暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐之星個(gè)人事跡材料800字
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們的各方面能力得到了提高,也可以增強(qiáng)我們實(shí)踐吃苦耐勞的精神。使我們?cè)谏眢w和思想上得到鍛煉,并親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。讓我們更好的走向社會(huì),奠定了基礎(chǔ)。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人事跡,方便大家閱讀與鑒賞!
關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人事跡篇1
伴著清爽的晨風(fēng),濕漉漉的空氣,以及欣喜期待的心情,我們坐上了開往梁弄的大巴車。
駛?cè)肓号?,窗外的風(fēng)景慢慢開始轉(zhuǎn)變風(fēng)格,從灰暗的水泥混凝土變成了綠意盎然的田野,沒有那么多的現(xiàn)代化氣息。由于路比較窄小,車子幾乎貼著樹駛過(guò),一棵棵不知名的植物從窗邊露了個(gè)面便匆匆閃過(guò),低矮的、挺拔的、柔弱的、堅(jiān)韌的、明媚的、黯淡的、妖嬈的、渺小的……好像植物鑒賞書一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)似的。
當(dāng)我還沉浸在一路的黃澄澄的柿子林中時(shí),大巴車駛進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐基地,稍稍平靜的心又雀躍起來(lái)了。
誰(shuí)知還沒有正式進(jìn)行訓(xùn)練,教官便開始向我們灌輸一大堆繁瑣的規(guī)矩。一個(gè)個(gè)字從教官嘴里蹦出來(lái),像一把把尖銳的匕首刺破了我原先美好的幻想。這場(chǎng)開訓(xùn)儀式讓我意識(shí)到說(shuō)教和罰站將是我們這支“社會(huì)實(shí)踐交響曲”中一成不變的格調(diào)。
至今還念念不忘的,是高空活動(dòng)的那一瞬間。我縱身一躍雖然抓到了桿子,但因?yàn)樯眢w的慣性,手指被掙開,一下子急速下落,心頓時(shí)涼了半截,忘記了身上穿的防護(hù)衣,手情不自禁地?fù)]舞,可笑地想找到支撐物。書上說(shuō)的心霎時(shí)停跳,我是真切地感受到了。整個(gè)過(guò)程雖然一直告訴自己會(huì)很安全,但腳總免不了發(fā)軟,四肢無(wú)處可放。在高空,身、心都離地那么遠(yuǎn),沒有腳踏實(shí)地的安全感,跨出的每一步著實(shí)艱難。
不是不害怕,不是不勇敢,只是無(wú)畏之勇不算勇;勇敢是在面對(duì)困難、恐懼、危險(xiǎn)時(shí)能冷靜下來(lái),理智面對(duì),跨出一步,跨過(guò)心靈的障礙。過(guò)后回想,同學(xué)們的表情都是盡興、激動(dòng)的,我卻有點(diǎn)后怕,在找不回當(dāng)初跳出去的勇氣了。
最痛苦的應(yīng)該是站軍姿了吧。只是第一天訓(xùn)練后,就留下了“后遺癥”——以后每次站立、走動(dòng),腳底、膝蓋都會(huì)隱隱發(fā)痛,站立時(shí)總想調(diào)換姿勢(shì),松緩筋骨,免不了整個(gè)人晃晃悠悠。從此后,我真心佩服那些在烈日下訓(xùn)練還精神抖擻、姿勢(shì)沉穩(wěn)的軍士。該有多大的毅力才能忍受汗流浹背的刺癢難受,忍受一成不變的動(dòng)作的枯燥,忍受重復(fù)訓(xùn)練的勞累和酸痛?
化蝶的前提是承受破繭時(shí)的煎熬和掙扎的無(wú)力、壓抑、絕望,若連這點(diǎn)都做不到,更別提展翅時(shí)的痛苦,飛翔時(shí)所面對(duì)的恐懼、不安。就像我們,若不能承受紀(jì)律的束縛,教官的嚴(yán)厲,站軍姿時(shí)的酸痛,高空活動(dòng)時(shí)的緊張、害怕;若不能處理好與室友的關(guān)系,負(fù)責(zé)好自己的工作,安排好自己的個(gè)人生活;若不能在面對(duì)新的事物時(shí)壓住好奇、保持理智,不因陌生而莽撞;就無(wú)法面對(duì)生活中無(wú)法預(yù)測(cè)的人和事,無(wú)法抵擋煩惱、危險(xiǎn)、困頓等突如其來(lái)的襲擊,更別說(shuō)學(xué)習(xí)上的山窮水盡了。
林清玄曾說(shuō):“人生的傷痛就是活珍珠,能包容,就能煥發(fā)晶瑩的光彩;不能轉(zhuǎn)移,就加速了死亡的腳步?!比粼诿鎸?duì)不順心的事時(shí),比如教官的斥責(zé),意外的受傷,原先的生活節(jié)奏的打亂,我們不會(huì)包容,坦然地接受,適當(dāng)、暫時(shí)的改變,而是消極抱怨,無(wú)法將其轉(zhuǎn)移,那么,就會(huì)像不能接受砂石的珍珠貝一樣,無(wú)法養(yǎng)成重塑傷口的本事,無(wú)法轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷,使它變成美麗的珍珠。
同樣的受傷與挫折,總有一些人能展開完整、美麗的翅膀,能以蹁躚的姿態(tài)飛舞在廣闊的天空,更多的受傷與挫折,總有一些人能孕育出更光潤(rùn)圓滑,更碩大的珍珠。
這次社會(huì)實(shí)踐給了我一次全新的體驗(yàn),它將成為我的記憶洋流中一座堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的礁石,我的人生縱橫軸上一個(gè)鮮活、跳躍、耀眼的坐標(biāo),我的精神寰宇里一顆璀璨、閃爍的星體。
關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人事跡篇2
我們社區(qū)組織了一次幫助孤寡老人的活動(dòng)。
2月12日,許多地方都相續(xù)開展了植樹、清理垃圾、慰問(wèn)老人等活動(dòng)。聽到了這個(gè)消息,我便把平時(shí)攢的零花錢全部拿了出來(lái)。下午,我們來(lái)到農(nóng)村附近的一位老奶奶家里。
一進(jìn)門,我看到家里很破舊,于是,我開始拿起掃帚掃地,因?yàn)槔夏棠痰哪_不太好,所以很長(zhǎng)時(shí)間沒掃地了,家里亂七八糟的,東西排列的也不整齊,然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報(bào)紙……其他人就陪老人聊天。我們得知,老人常年獨(dú)自一人居住屋子里,身邊沒有親人,她丈夫去世多年,沒有子女,伴隨她度過(guò)艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了,她一直以遺屬費(fèi)450元來(lái)維持幾十年的生活,直到居委會(huì)得知老人的情況后,老人才得到了大家的關(guān)心。我把200元現(xiàn)金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來(lái)幫助老人打掃衛(wèi)生、買買菜、訂報(bào)紙,雖然這些只是些零碎小事,但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對(duì)老人的尊敬、愛戴,對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。我們陪老人聊天,我們感觸很多,“當(dāng)今社會(huì)的老人越來(lái)越孤獨(dú),我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感,更希望有更多的人能關(guān)注老人,讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會(huì)活動(dòng),讓愛把我們和老人融合在一起。
關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人事跡篇3
轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯,迎來(lái)了我大學(xué)的第一個(gè)假期,驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無(wú)奈,為了不留遺憾,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的假期過(guò)得更加充實(shí),我將為我的這個(gè)假期做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃,提早進(jìn)入社會(huì),開闊視眼,增長(zhǎng)見識(shí)。
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)>素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),同時(shí),實(shí)踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),也是鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,因此,我一定會(huì)倍加珍惜這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
這次實(shí)踐我去了派派樂打工,“凡事想時(shí)容易,做時(shí)難”本以為這里比其它餐館干凈點(diǎn),打工也可以輕松點(diǎn),不就是給顧客點(diǎn)一下餐,收拾一下桌子嗎?這些平時(shí)在家也做過(guò),心里還存在僥幸的心理,可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了,在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了差錯(cuò),剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn),被罵是不能避免的。因此,我心中也是有許多委屈,可事實(shí)擺在我的面前,在工作中他們說(shuō)一就是一,說(shuō)二就是二,當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說(shuō)不出話來(lái),我心想萬(wàn)事開頭難,早接下來(lái)的工作中我一定會(huì)更加認(rèn)真。
派派樂里非常忙,每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班,所以每天回家也已經(jīng)很晚了,在加上累,于是我有了辭職的想法,可是又想如果就這樣就半途而廢,什么也學(xué)不到,我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多,所以我一定要堅(jiān)持下去。正是有了這份堅(jiān)持我后面的工作也順利了很多,失誤也減少了。
通過(guò)這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到凡事一定要堅(jiān)持,面對(duì)社會(huì)上形形的人,也要學(xué)會(huì)怎么面對(duì),同時(shí),我也學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,用心去對(duì)待身邊的人。我相信,這次經(jīng)歷會(huì)成為我人生中的美好回憶,它也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn),在人生的旅途中越走越長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝,告別了短暫的假期,新學(xué)期即將開始,在新的學(xué)期里我將會(huì)收起那顆脆弱敏感的心靈,用堅(jiān)持不懈的汗水為自己的明天,為自己的目標(biāo)而奮斗,我堅(jiān)信那濺在路上的滴滴汗水,是為我將來(lái)的成功奏響的旋律。
關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人事跡篇4
“太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來(lái)了,鳥兒忙梳妝……”我一邊唱著《勞動(dòng)最光榮》,一邊掂著笤帚、拿著抹布,打開了房門。今天,我要進(jìn)行我的暑假實(shí)踐活動(dòng)——打掃家屬樓的樓梯!
先來(lái)觀察一下“敵情”,真是不看不知道,一看嚇一跳!樓梯上丟棄著廢紙,煙頭、食品盒等垃圾,樓梯扶手上的灰塵足有一毫米高!看來(lái),這塊“骨頭”還挺難啃的。
先干什么呢?掃地。我抓起笤帚“嘩啦嘩啦”地掃了起來(lái),可是,灰塵像和我作對(duì)一樣,不但不乖乖地聚到一堆兒,還漫天亂飛,鋪天蓋地地向我襲來(lái),嗆得我睜不開眼睛,我連忙捂著鼻子跑回屋里,戴上帽子、口罩,重新返回了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
這一次,我改變了掃地的方法,把剛才“狂風(fēng)暴雨”式的掃地方法改為“和風(fēng)細(xì)雨”式,拿起笤帚輕輕地掃,這辦法果然有效,灰塵慢慢地聚在一起,形成了一個(gè)小堆兒。哈哈,灰塵終于被我制服了,我心花怒放,連忙把它們鏟進(jìn)了垃圾桶。
接下來(lái),我要擦樓梯扶手了。我拿起抹布用力一擦,干凈的抹布一下子變得像碳一樣黑!我頓時(shí)傻了眼,真有點(diǎn)兒想放棄??墒?,我不能半途而廢呀!媽媽幫我端來(lái)了一盆水,我把抹布放進(jìn)清清的水里一涮,哇,一盆清水頓時(shí)變成了爛泥塘!我趕快又換了一盆水,賣力地擦起樓梯來(lái)。一塊雪白的抹布擦了洗,洗了擦,變得灰頭土臉的,可是,樓道里卻煥然一新,樓梯扶手又露出了翠綠的衣服,像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
叔叔阿姨下班了,我趕快藏進(jìn)了屋里,從貓眼兒里看看他們的反應(yīng)。張叔叔提著菜上來(lái)了,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“咦,今天的樓梯怎么這么干凈啊?”他笑瞇瞇地上樓了。萬(wàn)叔叔和李阿姨手拉著手上來(lái)了,他們邊走邊說(shuō):“今天誰(shuí)又學(xué)雷鋒了?”他們蹬蹬蹬地上樓了。海燕阿姨抱著小妹妹慢騰騰地走了上來(lái),她走累了,靠在扶手上休息了一會(huì)兒,眼睛里露出驚喜的目光,好像在說(shuō):“是誰(shuí)擦了樓梯扶手?”
我躲在門后,甜甜地笑了。
關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人事跡篇5
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的`是欣喜,是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流。真正地走出課堂,使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流交往的能力,有些東西以前沒有嘗試過(guò),難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還這樣的話,以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力=。我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。