助人為樂的個人事跡集錦700字

| 鄭詩2

幫助別人,自己會感到很快樂。今天小編在這給大家整理了助人為樂的個人事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!

助人為樂的個人事跡篇1

我漫步在記憶的長河中,撿拾著記憶的貝殼,聆聽昔日的往事。一些往事已隨時光流逝而淡忘,但在諸多的貝殼中,有著一枚閃閃發(fā)亮的、它記錄著一件令我驕傲的往事,讓我深深的感受到了,助人為樂是快樂之本。

故事發(fā)生在我上小學(xué)時那個炎熱的夏天。我在車站等車回家,忽然看見前方不遠(yuǎn)處的地方,一位腿腳不太靈便的老奶奶摔倒了,我左看看,右瞧瞧,只見大家都在觀望,沒有一位想過去扶起的意思,有的還站在原地傻笑,那一刻,我多么想飛奔過去扶起可憐的老奶奶啊!但腦海中突然回放出電視上、報紙中,經(jīng)常有助人為樂的人被受助者賴上的情形。我過去幫忙,她家人來了,會不會把我也誤認(rèn)為撞倒老奶奶的肇事者呢!如果真那樣的話我就麻煩了!想到這里,我本已邁出的腳步停了下來,想上前扶起老奶奶的念頭也被打消了。

我看見她兩手撐地試探性的掙扎了2次也沒爬起來,看她是那樣的費(fèi)勁,心里像“熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,怎么辦?我看看天空炙熱的太陽,再看看地上宛如火爐般蒸騰的熱浪,不知是天太熱還是我著急,那時我感覺手心乃至全身都冒出了熱汗,我心里很是糾結(jié),是過去扶呢?還是不扶?

猛然間我的視線里冒出個比我小的同校同學(xué)過去扶老奶奶了,可能因?yàn)閯盘。罱K還是沒扶起來,此刻我再也忍不住了,以迅雷不及掩耳之勢跑過去和小朋友一起扶起了老奶奶,老奶奶不停的說“謝謝、謝謝”,而我心里很不是滋味。當(dāng)我轉(zhuǎn)身跑回車站時,我要坐的5路車卻開走錯過了。雖然我也過去扶了,但是在低年級同學(xué)的帶動下才過去扶起的,要是我及時過去扶起老奶奶,她就不會坐在地上受那滾燙地面的烘烤了,那一刻我內(nèi)心很是懊悔。

沒過多長時間,又一輛5路車緩緩開來了,我上車坐在座位上心里任然高興不起來。到了賽格電腦城那站,上來一位老大爺,司機(jī)叔叔喊了聲:請哪位給老人讓個座位呀!我像彈簧般站起來給老大爺讓座,同起來讓座的還有一位阿姨,我把老爺爺請到我的座位,老爺爺說謝謝,我說“不用謝,這是我應(yīng)該做的,不用謝”,周圍的乘客都對我笑,有的還豎起了大拇指。那一刻,我臉上洋溢出幸福的笑容,心里像吃了蜂蜜一般,甜到了心頭。

我感受到了,助人為樂是快樂之本,感受到了,雷鋒精神永存的含義。我要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,要發(fā)揚(yáng)我國尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,做一個助人為樂的快樂學(xué)生。

助人為樂的個人事跡篇2

有一天,小光正在家中看電視,正看電視入迷時,突然,窗外傳來一陣刺耳的打碎門玻璃的聲間,使他正看電視的時侯,身體抖了一下。聞聲抬頭一望,原來鄰居羊爺爺正在門口旁彎著腰揀門玻璃碎片。說起這位著爺爺?shù)纳硎揽烧媸潜瘧K。這幾個星期他老是咳嗽,身體十分衰弱,得了嚴(yán)重的肺炎,而且他是一位孤寡的老爺爺,在現(xiàn)實(shí)生活中沒有人的照顧,沒有親情的溫暖。如今病倒了,沒有人知道。

小光是一位助人為樂學(xué)雷鋒精神的小男孩。這些日子,小光知道鄰居羊爺爺病了,便照顧起羊爺爺?shù)娘嬍澈蜕顏怼K刻煲坏椒艑W(xué)回到家里做完家庭作業(yè)后,便到鄰居羊爺爺家?guī)退鲲?、打掃衛(wèi)生、洗衣服、擦桌子、做家務(wù)等,一切力所能及的事情他都包辦起來了。今天,小光剛為羊爺爺洗完衣服,把白白的衣服晾曬在太陽底下,還沒來得及喘一口大氣,羊爺爺就從屋里帶著咳嗽走出來了。他看見小光忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),二話也不說了,緊緊地?fù)肀鹦」鈦?,溫暖的淚水正從羊爺爺那戴著老花鏡的眼睛中打轉(zhuǎn)。他哽咽慢慢地說:“謝謝你,謝謝你的好意。”小光看到羊爺爺如此激動起來,雙手緊緊地拉著爺爺?shù)氖炙坪跸虢璐税参垦驙敔?,說:“爺爺,這是我應(yīng)該做的,我是雷鋒的榜樣?!甭犃诉@話,爺爺抱著小光的手更加收緊了,很久才說出了一句話:“你……你真是我的勝似親人,我愛你!”

這個時侯,他倆正沉浸在語言中,他們刮目相看,露出了美滿的笑容。真是“人間處處有真情,真情時時暖人心”了。

助人為樂的個人事跡篇3

“當(dāng)時我正在馬路上遛狗,看到不遠(yuǎn)處一位老人手里提著剛買的酒,走著走著突然摔倒在地,路上的人們紛紛圍了上去。當(dāng)我急忙趕到老人身前時,他已經(jīng)自己慢慢坐了起來。我認(rèn)出他就住在我家樓上,我問他感覺怎么樣,是否傷到哪里了。他表示沒什么問題?!薄盃敔斈R上把他扶起來了嗎?”“我先請求圍觀的人們幫我做個證明,然后請一位男青年和我一起把老人先攙扶了起來,接著一步一步把他送回了家。”“您聽說過南京彭宇案和天津許云鶴案嗎?您不怕他賴上您?做了好事還要道歉甚至賠錢?”“其實(shí)我也很擔(dān)心會被誤會,畢竟我也知道那兩個案例。但是我也不能眼看著他坐在冰冷的地上而沒人管?!?/p>

事情發(fā)生在2015年1月8日上午,市北區(qū)一條街道上的一家超市門口。摔倒的老人姓傅,今年70多歲,腿腳很不靈便。好心的爺爺姓高,今年也有60歲了,那位青年姓王。事情發(fā)生以后,鄰居們議論紛紛。有人為老人能夠得到幫助而感到高興,有人夸高爺爺做了件大好事,當(dāng)然也有人詢問受助老人的家屬有什么反應(yīng)。而我也專門找到高爺爺,請他講述了事情的經(jīng)過,也就有了上面我們兩個人的對話。

南京彭宇案和天津許云鶴案現(xiàn)在已經(jīng)聞名全國了。彭宇和許云鶴都被判承擔(dān)40%的責(zé)任。彭宇需賠4萬多元,許云鶴需賠10萬多元。有人評論這樣的判決結(jié)果讓我們的社會道德倒退了30年。而高爺爺仍然能夠勇敢地挺身而出。做這種好事也是要冒很大風(fēng)險的,是需要勇氣的。而老人的家屬也在事后找到了高爺爺,再三表示感謝。

其實(shí),這樣助人為樂的事情每時每刻都在發(fā)生,彭宇案和許云鶴案應(yīng)該只是個別現(xiàn)象。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們都是社會大家庭的一員,畢竟每個人都會老,都有需要幫助的時候。當(dāng)然我們?nèi)绻苷莆找恍┘本戎R,就可以更好的使別人得到幫助。

告別冷漠,從我做起!就像一首歌曲里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!?/p>

助人為樂的個人事跡篇4

在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好:“鳥美在羽毛,人美在心里。”一個人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋,長得再美,人們也不愿意與你交往。

有一次,放學(xué)后,我走在校園的水泥路上,太陽當(dāng)頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師,把書頂在頭上,在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然,一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘,很快靠了上去。她挽著老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想:小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們那親熱勁兒!我羨慕地看著她們,覺得陽光格外明媚。

過了一會兒,她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來:“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒什么?!敝灰娔切∨毫闷鹨滦?,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

人們常說;“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫?!敝灰巳硕加幸活w善良的心,擁有助人為樂的美好品質(zhì),世界將會變成美好的人間。

助人為樂的個人事跡篇5

在我們班樂于助人的人很多,但周可薇最熱心。別人遇到了困難,可薇總能第一個去幫助。

有一次,我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天,我生病了,沒法上學(xué)。

這個星期一,可薇告訴我:“大合唱又新學(xué)了一首歌,叫《紅星歌》,老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧!”我心想:可薇可真熱心呀,我可要好好向她學(xué)習(xí)!

寫完作業(yè)后,她馬上把我拉到操場上,他被對著我,說:“你先看我做一遍?!闭f完,她邊唱邊做起了動作。

這首歌的動作,在左右轉(zhuǎn)時,節(jié)奏老是跟不上,不過可薇馬上多教了我?guī)妆?,終于,第四遍時我做的動作才熟練??赊闭f:“真是功夫不負(fù)有心人呀,在這么短的時間內(nèi),你竟然學(xué)會了!”我笑著說:“那是因?yàn)槟憬痰煤?”

她教的時候,神情嚴(yán)肅,在陽光的散射下,因?yàn)樗痰暮芷饎?,所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時,我很緊張,生怕做錯了。不過我心想:今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍,肯定不會錯。老師開始放音樂,我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動作。隨著音樂的節(jié)奏,我起勁地做了起來,沒想到這一遍下來,我竟然沒做錯一個動作。老師表揚(yáng)了我,說:“你真棒!沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來,但這個“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇,是她幫助了我。

可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)!

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