五四獎章獲得者先進事跡
女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學院，現(xiàn)在懷化市實驗學校任教，擔任大隊輔導員，中教一級職稱。
一、政治立場堅定，思想上與時俱進：
老師積極擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，政治立場堅定。
二、示范引領作用明顯：
個人和部門的專題報道：懷化電視臺時政頻道為少先隊大隊部做了專題采訪報道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個人專題事跡報道。
吳老師組織的少先隊教育活動，在懷化電視臺報道達到70-80次，所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領作用。
吳老師具有很強的組織和領導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導員們的領隊，在省輔導員培訓班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊輔導員隊伍中是只領頭雁。
三、教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績突出：
(一)、不斷創(chuàng)新少先隊文化。老師通過創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化組織結構、完善各項制度、構建活動體系、豐富評價與激勵措施，不斷實現(xiàn)少先隊文化的創(chuàng)新。
(二)、貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊強大的育人力量，并取得可喜成績。
A、為了配合和推進新課程改革，吳老師以探索性活動為突破口，配合新課改，促進學生學習方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結合，取得了突出成績，在全地區(qū)少先隊工作會議上，進行了經驗介紹和推廣。
B、在邁向新世紀的征程中，以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內容，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學生的政治思想素質，而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。
C、抓住時代的脈搏，與時俱進，堅持不懈的在體驗教育活動中開創(chuàng)新局面。圍繞構建社會主義和諧社會的大局，吳老師以“新世紀我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關注，市電視臺為“新世紀我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區(qū)的少先隊活動起到了示范和引領作用。
D、注重社區(qū)實踐，譜寫素質教育新篇章。吳老師為了拓寬學校德育教育的途徑，組織隊員以年級為單位選定不同的主題，每月進入社區(qū)開展一次活動，學校教育與社會實踐互動，既培養(yǎng)學生能力又增長了學生才干。市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了經驗介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。
(三) 取得的成績：
1.個人省、市、校級獎：多次評為省、市優(yōu)秀輔導員，十佳輔導員。2001年10月在市少代會評為優(yōu)秀輔導員，2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導員”,2003年3月被團省委評為“省優(yōu)秀輔導員”等，2004年12月被團省委評為省“十佳輔導員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓中均被評為優(yōu)秀輔導員。2005年6月被評為湖南省綠色學校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進個人和先進工作者，2005年元月被評為校優(yōu)秀共產黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學比武榮獲優(yōu)質課獎。2007年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎章”榮譽。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎.
2.所負責的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：2001年12月被團中央評為“全國紅旗大隊”，2003年3月被團省委評為“省紅領巾示范學校”，2002年1月被團市委評為“少先隊工作先進單位”等。
3.教育研究成果獎：A.全國級：2004年9月，與儲學德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊會活動集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。B.全國級：《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎.C.省級：2006年10月代表懷化在省綜合實踐活動展示活動中做了經驗介紹發(fā)言，《積極開展綜合實踐活動全面提高學生綜合素質》榮獲省二等獎。D.市級：2006年在市綜合實踐活動評選中，《少先隊積極開展綜合實踐活動開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實踐成果一等獎。
4.教育研究論文在省級獲獎：2001年12月撰寫的論文《新世紀我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評為一等獎。
5.教育論文發(fā)表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊活動社會化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實踐活動的幾點體會》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲學德一起寫的《適應新課改要求創(chuàng)新少先隊工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。
6.其他獎項：A.94年5月：懷化市小學生合唱比賽中輔導合唱獲一等獎。B.94年10月：第二屆懷化市小學生聲樂、器樂比賽輔導的合唱、獨唱獲一等獎。C.95年4月：懷化市小學生合唱比賽輔導的合唱獲一等獎。D.95年10月：市小學生音樂比賽中，合唱、獨唱獲一等獎，評為優(yōu)秀輔導獎.E.97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項比賽總分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎.G.2005年4月在市直學校藝術節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎。H.2005年5月在全市藝術節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個地球》獲市一等獎。J.2005年7月，在省軍訓中輔導的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊排練并指揮的合唱獲一等獎(第一名)。
老師以一個共產黨員的先進品質不斷要求自己，用她點滴的實際行動，在自己的教育崗位上無私奉獻;自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。
五四獎章獲得者先進事跡（篇2）
顧雙彥同志，女，1963年3月出生，中共黨員，本科畢業(yè)，在讀法律碩士，現(xiàn)任大慶市讓胡路區(qū)人民法院經濟審判庭庭長。她始終牢記黨的宗旨，把人民群眾的利益放在首位，以追求公正和效率為目標，秉公執(zhí)法。先后七十二次被評為市、區(qū)先進個人標兵、市行業(yè)女狀元、省法院系統(tǒng)優(yōu)秀審判員標兵，并榮立三等功二次、二等功、一等功各一次。1999年初，被團中央授予“中國優(yōu)秀青年衛(wèi)士”，4月份被最高法院授予“全國青年法官標兵”。并于2000年3月8日被授予“全國巾幗建功標兵”稱號。2002年1月9日 龍江省委授予顧雙彥同志“新時期的好法官”榮譽稱號。她所帶領的經濟庭也連續(xù)三年在全市法院系統(tǒng)目標管理中獲第一名，并榮記集體三等功，2001年又被省政法委授予“學東萊，爭創(chuàng)人民滿意的政法基層單位、政法干警”活動標兵單位。
一、愛崗敬業(yè)對工作盡職盡責
非法律?？飘厴I(yè)調入法院的顧雙彥，在多年的審判工作中堅持不懈地學習，先后攻讀了法律?？?、本科。顧雙彥擅于把所學的知識用于實踐中去，她積極進行審判方式改革，改主動糾問式為訴辯式，大大縮短了審限、提高了工作效率。由此創(chuàng)出了日結案8起，月結案62起，年結案328起的好成績。她每天要橫跨三個區(qū)上班，單程就60里，而且100%的審理報告及90%的法律文書都是在家中完成的，為此她經常工作到深夜，甚至凌晨二、三點鐘。她認為案件質量是法院的生命，在保證快捷審理的基礎上，顧雙彥同志把公正審理每一起案件放在首位，讓勝訴方贏得理直氣壯，敗訴方輸得心服口服。97年，她在審理大慶市某食品公司與天津某包裝公司產品質量糾紛一案中，雙方爭執(zhí)很大。為了保證案件質量，在開庭時雙方當事人經她有理有據的說理講法，告知此起案件違約責任與產品責任沒發(fā)生競合，原告請求被告擔任的是產品責任等法學理論，僅兩小時即調解結案。案后，天津方代表人說：“顧法官是一位學者型法官，開始我認為我們有理，大慶法官是地方保護主義，但通過開庭后才認識到我們有責任，雖然官司打輸了，但我們輸得心服口服”。顧雙彥雖已是名符其實的學者型法官，但她沒有因此而固步自封，仍感到時代在發(fā)展，知識在更新，更加努力學習，抓住一切機會深造。99年她以優(yōu)異的成績考取了黑大法律碩士研究生。近十年，顧雙彥先后審結各類案件2000余件，調解結案的當事人沒有反悔的，判決上訴案件無一起發(fā)回重審。特別是她辦案快捷公道，大慶電視臺先后播出《女法官的風采》、《辦案女狀元》等五部專題片，報刊上也陸續(xù)刊登過她的事跡，許多當事人指著名讓她審案，還有許多群眾慕名而來咨詢有關法律問題，傾訴苦衷。面對來人，顧雙彥總是熱情接待，認真講解，使群眾們懷憂而來，高興而去，她用實際行動在百姓心中樹立了人民法官的良好執(zhí)法形象。
二、牢記宗旨情系人民群眾
96年10月，一位年逾古稀的老人從千里之外的山東來到乘風法庭，訴訟其養(yǎng)子給付贍養(yǎng)費。老人患有心臟病和全身麻木癥，走路極不方便，而且又不知道被告的工作單位及詳細住址。顧雙彥接案后，便四處奔走，通過有關部門多方查找，很快將被告人傳喚到庭，她用真誠和公正，僅一個小時就調解解決了此案。事后，她又為老人買好了車票，親自送他踏上返鄉(xiāng)的火車。多年來，顧雙彥就是以這種春風雨露般的精神，以對法律對人民負責的態(tài)度，溫暖著顆顆寒冷的心。顧雙彥被調到經濟庭任庭長職務。她通過走訪企業(yè)，建立和完善“經濟司法聯(lián)絡點”20處，多次為企業(yè)講法制課，并帶領全庭人員深入企業(yè)，每年都采取各種措施幫助喇化、乳品廠、運輸公司等轄區(qū)企業(yè)清債，理順法律關系。全心全意為他們服務，使一些企業(yè)重新振興起來。
三、清正廉潔 堅持嚴肅執(zhí)法
在任庭長職務后，她率先重范，嚴于管埋，并帶頭審理重大疑難案件，帶頭進行審判方式改革，裁判文書改革。去年九月，她在審理一起爭議很大的倉儲保管合同時，原、被告部分別找到省、市某部門的領導，而且市、區(qū)兩級法院對這起案件也很關注，顧雙彥同志面對重重壓力，她緊信，只要是查清事實、公正裁判，平息訴爭，哪級領導都會支持理解的。庭審中，她把自己置于居中裁判的位置，沒有受人情的因素的影響，運用證據認定規(guī)則，查清了事實，僅三個多小時，將訟爭五年之久的案件當庭調解結案，使雙方當事人對審理結果都很滿意。在審理鄧某與劉某債務糾紛一案時，顧雙彥經過耐心工作使被告償還了全部欠款。結案后，勝訴方拿著一枚價值千元的金戒指送給顧雙彥，顧雙彥當即回絕了。原告感激地說：“人們都說辦案得先送禮，我的案子已經審結了，只是表示感謝你也不收，你這個標兵，我算服了”。
顧雙彥就是這樣把自己最寶貴的年華獻給了她所熱愛的審判事業(yè)，獻給了無數身處困境的人民群眾，以自己十幾年如一日地忘我工作，一身正氣，兩袖清風，保持了一個共產黨員的優(yōu)秀本色，在人民群眾的心中譜寫了一曲壯麗的人民法官的贊歌。
五四獎章獲得者先進事跡（篇3）
“把身邊的事做好，把應盡的責任落實”，這是他嚴于律己的工作準則?！皼]有感天動地的豪言壯語，只有躬身前行的不懈努力”，這是大家對他踏實做事、實在做人的可貴品質的概括。
真金不怕火煉，磨礪方顯本色。他用良好的工作狀態(tài)和旺盛的工作熱情，做到了干一行、鉆一行、精一行，使負責的各項工作都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，無數個日夜付出的辛勞和汗水，換來的是一系列的榮譽：全國質量信得過班組一等獎、2012年度山推股份公司金牌班組稱號、2013年度股份公司金牌班組稱號。那一張張獎狀正是他為公司付出的回報!
朱成明同志堅信工作就是改善。僅2013年度他帶領班組成員提出各類改善提案248件，完成各類改善成果121項。僅降低潤滑油使用量的改善在2013年度就為公司節(jié)約8萬多元。另外，還利用員工自己的名字命名改善工裝，在提高員工的自豪感和榮譽感的同時，能夠進一步的提高遠古的改善積極性。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”的古語提示著人們，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，只有團結協(xié)作，才能產生1+1〉2的效果。朱成明同志的愛崗敬業(yè)，不僅僅是淡薄名利、甘于奉獻，更重要的是他把團結協(xié)作當成一種應有的態(tài)度、一個應盡的責任，時刻記在心里，處處當好表率。努力形成員工關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍; 組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化;
努力建設成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助“溫馨小家”的班組。為了更好的提高班內員工間的協(xié)作能力，他會經常帶著班組成員做一些增強集體感團隊游戲，另外通過拓展訓練增加彼此的信任提高班組的凝聚力與戰(zhàn)斗力。在他的帶領下裝配班連續(xù)六年獲得彩橋公司QC比賽的一等獎，連續(xù)兩年獲得股份公司QC比賽二等獎，連續(xù)兩年獲得股份公司金牌班組稱號。
追求無止境，服務無終點。通過主動服務、特色服務，他在班組內部建立了和諧的信賴關系，營造了良好的協(xié)作氛圍，讓大家感受到團隊的巨大力量。成績面前 他沒有滿足現(xiàn)狀，正如一句廣告語所說的：“思想有多遠，就能走多遠”，他主動把服務擴大到公司各個班組。當員工工作中遇到困難時，他都會發(fā)揮工作經驗豐富的優(yōu)勢，主動指導;以優(yōu)質的服務樹立起 “圍繞中心、服務大局”的良好形象。
總的說來，認真踏實是他最大的特點，每一件事情，都認真地盡自己的最大努力去做，一步一個腳印的從一個臺階走上更高的臺階。不會在成功之時沾沾自喜，得意忘形，進而停滯不前;更不會在失落之時灰心喪氣，沒有了繼續(xù)前進的動力。為人正直、樂觀、誠實、守信!他所做的每一件事、所講的每一句話也是既平凡又普通，但是透過這些平凡之處，讓我們看清楚一個普通黨員的不平凡，勤勉、無私、樂于付出、甘于奉獻的真實形象。
五四獎章獲得者先進事跡（篇4）
__，男，漢族，1993年2月出生，中共黨員，大學本科學歷，現(xiàn)任英將鄉(xiāng)武裝部副部長。
作為一名青年干部，__始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，以身作則，以自己的實際行動詮釋了作為一名共產黨員的擔當與奉獻。在我縣突發(fā)新冠疫情期間，__積極響應黨組織號召，毅然前往葛仙山疫區(qū)抗疫，并負責疫區(qū)內的消殺和垃圾清運工作。在長達半個月堅守抗疫一線的過程中，為確保疫區(qū)消殺工作不留死角，垃圾清運及時高效，__每天只休息2至4個小時，日夜奮戰(zhàn)在環(huán)境消殺和垃圾清運一線，為我縣打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了自己的力量。
__自參加工作以來，先后在財政、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等多個部門工作，但無論在哪，他都堅守兢兢業(yè)業(yè)做事、實實在在做人的初心，秉持著求真務實的工作作風和嚴于律已的生活作風。
在日常工作中，他恪盡職守，不忘初心使命;在疫情防控中，他無畏無懼，彰顯青年擔當。__正是以這種認真踏實、勤勞肯干的工作態(tài)度，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層青年干部的使命與擔當。
五四獎章獲得者先進事跡（篇5）
吳__，女，就讀于景德鎮(zhèn)學院陶瓷美術與設計藝術學院工藝美術專業(yè)20__級工美1班，擔任團支書一職。該同學進入大學以來，嚴格要求自己，認真踏實，學習勤奮，受到老師和領導的好評!
在思想上，她具有堅定的政治方向，并不斷加強自身素養(yǎng)。學習上，她勤學苦練，獲得校內一等獎學金，國家勵志獎學金，優(yōu)秀團員等。她積極主動配合老師的各項工作，全心全意為班級服務，熱衷于公益事業(yè)。生活上她十分儉樸，具有豐富的社會實踐經驗和吃苦耐勞的精神。
從吳__的身上，我們看到一名大學生應有的基本品質。她學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極都激勵著我們。