教師愛(ài)心事跡材料五篇精選700字
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁;有人說(shuō)，老師是默默燃燒的蠟燭;有人說(shuō)，老師是暖和的棉被。今天小編在這給大家整理了教師愛(ài)心事跡材料，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
教師愛(ài)心事跡材料范文1
我現(xiàn)在上三年級(jí)啦，這學(xué)期我們換了新老師。教我們語(yǔ)文的是經(jīng)驗(yàn)豐富的向予老師，她非常美麗，水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，臉上總掛著燦爛的笑容，像我的媽媽一樣，我可喜歡上她的課啦!
我愛(ài)我的向老師，因?yàn)樗傋屛覀兛鞓?lè)地學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課上找到了快樂(lè)!每當(dāng)同學(xué)們答對(duì)問(wèn)題，她總是豎起大拇指笑著說(shuō)：“你真是個(gè)會(huì)思考的乖孩子，向媽媽愛(ài)死你了!”這時(shí)的我們是快樂(lè)的。每當(dāng)同學(xué)們答不上來(lái)時(shí)，她總是微笑著說(shuō)：“孩子，想一想，再想一想，我相信你一定能想出來(lái)的，請(qǐng)大家給他一點(diǎn)時(shí)間?！边@時(shí)的我們是自信的。
我愛(ài)我的向老師，因?yàn)樗苡心托?。向老師每天都?huì)把我們的學(xué)習(xí)、生活情況發(fā)到班級(jí)微信群與大家分享，讓很多在外打工的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方也能看到孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，有的爸爸媽媽都感動(dòng)得掉淚。不僅如此，向老師每天晚上還會(huì)在微信群里解答每位家長(zhǎng)和同學(xué)們的每個(gè)疑問(wèn)。
記得有一次，我有個(gè)數(shù)學(xué)題目不會(huì)寫(xiě)，媽媽也不知道怎么解答，我們就把題目拍成照片，發(fā)到班級(jí)微信群里，誰(shuí)知道了向老師馬上給我們回啦信息，并畫(huà)了解題圖耐心地給我們講解解答過(guò)程，讓我們很快理解了題目的內(nèi)容，學(xué)會(huì)了解題的方法。你們說(shuō)，這樣耐心的好老師，好媽媽?zhuān)覀冊(cè)跄懿蝗?ài)她呢?
這就是我們的好老師，一位和藹可親，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，好媽媽。您就像一棵大樹(shù)，而我們是您樹(shù)底下的小草，您一直都張開(kāi)您的手臂來(lái)保護(hù)我們，同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著!老師，您辛苦啦!謝謝您!老師!老師，我愛(ài)您!
教師愛(ài)心事跡材料范文2
世間有許許多多值得謳歌的人，但是使我最感動(dòng)的還要數(shù)我的老師!
人們都說(shuō)：“在學(xué)校中老師就是我們的另一個(gè)家的衣食父母”，當(dāng)了您兩年的學(xué)生了，時(shí)光易逝，想留也留不住，時(shí)光如白駒過(guò)隙一樣穿行在歷史的長(zhǎng)河中，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別老師離開(kāi)母校了。但是您那音容笑貌依然縈繞于心，因?yàn)槟鸁o(wú)私純潔的心占據(jù)了我們的心靈。
您如春天，染綠了世界。用自己的力量使萬(wàn)物蘇醒，此刻百花爭(zhēng)艷，您卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。徐老師您正是我們心田的一場(chǎng)春雨，您用自己的力量去感化我們，正如在人生道路中一塊閃閃的路標(biāo)，自己頂著狂風(fēng)暴雨而去指引我們走上正路，回頭看您一眼，您卻無(wú)聲無(wú)息的消失在大風(fēng)之中這就是老師這就是最值得謳歌的意中人——老師。
這個(gè)老師就是徐老師，這就是在校園中的扶我們?cè)谌松缆飞掀鸩降哪赣H。我們的“母親”對(duì)我們有著無(wú)微不至的關(guān)心。徐老師的關(guān)心包含了她的汗水于嚴(yán)格，眼神里的嚴(yán)肅和和藹。
記得有一次坐在我前面一個(gè)叫丁盛的同學(xué)沒(méi)有買(mǎi)《一課三練》因?yàn)槭俏覀冏约嘿?gòu)買(mǎi)的沒(méi)想到竟有很大一部分同學(xué)都賣(mài)了真是出乎意料的，徐老師您為了使丁盛同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，所以徐老師您便把自己那一本送給了丁盛。因?yàn)槿嗟娜硕假I(mǎi)了，所以就把他當(dāng)成了作業(yè)第二天您布置了，誰(shuí)知道丁盛沒(méi)有拿，下課了您并沒(méi)有責(zé)怪丁盛，只是十分傷心，上課了，老師只用溫和的眼神看了看丁盛，此時(shí)的他眼里充滿了淚水，后來(lái)他的成績(jī)便十分快的上升了第一次考95分呀·······。
關(guān)愛(ài)的事還有許多許多，但我心中的徐老師是飽含激情的，是無(wú)私的，是神圣的。
徐老師，您雖沒(méi)有流星的無(wú)比絢爛但有流星的永恒;您雖沒(méi)有太陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈但有太陽(yáng)的飽含激情;您雖沒(méi)有天使的翅膀但有天使的無(wú)私，您沒(méi)有佛的神奇但有佛的神圣。
教師愛(ài)心事跡材料范文3
是什么樣的愛(ài)呢?我忘了第一次聽(tīng)到“老師”這個(gè)和藹可親的名詞是在什么時(shí)候，只記得印象中的老師，是一個(gè)教會(huì)我們很多知識(shí)、讓我們懂得人生道理的人，是一個(gè)很崇高、偉大的形象。
隨著與老師接觸的時(shí)間多起來(lái)，漸漸的，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會(huì)到老師那無(wú)聲的愛(ài)。老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過(guò)老師窗前，常?？匆?jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng);深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)!你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們;當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無(wú)助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛(ài)在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上;老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們?？傊?，老師的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的生氣與無(wú)奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài)，勝過(guò)紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)!
教師愛(ài)心事跡材料范文4
依稀記得你在黑板上瀟灑地?fù)]著粉筆，只為讓我們跟上你的旋律;依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景，只為幫我們找出錯(cuò)題;依稀記得你在講臺(tái)上批評(píng)的話語(yǔ)，只為讓我們安分學(xué)習(xí)……——題記
老師，您平凡樸實(shí)，別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給我們;您把全部的精力撲到心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中，從不抱怨有多勞苦勞累;您從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，默默無(wú)聞……
教室是您的家園，講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng)，教科書(shū)是您奮斗的武器，您用一支支粉筆刻畫(huà)出了宏偉的藍(lán)圖……您把知識(shí)傳授給了我們，才能使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是您教給了我們?cè)鯓幼鋈耍刮覀兌昧巳松囊饬x。您是辛勤的園丁，用自己的勞累與汗水換取了滿園芬芳!當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您會(huì)為我們感到欣慰;當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，您從不責(zé)怪我們，而是耐心地為我們補(bǔ)習(xí)，分析原因，鼓勵(lì)我們;您從不放棄每一個(gè)我們，平等地對(duì)待。您把自己燃燒起來(lái)，將光明留給大家，無(wú)怨無(wú)悔，甘心付出……
您像一個(gè)船夫，將一批批我們送到對(duì)岸，自己卻永遠(yuǎn)地留在了岸邊。您將自己畢生所學(xué)全部地傳授給我們，為一個(gè)個(gè)我們插上知識(shí)的翅膀，將頑皮的我們教育成材，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語(yǔ)，我們的一聲“老師好”，“老師您辛苦了”……會(huì)讓您永久甜蜜……
當(dāng)我們即將畢業(yè)時(shí)，您會(huì)含著不舍的淚花與我們分別，一一的牽著我們的手，久久不愿松開(kāi);當(dāng)您再次看到我們，我們已經(jīng)學(xué)有所成，您會(huì)再次給我們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，熱淚盈眶;您的心愿，便是盼望我們能夠成材成器!我們一句感恩的話語(yǔ)，會(huì)讓您心存久遠(yuǎn)……
淡淡的云悠悠飄動(dòng)，淡淡的風(fēng)輕輕吹拂，淡淡的河水微微流動(dòng)……一切都是風(fēng)輕云淡的，老師對(duì)我們的愛(ài)也是一樣，這愛(ài)伴著我們一直延綿下去……
教師愛(ài)心事跡材料范文5
自從讀小學(xué)以來(lái)，我們每天與班主任老師相處的時(shí)間最多，體會(huì)也最深。我覺(jué)得老師的愛(ài)看似平凡，實(shí)則偉大。它不僅體現(xiàn)在教書(shū)育人上，也體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的健康等方面。
我的班主任老師姓張，是一位溫文爾雅的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛、高高的鼻子，小小的嘴巴，很漂亮。
張老師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又關(guān)心，就像我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽。記得讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我在課上突然不停地咳嗽起來(lái)，咳得滿臉通紅、上氣不接下氣。張老師發(fā)現(xiàn)了我異常情況，趕緊放下粉筆，快步走到我身邊，關(guān)切地注視著我。她彎下腰，挨近我，低聲問(wèn)道：“小蘇，你怎么了?哪里不舒服?”我一邊咳嗽，一邊有氣無(wú)力地說(shuō)：“不……不知道啊……就……就是……就是止不住咳嗽……”說(shuō)完，我又劇烈地咳起來(lái)。張老師轉(zhuǎn)身對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你到講臺(tái)上去，帶領(lǐng)同學(xué)們先做練習(xí)卷。我?guī)√K去醫(yī)務(wù)室看看怎么回事?”
在去的路上，老師牽著我的手，一邊下樓梯一邊問(wèn)：“昨天晚上有沒(méi)這種癥狀?寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是不是空調(diào)溫度開(kāi)得太低，受涼了?開(kāi)了幾度啊?”我咳嗽著搖搖頭。老師心疼地?cái)v扶著我，來(lái)到醫(yī)務(wù)室里，把我的情況告訴了衛(wèi)生老師。一量體溫才知道是發(fā)燒了。“39度，得去醫(yī)院?！毙l(wèi)生老師說(shuō)。“怪不得咳嗽這么厲害!我馬上聯(lián)系家長(zhǎng)。”張老師說(shuō)著立即給我媽媽打電話?！靶√K，發(fā)燒很難受了，明天不要堅(jiān)持來(lái)上學(xué)了，安心在家休息幾天。落下的課老師會(huì)給你補(bǔ)上的?！甭?tīng)了老師的話，我心里既溫暖又感動(dòng)。很快，媽媽就來(lái)接我了。張老師這才匆匆忙忙地趕回教室，繼續(xù)上課。
幾天后，我的病好了。當(dāng)我活蹦亂跳地來(lái)到教室后，張老師才松了口氣。
看，班主任老師的愛(ài)就是這樣，看似平凡，實(shí)則不凡。在那溫柔的話語(yǔ)中，在那充滿愛(ài)意的牽手時(shí)，多少關(guān)愛(ài)像汩汩泉水般流進(jìn)了學(xué)生的心里啊……