精選不忘初心的名人事跡
不忘初心的名人事跡(精選篇1)
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年,他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士,研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策,起初他打算放棄從事研究的理想,但后來(lái)病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,排除萬(wàn)難,從挫折中站起來(lái),勇敢地面對(duì)這次的不幸,繼續(xù)醉心研究。
七十年代,他和彭羅斯證明了著名的奇性定理,并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年,他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比,即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃?,但溫度卻會(huì)升高,最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代,他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問題,后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù),使他從此再不能說話?,F(xiàn)在他全身癱瘓,要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳,不但說話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫。
雖然大家都覺得他非常不幸,但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志,戰(zhàn)勝了疾病,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng),是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
不忘初心的名人事跡(精選篇2)
安意如,一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩,她有著自我的夢(mèng)想。《觀音》是出自她之手的新書,這是一本關(guān)于元雜劇的賞析類作品。下筆之前,她料到這是一個(gè)浩大的工程,與唐詩(shī)宋詞不一樣,元雜劇是冷門中的冷門,她堅(jiān)持不懈沒有放下。不僅僅一年之內(nèi)連續(xù)推出《人生若只如初見》《當(dāng)時(shí)只道是尋?!贰端紵o(wú)邪》,成為第一位靠解讀古典文學(xué)出名的青年作家,而且使她的《觀音》在繼《梅蘭芳》之后讓京劇再度升溫。
或者,你不能堅(jiān)信這位著名的青年作家竟是靠拐杖來(lái)生活的.,1984年安意如出生在安徽,正因早產(chǎn)缺氧,使她患上了腦癱,父母仍把她送到普通學(xué)校讀書。應(yīng)對(duì)同學(xué)的嘲笑,她沒有因此而自卑,寂寞煎熬了她,也成就了她。
“命運(yùn)或者不公平,但重要的是如何應(yīng)對(duì)生活的困難?!边@些似乎是咱們天天掛在嘴邊的,可真正遇到困難你就如此樂觀?我不能保證,但她身體的缺陷鑄造著她有堅(jiān)毅的性格也應(yīng)付生活中的困難的。
生理的缺陷對(duì)于不一樣的人有著不一樣的結(jié)果。前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,由邰麗華組織編舞的《千手觀音》在當(dāng)時(shí)響起一陣轟動(dòng),可誰(shuí)也不敢想像,這些演網(wǎng)員都是聾啞人。一群生活在無(wú)聲世界的美麗精靈。她們?yōu)榱烁谩笆煜ぁ币魳?,練?xí)了無(wú)數(shù)次,最后把舞蹈完美無(wú)缺地展示在人們眼前。
不忘初心的名人事跡(精選篇3)
邰麗華兩歲時(shí),因一次高燒失去了聽力。沒過多久,她甜美的歌喉也關(guān)閉了。那以后,她陷入了無(wú)聲世界,自己卻茫然不知。直到5歲,幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛,玩辨別聲音的游戲,她才意識(shí)到自己與別人不一樣,她傷心地哭了。為此,父親帶她輾轉(zhuǎn)武漢、上海、北京等地求醫(yī)問藥,只要聽說哪里有一線治療希望就不會(huì)放過,但始終不見好轉(zhuǎn)。眼看要滿7歲了,父母將她送人市聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)。
舞蹈使邰麗華品嘗到無(wú)窮的歡樂,但她知道,在現(xiàn)代化的今天,知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的重要。17歲那年,她給自己定下新的目標(biāo):上大學(xué)。于是她又將自己練舞的倔勁放在學(xué)習(xí)文化課上,1994年如愿以償?shù)乜既×撕泵佬g(shù)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)系,成為了一名大學(xué)生。
如今,邰麗華成了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)里的臺(tái)柱子。她不僅擔(dān)任了殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),出任了中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)的副主席,同時(shí)她也是中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的“形象大使”,先后在40多個(gè)國(guó)家巡回演出,她的演出劇照總是出現(xiàn)在藝術(shù)團(tuán)宣傳材料最醒目的位置。
不忘初心的名人事跡(精選篇4)
霍金的童年故事
小霍金也像普通的小孩一樣,喜歡玩具,著迷于玩具火車,甚至自己花錢買來(lái)了電動(dòng)火車。十幾歲的時(shí)候,霍金還喜歡制作飛機(jī)模型與輪船模型,甚至嘗試發(fā)明一些游戲,如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路與鐵路,以及股票市場(chǎng)?;艚鹋c一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲的時(shí)候,小霍金的目標(biāo)是'建造我能控制的可以開動(dòng)的模型','這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求'。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去'探究事物',甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。
上學(xué)期間,霍金分在一個(gè)很好的班,盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過前一半,但是仍受到同學(xué)的尊敬,同學(xué)為他起了個(gè)'外號(hào)'———愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學(xué),他們喜歡聽音樂,特別是古典音樂,如莫扎特、貝多芬,也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)與宗教問題,如宇宙的起源與宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。
中學(xué)時(shí)代的霍金
在中學(xué)時(shí)代的后兩年,班上來(lái)了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā),這激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)與物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)科學(xué),但是希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué)?;貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí),霍金談道:'在我幼年之時(shí),我對(duì)所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究,因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué),盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,所以太枯燥?;瘜W(xué)就好玩得多了,不斷發(fā)生許多意料之外的事,例如爆炸等等。但物理學(xué)與天文學(xué)有望解決我們從何處來(lái)與為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。'由此可見,少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大,'想探索宇宙的底蘊(yùn)'對(duì)他后來(lái)的研究肯定是有影響的。 中學(xué)畢業(yè),霍金考入牛津大學(xué),并如父親的希望,取得了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對(duì)霍金并不費(fèi)力,后來(lái)他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來(lái)說:'理論物理中有兩個(gè)領(lǐng)域是基本的,……一個(gè)是研究非常的,即宇宙學(xué);另一個(gè)是研究非常小尺度的,既基本粒子。'這就是說,理論物理聯(lián)系著'至大'的宇宙與'至小'的基本粒子。最后,他確定要研究宇宙學(xué),這是因?yàn)?#39;在宇宙學(xué)方面已有個(gè)定義完好的理論,即愛因斯坦的廣義相對(duì)論'。廣義相對(duì)論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)。
霍金身殘志堅(jiān)的故事
在研究學(xué)習(xí)期間,霍金得了一種怪病,是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來(lái)就不靈活的霍金更加笨拙,而且這種病迅速惡化?;艚鸱浅?鄲?,以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而,霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)與生活,而且他在這個(gè)時(shí)候結(jié)婚了,5年后他成了3個(gè)孩子的父親。
患病的霍金依然如故,甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了,由此他希望,'如果我被赦免,我還能做許多有價(jià)值的事'。他認(rèn)為,'我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其他人',要做點(diǎn)兒善事,以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī),他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體,也就是說,它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來(lái)的天體。 早在200年前,一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問題。他認(rèn)為,滿足一定條件的恒星,在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線,而使我們看上去它是'黑暗的一團(tuán)'。然而,這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí),一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn),質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞,其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞,直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末,一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí),再次研究黑洞問題。他認(rèn)為,在恒星燃盡之時(shí),在引力的作用下,恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去,最終就形成了黑洞。
霍金的科學(xué)成就
60年代,因?yàn)樘煳膶W(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn),激發(fā)了天體物理學(xué)的研究?;艚鹫昶鋾r(shí),黑洞研究使他初露頭角?;艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究,這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí),霍金認(rèn)為,可能存在一種'微型黑洞'。這種黑洞很小,有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論,當(dāng)物體小到這樣的程度,它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律。霍金的進(jìn)一步研究表明:黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小,它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈,而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬(wàn)顆百萬(wàn)噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說,我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè),力圖在宇宙空間找到這種'微型黑洞'而加以利用呢?!
霍金對(duì)大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為,宇宙起源于個(gè)'奇點(diǎn)','奇點(diǎn)'處的爆炸產(chǎn)生了粒子與能量,粒子間的作用產(chǎn)生了星云,進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著,將來(lái)的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去,也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那一個(gè)'奇點(diǎn)'??瓷先ミ@好像很有趣,然而,這就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。 由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī),他獲得1978年的愛因斯坦獎(jiǎng)。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授?,F(xiàn)在,霍金已快60歲了。盡管身體殘疾,他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè),被譯成40多種語(yǔ)種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷,他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞與基本粒子的畫面,聽著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤與計(jì)算機(jī)合成后的聲音,人們?yōu)楝F(xiàn)代物理與宇宙理論的深?yuàn)W所震懾,為人類的智慧所感嘆,并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。
我們常說,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的?;艚鹩猩眢w上的缺陷,可他的頭腦卻很聰明!
不忘初心的名人事跡(精選篇5)
小斯蒂芬霍金也像普通的小孩一樣,喜歡玩具,著迷于玩具火車,甚至自己花錢買來(lái)了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí),斯蒂芬霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型,甚至嘗試發(fā)明一些游戲,比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路,以及股票市場(chǎng)。斯蒂芬霍金和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí),小斯蒂芬霍金的目標(biāo)是'建造我能控制的可以開動(dòng)的模型','這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求'。這種要求一直驅(qū)動(dòng)斯蒂芬霍金去'探究事物',甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。
上學(xué)期間,斯蒂芬霍金分在一個(gè)很好的班,盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過前一半,但仍受到同學(xué)的尊敬,同學(xué)為他起了一個(gè)'外號(hào)'———愛因斯坦。斯蒂芬霍金在班上有一些要好的同學(xué),他們喜歡聽音樂,特別是古典音樂,如莫扎特、、貝多芬,也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問題,例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。