優(yōu)秀個人事跡介紹900字
學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，還要堅持理論與實際相結(jié)合的原則，更要有大膽創(chuàng)新的精神，下面是小編精心整理的優(yōu)秀個人事跡介紹900字，歡迎您的一個借鑒，希望您可以喜歡。
優(yōu)秀個人事跡介紹900字1
我是一名共青團員，自從20__年加入共青團以來，積極參加學(xué)校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現(xiàn)良好。在初中、高中曾被評為優(yōu)秀團員。多次在班上受到老師的表揚，被評為先鋒模范。
在大一上學(xué)期，曾參加青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯(lián)誼晚會。且又參加過院里面主辦的12.9演講比賽，并獲得優(yōu)秀獎。各科學(xué)習(xí)成績還能夠。在大一下學(xué)期，參加了市里面組織的植樹活動，又參加了班上組織的學(xué)校衛(wèi)生活動，和院里面主辦的“無償獻血”我的中國夢演講比賽，并獲得優(yōu)秀獎。還有參加了學(xué)生社團聯(lián)合會主辦的第四屆學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)活動并圓滿成功，又參加了青年志愿者主辦的"我的夢.中國夢"文藝晚會，且曾參加過志愿者工作。在校期間，工作認真，尊敬老師，熱于幫忙同學(xué)。欣聞又是一次評選活動開始了，本次評選活動中，我積極申請“優(yōu)秀團員”的稱號。共青團作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著主力軍作用。
作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自我。始終持勇一個優(yōu)秀共青團員的標準來衡量自我的一言一行，不斷求知，不斷提高，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在學(xué)習(xí)方面，我沒有早退，曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業(yè)。我積極上級，努力積極，成績也還能夠。努力爭取在校期間從學(xué)業(yè)上獲得完美的收貨=獲。在以后的工作中，我將更加努力，為廣大同學(xué)樹立榜樣作用。當(dāng)然，我在一些方面還存在必須的不足，學(xué)習(xí)成績也有待提高，改善自我的學(xué)習(xí)方法。
在這一年的大學(xué)生活里，我學(xué)會了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。經(jīng)過在學(xué)校參加這些活動，我體會到了，一個人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他積極向上的精神。我以往在學(xué)校參加過學(xué)生會、學(xué)生聯(lián)合會，就經(jīng)過這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去應(yīng)對。我會在大學(xué)期間更加的鍛煉自我，讓自我成為一名更優(yōu)秀、更能干的共青團員，絕不辜負團組織這么多年來對我的信任，望團組織審核批準！
優(yōu)秀個人事跡介紹900字2
我叫__。我是一個熱愛祖國、熱愛群眾的同學(xué)，我自覺遵守團的章程，自覺履行團員的各項義務(wù)。
在工作中，我用心主動、認真負責(zé)。如：在眼保健操、課間操、黑板報等檢查中，我客觀公正、認真負責(zé)的完成每一次任務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力、追求上進。成績也從初一的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在提高，因為我相信，付出就會有收獲，努力就會走向成功。在家里，我十分勤勞，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù)；在學(xué)校，我十分用心，是老師的好助手，也是同學(xué)的好幫手。
我擔(dān)任過團支書、班長等職務(wù)，這不僅僅鍛煉了我的潛力，也使我有了更強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。班上的紀律、學(xué)習(xí)等我都會負責(zé)，處處起帶頭作用，老師不在時我也能把班級管理得井井有條，能夠說我們班已經(jīng)成為學(xué)校紀律、學(xué)習(xí)最自覺的班級了。我在擔(dān)任班長時組織了兩次十分讓人難忘的活動：初一時的野炊和上個學(xué)期的元旦晚會。在野炊活動前，我組織大家分組、寫計劃書、準備節(jié)目，我還為活動的順利實施做各種準備，最終經(jīng)過我和大家的努力，讓同學(xué)們留下了一個十分完美的回憶！元旦晚會中我也認真組織、用心表演等等。
在生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，我總會挺身而出。當(dāng)看見弱小的同學(xué)提水提不動時，我會幫她們提；當(dāng)同學(xué)生病時，我會關(guān)心、照顧她們；當(dāng)來了新同學(xué)時，我總是主動跟他們交朋友，使他們盡快融入這個群眾。
我還用心參加學(xué)校里的各種有好處的活動，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必須會提高。去年我在學(xué)校的作文比賽中獲得二等獎；在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎，并有幸代表零陵區(qū)參加市里的“科學(xué)發(fā)展觀”為主題的演講比賽，獲得三等獎；在上學(xué)期學(xué)校運動會中，我獲得兩個第二名。透過老師的指導(dǎo)和我自我的努力，我一次又一次站在賽場上，雖然沒有取得的成績，但在這些比賽中我學(xué)到了很多經(jīng)驗，也變得更勤奮、更自信了！
我很榮幸得到這次推薦，參加市優(yōu)秀共青團員的評選。無論我是否當(dāng)選，我都會一向努力，并且嚴格的要求自我，做一名優(yōu)秀的共青團員。
優(yōu)秀個人事跡介紹900字3
在學(xué)習(xí)方面，__刻苦努力，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，扎實的作風(fēng)全身心地投入學(xué)習(xí)之中，積極求教于他人，慎思善問，真正把知識吃透弄懂。所以，在學(xué)校的各次考試中，他能夠以優(yōu)異的成績躋身前茅。
在高中階段，__先后擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)設(shè)計室副社長，宣傳部副部長，班長，學(xué)習(xí)部部長等職。工作作風(fēng)踏實，嚴謹，練就了較強的組織和應(yīng)變本事。
自初中以來，__一向擔(dān)當(dāng)班長一職。他熱心為同學(xué)服務(wù)，在各方面以身作則，力爭起模范帶頭作用。同時他組織同學(xué)開展各項活動，如運動會、合唱節(jié)等活動。在班級常規(guī)方面，__堅持做好每一次班級常規(guī)總結(jié)，成為老師的得力助手。在班級文化建設(shè)方面，他認真做好班會的組織工作，豐富同學(xué)的學(xué)校生活。
作為學(xué)生會干部，__曾組織學(xué)校辯論大賽。協(xié)調(diào)老師，選手等各方，同大家共同奉上了一場高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評。此外，作為學(xué)習(xí)部部長，他經(jīng)過主持學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，采訪實驗優(yōu)秀學(xué)子等方式搭建起師生溝通，優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗的互動平臺，促進同學(xué)的共同提高。而作為學(xué)校雜志社的一員，他組建了“自主招生優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗介紹專欄”，為同學(xué)供給了寶貴的經(jīng)驗分享。
不僅僅在校內(nèi)，在校外也有我活躍的身影。__曾參與__環(huán)保聯(lián)盟主辦的“地球一小時”大型公益活動，并在益田村分會場組織同學(xué)進行環(huán)保宣傳活動。在大運年，他有幸以大運志愿者的身份為__大運出一份力。除此之外，__多次參加書城義工活動，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給書城管理人員留下良好的印象。他在活動中，提升了組織本事，交際水平，合作意識，促進了自我全面發(fā)展。
__熱心公益事業(yè)，積極參與社會公益事業(yè)。在學(xué)校studybush組織的農(nóng)民工子女支教活動中，常常有他的身影，為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并組織愛心捐助，為農(nóng)民工子女送去各種學(xué)習(xí)用具。
優(yōu)秀個人事跡介紹900字4
在美麗的洪洞縣西街小學(xué)有一個特殊的小隊組織——“紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領(lǐng)人是校長助理劉海紅老師，在他的帶領(lǐng)下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網(wǎng)絡(luò)。劉海紅愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。
西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，應(yīng)對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于2009年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導(dǎo)員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領(lǐng)下一向活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。
校長助理劉海紅老師在每周一次的隊日中，和紅領(lǐng)巾護路隊的隊員一齊活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結(jié)協(xié)作潛力，使他和隊員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護路工作。
為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的資料，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，透過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)構(gòu)成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學(xué)校的少先隊工作，促進了學(xué)校的素質(zhì)教育。
多年來，宣傳隊干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當(dāng)?shù)厝罕娰潛P。
在劉海紅老師的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長著，劉海紅將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠好處透過學(xué)生以點帶面向群眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。
優(yōu)秀個人事跡介紹900字5
曾__是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任，具體負責(zé)學(xué)校讀書活動工作。該同志在工作中，既做得扎扎實實，又具有開拓性、創(chuàng)造性，成績十分顯著：
一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
他征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意，建立了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，他是副組長之一，并且被分工具體負責(zé)“讀書活動”工作。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，在他的建議下，學(xué)校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動的項目；表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是由他具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。
他注重做長期的宣傳、發(fā)動工作，每學(xué)年開始時：一是召開全?！白x書活動”宣講大會；二是出“讀書活動”專欄；三是各班舉行讀書活動專題討論會，借以提高學(xué)生對讀書活動的認識。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生自愿報名，成立新的讀書興趣小組。由于宣傳、組織工作做得扎實，自愿參加讀書活動的人數(shù)每年都達到90%以上。把“__”讀書與每年的“主題讀書”活動結(jié)合起來，學(xué)生自愿購買讀本率一直保持100%。
三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動扎實、持久開展。
針對青少年學(xué)生的特點，他想方設(shè)法，創(chuàng)設(shè)了多種渠道：一是搞好圖書館開放。經(jīng)他與圖書室管理員商量，每學(xué)期在讀書活動形成高潮的一段時間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給學(xué)生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是和學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，書情加親情，對學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生到城區(qū)的圖書館讀書。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，每學(xué)年都由他牽頭，組織讀書活動積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使學(xué)校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學(xué)生的素質(zhì)起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
四、建設(shè)強有力的輔導(dǎo)隊伍，健全“充電”制度。
在開展“__讀書”活動過程中，部分教師產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對指導(dǎo)讀書活動得過且過，甚至放任自流。針對此，他意識到：要使讀書活動能持久開展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊伍。于是，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在他的具體策劃下，通過認真考察，挑選了一批責(zé)任心較強、水平高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時，還建立了輔導(dǎo)隊伍的“三個一”的“充電”制度，即一個月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊伍的質(zhì)量。在開展讀書活動中，他要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色，對讀書活動具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實，保證了讀書活動的長期開展與質(zhì)量。幾年來，這支輔導(dǎo)隊伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，對推動讀書活動的開展起到了重要的作用。
五、建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。
曾__爭取學(xué)校的同意，建立了激勵制度，在學(xué)校經(jīng)濟困難的情況下，還拿出一定的資金進行獎勵。例如把“讀書活動”列入學(xué)校、班級工作范疇，每學(xué)期舉行一次全校性“讀書活動”作文大賽，給予表彰，還將獲獎的優(yōu)秀征文刊登在校報《浪花》上，并向__市《校園文學(xué)》等報刊推薦、刊登；每學(xué)年組織讀書活動積極分子外出活動，并發(fā)給他們每人10元錢購書獎勵費；對讀書優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行獎勵等。通過這一系列的活動，在學(xué)生中樹立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進了良好校風(fēng)的形成。
由于工作出色，曾__榮獲了__區(qū)、__市學(xué)校讀書教育活動優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、教書育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進工作者、關(guān)心下一代先進工作者、德育先進工作者和__省“__讀書”活動先進工作者等十幾個榮譽稱號。