個人勵志事跡材料

| 樂妍

一、老師的好幫手

在班級里,她團結同學、樂于助人,有著很強的集體榮譽感,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中講求方法,積極履行班干部的職責,不但帶動了全體同學,而且得到老師的信任和同學的喜愛。

二、同學的好榜樣

在學習生活中,她有愛心,愛助人,時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習方面上有更大的進步,還經常關心班里的學困生,他們遇到不會的難題,她總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、 向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。

三、愛心的小使者

在社會中,她熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時,她馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動,并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園??雖然她的家庭并不富裕,雖然她沒有太多的金錢,但她有一份純真的心。在她的帶動下,班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。

助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”,你伸出友誼之手幫助他,你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的,你有困難的時候,我?guī)椭悖晃矣欣щy的時候,你幫助我,那么,我們的社會就會更加美好,就會更加和諧與溫暖。

個人勵志事跡材料(篇2)

她叫__,是__一小一年級(6)班這個快樂大家庭中的一員,在班級中擔任學習小組長。她謙虛好學,積極上進,是一個陽光快樂的好少年。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,熱愛集體,尊敬師長,團結同學的少先隊員;在班級生活中,她用真誠和耐心結交了許多知心的好朋友。在同學們心目中,她是一個挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任她。

一年級上學期,她光榮地加入少先隊,從此心里就多增加了一份責任感和榮譽感。老師們良好的感染和熏陶,父母的言傳身教,在她幼小的心靈中播下了一顆顆健康向上的種子,讓她一天天茁壯成長起來。學習上,她能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助,勤奮刻苦,養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力,在知識的海洋里快樂地暢游著!生活中,她遵守紀律,講文明,熱愛集體,尊老愛幼,助人為樂,熱愛勞動,積極參加學校的各項有益活動。課余時間她還參加特長方面的學習,是舞蹈隊的小隊長。20__年被七彩藝校評為“優(yōu)秀學員”。今后,她將會在更多方面鍛煉發(fā)展自己,首先在繪畫方面去挑戰(zhàn)自己,努力成為一名多才多藝,品學兼優(yōu)的好學生。

一年來,她認認真真為班級、為同學服務,對老師交給的任務,她總是盡心盡力,努力做到最好,成了老師得力的小助手。在班里她能夠以身作則,嚴格要求自己,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè),為同學樹立了榜樣。她對學習、對工作認真負責的態(tài)度獲得同學、老師們的一致好評,20__年榮獲?!懊赖潞蒙倌辍睒s譽稱號。

她取得的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的,在今后的學習、生活中,她一定不會辜負父母、老師們的期望,一如既往地保持良好的學習狀態(tài)、樂觀、上進的生活態(tài)度,懂禮貌、守紀律,不斷取得更大的進步!

我叫__,是龍崗區(qū)坪地中學的一名初三學生。品學兼優(yōu)的我?guī)缀趺看慰荚嚩际悄昙壍谝幻?,還被評為學校的十佳身邊榜樣,是學校里公認的優(yōu)秀學生。我的學習生活過的非常輕松、快樂,究其根源,那就是因為我的勤學與創(chuàng)新。

“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!边@是貝爾納的名言。一個正確的方法,是非常重要的。難道不是這樣嗎?如果勤奮這一個發(fā)動機,缺少了正確的牽引,那結果將會是四處亂撞,一事無成。這個牽引,就是方法。我擁有一套最適合我的方法,所以我才會有今天的驕人成績。我的學習方法總結成一句話,那便是:該學習的時候絕不偷懶,該休息的時候絕不勉強,認真對待每一件事,每一道題。說起來簡單,可是要執(zhí)行好這些方法,卻需要極強的意志力與自制力。由此可見,我是非常熱愛學習的。所以,我能用最高的質量完成自己的學習任務,并用最充沛的精力去迎接下一個學習挑戰(zhàn)。勤學創(chuàng)新美德少年事跡簡介

綜上所述,我用自己的勤奮與方法,創(chuàng)造出了驚人的成績。我在學校的每一次月考中幾乎都是年級第一名,甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區(qū)第二名的好成績。沒有我的勤學,這樣的成績從何而來呢?

個人勵志事跡材料(篇3)

她,石河子第八中學初一(5)班學生。

品學兼優(yōu),模范帶頭。作為班長,她自信陽光、積極向上,酷愛讀書。小學時被石河子第一小學評為校級“讀書小明星”,她的作品《學校給我的花朵》獲20__年石河子第一小學“小芽”獎作文競賽一等獎,并在《石河子報》發(fā)表,她所在的家庭被評為“書香家庭”;她愛學習,勤思考,求知欲強。自上學以來,在各級各類考試中,成績始終名列年級前茅,特別是語文學科在初一四次統(tǒng)考中均為年級第一,被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“學雷鋒先進個人”、“文明禮儀之星”等。她喜愛繪畫,曾獲“全國‘素質’杯少兒繪畫大賽”金獎,取得了“國畫六級”證書,她的科幻畫作品獲“師市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎”、“自治區(qū)第__屆科技節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎”。

熱心公益,助人為樂?!盀榧w盡職,為同學服務”是她的工作宗旨。警察爸爸身上的責任感、奉獻精神讓她從小受到了熏陶。她熱心班級事務,積極配合班主任老師布置班級的“文化墻”,為同學們創(chuàng)造了輕松愉悅的學習環(huán)境;她響應學校號召,經常捐書捐物,僅20__年底一次就為農民工子弟捐衣物36件,為內初班捐書幾十冊;同學有困難,無論是學習上還是生活上,她全力幫助,總是第一時間對生病的同學給予問候,并帶領班委去看望,給他們補課;在公交車上,總是主動為老人、小孩、孕婦讓座……

在家長的心目中,她懂事孝順,尊老愛幼;在老師們的心目中,她品學兼優(yōu),誠實守信;在同學們的心目中,她真誠、熱情,值得信賴。她因道德而立身,因美德而自信,相信以她的勤奮刻苦、愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩!

個人勵志事跡材料(篇4)

小馬是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生,該生學習優(yōu)異,品德優(yōu)良,積極上進、團結同學、尊敬師長,對自己嚴格要求,他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號,得到老師和同學的一致好評。

小馬本有一個幸福溫馨的家,可是天有不測風云,當他7歲時,災難降臨。父親在一次車禍中受重傷,從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任,靠擺小攤維持家庭生活,年幼的小馬也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。

他是一個積極向上的孩子,做飯洗衣、為父親端屎端尿,盡管受苦受累,他每天早早起床,幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚,爸爸因為疼痛呻吟,小海龍都會配合媽媽端水、遞藥,看著爸爸痛苦的樣子,小海龍忍著沒有哭出聲來,一個人的時候,才悄悄擦掉眼淚,他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時,小海龍像大人一樣細心照料這個家庭,每天放學回家,他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的,要忙著燒水、淘米、洗菜,給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了,先照料父親和妹妹吃飯,然后才能打開書本做功課。

為了能更好的照料爸爸和妹妹,小海龍學會了合理分配時間,什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手,什么時候照顧妹妹的生活學習,什么時候完成自己的功課,小海龍都有安排。盡管如此,每天小海龍還是要忙到很晚,但他從沒有叫一聲苦。他知道,只有這樣,才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。

學習、生活、成長的路艱辛而漫長,小馬懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。在學校,他從不向老師和同學訴苦,始終努力做好力所能及的.事。央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動,鞠萍姐姐被小馬勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動了,現(xiàn)場采訪他,還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結巴塘連北京”系列活動,號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的孝心少年。

個人勵志事跡材料(篇5)

鄒國平,男,漢族,共青團員,出生于19__年7月,云南曲靖會澤縣人?,F(xiàn)就讀于文山學院__級現(xiàn)代教育技術專業(yè),擔任云南省家委員會文山地區(qū)服務和關愛農民工子女等項目服務負責人,文山學院夢志愿者協(xié)會總負責人,在院團委任活動部部長。

10月,申請加入文山學院夢志愿者協(xié)會,并成為志愿者服務隊的總負責人。在云南家委員會和共青團文山學院委員會的領導下,他熱心于志愿者活動,并嚴格要求自己,加強自身鍛煉,努力學習,提高自己的綜合素質,配合云南各地區(qū)開展了一系列的志愿者活動,具體負責了云南大學生志愿者的招募、培訓、考核管理、活動策劃實施等各項工作,實現(xiàn)了真正的志愿者價值。

一、工作態(tài)度認真,有熱情

他在夢志愿者協(xié)會工作認真負責,大膽創(chuàng)新,不斷加強志愿者的服務意識,承擔著志愿者的重要工作,積極與云南各高校加強聯(lián)系與交流,在學院還積極參與各種大型志愿者活動,雖在生活學習各方面的壓力很大,但是他從來沒有放棄過,反而更加努力做好志愿者活動工作,有條理性的安排自己的學習和生活,很好地完成了志愿者服務的各項工作,得到了云南家委員會和學院領導的支持與肯定,在社會中引起巨大的反響。

二、吃苦在先,享受在后

利用假期和課余時間組織開展志愿者活動,給人的感覺是非常忙的,但是自己卻是最快樂的,他是學生中最負責任的人,無論是志愿者工作招募站在第一線,還是在組織志愿者培訓等方面都盡量到場進行志愿者的指導,樹立了志愿者的良好形象。以這樣的工作態(tài)度出發(fā),贏得了社會各界人士和志愿者的積極擁護。

三、積極擴展志愿者活動范圍

在繼續(xù)加強康復者志愿服務的同時積極開展文山社區(qū)貧弱老人定期志愿服務,山區(qū)兒童教育,外來務工子女教育等方面的志愿者活動,加強與各種志愿者組織的聯(lián)系和交流,并帶隊參加了許多的志愿者活動。在志愿者活動中,要使志愿者活動深入持久地開展下去,就要不斷增強號召力、感染力和凝聚力。因此,夢志愿者協(xié)會建立了一套完善的管理、招募、服務、培訓及獎勵等多項制度。作為實行者,努力做到志愿者服務規(guī)范化、標準化。

積極參與了以下這些活動:

9月,參加文山夢志愿者協(xié)會組織的工作營活動;

11月?lián)挝纳綁糁驹刚叻贞犼犻L,并帶領志愿者參與文山福利院服務;

5月赴昆明進行家云南委員會組織的大學生志愿者協(xié)調員培訓;

5月參加丘北九道埡口康復村回訪活動,并進行村落調研;

7月組織夢志愿者協(xié)會成員參與文山各社區(qū)志愿者服務;

10月赴昆明參加家網絡大會及協(xié)調員培訓,并進行村落調研;

11月邀請家云南委員會會長進行志愿者知識培訓,并對九道埡口進行村落調研;

1月作為負責人,組織成員參加臨滄馬海德希望小學工作營活動;

2月參加文山州第二屆傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代大才培養(yǎng)與企業(yè)論壇大會志愿者服務活動;

3月?lián)谓局驹刚叻贞牳标犻L,參加文山州禁毒大會志愿者活動。

4月作為志愿者參加了文山學院成立大會的志愿服務;

5月組織協(xié)會開展工作營圖片展及募捐活動,接受了文山電視臺的采訪;

7月?lián)螀f(xié)調員,組織成員參加紅河建水工作營活動;

9月作為科普志愿者,參加了全國科技專家和致富能手下鄉(xiāng)活動;

11月作為消防志愿者,帶隊參加了文山州綜合應急救援支隊啟動儀式。

總之,奉獻與鍛煉同行,行動與喜悅相伴。我們相信:有愛就有希望,我們能攜手共筑和諧友愛,團結和諧的`社會新生活,讓愛無限傳遞,讓更多需要幫助的人得到幫助,并在各種生活中收獲快樂,提升自己的能力,為社會創(chuàng)造更多的愛心,更多的溫暖,更多的笑聲。更好的發(fā)揚 奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神,實現(xiàn)自己真正的人生價值,譜寫人生新的篇章。

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