優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事
在平平淡淡的日常中，要用到事跡的情況還是蠻多的，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡1
楊xx，中共黨員，省特級(jí)教師，任教于xx縣石梁學(xué)校。曾被評(píng)為浙江省優(yōu)秀教師暨浙江省中小學(xué)師德楷模、臺(tái)州市名師、臺(tái)州市師德標(biāo)兵、臺(tái)州市師德先進(jìn)個(gè)人，編著出版專著4本，10多篇論文在核心刊物發(fā)表。
心向教育步履不停，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，創(chuàng)新進(jìn)取
“作為一名教師，自己要擁有源頭活水”。這是楊xx的座右銘。為了突破和超越自我，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念。教學(xué)中，她引進(jìn)了課堂學(xué)習(xí)的新技術(shù)、新方法、新策略等，堅(jiān)持“學(xué)為中心”，開(kāi)展生命教學(xué)，把語(yǔ)文與生活打通，讓孩子全面生動(dòng)發(fā)展。她依托網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，借助電子書(shū)包把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，讓課堂反饋精準(zhǔn)及時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教；采用分層教學(xué)、合作探究、社會(huì)實(shí)踐等手段，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的思辨閱讀能力、多角度閱讀能力和創(chuàng)新閱讀能力來(lái)提升學(xué)生閱讀的質(zhì)量，塑造每一位學(xué)生的健全人格。學(xué)生們總是贊譽(yù)：“楊老師上課可有趣了，形式多樣，有時(shí)組織我們開(kāi)展小組學(xué)習(xí)，有時(shí)鼓勵(lì)我們進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，有時(shí)引導(dǎo)我們開(kāi)展名著項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們可期待她的課了?！?/p>
楊xx專注教學(xué)，碩果累累，詮釋了浙派名師風(fēng)范：信息化教學(xué)案例在全國(guó)展示，開(kāi)發(fā)的微課程多次被評(píng)為省級(jí)微課程，2018年被評(píng)為浙江省特級(jí)教師，開(kāi)出國(guó)家級(jí)、省市級(jí)公開(kāi)課和講座30多場(chǎng)……
潤(rùn)物無(wú)聲，情暖學(xué)子
楊xx高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆，始終堅(jiān)持“學(xué)生在我心中”這一原則，做學(xué)生的知心人和引路人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。她尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)困難者及后進(jìn)生，她循循善誘，開(kāi)展細(xì)致深入的思想教育工作，通過(guò)找亮點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立信心；每晚帶他們回自己寢室陪伴他們完成作業(yè)，利用節(jié)假日無(wú)償給他們補(bǔ)課，用自己的愛(ài)心感化他們；通過(guò)家訪與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)后進(jìn)生形成家校共管的合力。
工作以來(lái)，楊xx一直資助班級(jí)貧困生，為他們解決學(xué)習(xí)上和生活上的急需，還經(jīng)常把貧困學(xué)生和留守學(xué)生帶回家吃飯，為他們改善伙食，讓他們感受到家的溫暖，更讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
作為班主任，楊xx以班級(jí)愿景規(guī)范學(xué)生的日常行為，以班級(jí)目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生前行，做到“人人有事做，事事有人管”，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力。她總是以孩子們的眼光去看問(wèn)題，她深入到教室、寢室、校內(nèi)外等學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所中去，與學(xué)生廣泛接觸，多方面地了解學(xué)生信息，掌握第一手資料，深入孩子的內(nèi)心世界，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)、說(shuō)服和感化他們。學(xué)生和她非常親近，就像朋友一樣，下課的時(shí)候總是喜歡和楊老師在一起，說(shuō)一些悄悄話。
以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)科
從一個(gè)人的行走到一群人的成長(zhǎng)，這是楊xx的夢(mèng)想。2014年，楊xx被任命為xx縣楊xx名師工作室領(lǐng)銜人，她帶領(lǐng)成員們沿著“且讀且學(xué)且夯實(shí)”“且行且思且深化”“且疑且究且提升”“且收且放且服務(wù)”四部曲開(kāi)啟成員們的成長(zhǎng)之路。
2019年，楊xx在浙江資源公共服務(wù)平臺(tái)上開(kāi)通楊xx名師網(wǎng)絡(luò)工作室。近三年來(lái)，已在平臺(tái)上傳資源1000多件，上傳文章近，舉辦線上線下活動(dòng)100多次。特別是疫情期間多次開(kāi)展高質(zhì)量的主題活動(dòng)和直播活動(dòng)，贏得了師生們一致好評(píng)，引領(lǐng)了初中語(yǔ)文教學(xué)。幾年來(lái)，工作室取得了喜人的成績(jī)，第一屆屆期考核為優(yōu)秀，工作室成員教學(xué)獲獎(jiǎng)共100多項(xiàng)，其中省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40多項(xiàng)、市一等獎(jiǎng)22項(xiàng)。
心系山區(qū)，無(wú)悔芳華
2020年4月，楊xx主動(dòng)申請(qǐng)，來(lái)到石梁學(xué)校，助力鄉(xiāng)村名校建設(shè)。在石梁學(xué)校，楊xx協(xié)同學(xué)校進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，樹(shù)立以家文化為主線，以家教育為核心的“大愛(ài)大家卓越成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，重構(gòu)了師生的學(xué)習(xí)空間、生活空間和活動(dòng)空間，讓學(xué)校成為一個(gè)溫馨的家園，促進(jìn)師生在溫馨家園中健康成長(zhǎng)。她主動(dòng)請(qǐng)纓動(dòng)員家長(zhǎng)，留住生源；制定了“六六六”師訓(xùn)方案，明確六大任務(wù)、搭建六大平臺(tái)、強(qiáng)化六大保障，帶領(lǐng)老師們定期開(kāi)展“一周一沙龍”“一師一優(yōu)課”等活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；指導(dǎo)老師們建立“一生一案導(dǎo)師制”，全方面動(dòng)態(tài)記錄每一位孩子的變化；帶領(lǐng)老師們開(kāi)發(fā)校本課程，依托晚間管理讓國(guó)家課程校本化；指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、混齡學(xué)習(xí)，把課堂話語(yǔ)權(quán)交還給學(xué)生；帶領(lǐng)老師們開(kāi)展“入家儀式”等校園文化活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)；還擬定教育共同體方案，與赤城中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)，以“名校+”的方式帶動(dòng)鄉(xiāng)村名校建設(shè)。
其實(shí)，石梁學(xué)校的師生都知道，這一年，她的腰椎間盤(pán)突出癥更嚴(yán)重了，坐不了，也站不久，連上下班只能躺在同事的車(chē)后座上。工作到深夜一兩點(diǎn)鐘、雙休日加班加點(diǎn)，也是常態(tài)。在工作時(shí)坐不了就趴著，疼得受不了就揉著?？粗芹橎堑纳碛?，許多同事都覺(jué)得心痛。但楊xx卻說(shuō)：“沒(méi)事，我能堅(jiān)持?！?/p>
楊xx勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。她是山區(qū)教育的堅(jiān)守者，咬定青山不放松；她是課堂教學(xué)的前行者，孜孜以求不停歇。惟心向教育，步履永不停！
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡2
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，z同志以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，學(xué)習(xí)和工作生活上表現(xiàn)突出。
一、思想表現(xiàn)：
z同志能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
二、教學(xué)方面：
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)新的教育方式，樂(lè)于參加集體備課，積極向同行學(xué)習(xí)。積極參加備課組的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)了語(yǔ)文組的專題講座稿，參加了語(yǔ)文和心理組賽課的備課與評(píng)課。關(guān)注兒童閱讀，積極向同事們推薦有關(guān)兒童閱讀方面的書(shū)籍，每周指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，并能把語(yǔ)文課本作為很好的德育教材，把學(xué)語(yǔ)文與學(xué)做人很好的結(jié)合，在教學(xué)中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后，她善于反思與小結(jié)，及時(shí)記錄課堂精彩采片段和一些有待改進(jìn)的地方。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。如：制作文明禮貌宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，我是小小書(shū)法家，小小詩(shī)會(huì)，成語(yǔ)大擂臺(tái)等。
三、班主任工作：
（1）搭建平臺(tái)提升家庭教育的能力
因?yàn)樗鶐У陌嗉?jí)三分二是來(lái)外地學(xué)生，家長(zhǎng)的文化層次相對(duì)較低，十七個(gè)家庭有兩個(gè)孩子，家長(zhǎng)管理孩子的精力較少，為了讓家長(zhǎng)能較好地配合自己的工作，她還必須培訓(xùn)家長(zhǎng)如何教育孩子。每次的家長(zhǎng)會(huì)，她都會(huì)精心策劃，為家長(zhǎng)們搭建一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
（2）自主參與，培養(yǎng)學(xué)生管理班級(jí)的能力
為了營(yíng)造一個(gè)民主、和諧，涌動(dòng)著生機(jī)、活力的班級(jí)精神家園，使學(xué)生在這個(gè)“家”里獲得智慧、關(guān)愛(ài)、友誼和發(fā)展，能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。她注重培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)。班級(jí)目標(biāo)，讓學(xué)生參與討論；班級(jí)制度，讓學(xué)生參與制定；班級(jí)管理，讓學(xué)生參與實(shí)施，真正讓每一個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。
（3）組織活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)班級(jí)建設(shè)非常重要。一年來(lái)，她積極配合學(xué)校大隊(duì)部的活動(dòng)，認(rèn)真組織集體舞表演、排練課本劇、溫暖災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，快樂(lè)春、秋游、跑操比賽、“我行我秀”校運(yùn)動(dòng)會(huì)、挑戰(zhàn)小勇士等有意的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓孩子展示了自己的才能、激發(fā)了他們努力向上的精神，讓他們真切地感受到集體的榮譽(yù)跟個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，在分享勝利快樂(lè)的同時(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。目前，班級(jí)已形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，孩子們積極向上，快樂(lè)成長(zhǎng)！
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，閱讀各種教育雜志來(lái)充實(shí)自己。參加了全國(guó)第四屆經(jīng)典誦讀研討會(huì)，走近語(yǔ)文教育的名家，接受?chē)?guó)粹精髓的熏陶，受益匪淺。積極參與各種教育書(shū)籍的編寫(xiě)工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡3
自工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐，作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里有重?fù)?dān)，我就挑哪里，哪里有困難，我就教哪個(gè)班級(jí)。我嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
一、在領(lǐng)導(dǎo)的期望中我快樂(lè)成長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長(zhǎng)，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到教育專家和教育名家講座和講課，常聽(tīng)名家教誨，不要把教師當(dāng)謀生的職業(yè)，而要當(dāng)作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績(jī)也收獲了很多的榮譽(yù)。20xx年獲得省級(jí)英語(yǔ)優(yōu)課。20xx年五月獲得區(qū)級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)課例初中組一等獎(jiǎng)。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書(shū)籍和相鄰學(xué)科的書(shū)籍，把讀書(shū)看報(bào)作為生活的重要內(nèi)容。于是，在我的課堂上，不乏生動(dòng)和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評(píng)和歡迎。
記得前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。”在讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又在讀中解決問(wèn)題。古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。一個(gè)“讀”字，濃縮了教學(xué)的核心和靈魂！人生不也就像一本厚厚的“書(shū)”嗎？需要每個(gè)人用心去解讀，而學(xué)生，則是我最需要讀懂的“書(shū)”了！悟到了這一點(diǎn)，我似乎對(duì)一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)困擾著自己的問(wèn)題有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。作為一名教學(xué)第一線的教師兼班主任，站在新舊教材、新舊觀念的交叉點(diǎn)上，如何在課堂教學(xué)中，正確、合理，乃至于創(chuàng)造性地使用教材，尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，把教學(xué)目標(biāo)和德育目標(biāo)巧妙地融合在教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)枝末節(jié)中，從容、睿智、幽默、深刻、簡(jiǎn)潔地把課上的平實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，是我一直追求的目標(biāo)！在閑暇時(shí)間，我一直堅(jiān)持自學(xué)心理咨詢師，希望能夠通過(guò)相關(guān)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，更更好的做好班主任的工作。
20xx年，我接手了一個(gè)新班——初一七班。這是一個(gè)龐大的集體，一個(gè)除了我還有60個(gè)人的大家庭，而且只有不到20人是女生，剩下全是男子漢。剛一接手時(shí)，這個(gè)班比我以往所帶的班級(jí)呈現(xiàn)出更多的問(wèn)題，不完成作業(yè)，逃課，上課頂撞老師，打架等現(xiàn)象都有。但我堅(jiān)信只要我能用最真摯的教育初心，平等善意的對(duì)待他們，經(jīng)常利用班會(huì)和課余時(shí)間進(jìn)行思想教育一定可以改變這個(gè)班級(jí)不好的面貌。經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，開(kāi)學(xué)一個(gè)月哦初一七班已經(jīng)成為在全校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)，不管學(xué)校的任何大型活動(dòng)，還是日?？己?，我們班一直走在前列。
二、對(duì)學(xué)生真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)是我幸福的源泉
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！言必行，行必果“，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！對(duì)學(xué)生要有關(guān)愛(ài)之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關(guān)愛(ài)、理解、平等、尊重常常滲透在教師的一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)舉動(dòng)之中。我深深地知道，教師的一句話、一個(gè)眼神，可能讓學(xué)生記一輩子，甚至影響到他的人生。于是，在教育教學(xué)中，我便時(shí)時(shí)注意警醒自己：不要傷了學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，不要傷了學(xué)生的上進(jìn)心、是非心、羞惡心；同時(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)生有自卑心理，就設(shè)法讓他確信老師尊重他、相信他，然后一步步幫助他解開(kāi)心里的枷鎖，放飛自己的理想。
本班級(jí)里的小赫同學(xué)是一個(gè)內(nèi)心比較脆弱的孩子。單純的內(nèi)心，父母在外地打工，因此常年與祖父和祖母生活在一起，因此對(duì)家長(zhǎng)特別是對(duì)祖父有著十分強(qiáng)烈的依賴感。而不幸的是，孩子的祖父在他初二上學(xué)期因病去世了。就是這樣的一個(gè)單純的孩子，每天來(lái)到學(xué)校都無(wú)精打采，有時(shí)還會(huì)獨(dú)自黯然神傷，偷偷落淚，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)的勁頭。這讓我看在眼中，疼在心上。我便利用所有的課下和課間時(shí)間和他聊天，還發(fā)明創(chuàng)造了一本“我們的悄悄話’的筆記本，每天他可以把心里的話和作業(yè)寫(xiě)在上面。這樣我既可以時(shí)常關(guān)注他的心里狀況還能監(jiān)督他的記作業(yè)情況。遇到孩子上課聽(tīng)不明白的，我便利用晚上放學(xué)后的時(shí)間給孩子無(wú)償補(bǔ)課。就這樣堅(jiān)持了半年的時(shí)間，笑容又重新回到了孩子的臉上，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)有受到影響，反而還有大幅度提升。當(dāng)孩子的家長(zhǎng)緊緊握住我的手眼眶濕潤(rùn)的時(shí)候我就感覺(jué)自己的努力和付出是值得的。也許這就是教師的平凡的人生價(jià)值吧。
春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個(gè)教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當(dāng)山花爛漫時(shí)，身為教師的我們才能在花叢中笑。
圖片
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛(ài)揚(yáng)起我學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡4
一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，樹(shù)立黨員形象
該同志能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名教師，她注重師德，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。
二、潛心教學(xué)教研，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
1、教學(xué)工作敬業(yè)扎實(shí)，精益求精。本學(xué)年，她擔(dān)任五（2）班語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中她能更新教學(xué)理念，以清新的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)。她的課堂是靈動(dòng)的課堂，是輕松的課堂，是全員的課堂，是公平的課堂。她注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，注重開(kāi)放性的綜合評(píng)價(jià)，注重對(duì)學(xué)困生的幫扶，用愛(ài)心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情。她提出了為不同層次的學(xué)生制定學(xué)習(xí)進(jìn)步計(jì)劃的教育策略，利用課余時(shí)間長(zhǎng)期分期分批個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、教研工作勤于鉆研，善于創(chuàng)新。作為教研組長(zhǎng)劉組組，長(zhǎng)她長(zhǎng)她根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際總結(jié)了我校語(yǔ)文教學(xué)模式，在全校進(jìn)行了推廣。
學(xué)習(xí)求常。每半月組織該組教師舉行一次語(yǔ)文集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，或?qū)W習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，或品讀教學(xué)美文，并要求教師每月撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記及教學(xué)反思。
活動(dòng)求真。結(jié)合我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，努力打造語(yǔ)文高效課堂，每個(gè)月一次大型教研活動(dòng)。11年秋組織了全體語(yǔ)文教師的“課內(nèi)比教學(xué)大比武”活動(dòng)，培養(yǎng)出一批教學(xué)能手，她被推薦參加了中心學(xué)校的教學(xué)比武活動(dòng)；12年春，又分青中老三批成功組織了電子白板教學(xué)大比武活動(dòng)，真正做到了教研活動(dòng)全覆蓋、全參與、全受益。20xx年5月，玉陽(yáng)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)在東群小學(xué)舉行，她組織的“如何提高小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言文字訓(xùn)練”的教研活動(dòng)受到了市語(yǔ)文教研員陳天金老師的認(rèn)可，其發(fā)言材料在全市教育平臺(tái)上轉(zhuǎn)發(fā)。
督查求實(shí)。每月一次常規(guī)教學(xué)檢查，對(duì)全組教師的備、批、輔、考等環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真檢查。
三、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，做學(xué)生的貼心人
她善于蹲下身走進(jìn)學(xué)生心田。她重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，更重視學(xué)生的健康成長(zhǎng)；她用談心的方式打開(kāi)學(xué)生心結(jié)，用春風(fēng)化雨的語(yǔ)言化解糾紛；用感人的故事啟迪學(xué)困生找到自信。她堅(jiān)持每年為學(xué)生贈(zèng)送兒童節(jié)禮物，學(xué)生也把知心話都告訴她，她已經(jīng)真正走進(jìn)了學(xué)生的心里。
她善于用活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)活力。她利用運(yùn)動(dòng)會(huì)、大家唱大家跳、文明班級(jí)評(píng)比、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等各種大型活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提升班級(jí)的凝聚力，打造書(shū)香班。其所帶的班級(jí)在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中每月被評(píng)為文明班集體。11年12月所帶班級(jí)被評(píng)為市“少先隊(duì)先進(jìn)集體”。
她善于架起家校溝通的橋梁。她利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)促進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通與交流。在課外訪萬(wàn)家活動(dòng)中，郭老師舍棄自己的課外時(shí)間、雙休節(jié)假日時(shí)間，與家長(zhǎng)互通情況、宣傳教子心得；高效課堂教學(xué)開(kāi)放日，郭老師展示的白板高效課讓家長(zhǎng)大開(kāi)眼界。
四、錘煉個(gè)人能力，成績(jī)顯著
本學(xué)年，十二篇宣傳報(bào)道在省、宜昌、當(dāng)陽(yáng)教育網(wǎng)刊登發(fā)表；
11年11月，“課內(nèi)比教學(xué)”大比武中獲中心學(xué)校第一名；
11年11月，“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”演講比賽獲中心學(xué)校二等獎(jiǎng)；
11年11月，所帶的班級(jí)被評(píng)為市“少先隊(duì)先進(jìn)集體”；
11年12月，撰寫(xiě)的品德論文獲省二等獎(jiǎng)；
11年12月，所帶的班級(jí)在市小學(xué)“大家唱大家跳”競(jìng)賽活動(dòng)中獲市第二名；
11年12月，撰寫(xiě)的課內(nèi)比教學(xué)心得體會(huì)、課外訪萬(wàn)家征文分獲市一等獎(jiǎng)；
11年12月，撰寫(xiě)的學(xué)校教育材料在全市教育年會(huì)上作為經(jīng)驗(yàn)交流；
12年3月，被玉陽(yáng)中心學(xué)校評(píng)為“新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人”；
12年4月，所帶的語(yǔ)文教研組被評(píng)為市 “女子建功立業(yè)示范崗”；
12年5月，被評(píng)為市“訪萬(wàn)家先進(jìn)個(gè)人”
花正紅，果正艷。郭老師用平凡的教育經(jīng)歷見(jiàn)證了一名普通教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。我們相信，在以后的工作中，她定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“一個(gè)黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡5
”我想把這個(gè)平安果送給蔣老師，我現(xiàn)在在高中收獲的獎(jiǎng)勵(lì)都是來(lái)自于她那時(shí)對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)與鼓勵(lì)?！?020年平安夜那天傍晚，已經(jīng)初中畢業(yè)的學(xué)生張同學(xué)獲得高中老師的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品是一個(gè)蘋(píng)果，他當(dāng)時(shí)就想著要趕在平安夜給蔣老師送去平安果，他的愿望就是希望蔣老師健健康康，平平安安。他說(shuō)，原本自己數(shù)學(xué)成績(jī)很差，是蔣老師的細(xì)心教導(dǎo)他中考數(shù)學(xué)以98分的優(yōu)異成績(jī)考了一個(gè)好高中，在他心里，蔣老師就是他人身路上的指路標(biāo)。
今年35歲的XXX，研究生畢業(yè)，是岳陽(yáng)市教體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2017年通過(guò)岳陽(yáng)市”四海攬才”工程招聘到岳陽(yáng)市二中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。在三尺講臺(tái)，她已堅(jiān)守了9年。工作中的她，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，用愛(ài)心滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生心田。
愛(ài)生如子受到家長(zhǎng)認(rèn)可
”自從來(lái)到市二中以后，我感覺(jué)自己像打了雞血一樣，更加的忙碌了，每天能看到自己的學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)，這讓我感到特別自豪?！盭XX說(shuō)，她的成就感，自豪感都是來(lái)自學(xué)生。2019年她接了一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，之后因人事變動(dòng)學(xué)校通知她接手班主任，她二話不說(shuō)服從學(xué)校安排，并迅速進(jìn)入角色，與科任老師逐個(gè)了解班級(jí)學(xué)生情況，加班了整整三天，制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們制定學(xué)生的”專屬”管理計(jì)劃。從早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)，基本時(shí)時(shí)刻刻在班里都可以看到XXX的忙碌的身影，就連中午她也不休息在教室里陪著學(xué)生們。
班里有個(gè)男學(xué)生原本很懂事，突然成績(jī)下降，上課也調(diào)皮搗蛋起來(lái)，有一次正在上課他突然直接沖出教室。XXX馬上跟著跑出教室追著男學(xué)生，聯(lián)系男學(xué)生的媽媽后，才知道他是父母離異，思想上情緒上產(chǎn)生很大的波動(dòng)。找到根源后，不論是在操場(chǎng)上、食堂里，甚至放學(xué)的路上都可以看到蔣老師與之同行交流的畫(huà)面，不僅在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督，更是生活中事事關(guān)注，孩子慢慢地越來(lái)越開(kāi)朗，成績(jī)有所提高，之后家長(zhǎng)送錦旗來(lái)學(xué)校感謝XXX。為了讓家長(zhǎng)們安心，對(duì)一些成績(jī)不太好的學(xué)生，XXX觀察孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程的方法，課堂上要求嚴(yán)格而又不失幽默，鼓勵(lì)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，為他們排憂解難，在她的關(guān)心下，整個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)從平均70多分一下提高到了90多分，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高，家長(zhǎng)們都對(duì)她贊不絕口。
用行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
天有不測(cè)風(fēng)雨，正當(dāng)XXX醉心于教育事業(yè)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣時(shí)，命運(yùn)之神卻跟她卻開(kāi)了個(gè)大玩笑?！本褪嵌亲咏?jīng)常有點(diǎn)隱隱作痛，我開(kāi)始沒(méi)太在意，只是越來(lái)越痛我就去做了個(gè)身體檢查?！盭XX說(shuō)，其實(shí)當(dāng)班主任不久的就感到身體大不如前，不但經(jīng)常肚子痛，痛得滿頭大汗時(shí)就吃一片止痛藥再接著工作。誰(shuí)料想去醫(yī)院檢查，病情就很?chē)?yán)重。在醫(yī)院呆了6天，她又馬上來(lái)到教室里堅(jiān)持上課。面臨的是不同以往的艱難：上課沒(méi)力氣，嘔吐，不能碰冷東西戴著手套拿粉筆寫(xiě)字，甚至上課寫(xiě)字粉筆掉地上……然而，這些她都沒(méi)有休假養(yǎng)病。
”蔣老師，你沒(méi)事吧？””蔣老師，要不您休息一下！”雖然每次上課時(shí)，XXX很難受，看著孩子們這么關(guān)心自己，她心里就有一種說(shuō)不出的成就感和幸福感。XXX說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)生病，”但是我始終有一個(gè)信念，那就是站在講臺(tái)上，繼續(xù)堅(jiān)守我摯愛(ài)的事業(yè)！”在同事的眼里，XXX從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)過(guò)假，而脫離教學(xué)崗位。疫情期間，還堅(jiān)持在家里上網(wǎng)課打卡，不管學(xué)生多晚問(wèn)問(wèn)題，她總在線上幫學(xué)生們答疑解惑。
雖然知道自己病了，一直拖到2019年7月份暑假才開(kāi)始第一次手術(shù)和治療。醫(yī)生再三叮囑她在家好好休養(yǎng)，可是9月份一開(kāi)學(xué)，XXX不顧勸阻，毅然回到了校園。岳陽(yáng)晚報(bào)全媒體記者了解到，這是XXX老師重病治療后的第3個(gè)月，身體還在恢復(fù)期，她說(shuō)這樣的狀態(tài)比起之前已經(jīng)好了很多了，記者被她積極向上的心態(tài)而打動(dòng)?！背跞厴I(yè)生如果換了任課老師，影響會(huì)很大的，所以不要把我當(dāng)病人，我現(xiàn)在也恢復(fù)得挺好的，也能堅(jiān)持上課。”就這樣她一邊靠吃藥控制病情，利用周末去醫(yī)院打針住院，一邊繼續(xù)堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著驚人的毅力，她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，每天神采奕奕地站在講臺(tái)上為同學(xué)們授課，課后又爭(zhēng)分奪秒地備課、改作業(yè)，忙碌并快樂(lè)著。2021年4月15日，岳陽(yáng)市城區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師示范教學(xué)暨課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)在市二中成功舉行，XXX老師擔(dān)任活動(dòng)主持人，面對(duì)來(lái)自中心城區(qū)、汨羅、平江和岳陽(yáng)縣的530余名數(shù)學(xué)骨干教師，自信、大方、充滿活力的主持受到與會(huì)教師的一致好評(píng)。
愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，XXX老師始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)生的利益放在首位，把老師的愛(ài)心、責(zé)任心表現(xiàn)得淋漓盡致。不負(fù)韶華，成就最好的自己，她一直在路上。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡6
從教17年的教育生涯, 就當(dāng)了16年的班主任。使他深刻悟出一個(gè)道理：學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有成長(zhǎng)差異;用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)對(duì)學(xué)生。
作為年級(jí)組長(zhǎng)的他，待人真誠(chéng)友善，做事公正嚴(yán)明，講課生動(dòng)幽默、工作勤勤懇懇。雖然工作壓力大，但卻從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn),用他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。也正因?yàn)槿绱?，他所帶領(lǐng)的年級(jí)組團(tuán)隊(duì)再20xx年中考中以全市第九名的輝煌成績(jī)受到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和教育主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。并且數(shù)學(xué)以全市第六名的驕人成績(jī)?cè)俅蝹涫荜P(guān)注。
也許正因?yàn)閳?zhí)著，他自己先后榮獲 旗級(jí)“十佳園丁” “全旗道德模范” “教育系統(tǒng)模范共產(chǎn)黨員” “全旗數(shù)學(xué)課改匯報(bào)課優(yōu)秀教學(xué)能手” “旗級(jí)優(yōu)秀班主任” “市級(jí)優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)只屬于過(guò)去，在平凡的崗位上，只有把教育這份職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去做，才無(wú)愧于自己喜歡的，喜歡自己選擇的。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡7
z同志，男，中學(xué)歷史教師。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他在思想上要求上進(jìn)，能認(rèn)真參加“黨員書(shū)香學(xué)堂”活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)黨的方針、政策，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得；認(rèn)真參加黨員接受領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，謙虛進(jìn)??；認(rèn)真做好黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾活動(dòng)，并以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自身承諾。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。擔(dān)任初一1-7班的歷史教學(xué)，課堂教學(xué)一絲不茍、精益求精，注重課堂氛圍及學(xué)生興趣的培養(yǎng)。擔(dān)任初一歷史備課組長(zhǎng)，能將全組歷史教學(xué)工作安排得井井有條；以身作則，帶領(lǐng)同年級(jí)老師細(xì)心備課，做到了統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，既使年輕老師得到學(xué)習(xí)、進(jìn)步，也讓全年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)位居全市前茅。
努力參加教研活動(dòng)。能團(tuán)結(jié)教研組老師，積極參與學(xué)校各項(xiàng)教研教改活動(dòng)。將洋思中學(xué)學(xué)習(xí)所得融入學(xué)校教學(xué)之中。積極參與教學(xué)比武活動(dòng)，在迎國(guó)慶活動(dòng)中獲學(xué)校技能比賽二等獎(jiǎng)；參加長(zhǎng)沙市說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，代表長(zhǎng)沙市參加湖南省歷史教學(xué)說(shuō)課比賽，喜獲一等獎(jiǎng)。所寫(xiě)教研論文《淺析〈科舉制創(chuàng)立〉的教學(xué)結(jié)構(gòu)》在長(zhǎng)沙市獲一等獎(jiǎng)，在湖南省獲一等獎(jiǎng)，《談初中開(kāi)卷考試中探究能力的培養(yǎng)》《論初中歷史課堂上的有效提問(wèn)策略》在《當(dāng)代教育論壇》發(fā)表。配合長(zhǎng)沙市教科室開(kāi)展教研工作，被指定參與中考模擬命題及中考反思討論，獲得較高評(píng)價(jià)，被評(píng)為“教研積極分子”。
構(gòu)建和諧家庭與工作環(huán)境。能夠做到關(guān)心家人，家庭相處和睦愉悅。關(guān)心同事，熱心年級(jí)工作，為辦公室的和諧友好相處獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。關(guān)愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校工會(huì)活動(dòng)盡職盡責(zé)，積極參與乒乓球比賽、排球比賽等活動(dòng)，被評(píng)為“工會(huì)積極分子”。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡8
該同志參加工作以來(lái)認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。
現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。
一、政治信念堅(jiān)定，律己育人。
作為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠(chéng)的心，在汶川發(fā)生地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機(jī)捐助、教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心200余元。在抓好班主任工作的同時(shí)，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。
二、潛心教學(xué)，精益求精。
該同志在工作中把本年級(jí)的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗(yàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了他所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于接受。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。與此同時(shí) 注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象，學(xué)生聽(tīng)懂沒(méi)有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以，他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。
一直以來(lái)他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，而且對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān)。
當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過(guò)這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學(xué)生的貼心人
他把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作。這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果。此外，他也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題。及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，了解情況并解決問(wèn)題。由于工作扎實(shí)到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出。由于他辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡9
xx，是xx中心小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。自20xx年踏上工作崗位以來(lái)，xx老師時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。從教4年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，只愿把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，希望能在一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的事。
一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功
20xx年7月，xx老師以優(yōu)異的成績(jī)走出了贛南師范學(xué)院的校門(mén)，同年9月踏上了小學(xué)教育的講臺(tái)，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。4年來(lái)，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了“五項(xiàng)基本功訓(xùn)練”、“六項(xiàng)技能訓(xùn)練”、“教學(xué)技能綜合訓(xùn)練”。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
二、把愛(ài)心融入班主任工作
作為班主任，她愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)孩子。她深知，一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級(jí)的六十幾分之一，卻是一個(gè)家庭的百分之百。她把所任班級(jí)的目標(biāo)確立為“做好人，讀好書(shū)”。她相信“有了愛(ài)就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，給他們講《弟子規(guī)》里的“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤帶給家人的傷害；當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學(xué)生了，他們無(wú)助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對(duì)于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至?xí)斐鲭p手去抱抱他們，她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛(ài)你們！”。3年的班主任生涯里，她和孩子們一起在成長(zhǎng)。同時(shí)，她重抓常規(guī)教育，活動(dòng)力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)班干部自我管理能力。她用心教育每個(gè)學(xué)生。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，特別注重學(xué)生的品德，教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關(guān)愛(ài)，及時(shí)做好補(bǔ)差工作。她和還家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。幾年來(lái)，她圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)好，班級(jí)在各項(xiàng)比賽中取得較好成績(jī)。
青春的歲月中留下了黃老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，黃老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓；她相信：真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來(lái)的山花爛漫。而我們也應(yīng)當(dāng)相信勤奮、務(wù)實(shí)、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑激情，去實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+務(wù)實(shí)+超越=生命的精彩！
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡10
陳xx，中共黨員，高級(jí)教師，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)。曾獲臺(tái)州市實(shí)干論英雄先進(jìn)個(gè)人、縣先進(jìn)教育工作者、縣幼兒園骨干教師、縣幼教先進(jìn)工作者、縣教育系統(tǒng)基本建設(shè)管理先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
舍小家顧大家的“鐵娘子”
20xx年8月，陳xx踏上幼教工作崗位。二十幾年來(lái)，她一直堅(jiān)守著“誠(chéng)心為人，用心做事”的教育初心，舍小家顧大家，是xx幼兒教育領(lǐng)域名副其實(shí)的“鐵娘子”“女漢子”。
心有所系，必定堅(jiān)強(qiáng)
從踏入幼兒園的那一刻起，工作的每一天，陳xx都是一個(gè)鐵人的寫(xiě)照。只要幼兒園有工作有需要，不論是白天黑夜、刮風(fēng)下雨，她隨時(shí)都在。
20xx年，陳xx懷孕期間，也是幼兒園工作壓力最大事務(wù)最多的一段時(shí)間。陳xx常常帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一討論就是大半天，一干活就是一整天，不言苦不喊累。12月初，在例行產(chǎn)檢中，她被診斷為“妊娠期糖尿病”，需要住院治療。但即使在住院期間，陳xx也是“身在曹營(yíng)心在漢”，始終記掛著幼兒園的大事小事。身體情況一有好轉(zhuǎn)，她就不顧醫(yī)生的勸告，配了藥就匆匆出院。面對(duì)家人的質(zhì)疑、朋友的勸告，她說(shuō)：“你們放心，我的身體，我很清楚。再說(shuō)了，臨近年底，我更不能因?yàn)閭€(gè)人的小事而耽誤了幼兒園的大事。”
白天，她會(huì)利用好每一分的時(shí)間，認(rèn)真做好手頭的每一項(xiàng)工作。累了，坐下喝口水；困了，坐著瞇會(huì)兒；實(shí)在累了，一本書(shū)兩條凳，就是她的床。只有幼兒園好了，她才會(huì)安心；也只有幼兒園好了，她才有更多的屬于自己的時(shí)間，可以陪伴自己的兩個(gè)孩子……
舍己為公，只因盡心
陳xx是一名園長(zhǎng)，她只要一投入工作，就是忘我的狀態(tài)；她也是兩個(gè)孩子的媽媽，因?yàn)楣ぷ?，她?jīng)常不能陪伴孩子，有時(shí)甚至?xí)⒅挥幸恢軞q多的二孩，交給讀小學(xué)的大兒子照顧。
還記得，有天中午，她和幼兒園班子成員正在邊吃飯邊討論工作，就接到了大兒子帶著哭聲的電話，小兒子更是哭得撕心裂肺。原來(lái)，年僅18個(gè)月的孩子，不小心被抽屜夾傷，指甲蓋都被掀了一半?？杉词谷绱?，陳xx也沒(méi)有扔下工作，她在電話里安排家人照顧好孩子，說(shuō)自己一會(huì)兒就回家?？墒?，約定的“一會(huì)兒”變成了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……最終，等她回到家的時(shí)候，已經(jīng)是四五個(gè)小時(shí)之后的晚上了。
在很多個(gè)下午放學(xué)后，幼兒園的孩子都走光了，陳xx要么還在部署著工作，要么還在跟老師探討；要么在新園的工地上，經(jīng)常把年幼的兒子遺忘在角落……同事們總說(shuō)：“你的心可真大?！彼偸切χf(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，男孩子嘛，不能寵不能嬌，就該早點(diǎn)獨(dú)立！我總不能為了自家而不顧大家，顧此失彼嘛，總得有一頭顧得少點(diǎn)?！?/p>
因?yàn)橛眯?，苦也甘?/h2>
xx鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建于1980年，20xx年被評(píng)為浙江省二級(jí)幼兒園，目前擁有15個(gè)班級(jí)，493名幼兒。幼兒園辦學(xué)質(zhì)量高，年年人滿為患。為了滿足xx鎮(zhèn)老百姓對(duì)更高教育質(zhì)量的追求，幼兒園必須遷建，這是民心所向。
20xx年8月，陳xx到xx任職園長(zhǎng)以后，為了能夠更快更好地推進(jìn)新幼兒園的遷建工程，從手續(xù)辦理到方案設(shè)計(jì)，從圖紙確認(rèn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，一磚一瓦，一草一木，皆是親力親為。她經(jīng)常早上8：00不到就在新園待著，跟施工方探討著具體方案，觀察著施工細(xì)節(jié)，一呆就是大半天；也經(jīng)常是剛剛回到老園，一個(gè)電話就又回到了新園，一天五六趟是常事兒；經(jīng)常頂著烈日冒著風(fēng)雨，迎著朝霞對(duì)著月亮，因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題，不停地電話咨詢，不停地奔波于各個(gè)部門(mén)，但她毫無(wú)怨言。
她最喜歡的是奔跑在新園建設(shè)的路上，最喜歡聽(tīng)的是老師們?cè)V說(shuō)著對(duì)未來(lái)的設(shè)想，最喜歡訴說(shuō)的是新園建設(shè)的方方面面……對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是一種憧憬，一個(gè)寄托，更是一份精神食糧?，F(xiàn)在工程接近尾聲，新園區(qū)將于今年9月份投入使用。在新的起點(diǎn)，她將繼續(xù)帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造新的輝煌。
21個(gè)春秋，陳xx舍小家顧大家，忘我工作。她在工作中得到成長(zhǎng)，在工作中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在工作中堅(jiān)定理想，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員的教育擔(dān)當(dāng)！
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡11
作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到廣大干部群眾的普遍好評(píng)。
一、堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立黨員形象
在日常生活和平時(shí)的工作中，我不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在工作中，我用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。
二、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好本職工作
作為一名一線教師，我以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任，我能夠用黨的先進(jìn)思想教育和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的精神，關(guān)心集體和他人，并努力建設(shè)好自己，掌握本領(lǐng)，為了未來(lái)能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準(zhǔn)備。
我所教授的英語(yǔ)課程，深入淺出，注重高度，體現(xiàn)趣味，得到學(xué)生的廣泛好評(píng)，并作為人教社新課程培訓(xùn)專家去湖北等地做培訓(xùn)講座和研討。送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，也是我有機(jī)會(huì)為更多的更需要的人送去我的思想、知識(shí)和方法。
對(duì)班級(jí)的特困學(xué)生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠最大程度低幫扶他們，讓他們體驗(yàn)到我們社會(huì)的溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名共產(chǎn)黨人，我恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。我知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡12
褚xx，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，xx縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部德育處主任，市教壇新秀、市教學(xué)能手、市名骨干教師，曾獲市教師大比武第一名、市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)、縣“銀輪優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
一片冰心在玉壺
從教21年來(lái)，褚xx擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)10年，擔(dān)任班主任14年，其中擔(dān)任九年級(jí)班主任7年。她總是說(shuō)：“我首先是一名語(yǔ)文老師、一名班主任，我要當(dāng)好語(yǔ)文教師、做好班主任工作！”
夙興夜寐，勤勉的“老班先生”
做班主任難，做畢業(yè)班的班主任尤其難。這些年，褚xx扛起升學(xué)帶來(lái)的壓力，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)尖子生、促進(jìn)中檔生方面摸索出了一套自己的方法。九年級(jí)有很多場(chǎng)模擬考，學(xué)生成績(jī)也必然會(huì)有起伏。在一次次的磨煉中，褚xx直面困難、分析班情，逐個(gè)和學(xué)生談心，幫助學(xué)生找目標(biāo)、找方向……在最關(guān)鍵的一年里，褚xx和學(xué)生一起流汗、一起收獲，統(tǒng)考、中考成績(jī)均在全縣名列前茅。
平和、寬容、幽默、有愛(ài)，才是真正的教育智慧，這是褚xx的工作信條。作為語(yǔ)文老師，她潛心鉆研、博采眾長(zhǎng)，追求語(yǔ)文教學(xué)上的理想境界。21年從教生涯，她已經(jīng)形成質(zhì)樸大氣、富有生機(jī)、理趣且深刻的語(yǔ)文課堂教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐中，她努力將自己的教學(xué)理想轉(zhuǎn)為理想教學(xué)，輕負(fù)高效、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。褚xx所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h領(lǐng)先，她個(gè)人獲得臺(tái)州市第六屆教師教學(xué)大比武初中語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)第一名。
待生如子，有愛(ài)的“老師媽媽”
褚xx是孩子們心中的“媽媽”“老大”，孩子們總是親切的稱呼她“偉敏媽媽”“褚媽”“褚老大”。每年的教師節(jié)，她都會(huì)收到很多已畢業(yè)的孩子寄來(lái)的卡片，她的教室后總是站著上屆、上幾屆的孩子。孩子們說(shuō)：“偉敏媽媽，我們又回來(lái)聽(tīng)您的課了……”那個(gè)時(shí)候，平時(shí)就愛(ài)笑的她，就笑得更燦爛，更幸福了。
20xx年寒假，天氣寒冷，褚xx的慢性咽炎又發(fā)作了，加上感冒，以致嗓子幾近全啞，但她仍組織了自己班內(nèi)的任課老師去家訪。無(wú)論到哪個(gè)孩子家里，她還是話最多的那個(gè)，只因?yàn)?，她心里裝的，滿滿的都是學(xué)生！她說(shuō)：“學(xué)生也是我的孩子！”
家訪當(dāng)天晚上，褚xx收到了一位家長(zhǎng)飽含深情的短信：“褚老師，謝謝您了！您的話語(yǔ)，讓我久久不能平靜，我覺(jué)得自己很慚愧。作為母親，還是老師您用的心思多。看人看事一針見(jiàn)血，每一句話都語(yǔ)重心長(zhǎng)。您是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)、最熱心的師者。我的孩子說(shuō)，您是他最佩服的人。謝謝您，褚老師，謝謝！”
每年放寒假前，褚xx都會(huì)鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)作文、隨筆、讀后感發(fā)給她，孩子們的積極性非常高。每天，褚xx總能收到來(lái)自兩個(gè)班同學(xué)的幾十篇作文，她也總量給予詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。20xx年的寒假，也不例外。提交了文章的孩子，都收到了褚xx精心細(xì)致的指導(dǎo)意見(jiàn)。但孩子們一定想不到，他們的褚老師剛在醫(yī)院做了手術(shù)，是躺在病床上完成這些工作的……
褚xx從不標(biāo)榜自己，她總覺(jué)得自己這里還不夠，那里有遺憾，但她卻用默默的行動(dòng)告訴身邊的人，這就是為人師表！
悉心幫扶，無(wú)私的“知心姐姐”
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的年輕老師多，年輕教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)老教師的指導(dǎo)。褚xx就是其中最為努力的一名“老教師”。她盡最大努力幫助新教師成長(zhǎng)。年輕老師說(shuō)：“褚老師就像一座山，有她在，我們心里就有底了?！痹谒闹笇?dǎo)下，學(xué)校青年教師葉笑娜、林妍五年內(nèi)嶄露頭角，獲得縣大比武、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，代表xx縣參加臺(tái)州市的比賽。
褚xx擔(dān)任縣初中語(yǔ)文青年教師共同體的導(dǎo)師，更是不遺余力地獻(xiàn)出所有，幫助更多的年輕教師，指導(dǎo)他們備課，和他們一起磨課……在褚xx的幫助下，年輕教師迅速成長(zhǎng)，其中沈蒙蒙獲縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)，趙威獲縣教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。
褚xx還悉心指導(dǎo)年輕班主任如何管理班級(jí)，如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，如何與家長(zhǎng)交流溝通，如何解決學(xué)生特殊問(wèn)題，如何建設(shè)一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的班級(jí)。鄭曉敏、何曉佩、茅夢(mèng)嬌、袁?！鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校這些剛參加工作的老師，幾乎都得到過(guò)她的悉心指導(dǎo)。
幫助他人的同時(shí)，褚xx也總是抓住一切機(jī)會(huì)提升自我，去學(xué)習(xí)、去交流、去積累、去沉淀。她說(shuō)，我要努力成為更好的語(yǔ)文老師、更優(yōu)秀的班主任、更稱職的導(dǎo)師……
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡13
XXX，男，漢族，1984年2月出生，2006年9月參加工作，大學(xué)學(xué)歷。在大學(xué)就是入黨積極分子，2005年成為了正式黨員。作為一名一線體育老師，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，譜寫(xiě)著平凡燦爛的人生。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做研究型教師
作為一名教師，他始終牢記：“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，不斷提高自己。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的溪流。為了提高業(yè)務(wù)水平，他參加了2019年德州市六運(yùn)會(huì)，學(xué)習(xí)并參加了籃球裁判培訓(xùn)，擔(dān)任了一部分裁判工作，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。并且積極參與樂(lè)陵市教體局組織的2020年、2021年的樂(lè)陵市籃球裁判工作和樂(lè)陵市中學(xué)生足球聯(lián)賽的裁判工作。以此為契機(jī)，拓展了業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)了很多體育相關(guān)知識(shí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此他能夠抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)，通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，為以后的體育教學(xué)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
他始終堅(jiān)守“學(xué)生為本，健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)去了解學(xué)生的身體、心理狀況、興趣、習(xí)慣。有些同學(xué)對(duì)于體育活動(dòng)不感興趣，他就想辦法接近他們，然后陪他們一起做活動(dòng)、玩游戲，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生們的興趣。比如和學(xué)生們一起打籃球，然后組織他們打比賽，給他們當(dāng)裁判，為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作。這樣既培養(yǎng)了他們的興趣，也拉進(jìn)了師生關(guān)系。帶體育生參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了優(yōu)異的成績(jī)，做到了愛(ài)灑操場(chǎng)，默默耕耘。
三、逆行者同心戰(zhàn)“疫”共待花期。
三月份由于疫情蔓延初期，出于對(duì)學(xué)生的保護(hù)，市領(lǐng)導(dǎo)以及校領(lǐng)導(dǎo)決定封校來(lái)保障高三學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。高三老師和學(xué)生以及后勤保障人員全部封在校內(nèi)。XXX老師作為高二的體育老師不在封校范圍內(nèi)，自己主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)要求留校來(lái)緩解高三體育的壓力，“舍小家，為大家?！睘楦呷龑W(xué)生能以更好的身體、心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去保駕護(hù)航。每天和同事組織課間操、體育課。沒(méi)有課的時(shí)候就負(fù)責(zé)分送學(xué)校給老師們準(zhǔn)備的水果、牛奶，并且到校門(mén)口值班，做到了不怕危險(xiǎn)，不怕辛苦，勇于擔(dān)當(dāng)履職，用行動(dòng)詮釋“全心全意為人民服務(wù)的宗旨”。
在這抗疫戰(zhàn)場(chǎng)中有這么多像他這樣堅(jiān)持黨性，沖鋒在前的同志，我們相信，春天就在不遠(yuǎn)，黎明終會(huì)到來(lái)，未來(lái)可期。
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡14
丁xx，中共黨員，高級(jí)教師，現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)副校長(zhǎng)，市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀團(tuán)員、縣先進(jìn)教育工作者、縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣教壇新秀、縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣扶貧先進(jìn)個(gè)人，曾獲xx縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)（兩屆）等榮譽(yù)。
樸實(shí)守初心勤勉踐使命
“生命就像回聲，你送出什么它就回饋什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么?！边@是xx縣xx中學(xué)教師丁宇的工作信念。從教以來(lái)，他堅(jiān)持用樸實(shí)守護(hù)教育初心，用勤勉踐行育人使命，充分展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的風(fēng)采。
以人為本，關(guān)愛(ài)師生
工作以來(lái)，丁宇始終堅(jiān)持以人為本的教育理念，待人真誠(chéng)、熱情，積極為師生排憂解難，老師、同學(xué)們遇到事情總愛(ài)去找他，學(xué)習(xí)、生活上的困難，工作上的難題，總能得到他的悉心幫助。
2019年，一位學(xué)生身患重病，病情危重，家里早已花完了所有的積蓄，家長(zhǎng)希望學(xué)校幫忙想想辦法。收到學(xué)生家庭的求助信息后，丁宇憂心如焚，立即策劃各種籌款方案。第二天，他就組織召開(kāi)家委會(huì)，征求廣大家長(zhǎng)意見(jiàn)；緊接著開(kāi)展教職工和家長(zhǎng)募捐活動(dòng)。同時(shí)，向xx鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，爭(zhēng)取重視支持。經(jīng)過(guò)多方努力，最后終于募得救命錢(qián)。將善款轉(zhuǎn)交給學(xué)生家長(zhǎng)的那刻，家長(zhǎng)激動(dòng)地緊握丁宇的手遲遲不肯放，再三感謝。
以校為家，身體力行
走上工作崗位以來(lái)，丁宇先后擔(dān)任班主任、年級(jí)主任、團(tuán)支書(shū)、教科主任、政教主任、副校長(zhǎng)等職務(wù)，不管在哪個(gè)崗位，他都做到在其位、謀其事，為學(xué)校工作殫精竭慮，以校為家，身體力行。
他是園丁，經(jīng)常會(huì)看到他隨手處理枯枝落葉、拔草的身影；他是清潔工，時(shí)有他握著水管沖洗地面的身影；他是美術(shù)老師，畫(huà)黑板報(bào)、畫(huà)校園交通指示路線，還畫(huà)停車(chē)位。在他的帶領(lǐng)下，老師、同學(xué)們看到校園里的垃圾隨手就撿了，進(jìn)出校園更加有序了，停車(chē)更加整齊了。
他經(jīng)常整周住在學(xué)校，一心撲在工作上。寒假，為了做好防疫工作，他放棄與家人團(tuán)聚時(shí)間，留守學(xué)校值日，把關(guān)心“大家”的安全穩(wěn)定置于“小家”之上。按上級(jí)要求他詳細(xì)了解師生假期去向，統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送。春節(jié)之后，他帶領(lǐng)門(mén)衛(wèi)、保安嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)，設(shè)立門(mén)衛(wèi)體溫檢測(cè)點(diǎn)，制作標(biāo)語(yǔ)宣傳防疫知識(shí)，嚴(yán)控人員出入。
以美為梯，追求卓越
丁宇是xx縣美術(shù)學(xué)科高級(jí)教師、臺(tái)州市教研大組成員，他積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、撰寫(xiě)論文、研究課題。他不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升自己的教育理念和教學(xué)能力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)精湛，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，他的課深受學(xué)生喜愛(ài)。
他積極與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，開(kāi)出了《我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛》《點(diǎn)與線的魅力》《變體美術(shù)字》《畢加索》等公開(kāi)課，獲得了一致好評(píng)。他兩次參加縣教學(xué)大比武均獲一等獎(jiǎng)。
此外，丁宇結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)了美術(shù)社團(tuán)。他把分管的政教工作和美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生們繪制了“禁毒小知識(shí)”“防火”“防溺水”等主題的手抄報(bào)，并在校園里展覽，豐富了同學(xué)們的知識(shí)和校園文化。他輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，成績(jī)喜人。
以德育人，誨人不倦
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煹穆氊?zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人。作為德育的管理者，丁宇很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。他要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到，他就要求自己每天盡早到校；要求學(xué)生不亂扔垃圾、保持校園清潔，他只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起。言傳身教，是他一貫奉行的工作作風(fēng)。多年來(lái)，他總是盡自己最大的努力去做好每一件事，以自己的人格魅力感染學(xué)生，用孜孜不倦的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)學(xué)生，他的付出也贏得了全校師生的信任與尊重。
教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂撼動(dòng)另一個(gè)靈魂。丁宇把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育。利用黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式普及安全文化知識(shí)。在這些德育活動(dòng)的熏陶下，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，形成了高尚的追求。2020年，xx中學(xué)八（2）班張樂(lè)怡同學(xué)用滑板車(chē)智救落水老人，被評(píng)為市十佳好少年。當(dāng)問(wèn)及她是怎么想到用滑板車(chē)救人的，她說(shuō)學(xué)校的安全教育活動(dòng)上說(shuō)過(guò)救人的同時(shí)要保證自身的安全，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有落水者時(shí)，可以借助救生圈、竹竿、繩子等外物幫助落水者。
作為一名黨員教師，丁宇時(shí)時(shí)以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處做師生的表率，他初心不改，矢志不渝，將在他熱愛(ài)的教育道路上繼續(xù)闊步前行！
優(yōu)秀黨員老師的先進(jìn)事跡15
李曉亮同志是高中黨支部的一名物理教師，該同志在平凡的工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，出色的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、新的教育理論培訓(xùn)、教育教學(xué)等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了廣大師生的普遍好評(píng)。
他在日常生活和平時(shí)的工作中，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師當(dāng)作自己的折射鏡，樹(shù)立自我的人格魅力，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
該同志參加工作以來(lái)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好本職工作。在實(shí)際工作中，始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開(kāi)展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研高中物理、做到了“愛(ài)校如家，愛(ài)生如己”“以情育人”、“以情感人”。同時(shí)也取得了驕人的成績(jī)，從事高中物理教學(xué)以來(lái)，一直擔(dān)任省理科實(shí)驗(yàn)班的物理教學(xué)和物理奧賽工作，對(duì)中學(xué)教育和高中物理教學(xué)有較深的研究，形成了自已獨(dú)特的教學(xué)鳳格，深受學(xué)生歡迎。發(fā)表或在省級(jí)獲獎(jiǎng)的論文數(shù)十篇，參編高三第一輪復(fù)習(xí)資料書(shū)籍十余本。所輔導(dǎo)的物理奧賽在第二十四屆和第二十七屆全國(guó)物理競(jìng)賽中，分別有一人和兩人獲省物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，取得保送全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)或享受高考加二十分的優(yōu)惠，多人獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)該同志也獲得全國(guó)物理學(xué)會(huì)授予的“優(yōu)秀教練”稱號(hào)。20xx年10月，全國(guó)EEPO匯報(bào)課《拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》獲全國(guó)專家一致好評(píng)。20xx年參加了清華大學(xué)物理骨干教師培訓(xùn)，取得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，20xx年成為了“長(zhǎng)沙市物理名師工作室”的一名成員。