校園才藝之星個人事跡材料范文
“校園之星”分為“全能之星”、“學習之星”、“創(chuàng)新(業(yè))之星”、“翰墨之星”等，那么關于校園才藝之星事跡材料有哪些呢?以下是小編準備的一些校園才藝之星事跡材料，僅供參考。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇1
__同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經(jīng)?？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅?，而且有較強的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的`玩具賽車、遙控車、遙控飛機經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學?！笨萍贾恰蔼剟?，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇2
我叫小郝，今年10歲，是鄂爾多斯市東勝區(qū)第九小學四年級的一名學生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。當我還在學前班的時候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專業(yè)的指導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會得到老師的肯定。20__年在內蒙古第九屆國際標準舞（體育舞蹈）全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎的好成績。當然，我現(xiàn)在作為一名小學生，挑起了班級文藝班長的重任，在今年的六一兒童節(jié)，我也主動挑起了大梁，為班里排練了舞蹈“微星圈”，贏得了全校老師和同學的一致好評。一躍成為學校小有名氣的舞蹈小明星。
我有強烈的求知欲，對任何一門才藝學科都報以認真的態(tài)度，從不敷衍。也有著良好的學習態(tài)度和學習習慣，課前認真預習，課堂認真聽講，課后及時復習鞏固，勤于思考，善于質疑，樂于總結。不僅從課本中學習，而且善于多方面吸取知識。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，我積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。由于我刻苦訓練、堅持不懈的追求，才練就了今天的才藝精湛，并獲得了多項榮譽，曾多次代表班級、學校參加歌詠、舞蹈比賽，取得較好的.成績。202x年參與第十一屆全國少數(shù)民族運動會開幕式表演。202x年獲得東勝區(qū)教育系統(tǒng)第七屆“小荷杯”中小學生舞蹈比賽小學組一等獎好成績。我非常感激學校老師為我付出的心血，為我提供的一個個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩，心充遠大理想、抱有執(zhí)著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習。也一定會無愧于“才藝魅力小明星”的榮譽稱號。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇3
自我介紹
我的性格有時格溫文爾雅，有時活潑開朗，待人真誠坦率，是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。
事跡材料
__的興趣廣泛，特別是在文藝表演方面。她在學校20__年松江區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽中小學生啦啦操比賽中為校爭光。在六年級第一學期班級廣播操比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，被評為一等獎。
在校外也是積極參加各項文藝活動來積攢個人的'經(jīng)驗。
20__年參加見證輝煌全國青少年少兒文藝大展演榮獲優(yōu)秀小演員；
20__年參加第29屆上海體育舞蹈錦標賽三等獎；
20__年參加上海杯國際標準舞巡回賽單項倫巴二等獎；
20__年參加第六屆“閃耀之星”上海青少年國際標準舞公開賽一等獎；
20__年參加炫麗童年夢青少年才藝展演中榮獲金獎；
20__年參加全國少兒電視才藝秀暨彩虹星球少兒新春盛典中授予優(yōu)秀演員獎；
在第十一屆國際舞蹈展演區(qū)域拉丁舞表演中榮獲一等獎；
在桃李杯拉丁舞獨舞比賽中榮獲三等獎；
拉丁舞考級現(xiàn)已過六級。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇4
我叫小佳，是東勝區(qū)實驗小學六六班的一名學生，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光小女孩。時光荏苒，不知不覺我已經(jīng)度過了五年的小學生活。在這五年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。誠實、守信是老師教導我們做人的基本準則，艱苦樸素是我們中華兒女祖祖輩輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，我本著這些優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，讓我在生活中學有所用，在實踐中得以踐行，受益延年?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，“學校無小事，事事皆育人”。在學習上，我刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。嚴謹認真的我，在生活中、學習上常常樂于幫助同學、他人，也因此受到老師同學的一致好評，通常也是老師的得力小助手喲！自己曾多次獲過“優(yōu)秀少先隊員”、“區(qū)級三好學生”的獎項。我深知，這些驕人的成績，背后都隱藏著老師與家長的`辛勤培育，與他們的諄諄教導是分不開的。
在如今這個朝氣蓬勃的新世紀，我也努力爭做新時代的弄潮兒，孕育了許多廣泛的興趣愛好，如：寫作、書法、舞蹈等，還有過不少殊榮呢，在區(qū)級獲得“復興中華，從我做起”征文比賽二等獎。業(yè)余時間常常帶動其他同學一起參加各類集體活動，在自己的精心努力下，策劃、編排的舞蹈，屢次獲過學校舉辦的藝術節(jié)才藝展演一等獎與二等獎。在編排過程中也了解到中華民族文藝的特色，以及同學們在地方文化特色中所受到的熏陶與感染，以及在熏陶與感染中受到的教育。我曾代表學校參加“我的中國夢”區(qū)級演講比賽三等獎等，這些，都對我的人生的成長中留下了美好的`回憶，也鼓舞著我繼續(xù)前進的無比動力。
人生不可能一帆風順，有時總有一些磕磕絆絆。我也是一名普普通通的學生，偶而也失敗過，失意過，但我堅信：失敗是成功之母。只要我們從哪里顛倒，再從哪里爬起來，努力克服困難，重新讓夢想插上理想的翅膀，我的夢依舊會在湛藍的天空中綻放光彩。
校園之星是學生楷模，是大家學習的標兵，我一定要一如既往的保持良好的學習習慣與生活作風，不辜負父母、老師、同學對我的期望，我們以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多、很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！
如今，我好比一只小小的雛鷹在藍天中正拍打著日趨健壯的翅膀，努力飛行，不驕不躁，繼續(xù)保持與同學們攜手起來，共同去描繪我們祖國的宏偉藍圖。我堅信：我們一定能行！
校園才藝之星個人事跡材料范文篇5
自我介紹
我是來自七（5）中隊的李__，是班里的中隊長與數(shù)學課代表，我在班級中學習成績優(yōu)秀，是老師們的得力助手，同學們的`好伙伴，也積極參加各類活動。
事跡材料
202x年九月，“202x松江區(qū)學生藝術單項比賽”鋼琴小學組銅獎。
202x年十月，上海音樂學院社會藝術水平考級鑒定鋼琴業(yè)余十級。
202x年十一月，“琴童心向黨”——“海倫希望之星”鋼琴展示中學D組銅獎。
疫情期間，彈琴一直是李__的休息時活動之一。有時他會彈一些新曲子，有時會重溫一些以前彈過的，也有心血來潮時自己對著譜子彈奏的新曲。彈鋼琴也是他長久以來不變的愛好，因他能在無聊或浮躁或欣喜時能以此得到很大的樂趣。在忙碌的學習中，鋼琴總能給他帶來一些別樣的感受。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇6
我叫小呂，是四年級的一名學生。曾連任班級文藝委員在文藝活動方面表現(xiàn)突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解能力。在學習中，我認真努力，注重積累經(jīng)驗，養(yǎng)成了良好的學習習慣，充分帶動和發(fā)揮小組合作的凝聚力和精神，贏得了老師和同學的信任和贊譽，并獲得優(yōu)秀班干部光榮稱號。
在盡職盡責為同學們服務的.同時，我還積極參加學校的文藝表演，參加了學校的舞蹈隊，并擔任舞蹈隊隊長。帶領同學們一起排練舞蹈，并取得了優(yōu)異的成績。在發(fā)揮自己藝術特長的同時，我始終堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，勤奮好學，樂于助人，和同學們共同進步，同時也是老師的得力小助手?！耙詮V泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態(tài)成熟自己”成為我校園生活的指南，因為我一直相信這樣一句話：“給我一個舞臺，我將舞出我最真的精彩！”
校園才藝之星個人事跡材料范文篇7
自我介紹
我叫徐__，是預初（六班）的學生。我六歲學習鋼琴，在這六年的學習過程中，我收獲頗多。首先，學習鋼琴培養(yǎng)了我良好的學習習慣，增強了理解能力，提高了記憶力。其次，彈琴培養(yǎng)了我的表現(xiàn)能力和對音樂的鑒賞能力。第三，彈鋼琴培養(yǎng)了我的專注力，鍛煉了我的`耐心和信心。
事跡材料
1、參加山東省青少年藝術展演，并獲鋼琴類銀獎。
2、參加理查德。克萊德曼來華演出選拔賽銀獎
3、參演上海施恒歌劇藝術中心的歌劇《卡門》，并獲得法國藝術指導的授課。
4、鋼琴十級考級
校園才藝之星個人事跡材料范文篇8
小惠，她是一個具有良好行為習慣，活潑開朗，興趣廣泛，樂于助人，德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子，多次被學校評為“優(yōu)秀班干部”和“三好學生”。
她興趣廣泛。兩歲半就開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴，后來又學習書法。幾年來，她懷著熱愛藝術、追求藝術的夢想，付出了許許多多的辛勞與汗水，在藝術的殿堂里收獲了累累碩果。小小年紀就取得舞蹈8級、鋼琴8級、書法5級的.藝術水平。20__年她的鋼琴在“第二屆中國模范學生藝術交流展演活動”全國總展演中，榮獲鋼琴類幼兒組銀獎；20__年在“魅力中國系列活動”鋼琴比賽中，榮獲兒童組金獎；她的書法在20__加拿大和平杯書畫藝術國際聯(lián)展，榮獲金獎；20__年在湖北省第二十屆小星星書畫、攝影、征文大賽，書法榮獲金獎；20__荊州市第十屆中小學生幼兒美術書法作品展覽，書法榮獲金獎；20__湖北省第十七屆中小學生幼兒美術書法作品比賽，書法榮獲銅獎；20__年榮獲第五屆荊州市“婦幼保健杯陽光少年”才藝少年；20__年榮獲荊州實驗小學“時代小先生”之“熱心公益時代小先生”，及在荊州實驗小學“陽光·夢想主題書畫比賽中，榮獲一等獎；就在近期，還收到了第十一屆墨彩杯全國青少年兒童書畫作品電視網(wǎng)絡展品現(xiàn)場決賽特邀函。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇9
自我介紹
我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴。平時學習再忙，我也會抽出時間來練琴。堅持自己喜歡的，讓音樂變成一輩子的朋友。
事跡材料
通過幾年的'鋼琴學習，從興致盎然地學習簡單的音符到漸漸開始接觸有難度的樂曲，從想過放棄到今天的堅持，他明白了付出多少才能收獲多少。在校期間，積極參與學校的文藝匯演等活動。在小學期間參加中音鋼琴考級，獲得初級樂理和鋼琴九級證書。
20__年，利用假期，通過了英皇五級樂理，并拿到了英皇的鋼琴六級證書。
未來，他會更努力地去堅持夢想！
校園才藝之星個人事跡材料范文篇10
自我介紹：
我叫小瑜，來自華東師范大學松江實驗中學初一六中隊，目前在班級中擔任班長及英語課代表，同時也是校大隊委員。我的各科成績優(yōu)異，多次獲得“學習標兵”、“榮譽之王”等獎項。我是一個活潑開朗、充滿自信的少年，有著廣泛的興趣愛好，喜歡閱讀、喜歡思考，擅長琵琶、鋼琴、中國舞、游泳、羽毛球；并且樂忠于參加各類公益活動。
事跡材料：
琵琶于我而言，是我第一個接觸到的樂器，也是我藝術之路的開始。4歲起，我便開始學習琵琶，目前已通過琵琶十級，開始進入專業(yè)級訓練。即便是現(xiàn)在疫情居家，也未停止每天的琵琶練習，及每周堅持讓老師進行云輔導。往年，學校的迎新會、父母公司的`家庭日、社區(qū)活動等，都有我琵琶演奏的身影。
繼琵琶之后，我對各類樂器都產(chǎn)生了興趣，也覺得特別容易上手。在校期間，我參加了校樂隊，并挑戰(zhàn)了中號。目前，我還在學習鋼琴，僅上了一節(jié)課之后，我就能完整演奏“天空之城”。
除了樂器外，中國舞也是我的強項，并也已通過了中國舞十級考核。曾多次參加松江區(qū)各類文藝匯演。
雖然學業(yè)越來越繁重，但我對藝術的追求并不會停止腳步。它不但能陶冶我的情操，同時也能釋放學習產(chǎn)生的壓力。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇11
自我介紹
區(qū)紅領巾理事會理事，在學校擔任了大隊委一職，班中擔任了文藝委員，地理課代表等職務。積極參加學校的各項活動、勵耘學院，啦啦隊，田徑隊也都有我的身影。我對待老師交代的任務不含糊，認真負責，求真務實；學習上我也嚴格要求自己，積極思考，解決問題能力強，學習上也取得了不錯的成績。在思想上我具有良好的道德品質。我關注國家新聞，跟上時代腳步；維護班級團結維護班級榮譽樂于幫助同學，為班級的各類節(jié)目出謀劃策。今后我也會勇于拼搏，發(fā)掘自身潛力，立足當前，放眼未來。
事跡材料
__是班中的文藝委員，在文藝活動方面表現(xiàn)突出，尤其是在音樂和舞蹈方面有著很好的理解能力。她會小提琴且已過了十級，中國舞十三級，爵士舞四級。她曾與老師一起編排過運動會的出場以及風箏節(jié)的出場表演。還參加了校啦啦隊，并和其他同學一舉奪得了市一等獎以及區(qū)三等獎。小提琴方面在藝術比賽中取得了區(qū)一等獎以及市三等獎，上海市星星火炬一等獎等數(shù)個獎項。在發(fā)揮自己的藝術特長方面的同時，也始終堅持德智體美勞全面發(fā)展，勒奮好學，樂于助人。和同學們共同進步，同時也是老師的得力助手。她經(jīng)常成為班級的.主持人其至學校主持人?！耙詮V泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態(tài)繼續(xù)成長”已成為她的校園指南。她說：“給我一個舞臺，我會舞出自己的精彩！”
校園才藝之星個人事跡材料范文篇12
自我介紹：
我是初一七班的小許，是我們班級的文藝委員。我的愛好是鋼琴，在疫情期間，除了認真學習以外，我也嚴格要求自己，每天刻苦練琴。
事跡材料：
小許從大班開始就學習鋼琴，由于她對鋼琴的熱愛，所以在剛入學就申請并成功加入了華實初中的歡悅樂隊。在樂隊，她學習了貝司的基礎指法，參與了第九部校園原創(chuàng)音樂劇《小小紅船巍巍巨輪》的`演出，在文藝方面獲得了很大的進步。在這次疫情上網(wǎng)課期間，雖然樂隊無法在一起排練，但她仍然堅持練習樂隊的演出曲目，爭取在返校之際，能快速的和樂隊的其他成員配合，完成學校的下一次演出任務。期待春暖花開，我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疫情，能再一次回到學?？鞓返貙W習，樂隊的也能在一起歡樂地演奏。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇13
自我介紹
我是一個活潑開朗的小女生，性格隨和，課余時間你總能聽到我愉快、爽朗的笑聲。我熱愛學習，也熱愛跳舞、彈琴。我在六年級第一學期末，獲得了數(shù)學“學科之王”的稱號。同時，我還已經(jīng)取得了《鋼琴十級證書》、《中國舞九級證書》。
事跡材料
幼兒園黃老師是葉__學習鋼琴的啟蒙老師，當優(yōu)美的彈琴曲從黃老師手中流出的那一刻她就喜歡上了鋼琴。也是從那時起她開始每天練琴。鋼琴已經(jīng)是她生活中的一部分。無論學習多么繁忙，她每天都會彈琴，有時候還會邊彈邊唱，每每這個時候，她會忘卻所有的小煩惱、小壓力，完全沉浸在音樂的美好之中。
曾經(jīng)一起學琴的伙伴，因為練琴的枯燥，紛紛放棄；而她，從未想過放棄。因為熱愛，所以從不覺得枯燥，有時候睡夢中忽然悟到某個難彈的和弦，醒來的一天心情都是美美地。
雖然她在小學四年級就考出了《鋼琴十級證書》，但鋼琴老師告訴她，這只相當于鋼琴專業(yè)中的`小學水平。所以，她繼續(xù)努力于去年考出了《樂理高級證書》，準備今年考鋼琴演奏級。未來，她將一如既往地熱愛學習、熱愛鋼琴。無論是學科知識的學習，還是鋼琴知識的學習，她都會孜孜不倦、上下求索至少達到好大學的水平。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇14
自我介紹：
我是來自初一（8）班的小浩，是一位喜愛傳統(tǒng)文化，熱愛民族樂器的學生。曾參加′我愛中華詩詞美"獲上海市朗誦一等獎，多次參加古箏比賽獲得過區(qū)金獎、市銀獎、全國“未來之星”的榮譽稱號。我希望能用誦讀經(jīng)典與古箏演奏來表達我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
事跡材料：
小浩從五歲開始與古箏結緣，那時每次路過琴行總能聽到里面?zhèn)鞒龊寐牭男?。一天媽媽帶著他走進琴行，鋼琴、小提琴，老師帶著他一一體驗，忽然他被一架古色古香的古箏吸引了過去，在老師的指導下，他用手指撥動琴弦，流水一樣的聲音讓他興奮不已。他當即告訴媽媽，他要學古箏！媽媽怕他是一時興起，就讓他回家好好考慮，一旦決定就不能半途而廢，要做好勤學苦練的準備。終于，在六一兒童節(jié)他收到了心愛的'禮物——一架古箏！從此開始了七年的學琴之路。
眾所周知，學琴是辛苦的。為了練琴他放棄了很多玩耍游樂的時間，但付出終有回報。因為古箏，他認識了很多有共同興趣愛好的伙伴，他們經(jīng)常聚在一起排練曲目。在老師的悉心教導下，他的琴藝逐步提高，經(jīng)過幾年的鍛煉，成長為古箏社團的團長。老師帶他們走出學校，走進社區(qū)、公園、街道，進行義務演出，擔當起江南絲竹的小小傳承人。曾多次參加中山街道，廣富林街道文化義演，能成為眾多演員中的一份子，他覺得很光榮。在這幾年疫情背景下他還經(jīng)歷過一次特殊的義演，就是用歌聲琴聲來表達對抗疫一線普通工作人員如社區(qū)工作者、外賣小哥等人的謝意和敬意。所以他本次提交的視頻雖不是代表他十級優(yōu)秀水平的作品，卻是代表了他對疫情背景下堅持工作，默默奉獻的人們的敬意和謝意！
校園才藝之星個人事跡材料范文篇15
自我介紹
我是六4中隊的張__，在班里擔任文藝委員，英語、心理和音樂課代表，同時也是學校勵耘學苑的成員。我性格活潑開朗，喜歡唱歌、畫畫、跳爵士舞、彈古箏、打乒乓球和羽毛球等文體活動。居家線上學習期間我也堅持練習，讓我的學習生活張弛有度、多姿多彩。
事跡材料
去年暑假張__已經(jīng)順利通過了古箏九級考試，今年暑假她的目標是通過樂理三級、四級，還有古箏器樂10級的考試。這次的居家學習模式也不能打亂她的.計劃。她堅持線上古箏課和樂理課的學習，并且每周至少再練習2—3次，認真學習樂理知識，不斷磨練古箏指法。一份耕耘，一份收獲。相信通過她的刻苦努力，一定能在暑假里順利通過考試。
線上學習期間，為了調劑情緒，放松身心，媽媽送了她一份特殊的生日禮物，那就是拇指琴。她根據(jù)網(wǎng)上教程，自己琢磨曲譜，摸索著彈奏自己喜歡的音樂，很有成就感。拇指琴比較便于攜帶，可以發(fā)出舒緩空靈的聲音，讓她在線上學習的間隙放松心情，減少焦慮。周末閑暇時，她會教媽媽彈奏，也會為媽媽彈幾首好聽的歌曲，家里充滿了歡樂聲，大家玩得不亦樂乎。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇16
自我介紹：
我叫小金，是華實初中初一（9）班學生。我平時個人愛好十分廣泛，運動，生物，大提琴都是我課余時間最愛做的事。其中大提琴是我從三年級開始一直堅持每天練習的愛好。我曾經(jīng)在松江青少年活動中心的交響樂團擔任大提琴手，現(xiàn)九級在考。我會繼續(xù)為我的愛好而堅持。
事跡材料：
突如其來的疫情在上海爆發(fā)，為了學生的安全，大家都在家線上學習，很多小區(qū)都封閉不能出家門，大家在心理上或多或少的出現(xiàn)了種種問題。小金想說生命健康固然重要，但心理上的健康也是大家不能忽視的。音樂—就是可以很好緩解心理問題的工具，特別是大提琴那低沉優(yōu)雅的獨特音色，更能撫慰人的心靈。其中他最愛的'是音樂家舒曼創(chuàng)作的《夢幻曲》。它那平緩、幽靜的旋律，聽似平淡、看似波瀾不驚，卻似夢似幻、玲瓏曼妙，讓人瞬間從焦躁的情緒中平靜下來，得到舒緩。
校園才藝之星個人事跡材料范文篇17
我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態(tài)度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。
曾多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)并復習等。
我熱愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的活動。在成績面前，我從不驕傲，因為我知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績。
我自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，處處以班干部標準要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實，團結協(xié)作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。
我總是懷著熱心、耐心、責任心，竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的'難題總是能不厭其煩的講解。在發(fā)生災情后，我積極參與學校組織的捐款活動，傳遞自己的一份愛心。
在學校，我是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好學生；在家里，我是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，我是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。能獲得“__X”這一稱號，我感到無比的驕傲與自豪。
感謝同學和老師們對我的信任與肯定。作為一名班長，我要在各方面嚴格要求自己，都做得更出色。
今后，我一定會戒驕戒躁，更加努力，爭取有更大的成就！我不知道你在學校是什么職位，但你可以修改修改。