雷鋒的英雄事跡范文(12篇)

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?以下是小編為大家收集的雷鋒的英雄事跡,希望能夠幫助到大家。

雷鋒的英雄事跡 篇1

春雨綿綿,萬物復(fù)蘇,小草好奇地探出了腦袋,柳樹抽出了鮮嫩的枝條,花朵們睜開了睡眼朦朧的眼睛,望著整個世界……在這綠意盎然的季節(jié)里,正是學(xué)雷鋒活動月,雷鋒這種樂于助人,甘于奉獻(xiàn)的精神,一直傳頌在我們心中。

星期三下午,我們小隊(duì)組織同學(xué)們到少兒圖書館進(jìn)行“學(xué)雷鋒,做好事”志愿者活動。一放學(xué)同學(xué)們,冒著傾盆大雨如約而至在圖書館門口集合。這時送新書的面包車已經(jīng)停在門口,我們幫著圖書管理員把新書搬到了5樓閱覽室里。隨后,我們整整齊齊地站成了一排,聚精會神地聽著圖書管理員給我們講解如何把圖書放回架子,還強(qiáng)調(diào)了圖書館的紀(jì)律。我們有八個人,分成三個小組,大家分工合作,齊心協(xié)力,把新書整齊地放在推車上,然后按照書本上的編碼找到相應(yīng)的書架,就像我們根據(jù)門牌號找到“回家”的路一樣。聽起來簡單,可做起來不容易,有的“家”住得太高,我們要墊起腳尖才能送它回家,有的“家”住得太低,我們要趴下來才能找到相應(yīng)的“門牌號”。有時候看走眼,一直找不到它“回家”的路……不一會兒我們大家就

大汗淋漓、腰酸背疼,但我們終于把它們送回了自己的“新家”。

雷鋒叔叔是我們的榜樣,人們都說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,我們要學(xué)雷鋒叔叔這種助人為樂甘于奉獻(xiàn)的精神,并把這種精神一直傳承下去。

雷鋒的英雄事跡 篇2

雷鋒精神一直被人歌頌,并延續(xù)至今。但對我而言,這一直是一個抽象的概念,如果不是那個跟在我身后亦步亦趨的小女孩,我想,我不會意識到他離我是如此之近。

3月5日的那一天,母親的單位里開展了“學(xué)習(xí)雷鋒社會實(shí)踐活動”。因?yàn)槭怯H子項(xiàng)目,所以母親帶上了較為年長的我,一是好管,二是隨便能為她去“爭點(diǎn)光”。

活動的規(guī)則十分簡單:活動時間共計(jì)40分鐘,在規(guī)定的時間內(nèi)按幫助人的次數(shù)來計(jì)算排名?!斑@種活動,去馬路邊扶人來回走個幾趟,十幾二十次的成績不是隨便刷刷的嗎”我有些洋洋得意的想著。

裁判的一聲令下,我們便涌出會議室,分散在社區(qū)的角落之中。

我在綠蔭道上走著,陽光從茂密的枝葉中篩落下來,細(xì)碎地散在瀝青路上,這平凡的馬路,在我看來卻像是渡了圣光似的,一直通向成功的前方。沿著路緩緩走著,我看到了一個老人在路口等待著。我知道我的機(jī)會來了,連忙跑過去問道:“老奶奶,你要幫忙嗎”“不用,我在等人,小姑娘真有心?!崩先司従彽恼f道?!皼]事,謝謝奶奶。”只失敗了一次,我自然不會灰心,繼續(xù)去尋找下一個目標(biāo)。

一次,兩次……這里的人似乎都不需要幫助,時間緊迫,我卻連

一分都還沒拿到。這讓我不免有了些煩躁。但從一開始就存在的,夾雜在這種心情中的一串串模糊的腳步聲卻是越來越清晰,明顯,甚至聽來有些刺耳。我想快點(diǎn)走甩開這個人,她的腳步竟也變得急促起來。幾次反復(fù)過后,我忍我可忍地轉(zhuǎn)過了身子——想象中頑童惡作劇一般的神情并沒有出現(xiàn),這個孩子也沒有跑開,就那么立在那,愣愣的看著我,臉上還掛著的幾條干涸的淚痕?!白邅G了嗎?可是時間不多了,幫她找父母就跟海底撈針一樣,到時候吃力不討好,可能一分都沒有”我暗暗的想著,準(zhǔn)備隨便搪塞她幾句就走。

可是,張不開嘴,也邁不開腿。當(dāng)這個小女孩糯糯的問我又看見她的媽媽時,我心中的一切措辭都在頃刻瓦解。自暴自棄地放棄了那個任務(wù),“我?guī)闳フ覌寢尯貌缓?”看到那個小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又接著問道:“你是在哪里和媽媽走丟的呢?”她用手指了指對面,順著她的手看去——一個車站。人流量這么大的地方,附近又沒有公安局,小女孩也不知道他母親的電話,我只能牽著她在車站附近的幾個地點(diǎn)轉(zhuǎn)悠,看能不能碰上她的母親。

小女孩對我似是十分地信任,不僅乖乖讓我牽著,還主動向我提起了他母親的相貌。我也與他交談著,看到小女孩不再淚眼朦朧的面龐,我煩躁的心也逐漸舒緩起來。

當(dāng)我們第三次路過車站時,小女孩突然拽著我向車站邊上一個正在焦急張望的婦女跑去“媽媽!”我聽到她這么喊著,那個婦人聞聲看到她時,臉上寫滿了驚訝與欣喜。小女孩掙開了我的手,跑出幾步后,轉(zhuǎn)身對我喊道:“姐姐,你真好,謝謝你!”隨機(jī)對我露出了一個燦爛的笑容。那個笑純凈而又真摯,在陽光的映射下仿佛帶上了溫度,一直暖到了我心里。我找到了走失的她,他卻找到了走失的我的心。

剛與小女孩分開不久,就聽到有人喊著集合。在別人鐫寫著17,18,甚至有二十幾的的活動單上,我只有一個“1”看上去是過于少了點(diǎn),但我清楚我在這個“1”上得到的有多少。沒有什么大道理也不是什么大情感,這是真正得體會了一下幫助他人的快感,真正力行了一下雷鋒精神。

內(nèi)化于心,外化于行。這是我所學(xué)到的,不是什么深刻的,卻是最受用的。

雷鋒的英雄事跡 篇3

雷鋒是一個樂于助人、隨時隨地為他人著想的人,深受人民的愛戴?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)!”雷鋒的這種為人著想的精神著實(shí)令人敬佩,即使雷鋒已經(jīng)不在人世了,但是他死后,也有不少人學(xué)習(xí)他這種精神。

雷鋒有個好兄弟,同樣是個樂于助人的人。他——喬安山,用學(xué)雷鋒的精神幫助別人,視雷鋒為榜樣。1988年的冬天,真是天寒、心更寒!喬安山救了一位被車撞的老人,還送他去醫(yī)院,沒想到老人被救起后,竟然因?yàn)榧胰说膲浩龋蓯u的誣陷喬安山是開車撞他的人!后來,撞人司機(jī)出來向老人認(rèn)錯,救了清白的喬安山叔叔。這真正應(yīng)證了一句話:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!”

還有一次,喬安山出車,遇上一位快要生孩子的孕婦,毅然決定偏離行駛路線,帶孕婦去醫(yī)院。然而在途中,檢查處竟說領(lǐng)導(dǎo)要他停車處置!但是,世人并沒有忘記雷鋒!路人挺身而出打抱不平,最終就到了孕婦。

是呀,雷鋒其實(shí)根本就沒有離開我們!世界上的愛心人士還是有的!但是,又有多少呢?希望這個世界能充滿愛心,成為一個和諧的世界、幸福的時間、快樂的世界!

雷鋒的英雄事跡 篇4

1963年3月5日,主席發(fā)出號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒精神在神州大地一代傳一代,發(fā)揚(yáng)光大。時間在流逝,時序在更替,近50年過去,在新的歷史時期,在我們身邊,許多平凡人以許多平凡事,使雷鋒精神在這個時代無數(shù)次被真實(shí)寫照,也無數(shù)次地驗(yàn)證著,其實(shí)――

陳國輔:托起明天的太陽

50年前,他對一個比自己小十來歲的小個子戰(zhàn)友說:“雷鋒同志,雖然你是我接的兵,但是你的精神我必須要學(xué)習(xí)!”50年后,他被人們譽(yù)為“退休不褪色,越老越先進(jìn)”的當(dāng)代“活雷鋒”。他就是84歲高齡、有58年黨齡的四川省興文縣退休干部陳國輔。

陳國輔50年如一日學(xué)習(xí)雷鋒,幫助無數(shù)貧困孩子重返課堂,挽救46名違法失足青少年脫胎換骨,先后為10多萬人宣講愛國主義和革命傳統(tǒng),15次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,12次被評為全國、省、市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者。

1998年,陳國輔的外孫女王慧君在香山中學(xué)讀書期間,班上有個女生因?yàn)樾袨榱?xí)慣不好,經(jīng)常受到家長的責(zé)罵和老師批評,流露出輕生的念頭。身為班長的王慧君勸說沒用,回家央求外公幫自己做工作。陳國輔和小姑娘多次談心,女孩不僅解開了心結(jié),還把偷偷準(zhǔn)備的安眠藥交給了陳爺爺。

西門上社區(qū)王家孩子亂花錢,父母不給就不讓父母吃飯,后街頭社區(qū)一家孩子不孝順,甚至打罵父母,陳國輔都親自上門,用中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)和老年人權(quán)益保護(hù)法教育他們,倆孩子感到羞愧,變得孝順了;城區(qū)有20來個小青年經(jīng)常無事生非,擾亂社會治安,陳國輔率領(lǐng)關(guān)工委的老同志分工結(jié)對幫教他們,并根據(jù)他們家庭情況和本人實(shí)際,多方奔走協(xié)商,最終幫助他們就業(yè)或?qū)W會謀生技能。

20xx年,遷居外地、有著穩(wěn)定職業(yè)和美滿家庭的興文縣青年小鄭,抱著孩子專程回來看望陳國輔,感謝老人把他從曾經(jīng)的墮落黑暗中拯救出來:“沒有陳爺爺,我的人生就沒有光明!”原來,父親去世后,年僅10多歲的小鄭染上了毒癮,曾經(jīng)三進(jìn)派出所、一進(jìn)戒毒所,都未能成功戒毒。眼看兒子人不像人,小鄭的母親來到陳國輔的家中,聲淚俱下請他幫忙。陳國輔把小鄭帶到自己家中,同吃同住,“毒癮犯的時候就把他綁起來,毒癮過了之后就苦口婆心地勸”。兩個月后,小鄭再也沒有吸毒了。

陳國輔的事跡感動了大家,更贏得了人們的尊敬和信任。在陳國輔精神和行動的感召下,更多的人加入到扶貧濟(jì)困的行列中來。他找煤礦業(yè)主為香山中學(xué)提供獎學(xué)金,老板交30000塊錢給他,連收條也不要,就對陳國輔說了一句“交給你我放心”。他為大河苗族鄉(xiāng)因房屋失火被燒成重傷的一家三口籌集愛心資金40余萬元,為24名“三無”青少年協(xié)調(diào)解決了戶口、入學(xué)和監(jiān)護(hù)的問題。他還為20xx年開始實(shí)施的“棟梁工程”募集和爭取到資金243萬元,扶助了427名家境貧寒但品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生順利跨進(jìn)大學(xué)校門。

如今,在孩子們需要的地方,陳國輔清瘦的笑臉,宣揚(yáng)民族精神、講述雷鋒故事的聲音,仍在陪伴著祖國明天的太陽!(興文縣委老干部局)

陳國輔給學(xué)生們講雷鋒的故事

梁承烈:于人民有益

1963年3月,在四川省劍閣縣拓壩鄉(xiāng)當(dāng)郵遞員的梁承烈從《人民日報(bào)》上看到了主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞手跡和有關(guān)雷鋒的報(bào)道,被共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的光輝事跡深深感動了?!跋窭卒h那樣,做一個有益于人民的人”成了這名共產(chǎn)黨員的座右銘,他幾十年如一日,用實(shí)際行動踐行了自己的諾言。

1967年3月,劍閣縣郵電局接到甘肅省老紅軍羅明英的一封信,請求幫助尋找離散30多年的親人。信中說:“離家長征時,只記得我家住在羅家山罐子坪,家中的兄弟也只記得乳名……”梁承烈接受任務(wù)后,與全縣各公社聯(lián)系,找了兩個多月,還到劍門關(guān)附近的幾個大隊(duì)查訪,仍然無果。他又到鄰近縣查訪,終于在廣元縣下寺公社冠軍大隊(duì)找到了羅明英的親人,使他們得以團(tuán)聚。1988年7月,梁承烈還為臺胞王龍?jiān)业搅嗽趶V元市中區(qū)竹園鎮(zhèn)的親人。

長期以來,梁承烈還照料著縣郵電局一位名叫馮大均的退休職工。為使孤身一人、疾病纏身的馮大均晚年無憂,梁承烈主動同他生活在一起,從清晨洗漱、三餐茶飯、睡前洗腳,到夏天驅(qū)蚊、冬天生火,病了為他尋醫(yī)煎藥,衣被臟了、破了為他漿洗縫補(bǔ),護(hù)理了10多年。老人臨終前將遺物全贈與梁承烈,他卻只留下了老人的一把剪刀作為紀(jì)念。

20xx年8月,梁承烈因病去世。但他的人生感悟卻始終回蕩在劍閣縣的每一個角落,他說:“我是一個共產(chǎn)黨員,我所做的一切,就是要大家感到共產(chǎn)黨好,感到社會主義大家庭的溫暖。如果這個目的達(dá)到了,我無怨無悔?!保ㄌ镏绣\)

陳國輔捐款關(guān)愛貧困兒童

雷鋒――艱苦樸素不忘本

王文正:踐行雷鋒精神

家住山東省昌樂縣五圖街道鄧家莊村的離休干部王文正,牢記主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的教誨,幾十年如一日,學(xué)習(xí)雷鋒不停步,把為人民服務(wù)的宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到了自己的言行中,被群眾譽(yù)為學(xué)雷鋒的老年楷模。

1987年,參加過淮海、渡江等大戰(zhàn)役的王文正離休了。按理說,他待遇優(yōu)厚、子女有成,可以享清福了。可是,這位在單位工作時就是學(xué)雷鋒的積極分子,卻選擇了回農(nóng)村定居,在有生之年,為鄉(xiāng)親們盡綿薄之力,讓雷鋒精神再放光芒。

20xx年,已是78歲高齡的王文正,回到方山東麓的故鄉(xiāng)鄧家莊以后看到,改革開放以來,本村經(jīng)濟(jì)收入雖然有了大幅增加,但因村集體經(jīng)濟(jì)收入很少,生產(chǎn)條件明顯滯后,特別是村南那條東西走向的大溝,是村民種地的最大障礙,許多村民去田間干活時,不得不繞上幾里路,到外村轉(zhuǎn)道走。王文正主動找到村“兩委”,建議在大溝上修橋,但村集體家底太單薄,無力建橋。于是,他自己出資興建,并請鎮(zhèn)水利部門搞了建橋設(shè)計(jì),施工兩個月,橋建成了,同時沿橋面分別向南北共修了200米長的大道,與村中心大道相連,方便了全村人。第二年,他又出資,在村西南角新建了一座生產(chǎn)橋。建這兩座橋,王文正共出資13.8萬元,把他多年的積累基本用完了。

20xx年春節(jié)前王文正又發(fā)現(xiàn),因碾棚倒塌,碾棚里的石碾已無法使用了,鄉(xiāng)親們軋點(diǎn)粘糕豆面什么的很不方便。于是,他與“兩委”商量后,又于第二年春天出資7000元,重新建起碾棚,建好碾臺,安好碾砣,使這古老的石碾又重生了。

鄧家莊村有一條東西走向的中心大道,是村里人去鎮(zhèn)上趕集、上縣城辦事的唯一通道,但道路不平,坑坑洼洼,特別是雨雪天,道路泥濘,人行、開車都十分不便。當(dāng)村“兩委”籌劃改造這條路,而正為資金不足犯難時,老王又挺身而出,決定再獻(xiàn)一份愛心,他慷慨地表示,修路不足的錢由他承擔(dān)。修此新柏油路共用去2萬元,其中王文正貢獻(xiàn)了1萬元。20xx年他又幫村“兩委”為全村人安裝上了自來水。20xx年,他與村委共同投資1萬元,建起了村民文化娛樂中心,添置了電視機(jī)、象棋、撲克、圖書等娛樂設(shè)施。20xx年他向五圖街道敬老院捐獻(xiàn)了冰箱,向村小學(xué)、幼兒園捐獻(xiàn)了圖書、玩具等。20xx年元月,他出資3000元,買了一條精致“布龍”及服飾,春節(jié)期間村里跑起了舞龍隊(duì)。

從回村定居至今,王文正已出資20萬元,為全村百姓辦了上百件好事、實(shí)事,被鄉(xiāng)親們稱為“活雷鋒”。

(王松山等 山東)

雷鋒在儲蓄所存款時的情景(左為王玉珍)

雷鋒的存折

20xx年2月26日上午,一場特殊的儀式在某部雷鋒生前所在團(tuán)舉行,這就是“雷鋒存折續(xù)寫行動”啟動儀式。雷鋒存折中的229.67元錢成為雷鋒傳人傳承雷鋒精神的“火種”。幾年來,這個存折最多時存有10多萬元,這些都是愛心的匯集。當(dāng)年為雷鋒同志辦理存取款項(xiàng)的營業(yè)員王玉珍希望,“雷鋒存折續(xù)寫行動”能讓更多的愛心灑向社會的每一個角落,讓雷鋒精神成為構(gòu)建和諧社會的重要力量。在紀(jì)念雷鋒同志逝世50周年的特別日子里,古稀之年的王玉珍為我們回憶了雷鋒同志生前與銀行打交道的一些鮮為人知的往事。

雷鋒所在部隊(duì)在撫順駐扎時,他的大部分存取款項(xiàng)都是由王玉珍親手經(jīng)辦的。所以,王玉珍對雷鋒十分熟悉。

1960年春季的一天,王玉珍看到一位身材不高但神采奕奕的戰(zhàn)士來到撫順七百儲蓄所,當(dāng)時王玉珍正在給兩位儲戶辦理存款,見有進(jìn)來,對他點(diǎn)點(diǎn)頭說道:“同志,請您先等一下。”令王玉珍印象很深的是,這位戰(zhàn)士說話有著濃重的南方口音,他看見王玉珍很忙,便客氣地回答說:“不急,不急。”等忙完前兩位儲戶的業(yè)務(wù),王玉珍才接待了這位戰(zhàn)士,“同志,您存款嗎?”王玉珍問道。戰(zhàn)士點(diǎn)頭回答說:“是的?!庇谑峭跤裾浒褍π顟{條遞給了他,對他說:“請寫下您的名字,存多少錢寫在這?!蓖跤裾湟贿呎f,一邊指著憑條上填寫金額和名字的位置。

接過這位戰(zhàn)士填好的憑條,王玉珍感到很意外,因?yàn)槔卒h填寫的存款金額是100多元。要知道,當(dāng)時我國正處于經(jīng)濟(jì)困難時期,原本參加儲蓄的人就不多,一次就存100多元的人更是寥寥無幾。正因?yàn)榇耍跤裾鋵{條上“雷鋒”二字印象十分深刻。經(jīng)過交談,王玉珍了解到,當(dāng)時雷鋒一個月的津貼費(fèi)只有6元錢,這100多元錢是雷鋒參軍前在鞍鋼工作的工資積蓄。從那以后,雷鋒經(jīng)常來儲蓄所辦理業(yè)務(wù),不過他后來的儲蓄金額并不是很多,一般只有5元錢。

在王玉珍的印象中,每次雷鋒到儲蓄所來辦業(yè)務(wù),都非常有禮貌,有時看別人著急,他還會主動讓別人先辦理。有一天,因?yàn)楦浇鼏挝婚_工資,所以儲蓄所內(nèi)的儲戶一下子比平時多了很多。正好雷鋒也來辦存款,當(dāng)?shù)弥晃焕蠋煾涤屑笔聲r,雷鋒便退到排后邊。王玉珍看到此情景當(dāng)時就說:“同志優(yōu)先,請雷鋒同志這邊來?!崩卒h對王玉珍擺了擺手說:“還是請這位老師傅先辦吧!”

1960年七八月間的一天,雷鋒又一次來到儲蓄所。王玉珍看見他便熱情地招呼說:“雷鋒同志,又存錢來了?”雷鋒笑著回答說:“不,這回是來取錢。”“取錢?取多少?”“取200元吧!”一聽取200元,王玉珍感到有些奇怪,當(dāng)時雷鋒的活期存折上只有203元,王玉珍不知道這個一向很節(jié)儉的戰(zhàn)士,為什么一次取這么多錢?事后,王玉珍才知道,雷鋒是要把取出來的200元錢捐贈給剛剛成立的和平。然而,和平黨委辦公室的同志卻拒絕收下這筆捐款。雷鋒著急地說:“這錢是人民給我的,現(xiàn)在就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮一點(diǎn)作用吧。”在雷鋒的苦苦請求下,和平黨委辦公室的同志收下了100元錢,也收下了雷鋒對黨、對人民的一片深情厚意。不久后,在得知遼陽地區(qū)遭受到百年不遇的特大水災(zāi)的消息后,雷鋒又冒著大雨跑到郵局,把另100元錢寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民。

1961年9月9日,雷鋒又來存入了100元半年定期儲蓄,這是雷鋒的最后一筆存款(見上圖。1962年8月15日,雷鋒同志因公殉職)。當(dāng)時雷鋒填寫的“儲蓄存單”,已被國家軍事博物館永久收藏。

(薛立永 吉林)

永遠(yuǎn)的雷鋒

文/翟 杰(山東濟(jì)寧)

青草般蔥郁的名字

鐫刻在三月

與美好的春天

緊緊相連

雷鋒

你微笑的臉龐

定格在這個

朝氣蓬勃的季節(jié)

在流逝的時光隧道里

我們依然能清晰地看見你

因?yàn)橛袩o數(shù)的身影

正以你的名義讓青春閃亮

雷鋒

你的生命之樹

已在中華大地深深扎根

你的精神之花

正在神州的萬里長空綻放

浸潤著三月的思緒

沐浴著三月的細(xì)雨

我們在你的故事里 輕輕唱和

你的名字

定將一塵不染地鮮艷著 延續(xù)

女兒學(xué)雷鋒

7歲的女兒放學(xué)回來問我:“媽媽,雷鋒是誰???老師讓家長給孩子講雷鋒的故事?!迸?,我這才想起又到“學(xué)雷鋒活動月”了。是啊,雷鋒是誰?對于21世紀(jì)出生的孩子來講,那是一個很遙遠(yuǎn)的名字。麥當(dāng)勞的標(biāo)志2歲的孩子就能記住,周杰倫的歌曲他們耳熟能詳。其實(shí),這不能全怪女兒。網(wǎng)上曾有這樣的傳言:“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走?!边@是社會普遍存在的現(xiàn)象。在如今這年代物欲橫流,雷鋒精神已被淡化無幾,難怪孩子們不知道雷鋒是誰了。

我從網(wǎng)上下載了《雷鋒的故事》,給女兒細(xì)細(xì)地講。女兒歪著小腦袋聽得很認(rèn)真。聽完后,還不住地向我提問,還說“要向雷鋒爺爺學(xué)習(xí)”。

第二天早上,女兒起得特別早,等我起床后,女兒已梳洗完畢,牛奶也熱好了。我到衛(wèi)生間洗臉,發(fā)現(xiàn)我的牙刷上已擠好了牙膏,杯子里也接滿了溫水。聰明體貼的女兒想得真周到。我好感動,表揚(yáng)的話還沒說出口,女兒就搶著說:“媽媽不用謝,從今天起我要做小雷鋒!”

晚上,女兒在認(rèn)真地做作業(yè),我在看電視。看看表都9點(diǎn)了,女兒還在忙碌著,平時女兒8點(diǎn)就寫完作業(yè)了,今天是作業(yè)太多嗎?我走過去問女兒。老天!女兒面前竟擺著十幾本作業(yè),她正在一本本認(rèn)真地寫著。我吃驚地問女兒:“你怎么這么多作業(yè)?”女兒說:“是我們班同學(xué)的,我替他們做的,你不是教育要我學(xué)習(xí)雷鋒做好事嗎?放學(xué)后我偷偷把他們的作業(yè)本裝進(jìn)我書包里帶回來,幫他們做?!报D―我差點(diǎn)暈倒!女兒還一臉茫然地望著我,我告訴女兒,你這不是做好事,是幫倒忙,學(xué)習(xí)是自己的事,寫作業(yè)是學(xué)生自己分內(nèi)的事,不能讓別人幫忙的。女兒想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭,明白自己錯了。我不覺啞然失笑,感動于孩子的純真可愛。

自從給女兒講了雷鋒的故事后,女兒表現(xiàn)得越來越好了,在家?guī)椭蚁赐?,在班上積極幫助同學(xué),出門懂禮貌,完全變了一個人似的,改掉了以往那種嬌生慣養(yǎng)的壞毛病。

雷鋒的英雄事跡 篇5

春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。雷鋒的英雄事跡點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細(xì)眉,一雙大眼睛,配上稍小了點(diǎn)的鼻子,也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn),像非洲人似的。透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線,呆呆地坐著。

我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時候,她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

雷鋒的英雄事跡作文 篇三月里,和風(fēng)送暖,春光明媚,我們在盡情呼吸著新鮮空氣,享受這大自然美好恩賜的同時,一定不要忘記這個月所特有的價(jià)值,那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士,一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù),甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士:他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

當(dāng)提起“雷鋒”這兩個字時,有的同學(xué)會嘆息,現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨(dú)行走,因?yàn)樗麄冇X得這世界上的壞人太多了。可這都錯了,其實(shí),在我們的生活中,雷鋒不但沒有離我們遠(yuǎn)去,而且越來越近了,活雷鋒隨處可見。

每當(dāng)聽見“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首歌時,我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事。

記得有一天,我和同學(xué)在校園里散步,穿梭在歡聲笑語之中,突然,一道獨(dú)特的風(fēng)景線吸引了我們。幾位低年級的小同學(xué),每人手里拿著一個塑料袋,撿著地上的廢紙、雜物。當(dāng)我走過去時,那幾位小同學(xué)去卻跑開了。我不由得想起了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。是啊,我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了雜物,許多同學(xué)主動去撿;小同學(xué)抬著本簿艱難地走著,高年級的同學(xué)邊去幫忙……

你看,雷鋒是不是就在我們身邊?

校門口的那條馬路,車流量非常大。許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車,直接跑過去,讓人看得膽戰(zhàn)心驚。一天放學(xué),我隨著人流來到了馬路旁,兩位交警站在馬路中間指揮,可有些車還是不聽,橫沖直撞。突然,我面前的車停了下來,我隨著人流過了馬路,回頭有望了望,那車等同學(xué)都過去才過去。我想,那司機(jī)一定是心地善良的人,你看,雷鋒是不是就在我們身邊?

一天,我和奶奶坐公共汽車回家,車上人多得讓人透不過氣來。這時,一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來,望著滿車的人,有些驚訝,但還是顫顫巍巍地往里擠。這時,一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身,對著老奶奶說:“大娘,您坐著吧,我馬上就要下車了?!崩夏棠探?jīng)不住勸,坐了下來??僧?dāng)我下車時,那位漂亮阿姨還沒有下車。你看,雷鋒是不是就在我們身邊?

不管是同學(xué)、司機(jī)還是普通的乘客,他們都有這種雷鋒精神,由此可見,雷鋒精神并不是高不可攀,是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命,可是人為什么要活著?生命的意義在哪里?雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過:

“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)的精神是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!”

同學(xué)們,讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,在有限的生命力,做一個為他人著想、為他人服務(wù)的“雷鋒”吧!

雷鋒的英雄事跡 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。

我是三年級七班學(xué)生xx,今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒,做好事》。

“如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘',你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”

雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存。

小時候,媽媽就教我們歌唱“雷鋒”,“雷鋒”這不僅僅再是一個名字,一個人,而是一種精神的代表。雷鋒精神,就是一種全心全意為人民服務(wù)的公仆精神,干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)精神;就是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神;就是見縫插針、與時俱進(jìn)、善于鉆研的釘子精神;就是團(tuán)結(jié)合作、樂于助人、文明禮貌的友愛精神。雷鋒精神教導(dǎo)我們要做一個有道德的人,要做一個對社會有價(jià)值的人;雷鋒精神是一種利國利民、有利于祖國發(fā)展繁榮與人民幸福的民族精神。近年來,大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的,雷鋒精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊,比如:當(dāng)你在搬重物的時候有人來幫助你,在你迷路時有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)槟呈驴鄲罒灥臅r候,我們要為他們解圍;我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國;要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德。

學(xué)習(xí)雷鋒并不是一件很難的事情,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事,可以從講文明懂禮貌開始,再到關(guān)注他人,關(guān)注班級,關(guān)注學(xué)校,再到幫助他人,隨時隨刻都可以向有需要的人伸出援助之手。來學(xué)校時,如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……

在今天這個時代,我們的生活條件已經(jīng)很好,我們有很好的環(huán)境,跟雷鋒比較,我們要幸福的多。作為小學(xué)生的我們,更要嚴(yán)格要求自己,做一名愛幫助人、守紀(jì)律的新時代小學(xué)生。

同學(xué)們,請?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧:人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神,身體力行地做好事吧!

我演講完了,謝謝!

雷鋒的英雄事跡 篇7

今天,我看了《雷鋒的故事》這本書,被他那樂于助人,勤奮好學(xué)的事跡深深地感動了。

俗話說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒經(jīng)常出差。有一次,他在火車上,看到一位老人很辛苦地站著,就把自己的座位讓給了這位老人。還主動幫助掃地,擦玻璃,倒開水,幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。還幫助一個背著小孩子的中年婦女自己掏錢買票。

雷鋒不但喜歡樂于助人,還喜歡學(xué)習(xí)。有一次,在電影院,趁電影還沒開演,他就聚精會神地看起書來。他總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時間來學(xué)習(xí)。

他的這種樂于助人,勤奮好學(xué)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

雷鋒的英雄事跡 篇8

雷鋒學(xué)會了開拖拉機(jī)。3月10日的凌晨,曙光初現(xiàn),朝霞滿天。迎著和煦(的春風(fēng),雷鋒從容地坐在拖拉機(jī)的駕駛座上。坐穩(wěn)之后,他發(fā)動引擎,然后加大油門。拖拉機(jī)一陣抖動,發(fā)出一陣“突突”的吼叫聲,就向前駛?cè)?。眾人歡呼:開動了!人們緊隨著拖拉機(jī)向前,不顧后面揚(yáng)起的沙土。

把穩(wěn)方向盤,壓下操縱桿,拖拉機(jī)開始耕地了。雷鋒看著車下犁鏵所到之處,大塊的泥土翻卷著向兩邊倒去,內(nèi)心的激動難以言表。圍觀的人們發(fā)出了陣陣的贊嘆聲,雷鋒也情不自禁地吟起詩來:

南方的燕子??!

你不用驚呆。

不是晴天里響起了春雷,而是拖拉機(jī)在隆隆地開……

這天晚上,雷鋒激動地躺在床上,翻來覆去無法入睡。后來他披衣起床,在燈下寫了《我學(xué)會開拖拉機(jī)了》一文,幾天后,這篇文章被刊登在《望城報(bào)》上。

就在雷鋒獲得成功和榮譽(yù)的同時,一些年輕人在農(nóng)場里待不住了。他們剛來農(nóng)場的。時候興高采烈,然而只是“三分鐘熱度”?!芭驴唷倍终f出來太丟人,于是就找了別的借口,說農(nóng)場條件差、收入低、擺弄坷垃沒出息等等,干活不積極,使耕作進(jìn)度受到了嚴(yán)重的影響。在這種風(fēng)氣下,雷鋒卻愈加清醒和堅(jiān)定,他認(rèn)為只有不斷地改造自己,才能力爭上游,才能不枉費(fèi)青春。

而且,他始終記得和女友馮健姐姐的約定。

書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。

雷鋒的英雄事跡 篇9

小時候,常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當(dāng)時正是剛萌芽的小樹苗,哪里懂得什么?長大后,才明白原來我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神,更要傳承中華民族傳統(tǒng)美德。

什么是美德?這個我不能作答。我只能說它是無形的,需要用心靈去體會。生活中,處處有活雷鋒,或許你就是其中一員。當(dāng)你做了一件微不足道的不值一提的好事時,無形中你也成了小雷鋒。

雷鋒的英雄事跡作文 篇每當(dāng)我看到隔壁的李大爺,他都在幫別人做事情。

有一次,我們家的人托著讓李大爺送我坐車去椒江玩,我坐著車遙想四周,看見下面是一望無際的大海,海水被風(fēng)吹得拍起了波浪。快要到的時候,哪位年輕人把嘴里的口香糖吐在車上。李大爺看見了這種不文明的行為,連忙拿來一張紙,把口香糖給放進(jìn)垃圾桶里,嘴里還嘀咕著,現(xiàn)在的年輕人就是這樣。

你看,李大爺是不是像第二個雷鋒。

雷鋒的英雄事跡 篇10

雷鋒,在我們的心中,是一個至高無上的解放軍戰(zhàn)士。

大家?guī)缀醵贾馈袄卒h日”是3月5日,甚至國外的一些大學(xué),都將雷鋒評為享譽(yù)世界的偉人之一。讓我們都去傳承雷鋒的精神吧,因?yàn)椤叭说纳怯邢薜?,為人民服?wù)是無限的。”

曾有一次坐公交車,公交車內(nèi)很擁擠,都沒有人站立的地方。我剛進(jìn)這輛公交車,差點(diǎn)又被擠下來。我和外婆擠在車?yán)锵褚粋€“面波波”,車輛起動后,整輛車的人都東倒西歪,我和外婆身不由己。過了一會兒,一位中年男子站起來對外婆說:“您坐吧!”外婆因?yàn)槭且粋€要強(qiáng)的人,認(rèn)為老了便老了,從來不裝飾,頭發(fā)白了,不管,有皺紋了,不管。除非參加什么婚禮或壽宴,才戴上假頭套,所以,平常的外婆都是一頭短的銀發(fā),顯得十分蒼老憔悴,怪不得那位男士會讓座給外婆。外婆說了謝謝后安心坐下了。男士過了兩站后便下車了,但我卻不會忘記,這個熱心腸的男士。文明紹興,就是需要到處是這樣的好人好事。

可相比之下,我從媽媽那兒聽到的一場溺水事件就顯得格外的冷漠。那是在一個傍晚,一名男子和一名女子架著一個喝醉酒的男子,他一不小心男子滑落到了水中。這時,周圍頓時聚集了一群看客,雖然紛紛打了110和120,但是然后只舉著手機(jī)不停給溺水之人拍照視頻而已,還虛偽地給他助威:“加油!碰到岸了,趕緊的!”可沒人扔給他一些能浮起來的物體,更沒有一個勇敢的路人跳下去救他。以至那男子當(dāng)場溺水身亡,沉了下去。

我聽見時很震驚。救死扶傷是社會公德,幸虧現(xiàn)在的未成年人都是從小有雷鋒思想的。倘若沒有,以后的社會不知會成怎樣!我從小就樂于助人,經(jīng)常做點(diǎn)好事,我為人人,人人為我,付出一定有回報(bào)的,讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大吧。

雷鋒的英雄事跡 篇11

一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家。

雷鋒,這個熟悉的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

一個星期天,曹剛同學(xué)買了一張下午的電影票。午后,驟然烏云滿天,電閃雷鳴,眼看一場雷雨即將來臨。他焦急地朝窗外望去,卻看見了年邁的鄰居李老太正吃力的搶收攤曬的許多煤餅。...

如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺...

夜,漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里,朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。

有一首歌這樣唱到:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命,忠于黨!真是是一點(diǎn)不錯。他是一個家喻戶曉的一個英雄。他十分大方又十分小氣;他節(jié)儉但又十分奢侈。對待老百姓平易近人,只要是人民需要的他毫不馬虎一點(diǎn)不吝嗇。

同學(xué)們:你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。

當(dāng)我讀完,《雷鋒的故事》,心中掀起了一陣巨浪?!独卒h的故事中》,《出差一千里,好事一火車》給我留下了深刻的印象。我以前聽說過雷鋒叔叔出差一千里,好事一火車這句話,只是不知道具體的事例。

雷鋒,只是一個普普通通、但卻又平凡且偉大的士兵,雷鋒之所以偉大,是應(yīng)為他解決了個人與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家的問題;他曾懷著無比激動的心情說出這樣的話:我認(rèn)為個人與集體的關(guān)系,正像細(xì)胞和人的整個身體的關(guān)系一樣。

春姑娘來了!她吹青了草,吹綠了樹,吹來了雷鋒,也吹醒了我沉睡的心情。校園里、馬路上、花園中,多了一個忙碌的身影。我是校園清潔工叮叮叮下課了。

雷鋒的英雄事跡 篇12

一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時工作。學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動。他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上。

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