小學(xué)生好人事跡550字范文五篇
我們身邊有很多的好人好事，他們能給我們帶來(lái)溫暖。今天小編在這給大家整理了小學(xué)生好人事跡作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
小學(xué)生好人事跡篇1
前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而這一件事情，讓我至今難忘。
事情是這樣的……
那天，我看見了一位七、八十歲的老奶奶。她頭發(fā)發(fā)白了，滿臉皺紋，正要過馬路。綠燈了，當(dāng)她正要過馬路時(shí)，一輛自行車拐過來(lái)，她立刻后退，再次往前走時(shí)她猶豫了，原來(lái)，綠燈眨著自己的眼睛。老奶奶停住了。忽然來(lái)了一位小學(xué)生，看樣子七、八歲也正要過馬路。她也關(guān)注到老奶奶過馬路的情景，走上去問：“老奶奶，你要過馬路?我也想過馬路，一會(huì)綠燈一起過吧!老奶奶笑了笑舒了一口氣，說(shuō)：“好的!”小男孩伸出小手，緊握著老奶奶的手等著。轉(zhuǎn)綠燈了，他一邊說(shuō)一邊拉著老奶奶的手慢慢地過馬路。忽然，我發(fā)現(xiàn)了在小男孩的身邊多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年輕人。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。啊!我明白了，他們倆在保護(hù)老奶奶和小男孩過馬路!這時(shí)，我心里涌起一陣激動(dòng)，同時(shí)也有一種慚愧。我怎么就是看看，不去幫忙?正當(dāng)我自責(zé)的時(shí)候?！霸僖姡夏棠?”一聲清脆的話語(yǔ)打斷了我的思路。
看到這一情景，我深深的感動(dòng)了。我想：如果我們這一個(gè)世界到處充滿愛，我們的生活會(huì)有多和諧!我下決心今后一定要多為大家做好事。
小學(xué)生好人事跡篇2
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué);下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?
他說(shuō)：“不是，她可是個(gè)好心人哪!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個(gè)好心人哪!”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂的證書于是我們行動(dòng)了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺?”
“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德!
小學(xué)生好人事跡篇3
在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活還是工作中，有許多遇上困難的人需要我們的幫助?！睅椭鷦e人等于幫助自己“這是我看過的格言，我很喜歡。當(dāng)別人對(duì)我好一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)很感動(dòng)?？赡茉S多向你伸 手幫助過你的人都不會(huì)留下名字，但是你心里永遠(yuǎn)都會(huì)記得幫助過自己的人。
記得有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)感到十分不舒服，特別想吐。他想告訴老師，當(dāng)他看到王老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，同學(xué)們?cè)谌褙炞⒌芈犞v。他不好意思告訴老師自己不舒服 ，心想：下課時(shí)我再到廁所里吐吧?？墒撬麍?jiān)持不住，還是吐了出來(lái)。把剛吃的東西吐得滿地都是，周圍有一些同學(xué)的東西被弄臟了。同學(xué)們只是連忙把自己的東西弄得干干凈凈，有幾個(gè)同學(xué)不約而同 地趕來(lái)。有的同學(xué)用力地拖洗著那一塊地方，有的同學(xué)利索地用抹布擦洗著別的地方，同學(xué)們熱得滿頭大汗。但是一點(diǎn)都不在乎，這個(gè)同學(xué)看在眼里，心里感到很自豪。因?yàn)樗羞@么多幫助他的同學(xué)。 然后十分激動(dòng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”真的不好意思，你們辛苦了，謝謝你們的幫助?！巴瑢W(xué)們都異口同聲地說(shuō)：”不客氣。“
雖然這只是微不足道的小事，但是在我們身邊每天都有各種各樣的事發(fā)生。我也要像同學(xué)們一樣，去幫助值得我們幫助的人。
小學(xué)生好人事跡篇4
我們班的好人好事真不少，他們像一團(tuán)火，燃燒著我們，讓我們不忍心拒絕。在我們最需要幫助的時(shí)候來(lái)幫助我們，在傷心難過時(shí)來(lái)安慰我們，謝謝你們，我們班的“雷鋒們”。
記得有一次，我和楊程皓在你家玩拼裝玩具的時(shí)候，我因看到客廳地板上有一個(gè)我急需的零件，于是連忙跑上去，沒有看到轉(zhuǎn)角處有一個(gè)尖銳的零件正仰頭示威。你看到了，急忙說(shuō)：“小心!腳下有東西…?！痹捯粑绰?，就聽到我一聲大叫“哎喲，痛，痛”。只見你以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)沖到我面前，問道;“怎么了，怎么了，有沒有受傷?”我滿臉痛苦地說(shuō)：“好痛，好痛，我的腳，腳”。你蹲下來(lái)，把我的左腳抬起來(lái)，只見大拇指上正在滴血，一條約五毫米長(zhǎng)的傷口，你看看我，又看看腳，想了想說(shuō)：“你別動(dòng)，坐下來(lái)，沒關(guān)系的，我來(lái)幫你擦藥，一會(huì)兒就沒事的?！蔽?guī)е蓡柕厣袂榭粗?，?duì)他說(shuō)的話半信半疑。你很堅(jiān)定地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像在說(shuō)：“相信我，沒有錯(cuò)的”。
只見你跑到柜子里，東翻翻，西翻翻，終于找到了醫(yī)藥箱，你抱著醫(yī)藥箱跑到我面前，拿出酒精說(shuō)要給我清洗，我一看是酒精，把腳縮了回去。你又把我的腳抬過來(lái)說(shuō)：“沒事的，一下子就好了，不消毒的話，會(huì)感染的，勇敢點(diǎn)。”你輕輕地為我擦藥，并貼上創(chuàng)口貼。我緊緊抱著你，“是你的溫暖溶化了腳上的傷痛，一股股暖流填滿了我的心田。”心想：“有你這個(gè)好兄弟在，我什么都不怕了?！?/p>
媽媽來(lái)接我了，我把事情告訴了媽媽，媽媽豎起大拇指對(duì)程皓說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你。以后有發(fā)生任何事情都可以自己解決了，不再讓我擔(dān)心了?！?/p>
多少個(gè)日日夜夜過去了，不知道你幫我多少次，在這里，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我的好兄弟，我的同學(xué)，因?yàn)橛心?，我的生活才更加完美。”同時(shí)，我還明白了人與人之間要互相幫助，世界才能更加美好!
小學(xué)生好人事跡篇5
說(shuō)到楊逸舟，大概大家都知道吧。那個(gè)小學(xué)升初中考了全縣第一的男孩子。不知道是因?yàn)樗约撼煽?jī)太好還是性格原因，他對(duì)待任何事情都從容不迫，面無(wú)表情，因而得了個(gè)“面癱小王子”的稱號(hào)。然而在我眼中，他一直是個(gè)孤傲，不愿與人交流，不怎么關(guān)心集體的人。畢竟他永遠(yuǎn)都只是擦擦黑板，送送作業(yè)，然后漠然地背書包回家而已。
不過，那天他的一個(gè)舉動(dòng)，卻改變了我對(duì)他的看法。那天，下課后，走廊上不知何時(shí)多了一個(gè)塑料瓶，同學(xué)們和隔壁班的同學(xué)在那里把瓶子踢來(lái)踢去，上課鈴一響，大家一哄而散，只留下那個(gè)瓶子躺在門口。我正準(zhǔn)備去撿，卻看見坐在門口位置的他站起來(lái)，彎下腰把瓶子撿起來(lái)，然后準(zhǔn)確無(wú)誤地把它扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)時(shí)，一種莫名的滋味在我心里油然而生。
后來(lái)聽別人說(shuō)，他每天一回家就是寫作業(yè)，然后就是寫課外資料，就連周六周日也沒有時(shí)間放松一下。我想，他平時(shí)一副冷漠的樣子，但事實(shí)上一直在竭力平衡自己的成績(jī)以及班級(jí)中自己所處的位置吧。這似乎讓我明白了什么。也許有些人看上去好像很冷漠，可事實(shí)上他們內(nèi)心是有著為班級(jí)做出一些貢獻(xiàn)的熱情的。有些時(shí)候，也許是沒有機(jī)會(huì)，又或者是他們做了而我們沒有看見罷了。