學生干部個人工作事跡

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學生干部個人工作事跡精選篇1

我是老師的得力助手,愛勞動,經(jīng)常參加學?;顒樱?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r,我都很主動的撿起來,并號召同學們一起保護衛(wèi)生。

幫助別人,快樂自己。在生活中,我也經(jīng)常幫助別人,比如,我看見有同學受傷了,就把她扶到教室,看見同學的東西掉了,就幫她撿起來,看到同學沒帶文具就主動借給他。

我在班上,事事以身作則,學習勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,是同學們的好榜樣;我熱愛集體,從小學一年級到現(xiàn)在,我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來,還會喊破喉嚨。我尊敬老師,熱愛集體,團結(jié)同學,遵守校規(guī),對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范,深得同學們的好評。

個默默地為班級做事,無論在教室還是在老師的辦公室,總能看到他在同學中間忙碌著,這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——周泳龍。

一、思想向上

泳龍是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師,見到老師主動問好,積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師的好幫手,而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動,對同學以禮相待,當同學遇到困難,他總是有求必應(yīng),熱情相助,從小就學會關(guān)心他人。讓老師欣慰的是:他小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,從不要家長和老師擔心,自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二、班級管理以身作則,盡職盡責。

作為學習委員,處處以身作則,起到班干部的模范帶頭作用,老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受,做到有始有終,是老師們稱贊的好干部。每天準時到校,協(xié)助老師管理好本班同學們的晨讀,中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止,讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發(fā)同學們的作業(yè),和同學融洽相處,得到同學們的信任和支持。

三、學習優(yōu)秀

他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協(xié),學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心,他不懂就問,從不把問題帶回家,小小年紀,就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎,分別獲得“低年級組數(shù)學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等,而且他力求完美,不斷進取,通過自己的努力在考試中表現(xiàn)突出,取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。

泳龍同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!

學生干部個人工作事跡精選篇2

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,這是我最最深刻的體會。在__工程職業(yè)技術(shù)學院的每一件事我都會把它當做我的事業(yè)做,特別是我的工作,我的學習,我的為人處事,我真正的做到了“在大學里學的并不只是專業(yè),更重要的是做人”。當然我還要感謝我最最敬愛系部領(lǐng)導、我的老師們對我的精心栽培,讓我深知“責任”的重要性,讓我領(lǐng)悟了“使命”的最深刻的內(nèi)涵。

一、定下航標,避免茫中使措。不管是學校學習還是學校生活我都會有完整的規(guī)劃和計劃,為自己定下近期目標和遠期目標,避免在學校的枯燥和無聊。

二、抓住機遇,讓自己的綜合能力得到鍛煉。大學的生活是豐富多彩的,積極的參加學生社團組織舉行的各種活動,讓自己的身心得到鍛煉,同時努力使自己成為學生干部,使自己的思想有使命和責任感!

三、就地取材,實現(xiàn)自我。充分利用學院提供的各種平臺,讓自己的才能得到展現(xiàn),增加自己的信心,陶冶了自己的情操。

總之,處處從小事做起,不管要做的事多么不起眼,都萬萬不能忽視細節(jié)。作為一個優(yōu)秀學生就必須從學習、工作、思想、生活上各方面嚴格要求自己,以社會為導向,以社會為目的,充分利用學校的一切,以達到適應(yīng)社會為目標,這才是一個學生該做的。

學生干部個人工作事跡精選篇3

劉__,中共黨員,西南大學地理科學學院20__級地理科學專業(yè)本科學生。在06—07年度曾擔任地理科學學院05級地理科學二班團支部書記,現(xiàn)任地理科學學院05級本科學生黨支部副書記,該同學自入校以來,從各方面嚴格要求自己,注重綜合素質(zhì)的提高,在思想、學習、工作等各方面有較為突出的表現(xiàn),在團學工作方面表現(xiàn)更為突出,此外,在校期間該同學還曾參加各項文體活動和社會實踐活動并獲得多項榮譽。

在思想上,積極上進,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,關(guān)注身邊小事,在擔任學院05級本科學生黨支部副書記期間,該同學積極配合支部書記開展工作,為支部建設(shè)和黨員培養(yǎng)獻計獻策,并且做好與同學的溝通交流,鼓勵和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年學生加入黨組織,同時,作為學生黨員,以身作則,積極發(fā)揮先鋒模范作用,在工作、學習、生活中,模范帶頭、樂于奉獻,受到一致好評。此外,該同學注重政治理論學習和思想覺悟提高,不斷加強理論學習,曾參加“八榮八恥”知識競賽,并獲得一等獎。

工作中,20__—20__年度曾擔任班刊《竹韻》的編委,與同學合作編輯四期《竹韻》,20__—20__年度,擔任05級地理科學二支部團支部書記,從班級同學具體實際出發(fā),結(jié)合學校、學院黨委、團委的整體安排,組織了“緬懷革命先烈,傳承愛國精神”組織生活會,“反思:我們?yōu)槭裁瓷洗髮W”主題班會,“創(chuàng)建人水和諧,共享碧水藍天——走進青木關(guān)”,“迎百年校慶,展學子風采”三跳比賽,“強身健體,全民動員”登高接力賽等一系列活動,取得了良好的效果,得到了同學好評,并最后獲得“反思:我們?yōu)槭裁瓷洗髮W”優(yōu)秀主題班會獎和院級“五四紅旗團支部”的光榮稱號。自己也先后被評為西南大學校級“優(yōu)秀團員”和校級“優(yōu)秀團員干部”的榮譽稱號。

學習上,該同學刻苦努力,成績名列前茅,20__—20__年度班級排名第二,20__—20__年度班級排名第一,連續(xù)兩年獲得“國家獎學金”。

生活上,該同學樂觀熱情,樸素大方、關(guān)心同學,關(guān)愛集體,有著強烈的社會責任感和使命感,樂于從生活點滴幫助他人。20__年—20__年參加北碚區(qū)大明小學的義務(wù)家教活動,為農(nóng)民工子弟義務(wù)家教一年;20__年暑假參加了縣團委組織的農(nóng)村義務(wù)支教活動,在偏遠山區(qū)扎根20余天,為小學三年級到六年級學生英講授英語、數(shù)學課程,深受當?shù)仡I(lǐng)導、家長和學生的好評,并且由于表現(xiàn)突出,獲“先進個人”榮譽稱號。20__年暑假,參加縣團委組織的“山西省武鄉(xiāng)縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學生失學現(xiàn)狀調(diào)查”吃苦耐勞,積極工作,順利完成了工作任務(wù),培養(yǎng)了自己的社會實踐能力,同時,也讓該同學更加了解了農(nóng)村教育現(xiàn)狀,更堅定了獻身教育事業(yè),為完善鄉(xiāng)村教育做貢獻的決心。

總之,該同學,品學兼優(yōu),樂觀向上,有愛心,有責任心,能起到先鋒模范作用,是一名優(yōu)秀的團員干部。

學生干部個人工作事跡精選篇4

您好!我叫__,是商學院會計082班的一名學生。在本次評優(yōu)活動中,經(jīng)過同學的推薦,我很榮幸地擁有申請優(yōu)秀共青團員的資格。

作為一名團員,我積極參加班級和學校舉行關(guān)于團的活動,正確行使團章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團員義務(wù)。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務(wù),深切的感受到中國共產(chǎn)主義團員。不止是一個稱號,不止是一種光榮,而更是一種使命,一種在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下成為思想先進青年的使命。中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手。我時刻銘記自己是一個光榮的共青團,處處以一名優(yōu)秀共青團員的標準來要求、指導、約束自己的一言一行,并以自己的行動積極影響身邊的人?,F(xiàn)將我在各方面的表現(xiàn)和情況匯報如下:

思想上:首先,我端正自己的思想和入黨動機,提高自己的政治思想覺悟水平,樹立正確的人生觀和世界觀,積極向黨組織靠攏。從大一向黨組織遞交入黨申請書到現(xiàn)在成為一名預(yù)備黨員,我一直努力著,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,并同時樹立起作為共青團員應(yīng)該起到的帶頭和模范作用。其次,我積極參與學院和班級組織的各項團員活動、黨支部活動和商院的同志連鍛煉,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,盡量做到學以致用和努力提高自己為人民服務(wù)的意識。在同志連鍛煉時獲得“優(yōu)秀連員”的稱號。

工作上:我發(fā)揚積極進取的工作精神,樹立良好的工作作風。工作時我始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度,腳踏實地,積極肯干。我曾擔任班上的信息委員和就業(yè)協(xié)會的干部,盡心盡責,認真而努力地做好每一件事,帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負同學和老師對我的期望,熱情的為同學服務(wù),并配合各個班干和就協(xié)干部完成各項工作。由于工作上的出色表現(xiàn),我獲得了就業(yè)協(xié)會“會員之星”和“學生社團工作積極分子”等榮譽稱號。

學習上:作為一名學生,我深知自己學習的使命,始終把學習放在第一位,踏踏實實努力學習好自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能。在校期間,學習一直未松懈,有自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,有明確的學習目標,刻苦學習,認真鉆研專業(yè)知識,學習成績優(yōu)良。在大學期間,通過了計算機一級(成績優(yōu)秀)、英語六級和取得從業(yè)資格證。除了學習專業(yè)課程,平時我會看各種書籍,盡量豐富和擴寬自己的知識面。

在生活上:首先我熱愛生活,樂觀向上,用積極的生活態(tài)度面對生活中困難和問題。其次,我勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,崇尚質(zhì)樸的生活,嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習慣,合理的安排自己的休息、娛樂、體育鍛煉時間,養(yǎng)成珍惜時間的觀念。最后,我樂于助人,積極主動的幫助同學,爭取做個“活雷鋒”,平時跟同學和舍友相處融洽。

我知道我還存在著一些不足和缺點,比如說政治學習不夠,跟黨員的標準還有一定的距離。但是在今后的學習生活中,我一定好好保持自己的優(yōu)點,主要在缺點上下功夫,并時時處處地深思熟慮,努力從一言一行中,盡量克服自己的缺點,改變自我,不斷提升自我,做一名合格的優(yōu)秀團員,并爭取做日后做一位有所作為的黨員。

學生干部個人工作事跡精選篇5

__,女,漢族,__師范大學人文學院__級漢語言文學系行政文秘二班學生。自3月以來一直擔任人文學院團總支副書記、班級團支部書記。__刻苦學習,成績優(yōu)異,在團的工作中,她認真負責,開拓創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我。

一、創(chuàng)新理念,積極工作

在暑期實踐活動中,經(jīng)過她前期的聯(lián)系、準備及申請等工作,由她帶領(lǐng)的落實,牽手圓夢傳愛心人文學院團總支、學生會暑期義務(wù)支教調(diào)研隊與煙臺大學陽光古驛支教隊一起,深入農(nóng)村支教調(diào)研。__在實踐活動中展現(xiàn)的組織才能,得到了__電視臺生活1+1欄目的重視,并獲得了學校、學院領(lǐng)導的一致好評,在全校暑期實踐總結(jié)表彰中獲得優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀團隊獎。

在擔任團總支副書記后積極帶領(lǐng)全院10個社團開展包括輪滑協(xié)會、采薇書畫社活動,她以志愿者的身份參加了奧運會火炬接力傳遞、__省郁金香節(jié)等活動,新成立的青年志愿者協(xié)會人文分會也在團總支的指導和她本人的努力下取得了顯著的成績。

二、嚴格要求,刻苦學習

在學習上,__從大一至今,學習成績在班級一直很優(yōu)秀,個人積極要求進步,并培養(yǎng)自己各方面的興趣,真正做到了德、智、體全面發(fā)展,并多次榮獲學校全優(yōu)獎學金、單項獎學金;工作中,她的努力得到了學校、學院的肯定,在過去的三年中,她被學校評為民族知識競賽冠軍、迎新晚會表演二等獎、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、高原紅網(wǎng)站優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀先進個人、奧運服飾設(shè)計大賽優(yōu)秀表演者中國大學生自強之星提名獎等獎項;生活上,她嚴格要求自己,在為自己的理想不斷拼搏的過程中也不忘與身邊的人們分享勝利的喜悅,在默默的奮進中她以樂觀的精神享受著人生的挑戰(zhàn),向圣地亞哥那樣堅信美好的未來。

三、充滿活力,追求卓越

隨著自身工作經(jīng)驗的積累,她處理工作時果斷成熟,思路更加縝密,結(jié)合學院團總支、學生會情況,提出了務(wù)實、服務(wù)、創(chuàng)新的團隊理念,在思想上帶領(lǐng)團總支、學生會隊伍朝著健康、積極的方向發(fā)展,積極協(xié)助我院學生工作有條不紊地開展并取得一個又一個優(yōu)異的成績。在班級,她是一名普通的班干部,但是她所在的班級因為有了她而充滿活力。

她始終以業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨作為要求自己的準則,在工作中兢兢業(yè)業(yè),不僅對自己要求嚴格,而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格,要做就做最好,做到問心無愧是她經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪。在團總支、學生會的日常工作中,她嚴格要求自己和學生干部始終如一的`堅持學生干部宿舍值班制度、班級服務(wù)制度、干部帶操制度以及學生會例會制度和考核制度,為學院學生的學習、生活等起了保障作用;在開展活動過程中,她從不以副書記的身份向?qū)W生干部發(fā)號施令,而是自己能做到的,從不推辭退縮,在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。

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