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汶川大地震感人事跡小學(xué)演講稿

| 廣輝2

汶川大地震,我想大家都還記憶猶新,雖然這場地震很可怕,但是留給我們的感動也不少。下面小編就來分享關(guān)于汶川大地震感人事跡小學(xué)演講稿,歡迎閱讀。

汶川大地震感人事跡小學(xué)演講稿1

2008年5月12日,8級的大地震突襲了四川省汶川縣。一座美麗的城市瞬間化為烏有。地震后,無數(shù)的人失去生命,無數(shù)的人失去親人,無數(shù)的人失去家園。全中國,乃至全世界都在為汶川獻上自己的一份愛心,大家都盡自己的所能去幫助他們。

大家手拉手,心連心,用自信為災(zāi)區(qū)撐起了一片藍天。在這場大地震中,有無數(shù)的老師獻出了自己寶貴的生命,其中有一位劉繼軍老師給我流下了深刻的印象。

“這是劉繼軍老師,大家快來幫忙呀……”頓時,救援隊員都涌向喊話者的身邊。此時距離地震結(jié)束已有半小時,龍居中心小學(xué)在半個小時以前的地震中遭受到了“重創(chuàng)”,三層高的教學(xué)樓夷為平地,倒塌的教學(xué)樓中掩蓋著來不及脫逃的老師與學(xué)生們。鎮(zhèn)機關(guān)干部,龍居中心小學(xué)幸存的老師和周圍的村民顧不上余震的危險,自發(fā)組成救援隊竭盡全力翻挖著這片廢墟中的生還者。在一樓過道的一處,終于發(fā)現(xiàn)了被埋教師中的其中一位,救援者立刻認(rèn)出了遇難者是劉繼軍老師,它的雙手還懷抱著三名男同學(xué),而這三位同學(xué)幸運地活了下來。

被救出后,一位同學(xué)一直在哭喊著:“老師,你快醒醒!你快醒醒!!快帶我們走……”然而,劉老師再也沒有醒來,他匆匆離去的表情是那么的寧靜和欣慰,嘴角露出絲絲的微笑,他似乎聽到孩子們的哭聲,升華了作為一名人民教師真正的含義,他死而無憾。也許最令他自豪的是他履行了在鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言。

劉繼軍老師用自己一個人的生命換取了三個小生命,多么令人欽佩啊!一位老師告訴記者:“如果要最快離開教室,論條件老師距離門口是最近的',最有生還的機會。但在生死存亡的時刻,劉老師卻將生的機會留給了學(xué)生?!?/p>

我覺得劉繼軍老師的父母給他取得名字真好:劉繼軍,繼承著軍人的舍己為人的英雄風(fēng)范!他的這種精神將永垂不朽!

一方有難,八方支援,讓我們都伸出援助的手,為汶川的人民撐起一片新的家園的天空吧。

汶川大地震感人事跡小學(xué)演講稿2

五冶醫(yī)院的空地,在短時間內(nèi)搭起了3 個臨時帳篷,專門救治在地震中受傷的市民。前一天晚上10點35分,五冶醫(yī)院已收治了12 位來自彭州的地震傷者。其中2位重傷,還沒脫離生命危險。

院長助理曾榮蓉介紹,當(dāng)天下午3 點半以前,醫(yī)院以最快速度搭起了3 個帳篷,收治地震傷者。由于彭州、都江堰受災(zāi)情況嚴(yán)重,醫(yī)院4 臺救護車全部出發(fā)趕去搶救傷者。截止到晚上,已經(jīng)來回三趟。昨天晚上9點的時候,醫(yī)院總共收治了12名彭州的傷者。

“你千萬不要有事啊?!痹趲づ翊钇鸬呐R時病房,幾名地震中的傷者呻吟著。67歲的李成貴顱骨受傷,滿面鮮血的他剛從昏迷中醒來,意識還有些迷糊,只不斷地喊:“疼……疼……好疼啊……疼……”他的老伴楊蓉芬在一旁緊張地拉著李成貴的手。

楊蓉芬說,他們是彭州通濟人。當(dāng)時,兩人正在屋里,剛剛吃完飯,正在灶房收拾。突然,一陣激烈的晃動,瓦片、磚頭從天而降。她喊了一句“糟了”,就拉著李成貴往外跑。她前腳剛走出房門,房子就整個塌了。她回頭一看,老伴下半身被磚頭埋往了,手伸在外面無力地?fù)]動。她的心當(dāng)時就沉了,什么也不顧,趕緊用手刨著磚頭,想要把老伴拉出來。

“當(dāng)時以為他快不行了?!彼?,鄰居聞訊趕來,和她一起,用木棒一塊一塊地撬起掩埋的磚頭。半個多小時后,李成貴終于平安獲救。

汶川大地震感人事跡小學(xué)演講稿3

四川綿竹,東汽中學(xué),教導(dǎo)主任,(政治老師)譚千秋,為救四名學(xué)生,獻出了51歲的生命。譚千秋,來自湖南祁東縣,1982年畢業(yè)于湖南大學(xué),扎根四川27年。他在地震中張開雙臂,以雄鷹展翅的姿勢,死死護住桌子下的四個孩子,自己的后腦被樓板砸得深凹下去。四個孩子全部生還。

四川什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級女教師袁文婷為了拯救學(xué)生,獻出了自己26歲的寶貴生命。她共救出13名學(xué)生。

四川映秀小學(xué)四年級語文老師女老師嚴(yán)蓉在救下13個學(xué)生后殉職。一歲的女兒很可能成了孤兒。她爸爸也沒有任何消息。

四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師,張米亞。在大地震來臨時用雙臂緊緊摟住兩個小學(xué)生,同樣以雄鷹展翅的姿勢護住孩子,以自己的死換來兩個孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉,才把孩子救出。兩個孩子生還。張米亞老師以自己的實際行動詮釋了自己生前最喜歡的一句話“摘下我的翅膀,送給你飛翔!”被稱為全中國最美麗的翅膀。

四川什邡紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)校,已確認(rèn)該校有七名老師殉職。其中二年級語文老師湯宏為救學(xué)生,獻出了自己20剛過的生命。家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時,他所教的班級的教室位于一樓,他本來完全可以逃脫,但他卻選擇留下來的保護孩子。他最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子,身子下還護著幾名孩子。雖然沒能將手中的`學(xué)生救出教室,而他自己也在瓦礫中喪生,但被他用血肉之軀護住的幾個孩子卻幸運地活了下來,并最終獲救。

在2008年5月12日的四川汶川地震中,犧牲的老師太多太多。他們真的無愧于萬世師表的稱號。這是教師行業(yè)的榜樣。值得我們?nèi)珖嗣?,全世界人民尊敬紀(jì)念。

汶川大地震感人事跡小學(xué)演講稿4

這次地震中,有許許多多的人遇難,許許多多的人為他們而獻身,又又許許多多的人伸出援救之手。

95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬元,但是后來他又捐出了10萬。這年過九旬的老人擁有這樣大的“愛”,難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動的是:

一位43歲的男教師,“李國林”,他為就自己的學(xué)生,卻犧牲了自己的兒子!當(dāng)他聽到兒子呼喊著:‘救我’,難道會忍心失去他嗎?”“不,因為他明白---如果其他家長失去了自己的孩子也是一樣的傷心。當(dāng)他把三十多名學(xué)生成功解救后。誰?誰知道,那年輕的生命已經(jīng)悄悄離去。這不僅是一個偉大的父親,更是一位偉大而讓人敬佩的教師!

“是誰?”給了那些嬰兒滋潤的露水;是誰?哺育了一個由一個的嬰兒;又是誰給了他們無數(shù)慈母般的溫暖與愛?是一位女警察,她給了那些地震中的嬰兒無限的愛,無限的溫暖。這位警嫂還年輕,她對每一位沒有親人在身邊的孩子就像是自己的孩子一樣。如果沒有她,那些無辜的嬰兒會怎么樣?

當(dāng)然,在這次地震中,不僅僅只有這幾個感人故事。還有許許多多的人,許許多多的事,都會讓人感動的淚流滿面。我相信聽到、看到這些故事的人,都已經(jīng)把他們當(dāng)作真正的英雄了,因為他們付出太多太多了。

“愿逝者安息,生者堅強!”

汶川大地震感人事跡小學(xué)演講稿5

地震發(fā)生十余小時后,滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時,他艱難地舉起還能動彈的右手,虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動,讓無數(shù)的人深受感動。

面對早已超出了其年齡所能承受的地震,3歲的郎錚從廢墟中被救出時,竟然不忘向救援人員敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。倘若在平時,人(公文有約提供)們或許會會意地一笑,稱之為聰明玩皮,然此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強,無論是大人還是小孩,天變已不足畏了。

一名3歲的孩子,一名不諳世事的嬌小子,他本該在父母的`懷里撒嬌。然無情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟,他以一個“小男人”的陽剛之氣,解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋,毀壞我們的家園,但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志,眾志成誠、萬眾一心,中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。

曾有網(wǎng)友動容地感慨:地震中的孩子們最堅強。是的,此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園,而面對地震,孩子們所表現(xiàn)出的冷靜與堅韌,常常讓人感動著而淚流滿面,小郎錚如此,其他許許多多的孩子無不如此。

汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后,馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。隨后,他又重返已倒塌的校舍又背出來另一名昏迷的同學(xué);幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流,救援人員怕她痛苦而救援緩慢,任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來安慰救援人員;12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出,截肢中李月咬破嘴皮也沒有哼一聲,還問救援人員“我是不是最勇敢的”……

在災(zāi)難面前,人的生命或許是脆弱的。但人的精神,一種永不屈服、永不放棄的精神,卻是那么的充滿力量,堅韌而偉岸。

從這些孩子們的身上,我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神,感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來,我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難,然正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力,我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險阻。

從這些孩子們的身上,我們深深地懂得,人的血肉之軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筋混凝土堅硬,但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號,這是信心,這是希望。

3歲小男孩的堅強,讓我們感受到了民族不屈的脊梁。

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