文明學(xué)生個人主要事跡

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文明學(xué)生個人主要事跡【篇1】

王婕妤、劉釔含兩名同學(xué)是德勝中心小學(xué)二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事,勤奮好學(xué)。在各個方面的表現(xiàn)都很突出,無論是學(xué)習(xí)還是活動中,都起到了榜樣和帶頭作用。

一年級時,自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后,王婕妤、劉釔含兩位同學(xué)在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家,還精心裝扮自己的博客,而且還能堅持寫博文,把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵?,打字速度還挺快的呢!二年級期初,她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務(wù)。每星期,她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了,她們還會協(xié)助老師為同學(xué)們拍照,然后上傳博客;每當(dāng)讀到好書了,她們會把好書推薦給大家,還會在班級的讀書交流會上談?wù)勛约旱淖x后感想,讓我和同學(xué)們一起分享她們讀書的快樂。

自從我們班開始寫“一句話日記”后,王婕妤、劉釔含兩名同學(xué)堅持每天都寫,寫自己的生活,寫自己的感想……正因為她們勤動筆,樂思考,所以她們比同齡孩子更有思想,更有夢想。

今天,她們有幸成為德小的孩子,成為德小“文明禮儀榜樣人物”,這是她們的榮耀,也是她們成功的起點。我們相信,這兩位可愛的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中,會憑著不懈的努力,收獲一份又一份的喜悅!

文明學(xué)生個人主要事跡【篇2】

我叫陸慧君,是寶應(yīng)縣涇河鎮(zhèn)中心初中一員。在我的成長歷程中,留有或深或淺的足跡,它激勵著我,鞭策著我,讓我永不懈怠、勇往直前。

因為理想,我勤奮地學(xué)習(xí)著

我的理想是成為一名科學(xué)家,為人民造福。為了實現(xiàn)這個理想,我很小便給自己立下座右銘:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

一是講究效率學(xué)。為了讓學(xué)習(xí)效率提高,我按照媽媽說的“根據(jù)規(guī)律記憶”來學(xué)習(xí)語文、外語等。遇到需要背的知識點,我當(dāng)天背,第二天復(fù)習(xí),三天一回憶,一周再復(fù)習(xí),這種方法讓我節(jié)省了不少時間。學(xué)數(shù)學(xué),我盡量多做習(xí)題,達(dá)到熟能生巧。我還堅持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

二是克服困難學(xué)。有一次,我在院子里滑冰。正滑得起勁,猛地被一顆石子絆倒,我用手一撐,“咔”的一聲,我的手臂一陣巨痛,我心里一驚,馬上回家。爸爸帶我到醫(yī)院一檢查,是骨折,必須打石膏,二個月內(nèi)右手臂不能活動。我嚇傻了:骨折了,學(xué)習(xí)咋辦?為了不影響學(xué)習(xí),不耽擱功課,我下定決心:練習(xí)左手寫字。從那天起,每天我都堅持用左手寫字,記筆記,做作業(yè),一樣都不落下。剛開始,我左手寫的字歪歪斜斜,但我不退卻,咬緊牙關(guān),堅持練習(xí),終于我練成了左手字,骨折不僅沒影響到我的學(xué)習(xí),反而讓我練成了一筆左手字,媽媽說,這對鍛煉大腦也有好處!

三是擠出時間學(xué)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外,我還堅持利用課余時間、休息時間學(xué)習(xí)。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識等各種書籍我都有著強(qiáng)烈的愛好。有時我會跑到書店,一坐就是半天,而學(xué)校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來,無論刮風(fēng)下雨,還是身體不適,我都堅持補(bǔ)習(xí)外語,從不掉一節(jié)課,課堂上勤于思考,大膽發(fā)言;回家后記單詞,背筆記,忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了我堅韌的毅力,又讓我產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

由于自己的勤奮努力,我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,還年年榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽稱號,在縣作文大賽中也屢次奪獎。

因為運動,我健康地成長著

爸爸是個體育迷,受他的影響,我也酷愛體育運動,我深知健康對一個人的重要性,我希望自己成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人,為此,我給自己定下了運動計劃并付諸實施。

一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)羽毛球。從小學(xué)一年級開始,我就開始學(xué)習(xí)打羽毛球。爸爸教育我:學(xué)習(xí)羽毛球不是和別人爭強(qiáng)好勝,而是自己強(qiáng)身健體的。我模仿書上和電視上著名羽毛球運動員的動作,學(xué)習(xí)他們不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏的精神。隨著學(xué)習(xí)的深入,我覺得自己好像有使不完的力氣,學(xué)習(xí)也精力充沛了,我真高興。

二是抽空學(xué)習(xí)乒乓球。練習(xí)乒乓球,對保護(hù)眼睛也有效。我一有空,就拿著乒乓球拍練習(xí)“橫鏟”、“旋球”等,一招一式,有板有眼,在全校乒乓球大賽上,我曾取得過全年級第二名的好成績。

三是經(jīng)常參加友誼賽。無論是學(xué)校組織的,還是同學(xué)們自發(fā)的,我都認(rèn)真對待,積極參與,我矯健的身影經(jīng)?;钴S在操場上。

運動,不僅讓我健康,還讓我的心象潔白的雪花,圣潔無暇,晶瑩剔透,讓我的胸懷像大海一樣寬廣。

因為努力,我感到很充實。

一獨立自主。我能合理的安排自己的學(xué)習(xí)和生活,自理能力很強(qiáng),在家里,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事,如洗自己的衣服。收拾自己的房間,做飯,炒菜。

二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍,酷愛繪畫,唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習(xí)能力,思維能力及寫作能力。

三盡職盡責(zé)。自從小學(xué)一年級起,她就在班里擔(dān)任班干部,總是認(rèn)認(rèn)真真,盡職盡責(zé)。她能夠很好地組織班級各項活動,成為班主任的好助手,同學(xué)的知心朋友,用實際行動帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當(dāng)好班干部過程中,她學(xué)會怎樣為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候,還能忍讓和包容。這些工作,鍛煉了我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,也使我得到了全面鍛煉,連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。

因為關(guān)愛,我快樂地生活著

世界因為愛,才變得這么溫馨;人間因為愛,才變得如此美好。在愛的淋浴下,我幸福著,我享受著。在愛的傳遞中,我快樂著,我感動著。

一是幫助他人,快樂自己。如果我做了一件好事,并與他人一起分享,我就會感到雙倍的快樂。有一次,我在公交車上看到一位老奶奶,她顯得非常疲憊。當(dāng)時,車子上已經(jīng)沒有空座位,老奶奶一上來,車子就開動了,她差點摔掉。我連忙站起身,走過去把老奶奶扶到我的座位上:“老奶奶,您坐?!蹦棠炭纯次?,臉上露出了寬慰的笑容,車上好多乘客都露出贊許的神情。我感到由衷地高興,也明白了:“快樂,是由美好的心靈締造的”。

二是善待同學(xué),孝敬父母。父母既要工作,又要操持家務(wù),辛苦自不必說。為了表達(dá)對父母的感激,我會在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時,我畫了一幅水彩畫,我們一家人幸福地偎依在一起,在畫的上方,我端端正正地寫上:祝媽媽永遠(yuǎn)健康,天天美麗!媽媽把我摟在懷里,激動不已。同學(xué)中誰家有困難,我都慷慨解囊,盡全力幫其渡過難關(guān),贏得了“愛心大使”的美譽。

勤奮地學(xué)習(xí),健康地成長,快樂地生活,這就是我——一名新世紀(jì)的新少年,一名文明好少年。

文明學(xué)生個人主要事跡【篇3】

__X,男,中共黨員,1953年10出生,初中文化,海門高新區(qū)__X環(huán)保志愿者工作站站長。__X是海門市人大代表、南通市勞動模范,6月獲評江蘇好人,南通市感動南通人十大人物,南通市五星志愿者。他曾是一名下崗職工,下崗后他自強(qiáng)不息,堅持自主創(chuàng)業(yè),在海門擁軍路開辦了一家糧油店。

在海門市區(qū)活躍著一個草根公益團(tuán)體,由社會各界志愿者組成,以環(huán)保、文明為主題,利用業(yè)余時間,美化社區(qū)環(huán)境,收獲快樂的同時,充實和凈化自己的`心靈。他們有一個響亮的名字——__X環(huán)保志愿者工作站。

能夠一呼百應(yīng),從事著最為時髦的草根公益事業(yè),不熟悉__X的人都以為他一定是位學(xué)識淵博、能力卓越的社會賢達(dá),誰都不曾想老張只是名開糧油店的下崗工人。

他是一名下崗職工,一名有著24年黨齡的共產(chǎn)黨員,他自強(qiáng)不息,下崗后堅持自主創(chuàng)業(yè),在海門擁軍路開辦了一家糧油店。多年來,他樂于奉獻(xiàn),積極為群眾服務(wù),糧油店開辦后,由于價格公道、為人誠信,深受社區(qū)居民歡迎;他自掏腰包,多次慰問孤寡老人和貧困黨員;他熱愛環(huán)保事業(yè),2010年初,自費購買工具,每天早晚在海門圩角河堅持打撈河中垃圾,當(dāng)起了義務(wù)保潔員。善行的步伐從此邁開,在他的影響和組織下,一支逐漸增長到700多人的環(huán)保志愿者活躍于海門的大街小巷,家喻戶曉。他就是南通市五星級志愿者、南通市勞動模范、江蘇好人、江蘇優(yōu)秀志愿者_(dá)_X。

文明學(xué)生個人主要事跡【篇4】

__全家共五口人,作為共產(chǎn)黨員戶,自開展“整潔庭院內(nèi)外,共建美好家園”這一活動以來,一直積極配合村委干部的工作。家庭各個成員都有著良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,日常處理生活垃圾采取垃圾桶裝化,落實了“戶投村收”這一衛(wèi)生制度。

一、營造美麗庭院環(huán)境

從門口走進(jìn)庭院,首先映入眼簾的是院內(nèi)物品擺放整齊、整體干凈衛(wèi)生,不隨意堆放雜物。走進(jìn)屋內(nèi),簡單的裝修風(fēng)格讓人舒適,家具擺放錯落有序、窗明幾凈,廚房、廁所物品擺放整齊。一家人本著勤儉節(jié)約的習(xí)慣,可再回收利用的東西都會整理存放起來,避免浪費和污染環(huán)境。無論在屋里還是屋外看見垃圾,每個家庭成員都是及時地放進(jìn)垃圾桶,以保持整個家的整潔。

二、積極參加各項活動,家庭文化濃

__作為一名共產(chǎn)黨員,平時積極參加村組織的各項活動,學(xué)習(xí)相關(guān)知識,也帶領(lǐng)家人一起改變陋習(xí),建立科學(xué)文明的生活方式。

三、爭做典范,處處起帶頭作用

該戶家風(fēng)好,家庭成員踐行社會主義核心價值觀,傳承美德,爭做好家風(fēng)的典范;家庭成員儀表整潔,舉止文明;鄰里互幫互助,自己達(dá)標(biāo)的同時不忘引領(lǐng)四周鄰居共同參與到活動中來,實現(xiàn)清潔衛(wèi)生環(huán)境美、物品擺放整齊美、干凈衛(wèi)生廚廁美、身心健康生活美、和諧互助村莊美。

__一家五口積極投身美麗庭院創(chuàng)建活動,為促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),為農(nóng)村面貌改造提升,做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文明學(xué)生個人主要事跡【篇5】

__是“汪文小學(xué)”四(2)班的“文明之星”,他不但自己很講文明,而且,他還“教育”別人要懂文明。你看——一天,上完美術(shù)課,她去洗調(diào)色盤,發(fā)現(xiàn)王小明也在洗調(diào)色盤??墒牵赐旰?,水也不關(guān)就走了。只見水“嘩啦啦”地流出來。她忍不住說:“王小明,你怎么不關(guān)水龍頭???你看,這多浪費??!”“沒事,自來水自來水,自己來的水嘛!”王小明說,“而且,我可是看你來才不關(guān)水的哦!”__聽了,心平氣和地說:“水在地球上并不是無限的,如果每個人都浪費水,人們將迅速面臨滅絕……”王小明聽得面紅耳赤,趕緊關(guān)上了水龍頭。

放學(xué)了,王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了,見四周沒有人(自以為),就隨手一扔,這一幕正好被__看見了,“王小明,你怎么呢隨便亂扔垃圾呢?老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎?”王小明回頭看見__正望著他,頓時慌了神:“我……我……”“以后別再亂扔垃圾了。喏,這個給你。再見。”

說著就走,王小明一看:《什么是文明》……

從那以后,王小明變得非常文明,這學(xué)期評“文明之星”,王小明參加了評比,獲得了文明之星的稱號。發(fā)獎時,王小明向__投去感激的目光。

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