愛國人物的事跡錢學森

錢學森出生于浙江杭州，曾在美國麻省理工學院航空工程系學習，后面成功得獲碩士學位。下面是小編為你準備的愛國人物的事跡錢學森，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

愛國人物的事跡錢學森篇1

《李約瑟難題》及《錢學森之問》反映了一個共同的問題，中國的人才缺乏創(chuàng)新精神及實踐精神。在我看來這是一個十分嚴重的問題，因為創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。

縱觀社會歷史，人類的每一次進步都離不開創(chuàng)新。從類人猿制造T具驅趕野獸，到愛迪生發(fā)明電燈，正是因為有了創(chuàng)新，人類的生活才會越來越好。由此可見，一個民族要是失去創(chuàng)新，將是多么可怕的事??！

為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢我覺得這應該追溯到小學課堂。從小我們所接受的教育，便是學生聽、老師講的填鴨式教育。我們所謂的學習便是做題、考試。所以中國的學生做題都很強，動手能力則比較差，這樣的教育怎能培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的學生呢？

其次，我認為很大一部分人并不明白學習的真正意義?！盀橹腥A之崛起而讀書”這種精神幾乎看不到了，取而代之的是“為了考個好大學，找個好工作”.曾經有人做過調查，一半以上的大學生今后的夢想競是做公務員，甚至為一兩個名額擠破腦袋。這樣的現(xiàn)狀應該讓我們反思，像這樣的人踏入社會后還會繼續(xù)學習嗎不熱愛學習的人，又如何會有創(chuàng)造力呢

為了解決這個問題，我想提出幾點建議：一要推廣生本教育，課堂上多激發(fā)學生的思維，而不是一味灌輸；二要多增加實驗課，培養(yǎng)學生的動手能力，減輕作業(yè)、考試壓力，留給學生足夠時間去發(fā)展培養(yǎng)他們自己的個性興趣愛好；三是組織青少年認真學習科學文化知識，提倡和鼓勵他們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力；四是在單位上推廣團隊精神，讓每個人在團隊中更好地施展出個人才華，實現(xiàn)人生價值；五是省、市、社區(qū)應多舉辦科學創(chuàng)新競賽，向民眾廣泛宣傳創(chuàng)新意識及科學文化知識更新的重要性，并樹立終身學習的觀念。

只有每個人都認識到創(chuàng)新及終身學習的重要性，我們才能從根本上解決《李約瑟難題》及《錢學森之問》。

愛國人物的事跡錢學森篇2

今天，我讀了《錢學森》這篇文章，錢學森是一位偉人。他非常了不起，他那崇高的愛國精神尤其令我敬佩。

錢學森1934年畢業(yè)去美國留學。他在美國享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?！?/p>

1949年10月1日，新中國誕生了，錢學森又一次表達了他的思念祖國之情：“祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。”錢學森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當美國的高級將領不讓他離開時，雖然他受盡了折磨，但他的決心一刻也沒有動搖。終于，在周總理的關懷下，錢學森回國了，他為我國運載火箭，導彈的研制和發(fā)射，作出了巨大貢獻，被譽為“中國導彈之父”。

讀完《錢學森》，我若有所思，錢學森放著高薪的美國實驗室主任不做，即使經歷無數(shù)坎坷，卻還要堅持回來報效祖國。從這里我體會到錢學森熾熱的愛國之情。中國正因為有了這些人的奉獻，才會有今天的繁榮昌盛。作為一名小學生，我暗暗下定決心，一定要以錢學森為榜樣，無論在何時何地都要胸懷祖國，把祖國和人民的利益放在第一位，發(fā)奮圖強，努力學習，長大后成為祖國的棟梁，做一個對國家、對社會有用的人。

愛國人物的事跡錢學森篇3

每個同學都有自己敬佩的人，有的同學崇拜歌星、影星，有的同學敬佩科學家、作家，而我最敬佩的人就是中國人的驕傲一一錢學森。

錢學森他不怕吃苦，刻苦學習。他生于杭州，落地不久便隨父母遷居上海，三歲時，全家遷居北京。錢學森很小就有自己的作息表：清晨準時起床，鍛煉身體，早飯后母親讓兒子背唐詩。休息時，錢學森會看一些兒童讀物，下午畫畫練寫毛筆字。每日如此，從不間斷。錢學森天資聰穎、悟性極高，記憶力出眾，三歲時就能背百首唐詩、宋詞及一些啟蒙讀物，如《增廣賢文》《幼學瓊林》等，還能心算加、減、乘、除，所以錢家的聰慧“小神童”便名聲在外，走到哪里都能得到長輩們的喜愛。

在錢學森小的時候，男孩們都愛玩飛鏢，做得好的飛鏢，擲出去能像小燕子一樣飛行，還會在空中旋轉一周。錢學森很快成了高手，他折的飛鏢總是又高又遠。小伙伴們誰也趕不上他！

老師請錢學森講解其中的奧秘，錢學森說：“我的飛鏢沒有什么秘密，我也是經過多次失敗一點一點改進的，飛鏢的頭不能太重，重了他會往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉……”

最受震動的還是老師，小小的飛鏢運用科學基本原理，錢學森無師自通自己卻悟出來了，這個孩子不簡單??！

有一次考試，有一名教授把錢學森那張滿分的卷子貼在了門上，那些不及格的不服氣的美國學生都看傻眼了。

這就是我最佩服，中國人最驕傲的人——錢學森！

愛國人物的事跡錢學森篇4

錢學森是我國著名的科學家，他發(fā)明了兩彈一星，于1911年出生，2009年逝世。

他在出國以前讀過鐵道部交通大學上海學校機械工程學院鐵道工程系，然后畢業(yè)于國立交通大學，最后考取清華大學庚款留美學生。

他在美國麻省理工學院航空系的學習成績非常優(yōu)異，成為世界著名的大科學家馮·卡門最重視的學生，1947年，任麻省理工學院教授。

當新中國誕生以后，錢學森便和妻子商量提前回國，他們準備回國時，被美國官員攔住，將其扣留，當時的美國官員次長丹尼.金布尓稱道：錢學森無論走到哪里，都頂?shù)纳衔鍌€師的兵力。他不僅受到了美國政府的迫害，還失去了寶貴的自由。

當中國知道了錢學森被美國政府迫害，黨中央對錢學森在美國的這種處境十分關心，周總理對此事則更加著急。一天，一個偶然的機會讓錢學森在報紙上看到了父親的好友陳叔通，陳叔通是全國人大常委會副委員長，他決定給陳叔通寫信求救。陳叔通收到信后，就以這封信作為證據(jù)，證明錢學森想回國。

中國代表秘書王炳南于1954年6月5日與美國代表就兩國僑民問題進行初步談判。美國向中方提供了一份被中國拘留一些美方軍事人員名單，為了表示中國的誠意，中方也釋放了美國4名飛行員，但美國還是無理拒絕，因為中方并沒有確切的證據(jù)。所以在1955年的時候，經過周恩來與美國談判的不懈努力后，錢學森終于收到了美國允許回國的通知，他回國的愿望終于實現(xiàn)了，帶著自己的妻子蔣英和一兒一女，登上了“克里夫總統(tǒng)號”輪船，離開了美國，踏上了回國的路。

愛國人物的事跡錢學森篇5

12月16日下午，我們五年級全體同學冒雨來到了交通大學參觀錢學森圖書館。

上學期，學校已經組織我們看過電影《錢學森》，同學們都被錢爺爺?shù)疵?，熱愛祖國的精神感動。帶著這份敬佩和感動，我們走進場館，如同走進錢爺爺?shù)囊簧?。全館一共有四個展廳，里面全是大量珍貴的手稿、實物、照片、圖片、畫作等。這些都充分地反映了錢爺爺卓越的學術成就和真摯的愛國情懷。

步入大廳，我們就被由錢老的手稿組成的“升騰的智慧”吸引，被深深地震撼。這火紅的手稿有如升騰中的蘑菇云，強烈地沖擊著人們的視覺。走到序廳正中，錢老的銅雕豁然展現(xiàn)在我們面前，他眺望右上方的天空，似乎在展望祖國科技的騰飛。

從第一展廳的“中國航天事業(yè)的奠基人”到第二展廳“科學前沿的開拓者”;從第三展廳的“人民科學家風范”到第四展廳的“戰(zhàn)略科學家的成功之道”。 錢爺爺卓越的學術成就，真摯的愛國情懷，勤儉的生活作風，無不感染著在場的每一個人。

錢爺爺是一位把祖國、民族的利益看得高于一切的人，正是錢爺爺自覺把個人理想和民族振興緊密聯(lián)系在一起，才使得他攀登到科學的高峰?！皣鵀橹兀覟檩p，名利更輕。五年歸國路，十年兩彈成?！碑斿X爺爺被采訪時回答的一句話，令我們難以忘記：“我不關注過去，我只關注未來?！?/p>

有太多的努力，有太多的汗水，有太多的成就，有太多的回憶，有太多的奉獻，錢爺爺?shù)囊簧⒉皇怯脦装?、幾千個字就能描述的。雖然錢爺爺在2009年已去世，但錢爺爺永遠活在我們的心里，永遠被記錄在中國的歷史冊上，永遠是中國人民的驕傲！