道德模范身邊好人事跡簡介10篇
道德模范身邊好人事跡簡介篇1
昨日，居家養(yǎng)老服務(wù)對象蘭姨的兒子，緊緊握住梁書記的手，感動地說：“梁書記，請你幫我找一下一個叫阿田的居家養(yǎng)老服務(wù)員，我要多謝她救了我媽媽的命，如果不是她，我媽媽已經(jīng)不了，居家養(yǎng)老服務(wù)就是好……”。
事情追回到今年3月19日那天午時，居家養(yǎng)老服務(wù)員袁順田同志蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，突然看見蘭姨口吐很多鮮血橫倒椅子上，袁順田同志本能地申手去抓臺面上的固定電話求救，但蘭姨肥胖巨大的身體剛好擋住了固定電話。這個時候，袁順田同志臨危不亂，一心想著迅速救人，為了爭取時間，她一邊用自我的手機呼叫120救護車，一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救，同一時間，救護車和蘭姨的女婿一齊來到蘭姨家，迅速將半昏迷狀態(tài)的蘭姨送往醫(yī)院搶救。因為袁順田同志臨危不亂，沉著鎮(zhèn)定，處事果斷，為搶救贏來了時間，使蘭姨得到及時搶救，脫離了生命危險。還有一次，是今年3月初的一天，袁順田同志和往常一樣到蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，剛到不久，突然聽見廚房傳來“砰”的一聲響，隨著響聲一看，只
見煤氣爐周圍一團大火，袁順田同志臨危不懼，立即沖上前把煤氣瓶關(guān)上，并迅速滅了火，避免了一場火災(zāi)的發(fā)生。以上這兩件事故，如果不是有服務(wù)員場，臨危不懼，遇事不亂的話，后果真的不堪設(shè)想。
袁順田同志這種臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、處事果斷的精神值得我們和所有服務(wù)員學(xué)習(xí)，所以，我們要把居家養(yǎng)老報務(wù)工作不斷發(fā)展擴大，讓我們的愛心傳遍社會每個角落。
道德模范身邊好人事跡簡介篇2
2012年3月19日上午9時許，羅店鎮(zhèn)張士村村民徐秀珍跟往常一樣，到自家的自留地里弄了點蔬菜后，準備到家附近的南涇河邊清洗一下。當她走近河旁的水橋時，眼前的一幕讓她驚呆了：離水橋外2米處，有個幼童溺水了。只見小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已無力掙扎。在這命懸一線的危難時刻，徐秀珍沒有多想，扔掉手中的菜籃子，顧不上脫下身上厚厚的棉衣，就跳進了河水中。她一只手抓住水橋邊的面板，另一只手向孩子的方向伸去，期望能夠拉到小孩，但由于離小孩較遠還是無法抓到孩子。
3月的河水，依然冰冷刺骨，水又比較深，而且身上厚厚的棉衣，被水一浸變得重起來，73歲的徐秀珍老人每挪動一步都很艱難，但她腦海中只有一個念頭：此時耽誤一分鐘，孩子就可能沒命了。她奮力用手劃著水面，向孩子的方向挪去，冒著生命危險挽救了一個幼小的生命。當周圍的鄰居、村民問徐秀珍：“你都73歲了，當時哪來的這么大勇氣跳入河中？”她笑呵呵地回答道：“這是人的一種本能反應(yīng)，當你看見一個孩子在水中奄奄一息時，能忍心不救嗎？換作誰都會這樣做的?！?/p>
幾十年來，徐秀珍幫忙的人、做過的好事，沒人數(shù)得清，她的高尚品格已根植在街坊鄰居的心中。
道德模范身邊好人事跡簡介篇3
2011年8月14日，機械一組晚班。經(jīng)機組反應(yīng)，B2324號飛機右發(fā)發(fā)電機不能自動轉(zhuǎn)換，同時，APU引氣波動，8號輪見線。由于北京方面天氣原因，原定于晚間22點到達的B2324號飛機延誤至凌晨2點方才降落至浦東機場，并計劃于7點50分繼續(xù)執(zhí)行航班任務(wù)，這意味著留給我們的時光將十分緊迫。
IDG扮演著空中發(fā)電的主角，右發(fā)發(fā)電機不能自動轉(zhuǎn)換，將導(dǎo)致飛機在飛行過程中依靠單發(fā)電機工作，繼而無法完全正常供電，勢必在必須程度上影響飛機飛行安全。而APU引氣波動則會直接影響到飛機發(fā)動機的啟動，該故障的長時光存在，必然會造成發(fā)動機的損壞，同時影響到客艙壓力。
飛機到達后，我組唐施佳，陸捷，楊費杰，吳炎瓊第一時光借來相應(yīng)工具來到現(xiàn)場，根據(jù)之前分配好的職責(zé)有條不紊著手更換右發(fā)IDG。在拆卸的過程中，IDG內(nèi)剩余的滑油順勢超多滴漏在同志們的身上，但是同志們并沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG最后順利的拆卸下來。然而，在安裝新件的過程中，同志們發(fā)現(xiàn)，按照手冊排號申領(lǐng)的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，于是立刻上報至MCC處，并申請辦理保留。
所有工作直至清晨7點才得以完成，同志們在忙碌了整整一個通宵后拖著疲憊的身體，繼續(xù)趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的一系列排故工作，無疑體現(xiàn)了我組精細嚴實的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的機務(wù)精神。正是因為這群可愛的機務(wù)人的存在，保證了航班的正常運行，保證了東航在廣大乘客心中的形象。
道德模范身邊好人事跡簡介篇4
在生活中，王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好！
也正因如此，王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀團員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
道德模范身邊好人事跡簡介篇5
2011年8月14日，機械一組晚班。經(jīng)機組反應(yīng)，B2324號飛機右發(fā)發(fā)電機不能自動轉(zhuǎn)換，同時，APU引氣波動，8號輪見線。由于北京方面天氣原因，原定于晚間22點到達的B2324號飛機延誤至凌晨2點方才降落至浦東機場，并計劃于7點50分繼續(xù)執(zhí)行航班任務(wù)，這意味著留給我們的時間將十分緊迫。
IDG扮演著空中發(fā)電的角色，右發(fā)發(fā)電機不能自動轉(zhuǎn)換，將導(dǎo)致飛機在飛行過程中依靠單發(fā)電機工作，繼而無法完全正常供電，勢必在一定程度上影響飛機飛行安全。而APU引氣波動則會直接影響到飛機發(fā)動機的啟動，該故障的長時間存在，必然會造成發(fā)動機的損壞，同時影響到客艙壓力。
飛機到達后，我組唐施佳，陸捷，楊費杰，吳炎瓊第一時間借來相應(yīng)工具來到現(xiàn)場，根據(jù)之前分配好的責(zé)任有條不紊著手更換右發(fā)IDG。 在拆卸的過程中，IDG內(nèi)多余的滑油順勢大量滴漏在同志們的身上，但是同志們并沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG終于順利的拆卸下來。然而，在安裝新件的過程中，同志們發(fā)現(xiàn)，按照手冊排號申領(lǐng)的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，于是立刻上報至MCC處，并申請辦理保留。
所有工作直至清晨7點才得以完成，同志們在忙碌了整整一個通宵后拖著疲憊的身體，繼續(xù)趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的一系列排故工作，無疑體現(xiàn)了我組精細嚴實的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的機務(wù)精神。正是因為這群可愛的機務(wù)人的存在，保證了航班的正常運行，保證了東航在廣大乘客心中的形象。
道德模范身邊好人事跡簡介篇6
李文順男41歲，居住在陽明里5—3—503，本人患言語四級殘，妻子外媳無業(yè)，孩子在學(xué)，在社區(qū)享受低保528元，本人是社區(qū)志愿者，多年來以維護和支持社區(qū)工作，無論是樓內(nèi)還是鄰里他都是居民的調(diào)解人，特別是下雪天氣，他都很早帶著工具和主任們一起清理積雪，給居民的出行帶來了方便。居委會每次號召募捐，他都積極獻出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。
今年7月12日本樓內(nèi)涂鴉問題很嚴重，已經(jīng)看不出墻面的本面目，他看在眼里，急在心上，自己掏腰包花了60余元，買了一桶塑料漿把樓內(nèi)墻壁粉刷的干干凈凈，樓內(nèi)居民看到此情況后，非常感激，都紛紛表示一定向他學(xué)習(xí)，人人維護樓道衛(wèi)生，爭做和諧樓門。
道德模范身邊好人事跡簡介篇7
自從踏上三尺講臺那天起，劉穎老師就把一顆心全交給了學(xué)生。她時刻銘記著：教書是良心活，不能虧了孩子們。于是，在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，她一直信奉“愛的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛的海洋里。從教20多年來，劉老師熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴格服從學(xué)校的工作安排，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關(guān)愛學(xué)生，用愛心感染學(xué)生。
劉老師關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣。她在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。她班的學(xué)生大部分都是留守兒童，作為老師，她時時刻刻都關(guān)心每個學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。學(xué)校里有一個家庭情況很特殊的學(xué)生，從小沒有媽媽，爸爸也經(jīng)常不顧家，劉老師經(jīng)常給這個學(xué)生一些衣服和學(xué)習(xí)用品，給予生活學(xué)習(xí)上的幫助。劉老師不僅愛那些優(yōu)秀的學(xué)生，也愛那些成績差的學(xué)生，不放棄一位后進生。
六年級有這樣一個孩子，臨近期末考試前的兩個星期，不愿意上學(xué)了。劉老師聽說后，就到她家去家訪，弄清孩子是什么原因不愿意上學(xué)的。原來是這個孩子受了社會上的一些人的教唆。劉老師摸清原因后，就曉之以理，動之以情做這個孩子的思想工作，通過家訪，還了解到她的家庭條件不好，劉老師就給這個孩子買新衣服，買學(xué)習(xí)用品，甚至還讓這個孩子和自己一起吃飯。最后這個孩子被感動了，重新回到了校園。劉老師始終是用一顆樸實的心去愛每一個學(xué)生，“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，沒有愛，就沒有教育。
在劉老師的心里每個孩子都是一塊熠熠生輝的寶石。她經(jīng)常和孩子們談心，了解他們的生活情況和心理活動，為他們驅(qū)趕孤獨，幫助他們樹立生活和學(xué)習(xí)的自信心。在孩子的心目中劉老師是最親密的劉姐姐，她是最溫暖的劉媽媽，她是最有愛心最嚴厲的劉老師。她被孩子們評為“我心中的恩師”。多少年來，劉老師就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)每當與學(xué)生說到請家長時，孩子們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，劉老師便試著改變策略，當孩子進步了，就電話通知家長;當孩子做了好人好事，成績有了進步時，劉老師就通過家長微信群告知家長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。劉老師始終以“不放棄每一個學(xué)生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式，讓他們每一個人都有展示自我的機會?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
三、關(guān)愛老人，奉獻愛心。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。每年的重陽節(jié)，劉穎老師會帶領(lǐng)部分學(xué)生來到棲山鎮(zhèn)中心敬老院去慰問老人，幫老人打掃房間衛(wèi)生，給老人捶背，學(xué)生們也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，當孩子們問老人生活的怎么樣時，老人激動的說，有黨和政府的關(guān)懷，能過的不好嗎。孩子們又為老人表演了我們胡樓小學(xué)的舞蹈特色，那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，演出結(jié)束后，老人們又像孩子似的要再來一個。少先隊員們又幫助他們打掃衛(wèi)生，很快和老人們?nèi)谌肫渲?。老人表示孩子們的到來，為他們的生活增添了生機和樂趣，劉穎老師帶領(lǐng)學(xué)生走近老人，不僅可以培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人，敬老愛老的美德，也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機會。
劉穎老師不僅關(guān)愛社會上的老人，對待自己的公婆更是盡心盡責(zé)。
自1993年結(jié)婚之日起，劉穎老師就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時二老均已年過六旬，婆婆體弱多病，有時飲食起居都得靠人照料。劉穎老師像照料自己的母親一樣伺候著婆婆。冬天，劉穎老師早早起床，為二老做好飯，為了不讓老人吃涼飯，她將飯、菜放入電飯煲里溫著，然后一口一口地喂老人，安頓好老人后然再去上班，即使這樣，劉穎老師上班從沒有遲到過，反而比其他老師還要早。就這樣，她盡心侍奉老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。
前不久，婆婆因腦梗病了，在住院治療期間，丈夫在外地進修，照顧老人的重擔(dān)全部落在了劉穎老師的一個人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂飯、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特護。劉穎老師始終如一，從不抱怨。她無怨無悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責(zé)任。公公和婆婆對她也有了深厚的感情，逢人便說，“娶到劉穎這樣的好媳婦，我們修來的福。”鄰居也說他們二老有福氣。
四、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績
多年的教育教學(xué)工作使劉老師深深地知道：教育工作責(zé)任重大。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神。劉老師把教育工作當作了一個用愛心、耐心、細心的堆砌，來贏得孩子們的親近、尊重和愛戴的偉大工程，她不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
教學(xué)中，劉老師還結(jié)合教材的知識建構(gòu)和學(xué)生的實際水平，立足中等生，扶持后進生，滿足優(yōu)生。對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，給學(xué)生提出了明確要求，學(xué)生有了壓力才有動力，適當降低教學(xué)難度，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)更加輕松。
作為一名語文老師，劉老師不僅僅教授孩子們書本的知識，還不斷拓寬孩子們的視野。她鼓勵孩子廣泛閱讀;鼓勵孩子參加各種朗誦比賽、演講比賽;鼓勵孩子勤于習(xí)作，不斷向各類小學(xué)生報上發(fā)表作品;鼓勵孩子參加各種科技競賽活動……因此，她班級里的很多孩子在她的輔導(dǎo)下，不斷在各級、各類比賽中獲獎。這些活動的參與不僅開闊了孩子的眼界，也提高了孩子的語文素養(yǎng)。
在劉老師耐心和細心的教育下，班里學(xué)生的成績都有了很大的提高。這屆學(xué)生跟隨劉老師兩年，語文成績無論是校級、還是鎮(zhèn)級考試，都是全鎮(zhèn)第一名，在全縣六年級統(tǒng)考中，劉穎老師所帶科學(xué)科目，位居全縣第一名的好成績。劉老師自20__年開始連續(xù)五年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，20__年度被評為“徐州市優(yōu)秀女教師”、徐州市優(yōu)秀教育工作者。所撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表，多篇論文還獲得省級市級獎，今年又被評為繼續(xù)教育先進個人。作為一名教師，劉老師說：“我最大的幸福并不是成績的取得，而是學(xué)生和家長的信任”。
作為一名小學(xué)老師，劉老師用慈母般的情感去溫暖每一個孩子的心靈;用充滿智慧的靈感去點燃每個孩子心中的希望之火。和孩子共同成長，不斷完善自己，做孩子們心中最美的老師是她一直追求的。
道德模范身邊好人事跡簡介篇8
他的名字叫侯明華，今年59歲，是陽泉市礦區(qū)馬家坪派出所的一名普通民警，主要負責(zé)平潭街西社區(qū)的日常警務(wù)，也就是咱們常說的“片警”。從警20多年來，他不僅僅是一位大家公認的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來，民警也好“片警”也罷，說到底都是給咱老百姓解難的人。
老侯的一天是從平潭早市開始的，每一天早上他都會早早過來巡查治安，順便再買點菜，這些菜是買給一位行動不便的老人的。早市結(jié)束，街上的人漸漸少了，侯明華回到社區(qū)警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個電話。
中午下班，老侯沒有回家，而是來到離警務(wù)室不遠的一棟三層樓房，還沒上完樓梯，一位老人已經(jīng)迎了過來，84歲的李黑小就是那個與他通電話的人。李黑小老人無兒無女，孤身一人，7年前，侯明華在一次戶口排查中發(fā)現(xiàn)了他，那時的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無法自理，侯明華先帶老人去醫(yī)院做了檢查，之后就天天定時定點來為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來。
老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會漏水，老侯就干脆給他租下了警務(wù)室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話機。在老侯的悉心照顧下，老人的雙腿漸漸康復(fù)了。
晚上8點，老侯結(jié)束了一天的工作之后，又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯明華照顧的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無期徒刑，老人對周圍的一切一下子變得十分冷漠。聽說這事后，侯明華就趕來看望老人。
誰料幾個月后，李文彩的老伴悲痛去世，女兒也得了腦梗，一下了沒了親人的關(guān)懷，老人的心境更是極度低落。老人愛吃餃子，侯明華就買來餡和老人一齊包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就干脆住過來。老人漸漸接納了侯明華，現(xiàn)如今更是離不開他了。
侯明華的細心照料讓兩位老人的生活發(fā)生了很大的變化，而20多年來把侯明華當兒子看待的遠不止一兩位老人。
78歲的劉如榮是侯明華在澡堂洗澡時偶然遇到的，老人因為腦梗后遺癥行動不便，侯明華就主動幫他擦身搓背。除了日常的照料，侯明華幫忙老人洗澡的習(xí)慣一向沒變，在侯明華的警務(wù)室里掛著一沓子澡票，這是他專門為他照顧的老人們買的，每次他都帶著一位老人去洗澡，成了老人們的專職搓澡工。
人們口口相傳，讓不少人都認識了侯明華，在老人們的介紹下，侯明華還接手了不少他轄區(qū)外的老人，自行車到不了的地方他就坐公交，每一天忙碌于不一樣地區(qū)、不一樣的老人之間。做飯、收拾家務(wù)，或者給老人唱唱戲，陪老人聊聊天。從警25年，他長期照顧過的老人有37位，沒圖過什么名利，卻收獲了至親的感情。
這些年，老侯的事也受到了越來越多人的關(guān)注，轄區(qū)內(nèi)的水電工和老侯結(jié)成對子，幫老侯給老人修理水電工具，社區(qū)不少熱心居民主動要求成立愛心團體，推選老侯為領(lǐng)隊人，社區(qū)工作人員送來了縫補工具，還有居民送來了米面菜，要和他一齊照顧老人們。
一份愛心和熱心，把一個59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯(lián)系在一齊，今年年底侯明華就要退休了，他說，照顧老人這件事是一種美德，更是一種職責(zé)，他會堅持下去，也期望能有更多的人加入到關(guān)注老人、關(guān)愛老人的隊伍中來。
道德模范身邊好人事跡簡介篇9
接受記者采訪時，48歲的卞春敏坐在輪椅上侃侃而談，談她已經(jīng)完成的、正在努力的和期待達成的夢想。卞春敏從1歲半那年身患小兒麻痹癥致殘后，人生被緊緊限制在輪椅上，但她說：“我希望人們忘掉我的輪椅?！毖凵窈唵味\摯。
卞春敏有個用了許久的網(wǎng)名——“太陽花”，在生活中，她就像這個名字的含義那樣，始終努力面向陽光。
幫殘友，助萍水相逢者走出陰霾
“我的殘疾人朋友里，有的是像我一樣幼年患病，有的則是出了車禍導(dǎo)致殘疾，然后就一輩子走不出房間。我覺得幫他們走出陰影不只是一個人的解脫，也可以幫他們的家庭有所解脫。”卞春敏說。
卞春敏喜歡交朋友，熱情大方的她在路上遇到肢殘人士，都會跟對方笑笑打招呼，聊幾句，交換聯(lián)系方式。去年，卞春敏在常府街上一家藥房買藥時，聽銷售人員說附近也住著一名經(jīng)常買藥的殘疾人，便向店員留下自己的手機號碼，“如果她再來買藥，麻煩你把我的號碼給她?！北宕好粼偃龂诟赖陠T。
因車禍導(dǎo)致高位截癱的梁女士，就這樣與卞春敏成了朋友。當時梁女士住在太平南路，一間十多平方米平房，一樓朝北的房子里常年不見陽光。車禍后，高位截癱的梁女士就一直獨自住在租來的這個房間里，只有鄰近的妹妹會不時來照看。
相識后，卞春敏感到梁女士一直沉浸在五六年前車禍帶來的痛苦中無法自拔，不愿出門社交，更害怕跟人交流。當時，卞春敏參加了一個殘疾人組成的文體組織，每個周末都會在玄武湖畔舉辦活動，一群殘疾人在一起歌唱舞蹈，卞春敏便也邀請梁女士一同前往。
“第一次是我陪著她一塊過去的，她是意外殘疾的，心里一直不好受?！北宕好舾嬖V記者，后來梁女士在活動中交了不少朋友，并結(jié)識了現(xiàn)在的丈夫，一家人回老家開了個小餐館，生活有了很大改觀。
撐團隊，想做“最有良心”的家政服務(wù)
卞春敏擁有一家名為“起旺”的家政服務(wù)中心，從2001年創(chuàng)業(yè)至今，現(xiàn)在仍為20多位健康人和殘疾人提供工作?！捌鹜睔v經(jīng)多個業(yè)務(wù)，最終確定了專攻水電領(lǐng)域。卞春敏的丈夫也是殘疾人，雖然失去左臂，但卻是個水電好手，能把整個團隊帶成“專家”。
卞春敏開玩笑說，“起旺”蹚了一次“渾水”，水電領(lǐng)域收費標準浮動很大，“水分”也不少。她聽說一個朋友家中浴缸漏水，找人過來砸浴缸、重新做防水等花去5000多元?！叭绻俏覀兊墓と巳プ?，同樣的工程量可以便宜一半，兩三千就足夠了。”卞春敏介紹，“起旺”其實賺不到什么錢，但她愿意將這個團隊支撐下去，“不少工人都是在我創(chuàng)業(yè)的時候就跟著的，一晃10多年，沒有‘起旺’，他們可能就要失去養(yǎng)家糊口的工作?！?/p>
卞春敏還有個“野心”，她想把“起旺”做成南京“最有良心”的家政企業(yè)，讓顧客掏錢時覺得物有所值。同行里，不少人過一兩年就會改名換營業(yè)執(zhí)照，有的是為了逃避事后的“保修”責(zé)任，但“起旺”自成立起就沒改過名字。平時卞春敏從不打“悲情牌”，憑著過硬的業(yè)務(wù)水平和公道的價格做出好口碑。
“我們不希望被歧視，也不需要特殊的照顧，大家公平競爭就好?！北宕好粽f，“我希望人們忘掉我的輪椅?！?/p>
“因為心懷感恩，所以我寬容、堅韌，并不斷進取”
一個十幾厘米高的臺階，對健全人來說，腳一邁就過去了，但對于肢殘人士來說，這就是個一輩子都跨不過去的坎兒。從1歲多患病以來，不知道“走”是什么滋味的卞春敏對此也有“切膚之痛”。
面對這生活中的種種不便，卞春敏不斷地呼吁，希望有所改觀。
“我從1985年開始嘗試獨自走出家門，當時南京只有中央商場的一樓我的殘疾車能進。到今天，大街小巷，高樓大廈，無障礙通道遍布。我深切感受到了社會的進步?！北宕好粽f，“我每一次出游，都有很多志愿者無私相助。這些人有的是健全人，有的也是殘疾人，大家互助互愛。我們在景區(qū)，有很多素不相識的人也會熱情幫助。正是這些大愛，才是我們走出家門的力量源泉?！?/p>
“所以，我感恩我的朋友，他們用心呵護我、幫助我。我感謝我的工人，他們抵制了很多的誘惑，堅守著做人、做事的底線，既不欺詐客戶，也不隱瞞我什么，和我一路走來。”卞春敏說，“因為心懷感恩，所以我寬容;因為心懷感恩，所以我堅韌;因為心懷感恩，所以我不斷進取?！?/p>
近來，卞春敏正在申辦一個民間非營利機構(gòu)，“我希望用自己的微薄之力，把對社會的感恩落實到行動上?！彼f。
道德模范身邊好人事跡簡介篇10
李桂樹，男,48歲，徐州黃山外國語學(xué)校黨支部書記、校長。
“多虧了李校長，是他苦口婆心勸導(dǎo)我的孩子，讓他浪子回頭，重新走上求學(xué)之路。不然的話，孩子可能就走到另外一個極端，還有可能進監(jiān)獄……”這是黃山外國語學(xué)校一位學(xué)生家長的肺腑之言。辦學(xué)12年來，校長李桂樹贏得了家長的廣泛贊譽?！耙惠呑又蛔鲆患?，我在竭力將民辦教育做至極致!”李桂樹是這樣說的，更是這樣做的。參加工作以來，他沒有一個休息日。他認真鉆研教材，精心備課，曾獲得市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，江蘇省骨干教師。他承諾不讓任何一個孩子因家庭貧困而輟學(xué)。他組建“李桂樹愛心工作室”，成立“心靈驛站”，專門幫扶留守兒童、單親家庭等困境學(xué)生。建成全國首個校園內(nèi)的“好人園地”，帶出四屆全國、省、市美德少年，讓“好人文化”在徐州發(fā)揚光大，大力弘揚社會主義核心價值觀。黃外在未成年人思想道德建設(shè)的道路上，開辟了一條獨特的創(chuàng)新之路。為此，《人民日報》、《新華日報》等主流媒體都相繼作了報道。
用心把一件事做到極致
走進黃山外國語學(xué)校就能找到校長李桂樹，因為這么多年他都吃住在學(xué)校。
徐州黃山外國語學(xué)校是一所民辦初中，2004年開始對外招生，迄今已經(jīng)辦學(xué)12年?！?003年，我被公派到美國留學(xué)一年，回國后開始創(chuàng)辦這所學(xué)校。”李桂樹說，他曾在徐州和蘇州多所學(xué)校任教，對公辦、民辦、蘇南、蘇北以及國內(nèi)、國外的基礎(chǔ)教育都有研究，特別是對初中英語教學(xué)有自己獨到見解?！拔蚁氚炎约悍e累的經(jīng)驗和想法都用到教學(xué)中去，給孩子傳遞有益的學(xué)習(xí)方法。”
建校之初，沒有生源，他挨家挨戶去求;沒有資金，他籌資、借資、融資、墊資，硬是建成了擁有3000萬固定資產(chǎn)的校舍。“第一年，全校只有127個學(xué)生;現(xiàn)在已經(jīng)達到2000多人了?！崩罟饦涓嬖V記者，自己出生在一個普通的農(nóng)民家庭，父母不識字。因此他愿意這輩子投身教育，并且竭力將它做到極致。
12年減免、資助學(xué)費600萬元
不讓任何一個想上學(xué)的孩子因為家庭貧困而輟學(xué)，這是李桂樹對自己的要求。該校初二學(xué)生王曉就是他“請”來上學(xué)的。王曉住在銅山區(qū)單集鎮(zhèn)，是家里姐弟三人中的老大。父親患有嚴重的糖尿病，母親的勞動能力也比較低，家庭經(jīng)濟情況很差。小學(xué)六年級時，王曉的成績不是特別突出，但她是一個非常愛學(xué)習(xí)的孩子。
“只要孩子想上學(xué)，就得讓她讀下去?！甭犝f王曉的情況后，李桂樹想讓她到自己學(xué)校來讀書，于是上門家訪?！皠傞_始家長不同意，覺得民辦學(xué)校的學(xué)費貴，上不起?！背藢W(xué)費之外，家長還有另外一個顧慮，怕學(xué)生之間攀比，孩子的自尊心受挫。李桂樹當時提出全免學(xué)費、住宿費、生活費和日常生活開銷，講明學(xué)校的教學(xué)方法，打消了家長的顧慮。
“其實給孩子進行幫扶，不僅是物質(zhì)上的，還要是心理上的。”他定期讓女老師帶著王曉去買新衣服和文化用品;學(xué)校開設(shè)了特色輪滑課程，他自己掏錢買了一雙輪滑鞋送給王曉。有一年暑假，學(xué)校組織孩子到清華、北大參加夏令營;王曉的很多同學(xué)都報名參加。她想?yún)⒓樱仓兰彝ソ?jīng)濟情況不太允許。李桂樹掏出1000塊錢給王曉的父母送去，讓他們?nèi)ソo孩子報名?！叭绻俏姨湾X報名的話，王曉心里可能不太能接受，其他孩子也會用異樣的眼光來看她。如果是自己父母交錢的話，孩子就能心安理得地接受?！彼f，有時采取的方法不一樣，就能收到不一樣的效果。
像王曉這樣接受學(xué)費減免的孩子還有很多。辦學(xué)12年來，李桂樹給學(xué)生減免、資助學(xué)費累計達600萬元。
星星之火，可以燎原
去年，一位學(xué)生家長到學(xué)校來看孩子時，給李桂樹送來十幾個梨。梨子用魚皮口袋裝著，個頭很大，但每個梨都有被摔過的痕跡。這么大的梨，為什么都被摔過了呢?
“我知道這位家長的家庭情況不是太好，讓她把梨帶回去給孩子吃?！崩罟饦湔f，但家長不愿意，堅持要送，說也給孩子準備了一份。她說，家里有十幾畝地的梨園，梨子成熟后，已經(jīng)被果園的人采摘過了。有些藏在樹葉后面或者樹枝末梢等比較隱蔽地方的梨子被“漏摘”。她在別人采摘之后，到果園拾漏。因為不好摘，只能用竹竿將梨子打掉，然后再拾起來，所以每一個梨子都有被摔的痕跡。
聽完她講完，李桂樹哭了。他知道這位家長住得離學(xué)校比較遠，從家到學(xué)校來回需要20元的路費，可能這些梨還沒有路費貴?！凹议L把孩子送到我們學(xué)校，對我們又很信任，我們怎么能不把孩子教好呢!”他收下了那些梨，對家長表示感謝。并把梨子分給老師吃，講述了這些梨子的故事。
在李桂樹眼里，教育事業(yè)是一份沉甸甸的責(zé)任?！拔蚁胗梦业木d薄之力，幫助那些因家庭困難而上不起學(xué)的孩子，”李桂樹說，“我的行為只是星星之火，但我堅信可以燎原?！?/p>