高中先進學生事跡材料10篇
學生要獨立思考，不受傳統(tǒng)的束縛，具有獨特的見解，科學的求知欲和強烈的好奇心。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高中先進學生事跡材料，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
高中先進學生事跡篇1
在高中讀書期間，我積極參加團委各項工作并積極靠攏黨組織，從入黨積極分子成為預備黨員。自2006年就讀----學校以來，正是因為有著與團委不可割舍的情感，于是參加了校團委的委員競選，并榮任學習委員一職。目前另擔任炬光文學社長和系部團總支副書記職務。入校以來，我通過參加各項活動鍛煉逐漸變得成熟。在校團委書記帶領(lǐng)下，我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。妥善處理系部團總支與校團委工作之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在思想政治上，我迫切要求加入中國共產(chǎn)黨，認真學習，通過學校開設(shè)的德育課程，或是自己查閱有關(guān)文獻書籍，努力提高政治理論修養(yǎng)，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀不斷提高自身政治修養(yǎng)。作為一名學習委員，我認真組織好各班團支書每天晚上7：00中央新聞報道的政治學習并開展每月時事政治考試，每學期時事政治競賽，而且能積極調(diào)動大家的思想，開展業(yè)余團校的培訓，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀團干”。
在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用校團委的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好校團委及各班級團支書每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，完善文學社的各項規(guī)章制度。在積極完成好本部門的工作同時積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為文學社社長及團委委員，具有二重身份，在文學社和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，通過溝通協(xié)調(diào)解決問題，更好做到校團委與文學社的工作兩不誤。開展團委活動同時組織文學社社員做好校刊《五色石》的發(fā)行工作。在學習上，我能夠認真刻苦鉆研專業(yè)知識，并獲得“三好學生”表彰和通過成人英語學士學位考試。優(yōu)秀共青團員主要事跡學好本專業(yè)的同時參加第二證培訓，通過了助理模具設(shè)計師考試。作為校團委委員，我在組織校內(nèi)外活動時，能以身作則，體現(xiàn)了較強的組織管理能力。特別是四川發(fā)生地震之后，校團委帶領(lǐng)下迅速組織文學社員和各班團支部進行捐款活動，為四川人民獻去我們的一份愛心。我組織開展過的活動還有：新生普通話比賽，組織校運動會志愿者，校運會采訪撰稿工作，清明節(jié)英雄紀念碑掃墓，“五四”征文活動，義務獻血活動，十八歲成人儀式宣誓活動，團干培訓活動，敬老院慰問活動，文學社成立十四周年慶祝晚會等，我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關(guān)懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。
如果有人問我，你當學習委員和社長也快三年了，有什么收獲沒有啊?我想：肯定會有的，只不過有些是在潛移默化中逐漸積累起來的。心理學中有一個叫做“行為潛能”的定義，就是指你無法直接觀察出來的，不一定在你可測量的行動中表現(xiàn)出來的潛在的能力。例如與同學交往的能力，待人接物的態(tài)度等都有很大的提高。在近三年的大學生活中，靠著一顆執(zhí)著的心，不斷努力進取，在思想、學習、工作、生活、實踐等方面都有很好的表現(xiàn)，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結(jié)同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的大學生。同時我也知道自身還存在很多不足，工作能力有待提高。但我一定會努力更正，優(yōu)秀團員的主要事跡不斷完善自己，盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好一名優(yōu)秀團員，并積極向黨組織靠攏。
高中先進學生事跡篇2
某某同學系某某學校某班的副班長，他是一位德、智、體全面發(fā)展的好學生。他尊敬師長，友愛同學，禮貌待人，關(guān)心集體，樂于助人，學習刻苦，興趣廣泛，遵紀守法。作為副班長，工作認真負責，有較強的責任心和組織協(xié)調(diào)能力。他組織同學一起加入到“迎奧運、講文明、樹新風”的各項活動中，事跡突出。具體表現(xiàn)如下：
一、品德高尚同學榜樣
某某同學平時無論做什么事，都把“德”放在首位。為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，為人正直，待人接物文明禮貌。懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，時刻以開朗樂觀的態(tài)度坦然面對生活。
在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了送她一張賀卡，他是父母眼中的乖孩子。在學校，他尊敬師長，見了老師主動問好，虛心聽從師長教悔，不強詞奪理，從不頂撞老師。每當同學遇到困難的時候，他都會主動幫助別人，因為他覺得幫助別人也是一種享受，謹記“予人玫瑰手有余香”，能與同學和睦相處。他愛護環(huán)境，常帶領(lǐng)班級同學打掃校內(nèi)衛(wèi)生，盡力使校內(nèi)保持干凈整潔。在社會上，他總是會利用假期幫居委會送信，與同學結(jié)伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料，帶動更多的人加入到“講文明、樹新風”的隊伍中。
他遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行公民道德基本規(guī)范，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項有關(guān)規(guī)章制度。積極參加各種社會實踐活動和文化科技活動，努力為班級、為學校爭光添彩;積極參加校內(nèi)外的各種勞動，能有意識地鍛煉自己，頗受師生好評;積極參加各種體育鍛煉和文娛活動，不怕臟不怕累，有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習慣和良好的心理素質(zhì)。他見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。他說話和氣，語言文明，不講粗話、臟話。不在背后議論他人，更不取笑有生理缺陷的人。他遵守交通規(guī)則，文明出行，督促周圍的人也遵守交通法規(guī)。自覺遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施。他敢于同不良行為作斗爭，對社會上違反公共道德的人與事，勇于制止。
二、工作負責 積極組織同學參加各項活動
作為一名副班長，他有較強的責任心和組織管理能力，積極協(xié)助老師做好班級各項工作。在組織校內(nèi)外活動時，能以身作則。他積極參加各項活動，在活動中總有上佳表現(xiàn)。帶領(lǐng)同學積極響應學校和老師的號召，帶頭圓滿完成老師布置的各項任務。在緊張學習之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動，組織帶領(lǐng)同學一起加入到“迎奧運、講文明、樹新風”的各項活動中，并帶領(lǐng)班級取得優(yōu)異成績。在學校舉辦的“迎奧運、講文明、樹新風”趣味賽跑中，他鼓勵同學們踴躍參加。在比賽中，他帶領(lǐng)全班同學奮勇拼搏、努力爭先，取得了優(yōu)異成績。平時在下午大課間期間，他積極參加體育活動，并組織班級同學進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，鼓勵同學德、智、體全面發(fā)展。同學們在他的帶領(lǐng)下在校運動會上取得了班級總分第二的優(yōu)異成績。他在班級工作的優(yōu)異表現(xiàn)受到同學們和老師們的一致好評，被評為“優(yōu)秀學生干部”。
三、成績優(yōu)異 幫助同學共同進步
某某同學學習目的明確，計劃性強，上課精力集中，勤奮刻苦，努力鉆研，成績優(yōu)異，曾經(jīng)多次列班級第一，學習成績始終名列年級前茅。他熱愛學習，善于學習和吸收新知識，能運用知識解決實際問題，有活躍的思維和開拓創(chuàng)新的精神，有較強的分析問題和解決問題的能力。他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助同學，遇有難題，自己弄懂的同時，還給一些同學進行講解，直到大家明白為止，以達到共同提高的目的。熱心幫助他人，為同學辦實事，毫無保留得的將自己的學習經(jīng)驗、學習方法介紹給同學。一次，班里的一個同學因為考試成績不好整日憂心忡忡，上課精神不振，下課沉默寡言，他知道這種情況，主動提出要幫這個同學補習，積極開導，用鼓勵的話語給了這個同學信心和力量，在考試中，這個同學考出了好成績，這與他的熱情幫助是分不開的。他還經(jīng)常利用課后時間和雙休日輔導學習有困難的同學，同學打電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答，在同學中有較高的威信。在他的帶動下，班級的學習風氣特別濃厚，班風班貌積極向上，各方面工作都走在年級前列。
高中先進學生事跡篇3
她是一個外向的女孩子，積極向上，也是我們班的勞動委員。她工作態(tài)度端正，嚴肅認真,積極主動幫助輔導員老師，協(xié)助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現(xiàn)突出。
她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強。她是個性格開朗,樂觀向上，樂于助人的人。在她的臉上你可以經(jīng)?？吹剿孕诺男θ?，因為她相信每個人的人生都不會順順利利,總會有荊棘，有絆腳石,關(guān)鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態(tài)去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影;在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言:“如果你很平凡，沒有關(guān)系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，我們遇到困難她都會和我們一起想辦法解決她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，特別是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續(xù)的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就必須做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術(shù)一定不要輸給她人，就這樣，她一直堅持到最后，比賽時間倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復蘇”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊。
她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領(lǐng)略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種理想而奮斗。只有在這種為了實現(xiàn)遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。
她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創(chuàng)造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。
高中先進學生事跡篇4
張朝欣同學擔任班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
(一)班級管理以身作則，盡職盡責
進入中學以來，張朝欣同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到團支部、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，張朝欣同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關(guān)心集體也是張朝欣同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是普通工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
(二)學習樂于探究，勤奮刻苦
學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從未間斷過，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛，積極向上
自入學以來，張朝欣同學是一個全面發(fā)展的學生。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候積極準備演講材料，獲得師生一致好評。
在學生心目中，她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待張朝欣同學會做得更好。
高中先進學生事跡篇5
__，20__年8月出生，現(xiàn)在中洲教學點二年級就讀，任班長。連年被評為校“三好學生”，?！拔拿鞫Y儀之星”，他熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教導下，能以《小學生行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己。除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結(jié)同學、文明禮貌、積極向上的好學生。
自從學校開展文明禮儀活動以來，他廣泛收集資料，以此來提高他的文明禮儀修養(yǎng)他經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《小學生日常行為規(guī)范》、小學生禮儀。他常說：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。作為五年級的小學生，鄧瑞靈同學不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師他都會面帶微笑;都能主動向老師問好;在家中，他孝敬奶奶、經(jīng)常給她捶背、撓癢癢，爸爸媽媽在外打工，一回到家能主動做一些力所能及的家務。在學校，他帶領(lǐng)全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學生良好的文明禮貌風范。不愧是個文明有禮的好少年。
__同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的“小衛(wèi)士”!身為一名班干部，他組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。 正是由于平時積累得多，實踐得多，感悟更多，收獲也就大。他在學校舉行的“文明禮儀知識大賽”中獲得滿分，一舉奪魁。滿分的結(jié)果甚至有些老師都不太相信，故意“刁難”他，沒想到他對答如流，連老師都不得不稱贊：“棒!不可思議!他確實是文明禮儀知識庫!”
他很有愛心。今年的助殘日在學校組織師生募捐的情況下，他主動向?qū)W校提供20元捐款，這20元雖不多，但這是平時省吃儉用留下的零花錢，本來是要在母親節(jié)和父親節(jié)時準備買一份禮物送給父母的，現(xiàn)在捐給我校的殘疾學生，就算是送給父母的極特殊的禮物吧。
他對待同學很熱情，作為班長，又是學習尖子，他幫能幫扶班上成績較差的同學，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學，在他的帶領(lǐng)下，全班同學都樂于幫助別人。他常對同學們說：“同學相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學，同學間就能和諧美好，就能友誼地久天長?！?/p>
他向來嚴格要求自己，真正做到自律。在上課時認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，對老師布置的任務認真地完成，虛心接受老師的教導。作為班長，他協(xié)助班主任做好各方面的工作，把班級搞得有聲有色;作為中隊長，把少先隊活動搞得豐富多彩;作為一位學生，他的學習成績總是名列前茅。這就他充滿自信、自強不息的結(jié)果。
發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁，這是__同學一直努力的方向。他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
高中先進學生事跡篇6
同學，今年13歲，是松潘縣水晶鄉(xiāng)寒盼小學六年級的學生。在校表現(xiàn)特別突出，深受老師、學生的喜愛。其主要事跡敘述如下：：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣。
該同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，為同學樹立了榜樣。才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、刻苦勤奮、成績喜人
五年來，學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中鞭策自己，學習上也嚴格要求自己。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員澤仁磋么同學。她一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
高中先進學生事跡篇7
江平超同學是墨江一中高181班的學生，19__年4月出生，男，哈尼族。20__年8月考入本校就讀高中文科一班，擔任體育委員。20__年底，由于各方面表現(xiàn)突出，被評選為墨江縣優(yōu)秀團員稱號。入校以來，他嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學校工作之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
江平超同學是個愛動腦子的孩子，學習上刻苦鉆研，勤學好問，勇于創(chuàng)新，他對數(shù)學有著濃厚的興趣，善于解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。正因如此，他的學習成績始終在學年名列前茅。并且在繁忙的學習中能認真學習，不斷提高自身政治修養(yǎng)。
他還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，也許是出生于農(nóng)村，但是他絲毫沒有現(xiàn)代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種攀比的心。他平易近人，同學遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。由于出生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟非常困難，但是他從不向別人奢求什么，反而在別人遇到可能的時候，他依然伸出援助之手，在汶川地震中，他同樣從自己少得可憐的生活費中拿出錢捐款。
他是一位品學兼優(yōu)的好學生，在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，20__年和20__年的墨江兩節(jié)活動中他積極報名參加了青年志愿者服務工作，在活動中能吃苦耐勞，進入高二擔任了181班的體育委員，為了不辜負同學們對他的期望，每當體育課上課時，他都會準備好體育用具，提前集對，認真做好準備活動，做到集合迅速，動作到位;其次，他積極配合其他班委完成各項工作，工作一直盡心盡責，做事追求完美。
江平超同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代中學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他應當是一名當之無愧的優(yōu)秀學生。
高中先進學生事跡篇8
__是高三(3)班的一名優(yōu)秀學生。她刻苦學習，團結(jié)同學，熱愛集體，努力在各個方面獲得發(fā)展，學習成績優(yōu)秀，在平常的學習生活中是同學們的好朋友，好榜樣，是老師的好幫手。
__誠實守信，品德優(yōu)良，關(guān)心集體，積極參加校內(nèi)的大小活動，努力為集體貢獻自己的一份力量。她性格陽光開朗，樂于助人，當同學在生活上有困難的時候，她總是主動提供幫助。因此贏得了老師和同學的普遍認可。
__自幼便與書結(jié)緣，在父母師長的鼓勵之下閱覽過各類書籍，視閱讀為人生一大快意之事。她還積極參加各類朗誦演講比賽，曾在全國的比賽中得到優(yōu)秀名次，并多次在市比賽中獲得第一名的好成績。同時，她還參加了學校的管樂團，擔任黑管聲部部長，與同學們一同取得全國第一的名次。
__自高一入校以來，就一直擔任班長，是同學們公認的負責任的班干部。在工作中，她總是嚴格要求自己，在班級活動中積極起帶頭作用。凡是老師交給她的任務，她都會盡力做到最好。并且積極幫助老師組織班內(nèi)活動，為老師出謀劃策，在平日的學習和住校生活中努力尋找促進大家共同進步的方法，是同學們的好榜樣。
__在高一階段的成績并不十分突出，在高二分班時，她有幸進入高二(3)班。在這個優(yōu)秀的班集體中，濃郁的學習氛圍，友善的同伴關(guān)系，親切的師長教導，使她得以快速成長。她勤奮學習，以良好的學習技巧使自己的學習成績發(fā)生了質(zhì)的飛躍。高二期末區(qū)統(tǒng)考中獲得全區(qū)第6名的好成績。
在日常學習中，她對學習有著極高的熱情，對各種知識總是充滿了求知的欲望，她會為了解開一道題而欣喜若狂，也會為了解決一道題而苦思冥想，勤奮努力腳踏實地的學習態(tài)度使她不斷進步。課上，她積極回答老師的問題，課下，她與同學們熱烈討論。盡管在大小考試中皆名列前茅，她卻從未驕傲自滿，一旦遇到不懂的便虛心請教他人，而當其他同學在學習上遇到問題的時候，她也總是樂于幫助對方。
正是她的努力、勤奮，使她在2011年6月榮獲“深圳市三好學生”的榮譽稱號。
當然，一個優(yōu)秀的學生不僅要學習好，更要有健康的體魄。她能很好地協(xié)調(diào)學習與體育鍛煉的關(guān)系，能夠積極參加課外體育鍛煉，她相信，身心健康是自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
在高中三年里，__一直在努力地完善自我，我相信，她會不斷進步，變得越來越優(yōu)秀。
高中先進學生事跡篇9
自從20__年進入附中以來，張x一直致力于培養(yǎng)在學習和工作上的各項能力。兩年多以來，在思想品德、課內(nèi)學習、年級工作等方面取得了一些成果。
在思想品德方面，張x一直嚴于約束自己，團結(jié)同學，廣交校內(nèi)校外、全國各地的朋友;理智對待社會上發(fā)生的事件，有自己的看法;為人誠信，實現(xiàn)已有承諾。張x培養(yǎng)了正確的價值觀，健全了自己的人格，讓自己在品德方面日臻完善，年級推薦他成為_____學年廣州市“三好學生”。
學習方面，他力爭上游。張x以中考761分的成績考入附中。在普通班，適應了附中五連環(huán)的學習發(fā)，并抓住各種機會與老師、同學們交流，有了一套屬于自己的學習方法，在大考中能保持30名左右的好成績，在高二被分入創(chuàng)新班。但張x不斷完善自己的學習方法，全級排名提升到前十左右。
在年級的工作方面，張x一直有所貢獻。高二上學期，他當選為年級分會主席，承擔起年級常規(guī)評比分數(shù)統(tǒng)計的工作，為年級工作處理，成為級長的得力助手。
在文藝體育方面，他熱愛羽毛球、慢跑等運動，鍛煉自己的體魄和意志。作為詩朗誦小組的成員常參與到年級或?qū)W校組織的文藝晚會中。
高中先進學生事跡篇10
__X同學有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執(zhí)著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為學校十佳、三好學生、優(yōu)秀干部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關(guān)心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
他從小就立志——先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。熱愛勞動，關(guān)心集體。學校組織的多次獻愛心活動，他都積極參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀
他一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一直名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。
三、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
他從一年級開始一直擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。
四、素質(zhì)上：興趣廣泛，勇于實踐，素質(zhì)全面
他不僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質(zhì)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。
在校內(nèi)，積極參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經(jīng)常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有一定的實踐能力。
他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，能力全面，綜合素質(zhì)強，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
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