優(yōu)秀特崗教師事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。下面是小編整理的優(yōu)秀特崗教師事跡材料,歡迎閱讀。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇1】
俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作成績優(yōu)秀,可稱我校的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,教學(xué)成績優(yōu)異。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識,鉆研教材、研究教法,業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中,對學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此,他所教班級在全旗統(tǒng)考中,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),得到了家長的認(rèn)可。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,積極參加活動。
他能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù),都能夠愉快接受,并按時完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),是勤懇踏實工作的行動,是他能取得成績前提。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念,正像他自己所說的那樣,我要在平凡的崗位上,少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意,努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,更是這樣做的。
在學(xué)生心中,他常常是一副笑臉,友善和藹的樣子,他以自己的'言行來影響感化學(xué)生,真心實意的愛學(xué)生,對他們進(jìn)行情感教育。贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚(yáng),正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇2】
學(xué)生都喜歡叫他“小白”。
他就是余杭區(qū)高級中學(xué)英語教師白福慶。
白老師所帶班級班風(fēng)樸素,成績出色,高考成績優(yōu)異。至今已培養(yǎng)近10位學(xué)生進(jìn)入清華、北大學(xué)習(xí)。但白福慶并不滿足于此。他一直想在自己的教學(xué)中尋找一種平衡,既讓學(xué)生在高考中出成績,又幫助他們更全面發(fā)展。在日常教學(xué)和管理中,白老師不會因為學(xué)生的一些頑皮疏忽而責(zé)備求全,相反,能先聽學(xué)生講,再提出自己的建議。很多時候,白老師都會記得給學(xué)生們留著一面“涂鴉墻”。因為人總是在錯誤中學(xué)習(xí),在錯誤中成長。不剝脫他們成長機(jī)會,就要寬容面對他們的不足,微笑地引領(lǐng)他們,“欣賞”他們的“破壞力”。
在日常教育教學(xué)工作中,白老師努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,分析問題,解決問題的'能力;培養(yǎng)學(xué)生思考和表達(dá)的能力;引導(dǎo)學(xué)生追求高效學(xué)習(xí)方法,合理安排時間;引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會發(fā)展,國際事務(wù);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存。
在英語教學(xué)上,白老師努力做到語言知識和人文知識相結(jié)合,使學(xué)生即學(xué)到語言知識技能和學(xué)習(xí)策略,又浸潤文化,啟迪心智。
20__年,白福慶老師被評為杭州市第九屆教壇新秀,之后陸續(xù)獲得區(qū)師德優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號;20__年被評為區(qū)學(xué)科帶頭人。但這些榮譽(yù)在白老師的學(xué)生心中也許并不十分重要。重要的是,白老師永遠(yuǎn)可以成為學(xué)生心中的那個可以為他們指引方向的“小白”。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇3】
張小轉(zhuǎn),女,今年25歲,在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學(xué)任教。從2019年9月參加工作至今,在為期不到兩年的工作生活中,熱愛教育,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),深入了解學(xué)生,既是孩子們的老師,又是孩子們的朋友,孩子們都很喜歡她。她經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍,關(guān)心在校生的生活情況;同時走訪跑校生,和他們的家長及時的溝通,不僅和家長們?nèi)〉昧寺?lián)系,還相互配合,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。此外,她還尤其關(guān)心家境困難的'學(xué)生,不時的噓寒問暖,幫他們買文具,送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學(xué)的學(xué)生,她孜孜不倦的進(jìn)行勸導(dǎo),從各方面講述輟學(xué)的弊端,讓孩子們迷途知返??梢哉f,她是孩子們在校的“媽媽”,慈祥而又嚴(yán)厲的“媽媽”。
作為一名教師,主要的任務(wù)是教書育人,不僅要讓學(xué)生翱翔在知識的海洋中,更要教會學(xué)生如何做人,而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田,用自己的實際行動來影響孩子們,注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維,對于小學(xué)生來說興趣極其重要,只有他們對學(xué)習(xí)感興趣了,他們才能學(xué)得更好,因此張老師經(jīng)常開展課外活動,舉行一些體育比賽:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的課余生活,還提高孩子們的積極性。
雖然教師只是一種很平凡的職業(yè),但是我相信張老師憑著她的熱情與堅持,愛心與奉獻(xiàn)一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇4】
她,一名普通老師,從教24年,始終在教育第一線擔(dān)任語文教學(xué)工作及班主任工作,無私奉獻(xiàn),甘為人梯;她,24年來,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。
愛教育,愛學(xué)生一直是24年來她不變的心靈坐標(biāo)。有了這個坐標(biāo),無私奉獻(xiàn),甘為人梯。工作中從不斤斤計較,始終全身心的投入到教學(xué)中,她為了能更好地完成任務(wù),加班加點(diǎn),是家常便飯,卻樂此不疲,始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學(xué)生一起跑操,下午和學(xué)生一起進(jìn)教室,組織學(xué)生學(xué)習(xí),年年如此,天天這樣。有了這個坐標(biāo),她教書育人,愛滿學(xué)生,情滿課堂。課堂教學(xué)飽含情感,用真心真情感染學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚,班級語文成績一直走在前列。有了這個坐標(biāo),作為班主任的.她嚴(yán)于律己,身正為范,平等尊重每一位學(xué)生,做到“親其師,信其道”,所帶班級師生關(guān)系和諧,深受學(xué)生喜愛和信服。學(xué)生從她平易近人的言行,求實鉆研的態(tài)度,受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,她始終堅守著自己的崗位,奉獻(xiàn)了自己的青春,她無怨無悔。因為她堅信:心中有理想 ,再累也快樂。
她就是這樣一位樸實的老師,學(xué)校是她的家,工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇5】
在長豐縣x鎮(zhèn)x小學(xué)校園里,活躍著這樣一位精神飽滿、開朗活潑的青年教師,她時而帶領(lǐng)孩子們一起玩耍游戲,時而與老師們一起研討教學(xué)中的疑難問題,時而埋起頭來虛心學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)。她,就是特崗教師——。
__年畢業(yè)于x煤炭師范學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)的她如愿的應(yīng)聘成為合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委的一名教師,四年的工作經(jīng)歷讓她得到了生命中最寶貴的財富。x年憑著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,她參加了特崗教師公開招聘,并以優(yōu)異的成績順利通過了各項考試,拿到了特崗教師的上崗?fù)ㄖ獣?。那一刻,她堅定了做一名好老師的決心,因為黨和人民給予了她這個光榮而又神圣的崗位,時代賦予了她這個無私奉獻(xiàn)的機(jī)會。在農(nóng)村教育的這片沃土上,她用青春書寫著做一名優(yōu)秀教師的理想。
一、只做無愧于心的教育
——為人師表,用心育人。作為特崗教師,她時刻告誡自己要以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做一名領(lǐng)導(dǎo)贊許,同事滿意,學(xué)生愛戴,家長擁護(hù)的教師。愛學(xué)生是對老師最基本的要求。不論對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活,她都給予學(xué)生最貼心的關(guān)心和幫助。她教的班級孩子年齡較小,為給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,清新的空氣,整潔的環(huán)境,每天早上她都要比學(xué)校要求的時間提前來到班級,開窗通風(fēng),按時給班級消毒。
生活上她能給予孩子們的,她都盡力幫助。有的孩子家離學(xué)校較遠(yuǎn),每到下雨天碰到家長有事不能來接孩子的,她總是會邀請學(xué)生到自己家“做客”,也會借此機(jī)會和孩子們聊聊天,拉拉家常,了解學(xué)生的情況,拉近與學(xué)生之間的距離。
為了能了解學(xué)生的知識掌握狀況,學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,及時反饋,在學(xué)校改不完就帶回家改,一批就是半夜。她們班有幾個留守兒童,經(jīng)常不完成作業(yè),而且上課狀態(tài)極其不理想。她總是抽時間與他們談心、交流,開始時這些頑劣的孩子根本不當(dāng)一回事,于是她便暗暗地觀察他們,發(fā)覺了他們的愛好和興趣之后,她便有的放矢地與他們溝通,談他們感興趣的東西,漸漸地他們之間的溝通輕松了,效果也明顯了。愛這個老師,自然也愛她的課了,課堂上經(jīng)常有他們滔滔不絕的回答聲和雷鳴般的掌聲。下課時她總是教孩子們玩一些她小時候的游戲,學(xué)生們樂此不疲的學(xué)著玩。由于她愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生都很信任她,喜歡她,上課時精神狀態(tài)也很飽滿,沒有課時大家都纏著她天南海北地提問。
她很尊重和信任她的學(xué)生,處理學(xué)生問題方法恰當(dāng)。同學(xué)之間有矛盾時,她總是先讓他們自己檢討,自己批評,絕不輕信某個同學(xué)的一面之辭,不忙亂處理,因為信任對每一個人來說都是至關(guān)重要的。檢討中孩子認(rèn)識到了自己的過失,學(xué)會了謙讓和團(tuán)結(jié),一舉多得。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,她一直采取不同的教育方法,因材施教。她總是對那些后進(jìn)生關(guān)愛有加,每當(dāng)他們回答對了一個問題時,她都是贊不絕口,或點(diǎn)頭示意,或眼神鼓勵。即使他們犯錯時,她也是用很委婉的語氣,勸告開解,對于這種教育方式,同學(xué)們都很樂于接受,而且對于后進(jìn)生不斷的表揚(yáng),也讓他們在同學(xué)中找到了自己,樹立了自信。關(guān)愛每一個學(xué)生,不讓任何一個學(xué)生掉隊,特別是學(xué)困生,更用真心去呵護(hù),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,這也是她一直的教育夢想。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
——刻苦鉆研,耐心教學(xué)。上崗的第一天,她就勇于承擔(dān)重任,擔(dān)任了三年級語文、五年級數(shù)學(xué)和其它年級的體育、音樂等教學(xué)工作。雖然身兼數(shù)任,但她卻從來不喊苦不喊累。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,所以她總是虛心請教有經(jīng)驗的前輩們,一有空她就偷偷的坐在他們的課堂后,虛心求教。針對自己的授課時,她總是提前幾天備課,盡量搜集所有利于上課的資料,有時備課,不知不覺就到了后半夜。作為語文教師,講課時她總是格外注意自己的語音、語調(diào),盡量用生動有趣的語言,潛移默化的陶冶他們的語言美感。就連孩子的一個錯誤發(fā)音,她也會不厭其煩的耐心糾正。根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動去嘗試不同的教學(xué)方式,在上崗的第一學(xué)期,她便小試牛刀,在學(xué)校開展的教研活動中嶄露頭角,并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。為了能使自己的教學(xué)能力得到突飛猛進(jìn)的提升,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的培養(yǎng)和信任,業(yè)余時間她也從不松懈,每當(dāng)空閑時間,她都會研讀教育書籍,從書中她得到了許多人生和教學(xué)的啟示。
二、“他的父母就是我的父母”
這是她常常掛在嘴邊,但又用實際行動向我們傳遞的一種家庭美德。結(jié)婚這么久來,對愛人她做到了體貼、理解;對公婆她做到了尊重、孝順。在投身教育事業(yè)的同時,她也沒忽略在她生命中最重要的部分——家庭。因父母都不在身邊,每次節(jié)假日回家,都看到她大包小包拎一大堆,問她都是什么,她總是不好意思的笑笑說:“沒什么,就是在哪哪看見了什么,覺得父母需要就買了,剛好帶回去……”。有時候和她開玩笑,問她結(jié)婚后有沒有和公婆發(fā)生過不開心的事,這時她會很堅定的說:“父母把兒子養(yǎng)這么大,好不容易可以省心了,再帶個人回家和他們吵架,咱能干這事嗎?”長久以來,她讓我們真切的看到了一個“入得廳堂,下得廚房”的新時代女性形象。
三、有一份光,發(fā)一份熱
在同事眼里,她溫和、善良、通情達(dá)理,也是一個能力很強(qiáng)的人。俗話說:“遠(yuǎn)親不如近鄰”。無論在生活上還是在教學(xué)上,她和同事之間都是互幫互助,相互尊重,也從未因小事紅過臉。只要同事需要幫助的地方,她總是竭盡全力,從不推辭。由于農(nóng)村學(xué)校的教育資源匱乏,沒辦法給孩子們提供更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,她就四處奔波,利用自己的關(guān)系幫學(xué)校拉來了一批體育器材和圖書。在征得學(xué)校的同意和領(lǐng)導(dǎo)的支持后,她又把學(xué)校的圖書利用起來,開放了圖書室,并利用自己的休息時間主動擔(dān)任起了圖書室的管理員,這一堅持就是兩年多??吹胶⒆觽兣胖L長的隊伍來借書、還書,她臉上露出了欣慰的笑容。校長的一句“孩子們會感謝你的!”讓她意識到了自己所做的事對孩子們的幫助有多大。不僅如此,她接著孩子們看書的熱情舉辦了一系列有關(guān)讀書的活動,受到了學(xué)校師生和學(xué)生家長的一致好評。
她用認(rèn)真的工作態(tài)度和積極的人生觀收獲了希望。兩年多來,她從未無故缺席、請假。入崗第一年就收獲了豐收的果實。在學(xué)年度素質(zhì)測試中,她所教授的三年級語文由上年的全鎮(zhèn)第九躍居全鎮(zhèn)第二,五年級數(shù)學(xué)以均分91分的高分,由上年的全鎮(zhèn)第五躍居全鎮(zhèn)第一,且兩年來所授班級成績一直名列全鎮(zhèn)前茅。指導(dǎo)學(xué)生獲得鎮(zhèn)“慶六一”文藝匯演三等獎等。此外,她在個人業(yè)務(wù)能力方面也是碩果累累,先后獲得片區(qū)教師業(yè)務(wù)大練兵一等獎,長豐縣教師業(yè)務(wù)大練兵一等獎,合肥市體育教學(xué)論文比賽三等獎,合肥市體育教師基本功大賽二等獎等榮譽(yù),并兼任縣教體局“道德講堂”宣講團(tuán)成員。在此同時她也收獲了幸福美滿的婚姻和領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生的贊譽(yù)。
在她朝氣蓬勃的青春歲月里,她用愛心和真誠點(diǎn)燃著農(nóng)村孩子們的希望,用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義——甘于平凡,甘于清苦,甘于奉獻(xiàn)。作為無尚光榮的特崗教師,她深知自己任重而道遠(yuǎn),應(yīng)該把無愧于事業(yè),無愧于學(xué)生,無愧于自己作為自己的座右銘,激勵自己在教育這塊沃土上,潑灑智慧,讓夢想因愛而更加美麗!
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇6】
我叫__,邯鄲市永年縣人,是一名普通的特崗教師,20__年畢業(yè)于邯鄲學(xué)院物理與電子工程系物理教育專業(yè),現(xiàn)在在邯鄲市館陶縣張寨聯(lián)合小學(xué)支教。
兩年前,也就是畢業(yè)前夕,當(dāng)同學(xué)們忙著找工作的時候,我毅然選擇了報考特崗教師,并精心準(zhǔn)備著考試。我順利通過了特崗考試的筆試和面試,成為一名真正的特崗教師。
從教育局報到后,我被分到了張寨聯(lián)合小學(xué)任教。杜校長親自去教育局迎接我們一行12人,短短的三十多里的路,有個女孩數(shù)了數(shù),一共拐了十八個彎。經(jīng)歷了 “山路十八彎”正在我的胃中翻江倒海的時候,學(xué)??偹闶堑搅恕1M管在此之前我已經(jīng)做好了最壞的心理準(zhǔn)備,但在來到學(xué)校的那一刻,現(xiàn)實與想象還是產(chǎn)生了很大的落差。第二天,就有一個女特崗教師走了,她說她實在住不習(xí)慣屋頂時不時掉土,甚至還有蟲子的房間。媽媽打來電話問:“那里條件差的很嗎?不行咱就回來吧?!蔽倚χf:“這里一切都挺好的,放心吧!”掛掉電話,我就對自己說,自己選擇的路,跪著也要走下去!那時,杜校長曾給我們說:“你們的到來,讓張寨的學(xué)生和家長看到了希望!”我深知自己肩負(fù)的使命,更知道老師影響的是一代人!
我教的是五年級科學(xué),科學(xué)課試驗比較多,但學(xué)校的實驗器材并不齊全,遇到?jīng)]有試驗器材的時候,我就自己動手做?;蛘邚纳钪姓遥粋€礦泉水瓶,一段廢鐵絲,一枚紐扣,甚至吃飯用的勺子,都有可能成為實驗器材。做到能分組實驗的絕不演示,能演示實驗的絕不蒙混過關(guān),所以,讓以前很少上實驗課的學(xué)生們對科學(xué)課產(chǎn)生了前所未有的興趣。課下我經(jīng)常和同學(xué)們打成一片,玩的不亦樂乎,我還經(jīng)常給孩子們講一些城市的趣事,以及現(xiàn)在社會最需要什么樣的人才,還有一些名人傳記等,孩子們總是很認(rèn)真的聽我講,眼睛里充滿了向往。有一次,我給孩子們講完錢學(xué)森的故事后,班里最調(diào)皮的學(xué)生對我說:“老師,以后我一定好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),做一個有用的人?!蔽液荏@奇他能這么認(rèn)真的說出這樣的話,心里滿是欣慰,我給孩子們的心靈插上了翅膀,讓他們編織屬于自己的夢想。
班里有個叫杜月的小女孩,是典型的后進(jìn)生,也是唯一一個不按時完成作業(yè)的女生,班里女生都不喜歡和她一起玩兒,經(jīng)??吹剿粋€人呆呆的在教室坐著。我發(fā)現(xiàn)上課時,杜月其實特別聰明,很多時候她的一些想法總是能超出其他同學(xué)的思維模式。課堂上我就經(jīng)常提問她,一但回答正確,就大力表揚(yáng)。剛開始,同學(xué)們都很不習(xí)慣“后進(jìn)生”受到表揚(yáng),慢慢也就習(xí)以為常了,杜月的表現(xiàn)也越來越好了,到有時候還是不能按時完成作業(yè)。后來,我決定讓杜月?lián)我粋€小組的組長,當(dāng)我在班里宣布時,同學(xué)們紛紛表示反對,“老師,不可以讓杜月當(dāng)組長,她不按時完成作業(yè)?!薄八荚嚥患案?”、“她不認(rèn)真聽課,還做小動作!”……我示意他先們安靜后,說:“讓我們大家一起給她一個機(jī)會,一周的時間,如果她表現(xiàn)不好,我們就撤了她的組長職位,好嗎?”,“好!”同學(xué)們齊聲回答。一周內(nèi),杜月表現(xiàn)比我想象的還要好,按時完成作業(yè),課上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。同學(xué)們對她這個小組組長也就默認(rèn)了。課下,也有女生愿意和她一起玩兒了,更讓我開心的是,第二次月考,杜月的科學(xué)竟然考了98分。課下,我問她:“你對你的成績滿意嗎?”她抬起頭來說:“滿意,非常滿意,我以前從來沒有考及格過,老師,謝謝您!”說完,“哇”的一聲撲在我懷里哭了!我一直在努力改變一些所謂的“差生”, 其實他們并不差,他們需要的是身邊人的信任和鼓勵!
去年年底的期末考試,學(xué)生的成績有了很大的進(jìn)步,原來不及格的學(xué)生超過半數(shù),優(yōu)良率僅達(dá)10%,這次考試學(xué)生們?nèi)考案瘢瑑?yōu)良率達(dá)到30%,看到學(xué)生們拿著成績單開心的樣子,我從心里笑了,這種喜悅感和成就感是無法用語言表達(dá)的!
每當(dāng)假期的時候,那群可愛的孩子們是我最大的牽掛。假期快要結(jié)束的時候,每天在家吃著媽媽做的可口飯菜,睡著我那張舒服的小席夢思床,又舍不得離開家了,因為學(xué)校的住宿條件不僅僅是用一個“苦”字就可以形容的。當(dāng)我拎著大包小包回學(xué)校時,腳步不僅有些沉重,剛邁進(jìn)學(xué)校門口,一群學(xué)生就跑了過來,“老師我?guī)湍??!?、“我來?”、“我來!”……同學(xué)們七手八腳就把我的行李“搶光”了,剎那間,所有的委屈都沒了,所有的付出都值得了!淚水簌簌而下……我更加堅信了自己的選擇!
20__年夏天的升級考試,我所教班級的科學(xué)成績獲得了全縣第二名,我個人也被評為縣“教學(xué)先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。我的付出得到了學(xué)生的尊敬,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我更為當(dāng)初的選擇感到自豪。
經(jīng)過一年多的磨礪,我不再感到陌生和迷茫,而是熟悉與堅定。我會用我的堅韌與責(zé)任,繼續(xù)獻(xiàn)身基層教育事業(yè),相信我能為農(nóng)村的孩子撐起一片天,相信我能做的更好!
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇7】
20__年我響應(yīng)黨的號召參加省特崗教師考試并有幸成為其中的一員,我的特崗生活從此開始了。歲月匆匆,驀然回首,我感慨萬千!
我自加入教師的隊伍的那一天起我就知道我未來的生活意味著——奉獻(xiàn),付出。二十出頭的我來到了縣首屈一指的重點(diǎn)中學(xué)工作,初來乍到學(xué)校安排我?guī)О嘀魅尾⒋Z文主科,我還記得當(dāng)時我的感覺是我能勝任嗎?我可以做的很成功嗎?我沒有工作經(jīng)驗怎么辦?伴隨著一系列的疑問,我并沒有推卸責(zé)任我還是硬把擔(dān)子挑起來了。
黃口一中是一所藏龍臥虎的學(xué)校,在李建校長的帶領(lǐng)下出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的骨干教師,我很幸運(yùn)的能從他們身上學(xué)到寶貴的管理和教學(xué)經(jīng)驗,這些經(jīng)驗對我來說是無價的,它能讓我少走很多彎路,可以這樣說我的成長離不開同事的指點(diǎn)。
在學(xué)校管理工作方面,我作為一名班主任,我積極按著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的日常工作安排管理班級,從學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等多方面抓班級管理。學(xué)習(xí)方面,我首先主動和任課教師溝通,從他們對班級每個學(xué)生的上課情況的了解,我會私下有針對性的找一些有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生談心,找出不愿學(xué)習(xí)的原因并以一位朋友的身份拉近同學(xué)生的距離以利于學(xué)生能夠好好的學(xué)習(xí)。紀(jì)律方面,我們都知道沒有一個好的紀(jì)律根本不用談成績,可以說紀(jì)律是學(xué)生成績的保障,我深知紀(jì)律的重要性,于是我選用班里有領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生擔(dān)任班委,班長,組長他們必須以身作則,一有問題及時向我匯報。衛(wèi)生方面,為了給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教室里我放置一些盆栽,并要求值日生能每天給大家一個干凈的地面,潔凈的玻璃窗,干凈的黑板。這幾個方面都抓好我們班成為學(xué)校優(yōu)秀的班級。
在教學(xué)方面,我擔(dān)任語文學(xué)科,語文是一門主科,為了教好這門學(xué)科我認(rèn)真的聽課,學(xué)校老師的課我只要有時間我就去聽,多聽課從他們身上找出閃光點(diǎn),多學(xué)習(xí),把我所學(xué)到的運(yùn)用到教學(xué)中,另外我會花大部分時間用于備課,備好一節(jié)課是教好一節(jié)課的前提,在課堂上我會和學(xué)生溝通,多交流并看學(xué)生對知識的接受情況,一個知識點(diǎn)重復(fù)地教,反復(fù)地教,教學(xué)不追求速度而是追求質(zhì)量。另外我比較注重教學(xué)方法的傳授,授之以漁而不是授之以魚。預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),這樣反復(fù)的進(jìn)行,按著這種方法我的教學(xué)質(zhì)量受到了學(xué)校的認(rèn)可。
我自從成為一名特崗教師,我自從來到黃口一中,我鍛煉了,我成長,感謝黨,感謝各級領(lǐng)導(dǎo),感謝我的同事,沒有您們就沒有現(xiàn)在的我。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇8】
有這樣一位平凡的小學(xué)教師,潛心在那三尺講臺,展示著自己的才華,引領(lǐng)全校,輻射全鎮(zhèn),打造信息技術(shù)教育的光環(huán)!
有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友,他和藹的態(tài)度、親切的話語、精湛的指導(dǎo),構(gòu)建出課堂的和諧,令學(xué)生敬佩、感動并受益!
有這樣一位普通的共青團(tuán)員,深愛自己的事業(yè)勝過一切,默默無聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土,讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒!
他就是__——一個普通的共青團(tuán)員,一位普通的小學(xué)教師。__,出生于1982年9月3日,現(xiàn)年25歲,20__年7月畢業(yè)于師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),20__年8月參加__ד農(nóng)村資教行動”,經(jīng)雙向選擇自愿到__工作,被分配__小學(xué),任信息技術(shù)課教師。從教以來,__一直工作在教學(xué)第一線,他忠誠教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)、科研等方面取得了突出成績,出色地完成了各項工作任務(wù),受到全校師生員工的廣泛贊譽(yù)和高度評價。在為事業(yè)奮斗的過程中樹立起了師德風(fēng)尚的榜樣,成為其他教師的表率。
20__年秋,他剛剛走上講臺,就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng),以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專業(yè)技能贏得了同事們的好評和學(xué)生們的認(rèn)可。自工作以來,他把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實實辦事”作為自己的座右銘,感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧,用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行,體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時代風(fēng)采。
他常說:“教育教學(xué)工作是一個塑造人類靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程,要想成為一名合格的人民教師,必須全方位、多層次的科學(xué)知識武裝自己的頭腦”。他更是這樣做的。自參加工作以來,__充分利用課余時間,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研文化知識,廣泛涉獵不同的知識領(lǐng)域,先后自修《中國古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》,并作了大量的讀書筆記。不僅如此,__對待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上,從嚴(yán)要求,精心備課,虛心請教教學(xué)能手和同行。
山區(qū)條件滯后,信息技術(shù)課根本無法讓學(xué)生們上機(jī)操作,為了提高學(xué)生對信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)興趣,他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測試的學(xué)科,教好教壞無關(guān)緊要??伤荒敲聪?,他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理,探究無窮宇宙的奧秘的興趣,必須從娃娃抓起。因此,他銳意進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗。他創(chuàng)設(shè)的“激趣—釋疑—驗證”的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣,就是在上每一節(jié)課時,把學(xué)生要掌握的知識要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的推介,調(diào)動學(xué)生的求知欲望,使學(xué)生只知其外不知其內(nèi),極大地調(diào)動了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求解決迷的欲望。所謂釋疑,就是對知識要點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
信息技術(shù)是一門新興學(xué)科,同時也是一門飛速發(fā)展的學(xué)科,從師范畢業(yè)后,__一直不斷的堅持學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實際,注重涉獵和積累多方面的知識,注重思考、探索和創(chuàng)新;努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷更新知識結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命,通過自學(xué)、進(jìn)修和實踐鍛煉,使自己能夠始終站在理論的前沿、知識的前沿、實踐的前沿履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇9】
20__年9月,__來到距__縣城100多公里、素有__縣“青藏高原”之稱的__縣羅溪瑤族鄉(xiāng),擔(dān)任一名特崗教師。三年來,她用大山作為青春底色,用愛心點(diǎn)燃瑤鄉(xiāng)希望,用激情詮釋特崗教師含義,為了山里的孩子帶來一米陽光。
一片赤心,傾注事業(yè)
從縣城出發(fā)到羅溪瑤族中學(xué),要坐四個小時的車。艱苦的環(huán)境留不住優(yōu)秀教師,中學(xué)9個教學(xué)班只有一名物理教師,這位物理教師還是從小學(xué)拔高使用的武岡師范畢業(yè)生。__到來后勇挑重?fù)?dān):教初三3個畢業(yè)班和初二1個班的物理,還要指導(dǎo)另一位拔高使用的物理教師的物理教學(xué)工作。從專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)歷來說,她從湖南城市學(xué)院畢業(yè)后,曾經(jīng)在廣東東莞市長安培英學(xué)校擔(dān)任了兩年物理教學(xué)工作,完全勝任學(xué)科骨干這一角色,但到任時她已有7個月的身孕,她原本可以推掉這一重任的,但她毫無怨言,一頭扎進(jìn)繁重的教學(xué)工作中,每周的工作課時達(dá)20節(jié)。
開學(xué)后一個多月里,她挺著大肚子,手和小腿腫脹,體重達(dá)140多斤,一直堅守課堂,校長多次找她,勸她早點(diǎn)休產(chǎn)假,這位年輕的特崗教師倔強(qiáng)地回答說:“我休了假,學(xué)生怎么辦呢?千萬不要讓孩子們耽誤了學(xué)習(xí)。”她想,自己帶的是畢業(yè)班,只要身體吃得消,不是萬不得已的情況下,她會堅持下去,不為學(xué)校添麻煩。
任教一個月零二十天,那天是星期一,她感到身體有些異常,連忙打電話給她母親,母親告訴她可能要生孩子了,要她快點(diǎn)請假去醫(yī)院,她自己卻并不著急,因為感覺跟往常差不了多遠(yuǎn),堅持上完當(dāng)天的第三節(jié)課,再向校長請假并交接教學(xué)工作,已快中午了,只能坐下午的班車去縣城醫(yī)院生孩子,到醫(yī)院已經(jīng)下午5點(diǎn)多,當(dāng)晚9點(diǎn),順利地生下一男孩。事后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師包括她自己,想起來確實有點(diǎn)害怕,要是孩子生在班車上,要是母子倆有個險失,責(zé)任誰也負(fù)不起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去看望她時,她輕描淡寫地說了句:“我是幸運(yùn)的,臨產(chǎn)前沒有耽誤一節(jié)課,還很順利地生下一個健康的寶寶?!?/p>
她的小孩剛滿月,她和她的公婆便帶著嬰兒回到了羅溪中學(xué),學(xué)校校長很吃驚,因為她的產(chǎn)假有120天,怎么這么快就回校了,再看看她70多歲的公婆,腰已經(jīng)半駝,佝僂著腿,又怎么照看嬰兒呢,就問:“你準(zhǔn)備在學(xué)校休產(chǎn)假么?”她的回答是回校上課,“那你娘家母親為何不來帶小孩?”她爽快地說:“我公婆能行的?!逼鋵崳彩菦]有選擇的余地,娘家父親已患癌癥3年多,娘家母親根本抽不開身,自己丈夫在廣東打工,不能回來陪她。還是堅持內(nèi)心對教育的赤誠,對山里孩子的無法割舍,她想的是,都當(dāng)媽了,這點(diǎn)苦算不了什么,只要自己多一些細(xì)心和耐心,一切都會過去,一切都會好起來。
校長無法說服倔強(qiáng)的她,只好由她回到課堂上。一周20節(jié)課,還有周一至周五的晚自習(xí)輔導(dǎo)課,忙了教師還要忙家里,多少次她在教室里講,孩子在房間哭,校領(lǐng)導(dǎo)和同事實在看不下去,就要幫她守班,讓她回家看小孩,她總是說:“小孩哭一下沒事的,下了課我就回去?!逼鋵嵥男睦镌缫巡皇亲涛?,回家看到孩子的淚眼,看著年邁且多病的公婆手慌腳亂的樣子,她只是一個人偷偷流淚,跟遠(yuǎn)在廣東的丈夫也不敢說,因為是她自己堅持要這么做的,要怪也只能怪她自己不肯休產(chǎn)假,這般放不下與她的學(xué)生。
經(jīng)歷了初為人母的洗禮,她的思想早已得到升華,感覺到肩上有著神圣的責(zé)任感,為人母,更為人師,還是那句話,教師最大的幸福就是把快樂奉獻(xiàn)給孩子。
一片愛心,春風(fēng)化雨
20__年9月,她擔(dān)任了學(xué)校理化生教研組組長和__班班主任。提起八年級__班,學(xué)校的老師沒有哪個不搖頭的,成績差,班風(fēng)差,各項評價指標(biāo)居全校倒數(shù)第一,面對如此班級,她一個外表文靜瘦弱的女老師毫不猶豫的接手了。
她想到的只是學(xué)校對她的信任,想到的是__班的學(xué)生需要她,想到的是對她教師生涯的一次挑戰(zhàn)。從接手這個班級伊始,她用愛心喚醒學(xué)生的心靈,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,用愛架起師生之間的橋梁。班上有位叫尹成的同學(xué),經(jīng)常和社會上的小混混有牽扯,開學(xué)的第二個星期,混混們就找到學(xué)校里來了,圍著他一陣亂打,這位女班主任見狀,趕緊抱著他,替他結(jié)實地挨了幾拳頭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聞訊趕來時,她只要求學(xué)校不要通知孩子的家長,要不孩子一定又被他父親一陣暴打,從不怕疼的尹成低下了頭,這件事讓__班的調(diào)皮鬼們收手了,他們明白有人疼著是幸福的,他們從未被人忽視。她為男孩子們縫好衣服上的破洞,哪個孩子衣服臟了,輕輕地對他說:“睡覺后脫下來,我?guī)湍阆戳?,明天清早就能晾干?!盻_班還有位叫廖健的同學(xué),打小晚上遺尿,班上同學(xué)都疏遠(yuǎn)他,開學(xué)的第三天,__了解這種情況,主要是這位同學(xué)的被子發(fā)出的刺鼻的臭味讓同學(xué)受不了,以后只要這位同學(xué)弄濕了床,第二天早晨肖老師就到寢室拿棉絮去曬,把被單洗干凈,一期下來,總共洗了18次。這般春風(fēng)化雨,孩子們離不開她了,__班成為她和50位孩子共同的'家。
一個學(xué)期過后,__班成績躍居年級第二,英語、物理、和政治成績居年級第一,那幾個頑皮學(xué)生成了__班的優(yōu)秀學(xué)生。20__年年終考核,__班被評為校文明班級。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇10】
老師是一位80后女教師,??茖W(xué)歷,2010年大學(xué)畢業(yè)以后來到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道,教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣,向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢想,響應(yīng)黨和國家到基層的號召,選擇了來到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝,作為一名普通的特崗教師,我時刻嚴(yán)格要求自己,做一個真正的人民教師。我以飽滿的激情,百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去,鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對教育事業(yè)矢志不渝。工作上,我要求自己踏踏實實、勤奮上進(jìn);教學(xué)上,我要求自己孜孜不倦,一絲不茍;為人上我要求自己謙遜坦誠、熱情大方,這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?;仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷,感慨良多。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)
剛到工作崗位,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),人生地不熟,我不禁有些茫然,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級的語文教學(xué)工作。我心里開始忐忑,剛來上班,還是一名沒有多大經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生,能較好嗎?茫然歸茫然,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來,我明白“年輕人總得有些壓力才好呀!我會化壓力為動力,把困難踩在腳下,不求最好,但求更好!”
由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識,我借來了一系列資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎(chǔ),踏踏實實地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個腳印下來,我對業(yè)務(wù)知識越來越熟練,上起課來也越來越得心用手。到第一個學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)照,他們給我搭建了一個更好的鍛煉自己的平臺,校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績來,怎么對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢,精心的組織備課講課,更加強(qiáng)了對學(xué)生的課后輔導(dǎo)?!皩W(xué)無止境”,教學(xué)也如此,在微不足道的成績面前,我不能停止追求的步伐。
二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項工作,必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性的使用教材,結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門以抽象思維為主,來源于生活同時又服務(wù)于生活的學(xué)科,所以每節(jié)新課的導(dǎo)入,我都會從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手,學(xué)生的興趣大增,課堂效果自然就很好。到臨近考試的時候,我感到肩上的任務(wù)更重了,講課速度相對來說更快了,每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容,看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來隨時調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來雖然辛苦,但是效果立竿見影,學(xué)生可以對不熟悉以及易錯題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時批改作業(yè),對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
三、為人師表、用心育人
學(xué)高為師,德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任,教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識,只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有高尚的思想水平和道德情操,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時的教學(xué)和生活中,我以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生,讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外,每次考試結(jié)束,無論是大考小考,也無論是考好考壞的學(xué)生,我都會找他們談話。有一次考試結(jié)束,上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課,在學(xué)生改錯的自由復(fù)習(xí)時,我找了學(xué)生談話,了解他們的思想動態(tài),并解決疑惑問題。由于學(xué)生不同,出現(xiàn)的問題也各式各樣,當(dāng)找完大部分學(xué)生,已經(jīng)下了午自習(xí),還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來辦公室問問題,當(dāng)他們得知我還沒吃飯說,老師您快去吃飯吧,我晚上再來問。只是很平常的一句話,卻讓我很感動。
在我朝氣蓬勃的青春歲月,我選擇了這里作為青春的底色,用愛心和真誠點(diǎn)燃著希望,用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義,甘于平凡,甘于清苦,甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師,是我無悔的選擇,特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
優(yōu)秀特崗教師事跡材料【篇11】
__教師是一名普通的教師。__忠誠于黨的教育事業(yè),在10多年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,__在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師,__教師深知學(xué)習(xí)是終身的事,僅有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。平時__教師注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上,__教師認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有夢想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師,__教師沒有在過去的成績上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)上__認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上駱教師的課,駱教師本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛,便沒有教育?!钡拇_,愛是人類永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。付教師對班上每一個學(xué)生都有著慈母般的愛心,用她的話說“在我心里沒有班規(guī),僅有愛心,缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的,因為愛是教育的源泉,愛是教育的核心?!彼幌蚨荚谂ψ哌M(jìn)孩子的世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子,呵護(hù)他們健康成長,做學(xué)生的良師益友。
駱教師勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水,教師先要有一桶水,因為她明白:今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。駱教師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),駱教師把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,促使教育教學(xué)水平不斷提高。
三、孜孜以求、誨人不倦、推陳出新、精益求精是駱教師畢生的追求。
“教無涯,學(xué)亦無涯。”駱教師在課后反思,感嘆著說:“教學(xué)是一門藝術(shù),是一門始終帶著遺憾的藝術(shù),為了不留遺憾,僅有不懈追求了?!痹诮虒W(xué)工作中,她不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,刻苦鉆研教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系自身教學(xué)實際,不斷的探索,以“上好每一節(jié)課,教好每一個學(xué)生”為目的,已探索出切合山區(qū)農(nóng)村實際的教學(xué)方法。在新課程教學(xué)實踐中,她的教學(xué)理念不斷更新,注重學(xué)生多方面本事培養(yǎng),課堂上,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力,增強(qiáng)學(xué)生合作意識,使學(xué)生在自主探究中求知,在合作研究中求索。二十多年來,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,儲存了很多的教學(xué)心得,常與學(xué)校年青教師交流,把自己成功經(jīng)驗與教學(xué)心得與大家共享,毫不吝嗇,樂于指導(dǎo)青年教師。
她就是這樣傾注自己全部愛心,為學(xué)生的成長鋪就一條陽光之路,付出自己全部精力,為黨的教育事業(yè)增光添彩,是吐盡蠶絲的春蠶,是淚干化灰的蠟炬。冰心老人說:“情在左、愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花?!闭鎼廴缬辏瑵櫸餆o聲,育人無痕,作為人師,她愛生如子,用無私細(xì)致的愛心傾聽花開的聲音。二十多年來,她把自己融入教育事業(yè)中,融入她所喜愛的孩子們中間。她用她的言行實踐著那句老話:“一切為了孩子,為了孩子的一切?!?013年被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀班主任”。
經(jīng)過十多年來的教學(xué)生涯,使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。