紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡16篇

她是林__，二(4)班的學生。她熱愛學習、積極奮進，被評為“新三好”、“藝美少年“。

在家里，她尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善。她興趣也很廣泛，喜歡打乒乓球、畫畫、讀書、做手工。她是老師的好助手，同學們的好伙伴。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇2】

他叫羅_，今年十歲，是二年級6班的學生。

別看他個子不高，但有著一股執(zhí)著向上的韌勁。他在各個方面嚴格要求自己，在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。在家尊老愛幼，獨立自主。

作為班干部，他事事都要以身作則，起到帶頭作用。他的表現(xiàn)，贏得了老師和同學的信任和喜愛。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇3】

他叫羅__，是二(3)班的學生。自入學以來，樂于助人，熱愛集體，是老師的小助手。

在老師的指導幫助下，作為班干部，他總是認認真真完成老師布置的任務，處處起表率作用。學校勞動，他也總是搶著干最臟的活兒，如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。

他愛學習、勤思考、愛鉆研，課堂上能積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成學習任務。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇4】

她叫曾__，是二(7)班的學生。她勤奮好學，善于思考，學習成績名列前茅、愛好廣泛，喜歡學習主持、朗誦和舞蹈。她積極參加學校和班級的各項活動，多次評為“新三好”、“美好少年”。

在2021年贛州市“曹燦杯”個人朗誦比賽中，獲得了銀獎。2021年度還參加江西電視臺少兒頻道春晚節(jié)目，獲得團體一等獎。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇5】

她是二(9)班的鐘__。一位熱愛學習，積極奮進的女生，在學習上，她每次都能主動完成學習任務，被評為“智美少年”、“新三好”。

在家里，她尊敬長輩，獨立性強，自己的事情自己做，還會教妹妹學習，是爸爸媽媽的好幫手。同時，她興趣廣泛，喜歡畫畫，跳舞，唱歌，讀書，運動。在學校也是老師的好助手，同學們的好伙伴。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇6】

她是二(10)班的吳__，在學校努力學習，團結友愛，連續(xù)三個學期獲得“美好少年”稱號。

在課堂上，她積極舉手發(fā)言，認真完成各項作業(yè)。雖然身體殘疾，但她每天都會堅持鍛煉身體。她從不自卑，對未來充滿了信心和期望。她的夢想是長大后回報幫助過自己的同學和每一位愛心人士。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇7】

她是曾__，二(11)班的女生。自入學以來，她一直品學兼優(yōu)，在參加的各項比賽活動中表現(xiàn)突出，曾參加上猶縣第七屆青少年曲藝(故事)藝術大賽中獲得“三等獎”，參加“黨的故事我來說”，獲“一等獎”。

在家里她尊敬長輩，孝敬老人，主動幫媽媽承擔家務活。這就是她，一個全面發(fā)展，團結同學，樂觀向上的陽光少年!

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇8】

他叫吳__，今年8歲，是二年級(8)班的班長。他是一位品學兼優(yōu)的好學生，是老師同學的好幫手，是爸爸媽媽的乖寶貝，也是一位樂于助人的好孩子。

他遵章守紀，遵守社會公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。特別是在小區(qū)里看到掉在地上的垃圾，總是積極主動的去撿起來丟進垃圾桶。在學校學習了雷鋒的故事，他還跟大家講學雷鋒，做好事，為人民服務。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇9】

她虛心好學，全面發(fā)展。

她熱愛學習，是學校的“十佳小書法家”，“三好學生”和“學習小博士”;她熱愛藝術，小小年紀的她已經取得了繪畫三級和舞蹈四級的證書，立體造型作品獲得了上虞區(qū)藝術節(jié)評比一等獎;她熱愛運動，多次在學校的體育賽事中獲獎。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇10】

他是二(2)班的羅__同學，一個積極上進、品學兼優(yōu)的小男孩。平時在家喜歡做思維挑戰(zhàn)題，也愛拼樂高。同時也愛運動，喜歡籃球，跳繩。他尊敬長輩，會為家人做一些力所能及的家務活。

在學校，他尊敬師長，團結同學，熱愛集體，學習方面，能積極思考，認真完成老師布置的作業(yè)。自入學以來，多次被評為“新三好”和“美好少年”。他，一個全面發(fā)展的可愛男孩，期待他有一個美好的未來!

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇11】

他，熱愛學習，勤于思考，喜愛運動。每學期都被評為“學習小博士”，“三好學生”，“假日之星”。

他，酷愛閱讀、書法，豐富自己的課余生活;曾獲得“軟件編程”、“機器人技術”、“硬筆書法”等證書，還獲得了抗疫征文一等獎。學習之余，他積極參加多種公益活動，堅持長期資助困難人員。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇12】

她是二(12)班劉__，她在家是一個懂事的好孩子，在學校是一個尊敬師長、勤奮學習，樂于助人的好學生，同時，還積極的融入社會，參加各種有益的社會活動。

她從上小學開始就獨自洗澡、穿衣、自己疊被子、洗襪子，還幫媽媽做些力所能及的家務，在學校，她認真學習，積極完成各項作業(yè)，努力爭取在各方面做好同學們的榜樣。爸爸媽媽教導她，要做一個快樂的孩子，因為快樂是來自美好的品德，來自樂于助人的心，所以她決心努力做一個快樂的美好少年!

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇13】

她叫___，東港區(qū)“紅領巾獎章”個人二星章“民族團結特色章”獲得者，日照市金海岸小學教育集團東校區(qū)(曲阜師范大學日照第一附屬小學)二(1)中隊的中隊長。

她品學兼優(yōu)，曾獲學校金牌少年、優(yōu)秀智學獎、素養(yǎng)大賽全科優(yōu)勝獎、美德少年等一系列榮譽稱號;她多才多藝，在朗誦、鋼琴、古箏、書法、國畫等方面都取得了優(yōu)異的成績;她還熱心幫助同學，是老師的小助手，同學的好榜樣，爸媽的暖心寶。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇14】

她是一名品學兼優(yōu)的學生：作為班長，她是老師的得力助手。她還是個多才多藝、全面發(fā)展的同學：曾獲得“央音”全國青少年藝術展演活動浙江省賽金獎;多次代表學校參加紹興市、上虞區(qū)級的啦啦操比賽，在2021年上虞區(qū)小學生健身操比賽中獲第一名，2021年紹興市第八屆啦啦操比賽獲第一名……

這些活動鍛煉了她的身心、磨煉了她的意志，陶治了她的情操，讓她開朗、自信、熱情，每年都被評為“三好學生”。在學校首屆“蜜罐有愛，幸福有愛”主題活動中還被評為“幸福小天使”。

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇15】

她是來自六二中隊的___，今年11歲了，她是一個活潑，快樂的女孩。在學校老師的教育下，她從一個不懂事的孩子成為了一名合格的少先隊員。在思想上，她熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，是一名優(yōu)秀的少先隊員，積極參加學校的各項活動。在學習上，她做到不遲到不早退，課前認真預習，上課認真聽講并積極回答，課后認真完成各項作業(yè)。在生活中，她愛好多樣興趣廣泛，多次在舞蹈和古箏中獲獎，她還熱衷于公益活動，“親手送冬衣”“養(yǎng)老慰問演出”等中都有她的身影。

她會在以后的學習和生活中不斷的提高自己，在德、智、體、美、勞中全面發(fā)展，爭取成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員!

紅領巾獎章第三人稱敘述個人事跡【篇16】

他叫__，今年10歲了，一向擔任英語課代表和語文小組長的工作。懂事，聽話是他最大的優(yōu)點。在家里，他是個勤快、懂事的孩子。在學校里，他和同學相處的異常好，從來不和同學鬧矛盾，同學請她辦事總是盡力而為，是個樂于助人的“小雷鋒”。在學校組織的精英教育活動中榮獲“演講比賽一等獎”，現(xiàn)場作文賽屢次獲獎，并且多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。

盡管他言語不多，但班級工作能一絲不茍地完成。作為小學部的“禮貌小衛(wèi)士“，他嚴格要求自我、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫忙、團結友愛，他是這么想的，也是這么做的。

蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹僅有勇敢地捕擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力，他會更加努力，為班級爭光，為自我的人生添彩，不辜負大家的期望和厚愛。