外國名人的事跡作文五篇范文
蕭伯納曾在多數(shù)聽眾面前批評現(xiàn)代的婚姻制度、教會組織及民主主義等，對自古以來所重視的傳統(tǒng)大肆攻擊，在當(dāng)時(shí)幾乎沒有一個(gè)人像他這么大膽。接下來是小編為大家整理的關(guān)于外國名人事跡的作文，方便大家閱讀與鑒賞!
寫外國名人事跡的作文1
1876年，蕭伯納決心背水一戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)他母親正在倫敦教授聲樂以維生計(jì)，于是動(dòng)身前往那兒，準(zhǔn)備以文筆開拓自己的人生，這是他后來名聞?dòng)谑?、?chuàng)造數(shù)百萬元資產(chǎn)的出發(fā)點(diǎn)。
然而，在最初的9年間，如果只靠寫作，根本無法填飽肚子。他當(dāng)時(shí)的生活重心就是寫作，他鞭策自己不論在什么情況下，每天都要寫5張稿紙，而且是剛好5張?；貞浧甬?dāng)年的情形，他說：“那個(gè)時(shí)候我尚未脫離學(xué)生氣質(zhì)及事務(wù)員的習(xí)慣，如果已經(jīng)寫滿5張稿紙，即使一句話尚未結(jié)束，我也一定停筆不寫，留待明天再完成它?！?/p>
就在這種狀態(tài)下，他完成5篇長篇小說，其中包括著名的《藝術(shù)家間的戀情》。他把這些原稿寄給英國及美國的所有出版社，結(jié)果全都遭到退稿的命運(yùn)。其中雖然也有幾家出版社表示，希望還有機(jī)會拜讀下一次的作品，但不管寄多少次原稿過去，結(jié)果都不被采用。原因并不在于他的文章，而是思想上的問題。
那時(shí)候，蕭伯納的經(jīng)濟(jì)情況極為窘困，甚至連寄原稿到出版社的郵費(fèi)都不夠。從他立志要以文筆維生開始的9年間，因文稿而獲得的收入一共只有30元，平均一天只有一便士而已。他所穿的每件衣服幾乎都有好幾處破洞，連褲子及鞋子也都是破爛不堪，走在倫敦街上時(shí)，為了遮掩這些破洞真是煞費(fèi)苦心。但在飲食方面倒不成問題，因?yàn)槟赣H會到面包店或雜貨店賒賬購買食物，為兒子解決民生問題。
在他寫小說而無收入的9年期間，曾因幫某位律師寫有關(guān)成藥的文件，而獲得25元，又因擔(dān)任選舉時(shí)的投票數(shù)計(jì)算員，獲得5元收入。以這種狀態(tài)要維持起碼的生活都成問題，更遑論擔(dān)負(fù)一家人的生活費(fèi)用了，所以他雖身為一家之主，卻對家中的困難境況束手無策，而需由家人設(shè)法解決。他自己就曾坦率地說：“我絲毫未曾為家人犧牲過，犧牲的是我的母親?！?/p>
后來，蕭伯納就以寫戲劇、文學(xué)、音樂的評論維持生活。他最初建立名氣及在金錢方面獲得成功的，并非是小說而是劇作。過去他的劇作也都以失敗者為多，事實(shí)上，他和富家小姐結(jié)婚，就被人認(rèn)為是以財(cái)產(chǎn)為目的的婚姻，其間一共經(jīng)過了21年。
令人難以想像的，蕭伯納其實(shí)是個(gè)內(nèi)向膽小而且有點(diǎn)自卑的人。年輕時(shí)，他偶爾會到住在泰晤士河邊的朋友家拜訪，他曾就這件往事回憶道：“我是個(gè)很害羞的人，在鼓足勇氣敲朋友家的門之前，已在河邊徘徊20分鐘之久，曾有幾次我都想干脆回家算了，但轉(zhuǎn)念一想，在一生中若想要有任何成就的話，實(shí)在不能這么懦弱，于是才斷了打退堂鼓的念頭。我想大概沒有一個(gè)人像我年輕時(shí)那么內(nèi)向，也沒有一個(gè)人像我對內(nèi)向那么感覺羞恥?！?/p>
另一方面，蕭伯納也特別注意在他人面前時(shí)的行動(dòng)和態(tài)度，有名的大英博物館圖書室內(nèi)有關(guān)禮節(jié)的書，他每一本都看過，但真正管用的據(jù)說僅《上流社會的習(xí)慣和風(fēng)俗》一書而已。后來，他終于想到克服內(nèi)向及膽小的最好、最確實(shí)、最簡單的方法，那就是在眾人面前演講。于是，他參加辯論團(tuán)體，在經(jīng)過兩三次的演講之后，他的態(tài)度果然變得沉著大方多了。有一次，他被要求擔(dān)任下次辯論會的主講人，這使得他的內(nèi)心極為不安，到辯論當(dāng)天，當(dāng)他在會議記錄簿上簽名時(shí)，手甚至還抖個(gè)不停。他為這次的辯論雖然準(zhǔn)備了許多資料，但臨場卻緊張得沒時(shí)間看這些資料，不過，并沒有人發(fā)覺他的窘?jīng)r，大家都為他的演說鼓掌喝彩。然而，他還是決心要矯正自己內(nèi)向膽小的個(gè)性，大凡倫敦所舉行的公開討論會，他一定蒞臨參加，而且在席中一定會發(fā)言。26歲時(shí)，他聽了美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，同時(shí)也是“進(jìn)步與貧困”的作者亨利。喬治，有關(guān)單一課稅論的演講。
這次演講促使他開始研究經(jīng)濟(jì)學(xué)，并且產(chǎn)生土地國有論的主張。他希望在社會民主黨的集會中做有關(guān)此主張的演講，結(jié)果別人告訴他，僅研究享利。喬治一人的言論是不夠的，還必須研讀其他經(jīng)濟(jì)學(xué)者的著作，否則就沒資格談?wù)搯我徽n稅主義。于是他開始接觸對俄國革命有極大影響的“資本論”，觀念有了極大的轉(zhuǎn)變。他說：“讀過‘資本論’后，我在觀念上有極大的轉(zhuǎn)變，雖然到后來才知道其立論有許多錯(cuò)誤之處，但至少它使我以另一種眼光看人類的歷史與文明?！?/p>
寫外國名人事跡的作文2
1831年11月16日，普魯士王國的一位將軍因患霍亂病離開了人世?？墒撬拿謪s沒有隨著歲月的流逝而被后人淡忘，他就是享譽(yù)世界的軍事理論著作《戰(zhàn)爭論》的作者卡爾˙馮˙克勞塞維茨。
克勞塞維茨于1780年生于普魯士一個(gè)稅務(wù)官家庭。他從小酷愛軍事，12歲參加普魯士軍隊(duì)，13歲踏上與法國作戰(zhàn)的戰(zhàn)場，不久晉升為少尉。1801年，他被選入柏林陸軍大學(xué)深造。在軍校里，他刻苦攻讀，勤于思考，獲得了校長沙恩霍爾斯特將軍的賞識。軍校畢業(yè)后，他被推薦到奧古斯特親王的部隊(duì)擔(dān)任副官。
當(dāng)時(shí)，反法同盟各國的軍隊(duì)與拿破侖的軍隊(duì)正在征戰(zhàn)。1806年，克勞塞維茨隨親王參加了著名的耶拿戰(zhàn)役和奧爾施塔特戰(zhàn)役，普軍大敗，他也在戰(zhàn)敗后被俘。翌年被釋放回國后，他深感陳舊的軍事制度無法適應(yīng)近代戰(zhàn)爭，因而積極呼吁和參與了普魯士軍隊(duì)的改革工作。1810年，克勞塞維茨被任命為柏林陸軍大學(xué)的教官。在任教期間，他編寫了《軍事訓(xùn)練概論》等著作，并給普魯士王太子講授軍事課程。1812年，因普魯士國王威廉三世與準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)侵俄戰(zhàn)爭的拿破侖結(jié)成同盟，克勞塞維茨憤而辭去了教職，奔赴俄國參加了反抗拿破侖的戰(zhàn)爭。拿破侖被打敗后，他重又回到了普魯士軍隊(duì)，開始從事戰(zhàn)爭理論的研究;1818年出任柏林軍官學(xué)校校長并晉升為將軍，這年他38歲;在任12年，致力于軍事理論和戰(zhàn)爭史研究，著書立說。
法國大革命、歷次拿破侖戰(zhàn)爭和19世紀(jì)初歐洲各國人民的民族解放運(yùn)動(dòng)，對于克勞塞維茨世界觀、軍事觀的形成產(chǎn)生了決定性的影響?？藙谌S茨雖然對法國大革命持反對態(tài)度，但他同時(shí)也清楚地看出了這次革命在軍事上引起的根本性變化，并對封建主義軍事理論進(jìn)行了尖銳的抨擊。
可是，克勞塞維茨的觀點(diǎn)仍是資產(chǎn)階級的中庸思想，在進(jìn)步的觀點(diǎn)中夾雜著反動(dòng)思想、普魯士民族主義和軍國主義?？藙谌S茨觀點(diǎn)的理論基礎(chǔ)是德國康德、費(fèi)希特和黑格爾的唯心主義哲學(xué)。他以這種唯心主義哲學(xué)思想為指針，在資產(chǎn)階級軍事科學(xué)中首次對戰(zhàn)爭和軍事學(xué)術(shù)等一系列現(xiàn)象的相互聯(lián)系和發(fā)展作了分析?？藙谌S茨研究了1566～1815年期間所發(fā)生過的130多次戰(zhàn)爭和征戰(zhàn)，撰寫了論述荷蘭獨(dú)立戰(zhàn)爭、古斯塔夫二世?阿道夫戰(zhàn)爭、路易十四戰(zhàn)爭、菲特烈二世戰(zhàn)爭、拿破侖戰(zhàn)爭、1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭、1813年德意志解放戰(zhàn)爭等許多軍事歷史著作。但其主要著作是《戰(zhàn)爭論》。
《戰(zhàn)爭論》的結(jié)論是：“戰(zhàn)爭是政治的工具;戰(zhàn)爭必不可免地具有政治的特性，……戰(zhàn)爭就其主要方面來說就是政治本身，政治在這里以劍代表，但并不因此就不再按照自己的規(guī)律進(jìn)行思考了?！睂τ诳藙谌S茨的這一論點(diǎn)，列寧曾給予極高評價(jià)。
然而，作為唯心主義者的克勞塞維茨，把他國家的政治視為整個(gè)社會利益的代表，而不懂得政治本身的發(fā)展動(dòng)力就是階級斗爭。他認(rèn)為戰(zhàn)爭只不過是對外政策的繼續(xù)，而沒有認(rèn)識到戰(zhàn)爭同對內(nèi)政策的聯(lián)系，把政治與經(jīng)濟(jì)、政治與社會制度、政治與階級斗爭割裂開來。由于他沒有揭示出戰(zhàn)爭的社會性質(zhì)和階級本質(zhì)，所以在他論述具體戰(zhàn)爭時(shí)，就無法闡明戰(zhàn)爭的侵略性或正義性。
克勞塞維茨認(rèn)為“每個(gè)時(shí)代均應(yīng)有其特定的戰(zhàn)爭”，軍事學(xué)術(shù)的變化是由“新社會條件和社會關(guān)系”引起的?？藙谌S茨在研究軍事學(xué)術(shù)理論及其組成部分-戰(zhàn)略學(xué)和戰(zhàn)術(shù)學(xué)方面做了大量工作。他反對軍事學(xué)術(shù)中的“永恒的原則”，認(rèn)為戰(zhàn)爭現(xiàn)象是不斷發(fā)展的。同時(shí)，他又否定在軍事發(fā)展上存在規(guī)律性，并且斷言“戰(zhàn)爭是一個(gè)充滿偶然性的領(lǐng)域，是一個(gè)充滿不確實(shí)性的領(lǐng)域”。
克勞塞維茨是第一個(gè)在西方軍事科學(xué)中明確提出了交戰(zhàn)、戰(zhàn)局乃至整個(gè)戰(zhàn)爭的一些實(shí)施原則：
最大限度使用全部力量;集中盡可能多的兵力于主突方向;發(fā)揮軍事行動(dòng)的突然性、快速性和堅(jiān)決性;有效地利用既得戰(zhàn)果。
克勞塞維茨揭示了精神因素的制勝作用，這也是他對軍事理論的重大貢獻(xiàn)?？藙谌S茨認(rèn)為，主要精神力量是：統(tǒng)帥的才能、軍隊(duì)的武德及其民族精神。然而，由于克勞塞維茨沒有弄清戰(zhàn)爭的社會本質(zhì)和民眾在戰(zhàn)爭進(jìn)程中、戰(zhàn)爭結(jié)局中的決定性作用，過分地夸大了統(tǒng)帥的作用，因此他就無法認(rèn)清精神因素的真正源泉。
寫外國名人事跡的作文3
公元前6世紀(jì)末，在非洲北部(現(xiàn)在的突尼斯)一帶出現(xiàn)了一個(gè)富強(qiáng)的奴隸制國家——迦太基。迦太基出了一名著名的軍事統(tǒng)帥——漢尼拔。漢尼拔是世界古代史上杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、謀略家。其高超的軍事謀略水平，堪與愷撒、蘇沃洛夫和拿破侖等人相媲美，在世界軍事史上占有重要地位。
漢尼拔生于公元前247年，時(shí)值第一次布匿戰(zhàn)爭(公元前264年—公元前241年)期間。他的父親哈米爾卡˙巴卡為交戰(zhàn)雙方中迦太基的軍事統(tǒng)帥。由于在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗求和，哈米爾卡深感恥辱，并決心與羅馬終身為敵。在他的率領(lǐng)下，迦太基人決心在伊比利斯半島拓展勢力，并利用這里作為進(jìn)攻羅馬的復(fù)仇之戰(zhàn)的跳板。至公元228年他逝世時(shí)為止，他已經(jīng)成功地征服了當(dāng)?shù)卦S多部落，并建立起一支忠于自己的六萬八千人的部隊(duì)。哈米爾卡的女婿美男子哈斯德魯巴爾繼承和拓展了他的事業(yè)。公元前221年哈斯德魯巴爾遇刺身亡。在全軍的推舉下，年僅27歲的漢尼拔成為新的領(lǐng)袖。
漢尼拔生活簡樸，與士兵同甘共苦;戰(zhàn)時(shí)，他身先士卒，深受士兵的擁戴。有人曾這樣描寫他：“沒有一種勞苦可以使他的身體疲乏或精神頹喪?？崾钜埠茫瑖?yán)寒也好，他一樣受得了。無論在騎兵還是步兵里，他總是把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，第一個(gè)投入戰(zhàn)斗，交戰(zhàn)之后，最后一個(gè)退出戰(zhàn)場。”他指揮作戰(zhàn)，善于先謀后戰(zhàn)，先以誘餌使敵上鉤，再對敵實(shí)施出其不意的攻擊。他尤其喜歡使用騎兵突然攻擊敵人的翼側(cè)和后方，使敵人措手不及，被動(dòng)挨打，而自己牢牢掌握戰(zhàn)場的主動(dòng)權(quán)，大量殲滅敵人。
漢尼拔上任后，就積極準(zhǔn)備對羅馬的戰(zhàn)爭。他不僅擬訂了古代戰(zhàn)爭史上少有的周密而詳盡的作戰(zhàn)計(jì)劃，還暗中派了許多秘密使者，去爭取那些對羅馬心懷不滿的希臘城邦站在自己的一邊。漢尼拔完成一系列對羅馬人作戰(zhàn)的準(zhǔn)備之后，決定迫使羅馬人首先向迦太基宣戰(zhàn)。為達(dá)此目的，他首先進(jìn)攻羅馬的西班牙同盟者——富足的薩貢姆城。薩貢姆城遭到突然襲擊后，急忙派使者前往羅馬求援。羅馬元老院向漢尼拔發(fā)出警告，漢尼拔反而責(zé)備羅馬干涉薩貢姆內(nèi)政。公元前218年，羅馬向迦太基宣戰(zhàn)。第二次布匿戰(zhàn)爭正式開始。
公元前216年8月，漢尼拔在意大利東南沿海的坎尼地區(qū)，以步兵4萬余人，騎兵約1萬人與羅馬執(zhí)政官伊米里亞斯統(tǒng)帥的步兵約8萬人、騎兵約7千人作戰(zhàn)。在強(qiáng)大的敵人面前，漢尼拔決定以智謀取勝，他的具體部署是：步兵位于中央，構(gòu)成一個(gè)半月形陣勢。在半月形的兩翼，配置步兵的主力部隊(duì)，以便從兩翼夾擊敵人。在半月形中間突出部，以一部兵力占領(lǐng)寬大正面，并有意把兵力較弱的中間突出部暴露給敵人，誘使敵軍對正面中央實(shí)施突破。并令500名士兵，手持劍、矛和盾等武器，身藏匕首，準(zhǔn)備必要時(shí)詐降，混入敵軍內(nèi)部，打亂其部署。在步兵半月形陣勢的兩側(cè)，配置騎兵，保護(hù)步兵兩翼的安全，防止羅馬軍隊(duì)從兩翼實(shí)施攻擊。與此同時(shí)，準(zhǔn)備利用自己的騎兵優(yōu)勢，主動(dòng)出擊，從兩翼包抄敵人，斷敵后路，從敵軍背后實(shí)施攻擊。特別值得一提的是，根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)孛刻熘形绯Ｓ袕?qiáng)盡東南風(fēng)的特點(diǎn)，漢尼拔布陣時(shí)特意選擇了一個(gè)面西背東的方向。這一選擇的巨大作用直至戰(zhàn)斗打起來以后才為人們所認(rèn)識。
8月2日上午雙方在坎尼激戰(zhàn)。迦太基步兵對羅馬步兵進(jìn)行一定的抗擊后，漢尼拔即令預(yù)先準(zhǔn)備好的500名士兵向羅馬方向逃跑，交出自己的劍和矛，假裝投降。羅馬軍把這些投降兵置于陣后并未嚴(yán)加看管，仍集中兵力繼續(xù)猛攻漢尼拔步兵陣地的中央突出部。在羅馬軍步兵的強(qiáng)攻下，位于半月形突出部的漢尼拔步兵逐漸后退，使半月形陣勢由凸部向敵變成了凹部向敵，從而對羅馬軍形成了一個(gè)口袋形的陣勢。漢尼拔見敵人已中圈套，便命令兩翼的步兵主力同時(shí)夾擊羅馬軍。羅馬軍遭此不意攻擊，陣勢頓時(shí)大亂。當(dāng)戰(zhàn)至中午時(shí)分，東南風(fēng)大作，大大增加了迦太軍殺傷效果。持續(xù)的狂風(fēng)把風(fēng)沙塵土刮向羅馬軍隊(duì)，致使其不能準(zhǔn)確使用手中武器，又難于躲避對方投射過來的矛、箭和石頭，傷亡慘重。此時(shí)此刻，500名詐降的迦太基士兵從身上摸出暗藏的匕首，首先刺死當(dāng)面的敵人，然后從死者身上拿過武器，在敵軍內(nèi)部橫沖直撞，四處沖殺。與此同時(shí)，漢尼拔的騎兵也從敵軍背后沖殺過來，羅馬軍深深陷進(jìn)漢尼拔預(yù)設(shè)的口袋，內(nèi)外受擊。戰(zhàn)至天黑，羅馬軍被殲6萬余人，被俘約1萬人，只有1萬多人逃走。親臨前線指揮的羅馬執(zhí)政官伊米里亞斯陣亡，此外戰(zhàn)死的還有80名元老院議員。全羅馬17歲以上的男子有1/5在這場和漢尼拔的戰(zhàn)爭中喪生。而漢尼拔的軍隊(duì)傷亡僅8000人左右。
此后，在意大利，戰(zhàn)爭開始陷入一種惰性的狀態(tài)。直到公元前203年年底，在意大利，沒有一位羅馬將軍在和漢尼拔的戰(zhàn)場較量中真正取勝過。而無數(shù)的戰(zhàn)役只是為漢尼拔的桂冠上增添一道又一道光環(huán)。
公元前202年，羅馬人終于有一位將軍在坎尼戰(zhàn)役后敢于在戰(zhàn)場上和漢尼拔正面交鋒了，并取得了決定性勝利。在扎馬戰(zhàn)役中，羅馬將軍大西庇阿打敗了漢尼拔，他也因?yàn)檫@一戰(zhàn)而名載史冊。扎馬戰(zhàn)役是第二次布匿戰(zhàn)爭的最后一仗。不久迦太基僅以身免的苛刻條件向羅馬投降了。
漢尼拔雖然最終輸?shù)袅藨?zhàn)爭，卻還是被大多數(shù)迦太基人捧為戰(zhàn)爭英雄，并選上了執(zhí)政官的寶座。但是羅馬人時(shí)刻都無法忘懷對這個(gè)可怕對手的恐懼。漢尼拔在迦太基的政敵們利用這種恐懼編造謠言。最終羅馬人撕掉了寬宏大度的假面具，派遣使團(tuán)要求迦太基交出漢尼拔到羅馬受審。公元前195年，漢尼拔被迫逃出了祖國，流亡持續(xù)了13年。
為了漢尼拔，羅馬人揮兵到處追殺。公元前183年，羅馬人終于找到了漢尼拔，但是在他們下手捉他之前，漢尼拔服毒自盡了。漢尼拔臨死時(shí)說：“既然羅馬人連等待一位老者咽氣也覺得度日如年，那么就讓我來幫他們?nèi)コ@塊多年的心病吧?！?/p>
寫外國名人事跡的作文4
初夏的一天，一位少年走在放學(xué)的路上，突然另一個(gè)少年上前推了他一下。他摔倒了，腦袋碰在了路邊的石頭上，瞬間，他的腦海中閃過了一個(gè)念頭;“現(xiàn)在你可以不必去學(xué)校上學(xué)了?！?/p>
在地上躺了很長時(shí)間，他站起來回了家。他沒有受什么嚴(yán)重外傷，但是從那以后的一段時(shí)間內(nèi)，他卻常?；柝省Ｔ谶B續(xù)多次昏厥后，他被允許回家休息六個(gè)月。
醫(yī)生找不出他的病因，他的父母幾乎絕望了。而他自己卻很高興能從學(xué)校里逃出來。，一次他偶然聽到父親與一位朋友的談話：“孩子的病要是治不好的話，就太可憐了。我已經(jīng)花光了所有的錢，而他以后都不能學(xué)習(xí)了。這可怎么辦?”
這個(gè)十二歲的少年被父親的話震驚了。他得出結(jié)論：自己必須要學(xué)習(xí)了。他拿起書，想開始學(xué)習(xí)，但強(qiáng)烈的昏厥發(fā)作了。他堅(jiān)持著，過了幾分鐘，他的情緒開始穩(wěn)定下來，在克服了三次昏厥發(fā)作的侵襲后，他感覺到他終于完全戰(zhàn)勝了自己的昏厥癥。
他的努力成功了，幾個(gè)星期后，他返回學(xué)校，他對學(xué)習(xí)更加自覺了，并且他的昏厥癥以后再也沒有發(fā)作過。
這一事件發(fā)生在20世紀(jì)最偉大的一位心理學(xué)家榮格的身上。后來他透露說，正是這一段經(jīng)歷，第一次教會了他什么是心理問題。
寫外國名人事跡的作文5
森田心理療法是在1919年由日本慈惠醫(yī)科大學(xué)教授森田正馬博士創(chuàng)立的，在心理學(xué)上獨(dú)樹一幟。在過去的八十多年里，全世界有數(shù)以千萬計(jì)的患者因?yàn)椴捎蒙锆煼ǘ鴶[脫了以往痛苦的生活。
森田從小腸胃弱，20歲時(shí)得過一場傷寒，因?yàn)椴≈卦P床達(dá)兩個(gè)月，在那段時(shí)間里，夜里有時(shí)會出現(xiàn)類似發(fā)作性神經(jīng)病的癥狀(心動(dòng)過速，發(fā)冷，全身發(fā)抖，感到死的恐怖等)。
在東京帝國大學(xué)一年級的期末階段，父親經(jīng)常不能及時(shí)寄來學(xué)費(fèi)，由于對父親的氣憤，導(dǎo)致了精神渙散，很長一段時(shí)間無法專心于學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)他終日為頭疼和形形色色的恐怖所困擾，甚至一度考慮過留級。
但后來他不再介意那些癥狀，加上朋友的勸解，便不顧一切地用起功來，并取得好成績。與此同時(shí)，他的神經(jīng)癥癥狀也部分消失了。
野村章恒(1974年)針對他當(dāng)時(shí)的情況，曾經(jīng)這樣說過：“那次背水一戰(zhàn)和迎戰(zhàn)恐怖的親身經(jīng)歷，對他日后撰寫《神經(jīng)衰弱及強(qiáng)迫觀念的根治法》是一次有益的鍛煉?！?/p>