申報紅領巾獎章個人事跡500字
申報紅領巾獎章個人事跡500字篇1
梁__同學是六(4)中隊的一名隊員，獲得20__年度__市__區(qū)新時代好少年稱號，被評為20__-2021__市__區(qū)優(yōu)秀學生干部。她多才多藝，在鋼琴演奏方面尤為突出，參加第七屆“夢想杯”中小學生才藝大賽獲得金獎，在“青春中國”第十三屆全國青少年藝術展評活動廣東省總評選中獲得金獎。
她在班中擔任副班長職位，成績名列前茅，好學的她善于結合老師所教自主思考，在課堂小組討論上總起帶頭作用，經(jīng)?；钴S課堂氣氛，帶動周圍同學上課的積極性。在課下，她的“三步曲”必不會落下，寫作業(yè)前先復習當天學校里學習的知識，做到溫故而知新，寫完作業(yè)后，她也會預習明天老師會講到的知識，做到主動學習思維比別人快一步。她在課余時間還不斷創(chuàng)新實踐，在學習上敢于面對各種困難，在課下積極探索各種問題，善于開拓思維。
她愛知識，也愛藝術?；顫婇_朗的她愛挑戰(zhàn)愛創(chuàng)新，多才多藝，其中在鋼琴上最顯天賦。最初，梁__同學在各類音樂會中受到啟蒙，她每天在琴房中練琴，漸漸找到鋼琴中的樂趣。在20__年“青春中國”全國青少年藝術展評活動中，梁__雖初次參賽，但卻獲得了廣東省總評金獎的好成績，后來，通過參加大小的比賽，不斷鍛煉，陸續(xù)斬獲各類鋼琴比賽獎項。如今的她琴技得心應手，看見一首琴曲便能馬上彈出來，彈鋼琴也成為了她的特長。
申報紅領巾獎章個人事跡500字篇2
鄧歡是北京北部深山區(qū)長哨營中心小學的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班里一直擔任中隊長，經(jīng)常能協(xié)助老師組織開展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內(nèi)布置了一個圖書角，經(jīng)常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內(nèi)每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內(nèi)容很豐富。在她的組織下班內(nèi)的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術節(jié)上獲得一等獎。
每逢的雙休日、節(jié)假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們?nèi)ゴ謇飺焓鞍咨?去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經(jīng)常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看?；顒右恢眻猿值浆F(xiàn)在，受到了老師、同學及社會的一致好評。
學期末她帶領的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，鄧歡同學被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。
根據(jù)鄧歡同學的出色表現(xiàn)，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
申報紅領巾獎章個人事跡500字篇3
大家好!我是鳳凰路小學四(9)中隊的__。
光陰似箭，彈指之間。在老師的教誨和同學的幫助下，我取得了優(yōu)異成績，連年被評為“三好學生”;也正是生活在這個充滿愛的集體里，我的學習處處洋溢著歡樂。
“世上沒有學不會的東西，只要你想學，必須能學好”，我常常以此來鼓勵和鞭策自己。在學校，我上課認真聽講，大膽發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學的知識掌握了;課后獨立、認真、自覺地完成每一項作業(yè)，提前預習好次日要上的新功課。辛勤的努力換來了可喜的成績，被學校評為“三好學生”、“班級之星”等。業(yè)余時間我還學習了書法、舞蹈、繪畫等，取得了“?！P凰杯’美術作品一等獎”、“校英語素養(yǎng)比賽一等獎”、“校鳳‘凰杯杯’藝術之星”、“書法中國一等獎”“美麗校園舞蹈金獎”等榮譽。
作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我模范遵守《小學生日常行為準則》和各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極參加班級的各項活動，對老師交待的任務認真完成，是老師的得力助手，同時主動幫助有困難的學生，為他們解答疑難問題時，總是很耐心的講解，直到搞懂為止。辛勤的耕耘贏得了收獲，在2020年被評為“文明美少年”、“紅領巾獎章”二星章等。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成績只代表過去，要想堅持并超越自我，唯一的方法就是努力。今后的日子里，在老師和同學們的幫助下，我堅信：在少先隊這塊沃土的培育下，我會像小樹苗一樣茁壯成長，也會擁有更多更大的收獲。
申報紅領巾獎章個人事跡500字篇4
___擔任少先隊副大隊長，紅通社校園記者站副站長，紅領巾廣播站廣播員，國旗班護旗手。
不服輸?shù)男W生
在學習上，___有一種不服輸?shù)捻g勁，課堂上，積極發(fā)言，敢于提問，也善于質疑;課外，喜歡閱讀，也總會擠時間遨游在書海中。先后被評為區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”、區(qū)“三好學生”，區(qū)“美德少年”，在區(qū)中小學生漢字書寫大賽活動中榮獲“一等獎”，在“孫敬修”杯學生故事比賽中獲“二等獎”。
不斷學習的小記者
學校要成立紅通社校園記者站的通知一發(fā)布，憑著對攝影和寫作的熱愛，___第一時間就報了名，認真參與學習朝陽區(qū)紅通社線上媒介素養(yǎng)課程，獲得“紅通社優(yōu)秀校園小記者”稱號。為了成為一名合格的小記者和拍出高質量的影像，___報名參加了“影視編導”課程，利用課余時間不斷提升攝影能力。
熱心公益的小太陽
___經(jīng)常參加一些志愿者活動和公益活動。積極參與學校組織的“好書伴成長”捐書活動和“愛心連西部，攜手送溫暖”向西部捐贈物資活動，用自己的行動熱心公益，奉獻自我，溫暖他人。在“小手拉大手，垃圾分類一起走”、“青少年‘桶前值守’垃圾分類志愿行動”和“分小萌”垃圾分類青少年志愿服務等一系列志愿公益活動中，走進居住社區(qū)為大家講解垃圾分類的知識，進行垃圾分類的宣傳。
申報紅領巾獎章個人事跡500字篇5
小閆同學嚴于律己，積極進取，一直都是老師的小助手，同學們的好朋友。在班級里，樂于助人，處處以身作則，得到了老師同學們的一致好評，曾經(jīng)多次被評選為“好干部”。
她特別喜歡畫畫，曾經(jīng)獲得了許許多多的獎狀，并且在學校里舉辦過個人畫展，老師和同學們參觀后，都給予了高度評價。她參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”獲得了一等獎。在__年中國關心下一代工作委員會、中華人民共和國教育部、__部共同主辦的中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中，榮獲繪畫二等獎。在第九屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類一等獎。在第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類二等獎。在十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲一等獎。在光明杯美術速寫、國畫大賽中，榮獲藝術類一等獎。小閆同學還在校外成功地通過了素描二級考試、水粉畫三級考試、速寫四級考試和速寫五級考試。
每逢的雙休日、節(jié)假日，小閆同學都會去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了對大家的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員的良好形象。另外小閆同學還在假日里一直堅持去慰問孤寡老人，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經(jīng)常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，老人們都特別喜歡看活動一直堅持到現(xiàn)在。
申報紅領巾獎章個人事跡500字篇6
__同學現(xiàn)就讀于__街道__小學四年級二班。自一年級入學以來，一直擔任班干部，是老師的好幫手。后成為一名光榮的少先隊員，入選校大隊委，一直勤勤懇懇為全體隊員服務。樂于助人，積極進取是__同學最耀眼的標簽。
樂于助人：在日常生活中，能夠發(fā)揚互助友愛精神，殘疾同學上下樓不方便，她會從旁攙扶;同學學習上有困難，她會耐心講解;在班級中，哪里有困難，__同學的身影就會出現(xiàn)在哪里。在校外，__同學還樂于參加志愿服務活動，經(jīng)常去敬老院參加活動，給老奶奶梳梳頭，給老爺爺講個笑話……。
積極進?。涸趯W習中，勤奮好學，刻苦鉆研，有不明白的問題會打破砂鍋問到底;全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，各科成績優(yōu)秀;關心集體，愛護公物，有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂、為同學服務，贏得師生廣泛好評。
勤儉自強：堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的良好作風，從不與其他同學攀比吃穿，還自覺努力做到廢物利用;積極參加力所能及的勞動，在家是媽媽的小幫手，幫媽媽刷盤洗碗，照顧妹妹，在學校積極參加勞動，與同學合作;熱愛生活，熱愛生命，向上向善。
誠實守信：具有較強的誠信意識，在人際交往中待人真誠友善，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾;言行一致，對事負責;經(jīng)得起物質誘惑，拾金不昧。
尊老愛親：感恩父母，孝敬父母;尊敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到守望相助、盡心盡責。
申報紅領巾獎章個人事跡500字篇7
__，男，新樂市實驗小學五年級，班長、少先隊員。他品學兼優(yōu)，連年擔任班干部，積極參與學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“勤儉節(jié)約小標兵”等榮譽稱號。
以身作則身先士卒
作為班長，__始終不忘自己肩上的責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經(jīng)常幫助需要幫助的同學。
有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心里非常著急。得知這一情況后，__利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。
__年5月，學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。
勤儉節(jié)約自強自立
平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。
在家里他也是自強自立的小男子漢，完成老師布置的作業(yè)后，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衛(wèi)生、收拾房間、刷碗、洗菜等。
這就是__，作為學生，他在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。
他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。