抗疫最美教師事跡10篇
一、行動(dòng)迅速,扎實(shí)開(kāi)展工作
成立由校長(zhǎng)王維棟為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人,由學(xué)校辦公室主任許維亮專門(mén)負(fù)責(zé),開(kāi)展疫情防控工作。統(tǒng)計(jì)疫情期間學(xué)生、家長(zhǎng)等各類信息時(shí),做到“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”。
學(xué)校馬上設(shè)立疫情期間校門(mén)口防控制度,無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。校園各處走廊設(shè)立2米保持距離警示線,明確人與人之間的距離。除此之外,學(xué)校還專門(mén)設(shè)立了備用教室和隔離室。預(yù)防交叉感染。
實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各科室分包,班主任分包學(xué)生,這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告,還反復(fù)打電話給家長(zhǎng),告知真實(shí)上報(bào)的重要性。
二、攻堅(jiān)破難,做好防疫物資儲(chǔ)備工作。
為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全,,直接訂購(gòu)1萬(wàn)只醫(yī)用口罩。除此之外,還搶先購(gòu)買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測(cè)試器、水銀體溫計(jì)、防護(hù)服、移動(dòng)紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護(hù)物品,為學(xué)校順利開(kāi)學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
三、恪盡職守,實(shí)施24小時(shí)值班制度
施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守,一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī),在疫情防控工作崗位上,忠于職守,分工協(xié)作,積極投身疫情防控一線。
四、完善制度,落實(shí)責(zé)任體系
為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,先后制定了疫情日常防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開(kāi)學(xué)前工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等制度,以健全制度為突破口,通過(guò)狠抓落實(shí),確保學(xué)生不被病毒感染。
落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé),為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案,進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職人員負(fù)責(zé),每天進(jìn)行消殺通風(fēng),并進(jìn)行記錄。
落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃,各科室分包教師,班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系,層層壓實(shí)責(zé)任。
五、開(kāi)展線上教學(xué),確保全體學(xué)生停課不停學(xué)。
接到全省各級(jí)各類學(xué)校要推遲開(kāi)學(xué)的通知后,校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向班主任及全體師生發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)課程,請(qǐng)全體老師利用微信群和樂(lè)教樂(lè)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期。學(xué)校出臺(tái)“停課不停學(xué)”方案后,以教研組為單位,全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。家長(zhǎng)們積極和老師溝通,普遍反映學(xué)生雖然沒(méi)有在校學(xué)習(xí),但孩子依然有著正常的作息時(shí)間,良好的聽(tīng)課習(xí)慣,能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)老師布置的作業(yè),按時(shí)上傳視頻,這是老師們努力教育的結(jié)果。
六、搞好宣傳,做好培訓(xùn),積極傳播疫情防控知識(shí)。
為減少和阻斷疫情傳播,加大宣傳力度,以樂(lè)教樂(lè)學(xué)為平臺(tái),向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了高質(zhì)量的視頻來(lái)宣傳疫情防控知識(shí),受到了廣泛歡迎。校園內(nèi)覆蓋到每一個(gè)角落張貼疫情防控宣傳知識(shí)。
為了使開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序,對(duì)廣大師生員工進(jìn)行了多次疫情知識(shí)防控培訓(xùn),同時(shí)編寫(xiě)了疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開(kāi)學(xué)時(shí)致家長(zhǎng)的一封信,全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開(kāi)學(xué)上課健康安全。
七、積極準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)核驗(yàn)
為保證學(xué)校能夠順利開(kāi)學(xué),洛北中學(xué)經(jīng)歷四次省、市級(jí)的核驗(yàn),面對(duì)核驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校以最快的速度進(jìn)行整改,補(bǔ)充儲(chǔ)備物資、健全各項(xiàng)制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時(shí)間完成。受到了上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
抗疫最美教師事跡篇2
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情,打破了原本應(yīng)該充滿祥和快樂(lè)的春節(jié)氛圍,病毒肆虐,每天都牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)工作者、警察、軍人等負(fù)重前行,為了人民群眾生命安全和身體健康,為大家舍小家,臨危受命,義無(wú)反顧地奔赴前線抗擊疫情。作為后方從事教育工作的我們,眾志成城萬(wàn)眾一心,凝聚強(qiáng)大的正能量,充分發(fā)揮我們?yōu)槿藥煴淼氖痉蹲饔煤吐男形覀內(nèi)嗣窠處煹穆氊?zé),提高疫情防控的科學(xué)性和有效性。為了師生的生命安全和身體健康,把疫情擋在校園外,學(xué)校在縣教育系統(tǒng)疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下,迅速成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定預(yù)案和制度,摸清師生假期的活動(dòng)軌跡、明確師生的身體狀況。從大年初二開(kāi)始,學(xué)校行政和班主任不分晝夜?fàn)幏謯Z秒做好涉湖涉武、涉疫情重點(diǎn)地區(qū)師生的“一人一戶一車檔案”的摸查登記工作,每天堅(jiān)持師生體溫檢測(cè)報(bào)告制度,打響了學(xué)校疫情防控的阻擊戰(zhàn)、攻關(guān)戰(zhàn)。期間,涌現(xiàn)了許多感人的事跡,從中抽取幾位,是為紀(jì)實(shí)。
恪盡職守,勇抗疫情
為了切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作,摸清學(xué)校近4000名師生寒假期間的生活軌跡和身體狀況,查細(xì)查實(shí)各類師生的假期動(dòng)向,做好各種數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)等工作,全方位、全過(guò)程、周密防控疫情,嚴(yán)防疫情輸入校園,確保把疫情擋在校門(mén)外,曾環(huán)東副主任從大年初二開(kāi)始,不分晝夜,以校為家,戰(zhàn)斗在疫情防控一線,事事親力親為,常常工作到深夜。
我校假期住在五華縣外的師生人數(shù)多、流動(dòng)性大,且匯報(bào)的項(xiàng)目數(shù)據(jù)較多。為了不漏一人,確保萬(wàn)無(wú)一失,想著這些數(shù)據(jù),他連續(xù)失眠了一個(gè)星期,經(jīng)常凌晨?jī)牲c(diǎn)多醒過(guò)來(lái),一直睜眼到天亮。為了及時(shí)準(zhǔn)確地摸清查實(shí)師生的各項(xiàng)相關(guān)數(shù)據(jù),他每天往返家校,兩點(diǎn)一線,從早到晚幾乎都在學(xué)校辦公室度過(guò),家里的一切事務(wù)都交給了他愛(ài)人。他愛(ài)人包辦了80多歲癱瘓?jiān)诖驳哪赣H的喂飯、洗澡等一切飲食起居工作。他一個(gè)多月來(lái)都沒(méi)照看過(guò)母親,說(shuō)到這些,他內(nèi)心有點(diǎn)愧疚、眼角濕潤(rùn)。在嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)面前,曾環(huán)東副主任秉承共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),恪盡職守,勇抗疫情,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。
教壇抗“疫”展風(fēng)采,巾幗何曾讓須眉
葉雙霞老師一家五口人,丈夫和家公已經(jīng)從大年初二開(kāi)始就投入到抗疫一線中,留在家里的只有年老退休的家婆和三歲的小孩,家里正是需要她的時(shí)候。當(dāng)疫情來(lái)臨之際,身為共產(chǎn)黨員的葉老師主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求參加疫情防控工作。她每天堅(jiān)守在學(xué)校疫情防控第一線,負(fù)責(zé)學(xué)生健康情況的收集和匯總報(bào)告,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生當(dāng)日健康情況,把最基層的工作抓實(shí)抓牢,為學(xué)校防控工作盡心盡責(zé)。用自己實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言。
學(xué)生復(fù)習(xí)資料沒(méi)帶回家怎么辦?她就去學(xué)校把學(xué)生的`資料一份一份打包好,逐份逐份用快遞寄給學(xué)生,盡可能保障他們的學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn),葉教師利用微信圖片進(jìn)行圈、點(diǎn)、批、注,拍照發(fā)給學(xué)生及時(shí)解答。保證學(xué)子們?cè)谔厥鈺r(shí)期能學(xué)有所獲,真正實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué),停課不停教”。“教壇抗“疫”展風(fēng)采,巾幗何曾讓須眉”,像葉老師這樣的高級(jí)人還有很多。他們以積極向上、敢以拼搏的精神,把工作抓在手中,把責(zé)任扛在肩上!這一戰(zhàn),相信我們一定會(huì)贏!
堅(jiān)守防控一線,筑牢師生健康防線
堅(jiān)守防控一線,為師生健康筑牢防線。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。當(dāng)新型冠狀肺炎疫情洶涌來(lái)臨時(shí),還沒(méi)來(lái)得及感受春節(jié)假期的喜悅,黃煅老師立即投入到緊張的抗擊新型冠狀肺炎疫情防控工作中,負(fù)責(zé)高三級(jí)全體師生健康情況的收集和匯總報(bào)告。剛接到防控指令時(shí),需摸查了解高三級(jí)全體師生的健康狀況及近期活動(dòng)軌跡,高三級(jí)26個(gè)班級(jí)共1500多名師生,排查時(shí)間緊、工作量大,為確保及時(shí)匯報(bào)準(zhǔn)確數(shù)據(jù),黃煅老師時(shí)常整理數(shù)據(jù)到凌晨?jī)扇c(diǎn)。師生健康基本情況摸查完畢之后,每天堅(jiān)守在學(xué)校防疫防控一線,收集全級(jí)師生健康信息后進(jìn)行匯總整理,及時(shí)準(zhǔn)缺向?qū)W校匯報(bào)師生當(dāng)日健康情況,將出現(xiàn)的異常情況第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告處理,把最基層的工作抓實(shí)抓牢,為學(xué)校疫情防控工作盡心盡責(zé)。
工作到深夜,只想防控工作萬(wàn)無(wú)一失
“在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中,換作誰(shuí)都不能置之度外。舍小家,為大家,作為共產(chǎn)黨員,我應(yīng)該沖在前面”。他,就是我們學(xué)校高二級(jí)級(jí)組長(zhǎng)黃道龍老師。學(xué)校成立防控新型肺炎工作群時(shí),他主動(dòng)請(qǐng)纓加入,并承擔(dān)起學(xué)校與級(jí)組信息的上傳下達(dá)工作。不管白天還是晚上他都時(shí)刻密切關(guān)注學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作要求,不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié),嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作?!耙粋€(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命、也代表一份責(zé)任,我一定要對(duì)它負(fù)責(zé)”。全級(jí)1100多名學(xué)生,100多位教師,要落實(shí)一項(xiàng)哪怕看起來(lái)是很小的事,操作起來(lái)都不容易。每一項(xiàng)工作、每一個(gè)數(shù)據(jù)的上報(bào),都要求及時(shí)、準(zhǔn)確,這些都需要很大精力。為了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠,他經(jīng)常和班主任一遍遍核實(shí),確保萬(wàn)無(wú)一失。當(dāng)大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),黃道龍老師可能還在為級(jí)組急需上報(bào)的某組數(shù)據(jù)深夜工作。
廢寢忘食只為數(shù)據(jù)查實(shí)
面對(duì)疫情,他沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有沖鋒向前的勇敢和決心。自新型冠狀肺炎疫情防控戰(zhàn)疫打響以來(lái),廖騰輝老師放棄和家人春節(jié)團(tuán)聚的機(jī)會(huì),提前到校并參與學(xué)校疫情防控工作。到校后,他積極協(xié)助總務(wù)處曾環(huán)東副主任認(rèn)真做好涉湖北師生、滯留縣外師生的跟蹤了解及匯報(bào)工作,做好“一人一戶一車一檔”登記。因?qū)W校假期住在五華縣外的師生人數(shù)多、流動(dòng)性大,給初期的摸查統(tǒng)計(jì)工作帶來(lái)非常大的壓力。本著不能漏掉一人,必須要做到萬(wàn)無(wú)一失的工作原則,廖騰輝老師根據(jù)三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)匯總的數(shù)據(jù)一遍遍的核實(shí),將就一個(gè)泡面、一個(gè)快餐,常常加班到深夜,為學(xué)校及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù),贏得了時(shí)間。此外,作為一名高三的班主任,廖騰輝老師還肩負(fù)著班上學(xué)生防控疫情的重任和線上學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理任務(wù),重任在身,他不敢松懈,也沒(méi)有松懈,一直堅(jiān)守在崗位上。
以校為家只愿師生平安
為了做好學(xué)校的抗疫工作,許多領(lǐng)導(dǎo)、老師早已投入到疫情防控的第一線。而身在東莞的黃富活老師也接到了重要的任務(wù),負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息、摸查涉湖涉武及滯留縣外師生情況、整理匯報(bào)資料等工作。接到學(xué)校的任務(wù),黃老師兩話不說(shuō)就趕回學(xué)校。臨走前,看了看早已眼眶紅紅的母親和略顯不舍的父親,只對(duì)父母說(shuō)了句好好注意身體,便匆匆離家趕往學(xué)校。回到學(xué)校期間,不僅要完成防控疫情工作,還要適應(yīng)居家隔離生活的習(xí)慣。黃老師一邊居家隔離觀察一邊做好學(xué)校安排的工作,僅憑一臺(tái)老式的筆記本電腦,便順利地完成了年級(jí)組師生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)的摸查統(tǒng)計(jì)任務(wù)。黃老師心里一直只有一個(gè)信念,雖然我不能象醫(yī)護(hù)工作者一樣奮戰(zhàn)在抗疫前線,但是我希望能為抗擊疫情、師生平安盡自己的一份力量!
在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中,這些教師雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,但他們每時(shí)每刻都牽掛著學(xué)生的健康和安全。從他們身上,我們看到的是這段特殊時(shí)期里高級(jí)中學(xué)教師共抗疫情的縮影。他們用自己忙碌的身影繪成一道靚麗的高級(jí)風(fēng)景,用人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)出一首動(dòng)人的抗疫樂(lè)章!
抗疫最美教師事跡篇3
王朝輝,男,校辦公室副主任,高級(jí)教師,實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文教師、班主任。曾獲省先進(jìn)德育工作者、邢臺(tái)好人,市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優(yōu)秀專家,縣模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
指導(dǎo)多名學(xué)生在全國(guó)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章多篇,個(gè)人事跡在河北廣播網(wǎng)、《延邊大學(xué)校報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》等媒體刊載。
在《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)自然資源報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》、各主流網(wǎng)站、公眾號(hào)發(fā)表報(bào)道學(xué)校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫,上有需要贍養(yǎng)的四位老人,下有需要撫養(yǎng)的兩個(gè)孩子;他又是單位的一名普通員工——學(xué)校辦公室副主任、班主任,兩個(gè)重點(diǎn)班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師王朝輝?!按掖摇笔羌缲?fù)不同角色的他留給同事和家人最突出的身影。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,讓本可享受春節(jié)假日安寧的王朝輝變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員,王朝輝經(jīng)常是家中勞動(dòng)的缺席者。他時(shí)時(shí)叮囑妻子、老人和孩子注意安全,不外出,多喝水,適當(dāng)鍛煉、注意保暖……,但他也只能為家里做這些,每日里時(shí)起早貪晚,很少在正常飯點(diǎn)就餐,經(jīng)常是一家人等他一個(gè)?!澳忝刻斐鋈耄粋魅玖嗽趺崔k?”愛(ài)人抱怨的同時(shí)也擔(dān)心他。
作為一中大家庭中的一員,王朝輝所在的辦公室是學(xué)校疫情防控上報(bào)的信息中心,工作忙碌比平時(shí)上班時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及。每日里各種文件傳達(dá)、各種數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)、各種方案起草,疫情各項(xiàng)通知下發(fā)……經(jīng)常是早上早早走,晚上10點(diǎn)以后才回來(lái),從沒(méi)有關(guān)過(guò)的手機(jī),微信消息時(shí)常吵醒家人的美夢(mèng)。
作為班主任,他最擔(dān)心的是那60多個(gè)沒(méi)有血緣的孩子,在家安全不安全,作業(yè)能不能認(rèn)真寫(xiě),成績(jī)會(huì)不會(huì)落下,好習(xí)慣會(huì)不會(huì)改變,學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)不會(huì)監(jiān)督怎么辦……,他經(jīng)常性在班級(jí)微信群轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育文章,打電話給學(xué)生做家訪,開(kāi)微信班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo),女兒忌妒地說(shuō),“我是你親閨女不?”
作為任課教師,他為他兩個(gè)班的100多個(gè)孩子著急,疫情持續(xù),不能開(kāi)學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦……他通過(guò)微信給家長(zhǎng)發(fā)學(xué)習(xí)安排,精選課件給學(xué)生做資料,首倡早讀引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,利用早午晚間歇,配合同科教師、同班組教師進(jìn)行作業(yè)督導(dǎo)。
“你去睡會(huì)兒吧!”每次看著他疲勞的雙眼,家人總是這樣催促,可事實(shí)往往是一個(gè)電話或一個(gè)通知把他叫走。他說(shuō),我不是一線醫(yī)護(hù)人員,可我也是防疫戰(zhàn)場(chǎng)上不可或缺的一員,疫情來(lái)了,我有我的崗位,堅(jiān)守就是我的職責(zé)。
他對(duì)妻子說(shuō),前方有我,后方有你,相信無(wú)數(shù)個(gè)我們合力,一切都會(huì)變得美好。
抗疫最美教師事跡篇4
吳__,男,中共黨員,中小學(xué)高級(jí)教師,__省首批骨干教師,縣級(jí)學(xué)科帶頭人,__縣__學(xué)校午項(xiàng)小學(xué)負(fù)責(zé)人。行源于心,力生于志。從教31年,吳__從不敢忘記自己的初心,在教育的路上播撒愛(ài)心,歷練匠心,用自己的點(diǎn)點(diǎn)付出,默默踐行著人民教師的事業(yè)追求。
一、愛(ài)心投入,關(guān)愛(ài)師生
他最常說(shuō)的一句話便是,“我們要做有良心的老師,對(duì)本職工作有熱心,對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心,對(duì)待同事有關(guān)心,對(duì)待教育要有敬畏之心。”并且他也的確是這樣做的。校園里,他早上第一個(gè)到校,傍晚最后一個(gè)離校,每天早上天還沒(méi)亮他就要去市場(chǎng)采購(gòu)新鮮的食材,為全校師生可口的免費(fèi)午餐做準(zhǔn)備,然后又馬不停蹄趕到學(xué)校,微笑迎接每位學(xué)生的到來(lái);傍晚放學(xué)后他要確保每位教師、學(xué)生都安全離校了,關(guān)上全校的水閘、電閘,并消殺校園的每個(gè)角落,才放心地離校。正是有他“愛(ài)的守護(hù)”,才有了平安的校園,才有了和諧友愛(ài)的校園氛圍。
二、與時(shí)俱進(jìn),默默耕耘
“雙減”當(dāng)前,吳老師秉持著“向課堂40分鐘要質(zhì)量”的理念引導(dǎo)全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,課前做好充分的準(zhǔn)備;課堂上開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡可能在課堂上消化知識(shí)點(diǎn),提高課堂效率。
在他的主持帶領(lǐng)下,學(xué)校開(kāi)展了一系列的課外活動(dòng)。清明節(jié)帶領(lǐng)少先隊(duì)掃烈士墓,燃起學(xué)生心中的愛(ài)國(guó)情懷;“六一”兒童節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行體育項(xiàng)目競(jìng)賽,讓學(xué)生體會(huì)“友誼第一,比賽第二”的體育精神。午項(xiàng)小學(xué)每年元旦的文藝匯演也格外精彩,從節(jié)目的敲定排練到活動(dòng)的籌備,他都親力親為。多彩的活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活。他強(qiáng)調(diào),教育既要有知識(shí)的遞增、能力的提升、視野的開(kāi)闊,也要有身體的強(qiáng)健、心智的健全、人格的完善。
三、“疫”路無(wú)畏,師者擔(dān)當(dāng)
突如其來(lái)的疫情,就像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)疫情,他積極響應(yīng)組織號(hào)召,不忘初心、牢記使命,充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,心系全體師生,采取多項(xiàng)應(yīng)急防控措施,及時(shí)將疫情防控工作宣傳到位、部署到位,為全校師生筑起一道健康安全的鋼鐵防線。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!彼褪沁@樣不斷地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己,他把心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)給了他所熱愛(ài)的學(xué)生和學(xué)校;他把全部的心血都澆灌在教育的沃土上。吳__老師說(shuō):“我是一名平凡的教師,我愿意把我的真誠(chéng)、我的愛(ài)心全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)?!?/p>
抗疫最美教師事跡篇5
程__,女,1987年1月出生,中共黨員,現(xiàn)任__學(xué)校黨支部組織委員,政教處主任,英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。從事教育工作14年,她曾多次獲得市、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“德藝雙馨教學(xué)能手”、“優(yōu)秀禁毒工作者”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等榮譽(yù)稱號(hào)。
用一份真情關(guān)愛(ài)每位學(xué)生
愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生是她從教以來(lái)不變的心靈坐標(biāo)。無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯是她的座右銘?!半p減”和“五項(xiàng)管理”政策實(shí)施以來(lái),她充分發(fā)揮“紅色頭雁”的引領(lǐng)作用。
2021年她服從學(xué)校安排任教七年級(jí)英語(yǔ),這個(gè)班學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱,水平參差不齊。憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)班上學(xué)生不同情況,她采用分層教學(xué)法,從教學(xué)設(shè)計(jì)到作業(yè)批改再到題型講解,都依據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平不同精心安排,因材施教。一年來(lái),在她和學(xué)生的共同努力下,該班英語(yǔ)成績(jī)整體水平有了大幅提高。
在“五項(xiàng)管理”中,她負(fù)責(zé)手機(jī)管理這一項(xiàng),也是做的有聲有色。開(kāi)學(xué)初,她會(huì)提前制定好學(xué)校手機(jī)管理制度和方案,讓學(xué)生簽訂“禁止攜帶手機(jī)入校園承諾書(shū)”,并舉行簽字宣誓活動(dòng)。行之有效的做法,讓學(xué)生心思回歸校園,回到課本,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,也讓學(xué)生享受到了更多的童年樂(lè)趣。
用一份執(zhí)著堅(jiān)守初心使命
學(xué)生安全大于天,在學(xué)校防溺水安全教育上,她做足功課,嚴(yán)格落實(shí)防溺水安全制度和措施,提高家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí)。開(kāi)學(xué)前她會(huì)帶領(lǐng)負(fù)責(zé)安全的老師一起排查學(xué)校周邊危險(xiǎn)水域,提前研判危險(xiǎn)隱患。開(kāi)學(xué)初請(qǐng)家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí),她還動(dòng)手編寫(xiě)《__學(xué)校防溺水安全教育手冊(cè)》,并發(fā)放到每一位學(xué)生手中。組織開(kāi)展防溺水安全教育黑板報(bào)評(píng)比及防溺水小童謠比賽等教育活動(dòng),抽查防溺水“六不準(zhǔn)”背誦、默寫(xiě)情況,利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)宣傳防溺水知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生防范意識(shí)。
用一份擔(dān)當(dāng)踐行黨員責(zé)任
在開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”的活動(dòng)中,她始終踐行黨員的先鋒模范作用。作為一名抗疫先鋒隊(duì)成員,她用一份擔(dān)當(dāng)踐行黨員責(zé)任,以高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí),堅(jiān)守自己的崗位。針對(duì)今年“五一”小長(zhǎng)假后,防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,全縣師生必須持有48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告入校,負(fù)責(zé)__學(xué)校防疫任務(wù)的醫(yī)療單位是蛟潭鎮(zhèn)人民醫(yī)院,路途及醫(yī)護(hù)人員緊張等原因,程__自告奮勇承擔(dān)核酸采集工作。5月4日,接到學(xué)校通知后,她立馬同學(xué)校三位教師驅(qū)車趕往蛟潭鎮(zhèn)人民醫(yī)院參加核酸采集培訓(xùn)。之后,她便以“大白”的身份出現(xiàn)在學(xué)校師生面前,在醫(yī)生的指導(dǎo)下,完成了全校師生核酸采集工作。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情,她從未有退縮之心,以實(shí)際行動(dòng),踐行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)使命。
作為一名黨員教師,程__深刻知道自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響身邊同事的工作熱情。無(wú)論工作還是生活中,她都力求率先垂范,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、拼搏進(jìn)取的工作精神和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)贏得了全校師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。
抗疫最美教師事跡篇6
一、細(xì)化工作堅(jiān)守職責(zé)
楊__老師是科航路學(xué)校一名普通的黨員教師,擔(dān)任初中部八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。身懷六甲的她,沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因而對(duì)教研、教學(xué)工作有絲毫的放松。
每周末她都會(huì)和八年級(jí)語(yǔ)文組的同事集體線上教研,研究制定出下一周最適合學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容,尋找到學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法,精心撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生導(dǎo)學(xué)提綱、同步練習(xí)等,搜集適合課程內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的各種材料。
每一天,她都與學(xué)生同作息、共進(jìn)步:清晨,伴著晨曦的陽(yáng)光,她在班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)群內(nèi)同學(xué)生一起誦讀詩(shī)文,帶領(lǐng)學(xué)生感受古文的魅力;誦讀結(jié)束后,她開(kāi)始群內(nèi)直播,帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí),想盡辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高線上的教學(xué)效率;線上直播結(jié)束后,她及時(shí)對(duì)當(dāng)堂課進(jìn)行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和同事們交流解決;午后,她認(rèn)真批改學(xué)生們提交的線上作業(yè)——與線下書(shū)面作業(yè)和其他學(xué)科不同,三四個(gè)小時(shí)批改完全部語(yǔ)文作業(yè)是經(jīng)常的事情,但她仍舊認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍,畫(huà)好每一個(gè)批注,寫(xiě)好每一句點(diǎn)評(píng),做好每一次記錄;傍晚,在學(xué)習(xí)群內(nèi)和同學(xué)們交流完大家的共通問(wèn)題后,再單獨(dú)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),努力做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
線上教學(xué)工作是瑣碎的、重復(fù)的,但是她沒(méi)有懈怠,沒(méi)有應(yīng)付:開(kāi)動(dòng)腦筋,將瑣碎的工作流程化;創(chuàng)新方法,把重復(fù)的工作精細(xì)化。
其實(shí),在科航路學(xué)校,每一個(gè)老師都盡職盡責(zé),默默地作著相同的工作。作為黨員,責(zé)任在肩,她更加要求自己精益求精,努力起到先鋒模范帶頭作用。
二、樂(lè)觀向上春風(fēng)化雨
她不僅是一個(gè)工作細(xì)致的語(yǔ)文教師,也是一個(gè)熱愛(ài)生活的準(zhǔn)媽媽。疫情期間,她始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài),希望能夠影響到學(xué)生:讓他們正確看待疫情和現(xiàn)狀,調(diào)整好心態(tài),鍛煉好身體,把精力放到學(xué)習(xí)中去,努力成為像鐘南山、黃錫璆、張文宏教授一樣的人,出類拔萃、勇于擔(dān)當(dāng)。
她和學(xué)生們“同讀一本書(shū)”:讀《傅雷家書(shū)》,她告訴學(xué)生們“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,學(xué)生們懂得了父母的不易和深沉無(wú)聲的愛(ài);讀《鋼鐵是怎樣煉成》的,她告訴學(xué)生們“只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕,那就是成長(zhǎng)的路”,學(xué)生們懂得了該如何追求生命的真諦,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。她同學(xué)生們一起,在書(shū)籍里獲得無(wú)窮的知識(shí),武裝自己的大腦,尋求精神的慰藉。
她和學(xué)生們一起了解疫情,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)客觀分析社會(huì)情況,更加要懂得共情和感恩。她帶領(lǐng)學(xué)生們,關(guān)注社會(huì)時(shí)事,和學(xué)生們“同作一篇文”:用紙和筆記錄下自己的所思所感,學(xué)會(huì)在枯燥的日常學(xué)習(xí)中尋找正能量;用語(yǔ)言給奮斗在抗疫第一線的醫(yī)護(hù)工作人員傳遞祝福和能量。她告訴學(xué)生:“我們現(xiàn)在能做的并不多,但是默默地做好自己手中的事情,就是對(duì)國(guó)家和社會(huì)最大的貢獻(xiàn),要堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹”。
線上教課之余,她會(huì)和學(xué)生單獨(dú)交流,提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)上要注意的問(wèn)題,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生排解心中的疑惑,鼓勵(lì)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域、加深知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問(wèn)題時(shí),她會(huì)通話微信、電話等多種方式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,在特殊時(shí)期,也盡可能尋找各種方法,爭(zhēng)取第一時(shí)間把問(wèn)題消滅在萌芽階段。
三、砥礪前行追求卓越
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情考驗(yàn)著各行各業(yè),受眾面最多的教育行業(yè)更是首當(dāng)其沖,這對(duì)許許多多教師都提出了新的要求。在完成教學(xué)工作之余,楊老師沒(méi)有放松對(duì)自己的要求,她合理安排時(shí)間:和學(xué)生一起練字,閱讀各類書(shū)籍,鉆研本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)形式,她也在不斷學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù),完善自己的線上教學(xué),提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。她對(duì)自己也對(duì)學(xué)生不只一次地說(shuō)過(guò):“誰(shuí)都不知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái),我們可以做的,也能夠做到的就只有:珍惜今天,珍惜現(xiàn)在?!?/p>
苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。在科航路學(xué)校還有無(wú)數(shù)像楊__老師這樣兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞工作著的、奉獻(xiàn)著的老師們、黨員們。他們無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地都一直堅(jiān)守在自己的崗位上,辛勤澆灌著祖國(guó)的每一朵未來(lái)之花。
我們始終堅(jiān)信:沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨!
我們等春來(lái),靜等春暖花開(kāi)!
抗疫最美教師事跡篇7
我是一名大學(xué)生,我參加志愿活動(dòng)半個(gè)月了,在團(tuán)市委的指導(dǎo)下和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,用心開(kāi)展了志愿服務(wù)工作,履行志愿者的職責(zé),在工作潛力、思想素質(zhì)等方面有了更進(jìn)一步的提高。在參加志愿活動(dòng)的半個(gè)月中,我遇到許多形形色色的人和事。其中有一件事情令我印象深刻。
在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們村村委積極響應(yīng)上級(jí)指示,率先做出反應(yīng),有條不紊地安排起防疫工作。一方面對(duì)從外地回鄉(xiāng)的村民進(jìn)行精準(zhǔn)的摸底和排查,一方面對(duì)人流密集的區(qū)域進(jìn)行及時(shí)管控,同時(shí)全天各時(shí)段地在村里進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳和安撫村民情緒,安排志愿者村民每天沿街道噴灑消毒藥水,由志愿者向村民發(fā)放防疫情傳單,讓大家有防疫意識(shí),這一系列的舉動(dòng)很快取得了效果,村民們的情緒慢慢被安撫下來(lái)。
本次疫情期間,我很榮幸能夠作為志愿者為本次疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量,此次疫情的志愿工作主要是在小區(qū)門(mén)口及街道口執(zhí)勤,對(duì)來(lái)往人員進(jìn)行登記,并且測(cè)量體溫,這次活動(dòng),讓我了解到志愿者服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)我的不僅僅是一種精神,更是培養(yǎng)了自己的極限和耐力,同時(shí)也看到自己的潛力。
在人生漫長(zhǎng)的歲月中,我將不斷磨練意志,為自己定位,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),面對(duì)社會(huì),心平氣和地做出一些選擇,確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),服務(wù)社會(huì),傳遞愛(ài)心、傳播文明,為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
能夠參加這次活動(dòng),我受益良多。我將始終以一名共青團(tuán)員的紀(jì)律、職責(zé)感來(lái)嚴(yán)格要求自我、鞭策自我。在工作方面,發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的工作精神,認(rèn)真參加了局里組織的共青團(tuán)員學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自我思想政治素養(yǎng)和理論水平,并扎實(shí)學(xué)習(xí)了黨的理論、政策,堅(jiān)持黨的建設(shè)總目標(biāo)。以“服務(wù)社會(huì)、幫忙他人、完善自我、弘揚(yáng)新風(fēng)”作為自我的工作宗旨,認(rèn)真履行志愿者的職責(zé),為共同前進(jìn)的完美社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
抗疫最美教師事跡篇8
劉軒,健康管理學(xué)院2019級(jí)食品質(zhì)量與安全二班學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任健康管理學(xué)院的學(xué)生會(huì)副主席。
太原突如其來(lái)的疫情,讓校園常態(tài)化疫情防控形勢(shì)更加嚴(yán)峻,我校迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,第一時(shí)間組織全體在校師生進(jìn)行核酸檢測(cè)。作為一名學(xué)生干部,在此次全員核酸檢測(cè)戰(zhàn)“疫”中,劉軒同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓,充分發(fā)揮模范帶頭作用,奮戰(zhàn)校園抗疫一線,帶領(lǐng)近二十人的志愿者參與志愿服務(wù),幫助醫(yī)護(hù)人員掃描身份證,錄入信息,努力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保核酸檢測(cè)工作有序地進(jìn)行,并對(duì)一直等待還未做核酸的同學(xué)進(jìn)行勸解疏導(dǎo)。
未來(lái)一段時(shí)間的核酸檢測(cè)和校園防疫工作還要繼續(xù)進(jìn)行,劉軒同學(xué)表示還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守崗位,直至疫情結(jié)束。他用頑強(qiáng)的毅力,無(wú)私的付出,為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。用行動(dòng)展現(xiàn)了青年的擔(dān)當(dāng),也用自己的實(shí)際行動(dòng),在校園防疫一線,踐行著大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
抗疫最美教師事跡篇9
疫情就是命令,責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。面對(duì)疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì),燈塔路小學(xué)黨支部充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,全體黨員和教師志愿者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn),全力配合核酸檢測(cè)服務(wù)工作,勇敢“逆行”于抗疫第一線,詮釋了“黨旗飄在一線、堡壘筑在一線、黨員沖在一線”的深刻意義?!耙摺笨济媲?,黨旗格外鮮紅。
燈塔路小學(xué)教師張爽、姚利娟、郭敏,支援抗疫一線的.號(hào)角吹響,組織一聲令下,她們迅速集結(jié),服從組織安排,第一天到曙光街道文博社區(qū)熱電廠核酸檢測(cè)采集點(diǎn)工作。為確保周邊小區(qū)居民應(yīng)檢盡檢,她們?nèi)嗽跓犭姀S大門(mén)口負(fù)責(zé)登記核對(duì)居民信息。熱電廠大門(mén)口因緊臨大路,地勢(shì)開(kāi)闊,儼然變成了一個(gè)大風(fēng)口。帳篷緊缺,霧霾嚴(yán)重,寒風(fēng)刺骨,采集臺(tái)的帳篷一度被狂風(fēng)掀翻,而她們仨要在毫無(wú)遮擋的大風(fēng)口一干就是一整天,就是在這樣惡劣的環(huán)境下,她們?nèi)匀辉趰徫簧蠄?jiān)守……
張爽,燈塔路小學(xué)文明辦主任。在學(xué)校,拿起粉筆,她是教學(xué)能手;在抗疫一線,穿上防護(hù)服,她是不怕辛苦的抗疫先鋒。自1月10日張爽老師主動(dòng)報(bào)名參加學(xué)校抗疫志愿者開(kāi)始,她和愛(ài)人攜手并肩戰(zhàn)斗在抗疫第一線。特別是道路管控嚴(yán)格以來(lái),她家住在距離檢測(cè)點(diǎn)七公里遠(yuǎn)的文峰區(qū),到達(dá)檢測(cè)點(diǎn)的很多道路都已封閉,不知道哪條路能通行,她每天需要很早出門(mén),先繞行到學(xué)校領(lǐng)取全組的防疫物資,然后到檢測(cè)點(diǎn)組織組內(nèi)老師集合、分發(fā)物資,之后就迅速投入到配合醫(yī)護(hù)人員和社區(qū)工作人員核酸檢測(cè)服務(wù)工作中。抗擊疫情,奉獻(xiàn)微光!
姚利娟,燈塔路小學(xué)英語(yǔ)教師。當(dāng)學(xué)校疫情防控志愿者招募令發(fā)起,姚老師第一時(shí)間報(bào)名請(qǐng)纓。她聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極主動(dòng)作為,盡自己最大力量為疫情防控做貢獻(xiàn)。她先后七次參加志愿服務(wù),15日至19日連續(xù)5天連軸轉(zhuǎn)。姚老師家中有兩個(gè)孩子,一個(gè)初中生,一個(gè)幼兒園的小朋友,都正需要家人的陪伴與看護(hù)。姚老師的愛(ài)人是文峰區(qū)的教師,也是一名疫情防控的志愿者,多數(shù)情況兩人需要同時(shí)上崗,他們克服困難,把孩子們送到了爺爺奶奶家。工作間隙,姚老師抽空給孩子們打電話,囑咐大寶勤奮學(xué)習(xí),告訴二寶在家要乖乖聽(tīng)奶奶的話。她告訴孩子們,全民抗疫,自己必須盡微薄之力,這是父母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
郭敏,燈塔路小學(xué)數(shù)學(xué)教師。學(xué)校第一次發(fā)布需要抗疫的志愿者時(shí),她主動(dòng)報(bào)名,次日早上六點(diǎn)半在學(xué)校集合,服從組織安排到文博社區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)工作。在18日的志愿者服務(wù)工作中,她像往常一樣,穿上了“大白”,但與以往不同的是,除了常規(guī)的信息錄入外,她需要和社區(qū)工作人員、醫(yī)務(wù)工作者一起入戶為特殊人群進(jìn)行核酸檢測(cè),有腿腳不方便下樓的老人,有快臨盆的孕婦,還有居家隔離的人。當(dāng)時(shí)她有些害怕,但還是克服了內(nèi)心的恐懼,完成了作為大白的擔(dān)當(dāng)和使命。作為一名熱愛(ài)黨、跟隨黨的熱血青年,她用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)黨的誓言和許諾。
忙碌、充實(shí)、疲憊、滿足是抗疫情志愿者一天的縮影。身著防護(hù)服,她們是無(wú)畏的“大白”;穿上紅馬甲,她們是人群中最溫暖的志愿紅。燈塔路小學(xué)全體教師用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著舍小家顧大家的家國(guó)情懷,用一次次“逆行”點(diǎn)亮了這座城市最溫暖的記憶。我們相信,云霾散去,終有黎明。
抗疫最美教師事跡篇10
近期,全國(guó)本土疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn),尤其是校園疫情防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻。面對(duì)疫情大考,我校廣大黨員干部撲下身子、甩開(kāi)膀子、干出樣子,以實(shí)際行動(dòng)贏得師生的理解和支持。他們沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān),以“看得出來(lái)、站得出來(lái)、豁得出來(lái)”的拼搏奮戰(zhàn),真正讓黨旗在一線飄揚(yáng),讓黨徽在一線閃亮。德育處王高明、黃偉兩位主任就是堅(jiān)守“疫”線的抗疫先鋒。
積極作為,抓實(shí)抓細(xì),確保防疫責(zé)任落實(shí)到位
學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所,疫情防控的壓力很大。王高明主任深刻感受到自己身上背負(fù)的重任。工作中,他時(shí)刻要求自己嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校對(duì)疫情防控的有關(guān)要求,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。教體局轉(zhuǎn)發(fā)的疫情摸排通知,他總是第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)班主任群,明確要求,認(rèn)真監(jiān)督,確保每一位班主任落實(shí)到位。并且第一時(shí)間將班主任反饋的信息匯總上報(bào)。這不是最困難的,最困難的在于通過(guò)學(xué)生、學(xué)??梢赃B接無(wú)數(shù)個(gè)家庭,涉及的范圍之廣、人數(shù)之多,不可想象。任何一個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題,都將造成無(wú)可估量的后果,面對(duì)疫情防控政策的把握和涉及多個(gè)處室部門(mén)、多方的協(xié)調(diào)問(wèn)題,王高明同志主動(dòng)應(yīng)對(duì)。他耐心地跟各部門(mén)、年級(jí)負(fù)責(zé)同志和相關(guān)人員溝通交流,第一時(shí)間答復(fù)、解決大家的疑問(wèn)和訴求。他服務(wù)教育,暖心為民,以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員“切實(shí)為民”的宗旨使命。
認(rèn)真組織核酸檢測(cè),務(wù)求精準(zhǔn)
在學(xué)校核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng),總能看到黃偉主任忙碌的身影。他嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)防控要求,準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校核酸檢測(cè)第一線。他說(shuō)這是他的職責(zé)所在,更是一名共產(chǎn)黨員的光榮使命。學(xué)校封閉管理至今,已經(jīng)進(jìn)行了多輪全員核酸檢測(cè),目前仍然每日組織師生和員工參加核酸檢測(cè),做細(xì)做實(shí)核酸檢測(cè)“應(yīng)檢盡檢”工作和每日學(xué)生20%抽檢工作。如何才能保證所有學(xué)生一個(gè)不少的參加核酸檢測(cè),如何才能盡量少的耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,如何才能保證上報(bào)的信息最快、準(zhǔn)確無(wú)誤,為此他做了大量的準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作,經(jīng)常在辦公室忙碌到深夜。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,目前兩千多師生員工全員核酸檢測(cè)基本在一小時(shí)內(nèi)完成,學(xué)生20%抽檢也做到了每天都在下午第一節(jié)課前完成,信息上報(bào)30分鐘內(nèi)完成。真正地做到了有序、精準(zhǔn)、快捷。
多難興邦精誠(chéng)志,同心同德顯擔(dān)當(dāng)。相信廣大師生員工“擰成一股繩”,就一定能盡快打贏這輪疫情防控阻擊戰(zhàn)。