退休教師先進(jìn)事跡
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。下面是小編整理的退休教師先進(jìn)事跡，歡迎閱讀。
退休教師先進(jìn)事跡【篇1】
一、創(chuàng)先爭優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)
作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)
1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。
在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育?！罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn)，受益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí)，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的'指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。
2、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”;8月“工資福利”;9月“職稱改革”。
三、創(chuàng)先爭優(yōu)，關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)
上半年：擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。
下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅(jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會：
1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。
四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨
1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎(jiǎng)金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;
2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報(bào)工作;
3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;
4、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反饋簽名、存檔工作;
5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐心、及時(shí)接待處理離退休人員的來信來訪中的各項(xiàng)事務(wù)，落實(shí)離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));
6、調(diào)動：在指標(biāo)緊張的情況下向上級打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);
7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動(如協(xié)助校長處理?xiàng)罱閲?、王玉鳳事件)。
8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會上獲提名表揚(yáng)，對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動作用。
9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。
退休教師先進(jìn)事跡【篇2】
在學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)表彰大會上，年已古稀的退休教師張__懷著激動的心情，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的手中接過“__市關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)證書。在場的每個(gè)人都覺得，這份沉甸甸的`榮譽(yù)對于張老師來說的確是實(shí)至名歸。
百花新村小區(qū)有一個(gè)家庭圖書室，這個(gè)圖書室就是張老師開辦的。每逢假期，村上或是小區(qū)里的一些孩子就會上他家去看書。他開辦圖書室的唯一心愿就是讓孩子們在節(jié)假日遠(yuǎn)離賭博游戲機(jī)，從讀書中增長知識，開闊眼界，汲取營養(yǎng)，陶冶情操。
因?yàn)橛辛讼蚝⒆觽冮_放的圖書室，張老師的家成了孩子們經(jīng)常聚集的地方。從平時(shí)與孩子們接觸中，他了解到有一些孩子做家庭作業(yè)有困難，就主動招呼到他家來完成作業(yè)。有個(gè)小女孩，父母都在外地工作，家中爺爺、奶奶文化水平不高，一般語文家作勉強(qiáng)完成，寫到作文就更吃力了。小女孩一著急就哭，爺爺奶奶也急得無可奈何。張老師得知這一情況后，就主動要求利用雙休日時(shí)間對小女孩進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過近兩年的輔導(dǎo)，小女孩的語文成績有了顯著進(jìn)步，作文也能獨(dú)立完成了。小女孩的家長過意不去，硬是要送給他辛苦費(fèi)，張老師婉言謝絕了。得到張老師關(guān)心幫助過的學(xué)生家長都感激不盡，夸贊他“不是親人，勝似親人”。
張老師是中國詩詞作家協(xié)會會員、__市楹聯(lián)作家分會會員，在詩詞鑒賞和創(chuàng)作方面有一定造詣。憑借自己的專長，他于2017年暑假期間開辦了面向少年兒童的公益“詩詞助學(xué)班”，主要進(jìn)行中華詩詞欣賞和創(chuàng)作的指導(dǎo)。自己編印教學(xué)資料，星期天下午集中授課兩個(gè)小時(shí)，報(bào)酬不計(jì)分文。用專長“關(guān)愛”少年兒童，鍥而不舍，不圖回報(bào)，張老師的“好人好事”在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?/p>
為了更好地服務(wù)少年兒童，張__老師自覺地“加油充電”，不斷地充實(shí)提高自己。2010年以來，他參加了老年大學(xué)的京劇、二胡、太極拳和詩詞班的學(xué)習(xí)。到目前為止，他的詩作在__日報(bào)、__詩刊、__退教報(bào)上發(fā)表50余首，在詩集《沁芳吟草》中發(fā)表30余首，在全國級的詩詞刊物中發(fā)表有50余首，在全國老年大學(xué)組織的“夕陽紅蘭亭”文藝杯和“孔子”文藝杯中雙獲金獎(jiǎng)，在全國十二屆“天籟”杯和第七屆“祖國好”華語藝術(shù)大賽中也雙獲金獎(jiǎng)。2015年，他創(chuàng)作的15首詩詞代表作被《中華詩詞著作家典藏》收藏出版。
張__老師情系下一代，退休九年來，始終不忘初心，為了少年兒童的健康成長默默地奉獻(xiàn)著自己的心力，盡情地在夕陽余暉中揮灑精彩。
退休教師先進(jìn)事跡【篇3】
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者，小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí)，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
一個(gè)人愛自己的事業(yè)，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來，我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的.疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
回想著昔日的辛勞，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
二、奉獻(xiàn)在崗位，無怨無悔
作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無法用時(shí)間和金錢來衡量教師的價(jià)值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學(xué)生，直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛一生的真正意義。
學(xué)生王力明，父母離異后失去母愛，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來，曾一度想不上學(xué)了，我多次找他談心，告訴他老師同學(xué)都是他的親人，鼓勵(lì)他抬起頭來做人，堅(jiān)持讀書，做生活的強(qiáng)者。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖，我便給他以偏愛。我經(jīng)常給他買來筆、本，使他不擔(dān)心學(xué)習(xí)用品的不足;動員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋，使他不愁穿戴;課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧;課間，我和一些同學(xué)主動同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒吃早飯，我知道后，給他買來早點(diǎn)，當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí)，他感動得流下了淚。愛心，使他不但沒有失學(xué)，而且學(xué)會了感激，他在《我在班集體中》的主題班會上激動的說：“我雖然失去了母愛，但我卻得到了更多的師愛，同學(xué)們的友愛，我在班級大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”
正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛，學(xué)生們有話都愿意跟我說，有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問題，都愿意得到我的指點(diǎn)。實(shí)踐證明，真愛是教育的基礎(chǔ)，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會向你敞開，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。
三、廉潔從教，不以教謀私
在改革開放商品經(jīng)濟(jì)大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí)，教師隊(duì)伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開的承諾：那就是不收學(xué)生與家長的禮物禮金。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會上公開向?qū)W生說明：“我不求你們的家長為我辦私事，請你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長，一定是為了班級或?qū)W校的公事?！彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手，師生關(guān)系融洽而簡單，學(xué)生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中，家長光是司機(jī)的就有數(shù)人，三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過一趟車。1998年秋，一位剛分到我們班級的同學(xué)，眼睛近視，我及時(shí)給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個(gè)中午，家長給我送來了一封信，我當(dāng)即打開，200元錢散落在辦公桌上，我告訴那位家長，這錢我是不會要的，隨即婉言拒絕了家長。
退休教師先進(jìn)事跡【篇4】
在__街辦事處兵站社區(qū)兵站路小學(xué)家屬樓，說起誰最“熱心腸”，居民們的答案難得的一致——__!作為一名退休教師，76歲的馮老師沒事常常在小區(qū)轉(zhuǎn)悠，在沒有看門人員的時(shí)段里，看到天黑小區(qū)的燈不亮，天亮燈不關(guān)，自己到點(diǎn)就去拉燈，時(shí)間一長，得到了小區(qū)一片“點(diǎn)贊”，住戶們都親切地稱呼他為“馮老”。
兵站路小學(xué)的楊校長告訴我們，兵站路小學(xué)的家屬樓小區(qū)以前居住的都是兵站小學(xué)的教職工，管理起來很容易，隨著時(shí)間的推移，外來住戶占到全小區(qū)三分之二，住戶人員的復(fù)雜化，再加上住戶水平參差不齊，管理起來很不容易。不少住戶在小區(qū)亂扔垃圾，在大門口欄桿上曬衣服，這些行為在小區(qū)時(shí)有發(fā)生。為了給大家營造一個(gè)良好的`生活環(huán)境，馮老主動組建一支小區(qū)保潔隊(duì)。他是大家擁護(hù)的隊(duì)長。說起這個(gè)，馮老笑呵呵地說：“活動、活動，人活著就要?jiǎng)?我想趁著現(xiàn)在身體還硬朗，多為大家做點(diǎn)服務(wù)，所以就自愿當(dāng)保潔員?！钡牵鲂^(qū)保潔是一件苦差事，所以大家剛開始的積極性并不是很高。除了馮老外，保潔隊(duì)只有兩三個(gè)人?？紤]到平常工作量較大，馮老就組織小區(qū)里年輕的同志們也參加這支保潔隊(duì)，已經(jīng)達(dá)到了十余人，隔三岔五都有人在小區(qū)里搞保潔。
“萬事開頭難。”馮老坦言，在剛開始保潔的時(shí)候，受過很多委屈，平常聽到最多的一句話就是“多管閑事”“這話擱誰聽了都不會好受，但某些人畢竟有些習(xí)慣一時(shí)半會也改不了?！瘪T老說、每當(dāng)這時(shí)候他都會耐心地給居民講道理、作解釋。就這樣，看見小區(qū)有垃圾，他就會隨手撿起來;遇到有人往墻上亂涂亂抹，他就去和人家“聊一聊”;碰到有人在小區(qū)張貼廣告就去“勸一勸”?，F(xiàn)在，不少居民都表示，在馮老和保潔隊(duì)的辛勤付出下，小區(qū)的環(huán)境“比以前好了很多”。
在馮老的家里，有兩把掃帚，一把掃家里，一把掃樓道。院里看到哪里臟了，他就會拿著自己的掃帚出來打掃。不認(rèn)識他的外來租戶甚至把他當(dāng)成了小區(qū)里的聘用的保潔員。他告訴記者，有一次他像往常一樣在樓下掃地，一個(gè)年輕租戶指著路邊對他說：“這邊很臟，你過來打掃一下?！碑?dāng)時(shí)他感到很好笑，但啥都沒解釋就去掃了。
在馮老的堅(jiān)持下，小區(qū)的居民也漸漸被他的精神所感染。一次馮老因事外出了幾天，回家的路上想著這幾天沒打掃，樓院里一定很臟，準(zhǔn)備回去大掃除一番。但讓他沒想到的是，進(jìn)小區(qū)大門一看，干干凈凈的。正在他疑惑的時(shí)候，正巧碰到一單元張大姐。張大姐的一番話讓他欣慰了不少：“以后您不在家，樓院我來打掃?！?/p>
看見有人在小區(qū)亂貼小廣告，馮老會前去制止;看見身體較差的老人拎菜困難，馮老會搭把手……不過，最讓小區(qū)感動和信服的是，小區(qū)東南角有一堆多年堆放的垃圾，平時(shí)只有人扔，沒人清理，馮老考慮垃圾到了夏天臭氣難聞，影響大家健康，他就自己出錢讓車把垃圾清理掉，如今垃圾堆變成了花池。小區(qū)圍墻陳舊脫皮，馮老自己出錢買涂料，并組織保潔員自己動手粉刷墻壁，使小區(qū)面貌煥然一新。小區(qū)門口只有一盞路燈，為了解決小區(qū)照明問題，馮老同幾位保潔員自己找線、找燈泡，自己上高爬低安裝了三只路燈，晚上小區(qū)處處明亮，既便于大家出行，也加強(qiáng)了安全。馮老為了小區(qū)安全，同學(xué)校楊校長協(xié)商，給小區(qū)安裝了三個(gè)攝像頭，馮老自己出錢制作了一塊“您已進(jìn)入視頻區(qū)，請注意您的行為”的廣告牌，釘在了大門口，保證了小區(qū)住戶的安全。為了小區(qū)，馮老不僅組織保潔員為小區(qū)服務(wù)，還自己掏腰包支付五百多元
馮老一不為名，二不為利，他的事跡在我們每個(gè)人的眼中感覺微不足道，但他的舉動感染了小區(qū)的住戶，感染了你，我，他……他是小區(qū)里的“熱心腸”，溫暖了小區(qū)每一位住戶的心。
退休教師先進(jìn)事跡【篇5】
阮佩華，女，19__年參加工作，中共黨員，本科學(xué)歷，王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)高段語文老師，德育處主任。嘉興市首屆“雙高課”二等獎(jiǎng)獲得者，嘉興市德育先進(jìn)工作者，秀洲區(qū)語文教學(xué)能手，秀洲區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，秀洲區(qū)優(yōu)秀信息員，王江涇鎮(zhèn)十佳教師，王江涇鎮(zhèn)七屆人大代表。
一、關(guān)愛學(xué)生，在奉獻(xiàn)中書寫幸福
從教21年，15年班主任，6年德育處主任，她關(guān)愛每一位學(xué)生。不管是班中的學(xué)生還是其他班主任領(lǐng)到德育處的問題學(xué)生，她始終捧著真心與愛心，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行耐心教育。為了學(xué)生，她從未顧上接住校一周回家一次的女兒;為了學(xué)生，她甚至沒有趕上為公公送終。作為母親，她心有愧疚;作為媳婦，她留下永遠(yuǎn)的遺憾?？墒牵瑸榱藢W(xué)生，她卻無怨無悔。
二、不斷探索，在教學(xué)中銳意進(jìn)取
作為學(xué)校名師協(xié)作組成員，在新課程改革中，她以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手，提高課堂有效性。她不僅參與觀摩課、研討課的磨課過程，多次承擔(dān)公開課和評課任務(wù)，還為全區(qū)新教師作《如何開展少先隊(duì)活動》的專題講座。她主持區(qū)級課題3個(gè)，并獲區(qū)第四屆課題成果評比二等獎(jiǎng)，參與市、區(qū)級多項(xiàng)課題研究。她撰寫的教育教學(xué)論文已有20篇在國家、省、市、區(qū)評比中獲獎(jiǎng)，所指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作20多篇發(fā)表于《閱讀與寫作》、《中小學(xué)作文》等報(bào)刊雜志，所教學(xué)生成績一直名列全鎮(zhèn)前列。
三、勇于創(chuàng)新，在管理中提升品位
面對學(xué)校115個(gè)教學(xué)班，4442名學(xué)生的規(guī)模，她創(chuàng)新農(nóng)村大學(xué)校德育管理模式，利用校長辦公網(wǎng)、學(xué)校公共網(wǎng)、德育處qq群，提高工作效率;采取“德育處總體布署，各完小做靚一方”策略，創(chuàng)建學(xué)校特色。通過努力，書香校園工作在全省圖書培訓(xùn)班作經(jīng)驗(yàn)介紹，科技小發(fā)明在省創(chuàng)新大賽榜上有名，模型競賽成為嘉興市專業(yè)團(tuán)隊(duì)，剪紙藝術(shù)成為市(區(qū))非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承(剪紙)教學(xué)基地，爭創(chuàng)并獲得了浙江省文明單位，省五五普法定點(diǎn)單位，省保護(hù)母親河號達(dá)標(biāo)單位等榮譽(yù),極大地提升了學(xué)校的品位。
阮佩華老師滿懷熱情、默默奉獻(xiàn)，所負(fù)責(zé)的德育處為學(xué)校的和諧發(fā)展，特色創(chuàng)建，作出了重要貢獻(xiàn)，因此，學(xué)校第四次推薦她參評區(qū)優(yōu)秀教師。
退休教師先進(jìn)事跡【篇6】
我是__小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)。我每天都擠出時(shí)間到學(xué)校閱覽室讀報(bào)刊和雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新方向。我經(jīng)常寫讀書筆記。在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。我從中體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。用一句我與學(xué)生們常說的話“師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛?！边@句話伴隨我與學(xué)生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成為了我從事班主任工作的`座右銘。班主任是學(xué)校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每一位班主任的最大愿望。我一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好少年。平時(shí)，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開展文明禮貌教育活動，從而達(dá)到以人為本。
__是我班有名的調(diào)皮生。他父母離異，他只好跟著爺爺過，他看什么都不順眼，__同學(xué)只要到班級就惹別的同學(xué)，上學(xué)路上還威脅低年級學(xué)生要向他“進(jìn)貢”。對此，我沒用簡單粗暴的方法處理他。我與他推心置腹地談心，處處關(guān)心他。他只要做了一件好事，有了一點(diǎn)進(jìn)步，我都在班上真心實(shí)意地表揚(yáng)他。但我知道表揚(yáng)不能過頭，那不夠誠意，也太肉麻。__同學(xué)感覺到了我的真誠和愛心，逐漸地，他的臉上有了笑容，身上的缺點(diǎn)也少了許多。這樣，很多進(jìn)步生愿意與他交朋友了，由此__徹底融入到班級這個(gè)大家庭了。他有種幸福的感覺，我也由衷地感到欣慰。
博__同學(xué)經(jīng)常不做作業(yè)，上課還打人、罵人，總是搗亂。我讓他當(dāng)數(shù)學(xué)小組長，幫他培養(yǎng)自信心和組織能力。有時(shí)候，我讓他組織班級紀(jì)律。博__自豪的不得了：我當(dāng)小老師啦!她向同學(xué)們炫耀。我每天都關(guān)注他，關(guān)心他。功夫不負(fù)有心人，我的愛心終于有了回報(bào)?，F(xiàn)在，博__的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，作業(yè)也能按時(shí)認(rèn)真地寫了。
對我的工作和表現(xiàn)，學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)多次給我榮譽(yù)。面對這些榮譽(yù)，我是驕傲的，同時(shí)也感到慚愧，因?yàn)槲疫€有一些工作沒做到位。今后我要以優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭取得更好的教育教學(xué)成績，以報(bào)答我的祖國和人民!
退休教師先進(jìn)事跡【篇7】
我所帶領(lǐng)的這個(gè)班是一個(gè)奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體，在師生的共同努力下，形成了一個(gè)以“團(tuán)結(jié)、勤奮、健康、自信”為特色的班集體。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，思維活躍，各方面表現(xiàn)都很突出。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生的成績名列前茅;在積極自信的熏陶下，學(xué)生的素質(zhì)也得到了發(fā)展。班里藝術(shù)特長生在各級各類比賽中獲得優(yōu)異成績，本班級在20__年度第一學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，在班級開展的“文明禮貌教育”和“感恩教育”形成特色，已成為學(xué)校德育教育的重要組成部分。
班主任：
從事班主任工作以來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以愛心和責(zé)任為突破口，注重情感教育，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
抓好班級量化，讓學(xué)生做班級的主人;開展有意義的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育;精心設(shè)計(jì)教育活動，留心捕捉教育契機(jī);培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;幫助個(gè)別學(xué)生，做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
扎扎實(shí)實(shí)的工作換來了良好的成績，所帶班級教學(xué)成績在年級名列前茅;20__年度第一學(xué)期我被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”;我所開展的“文明禮貌教育”和“感恩教育”形成特色。
退休教師先進(jìn)事跡【篇8】
作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得。 作為教師，他在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來，他在不變的工
作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
退休教師先進(jìn)事跡【篇9】
臧文新，男，今年七十歲，大專學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，中學(xué)高級教師，1970年參加工作，先后在徐水北上關(guān)小學(xué)、徐水一中、二中，教研室、教育局人事股工作，2008年退休。在二中，教育局工作期間，曾擔(dān)任徐水關(guān)心下一代教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人，并任當(dāng)時(shí)保定地區(qū)關(guān)心下一代委員會理事。
在幾十年教育生涯中，臧老師始終牢記黨的教導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)。在徐水一中工作期間，因多次送畢業(yè)班，對高考工作、填報(bào)志愿比較熟悉。離開一中的幾十年，他始終沒有放棄為學(xué)生無償填報(bào)志愿的工作，每年都有二、三十名不同學(xué)校和其他縣的學(xué)生找到他，咨詢填報(bào)高考志愿事項(xiàng)。這項(xiàng)工作，看起來簡單，但知內(nèi)情的人極少。有的考了高分，想去的學(xué)校去不了，不是高就是低，把握不住分寸，甚至高分落榜，遺恨終生，影響前途。根據(jù)這種情況，臧老師把這幾十年積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，告訴他們，什么段的分，報(bào)考什么類別的學(xué)校，如何報(bào)。不管是本縣、外縣的，認(rèn)識的，不認(rèn)識的，來者不拒。這些年省內(nèi)、石家莊、保定、安新、滿城、定興、高碑店、容城等地的學(xué)生慕名而來，他都熱情接待，耐心解釋。從高考分?jǐn)?shù)下來到大學(xué)錄取完畢，歷時(shí)將近兩個(gè)月之久，不管白天、晚上，從不拒絕、厭煩。有的考生和家長在報(bào)考志愿上有分歧，還要細(xì)致地做雙方的工作。同時(shí)，還要教育考生不管考到哪所學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)，都要好好學(xué)習(xí)，把一門專業(yè)學(xué)好了，你都有出人頭地的時(shí)候，不要滿足考上的大專、大學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，向更高一級的學(xué)位、碩士、博士奮進(jìn)，立志成才，報(bào)效國家。有一位考生，去年文科考得不理想，三百多分，夠當(dāng)年三本學(xué)校，報(bào)考了省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院，在臧老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，五年下來，順利考取了碩士研究生。上了這一臺階后，臧老師又鼓勵(lì)她繼續(xù)向博士進(jìn)軍，為我們的中醫(yī)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
幾十年來，初步統(tǒng)計(jì)，經(jīng)臧老師輔導(dǎo)的高考學(xué)生有千余人，他們都如愿地考上了理想的學(xué)校。臧老師說：“這是對最大的心理安慰，在我這一生中，不求功，不求利，只是對得起“教師”這個(gè)稱號就心滿意足了，別無所求?！?/p>
在當(dāng)今社會上騙子很多，一到高考結(jié)束后，就有許多不法之徒打著高校的幌子，蒙騙不明真相的學(xué)生。他們的所謂什么大學(xué)，國家承認(rèn)學(xué)歷，包分配等一些胡言亂語，使學(xué)生上當(dāng)受騙。根據(jù)這種情況，臧老師就做個(gè)別學(xué)生家長的工作，不要上他們的當(dāng)，只有當(dāng)年招生簡章的學(xué)校，承認(rèn)學(xué)歷。有一年，我縣大王店中學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)家長來本縣城想報(bào)騙子們的學(xué)校，臧老師見到后將其叫到一旁，向其說明真相、利害，避免了一次上當(dāng)受騙的損失。在平常，凡是有的人問到臧老師有關(guān)這方面的介紹，他都會不厭其煩的給與解釋，使其消除顧慮，防止上當(dāng)受騙。
為了考生，想盡一切辦法予以幫助。有一年，徐水一中一名考生崔燦，想報(bào)考上海同濟(jì)大學(xué)。當(dāng)時(shí)高考信息不是很通暢，臧老師就叫在上海同濟(jì)大學(xué)任教的兒子把歷年該校在河北招生錄取的資料電傳過來，根據(jù)該考生的分?jǐn)?shù)和以往錄取的情況，決定博一下，結(jié)果被錄取了。這一次，是徐水一中建校以來首次被上海同濟(jì)大學(xué)錄取的第一人，不是徐水沒有這樣的人才，而是信息不通，無人敢問津。其后一直到現(xiàn)在，幾乎每年都有學(xué)生考入該校，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從開始第一人到現(xiàn)在，就有十幾名學(xué)生在該校就讀，據(jù)了解，學(xué)生們都很優(yōu)秀。
前幾年，為了使徐水的考生進(jìn)一步了解該學(xué)校，為徐水推出更多的人才，在臧老師的影響下，他的兒子臧建斌特意把負(fù)責(zé)河北招生的二位領(lǐng)導(dǎo)請到徐水，先后在徐水一中、綜合高中各做報(bào)告一次，介紹上海同濟(jì)大學(xué)的情況。介紹徐水，推介徐水，使徐水和同濟(jì)大學(xué)建立良好的關(guān)系，為徐水的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
臧老師說：“以后我有一種設(shè)想，如果身體條件允許，我還會將此項(xiàng)工作做下去。在有生之年，為社會獻(xiàn)出一份微薄之力?！?/p>
退休教師先進(jìn)事跡【篇10】
園丁皓首情難老，網(wǎng)絡(luò)空間育材人 春風(fēng)化綢繆，秋雨育材人; 黑發(fā)攢銀霜，粉筆書春秋。
林秋人，福州第十一中學(xué)特級黨員教師，于2003年9月退休。退休后林老師曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)校退休協(xié)會會長、學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任、退休支部組織委員、市青年教師培訓(xùn)班授課教師，同時(shí)還兼任市教育關(guān)工委老園丁報(bào)告團(tuán)成員。
老驥伏櫪 志在千里
因?yàn)樽优ぷ髅Γ掷蠋熢谕瓿稍S多學(xué)校義務(wù)工作之余，還兼顧著九十五歲的老母親、一歲多小孫子的生活起居，她不僅克服了糖尿病、高血壓等種種慢性病干擾以及腰椎手術(shù)和置換人工膝關(guān)節(jié)帶來的痛楚，還筆耕不輟，繼續(xù)撰寫教育教學(xué)論文并獲教育部關(guān)工委、省特級教師協(xié)會和市語言學(xué)會頒發(fā)的多次嘉獎(jiǎng)，實(shí)為當(dāng)代教師的模范。她還為學(xué)校續(xù)寫校志，義務(wù)編寫散文體校史，以及出版多部有獨(dú)到之處且自成體系的教輔書等共計(jì)近百萬字，編寫圖文并茂的德育課件和教學(xué)課件計(jì)七件。還曾受聘于市教育學(xué)院成為骨干教師培訓(xùn)班授課教師和培訓(xùn)指導(dǎo)教師，為市骨干教師和新教師開講座。
杏壇功成就 網(wǎng)絡(luò)展風(fēng)姿 最為難能可貴的是，雖然已經(jīng)退休十幾年，林老師仍愛著學(xué)生、心系教育，并于2008年在新浪網(wǎng)上開設(shè)了“秋人的博客”，截至16年6月8日，共發(fā)表了528篇教育類博文，博客訪問量達(dá)281252人次。多篇博文被知名網(wǎng)站和博客轉(zhuǎn)載、收藏。至今她還在博客上點(diǎn)評了161篇中小學(xué)生作文。福建少兒臺和福州電視三頻道為此分別做了專題報(bào)道，福建省關(guān)工委網(wǎng)站“五老風(fēng)采”欄目曾發(fā)表《林秋人：“博客”育人新潮流》一文報(bào)道她的感人事跡，福建日報(bào)刊發(fā)的《為了下一代健康成長——福建省關(guān)心下一代工作委員會成立25周年》一文中充分肯定了她利用網(wǎng)絡(luò)參與教學(xué)，開辟了關(guān)工委工作新途徑、新領(lǐng)域的做法。另外，她利用QQ與學(xué)校德育處保持聯(lián)系，根據(jù)他們的需要制作德育課件，指導(dǎo)點(diǎn)評德育處發(fā)來的德育論文。
自20__年之后，林老師陸續(xù)參加學(xué)校的語文教師工作QQ群以及中國語文教師工作群等七個(gè)教師QQ群。在群里，她的定位是“話嘮”，開講座、解答群內(nèi)老師提出的教學(xué)難題，依托語文教學(xué)間接和直接地對學(xué)生滲透思想品德教育，還適時(shí)向群友推薦自己博客中的有關(guān)文章，并根據(jù)博友討論的教育教學(xué)問題撰寫博文，使博客和QQ相輔相成，相得益彰。她寫了這樣一首七絕《吟教育博客》來形容自己：
園丁皓首情猶在，一束光纖作耒耙; 信使何須知飯否?擬虛世界育奇葩。
她，將繼續(xù)以博客為平臺，把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)給鐘愛的教育事業(yè)!