最美大學生村官事跡
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。下面是小編為大家收集的關于最美大學生村官事跡五篇。希望可以幫助大家。
大學生村官事跡篇1
“肩負著新農村建設的重擔，一批批優(yōu)秀學子懷揣夢想，毅然選擇這方待墾的熱土，他們用知識澆灌塵封的世界，他們用科技喚醒落后的蒼夷，他們用智慧點亮致富的夢想，他們用行動__實創(chuàng)新的力量。啊，大學生村官……”
見到她時，她正在為一場特殊的會議排練大合唱《大學生村官之歌》，這是一個多才多藝的80后姑娘，青春洋溢，走近她，會讓人感覺充滿陽光。
2010年，通過村官考試，她成為內蒙古鄂爾多斯市準格爾旗大路鎮(zhèn)大溝村支書助理。2012年換屆選舉，她成功地當選村副主任，負責村務工作。除了這些，她是全旗的大學生村官工作的講解員，她還是大學生村官“文藝隊”的文藝骨干，她就是馬俊。
在了解她村官工作成績后，記者覺得她的村官生涯可以用“夏花般絢爛”來形容。她如夏花在陽光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命精靈，以此來詮釋生命的輝煌燦爛。
發(fā)展服務業(yè)，助村民創(chuàng)收
昨日一大早，大溝村的馮元和愛人一起將地里種的苗木澆完水之后，就急忙來到村里的某企業(yè)的職工住宅小區(qū)里面工作。
馮元和愛人家里種著多畝苗木，因為不需要長時間打理，夫妻倆就想著去外面再兼職一份工作，增加一些家庭收入。馮元一次無意間把這個想法告訴了村官馬俊，沒想到兩天后馬俊就來告訴他，他和妻子可以去村里某企業(yè)的職工住宅小區(qū)工作，就這樣馮元當起了社區(qū)保安，妻子當社區(qū)保潔員。
隨著務農工作的釋放，村民進入務工高峰期。勞務輸出是馬俊幫著村民增收的第一條路，新區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人、園林綠化短期工人、社區(qū)的保安等職位很多都是大溝村的村民“兼職”的。
在馮元和愛人打工的社區(qū)記者見到了他們，馮元興奮地說：“我們兩口子這一個月可以有近4000元的收入呢，這邊是半天班，家里面種的苗木還有時間照顧，我們對現(xiàn)在的生活很滿意?！?/p>
大溝村地處大路煤化工基地新區(qū)境內，隨著新區(qū)的建設加快，人口隨之增加，需求也在不斷的增加，一個大漠市場不足以滿足周邊人們的生活集貿需要了，再建一所集貿市場就已經成了擺在眼前的“紅利”。
怎樣依托大溝村獨特的區(qū)位和資源優(yōu)勢，打造大溝村獨特的發(fā)展模式，是馬俊每天腦海里思量的事情。眼看著機會來了，馬俊心想不能讓村民錯過致富的機會。因為村子里面的村民多以種植苗木為主，種植苗木不像種植莊稼那樣費神，務農時間節(jié)省下來了就可以做點其它工作增加收入。在村黨支部和馬俊的提議下，村民集資建成了大公市場，目前大公市場已經建成，這個市場主要是服務新區(qū)的集貿市場，不僅解決了勞動力問題還可以讓農民增加收入。
發(fā)展集體經濟，建立創(chuàng)業(yè)基地
早在2011年，馬俊就和村支書有了建立一個農副產品運輸基地的想法，他們認為這是個“一招多能”的路子--能夠吸引本地的大學生參與就業(yè)，也可以解決大學生村官的就業(yè)問題，還可以發(fā)展壯大集體經濟。在和旗委組織部領導商討后，這個想法得到了支持，最終大家商議決定，創(chuàng)立大溝村集體經濟創(chuàng)業(yè)基地，以“公司+村級組織+大學生村官+農戶”的形式進行運營。
規(guī)劃占地面積1000畝的集體經濟創(chuàng)業(yè)基地位于大路鎮(zhèn)大溝村張家圪楞社、韓三窯子社。規(guī)劃分三期建設，項目規(guī)劃了苗圃花卉區(qū)、大棚蔬菜區(qū)、農產品加工區(qū)和農副產品倉儲區(qū)。該項目是準格爾旗旗委組織部在大溝村實施的幫扶項目之一，目的是有效解決大學生的就業(yè)難題，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，同時，借助大學生的就業(yè)難問題，帶動大溝村按照區(qū)域化經濟發(fā)展方向，整合土地資源，大力發(fā)展規(guī)?；O施農業(yè)，并建設集中居住社區(qū)，實現(xiàn)由農村社區(qū)向現(xiàn)代城鎮(zhèn)社區(qū)的轉變，將大溝村打造成為準格爾旗的“華西村”。
2012年5月項目開始進入啟動階段，馬俊積極地聯(lián)系幫扶單位，召開項目座談會，商討集體經濟創(chuàng)業(yè)基地的可行__，協(xié)調資金……這中間有波折、有困難，但是為了項目的運行，馬俊卻沒有半點怨言。馬俊介紹說：預計到2015年，創(chuàng)業(yè)基地預計每年為村集體創(chuàng)收120萬元、大學生村官創(chuàng)收80萬元、村民創(chuàng)收150萬元，大溝村集體經濟達到2000萬元，農民人均純收入達到2.8萬元，可帶動村民80人、村官60人就業(yè)。
“在這個項目的申報和__作中看出了大學生村官的優(yōu)勢，選聘大學生村官到村工作是改善農村干部隊伍結構、提高農村干部整體素質的重要途徑，是加強基層組織建設、充實各級領導班子后備力量的迫切需要，也是促進農村經濟發(fā)展、加快新農村建設的客觀要求，大學生村官已經成為助推新農村建設的一支重要生力__?！睖矢駹柶炱煳M織部大學生村官管理辦公室主任何貴__表達了對馬俊和村官工作的認同。
大學生村官事跡篇2
這么一位大學生村官，他暢享著“農村是最好的課堂，群眾是最好的老師”，踐行著“增收致富是農民最大的心愿，帶動發(fā)展是最好的服務”，感慨著“心在群眾身上，群眾就會把你放在心里”，學習優(yōu)秀大學生村官先進事跡心得體會。他就是任杰，貴州遵義仡佬族人，畢業(yè)于河海大學，2013年大學生村官，現(xiàn)任宿遷團市委副書記(不駐會)，沭陽縣沭城鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、葉莊村美好家園社區(qū)黨支部書記。到村任職以來，他始終把服務群眾作為首要職責，發(fā)揮優(yōu)勢、主動作為，在新農村建設中干事創(chuàng)業(yè)、歷練成長。市委繆書記為此作出重要批示：“任杰同志的實踐體會不僅對大學生村官的教育培養(yǎng)促進成長具有啟示意義，更對于全市基層黨組織和基層干部的工作作風的改進和提升具有普遍意義”。任杰是基層干部的典范，更是我們大學生村官的楷模，尤其是在當前全市上下“學習沭陽、趕超沭陽”的熱潮中，在凝心聚力推進農村更大突破、滿懷豪情邁向全面小康的關鍵時刻，我們宿豫大學生村官學沭陽就是要學任杰，學先進是為了爭當先進、趕超先進，做最好的大學生村官，以更加飽滿的熱情，更加務實的作風投身__農村發(fā)展實踐。
做最好的大學生村官，就是要敢擔當、群眾認，就是要學習任杰同志的責任意識、群眾觀念。一位少數(shù)民族的大學生，響應黨的號召，不遠千里來到__投身新農村建設，舍小家，顧大家，存小義，成大道，這是何等的抱負，何等的擔當!這抱負、這擔當正是源自對選聘大學生到村任職戰(zhàn)略價值的清醒把握，源自將個人前途與國情民運緊密結合的自覺行動，源自于拳拳報國心，濃濃百姓情，“下去還不行，大學生村官要干的好，只有懷著對農民群眾的赤誠之心，在服務群眾這個“大舞臺”上奮發(fā)有為，才能以實實在在的工作成績融入群眾、贏得認可、健康成長，成為老百姓的貼心人和帶頭人”。
做最好的大學生村官，就是要善學習、求發(fā)展，就是要學習任杰同志的好學態(tài)度、創(chuàng)業(yè)精神?！皠?chuàng)業(yè)為歸宿，發(fā)展求變遷”，這是__的內涵，詮釋著這方熱土的現(xiàn)在，破解著洼地崛起的未來，而將未來與現(xiàn)實一手牽的正是她的兒女，在基層一線的“任杰”們所具備的“好”的態(tài)度，“學”的行動，向書本學，向實踐學，學到知識，學到能力，學到方法，從而領悟農村各項事務的原理和規(guī)律，進而在能擔當、善擔當?shù)倪^程中，乘勢突破，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)利民，畢竟，“增收致富是農民最大的心愿，帶動發(fā)展是最好的服務群眾”。
做最好的大學生村官，就是要會管事、能創(chuàng)新，就是要學習任杰同志的務實作風、進取精神。
村官雖小，責任重大，大學生本身具有文化素質高，創(chuàng)新能力強的鮮明特質，但能否將這種優(yōu)勢在農村工作中展現(xiàn)出來，為當前產業(yè)的創(chuàng)新、文化的創(chuàng)新、社會管理的創(chuàng)新，盡上一份力，我想這在很大程度上取決于作風是否務實，是否有良好的進取精神，我們要學習任杰同志的務實作風、進取精神，讓產業(yè)創(chuàng)新很給力、文化創(chuàng)新求突破、社管創(chuàng)新很平穩(wěn)。同時以發(fā)展的、創(chuàng)新的眼光，使得管小事合情合理，管大事利在集體，管難事不怕碰硬。
做最好的大學生村官，就是要講品格、重修為，就是要學習任杰同志的奮斗意志、平和心態(tài)。
大學生村官在新農村建設中應當具有開風氣之先的力量，應走在建設社會主義核心價值體系的前列，為鄉(xiāng)風文明發(fā)揮積極作用。為此就要爭當誠實守信的模范、爭當奉獻社會的模范、爭當促進和諧的模范，而任杰同志艱苦奮斗的奮斗意志，寵辱皆忘，理性平和的成熟心態(tài)自當讓我們受用無窮。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在__，在當下，在將來，學任杰，千千萬萬個任杰在成長，學任杰，做最好的大學生村官。
大學生村官事跡篇3
趙春剛，男，大理市上關鎮(zhèn)馬甲邑村大學生村官(專職副書記)，中共上關鎮(zhèn)第四屆黨代表，上關鎮(zhèn)第四屆人大代表。他2015年大學畢業(yè)以后，參加云南省大學生村官招聘來到馬甲邑村，到現(xiàn)在將近18個月。這一年多，他從一名普通大學生成為現(xiàn)在上關鎮(zhèn)的“雙代表”。今天我們就說說大理市上關鎮(zhèn)馬甲邑村的大學生村官——趙春剛。
2015年底，聽說馬甲邑村要來一位大學生村官，所有的村干部都很高興，因為終于有人可以來幫助馬甲邑村了，可以解決馬甲邑村村多數(shù)干部不懂計算機，不懂互聯(lián)網，業(yè)務難以開展的尷尬局面?？伤麆偟酱鍟r，很多人都不看好，瘦瘦小小的一個，而且還是一名殘疾人，有人甚至認為組織就是讓他來添亂的。他自己能照顧自己嗎?他能適應得了農村艱苦的生活、工作環(huán)境嗎?他在農村能發(fā)揮作用嗎?一系列的問題在村干部、村民心里產生。
但是，有句話說的好，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。他到村還沒有半個月，就適應了村里的生活，就和村干部打成一片。在村兩委的幫助指導下，村委會各類業(yè)務他都按時按質完成。他計算機能力強，思維敏捷，做事主動積極，村干部們都喜歡他，也漸漸的打消了原來的念頭。特別是馬甲邑村的總支書記，對他更是喜愛，去哪都喜歡帶著他，逢人就介紹這是他們村的大學生村官。
一年多來，他在馬甲邑村開展了大學生村官公益輔導班，助力馬甲邑小學畢業(yè)班取得了佳績，學校受到市級表彰;他做農村勞動力轉移項目，為馬甲邑村需要找工作村民，提供了平臺;他根據(jù)村情，完善了村里各項制度，讓村干部做事有章可尋;他擬定了村環(huán)衛(wèi)作業(yè)承包合同，并推動與承包方簽訂，馬甲邑村村貌得到極大改善：他建立了“指尖支部”，管理農村黨員更得心易手……他敢想、敢為、能為，就這樣讓村干部認可了他，讓村民熟悉了他。
如今，它不僅在馬甲邑村出了名，在上關鎮(zhèn)各部門以及其他村委會也有了名氣。鎮(zhèn)上領導開會時也夸獎他，其他村委會的干部也喜歡和他交流業(yè)務。2016年4月和12月，他成功當選了大理市上關鎮(zhèn)黨代表、人大代表，今年3月，又被上關鎮(zhèn)黨委任命為馬甲邑村副書記。這既是意料之外，也是意料之中。一個外地村官，能在村委會得到認可，證明他真的用心在做事，他對得起“合格黨員”這四個字。
大學生村官事跡篇4
葉為，中共黨員，畢業(yè)于南華大學，在校期間擔任校學生會常務副主席、校青年志愿者協(xié)會主席，曾被評為湖南省優(yōu)秀大學生共產黨員，2019年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮(zhèn)陳家灣村任村支部書記助理。作為鎮(zhèn)信息化辦公室主任，陳家灣村遠程教育操作員，他積極組織村黨員干部群眾開展遠程教育學習培訓，并將理論與實踐相結合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導本村村民辦企業(yè)，發(fā)展特色種(養(yǎng))植，農畜產品加工，成立專業(yè)合作社，直接帶動農戶1000多戶，使這個原本信息閉塞的苗鄉(xiāng)村寨有了“千里眼”和“順風耳”，成為遠近聞名的新農村示范村。今年4月，懷化電視臺專門來到陳家灣村進行實地采訪，并在《新農村》欄目給予了報道。
掌握技能 服務三農
麻陽縣高度重視發(fā)揮大學生村官服務遠程教育工作的作用，將大學生村官納入管理員骨干隊伍。葉為剛來村里時，遠教工作的擔子就壓在了他肩上，對于遠程教育設備操作，開始他還不熟悉，為了盡快搞懂，縣里組織的遠程教育學習培訓他一次也沒漏過，一有空就對著電腦自己琢磨，還總結記錄了一本厚厚的心得筆記。這樣一段時間下來，遠教接收與管理軟件的使用、遠教設備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識后，如何讓遠程教育發(fā)揮服務基層黨組織建設、引導農村發(fā)展農民致富，便成了他的最大心愿。
科技致富 自己帶頭
在開展遠程教育活動中，葉為立足于把科技信息服務于富民強村的目標中。針對農村信息相對閉塞的特點，為了盡快了解農民群眾的需要，他多次深入農戶家中，進行信息需求調查、登記。從遠程教育網絡上把村民急需的養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設、農作物田間管理等各項技術整理出來，給村民送去了一場場科技知識的“及時雨”。
農村沼氣建設技術推廣中，他發(fā)現(xiàn)村民們對學習沼氣池建設技術積極性不高，通過拜訪調查了解得知，農戶嫌建沼氣池前期施工周期長費人工，后期維護多費心神。于是他就想，有沒有別的方法和技術，既能降低建設成本，使老百姓得實惠，又能節(jié)約能源資源，取得較好的效益呢。他利用遠程教育網查閱收集了大量資料，一種“罐式沼氣池”的新技術產品引起了他的注意，該產品不用地埋，可移動，安裝使用與維修都非常方便，且產氣量大，性能優(yōu)越。在幾個返鄉(xiāng)農民工的幫助下，通過幾個月的學習摸索和實驗，他們終于生產出了第一款產品，經過實驗后，確認達到合格效果?？h能源辦專家現(xiàn)場考察后也認為，各項指標均符合標準，可以量產。于是葉為便動員了幾個返鄉(xiāng)農民工一起注冊成立了“惠農能源開發(fā)公司”，把村部老禮堂開發(fā)成廠房，還請了不少村民幫工，每人每天工資不少于50元。目前，明顯的競爭力使公司發(fā)展迅速，僅手中的定單就有了60多戶，合同金額10余萬元，取得了生態(tài)效益和經濟效益的統(tǒng)一。通過利用遠程教育，他帶領村民們走上了致富路。
學習培訓 親上講臺
村里的黨員群眾不愛讀書看報，習慣忙完農活后看看電視聽聽廣播，葉為就從紅星視頻里精心挑選政策法規(guī)、新農村建設等方面的內容，及時張貼節(jié)目預告，把每周五晚定為村里的遠程教育節(jié)目固定收看日，組織黨員干部群眾學習收看，豐富的學習內容，快捷的市場信息，通俗易懂的講解和較強的指導性，一下子提高干部群眾的學習積極性和主動性，收到了較好的效果，從此，他又多了個“放映員”的親切頭銜。
今年以來，在縣遠程辦的指導下，葉為的遠教工作又多了一項特別的任務，就是進行返鄉(xiāng)農民工培訓。為此，根據(jù)實際需要，在鎮(zhèn)黨委政府的指導和支持下，葉為和鎮(zhèn)勞動站合作，分級分批次組織全村的返鄉(xiāng)農民工開展了特色培訓，為幫助農民工轉變觀念，提高素質以及增強就業(yè)的知識技能提供了有效推動作用。在培訓課堂上，除了利用光盤和幻燈片課件教學，在大家的驚喜中，葉為還站到講臺，結合返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事例，用自己充足的信心以及飽滿的激情鼓勵返鄉(xiāng)農民朋友重新燃起希望和斗志，不少返鄉(xiāng)村民又積極籌備起在家門口創(chuàng)業(yè)來。據(jù)統(tǒng)計，葉為擔負起村里的遠教工作以來，累計開展遠教集中學習次數(shù)達40余次，培訓群眾達800余人次，為村民查找相關資料近300余份;站點設備維護次數(shù)有13次以上。通過遠程教育，他找到為民服務的平臺和載體，也讓全村人民嘗到了遠程教育的甜頭。
葉為的想法是要把任職村建成遠教工作示范點，他說：作為一名大學生村官，我將繼續(xù)依托遠程教育平臺，灌溉遠教之花在苗鄉(xiāng)村寨開進千家萬戶，越開越紅火，使全村村民經濟更富裕，生活更安康，把陳家灣村建設成為名符其實的社會主義新農村。
大學生村官事跡篇5
，男，漢族，中共黨員，曲阜人，1983年出生，現(xiàn)年26歲，2019年7月畢業(yè)于x學院歷史教育專業(yè)。2019年8月份，通過省委組織部選聘，成為__縣一名大學生村官，到__鎮(zhèn)__村擔任村支部書記助理。任職半年來，踏實工作，努力進取，聯(lián)系實際、注重創(chuàng)新，逐漸由一名大學生鍛煉成長為一名農村基層干部，為社會主義新農村建設做出了自己的貢獻，贏得了黨員干部群眾的一致好評。
自2019年9月份入村工作以來，他通過和村干部交流、走訪黨員群眾、召開村民座談會等方式，了解村情、知曉民意, 在此基礎上撰寫了6000多字的調查報告，具有較強的參考價值，得到村兩委干部的認可。在調研中他發(fā)現(xiàn)欄馬牛市規(guī)模較大，在整個臨沂地區(qū)都小有名氣，每次交易的數(shù)量近百頭，客戶遍及三區(qū)八縣。他所在的任職村養(yǎng)牛戶有50多家，但是多為家庭式養(yǎng)殖，而這種傳統(tǒng)的一家一戶分散飼養(yǎng)模式，不僅人牛混居衛(wèi)生狀況差、容易被盜，而且不易推廣良種良法。于是，在他的倡導下成立了__村肉牛養(yǎng)殖協(xié)會，通過協(xié)會協(xié)調技術、資金、信息和銷售服務的事項，此外，還在計算機技術員的幫助指導下為養(yǎng)殖戶建立了電腦視頻網絡銷售系統(tǒng)，使村民足不出戶就能和全國的肉牛商家洽談貿易，取得了可觀的經濟效益。為了使所在的任職村肉牛養(yǎng)殖正規(guī)化、規(guī)模化、效益化，他建議村兩委規(guī)劃建設60畝養(yǎng)殖小區(qū)，并得到采納。
自去年11月份，他充分發(fā)揮自己理論水平高、知識面廣、邏輯分析能力強的優(yōu)勢，積極幫助村黨支部制訂了學習實踐活動實施方案和各項學習制度并根據(jù)制定的學習計劃按時組織黨員群眾參加學習活動。在學習調研階段，根據(jù)__村的實際給自己確定了2個調研課題，并展開了深入的調研。此外，發(fā)放調查問卷600多張，幫助村兩委解決了發(fā)展難題5個，得到了黨員干部、群眾的認可。
自全市開展“到村任職高校畢業(yè)生幫扶農戶科技致富工程”以來，他高度重視，把這項工程看作是“提高自身能力，幫助群眾致富”的重要抓手。從最初幫扶戶的篩選到名單的最終確定都一絲不茍，認真對待，嚴格按照上級領導有關幫扶農戶的各項要求并做到逐一落實。截止4月10日，所任職村10個幫扶戶各領到2.5萬元的幫扶貸款，率先完成了發(fā)放要求。為了讓幫扶貸款真正用到實處他堅持每周對幫扶農戶進行走訪，及時了解并協(xié)助解決遇到的問題。并和同事糜自超制定了《__村大學生村官幫扶農戶科技致富工程寫實簿》對幫扶農戶的進展及取得效益情況進行全程寫實，這一做法得到鎮(zhèn)領導和信用社相關人員的高度稱贊。為了進一步提高幫扶戶的養(yǎng)殖技術水平，更加體現(xiàn)自己的幫扶主體，他先后組織培訓班30余節(jié)次并適時聯(lián)系鎮(zhèn)獸醫(yī)站的技術員來村指導，同時，通過村遠程教育系統(tǒng)下載相關的課件，發(fā)放養(yǎng)殖特別是養(yǎng)牛方面的書籍材料，引領農戶科學喂養(yǎng)。還購買了光盤、教材不斷豐富自己的頭腦，提升自己的幫扶水平。另外，在他的建議下全鎮(zhèn)成立了“科技致富專家服務隊”， 在10個任職村開展了“科學種養(yǎng)，專家行”活動，極大地提升了幫扶效果。
__鎮(zhèn)黨委、政府強化大學生村官的自我管理，實行班組管理制度，大家通過民主選舉一致推舉為20名大學生村官集體的班長。他不負大家的信任和重托，在帶領大家認真完成鎮(zhèn)黨委政府交付的各項任務的同時，注重自我管理，在班委的組織下，建立健全了請假制度、工作例會制度、值日衛(wèi)生制度和“四個一”學習制度等各項制度規(guī)范，有效地提高了大學生村官的自我管理水平。
為了豐富到村任職大學生的文體生活，任職半年來，在鎮(zhèn)領導的支持和幫助下，在班委組織下，開展了“慶十一文藝晚會”、男女混合籃球比賽、乒乓球比賽、元旦聯(lián)歡晚會、“弘揚五四精神，建設美好”主題文藝匯演及爬山等活動。在這些活動中，大學生村官們的各種才藝得到施展，加深了彼此之間的了解，增強了團隊協(xié)作精神。由他組織號召的大學生村官“魅力村官講壇”活動即將結束，在這次活動中，20名大學生村官交流了在工作過程中的所見、所聞、所感、所想，分享工作經驗、工作成果，共同探討制約農村發(fā)展的難題，取得了良好的效果。另外，在他建議下，我鎮(zhèn)還成功舉辦了“探望兒女，獻言”家長回訪活動，通過這次活動使家長較為全面的了解大學生村官的工作、生活，更能感受到上級領導對他們的關愛，同時，也更好的宣傳了大學生村官政策和革命老區(qū)臨沂。目前，由他自編參演，反映大學生村官融入群眾，幫扶農戶的小品《請讓我來幫助你》正在緊張排練中。
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