譚千秋教師的感人事跡700字
譚千秋，他只是某一所小學(xué)的一名普通教師，但他在災(zāi)難來臨時(shí)，張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，他這種奮不顧身，保護(hù)學(xué)生的精神，卻讓人不禁敬佩!今天小編在這給大家整理了譚千秋教師的感人事跡，接下來隨著小編一起來看看吧!
譚千秋教師的感人事跡1
在人間，愛是多種多樣的。有恩重如山的父愛，有情深似海的母愛，有溫暖如春的友愛，還有很多很多愛。其中，最讓我感動(dòng)的是無私奉獻(xiàn)的師愛。
2008年5月12日，我國四川省汶川發(fā)生了7.8級大地震，無數(shù)房屋頃刻之間轟然倒塌，許多人被掩埋在廢墟當(dāng)中。當(dāng)時(shí)，譚千秋老師正在教室里講課，忽然聽到一聲巨響，地動(dòng)山搖，教學(xué)樓搖搖晃晃，譚千秋老師急忙叫同學(xué)們趕快撤離，就在最后幾個(gè)同學(xué)要撤離時(shí)，門突然開不了，原來是上面的石頭把門壓扁了，在這危急關(guān)頭，譚千秋老師一把拉過剩下的三個(gè)同學(xué)，叫他們躲到講臺(tái)桌下，小小的講臺(tái)只能容納三個(gè)人，三個(gè)同學(xué)躲進(jìn)去了，譚千秋老師用自己的身體護(hù)住了講臺(tái)的洞口，用血肉之軀給同學(xué)們圍了一座愛的城堡。后來，救援人員挖開廢墟后，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)去世但仍然張開雙臂保護(hù)學(xué)生的譚老師和講臺(tái)下仍然活著的三個(gè)同學(xué)……
看了這個(gè)故事，我不盡潸然淚下。譚千秋老師為了學(xué)生獻(xiàn)出了他寶貴的生命，他是多么偉大啊!其實(shí)我們的老師又何嘗不是如此呢?他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長，兢兢業(yè)業(yè)地工作，把青春都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師愛——一種偉大的愛!
譚千秋教師的感人事跡2
這個(gè)2008是不平凡的，悲喜交加：這個(gè)2008像一本小說書，感情豐富，跌宕起伏;這個(gè)2008像變化莫測的天氣，時(shí)晴時(shí)陰時(shí)雨······在2008年的最后一天，我們就來回憶一下這不平凡的2008。
最震撼和感人的事件
說到“震撼”這一詞，我們第一反應(yīng)就是“5·12”汶川大地震，說到“感人”那就是在這次地震中一幅幅催人淚下的畫面。
這次地震不僅震撼了中國，也震撼了全世界。那無情的地震震毀了四川人民，震毀了他們的家園，卻永遠(yuǎn)震不跨我們中國人民的心。正如譚千秋老師舍己救人，他展開雙臂，保護(hù)學(xué)生，這不僅僅是一種責(zé)任，還是一種用言語無法表達(dá)的精神。在這場災(zāi)難中像譚老師這樣的人有很多很多，有名的無名的，正是他們，讓我們感動(dòng)，讓世界感動(dòng)!
最令人振奮的事
說到振奮，無疑就是在我們北京舉辦的第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。富麗堂皇的鳥巢，在奧運(yùn)會(huì)開幕的晚上，在燈光、焰火的映照下它各位美麗，演出神奇精彩，誰不振奮?中國贏得了51 枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌，如此驕人的成績，誰不振奮?
最令人心寒的事件
說到心寒的事，莫過于2008年底的金融風(fēng)暴了。這場風(fēng)暴席卷了整個(gè)地球，影響最大的是美國，它就像多米諾骨牌一樣，使各行各業(yè)遭受了損失：失業(yè)、減薪······這場風(fēng)暴改變了我們的生活。
地震震撼人心，北京奧運(yùn)振奮人心，金融風(fēng)暴震驚世界，這個(gè)“震”字就詮釋著不平凡的2008!
譚千秋教師的感人事跡3
5月12日，一個(gè)黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的?！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上?！被貞洰?dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……
張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：“我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會(huì)累嗎，你怎么躺下就不再起來?讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”
張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫?yàn)槭裁匆幌伦淤I了這么多，誰知，這似乎就預(yù)示了陰陽永隔。
“他肯定舍不得我們一家?！睆堦P(guān)蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時(shí)，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。
汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系。當(dāng)大家從媒體上得知他救人獻(xiàn)身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學(xué)、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進(jìn)湖南大學(xué)。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他經(jīng)常對我說，沒有國家的助學(xué)金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)?畢業(yè)后，他主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，一干就是27年，直至生命最后一刻。”
中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要。可是，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅?！?/p>
譚千秋教師的感人事跡4
5.12這個(gè)特殊的日子你們還記得嗎?相信大家也都不會(huì)忘記的，那是汶川發(fā)生8級地震的日子，在那天的14時(shí)28分，房屋倒塌了，學(xué)校倒塌了，工廠也倒塌了，四川同胞們的生命也在頃刻間被天災(zāi)奪去了。在溫總理得知這消息后第一時(shí)間來到汶川指揮救援工作，后來，經(jīng)過中外人民的踴躍捐錢，才使得汶川同胞們度過這次災(zāi)難，這就詮釋了天災(zāi)無情，人間有愛啊!
雖然這次災(zāi)難使得許多孩子失去了父母，許多家長失去了親生骨肉……但是，在這場突如其來的災(zāi)難中，讓我們看見了人間處處都有情，就拿一所中學(xué)的普通教師譚千秋老師來說吧!5月12日下午，譚老師在課室上課，突然課桌搖動(dòng)起來，譚老師意識到地震，馬上指揮學(xué)生撤離，但是最后有四位同學(xué)沖不出去了，譚老師立即將學(xué)生拉倒課桌底下，自己雙手撐在課桌上保護(hù)學(xué)生。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí)，他自己犧牲了，身下護(hù)住的四位同學(xué)卻得救了。譚老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，人們贊頌他“英雄不死，精神千秋”。
面對危險(xiǎn)，譚老師根本沒有想到自己，一心只想將生的希望留給學(xué)生，無論付出什么樣的代價(jià)也不能讓學(xué)生受到任何傷害。如果現(xiàn)在譚老師站在我面前，我要對他說：“譚老師，你做得對，我支持你，你是好樣的，你為了救四位學(xué)生，不怕犧牲自己的生命，我佩服你，你是位大公無私，忠于職守的老師?！?/p>
譚千秋老師，在他短暫的一生中，用自己的生命譜寫了一曲愛的頌歌，他的英雄形象永遠(yuǎn)留在人們心中，他那種大愛永垂不朽。
譚千秋教師的感人事跡5
回想起去年5.12地震，許多感人的事跡一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前。其中最感人的是譚千秋老師拼死保護(hù)學(xué)生。
譚千秋，某中學(xué)的普通教師，當(dāng)災(zāi)難來襲的時(shí)候，他毅然選擇了張開雙臂保護(hù)學(xué)生，可他卻永久的離開了他的學(xué)生。
那一天清晨，譚千秋老師幫小女兒穿戴好，帶她出去散散步，就去了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，譚千秋老師正講到人生的價(jià)值：“人生的價(jià)值是什么?是為他人著想，為國家著想……”講著講著，課桌忽然搖了起來。整棟樓方向是要把他們甩出去似的，猛烈的搖晃?！暗卣稹边@兩個(gè)字眼立即在他的腦海里閃過，：“大家快跑!什么東西都不要拿!”同學(xué)們聽到后，迅速向操場跑去。可這短短的幾秒鐘那容得下大家都跑出去?
教學(xué)樓搖得愈來愈厲害了。這時(shí)，有四個(gè)同學(xué)沖不出去了。譚老師叫他們趴到課桌底下，等到同學(xué)們都躲進(jìn)了課桌里，譚老師張開雙臂，死死的抱著課桌。頓時(shí)，整棟樓垮塌了。譚老師還在鼓勵(lì)他們：“別害怕，解放軍叔叔馬上就要來救我們了!”
等到解放軍叔叔挖到這一塊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)譚老師還是弓著背，死死的護(hù)著課桌下的學(xué)生。那四個(gè)學(xué)生幸存了，可譚老師永久的離開了他的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，在場的人都非常感動(dòng)。
這些為保護(hù)學(xué)生而犧牲的老師不亞于在戰(zhàn)場上堵?lián)屟邸⒄ǖ锉さ挠⑿?