先進班組主要事跡介紹
先進班組主要事跡介紹篇1
__,男,漢族,38歲,林業(yè)工程師,1996年畢業(yè)于__農學院林學系,先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職,現(xiàn)任__縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、團體林權制度改革等縣林業(yè)局關鍵崗位工作。自參加工作以來,他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策,遵守國家法律、法規(guī),立足崗位、奮發(fā)進取,開拓創(chuàng)新,勇于奉獻,無論在何種崗位,從事何種工作,他都是干一行愛一行,一心撲在工作上,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、勤勤懇懇,各項工作想在前、干在前,充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定,多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評為先進工作者和先進個人,發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用,為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設步伐和促進林業(yè)產業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻。其先進事跡如下。
一、開拓進取、刻苦專研。
在實際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策,解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務上,勤于鉆研,不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術水平和業(yè)務素質,并用以指導林業(yè)生產。在林政站工作期,身兼多職,多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁,學習本專業(yè)的知識。由于他的勤奮和鉆研,他的業(yè)務知識得到很大提高,他用所學知識,和他所在股室的同志進取探索、研究和推廣林業(yè)生產適用技術,從2000年來,他先后組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《巖溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業(yè)技術研究,并有多篇林業(yè)論文發(fā)表,《意楊截稈造林技術》課題研究2005年獲地區(qū)科技提高三等獎。這些林業(yè)技術的應用推廣,大大提高全縣林業(yè)工程建設和生態(tài)環(huán)境治理成效。
二、甘于奉獻,忘我工作。
該同志忠于職守,愛崗敬業(yè),不畏艱難,腳踏實地,甘于奉獻,時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間,都能兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,不計名利得失,服從安排,顧全大局,并出色地完成組織交給各項任務。2008年初,我縣遭遇了特大雪凝災害天氣,2009年,又遇長期旱情。災情發(fā)生時,他總是心系林區(qū)群眾,并堅守第一線和林區(qū)群眾一齊,抗凝凍,查災情,進行災后重建;由于林業(yè)受災面廣,受災程度深,林農經濟損失大,災后損失評估急不可待。他理解牽頭任務后,帶領6個小組15名林業(yè)技術人員,頂風冒雨,白天爬山涉水,晚上加班熬夜,經過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰(zhàn),順利完成了災情評估工作,評估成果對指導我縣林業(yè)災后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調查、連清復查以及團體林權制度改革等林業(yè)重大調查中,他更是單位的中堅力量。他和他的團隊,經常一個把月吃住在山里,爬山涉水,穿荊刺,吃干糧?;榧贈]結束,他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產,他還在山上劃界勾圖;老人病危,他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為,深深感動了當?shù)氐娜罕?,也帶動了他周邊的同事,奮力拼博,愛崗敬業(yè),致使各項工作順利完成。
該同志“學于林,則用于林”,他和同事們一道經常進村入戶,搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業(yè)防災技術骨干現(xiàn)場培訓、指導林農做好災后恢復林業(yè)生產等,進取做好災后恢復林業(yè)生產的技術措施和技術咨詢。對才百姓不予理解的政策,他總是耐心地講解;對林業(yè)防災減災的技術知識,他總是手把手地教,直到教會、教懂為此。在他負責的鄉(xiāng)鎮(zhèn),團體林權制度改革穩(wěn)步推進,林業(yè)生產工作有序開展,林區(qū)未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發(fā)生。
三、創(chuàng)新思路、業(yè)績突出。
該同志在十幾年的林業(yè)工作中,能根據上級領導交辦的工作,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)造性地開展工作。同樣一個任務,落在他手里,他總能想法提高工作效率,比別人較早地完成。由于工作出色,2008年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人,2008、2009、2010年連續(xù)三年被縣委政府評為“農業(yè)農村工作先進工作者”,20__年獲省人民政府評為“__省綠化先進個人記一等功”稱號,2007年榮獲全縣團體林權制度改革先進個人,并多次被縣林業(yè)局評為年度先進個人。
四、作風嚴謹,清正廉潔。
該同志作風優(yōu)良,為人正直,遵紀守法,有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工,團結同志,無論是在工作、生活還是學習中,都能以身作則,為同事作出了表率。能做到辦事不推諉,遇難不回避,做到不貪不占,不損害團體利益,清正廉潔。在連續(xù)2001至2010年10年的年度考核中,有7次被評為“優(yōu)秀”等次。
先進班組主要事跡介紹篇2
電工班發(fā)揚“團結協(xié)作、敢挑重擔”的班組精神,勇敢的挑起了公司設備管理、檢查維護、保養(yǎng)改造的重擔,為公司安全文明生產保駕護航做出了貢獻。
電工班結合本崗位的實際特點,開展了“安康杯”班組建設、安全生產、服務生產一線等勞動競賽活動,通過公司開展的“安全自主管理”活動提升班組標準建設,利用業(yè)余時間每年組織的類培訓達到130多次,人培訓工時達到260多個小時。提高班組成員設備維護、保養(yǎng)技能和自身的整體素質,保證了安全生產。20__年排查出各類較大故障和隱患十多起,避免了各類人身和設備事故的發(fā)生,全年未發(fā)生一起人身和設備事故、事件。
班組緊緊圍繞公司安全生產目標,開展設備、設施安全合理化意見和建議改進的征集,有針對性的實施各類設備安全改進,1#、2#水泵房大量進水,價值數(shù)百萬電氣設備全部損壞,班組對1#、2#水泵站和4個電纜溝進行自動排水及報警系統(tǒng)設計改造;VOD氧槍突然停電應急保護措施實施系統(tǒng)設計改造保證了安全生產;班組進行了UPS和柴油發(fā)電機應急電源改造,避免了重大設備事故發(fā)生;電工班進行設備安全改進13項,為公司的安全文明生產保駕護航。
班組在節(jié)能降耗中,組織人員對廠房照明;兩臺合計470KW的除塵風機進行節(jié)能;熱處理風機節(jié)能;混砂機增加液料保護開關;混砂機液料24小時實時監(jiān)控,保證造型質量的提升;全年節(jié)能改造和改進30多項,每年為公司節(jié)約電費60余萬元。
班組20__年至20__年六次榮獲__共享鑄鋼公司“紅旗班組”光榮稱號;20__年被__市總工會授予“工人先鋒號”榮譽稱號;20__年被__自治區(qū)總工會授予“工人先鋒號”榮譽稱號。
先進班組主要事跡介紹篇3
三尺講臺,一顆愛心。放飛期望,樂此不疲。這就是__教師從師十幾年來的真實寫照,又是他的執(zhí)著追求。
鏡頭一:2007年5月,省級賽課現(xiàn)場,年青的__執(zhí)教著《恐龍》,他從從容容,入情入景,師生互動連連……
鏡頭二:2009年5月18日,縣電視臺《師德風采》專訪,__應對鏡頭兩眼炯炯,落落大方,敘說著自我在平凡的崗位上,用青春和真愛成就的人生……
切換鏡頭,我們不難看出,這個1997年走上教育崗位的教師,這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢
立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領受這些美麗光環(huán)的同時,更就應去恪盡職守,發(fā)奮適應時代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點,并且無論是做普通教師,還是擔任學校中層,他都發(fā)奮做到了身正為范,用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說:我的肩上有一副擔子,一頭擔著義務,一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養(yǎng)家,職責卻讓我明確使命,催我奮進,亮麗我的人生。他還說:我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。是啊,在講求公德,崇尚師德的這天,我們需要他的這份純真,更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣,他不但自覺端正師德、師風,嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩,使上墻的制度、規(guī)定不流于形式,用自我的言行做好同行的典范,并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德,確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷,讓學生淚流滿面;他曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。十多年來,他當過班主任,做過語文教研組長,擔任過教科室主任,做過教導主任,負責過有1000多名師生小學的全面工作,變的是崗位,不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課,最能激起學生學習的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課,作業(yè)最少,他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重,有時他把愛心體此刻對學生的嚴,體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的課,學生愛上!
為了關愛和轉變學困生,__掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的.知心朋友,他的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學生的心。他還因勢而導,在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫,孝敬長輩,尊老愛老,自發(fā)的“手拉手,獻愛心”活動……他的班級充滿溫情,他的學生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。__把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識,不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓,多次參加教材培訓,聆聽專家報告,吃透教材編寫意圖,自我付諸行動。課前,他圍繞課改理念,深刻領會課標內涵,準確把握、認真鉆研教材,制定科學、合理的教學目標。課堂中,他把各種教學方法有機地結合起來,閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體,實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話,他的課因學生個性的張揚而美麗,因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來,他執(zhí)教省級優(yōu)質課1節(jié),市級公開課1節(jié),縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校,并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次,講座資料豐富,形式多樣,成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質課一節(jié),市二等獎一節(jié),縣一等獎二節(jié)。
一向覺得:一名教師的成長首先從教學反思開始,平時再忙他也堅持及時進行教學反思,反思自我每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學生的學,經過多角度的反思和留心自我的教學,不斷總結經驗,找出教學中存在的問題,并著力實施解決,自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思,為教育科研積淀了基礎,為課題研究帶給了實踐素材,主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來,共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇,省級獲獎5篇,發(fā)表5篇,一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后,用心倡導科研先行,和教師們共同研究,提倡“行動+總結”的科研方式。他以自我的行動帶領教師們參與課題研究,促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來,注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”,重視學校常規(guī)管理,透過常規(guī)促進教育教學質量的提高。2008年10月,學校成功建立市現(xiàn)代化小學。
矢志不渝鑄師魂
自任學校中層以來,他更忙了,更累了,可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出,他的學生都會受益,新的教法和理念,讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經驗總結,他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時,體驗到更多成功的喜悅。有時,他在外進行學術切磋、交流,晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生,再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“__教師”,他也因學生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學水平提高了,他總是熱心培養(yǎng)青年教師,先后指導過H、T、F等青年教師,透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導,給他們機會打拼磨練,給他們問題深入研究,給他們舞臺大膽展示,發(fā)奮將課標理念轉化他們的教學實踐,促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長,他把學校的教育教學質量提升作為己任,精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動,深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來,透過請進來、走出去的方式,他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討:組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂,開展了主題多樣的研訓活動:寫字指導課中穿插指導,滲透技巧,激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率,他根據學校實際,率先實行階梯式和檢驗式的教研,分層教研和當堂反饋,提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放,而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化,他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式,用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文,并借助博客這一平臺和同行真誠交流,不斷提高,實現(xiàn)了網絡資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”,并且?guī)右淮笈處熃Y合教學寫博客,從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎。
付出了總有回報,幾年來,他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自我始終要踐行為人之道,從師之道。個性在實施教師績效考核的這天,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢,正因,在他的心中,學生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。
先進班組主要事跡介紹篇4
一年來,在區(qū)委的正確領導下和區(qū)婦聯(lián)的具體指導下,我發(fā)揚“團結、務實、創(chuàng)新、高效”的工作作風,愛崗敬業(yè),弘揚女性“四自”精神,在婦女工作中充分發(fā)揮機關婦委會主任各項職責,圓滿完成區(qū)機關婦女工作的各項任務,詮釋和體現(xiàn)了先進婦女工作者的優(yōu)秀品質。現(xiàn)將情景總結如下:
一、加強學習,不斷提高自身綜合素質
在日常工作生活中,注重加強政治理論學習,努力提高思想道德素質和科學文化素質,認真貫徹黨的路線方針政策,在重大原則問題上立場堅定,旗幟鮮明,在思想政治、行動上自覺地與黨中央堅持一致。認真貫徹落實區(qū)委和區(qū)婦聯(lián)的重大決策和工作部署,進取發(fā)揮婦委會聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團結協(xié)作,下級服從上級,個人服從組織,尊重和服從黨委的領導和決策,進取配合、密切合作,努力做好工作。自覺維護婦委會內部的團結和團體榮譽,樹立良好的形象,在建設團結協(xié)調、積極向上、富有戰(zhàn)斗力的團體中發(fā)揮進取作用。
二、履行職責,組織完成各項婦委會工作任務
一是注重機關婦女同志思想教育,激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強,工作進取主動,從政廉潔自律。組織女黨員干部認真貫徹學習新《黨章》資料,提高婦女黨員干部的政治素質;要求婦女同志要進取轉變思想觀念,增強大局意識、服務意識,不斷提高工作服務水平。經過加強學習使全體機關婦女能夠樹立健康向上的思想,在工作中更加進取主動,為全面完成各項工作奠定堅實的基礎。
二是緊密聯(lián)系婦女群眾,維護婦女兒童的合法權益,充分發(fā)揮婦委會聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。組織機關婦女認真學習《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規(guī),提高其依法維權的認識和本事。經常與婦女同志們開展談心活動,隨時隨地了解婦女同志思想動態(tài)和生活工作情景,對婦女同志反映的工作、家庭等各方面情景給予關心,并將有關情景進取向區(qū)委和區(qū)婦聯(lián)組織反映,以得到更好的協(xié)調解決。
三是強化機關婦女同志學習意識,提高婦女自強自立精神。充分發(fā)揮婦委會成員組織和帶頭作用,制訂業(yè)務學習計劃和資料,定期開展評比活動。組織全體機關婦女同志參加有關行政法律法規(guī)的學習。經過學習和思想教育,促使婦女同志牢固樹立“有為才有位”的思想意識,堅持了積極進取的精神狀態(tài),使她們進一步增強了信念、樹立了自信,以飽滿的熱情投入到工作中。
四是培養(yǎng)機關婦女同志奮發(fā)向上的進取精神,樹立新世紀婦女新形象。為適應婦女同志文化生活的需求,進取組織開展文體活動,不斷培養(yǎng)婦女同志奮發(fā)有為的進取精神,鼓勵機關婦女同志參與區(qū)婦聯(lián)、各社區(qū)組織的各項文體活動,激發(fā)婦女同志的團結意識、競爭意識。全體機關婦女同志在參與活動的過程中,增進了團結和友誼,在比賽中構成的團體凝聚力和團隊精神,成為一種精神動力,增強了團體榮譽感和積極向上的工作熱情。同時,對婦女同志家庭生活中遇到的問題,及時給予關懷和解決,使其以更加飽滿的工作活力做好機關工作。倡議全體女同志進取為全機關搞好服務工作,充分樹立婦女新形象,女性自身優(yōu)勢和良好的思想品質得到充分體現(xiàn),愛崗敬業(yè)意識明顯增強。
先進班組主要事跡介紹篇5
沒有感人肺腑的故事,也沒有驚天動地的偉跡,有的只是一個將青春、職責與奉獻完美演繹的年輕小伙,他是__公司網絡部的一名普通員工,自從__年進入移動網絡部工作以來,他用自我的朝氣與活力以及對待工作認真負責、任勞任怨的態(tài)度獲得了領導與同事的一致認可。
他謙虛謹慎、好學上進,在工作中不斷學習專業(yè)知識,向所能接觸到的每一位同事請教,努力汲取著其中的知識與經驗,迅速成長為一名能夠獨擋一面的骨干員工,目前更是負責工程建設中的多項工作,從設計施工、數(shù)據規(guī)劃到設備調試入網、資管流轉都能看到他忙碌的身影。
2016年,LTE工程建設已進入關鍵時期,為響應公司4G持續(xù)領先戰(zhàn)略,實現(xiàn)信號的無縫覆蓋,有力的支撐市場4G業(yè)務的推廣與發(fā)展,從4G四期第一個站點施工開始,他便廢寢忘食投入到繁忙而繁重的工作當中。每一天聞雞而起,戴月而歸,進取協(xié)調溝通多方工作人員,緊密配合,克服一個又一個難關,使工程穩(wěn)步推進。每一天天不亮便組織施工隊伍籌備物料趕往施工地點,由于__地市面積大山區(qū)多,許多基站位于偏遠地帶,中午很難找到吃飯的地方,為了節(jié)省時間,他們的車上必備面包和礦泉水,午飯常常在車上解決。
夏季的施工尤為辛苦,天氣悶熱,蚊蟲肆虐,可是無論條件多么艱苦,他的身影依然活躍在施工第一現(xiàn)場,往往到天黑才能回到公司,而對他來說,這一天的工作的尚未結束,除了總結更新工作進度,安排第二天的施工,他還有一項同樣重要而繁重的工作,規(guī)劃數(shù)據、安排設備入網以及制作集中開站過程中所需要的各種材料,直到萬籟俱寂星羅棋布,常常還能看到他在電腦前忙碌的身影。
6月底,在四期工程建設最終的關鍵時期,他突然得了重感冒,身體虛弱、咳嗽不止,由于經常熬夜和連日來高強度的工作,眼睛也出現(xiàn)結膜下出血,領導勸他回家休息,可是他覺得目前的建設進度正到了關鍵時期,臨陣換將,新接手的同事必然要從頭熟悉相關的流程與各方人員,將會嚴重影響工程進度,出于對工作的熱愛與負責,他依然咬牙堅持在自我的崗位上,最終在他的進取配合與努力下,順利完成了建設任務,在短短不到3個月的時間里開通240余處基站,有力的支撐市場業(yè)務發(fā)展。
從4月底到7月初,為了保證工程每一天能夠順利進行,他自愿放棄了這期間的所有節(jié)假日和周末休息時間,每一天準時到達公司,堅守在自我的崗位上。繁忙而繁重的工作不但沒有讓他身心疲憊,每一天出此刻我們面前反而是一個精神十足、樂在其中的年輕小伙,他對工作無比熱愛、認真負責與無私奉獻的精神,深深的打動著身邊的每一個人。
“健康完善的網絡是市場發(fā)展的基礎”這是他時常掛在嘴邊也是牢記在心中并身體力行的一句話。在投身LTE四期建設過程中,他并沒有因為這項工作的繁忙而耽誤其他工作,在此期間,他進取參與搬遷站、投訴熱點的建設,并在2016年G網擴容工程和優(yōu)化工程中取得優(yōu)異成績,開通2G基站30余處,對完善信號覆蓋,解決用戶投訴,起到不可忽視的作用。
室分建設中我們依然能看到他活躍的身影,在接到市場同事反應__化工園4G信號偏弱,而用戶業(yè)務需求迫切后,他立即趕往現(xiàn)場勘察了解情景,并進取協(xié)調爭取資源,在設備到位后,僅用2天就完成了施工與設備入網,有力的支撐市場業(yè)務發(fā)展,也使用戶真切的感受到我公司高效率、高品質的服務。
從他那年輕、消瘦而又忙碌挺拔的身影中,我們看到的是他對公司事業(yè)的活力與熱愛,是對工作的認真負責與無悔奉獻,一個原本稚嫩的少年,正在以他的方式燃燒著青春迅速成熟,相信在以后的工作中,他的表現(xiàn)定然會更加出彩。