溫暖事跡教師五篇精選800字范文
談起老師,我們作為學生的都有說不完的話,就像千年前李商隱的詩中所說的一樣,他們無私奉獻,就算化為灰燼也要用生命來點亮那個微弱的光點。今天小編在這給大家整理了溫暖教師事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!
溫暖教師事跡篇1
她是一個小鎮(zhèn)里的一名普通教師,大家都很尊重她。這位老師和藹可親,學生們都愛圍在她身邊。老師經(jīng)常會伸出雙手拍拍學生們的肩,有時甚至抱一抱,但這大部分是對病號的特許。于是,只要是老師的學生,都很想被那雙手拍一拍,抱一抱。
她,也是老師的一名學生,和其他同學一樣,她也希望能被老師拍一拍,抱一抱,可她只是一個不引人注目的小不點兒,成績雖還好,可也達不到前三名。于是她發(fā)奮,她不想以一個病號的身份得到自己渴望的東西。
那一天,來了。那天,她感冒發(fā)起了燒,她父親認為只是燒了一點,沒問題,硬是讓她去上課。碰巧,那天測試,她頭疼,不愿說出來,硬是撐著,但畢竟生病是撐不住的,在第二節(jié)課時,她睡著了,老師有事出去了。那次測試卷的一大半,都是空白的,也包括她最拿手的作文。
第二天,老師把她叫上了講臺,狠狠地把測試卷往她臉上一扔,發(fā)了有生以來最大的一次火:“你到底怎么回事?不想學了是吧?全班就你50分以下,你給我找個理由!”淚,無聲無息地從她眼角落下。她發(fā)誓,下一次一定要考95分以上。下午,她的體溫一下升了上去,連她爸爸都讓她別去上課了,她依然咬著牙說:“沒事!我能行!”可她支撐不住了。就在上老師的課時,她趴在課桌上又睡了起來。老師對她失望透了,正要去把她推醒,卻無意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了,連忙把她抱起來,直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點滴的手,問:“告訴老師,昨天也是這樣嗎?”她微微點了點頭?!袄蠋熷e怪你了,老師向你道歉。”淚,再一次從她眼中涌出,不過,不同的是,這是感動的淚。
后來,老師當這著全班同學的面把她抱了起來,并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號的條件抱起了她。她笑了,開心地笑了。
那個女孩就是我,那位老師就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在,我多么渴望那雙手,那雙溫暖的手,再次把我抱起啊!
溫暖教師事跡篇2
以前,我做任何事情總是只想到自己,從來沒有為他人考慮過,直到那一次我才明白了……
那是一個周六的下午,我在補習班上課。天陰沉沉的,烏云在空中奔跑著,突然而來的風把外面的路樹吹得忽左忽右地搖,預(yù)示著一場大雨就要傾盆而下。緊接著,一道耀眼的閃電劃過,天空響了一個炸雷。這時,溫老師神情焦慮地說:“同學們,要下雨了,你們趕快回家吧,老師也要去赴約了?!蓖瑢W們迅速收拾東西,紛紛沖出了教室。
果然,我剛走到了一半就下起了雨,豆大的雨點很稀疏,打在我身上有種麻麻的感覺。我沒有帶傘,而其他同學早已不見了蹤影。街上空無一人,十分安靜,只有雨點拍打著大地?,F(xiàn)在六點多鐘了,媽媽是不會來了!我只好用手擋在頭上,淋著雨繼續(xù)在街上奔跑,猶如一個沒有家的孩子,狼狽極了。
我一邊跑一邊在心里祈禱天上的雨能停下。
咦,雨停啦!老天爺顯靈啦!我抬頭一看,原來是溫老師撐著傘為我遮雨呢。我好奇地問:“溫老師,你不是要去赴約嗎?”溫老師笑了笑說到:“我要走這條路去坐車?!笨墒堑搅斯徽?,老師沒有要停下來的意思,而是繼續(xù)拉著我往我家的方向走去,我似乎明白了什么。
“溫老師,你去忙吧,我自己能回家?!?/p>
“今天下雨,我們的約會取消了,我送你回家。”
雨下的更大了,我們繼續(xù)往我家的方向前行。溫老師語重心長地對我說:“老師小時候家里窮,沒有傘,每次下雨,我的老師都送我回家,我現(xiàn)在還記得那些畫面。我也是從那時開始慢慢懂得要為他人撐傘?!?/p>
我似懂非懂地點了點頭。
終于到家了,老師告訴我進屋后要把衣服換了。我回過頭來,下一幕讓我震驚了:老師的衣服貼在身上,全被雨水打濕了,渾身沒有一塊是干的,連頭發(fā)都在滴水。我的淚水忍不住流下來了。
到家后,我迅速地爬上窗臺。不一會兒,溫老師出現(xiàn)在了雨中,他一直在跑,跑向了公交站。原來約會并沒有取消。
雨點打在窗玻璃上,外面的景物漸漸地模糊了,淚水也漸漸地模糊了我的視線。
但是我腦海里清晰地浮現(xiàn)著老師為我撐傘的情景。
溫暖教師事跡篇3
老師的長河之所以那么恬靜,是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊,卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛學生的這條河流之中,我度過了十一個難忘的春秋。我知道,在這清澈、恬靜、輕柔的長河中,每一滴河水都是您所傾注的全都心血,每一點都是您嘔心瀝血的汗水,是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里,我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
那一年,我四歲了。
那天,我興高采烈的來到了幼兒園,準備學習。上課前,我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”,一陣響聲,就這樣,一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我,我要上廁所??墒牵险n了,我只好放棄對“廁所的熱愛”,及不情愿的回到座位上課。時間似輕煙,被微風吹散;時間如薄霧,被初陽蒸融;時間像閃閃發(fā)光的流星,轉(zhuǎn)眼即瞬。終于,下課了,我迫不及待地奔向無比“芬芳的廁所”,可是,沒等我脫下褲子,“卜”的一聲,結(jié)果可想而知。我像一只做錯了事的小貓,可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時間不等人,還沒等我想好辦法,就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒看見我,出于本能,老師叫了我一聲,我應(yīng)了一聲。他讓我出去,我不敢,他說:“如果你再不出來,我就進來了?!蔽蚁耄哼@里是女廁所,他一個風度翩翩的男人怎么會進來?他嚇唬我吧??墒侨怂悴蝗缣焖?,他還是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子,開懷大笑起來。笑夠了,他把我抱到浴室,讓我洗了屁股,替我把褲子搓了,然后對我說:“去上課吧。”我指著自己下半身,他好像意識到光著屁股怎么能上課呢?當時寒風呼嘯,狠狠地刮著地面上的一切,而他卻毫不猶豫地脫下大衣,把我屁股包住。我像一只肥企鵝,磨磨蹭蹭地走回教室。同學們吃驚地望著我,然后捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般,度日如年,許久還沒下課。熬呀熬,終于解脫了:“放學了!”我高興地大叫起來。媽媽來接我了,看著我,哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的花朵,老師便是辛勤的園丁;如果我們是魚兒,老師便是哺育我們的長河;如果我們是小鳥,老師使便是蔚藍的天空,讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事,一股暖流便流淌在我的心頭!
溫暖教師事跡篇4
我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學問高,知識多,平時,韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候,我們很害怕,她是一個盡職、盡責的好老師。
韋老師,工作兢兢業(yè)業(yè),為了教好我們,經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課,她上課的時候很幽默、有趣,有時還會講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心,經(jīng)常找差的同學談心輔導(dǎo),讓她們和我們一起進步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次,韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文,我不假思索地寫,結(jié)果寫偏題了,我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說:“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景,而你光寫校園,是不夠的,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開,后來我重寫了這篇作文,然后我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯,比上次有進步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導(dǎo)下,我的作文有了題高。
有一次,早讀課的時候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,并沒有批評我,卻語重心長地對我說:“你練字是好事,但可以利用下課時候練,不要利用早讀時間練,準備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因為早上的時間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我知道自己錯了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對不起,韋老師,我知道自己錯了,一定會改過來?!表f老師說:“知道自己錯就好,改過來就是好孩子?!表f老師就是這樣曉之以理,動之以情,鞭策我進步。
老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了,韋老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。
溫暖教師事跡篇5
三尺講臺,三寸光陰,三千桃李;十年樹木,十載風雨,十萬棟梁。
每一條小路都有它的起點,每一條江河都有它的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。
歲月無痕,由近到遠,人生有跡,點線相連。從童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦掛在天邊,那是彩虹,那是生命的驛站,它穿越時空,追憶昨天,我們就會發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。
你瞧,一個面帶微笑,和藹可親,手中夾著一大疊書,正遠遠向班級走來開的中年人,便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學,看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師,嚴時如父,愛時似母。
“老師,他手碰壞了;老師,她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里,這雖是小事,但老師總是事無巨細的,用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。
多少次我因為挫折而要放棄,多少次他讓我重燃信心重新開始。
屈指數(shù)來,柔情滑落指尖,是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼,是磨難給了我們堅強,但這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,那就是老師的諄諄教導(dǎo),傳道授業(yè)解惑,老師就好似我們?nèi)松铰返念I(lǐng)航燈,他使我們永不偏離航向。
大愛無言,真愛無怨,是老師的辛勤奉獻告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是老師心中永遠的希望。盡管暫時無法報答您的恩德,盡管無法替您分擔勞苦,但您的付出和給予,將永遠是我們?nèi)松呢敻缓筒槐M的動力源泉。
老師,我們愛您!