醫(yī)生個(gè)人工作事跡

為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)與__市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系。

從此刻起，__的大學(xué)生青年志愿者組織“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)，這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人提供便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì)的關(guān)懷，讓前來(lái)就診的廣大患者感受到社會(huì)的溫暖，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。播撒愛(ài)心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，并最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，情暖人間。

志愿無(wú)境，大愛(ài)永恒。服務(wù)社會(huì)，提升自我。

在社會(huì)大家庭中，面對(duì)需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)、我們的生活一定會(huì)更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來(lái)就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛(ài)心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無(wú)法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個(gè)溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，卻在無(wú)形中使他們身心愉悅，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠(chéng)服務(wù)來(lái)鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)。

志愿服務(wù)對(duì)志愿者個(gè)人和服務(wù)對(duì)象而言都是一種雙贏。

對(duì)志愿者而言：

（1）奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí)，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。

（2）“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時(shí)間，幫助病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。

（3）提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿服務(wù)過(guò)程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

對(duì)社會(huì)而言:

（1）接受個(gè)人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象從中受益。

（2）幫助融人社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時(shí)間，另一方面幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會(huì)，也是為自己行動(dòng)吧！

醫(yī)生個(gè)人工作事跡【篇2】

張淑英，女，51歲，本科畢業(yè)，中共黨員，系哈密地區(qū)中心醫(yī)院兒科主任醫(yī)師，從事兒科工作三十多年，積累了豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，工作成績(jī)顯著，得到院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定和一致好評(píng)。曾多次獲得地區(qū)中心醫(yī)院先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次在干部年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。2003年獲自治區(qū)總工會(huì)先進(jìn)女職工、2006年獲中華全國(guó)總工會(huì)"全國(guó)女職工建工立業(yè)標(biāo)兵"。她從事兒科工作三十多年，積累了豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，工作成績(jī)顯著，得到院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定和一致好評(píng)。

從醫(yī)療系畢業(yè)后，被分配到新疆哈密地區(qū)中心醫(yī)院，從事臨床兒科工作，一干就是三十多年，醫(yī)生的工作是與生命打交道的高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，兒科在綜合醫(yī)院中雖屬小科，不起眼，但它卻屬高風(fēng)險(xiǎn)科的前列之一。因患兒小，起病急，來(lái)勢(shì)猛，病情變化快，又不會(huì)表達(dá)病痛等的特點(diǎn)，有人稱“啞巴科”。正因?yàn)槿绱?，她暗暗下決心。力求在兒科工作中干出一流的成績(jī)，她具有較精湛的醫(yī)療技術(shù)，高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，敏銳思維和細(xì)致觀察病情變化的能力，以良好的職業(yè)道德為指導(dǎo)，全身心地為患兒服務(wù)。在搶救危重病兒時(shí)，她更是分秒必爭(zhēng)，使許多危重患兒獲得新生。一次，科室收住了一危重新生兒肺炎合并心力衰竭、呼吸衰竭，她全力搶救：進(jìn)行胸外心臟按壓、人工呼吸、親自吸痰、吸氧、拍背等，不分晝夜的守護(hù)在病兒床前，精心護(hù)理，在科室人員們的共同努力下，終于使患兒轉(zhuǎn)危為安。家長(zhǎng)萬(wàn)分感激，拿出幾百元錢給她表示感謝，被張淑英婉言謝絕。她從醫(yī)三十多年來(lái)從未收過(guò)患兒家長(zhǎng)的“紅包”。一旦遇到危重病兒，不論休息日還是節(jié)假日，她總是隨叫隨到，有時(shí)剛端上飯碗，只要接到電話，擱下飯碗立即趕到病房。因工作關(guān)系，長(zhǎng)期飲食不規(guī)律，饑一頓飽一頓，使她患上了慢性胃炎、十二指腸炎、貧血、腰椎間盤突出等多種疾病，加之年齡漸大，身體狀況漸差，但因科室高年資醫(yī)師少，患兒多，工作量大的情況下，仍堅(jiān)持工作在臨床第一線，經(jīng)常帶病工作，從為因身體不好而影響工作。一個(gè)冬天的夜里，她從急診科處理完病兒回到家，剛端起飯碗，一陣急促的電話鈴聲響，一位同事在電話里急切的哭著說(shuō)：“我的孩子病情危急，在科室搶救，請(qǐng)你馬上過(guò)來(lái)。她二話沒(méi)說(shuō)，放下飯碗，沖出房門，在漆黑的夜里，騎上自行車，迎著寒風(fēng)迅速趕到病房。原來(lái)孩子因高熱驚厥引起痰液堵塞氣道而無(wú)呼吸，面色發(fā)青，生命垂危，她立即給予吸痰等對(duì)癥處理，及時(shí)排除了患兒口中的痰液，直到患兒脫離危險(xiǎn)，此時(shí)天色漸亮，而她卻因勞累饑餓胃炎發(fā)作，回到家時(shí)，面色蒼白，胃痛的直不起腰。三十多年來(lái)又有多少類似的患兒被搶救成功，多少不眠之夜是在病房中度過(guò)，無(wú)法計(jì)數(shù)。

她對(duì)待事業(yè)具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，她經(jīng)常說(shuō)，既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，就要盡全力為病兒解除病痛，使他們健康成長(zhǎng)。如今，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，堪稱家中的”小公主”、“小皇帝”，家長(zhǎng)們大多都十分溺愛(ài)，無(wú)形中加重了兒科醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，不但在業(yè)務(wù)水平上提出了更高的要求，而且內(nèi)心也承受著更大的壓力。因此她在業(yè)務(wù)技術(shù)上力爭(zhēng)精益求精，虛心好學(xué)，在臨床實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新。1993年——1999年在自治區(qū)有關(guān)單位協(xié)助下開(kāi)展了“量子化血療法治療小兒腦性癱瘓”科研項(xiàng)目，不但取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，而且填補(bǔ)了哈密地區(qū)這一領(lǐng)域的空白，被審定為“新疆維吾爾自治區(qū)科學(xué)技術(shù)研究成果”，2000年在南京市兒童醫(yī)院進(jìn)修一年后，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了醫(yī)學(xué)技能，回來(lái)后，利用所學(xué)的新技術(shù)結(jié)合哈密地區(qū)實(shí)際情況開(kāi)展新課題，如在科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的協(xié)助下對(duì)新生兒及六個(gè)月內(nèi)嬰兒早期應(yīng)用維生素K1預(yù)防晚發(fā)性維生素K缺乏癥，取得了較顯著療效，發(fā)病率較前明顯下降，并開(kāi)展了大劑量激素和免疫抑制劑對(duì)頑固性腎病綜合癥沖擊治療觀察，使我院兒科醫(yī)療水平在某些方面處于地區(qū)領(lǐng)先地位。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，并將理論與臨床實(shí)際相結(jié)合，撰寫了多篇論文，并分別在國(guó)家、省級(jí)正規(guī)刊物發(fā)表，在本地區(qū)兒科領(lǐng)域中享有一定知名度。

她幾十年如一日，一直默默無(wú)聞的忘我地工作著，從不向院領(lǐng)導(dǎo)提要求和條件，她更加提高了對(duì)自己的要求，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，始終保持良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，從不以醫(yī)謀私，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療行為的沖擊中，仍保持清醒頭腦，注重以人為本，合理用藥，從不收紅包，對(duì)待病兒如同親人，耐心解答患兒家長(zhǎng)的疑問(wèn)，她用真情和愛(ài)心，贏得了同事、病人家屬的信任及好評(píng)。走向門診負(fù)責(zé)崗位后，她的責(zé)任心更加強(qiáng)了，面對(duì)門診目前較差的環(huán)境，主動(dòng)積極開(kāi)展工作，加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境，與各科做好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)門診導(dǎo)醫(yī)工作，不斷改善門診窗口工作人員服務(wù)態(tài)度，力爭(zhēng)做到發(fā)生患者投訴及時(shí)解決，能在門診解決的絕不上交。為保證住院病人家屬及工作人員通過(guò)門診大廳暢通，她與門診掛號(hào)室人員提前40多分鐘掛號(hào)，為保證門診醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全，她要求對(duì)危重病人在門診實(shí)行“把三關(guān)：即“導(dǎo)醫(yī)關(guān)”、“坐診醫(yī)生關(guān)”、“輸液室關(guān)”，以利于及早發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶救，尤其在“手足口病”、“甲流”等流行時(shí)，我院是“哨點(diǎn)”醫(yī)院，她根據(jù)門診現(xiàn)有條件及時(shí)與院領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門溝通，按上級(jí)部門要求做好門診各診室、門診大廳的消毒工作，力爭(zhēng)做好防控工作。她愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中樹立了優(yōu)秀黨員的形象，從自身做起，要求別人做到的自己首先做到，不論在哪里工作總是盡心盡力、任勞任怨，她就像一顆鋪路的雨花石，把救死扶傷作為自己的天職，默默的奉獻(xiàn)在平凡的工作崗位上，為自己所認(rèn)定的事業(yè)而努力奮斗著。

醫(yī)生個(gè)人工作事跡【篇3】

我是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生。為四周的鄉(xiāng)親們作預(yù)防保健，治病療傷工作。我拖側(cè)重度殘疾的雙腿在平凡的崗位上書寫著我不平凡的人生。我服務(wù)于社會(huì)，不但沒(méi)有成為社會(huì)的包袱，相反我的人生卻是那樣的出色。

19__年，一場(chǎng)蕭瑟的秋雨后，我不幸得小兒麻痹后遺癥，從此就再?zèng)]有站起來(lái)走過(guò)一步路。清貧的家境，苦悶、旁皇、無(wú)助乃至失看伴隨我度過(guò)了本該是無(wú)憂無(wú)慮，從滿天真與童趣的童年。

或許是命不當(dāng)盡，上天固然沒(méi)有給我一雙健全的腿腳，卻賜予了我能吃苦刻苦而又發(fā)奮圖強(qiáng)的好父母，我們真情無(wú)私的庇護(hù)，不向苦難低頭的寶貴品質(zhì)，還有那些好心村民對(duì)我的真誠(chéng)鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，使我逐漸走出了生命的低谷，特別是看書學(xué)習(xí)，驅(qū)走了我心中久積不散的陰霾，感遭到陽(yáng)光的明亮和燦爛。

一九_(tái)_年的夏天，我開(kāi)始嘗試著自學(xué)。家里有《小人書》和一本撕的沒(méi)有部首的《新華字典》。我就把《小人書》上的字一頁(yè)一頁(yè)的翻字典查找，找到后把拼音標(biāo)到《小人書》字的旁邊，然后一遍一遍的往讀。不到半年我就熟悉一千多字。以后，我借來(lái)舊課本開(kāi)始依照課本學(xué)習(xí)。

這就是我自學(xué)的開(kāi)始，從aoe開(kāi)始念起，從一筆一劃開(kāi)始寫起，從簡(jiǎn)單的加減乘除開(kāi)始算起。學(xué)習(xí)使我過(guò)于單調(diào)無(wú)聊的生活中有了樂(lè)趣，固然這背后要付出比凡人成倍的努力和辛勞。

學(xué)習(xí)更給我打開(kāi)了解外面世界的窗口，提供了對(duì)生存和生命進(jìn)行深進(jìn)思考的營(yíng)養(yǎng)，特別是我知道了很多殘疾人的人生經(jīng)歷，貝多芬、保爾、張海迪，他們也是殘疾之軀，處境也非常艱巨，但是他們沒(méi)有由于身帶殘疾就失往對(duì)生活的勇氣，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有迷茫不振，沒(méi)有回避現(xiàn)實(shí)，而是英勇地直面人生，昂開(kāi)端，挺起胸，自立自強(qiáng)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向不幸抗?fàn)?，他們的事跡和精神，深深震動(dòng)著我，感染著我，并隨著我年齡的增長(zhǎng)逐漸內(nèi)化為我的人生信條：固然身患?xì)埣?，但也要奮發(fā)努力，爭(zhēng)取做一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)、不成為社會(huì)包袱、不成為家庭拖累的人。張海迪不是說(shuō)讀書可以給人帶來(lái)生活和克服困難的氣力嗎？那末小小的我就要為了本身站起、改變命運(yùn)而刻苦學(xué)習(xí)。就這樣，白天苦讀，夜伴孤燈，七年辛勞自學(xué)，我完成了從小學(xué)到高中的全部課程。

知識(shí)照亮我前進(jìn)的航程，信念賦予我攀登的勇氣。1994年，我第一次走出鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)赴千里之外的省會(huì)石家莊，自費(fèi)在一所醫(yī)學(xué)院跟班學(xué)醫(yī)。

我想做一位醫(yī)生，為老百姓治病療傷，服務(wù)于社會(huì)。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在石家莊學(xué)習(xí)了的三年里，我沒(méi)有回過(guò)一次家。環(huán)境變化和身體殘疾給我?guī)?lái)了很多困難，作業(yè)的壓力我要堅(jiān)持頂住，迎頭遇上。平常生活中，上樓下樓、打飯打水、洗衣服、上廁所等一些瑣事，對(duì)一個(gè)健全人來(lái)講是舉手之勞，可是對(duì)我而言卻是何等的艱巨。但我沒(méi)有在困難眼前畏縮，依然以堅(jiān)韌挺過(guò)每件難事，用微笑迎接每個(gè)拂曉。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌狄彩呛軆?yōu)秀的，教授們對(duì)我的經(jīng)歷既感到驚奇又很是贊美。驚奇的是我的自學(xué)歷程，贊美的是我雖是自學(xué)，但成績(jī)卻一點(diǎn)也不比正式參加高考學(xué)生的成績(jī)差。__，__年我連續(xù)兩年被學(xué)校授與優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)。

醫(yī)生個(gè)人工作事跡【篇4】

常有人問(wèn)他：你每天奔波在一線，你不怕嗎。他總是眼神堅(jiān)定，微笑著回答：“我不怕，我穿上這身白大褂，我就無(wú)所畏懼。治病救人是我的職責(zé)，我只是盡自己的能力做好本職工作。我相信，只要我們醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，就一定能早日戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！”他就是南口鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生陳剛，千千萬(wàn)萬(wàn)的疫情防控戰(zhàn)士中的一員。

從大年三十開(kāi)始，他就堅(jiān)守在工作崗位上，快一個(gè)月沒(méi)回過(guò)家了，他深知自己身上的重?fù)?dān)，更清楚這是一場(chǎng)只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)。南口衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員本就匱乏，又有7名醫(yī)護(hù)人員被抽調(diào)到市雙創(chuàng)中心隔離區(qū)，醫(yī)院的醫(yī)療救治任務(wù)全都?jí)涸诹怂砩希纫y(tǒng)領(lǐng)全局，又要參與到一線戰(zhàn)斗中。在醫(yī)院的疫情防控中，每天都可以看到他忙碌的身影，走路都是帶跑的，不是在發(fā)熱門診，就是在隔離病區(qū)。

每天村里排查的發(fā)熱病人都要送到衛(wèi)生院，他要肩負(fù)起所有發(fā)熱病人的診斷，對(duì)于有疑似的發(fā)熱病人要和市定點(diǎn)救治醫(yī)院聯(lián)系，做好轉(zhuǎn)診及交接手續(xù)。對(duì)于可以明確排除發(fā)熱病人，要集中收住入院治療。同時(shí)，他每天還給被集中隔離在院的患者做心理疏通，解除患者的恐慌和焦慮情緒。

2月27日晚九點(diǎn)半，他正在隔離病區(qū)醫(yī)生辦公室整理患者的病例資料，突然接到市人民醫(yī)院的電話，經(jīng)過(guò)市人民醫(yī)院診斷，發(fā)熱患者陳某確診為皰疹性咽峽炎，要接回該院繼續(xù)治療。接完電話，他立即聯(lián)系接送患者專用車的司機(jī)，兩人迅速趕往市人民醫(yī)院。在市人民醫(yī)院辦好交接手續(xù)，又趕緊護(hù)送患者回院。安頓好患者后，已是深夜十一點(diǎn)了，他又一個(gè)人跑到了醫(yī)院食堂，原來(lái)在回來(lái)的路上時(shí)，他得知患者還沒(méi)有吃晚飯，于是準(zhǔn)備給患者做點(diǎn)吃的。二十分鐘后，一碗熱騰騰的蛋炒飯便遞到了患者手中，患者感激的看著他，他卻只是笑了笑，叮囑患者：“吃完了早點(diǎn)休息，住在隔離病區(qū)不要害怕，積極配合醫(yī)生，病治好了就可以回家了?！卑差D好患者，他才拖著疲憊了一天的身體去往自己的宿舍。

每晚工作到十二點(diǎn)，這已經(jīng)是他的工作常態(tài)。等到工作結(jié)束可以入睡的時(shí)候，卻到了他最傷感的時(shí)刻，因?yàn)橥獗韴?jiān)強(qiáng)的他，心里時(shí)刻牽掛著他的老婆和孩子。他愛(ài)人是團(tuán)山中心衛(wèi)生院的護(hù)士長(zhǎng)，2月8日被抽調(diào)到市雙創(chuàng)隔離中心，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員一起承擔(dān)著雙創(chuàng)中心第三病區(qū)的醫(yī)療救治工作。從除夕那天開(kāi)始，他們夫妻兩就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，各自堅(jiān)守在各自的崗位上；他的兩個(gè)孩子，大的九歲，小的才一歲，在家里由奶奶一人照顧。只要工作結(jié)束有點(diǎn)空余時(shí)間的時(shí)候，他便會(huì)抽空和老婆孩子視頻，隔著手機(jī)屏幕，大女兒總是問(wèn)他：“爸爸，你和媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)?我好想你們”他總是忍著眼淚安慰女兒：“快了快了，你在家里要聽(tīng)奶奶的話，要照顧好弟弟?！?/p>

在家里，他是家庭的頂梁柱，他是孩子的父親，妻子的依靠，母親的孝兒；而在這里，他就是一名醫(yī)生，一名戰(zhàn)士，他說(shuō)：只是做了自己應(yīng)該做的事。

醫(yī)生個(gè)人工作事跡【篇5】

媽媽“出征”西安，11歲的女兒悄悄將暖水袋、山楂丸、巧克力塞進(jìn)媽媽的行李箱，女兒是媽媽的貼心“小棉襖”。