiān)信，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，我?guī)У?#39;學(xué)生來自全縣各地，學(xué)習(xí)成績也是參差不齊。為了能夠讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常會利用節(jié)假日，假期的時間挨家走訪，去了解到每一名學(xué)生的具體情況。然后針對他們不同的信仰狀況對他們的學(xué)習(xí)做著工作。
我知道，明明學(xué)生的家庭情況都是不一樣的，他們在不同的家庭環(huán)境之下也會培養(yǎng)出不同的性格。所以對于這些孩子們，我總是會充分的了解到他們的狀況，然后給予他們足夠的耐心引領(lǐng)他們?nèi)フ_地看待自己的世界。一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，也正是因?yàn)槲业牟涣w慕努力，才換來了非?？上驳某煽?。也正是因?yàn)槲业膱?jiān)持，所以才在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。我相信自己一定會可以成為一名優(yōu)秀的人民教師，桃李滿天下。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇12
他是__年物理教學(xué)全縣第一名的教者，曾以優(yōu)秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎勵大會上做經(jīng)驗(yàn)介紹。
他曾6次被評為模范班主任，5次被評為優(yōu)秀任課教師，3次被評為先進(jìn)教育工作者，2次被評為全國物理競賽市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師，20__年被評為校級骨干教師。
而他，20__年8月才步入教壇，至今，參加工作僅僅僅有13年零4個月。從科任教師做起，先后擔(dān)任班主任、年級組長、校務(wù)委員、政教副主任、教導(dǎo)副主任等職。從教的路上，鮮花鋪徑，光耀渲身。--他就是我?？h級優(yōu)秀教師、現(xiàn)任政教主任、被同學(xué)們親切稱為“也哥”的張也教師。
張也除了“也哥”這個親昵的稱謂之外，還有很多雅號。他是學(xué)校里有名的“帥哥”，個子高挑修直，臉龐勻稱迷人，穿著合體，英俊瀟灑;他是學(xué)校里人人皆知的“溫哥”，面色晴朗，靦腆羞澀，很少見他對師生怒氣沖天，暴跳如雷;他更是學(xué)校知名的“玩命哥”，說話耿直，雷厲風(fēng)行，無論身處何種崗位，都能俯下身子靜下心，情切切，意濃濃，不知疲倦，做出許多“不鳴則已，一鳴驚人”的創(chuàng)舉。
自小理解家庭的良好教育，加之稟賦聰慧，天生一副積極向上、厚重實(shí)在的“嚴(yán)謹(jǐn)、倔強(qiáng)”品格，張也主任渾身洋溢著很多令人敬佩的光華和氣質(zhì)：他善思好做，不達(dá)目的不罷休，知錯能改，從諫如流;始終遵守著匠心獨(dú)具的做事準(zhǔn)則：“干一行，愛一行”，“上無愧于天地父母，下無愧于職業(yè)學(xué)生”，“狀態(tài)衍生活力，活力催發(fā)行動”等。他是語言的矮子，行動的巨人，認(rèn)準(zhǔn)了的，說到做到，從不含糊，似乎敷衍了任何人和事都會冒天下之大不韙。
教學(xué)一線的行家里手
人們常說，新手駕車?yán)鬯琅?，其?shí)，生活中的很多事情都未必如此。20__年8月，風(fēng)華正茂的張也教師被分配到城關(guān)初中任教。他是新手上路，卻似能人亮相。滿懷著對教育教學(xué)工作的執(zhí)著和熱愛，他渴望上課，渴望批改作業(yè)，渴望與學(xué)生交流談心，渴望走進(jìn)教室為學(xué)生“熱剩飯”、“吃偏桌”。每節(jié)課前，他都精心鉆研教材，認(rèn)真書寫教案講義，經(jīng)常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個小時，忘乎所有，專心制作教學(xué)道具，謀劃上課的環(huán)節(jié)語言。他常說：“思路決定出路，方法源于思考，當(dāng)我把自己的一些想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生從中受到教育和啟示時，我的內(nèi)心充滿著喜悅和幸福感！”無疑，他的課堂是新穎生動的，抽象復(fù)雜的物理概念、公式、現(xiàn)象、規(guī)律等，不是在他的呵斥下從書本里勾畫出來，誦讀死記，塞進(jìn)腦子，而是由師生的合作演示、探討、思考、實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出后會神于心。學(xué)生充滿創(chuàng)造的興致和喜悅，樂學(xué)、愛學(xué)，常如醍醐灌頂，恍然大悟，對他佩服的五體投地。常言說得好，親其師，信其道，他的班級和教學(xué)成績多年來一路飆升，遙遙領(lǐng)先，綴滿榮譽(yù)和光環(huán)就不難理解了。
在全校師生的心目中，張也是學(xué)校里“最扎實(shí)、最匆忙、最較真”的一個人，以往有教師問他：“這樣玩命地工作你不覺得累嗎?”他不假思索地回答：“我很充實(shí)，很幸福，很歡樂！”是啊，他從踏上教育之途的起點(diǎn)開始，就自覺不自覺地行走在幸福歡樂的教育大道上，實(shí)踐著高效、創(chuàng)新的人生價值。
德育陣地的'能工巧匠
教師是靈魂的雕琢者，教不育人，萬事皆休。
張也教師是城關(guān)初中課堂教學(xué)的行家里手，更是學(xué)校德育陣地的能工巧匠。他常說，管理出效益，良好的德育管理能夠使教學(xué)業(yè)績事半功倍，柳暗花明。工作的前八個工作年頭，他一向擔(dān)任班主任工作，像鉆研課堂教學(xué)一樣，他在班級管理中也善于思考創(chuàng)新。精細(xì)化管理、嚴(yán)慈相濟(jì)是他一貫的作風(fēng);重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是他工作的重頭戲;別出心裁，善于打造健康濃郁的文化氛圍，潛移默化學(xué)生的道德品質(zhì)是他特有的法寶。在他帶過的班級里，大多勵志標(biāo)語都是學(xué)生的感悟體會，雖非名人名言，但其教育功能和價值卻毫不遜色。每學(xué)期的第一天，他是第一個走進(jìn)教室的人。當(dāng)學(xué)生滿懷著新的期望步入教室的一瞬間，黑板上用彩色粉筆公正書寫的《新學(xué)期寄語》映入眼簾，那時，催發(fā)的活力和信心不言而喻?！笆率掠腥俗觥⑷巳擞惺伦觥笔撬回瀳?jiān)守的管理策略，學(xué)生被分成若干個小組，都當(dāng)主人公，都做管理者。經(jīng)過擔(dān)當(dāng)付出，明白什么是職責(zé)和義務(wù)，什么是成功的喜悅和工作的艱辛，自覺養(yǎng)成遵守紀(jì)律、勤奮上進(jìn)的好習(xí)慣。
打壓是管理的窮途末路，激勵是育人的靈丹妙藥。每學(xué)期，張也都會出資買一些小小的學(xué)習(xí)用物，作為獎品適時送給學(xué)生。每期下來，人人都得到了教師的肯定與贊賞，人人都獲得了成功的喜悅，班級士氣與日俱增。其實(shí)，一枚枚小小的獎賞，其作用絕非物質(zhì)上價值，它饋予學(xué)生的，是源源不竭的自信、期望和動力。
對于張也來說，一分耕耘一分收獲，他不僅僅得到了蟬聯(lián)不斷的榮光和鮮花，也收獲了歡樂永隨的幸福教育人生。
管理前沿的干練能臣
20__年，張也教師因?yàn)楣ぷ鲃?chuàng)新有為，業(yè)績突出，被破格提拔進(jìn)入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒有改變他矢志不渝、厚重進(jìn)取的品格和作風(fēng)。他暗暗謀劃：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣貌，見素抱樸，服務(wù)于人，潛心鉆研，敢于行動，當(dāng)好得力助手。
熟悉教育行業(yè)的人都明白學(xué)校政教工作最難做。工作千頭萬緒，像學(xué)生的心理健康、安全法制、紀(jì)律行為、夢想前途教育等，任何環(huán)節(jié)不給力，都可能影響到全局工作的成敗。并且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘，這是政教主任經(jīng)常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結(jié)，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要問心無愧，就會撥云見日，享受陽光的溫暖。
學(xué)校安全無小事。為此，他積極倡導(dǎo)“教育為重，預(yù)防為主”的管理思路，牽頭建立健全管理制度，細(xì)化管理過程，創(chuàng)新育人手段，逐步構(gòu)成了安全課、心理健康課，安全報(bào)告會、防災(zāi)演練、安全知識普及宣傳等常規(guī)機(jī)制。
育人重在勵品勵志。多年來，他經(jīng)過推行建立“愛心班”;懸掛班徽、班訓(xùn)、班主任寄語;張貼勵志標(biāo)語、桌簽;制作觀看《太空授課》、《弟子規(guī)》、《最美孝心少年》視頻等有效手段，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，糾正偏頗的人生觀、價值觀和世界觀，讓學(xué)生懂得仁愛、感恩、奉獻(xiàn)和真善美的真諦，取得了極好效果。有聲有色的活動開展贏得了主管領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)部門為此向?qū)W校投資“道德講堂”教學(xué)設(shè)備價值近兩萬元，以期再接再厲。
09年前后，全國開始推行學(xué)校陽光體育活動。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，張也主任帶領(lǐng)當(dāng)時的八年級率先編排手語舞《跪羊圖》、《學(xué)校青春舞》，《青少年初級長拳》等大型群體節(jié)目，引發(fā)全校響應(yīng)。隨后，我校陽光體育活動如雨后春筍，勃勃生發(fā)，成為引領(lǐng)全縣的窗口，在“兩基”國檢期間，深受國家、省市縣領(lǐng)導(dǎo)專家的好評，同時，也成為縣域內(nèi)外兄弟學(xué)校慕名參觀學(xué)習(xí)的主題之一。
張也主任善于勞心動腦，更勇于勞力動手。在他的努力下，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室去年建成運(yùn)行;“兩基”國檢期間，他獨(dú)立承擔(dān)了科技實(shí)驗(yàn)樓的文化粉飾工作，常常通宵達(dá)旦，廢寢忘食，人黑瘦了一大圈。由于學(xué)校擴(kuò)建，歷史遺留下來的實(shí)驗(yàn)桌配件前后搬動了四五次，搬動一次損壞一次，他看在眼里急在心上，毛遂自薦義務(wù)安裝了半個多寒假，27臺實(shí)驗(yàn)桌變廢為寶。
他的故事很多，他的故事很迷人?！把鎏炜墒切臒o愧，處世何須人盡知！”行走在幸福的教育大道上，年輕的張也主任剛剛上路，我們完全有理由相信，他的工作續(xù)集會更加生動精彩。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇13
一個真誠、自信、進(jìn)取的15歲陽光女孩——__，就讀于興安盟科右前旗第六中學(xué)，擔(dān)任八年三班團(tuán)支部書記工作。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
入學(xué)以來，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學(xué)生。作為團(tuán)支部書記，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅(jiān)守：做人要堂堂正正、誠實(shí)守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。
在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。她自信、樂觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，從而不斷提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是同學(xué)養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠的'指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信，同學(xué)們也都支持她的工作，所以她總能把班級的團(tuán)隊(duì)活動搞得有聲有色，得到了校團(tuán)委的認(rèn)可。
在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，從不利用校團(tuán)委的職權(quán)為班級謀利益。平時協(xié)助老師努力做好校團(tuán)委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團(tuán)委及班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。在她的檔案里從沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部及校團(tuán)委干部，具有二重身份，在班級和校團(tuán)委之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到校團(tuán)委、班級工作兩不誤?！白x書破萬卷，下筆如有神”，由于大量的閱讀，豐富的積累，她的寫作水平成績也很顯著。
她平時作息時間安排合理，學(xué)習(xí)時認(rèn)真的學(xué)，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學(xué)習(xí)”。在有規(guī)律的學(xué)習(xí)、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學(xué)習(xí)中的那份嚴(yán)肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，跳繩給了她更多的快樂，學(xué)習(xí)累時也是的放松。此外，她還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、乒乓球等多項(xiàng)愛好。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇14
她是一名普通的護(hù)士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護(hù)理為患者排憂解難，送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動，贏來了病人、家屬及各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿意護(hù)士”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號。她愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體、關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。
一、改變排班模式，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理
1、根據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者，確定了四個責(zé)任護(hù)士，每位責(zé)任護(hù)士分管8—11位患者，實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時在崗，24小時負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀察、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等，為患者提供連續(xù)、全程無縫隙的護(hù)理。
2、鼓勵彈性排班，根據(jù)科室實(shí)際情況靈活掌握，我們增設(shè)了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時間段的護(hù)理人員，主要處理中午補(bǔ)液及晚間護(hù)理。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵上狠下功夫作為友誼醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”，剛開始，種種困難擺在她的面前。但憑著對護(hù)理工作的熱愛，孫婉香護(hù)士長根據(jù)護(hù)理部部署的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”開展的方案和具體指導(dǎo)思想，利用每天晨會時間，反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變護(hù)士“重專業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn)，并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。為了先從晨、晚間護(hù)理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每天早上七點(diǎn)半就到病房，詢問病人睡眠情況，協(xié)助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規(guī)范的晨、晚間護(hù)理流程。由于科室有很多年輕護(hù)士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護(hù)理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時時教導(dǎo)年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀察病人，了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人，孫婉香護(hù)士長不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護(hù)士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導(dǎo)護(hù)士怎樣做。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。在她的影響下，病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。
三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)
在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她積極開動腦筋，將每周二定為了“基礎(chǔ)護(hù)理日”，規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時間，如剪指甲等，自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來，工作主動熱情，溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動”：主動起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個不”：不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語，在接聽電話、接待病人或做護(hù)理操作時，主動用“您好！”、“請問您有什么需要幫忙嗎？”、“對不起，請稍候！”、“謝謝您的合作！”等文明用語，做到有問必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹立起護(hù)理人員良好的.外部形象。晨間護(hù)理時，護(hù)士都會問候患者“昨晚睡得好嗎？今天看起來氣色不錯！”、“今天怎么樣？”開始一天的治療護(hù)理工作。輸液了，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動巡視病房，減少患者的呼叫次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，及時改進(jìn)。改變對病人的稱呼，從過去的直呼其名到現(xiàn)在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開展了病人出院電話回訪制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人，主動詢問出院病人的康復(fù)情況，指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動等，如有需要，還上門為患者進(jìn)行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
四、言傳身教，確保護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全
護(hù)理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航。孫婉香為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平，工作中她時時處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業(yè)知識和技術(shù)，她還總是毫無保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。除了定時組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外，還積極鼓勵護(hù)理參加自學(xué)考試，加強(qiáng)英語、電腦知識的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)臨床知識應(yīng)用能力。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的護(hù)理工作能力。
針對科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn)，分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作，指導(dǎo)把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護(hù)理工作中，在完成大量的臨床護(hù)理治療同時能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多，護(hù)理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現(xiàn)場。一天下午要下班時，一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化，她立即協(xié)助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰，帶呼吸機(jī)，組織現(xiàn)場搶救護(hù)理工作，上特護(hù)一直忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩(wěn)，她才下班休息，早上她又早早來到病房照常上班。每逢節(jié)假日，她總是照顧同事們合家團(tuán)圓，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無言的行動感染和帶動著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠相待、和睦相處，讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態(tài)，使護(hù)理組保持一種積極向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理組的凝聚力和工作效率?？剖艺w護(hù)理水平也不斷提高，病人對護(hù)理滿意率達(dá)93%。
用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻(xiàn)給我們熱愛的護(hù)理事業(yè)，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。
優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡篇15
她是一名普通的護(hù)士，在平凡卻神圣的崗位上，每日做著煩雜而又辛勞的護(hù)理工作，她一直工作在臨床一線，先后在內(nèi)科，外科，急診等科室工作。積極主動，任勞任怨，始終以病人為中心，以提高服務(wù)質(zhì)量為目的，用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心和科學(xué)完善的結(jié)合起來，用自己嫻熟的護(hù)理技術(shù)，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，是一位具有良好團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的護(hù)士。
她具有強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)精神，遇有危重病人總是聞迅趕來，主動參與搶救，對于周圍靜脈采血困難的`患者，她能從精湛的股靜脈穿刺技術(shù)提高采血的成功率，大大減少了患者的痛苦。
作為一名護(hù)士，她不但搞好自己的本職工作，還協(xié)助護(hù)士長搞好病區(qū)管理，做好下級護(hù)士及實(shí)習(xí)生得帶教工作，不僅技術(shù)上帶和教，還從做人的基本道理，做人的準(zhǔn)則給護(hù)生們講解，言傳身教，使護(hù)生們不僅學(xué)到了護(hù)理技術(shù)，還樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀。她就是這樣不斷的充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識面，提高自己為人們服務(wù)的本領(lǐng)。
幸福不僅僅意味著得到，更意味著付出。她父親因急性心肌梗塞去世，她都沒能趕回去見他最后一面，卻在病房搶救另一位心源性休克患者，他兒女都在外地，還沒趕回來，看得出患者渴望見兒女最后一面的心情，替他的兒女完成了遺愿。