張桂梅教師典型事跡素材

| 文鳳

張桂梅堅韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得大家深思和學(xué)習(xí)。下面小編給大家?guī)韽埞鹈方處煹湫褪论E素材,希望大家喜歡!

張桂梅教師典型事跡素材篇1

作為在云南待了大半輩子的東北人,張桂梅對待學(xué)生成績時的“苛刻”,一如她一生的倔強和堅韌。

1974年10月,張桂梅響應(yīng)黨的號召,隨姐姐從東北來到云南,支援邊疆建設(shè),此后的時間里,她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

1996年,張桂梅的丈夫因胃癌去世,不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。

1997年4月,張桂梅被查出患有子宮肌瘤,需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷把檢驗結(jié)果藏起來,直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場后,才住院接受手術(shù)。

得知張桂梅身患重病,縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天后的縣婦代會上,全體代表為這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領(lǐng)導(dǎo)說:“張老師,你放心,我們再窮也要把你的病治好?!?/p>

手捧著這山鄉(xiāng)的情義,張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命,我想為華坪做些事?!边@一堅持,就是20多年。從那時起,張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭,沒有親生兒女,全身心投入教育和慈善事業(yè)。2001年,她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長,成了眾多孤兒的“媽媽”。2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅到華坪各部門籌措資金,“求人很丟人,但如果孩子們生活得不好,我這個義務(wù)院長更丟人?!?/p>

2003年至2007年的寒暑假,張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說,一切辛苦都值了。

張桂梅教師典型事跡素材篇2

為鞏固深化主題教育成果,表彰先進(jìn)、弘揚正氣,充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用,激勵和引導(dǎo)廣大黨員、干部忠實踐行中國特色社會主義思想,不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn),黨中央決定,授予周永開、張桂梅同志和追授于???、李夏、盧永根、張小娟、加思來提·麻合蘇提同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

張桂梅,女,滿族,中共黨員,1957年6月出生于黑龍江牡丹江市,1975年12月參加工作,1998年4月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)任麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。

參加工作以來,她就像一個不知疲倦的永動機,用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對黨忠誠、一輩子為民奉獻(xiàn)、一輩子堅韌執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛情懷,無怨無悔、無私無我地在平凡崗位上奉獻(xiàn)著自己、燃燒著自己,譜寫了一曲可歌可泣的壯麗篇章,先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎”等40余項榮譽稱號。

張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè),創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中,是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”。她堅持用紅色文化引領(lǐng)教育,培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格,引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報社會。她堅持每周開展1次理論學(xué)習(xí)、重溫1次入黨誓詞的組織生活,發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用。她常年堅持家訪,行程11萬多公里,覆蓋學(xué)生1300多名,為學(xué)校留住了學(xué)生,為學(xué)生留住了用知識改變命運的機會。她吃穿用非常簡樸,對自己近乎“摳門”,卻把工資、獎金捐出來,用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛,詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。

張桂梅教師典型事跡素材篇3

張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長,是媒體多年關(guān)注報道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無小事,積極響應(yīng)國家的號召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪縣建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體,堅守工作崗位,以實際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。

在觀看張桂梅同志事跡的視頻時,我的眼眶一直是濕潤的:當(dāng)她寒暑假走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況,告知家長孩子成績很好,只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中,就能免學(xué)費就讀時;當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,躺在辦公室冰冷堅硬的條椅上時;當(dāng)她面對鏡頭,說出唯一的愿望“我想要再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”時,我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師,自問難以達(dá)到張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。

自己和身邊許許多多的人一樣,都是一名教育工作者,而我本身也出生在極其貧困的農(nóng)村。早在我在大學(xué)時代,我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動,對貧困有非常直觀的感受,心中萌發(fā)出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業(yè)之后,我堅定回到了農(nóng)村教書,一晃眼,幾年過去了。我身體力行的投入到了教育工作中,將“所想”變?yōu)榱恕八觥?,不僅完成了各項工作任務(wù),也體會和了解到了教育工作者的辛苦,但我所做的一切,和張桂梅同志比起來,卻顯得相形見絀了。

作為一名鄉(xiāng)村教師,我應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅守初心、對黨忠誠的崇高品格;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德;學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。要以張桂梅老師為榜樣,爭做新時代“四有”好老師,將立德樹人作為自己的神圣職責(zé)和使命,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

密切家校聯(lián)系,與幫扶學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)常性溝通,共同關(guān)心和教育孩子,努力形成在校老師“幫”,在家家長“促”的良好共育局面。

張桂梅教師典型事跡素材篇4

在華坪,張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡單,很多時候一杯水就著一個餅就是一餐;用的、穿的也極為簡樸,衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算,教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開,沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。

張桂梅的慷慨更出名。2003年,昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病,這筆錢她用到了學(xué)生身上;2006年,張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎,剛剛從昆明領(lǐng)獎回來,她就把30萬元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;華坪縣委給了7000元制裝費讓她買一套“像樣”的西服上會,她卻用這筆錢給學(xué)校買了一臺電腦。工作數(shù)十年,張桂梅的名下幾乎沒有任何財產(chǎn),工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元都投入了教育事業(yè)。

一個人真的可以做到“無私無我”嗎?

要知道,張桂梅忘我工作的同時,還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身,數(shù)次病危入院搶救。2019年初,張桂梅就被下過一次病危通知書,華坪縣縣長龐新秀趕來醫(yī)院看她。醒來后,張桂梅拉著縣長的手問:“我情況不太好,能不能讓民政部門把喪葬費提前給我,我想看著這筆錢用在孩子們身上?!?/p>

華坪女高的免費,只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來”,如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長會,既可減輕貧困家庭和家長從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān),又可以深入學(xué)生家庭了解問題,解決實際困難。

如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會發(fā)現(xiàn),華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實背后自有深意——扶貧的路只有真正走下去,才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。

有一個學(xué)生的家在山頂上,僅有一條半米寬不到的山路相通,路的一邊就是萬丈懸崖,可這卻是學(xué)生每個周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險,你回來干什么?”女孩低著頭淡淡地說:“張老師,放假了我不回家上哪兒去啊?”

這句話讓張桂梅難過了一個星期,她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解,批評張桂梅“搞應(yīng)試教育”,就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子,放了假學(xué)校不讓待,回家又會增加路途中的危險。如果只放半天假,孩子們出去逛一逛還可以回來,既省錢又確保了安全?!?/p>

家訪路上,張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣,幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上,幾乎每次家訪完都要大病一場。說到底,這一切是為了孩子,為了孩子的教育。

自2008年華坪女高成立以來,這條家訪路張桂梅一走就是12年,幾乎覆蓋全體學(xué)生,足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣,行程近11萬公里——這更是一個個教育扶貧的“最后一公里”。

“扶貧要扶志,要讓貧困家庭的精神起來才行,有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望?!睆埞鹈氛f。

華坪女高結(jié)對扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款,有一家怎么都叫不開門。她看見旁邊一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩,是這家的孩子,就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。張桂梅領(lǐng)著幾個孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》,“在那大山里,歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀,不但會唱歌,還會學(xué)習(xí),你們怎么能整天躲在家里?快把錢拿著,好好地供兒子讀書?!焙髞?,這家人真的開始做事了,給他們的扶貧芒果苗栽上了,一年下來家里掙了4萬多塊錢,因為他們“看見希望了”。

孩子是山里人的希望,教育也是一種希望。張桂梅說,這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。

“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山,是擺脫貧困、改變命運最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)耍鉀Q低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)。”張桂梅說,“實際上不只是三代人,而是直接阻斷了貧困代際傳遞,讓山里人的命運從根本上得到改變?!?/p>

張桂梅教師典型事跡素材篇5

7月2日晚,巧家縣各級各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷模”張桂梅同志先進(jìn)事跡專場發(fā)布會,通過集中觀看、個人觀看等形式,深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動,積極進(jìn)行思想大討論,通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場發(fā)布會把師德師風(fēng)教育引向深入,讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。

張桂梅同志是“四有”好老師要求的杰出榜樣,是全縣廣大教師學(xué)習(xí)的楷模,各學(xué)校教師紛紛發(fā)表觀后感言:

金塘學(xué)校黨支部書記芶通權(quán)說:“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習(xí)她對黨和人民的忠誠;學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德?!?/p>

鉛廠小學(xué)羅佰美老師說:“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點滴寫就的人生故事,使我深受啟發(fā),受益匪淺,深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者,我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命?!皩W(xué)高為師,身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn),新的時代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神!”

包谷垴學(xué)校張建榮老師說:“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女,把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置,我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”

茂租學(xué)校彭議仙老師說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,作為黨員教師的我反思良久,自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心,其實比起張桂梅老師,我才花了百分之一的心。所以,在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn),不懼風(fēng)雨,努力向張桂梅同志靠齊!”

張桂梅教師典型事跡素材篇6

張桂梅是黑龍江省牡丹江市人,中共黨員,全國十大女杰,全國十佳精神文明人物,全國十大師德標(biāo)兵,全國十佳知識女性,全國先進(jìn)工作者,全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者,2018年9月,榮獲最美鄉(xiāng)村教師,2019年11月,入選“中國好人榜”敬業(yè)奉獻(xiàn)好人,2020年1月10日,獲得教育部授予的“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號,她的事跡感動了無數(shù)中國人。

真愛無價、希望無邊。張桂梅沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”,她用真愛點亮了孩子們的希望之光,她勤儉節(jié)約,捐贈困難學(xué)生,帶學(xué)生去看病,給學(xué)生添置衣被,將自己30萬元獎金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓,張桂梅用實際行動詮釋了她的真愛。

初心不改、使命不棄?!叭绻矣凶非?那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動力,那就是黨和人民?!崩蠋焸円婚_始就被張桂梅的話語所感動,紛紛注視著屏幕上這個擁有平凡而偉大人格的女性。雖然是簡單的幾句話,但詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),雖身患疾病,依然堅守在三尺講臺上,全心投入教育事業(yè),學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,取得突出的教學(xué)成績。

老師們感動于她的付出和執(zhí)著,紛紛拿起筆書寫了自己的心得體會,同時,也不斷思考著自己的教育初心和師德風(fēng)范的傳承與發(fā)揚。

研討交流時,老師們紛紛表示,要以張桂梅同志為榜樣,珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感,樹立全面育人思想,牢記立德樹人根本任務(wù),積極投身教育事業(yè),幫助萬千學(xué)子接受公平而有質(zhì)量的教育,為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。

張桂梅教師典型事跡素材篇7

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅持在三尺講臺上而敬佩。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運卻沒有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。

是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實,那樣真實,也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,這些英雄就生長在普通的生活中。

張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費,帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。

張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實,她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,我覺得和她相比較我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書育人,培養(yǎng)一批對國家有用的人才。我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

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