具有愛國精神的人物事跡材料800字

| 鄭詩2

我們的祖國有5000年悠久的歷史,是哺育我們的母親,是生命的搖籃,在歷史長河中涌現(xiàn)除了大批英雄豪杰,他們?yōu)楸Pl(wèi)我們的祖國而犧牲了。因此,我們中學生常對自己說:“我是中國人,我為此感到驕傲!“今天小編在這給大家整理了具有愛國精神的人物事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!

具有愛國精神的人物事跡1

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程,更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興,小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

有誰知道屈原投江殉國的故事?有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程?有誰知道黃遵憲的光耀事跡?但有一點是可知的,那就是愛國主義精神。正是因為他們對自己的祖國愛得很深,把祖國的尊嚴,祖國的利益系于一身,忠誠愛國,以天下為已任。

愛國主義是中華兒女幾千年凝結(jié),積淀起來的對祖國最純潔,最高尚,最神圣的感情,是中華民族精神的核心內(nèi)容。這種民族精神,是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德,是推動我國社會前進的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是激勵全國人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟。

愛國主義具有鮮明的時代特征:

在民族危難的時刻,愛國主義表現(xiàn)為堅貞不屈的民族持節(jié),堅守國土,血戰(zhàn)到底的英雄氣概。千百年來,一代代愛國者,舍生取義,為祖國捐軀,為民族殉節(jié),他們是中華民族的脊梁。

在社會主義建設(shè)時期,愛國主義更多的不是表現(xiàn)為赴湯蹈火,壯懷激烈,而是表現(xiàn)為奉公守法,敬業(yè)愛崗;表現(xiàn)為維護祖國統(tǒng)一,反對分裂祖國;表現(xiàn)為各族人民團結(jié)互相,為構(gòu)建社會主義和諧社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復興而貢獻智慧和力量。

不要認為我們中學生是祖國的花朵,只享受祖國的陽光雨露;我們同時還是祖國的成員,國家興亡,匹夫有責。我們要時刻把“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”牢記心上,學會做人,學會學習,學會生存。面對關(guān)乎祖國利益的事情,要發(fā)揮主人翁精神,堅決捍衛(wèi)祖國尊嚴,維護國家利益,勇于和破壞國家統(tǒng)一,損害民族團結(jié),危害社會主義事業(yè)的行為作斗爭。在日常生活中,我們要從身邊的小事做起,努力做一名合格的小公民;每周一升國旗時大聲唱國歌,對國旗行注目禮;對國家文化遺產(chǎn),自覺承擔保護責任。

我們每一個中華兒女都有責任,有義務弘揚和培育民族精神,共同譜寫民族精神的新篇章。

具有愛國精神的人物事跡2

“國是我的國,家是我的家,我愛我的國,我愛我的家”伴隨著成龍優(yōu)美的音樂讓我想起了一二九運動。1935年的12月9日是廣大學生在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,舉行的抗日救國示威游行運動。愛國是高于一切的美德,因此我們中華民族才出現(xiàn)了那么多可歌可泣的愛國英雄。

愛國是一種責任,也是每一個中國公民的最起碼的道德,作為一個學生,就更不能喪失了愛國的精神。我們總說愛國,可是誰又去行動了呢?我認為愛國并不是做出什么驚天地泣鬼神的事來,而是從身邊的小事來做起,比如愛護花草、保護環(huán)境、珍惜水資源等等。善待自然和愛國一樣,一直被人們所推崇,也是中華民族的美德。所以我們要齊心協(xié)力把我們這顆美麗的藍色星球變得更加美麗。除了保護環(huán)境,還有很多愛國的體現(xiàn),以和待人,尊師敬道。

在今天的社會,沒有了戰(zhàn)爭,沒有了流血犧牲。但我們還要繼續(xù)發(fā)揚129愛國運動的精神,把一切的激情投入到學習當中,任何難題都害怕持之以恒的毅力。作為學生目前我的愛國就應該體現(xiàn)在學習上,努力學習就是愛國的體現(xiàn)。

具有愛國精神的人物事跡3

弘揚愛國主義立志為國進取愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天,我國已步入新的`歷史時期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程,更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興,小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

具有愛國精神的人物事跡4

回望五四,認識五四,現(xiàn)在是我們學習五四運動所體現(xiàn)的真正價值的時候了。只有這樣,我們才能夠在現(xiàn)在這個時代,弄清楚青年人所承擔的社會責任,才能夠真正地報效國家,推動國家發(fā)展。

五四將至,關(guān)于五四,很長一段時間,記憶里面似乎只剩下了穿著學生裝——特別是那些藍衣黑裙短發(fā)的女大學生,走在街頭,不畏強暴,高呼口號的情景。而對于五四運動精神的含義,五四運動對于中國的影響,了解得就更少了。直到最近看了一些關(guān)于五四的書、評論,接觸了那個時期的知識分子的作品,我才對這場影響了中國命運的運動,有了稍微深入一點的了解。

五四運動,可以說是知識分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個起點,也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生,也就是民主和科學,推動了白話文運動,抨擊了教條主義,用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。青年知識分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品,影響了一代中國人的世界觀。從那個時候開始,中國從閉關(guān)鎖國中真正走了出來,也讓馬克思主義在這樣一個環(huán)境下,進入了中國。五四對推動中國共產(chǎn)黨的成立起了重要作用。

陳獨秀在“新青年”創(chuàng)刊號上這樣寫,“青年如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā)。”他認為要“力排陳腐朽敗者”,只有依靠青春的力量?;乜葱轮袊臍v史,正是由于年輕人的積極參與,才有了碩果累累的今天。

1922年,胡適做過一次《學生與社會》的講演,在胡適看來,“在文明程度很低的國家,如像現(xiàn)在的中國,學生與社會的關(guān)系特深,所負改良的責任也特重。這是因為學生是受過教育的人,中國現(xiàn)在完全受過教育的人,真不足千分之一,這千分之一受過完全教育的學生,作文網(wǎng)在社會上所負的改良責任豈不是比全數(shù)受過教育的國家的學生,特別重大嗎?”他還說,“社會上的許多事,被一幫成年的或老年的人弄壞了,別的階級又都不肯出來干涉糾正,于是這種干涉糾正的責任,遂落在一幫未成年的男女學生的肩膀上。這是變態(tài)社會里一種不可避免的現(xiàn)象?!?/p>

回望五四,認識五四,現(xiàn)在是我們學習五四運動所體現(xiàn)的真正價值的時候了。只有這樣,我們才能夠在現(xiàn)在這個時代,弄清楚青年人所承擔的社會責任。五四精神是極其豐富的,熱愛國家、培養(yǎng)獨立思考精神、學會用批判的眼光去看待、培養(yǎng)容忍不同聲音的胸懷、接受外來先進思想文化和科學成果,懂得只有完善、豐富自己,讓自己成才,對自己有承擔,才能夠有能力完善社會,才能夠真正地報效國家,推動國家發(fā)展。

當年的北大校長蔡元培,他對學生的教誨是,讀書不忘愛國,愛國不忘讀書。這樣的理念,在那個動蕩黑暗的社會下,是難以實現(xiàn)的,學生們面臨的選擇是,到底是回到學堂讀書,還是走上街頭,成為一個參與社會的革命家。在五四運動發(fā)生之后,蔡元培完成了營救被捕學生的工作之后,辭職了。根據(jù)后來接任的北大校長蔣夢麟的憶述,學生運動給這位教育家留下了一個難題,“至于北京大學,他認為今后將不易維持紀律,因為學生們很可能為勝利而陶醉。他們既然嘗到權(quán)力的滋味,以后他們的欲望恐怕難以滿足了。”作為一個教育家,蔡元培是怕學生因參與國是而影響了讀書,在他看來,讀書是一個學生的首要任務,是學生的本分。

讀書和愛國,這兩件看上去并不矛盾的事情,在一個不穩(wěn)定的社會環(huán)境下,是必定要產(chǎn)生矛盾的。但是在今天,年輕的學子們應該感到幸運,因為蔡元培的教誨——“讀書不忘愛國,愛國不忘讀書”已經(jīng)能夠成為現(xiàn)實。

具有愛國精神的人物事跡5

有誰知道屈原投江殉國的故事?有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程?有誰知道黃遵憲的光耀事跡?但有一點是可知的,那就是愛國主義精神。正是因為他們對自己的祖國愛得很深,把祖國的尊嚴,祖國的利益系于一身,忠誠愛國,以天下為已任。

愛國主義是中華兒女幾千年凝結(jié),積淀起來的對祖國最純潔,最高尚,最神圣的感情,是中華民族精神的核心內(nèi)容。這種民族精神,是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德,是推動我國社會前進的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是激勵全國人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟。

愛國主義具有鮮明的時代特征:

在民族危難的時刻,愛國主義表現(xiàn)為堅貞不屈的民族持節(jié),堅守國土,血戰(zhàn)到底的英雄氣概。千百年來,一代代愛國者,舍生取義,為祖國捐軀,為民族殉節(jié),他們是中華民族的脊梁。

在社會主義建設(shè)時期,愛國主義更多的不是表現(xiàn)為赴湯蹈火,壯懷激烈,而是表現(xiàn)為奉公守法,敬業(yè)愛崗;表現(xiàn)為維護祖國統(tǒng)一,反對分裂祖國;表現(xiàn)為各族人民團結(jié)互相,為構(gòu)建社會主義和諧社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復興而貢獻智慧和力量。

不要認為我們中學生是祖國的花朵,只享受祖國的陽光雨露;我們同時還是祖國的成員,國家興亡,匹夫有責。我們要時刻把“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”牢記心上,學會做人,學會學習,學會生存。面對關(guān)乎祖國利益的事情,要發(fā)揮主人翁精神,堅決捍衛(wèi)祖國尊嚴,維護國家利益,勇于和破壞國家統(tǒng)一,損害民族團結(jié),危害社會主義事業(yè)的行為作斗爭。在日常生活中,我們要從身邊的小事做起,努力做一名合格的小公民;每周一升國旗時大聲唱國歌,對國旗行注目禮;對國家文化遺產(chǎn),自覺承擔保護責任。

我們每一個中華兒女都有責任,有義務弘揚和培育民族精神,共同譜寫民族精神的新篇章。

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