優(yōu)秀少先隊先進事跡材料

| 宋佳

我叫__,今年11歲,是中心街小學(xué)五年級三班學(xué)生,我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

從小學(xué)一年級至今,我一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,每次考試成績都名列前茅,并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎,是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)們心目中的班級領(lǐng)頭羊。下面,我向大家介紹一下我平時的學(xué)習(xí)和生活。

一、學(xué)習(xí)上刻苦,成績優(yōu)異

我是一個虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上,踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神,面對困難,從不言敗。課前認真預(yù)習(xí),上課認真聽講,積極發(fā)言,腦子隨著老師轉(zhuǎn),做作業(yè)一絲不茍,課后及時復(fù)習(xí)。因此,在每次考試中成績都名列前茅,年年被學(xué)校評為三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。生活中,我不斷的充實自己的課外知識,課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》……。在精通電腦的媽媽的指導(dǎo)下,還積極地學(xué)習(xí)電腦知識,上網(wǎng)查閱資料,解決學(xué)習(xí)中的疑難問題,對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

二、生活快樂,品質(zhì)優(yōu)秀

我是一個性格活潑開朗,樂觀向上的好少年,別看我年紀不大,但我卻非常懂事。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),勤儉節(jié)約,愛護公共財物,遵守公共秩序。我知道:“態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗”,所以我從身邊的小事做起。

在家里,我尊敬長輩、孝敬父母,勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠,但我從不嬌慣自己,常幫父母做家務(wù),減輕了父母的負擔(dān),是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我,家里充滿了歡歌笑語。

在學(xué)校,我愛自己的班級,愛每一位同學(xué),愿意為同學(xué)們服務(wù),用自己的行動影響著周圍的每個人,因此,只要是與我同桌過的同學(xué),他們的成績會慢慢提升,連字跡也越寫越漂亮,經(jīng)常得到同學(xué)家長的夸講。“幫助別人,快樂自己”成為了我的座右銘,學(xué)習(xí)上只要有同學(xué)向我請教,不管多么忙,我都會停下來,耐心地給同學(xué)講解,直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫助同學(xué),還帶頭為貧困山區(qū)同學(xué)捐出自己的零花錢,捐出自己的課外書。我的人緣特好,每次競選班干部,我的選票都遠遠超出其他同學(xué),令人震驚。作為班干部,我以身作則,協(xié)助老師管理好班級,是老師的得力助手,配合班主任管理班級工作,開展班級各項活動,不怕臟不怕累,不管嚴寒酷署,積極參加校值日活動,檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。有時為了完成學(xué)校、班級交給的板報,手抄報,繪畫任務(wù),常常深夜都沒有合眼休息。

三、愛好廣泛,多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生,琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動,不僅陶冶了情操,還讓我對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎,還多次被學(xué)校評為優(yōu)秀小主持,小書法家,小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學(xué)生規(guī)范漢字書法》比賽小學(xué)組獲一等獎,同年6月在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任主持人,并獲得一致好評。學(xué)校升旗儀式中經(jīng)常擔(dān)任主持和演講。年底,榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優(yōu)秀獎。我的軟筆書法已過專業(yè)考試柒級,并多次榮獲四川省人才藝術(shù)大賽一等獎。

優(yōu)秀少先隊先進事跡材料篇2

林__是__鎮(zhèn)__小學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)為一班之長。在領(lǐng)悟生活中,他勤奮好學(xué),用心積極,團結(jié)向上,是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自我,是一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、成績優(yōu)秀,多次獲得榮譽

自入學(xué)以來,他能夠在各方面嚴格要求自我,懂得遵守紀律,講禮貌、懂禮貌,鐘愛群眾,助人為樂;在領(lǐng)悟上勤學(xué)善思,具有獨立鉆研的精神,年年成績優(yōu)秀,被評為校三好學(xué)生。兩年來,多次獲得表彰,2011年__學(xué)區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽小學(xué)組科技小制作榮獲一等獎;2012年__學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽一等獎;2011年__學(xué)區(qū)的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎;2012年5月,在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎;2012年8月獲瑞安市“學(xué)雷鋒精神”征文比賽二等獎;2013年4月在__學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎;2013年5月,在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學(xué)生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出,奪得決賽入場券。

二、同學(xué)領(lǐng)悟的榜樣,老師的得力助手,父母的好幫手

在老師和同學(xué)的眼里,林__是一名“小大人”,老師和同學(xué)們對他十分信任。兩年來,他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)。每一天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等狀況,對老師交代的任務(wù)總是認真完成,是老師的得力助手。

他是班干部,處處以身作則,為同學(xué)們樹立了榜樣,從不遲到、早退,上課認真聽講,獨立完成作業(yè)。從不買零食,不亂扔?xùn)|西,不隨地吐痰,在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定,他會上前指正,對其進行批評教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,他會像個小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團結(jié)”……。他的解說常常使同學(xué)們心悅誠服。

三、想象豐富、愛好廣泛

林__富有極強的想象力,他想象人們將來生活在移動房間里,周圍的環(huán)境會和人們一齊移動;想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道;想象洗衣機會自動晾曬衣服……,也正是正因有豐富的想象力,他的科學(xué)幻想畫在2011年獲學(xué)校一等獎。

他聰明好學(xué),愛好廣泛,從幼兒大班開始領(lǐng)悟國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分鐘愛葫蘆絲,也學(xué)得十分賣力,當(dāng)然,進步也十分快了。在__學(xué)區(qū),在瑞安市的主持人大賽中之因此取得好成績,葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在2012年8月,他順利地透過中國音樂學(xué)院的葫蘆絲專業(yè)考級4級。他準備在今年的8月直取10級,哈哈,多有志氣!如今,在領(lǐng)悟之余,還領(lǐng)悟彈古箏。問他累嗎?他說,沒有壓力就不會開花!

四、鐘愛群眾,樂于助人

他領(lǐng)悟認真,成績優(yōu)秀,但是從不滿足,他說:如果咱們班的所有學(xué)生的成績都和我一樣,那才好呢!那樣的話,咱們就沒有了差生,就沒有掉隊的了。正因他有著這樣的想法,因此常常幫忙領(lǐng)悟比較吃力的同學(xué),在為他們解決疑難問題時,總是很耐心地講解,有些問題講了又講,有的同學(xué)還是聽不懂的話,他就反復(fù)推敲,改變講法,從另一角度去講解,直到他們聽懂為止。正因有了他的幫忙,班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。

樂于助人是林__的又一大特點。如果遇到同學(xué)領(lǐng)悟用品短缺了,他總是第一個幫忙解決;下雨天,他見同路的同學(xué)沒有傘,就主動上前打招呼,送他們一程;如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見小兄弟姐妹正因有狗不敢前行的時候,他會上前牽著他們的手走過……

五、用心積極,逐步成長

在幾年的領(lǐng)悟生活里,他事事在前,用心參加學(xué)校組織的各項活動,并取得優(yōu)異的成績。他的口頭禪是:重在參與!在任何事情面前他的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的領(lǐng)悟中,他博覽課外書籍,以增加自我的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事,隨著時刻的推移逐步長大。

林__同學(xué)在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,是同學(xué)們領(lǐng)悟的榜樣,貼合一名優(yōu)秀少先隊員的標準。堅信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優(yōu)秀!

優(yōu)秀少先隊先進事跡材料篇3

從小學(xué)先鋒,長大做先鋒,努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?!边@句話告訴少先隊員們,黨和國家對少先隊員的最高期盼是希望他們將來能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的偉業(yè)。而且,他還指出了少先隊員成長的路徑和應(yīng)該立下的鴻鵠之志——從小學(xué)先鋒,長大做先鋒。教育學(xué)家洛克說:“沒有什么事情能像榜樣這么溫和而又深刻地打進人們的心里。”16世紀英國學(xué)者羅·阿謝姆也說過:“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”榜樣是少年兒童成長中的重要精神力量。我們對少年兒童的偶像崇拜與榜樣學(xué)習(xí)狀況進行研究發(fā)現(xiàn),少年兒童心目中的榜樣,除了同齡人,歌星占比最高(9.3%),其他依次是父母(8.3%)、老師(8.2%)、影視明星(6.7%)、英雄(6.7%)、運動員(6.0%),政治人物(4.5%)、軍事人物(4.5%)、文學(xué)家/藝術(shù)家/思想家(4.5%)、科學(xué)家(4.2%),企業(yè)家、勞動模范所占比例不超過3%??梢?,少年兒童對榜樣出現(xiàn)了多元化選擇,如何把少年兒童的偶像崇拜、榜樣學(xué)習(xí)引導(dǎo)到對先鋒模范的學(xué)習(xí)上,如何發(fā)掘孩子們喜歡的明星、偶像身上的榜樣素質(zhì),如何賦予榜樣更多的偶像魅力,讓偶像發(fā)揮正向的教化功能,讓榜樣更閃耀著人性光輝,使廣大少先隊員從學(xué)習(xí)先鋒逐漸提升到成長為先鋒,是廣大教育工作者要做的事情。

不僅為少年兒童的成長提出了方向和路徑,還對廣大少先隊輔導(dǎo)員和少先隊工作者提出了明確的要求:“少先隊?wèi)?yīng)該是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,應(yīng)該是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。”這兩個“應(yīng)該”既準確定位了新時代的少先隊工作,也對少先隊工作者提出了要求,即少先隊工作要不忘初心,牢記使命,聚焦主業(yè),為黨育人。

人工智能時代,少先隊工作也面臨著改革?;ヂ?lián)網(wǎng)的快速普及與發(fā)展,給廣大少年兒童的生活、學(xué)習(xí)、娛樂等帶來了深刻影響。少年兒童思想工作、少先隊工作的改革均應(yīng)在此背景下向縱深推進。要做好少先隊工作,不僅要了解時代背景的變化,更要了解少先隊的工作主體——新時代的少年兒童。當(dāng)代少年兒童生逢強國時代,生活在數(shù)字時代,有著數(shù)字時代成長起來的一代人的新特點。只有研究、了解了他們在思想認識、學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系、生活方式等方面的變化,少先隊工作才能真正做到以兒童為本,尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律,更好地為當(dāng)代少年兒童服務(wù)。少先隊組織要注重少年兒童健康人格的培養(yǎng),把少年兒童的全面發(fā)展作為工作主線。只有一切從兒童的成長、發(fā)展出發(fā),才能更好地實現(xiàn)價值引領(lǐng)。

少先隊工作者也必須轉(zhuǎn)變工作模式與思路,實現(xiàn)線上與線下兩種工作模式的有機結(jié)合,以互聯(lián)網(wǎng)的思維去設(shè)計少先隊活動,使少先隊活動更貼近少年兒童、貼近時代,貼近生活,這樣才能有效提升少先隊的影響力、凝聚力、輻射力,使更多少年兒童成為少先隊的“粉絲”。在面向全體少年兒童的前提下,少先隊工作者還要找準少先隊在不同領(lǐng)域的切入點,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員的隨遷子女、城鄉(xiāng)貧困兒童、殘疾兒童等困難少年兒童群體的不同需求,豐富少先隊的服務(wù)與活動,使新時代的少先隊工作更有的放矢,把廣大少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

這意味著,家庭、學(xué)校、社會、政府需要建立“四位一體”的、支持少先隊的工作格局,維護少年兒童權(quán)益。少先隊工作者要積極爭取社會支持,多方爭取資源,為黨做好少年兒童工作和少先隊工作,使隊旗高高飄揚,使紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

優(yōu)秀少先隊先進事跡材料篇4

中國夢是什么?中國夢就是我們每個中國人的夢想。紅領(lǐng)巾又代表什么?那就是我們少先隊員。我們要努力學(xué)習(xí),共同去實現(xiàn)我們的中國夢!

_代表黨中央提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。它是全中國人民的夢,每一個中國人都是“夢之隊”的一員。

中華民族有5000年的悠久歷史,創(chuàng)造了燦爛的中華文明,為世界做出了重大貢獻,比如四大發(fā)明等。

這一段時間,我參加了學(xué)校組織的主題為“紅領(lǐng)巾相約中國”的主題中隊會,使我受益非淺。其中,令我印象最深刻的是燕晨同學(xué)的演講。她講道:“新中國成立之初貧窮落后,百廢待興。人們最大的夢想就是擺脫貪困,實現(xiàn)民富國強……”她激情高昂的演講令我熱血沸騰。

雖然我在這個中隊會中,個人臺詞只有一句,但是通過這次隊會課,我領(lǐng)悟到了許多知識,令我感同身受。

我相信,既然中國這只東方睡獅已經(jīng)蘇醒,她的吼聲已經(jīng)震驚了世界的東廳,那我們共同的夢想,中國夢,一定會走向世界,走向未來!

優(yōu)秀少先隊先進事跡材料篇5

李彩琴,屯昌縣西昌中心小學(xué)五年級(一)班的學(xué)生,現(xiàn)任學(xué)校副大隊長,班級中隊長。她愛好廣泛,品學(xué)兼優(yōu),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),領(lǐng)悟刻苦,成績優(yōu)秀,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。一個文靜且聰慧的女孩,五年以來,在眾多園丁的辛勤培育下,她透過不懈的發(fā)奮,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。

李彩琴同學(xué)自入學(xué)以來,領(lǐng)悟成績一向名列前茅,這都與她嚴以律己,刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講,思維活躍,用心發(fā)言,按照老師的要求認真做好課前準備,課后復(fù)習(xí)的工作。她找到了適合自我的領(lǐng)悟方法,不斷地發(fā)奮著,領(lǐng)悟成績十分優(yōu)秀。

她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號:

2009-2010學(xué)年度,被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。

2010年,參加縣舉行的四年級學(xué)科競賽中,獲得語文課一等獎,英語科三等獎的好成績。在2011年學(xué)校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中,獲年級總分第一名的好成績。

在2011年,參加學(xué)校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。中華經(jīng)典詩文朗誦比賽中,獲得二等獎。

二、老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。

在家中,她是一個好女兒,在學(xué)校,她是一個好學(xué)生。她像一棵充滿性命力的小苗兒,在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌,守紀律,關(guān)心班群眾,樂于助人,心地善良、同學(xué)們都鐘愛她。作為班干部她,以身作則,能認真履行自我的職責(zé),有較強的組織潛質(zhì),把班級工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者,是同學(xué)的好榜樣。

在父母心中,她是一個自立潛質(zhì)強,乖巧懂事的好孩子,經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活,能夠體諒父母的艱辛,關(guān)注親人的冷暖;在老師眼里,她不僅僅品學(xué)兼優(yōu),而且是個小助手,老師交給的任務(wù)她都樂意理解,以班級榮譽為重,用心配合老師,勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),做事一絲不茍,認真負責(zé),有始有終;在同學(xué)眼里,她隨和大方,樂于助人,不但自我領(lǐng)悟突出,還處處以身作則,用心和同學(xué)們合作領(lǐng)悟,當(dāng)有同學(xué)在領(lǐng)悟上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫忙,對于生活上有困難的同學(xué),她總是伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻。在學(xué)校組織的多次捐款活動中,她帶頭拿出自我的零花錢,為災(zāi)區(qū)的人民獻出自我的一份愛心。長期以來,她以自我的真誠與無私,贏得了老師和同學(xué)的稱贊,成為同學(xué)們領(lǐng)悟的榜樣!

三、興趣廣泛,全面發(fā)展。

她追求全面發(fā)展,興趣廣泛,多才多藝。她把自我的作息時刻安排得十分合理,除認真領(lǐng)悟課本知識外,業(yè)余時刻她還很鐘愛閱讀超多的課外閱讀,既拓展了自我的知識面,也豐富了自我的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員,文字、繪畫、布局,把黑板報辦成了班級的一個亮點。還用心參與組織學(xué)校的各項活動,她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、領(lǐng)悟著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣愉悅地成長著、翱翔著……

李彩琴同學(xué)一向以一個優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自我,以一個優(yōu)秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學(xué)。這位聰明伶俐、勤奮好學(xué)、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。

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