助學金個人事跡作文550字

2022-12-30 09:47:04| 廣輝2

獎學金對于鼓勵當今任何人都有十分重要的作用。下面是學習啦小編整理獎學金個人事跡的范文，歡迎閱讀!

助學金個人事跡1

---，男，1976年10月生，中共黨員，歷史文化與社會發(fā)展學院團總支副書記，黨總支組織干事，講師。先后被評為---省大中專學生志愿者暑期社會實踐活動優(yōu)秀指導者，第十一屆全國運動會志愿服務(wù)先進工作者，山東師大本科教學評估評建工作先進個人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2次被評為學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進工作者，3次被評為優(yōu)秀輔導員。參編圖書兩部，在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文1篇。所帶學生中有1人被評為“山東高校十大優(yōu)秀學生”，2人榮獲全國大學生英語競賽特等獎，13人被評為省級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、社會實踐先進個人，40余人在省級以上各項比賽中獲獎，有1個班集體被評為“山東省先進班集體”，學院團總支連年被評為“五四紅旗團總支”，3支社會實踐服務(wù)隊被評為山東省暑期大學生社會實踐優(yōu)秀服務(wù)隊。

學，在踐行科學發(fā)展觀中體悟。該同志重視加強思想政治理論學習，提高政治修養(yǎng)和工作水平，增強工作能力，全身心參與到學生實踐和活動的組織管理中，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，以實際行動踐行科學發(fā)展觀。該同志兼任學院黨總支組織干事，積極參與建立班級黨支部創(chuàng)新基層黨建工作。教育部本科教學評估期間，任勞任怨，除了帶好畢業(yè)班、做好學生評估方面的工作外，還承擔了師資隊伍信息統(tǒng)計等方面的任務(wù)，迎評期間經(jīng)常加班到晚上十一、二點，孩子完全扔給了妻子和老人，保質(zhì)保量地完成了學院交給的評估任務(wù)。

愛，在真誠奉獻中洋溢。該同志責任心強，工作熱情高，全力保障時間和精力的投入，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率。密切加強與學生間的感情交流，主動關(guān)心，坦誠相待，對學生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時給予解決。每一級同學入學后，他便組織開展“我來設(shè)計我的大學生活”，啟發(fā)大家重視大學生活動的規(guī)劃，重視職業(yè)生涯的設(shè)計。對外省籍同學、特困生、心理問題學生給予充分關(guān)注，以真心換真情。同時，該同志還在同學們中力倡互愛互助，完善了學院“愛心基金”章程，到目前共有100多名家庭困難的同學獲得資助。

嚴，在不令而行中彰顯。該同志注重引導樹立良好的學風、班風，把握學生特點，對學生嚴格要求和管理，重視日常生活學習規(guī)范的養(yǎng)成，定期到宿舍抽查衛(wèi)生、安全、夜不歸宿等情況，定期抽查學生上課出勤和上課秩序情況，堅持每個學期的聽課制度，嚴格請銷假制度，保證對學生信息的及時掌握，嚴肅考試紀律，他所負責的年級未曾有過考試違紀情況的出現(xiàn)。

嚴出于愛。該同志對學生生活上關(guān)愛關(guān)心，積極為同學爭取勤工助學的機會，助其度過難關(guān)，贏得了同學們的信任，他的辦公室里經(jīng)常有同學來聊天，有時候一個話題他可以在qq上同學聊上幾天。由于這種信任，工作中的嚴格要求也得到了學生的理解和認可。由于工作基礎(chǔ)扎實，學院“榮譽考場”建設(shè)，得以順利開展，并產(chǎn)生了很好的反響。在涉及獎助學金評定、推優(yōu)入黨、學生干部遴選等同學切身利益的工作上，該同志慎獨自律，做到了公正、公開、公平。

助學金個人事跡2

---，于2010年9月考入-------學院經(jīng)濟與管理系會計1班就讀。該生不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，從年少的青澀逐漸走向了成熟。大一加入系學生會學習部，現(xiàn)任學生會主席一職。曾參加“谷歌杯益暖中華大學生創(chuàng)意大賽”獲得優(yōu)秀團體獎。大學以來銳意進取、學習成績優(yōu)秀、生活勤儉節(jié)約，是一名全面發(fā)展的大學生。

---同學出生在普通家庭，父母離異，家中共有7口人。父親殘疾身體一直欠佳，父親雖然辛苦勞作，但仍然不能緩解巨大的經(jīng)濟壓力。以微薄的收入供讀一個大學生和兩個高中生的家庭顯得力不從心。該生獨立自主能力強、堅強自信、生活簡樸。學習之余還一直利用假期勤工儉學賺取生活費。

在思想方面，該生在校認真學習毛概論，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。保持與時俱進，在平時的學習生活中自覺向先進看齊，積極進步和時時以一名優(yōu)秀團員的標準嚴格要求著她自己。時刻關(guān)注國內(nèi)新聞，了解和學習黨的路線、方針、政策。

在學習方面，---同學即使工作再忙，也沒有將學業(yè)放棄。在工作之余全身投入到學習中。向老師和同學請教、學習、討論、集思廣益、廣開思路。經(jīng)過她自己的努力學習成績一直保持優(yōu)異。該同學還在課余時間積極參與各項素質(zhì)能力的拓展，在學習在讀專業(yè)的同時學習其他專業(yè)，并利用假期進行實習。該生通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養(yǎng)，建立了完善的知識結(jié)構(gòu)體系。

生活上，與同學關(guān)系融洽、誠實守信、嚴于律己、熱愛生活，積極參加校園文化活動、熱心寬容，在同學中有較高的威信。因家庭貧寒，該同學勤儉樸素深知父母的賺錢難，清楚的認識到每年的學費是家里不小的負擔，所以一直努力學習爭取獎學金。

在學校，身為學生會成員的她能從實際出發(fā)，按時召開會議，根據(jù)學生會的工作安排進行合理的工作分配，使得工作高效完成。多彩的社團活動是她豐富課余生活必不可少的調(diào)味品，也是提高她個人綜合素養(yǎng)的有效途徑。該生在學校經(jīng)常組織一些有意的活動或者比賽豐富學生的學習生活。---同學還積極主動按時按質(zhì)按量得做好系領(lǐng)導下達的每項工作積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力。

---同學性格開朗活潑，看待事情比較樂觀，面對困難能積極尋求方法解決。該同學追求樂觀向上，追求積極面對，追求成功，追求真善美，追求人與人之間的真誠相待，追求良好的人際關(guān)系，追求不斷學習的心境。該同學始終秉持“學業(yè)爭第一、做人求完美”的理念，不斷提高自身素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)。

國家獎學金在全國大學里的設(shè)立不僅僅是我們的黨，我們的國家在科學發(fā)展觀的指導下構(gòu)建社會主義和諧社會和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現(xiàn)了黨與國家對于當代大學生的人文主義關(guān)懷。

這次申請國家勵志獎學金，對---同學來說不僅能減輕該生學習期間面臨的經(jīng)濟壓力，更給該生在學業(yè)上追逐奮進的動力。我相信在以后的學習工作生活中，---同學將會一如既往地遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員而努力，勤奮學習科學文化知識，提高她自身文化素質(zhì)，做好各項工作。

助學金個人事跡3

彈指間，兩年的大學生活已落下帷幕。成熟與自信代替

了曾經(jīng)的青澀與稚氣。在這第二年的生活，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求是、刻苦專攻的繭，細密地包圍并保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結(jié)如次：

(一)學習方面

追尋著最初夢想的軌跡，我仍努力地在苦學這條路上前行。為了使自己在大學生活結(jié)束時，能成為不折不扣的綜合性實用人才，在深思熟慮后，就學校提供的學習條件，積極參與了法學二專業(yè)的學習。而這一學年，我又參加了成教學院有關(guān)實用英語課程的培訓。我?guī)缀鯇⒆约好恳惶於贾蒙碓趯W習的氛圍中，做到凡事躬親，以期擴大知識面，在專業(yè)知識方面做到專精，在其它知識面上做到廣博。把知識以專業(yè)知識為核心，相關(guān)知識成網(wǎng)狀立體化起來。天道酬勤，這一學年我不但通過了全國英語六級考試，也以專業(yè)知識平均83.32967分，單科最低70分的學習成績獲得申請校二等獎學金的資格。我以自己平凡塌實的努力勤懇而自豪，并會繼續(xù)努力下去，心存高遠，腳踏實地。

(二)生活方面

單身的獨立生活已比起兩年前來，得心應手得多了。逐漸學會以綜合的心態(tài)看待同學間的摩擦，也慢慢沉穩(wěn)干練了許多。為了享受平和寧靜的生活，脫去了曾經(jīng)如刺般的戾氣，珍惜并愛護身邊的簡單與快樂。積極地參與到寢室的活動中，因為我較為忙碌，大部分時間都在上課，因而鮮有參與集體掃除的機會。為不引起勞務(wù)爭端，我也自覺地在平時生活中多做一些勞動。總體說來，大家都在努力讓生活更和諧而努力著，我也樂于參與其中，細細體會煩瑣中的感動與美好。

(三)文體素質(zhì)方面

在這一方面較大一那一年相比遜色了許多，課業(yè)方面，盡管是自己給自己施加的壓力，但也馬虎不得。每天“三點一線”——寢室、教室、圖書館——的生活，已擠不出更多的時間參與校與院組織的活動了。僅于大二下學期，參加了校首屆女子網(wǎng)球比賽。后也因安排的實驗課，自己也不得不遺憾地中途放棄比賽。不過，所謂“舍得，舍得，有舍才有得”。

(四)思想方面

在思想方面，我仍然一如既往地向黨組織靠攏。只是也許巧合地錯過，我依就沒能走進黨組織。這不得不說是一大遺憾。但是，信仰不會因挫敗而退去，我依然會有意識地努力上進，至于結(jié)果如何，只好且行且看了。

我的開朗大方，果敢堅韌，使我身邊聚集很多簡單而快樂的朋友，我們有著共同的進去方向。我的坎坷經(jīng)歷，使我比同齡人有著更多的閱歷，也使我能做到“膽大心細，遇事不慌”。我的超越年齡的成熟，讓我有時顯得老成與嚴肅，但是成熟艱難的過去并未改變我簡單快樂的本性，因為我相信“厚積薄發(fā)”，所以我不辭辛苦，凡事躬親。周圍不屑的眼光與評論，我不在意，因為我知道我要的是什么，我想走的是哪條路，那么“走自己的路，叫別人去說吧”。大多的時候，我都以我自己的優(yōu)質(zhì)的品性影響著我的朋友們。我喜歡自己做一個平和型的人，如靜水般深流。不因我是理科生而忽略人文課程。有意識地培養(yǎng)多重技能，提升品味，修養(yǎng)氣質(zhì)。

以上便是我對自己大二一學年的總結(jié)。值得夸耀的是，大二的暑假，我掛職鍛煉的單位居然想招我為職員。后得知我才大二，很是惋惜，這件事讓我對自己的能力更加自信，至少我走對了自己的路，以后要更加堅定地走下去。也許我不夠聰明，但我努力;也許我不夠美麗，但我健康;也許我不夠完美，但我自信。我對學習、生活一絲不茍，積極進取，相信這種塌實的態(tài)度，終會為我贏得日后成功的門票。希望再過兩年，破繭而出的是如太陽般耀眼華美的蝶。而不是懦弱詼諧的蛾，為預期的目標努力，是我一直前行的動力所在。

基于我的努力、勤奮與可見的成績，我鄭重向?qū)W校申請校二等獎學金，靜候佳音。

助學金個人事跡4

自入校以來，我能嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，嚴于律己，尊敬師長。生活節(jié)約簡樸，平時積極和同學交流溝通。課外，我積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。大學以來，我參與了很多，也學到了很多，綜合素質(zhì)有了很明顯的提高。在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

思想上：我積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng) 。平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力實踐“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

學習上：我勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識;努力進取，自主獨立，不驕不躁。上半學期通過了大學英語四級考試。我還充分利用學校的現(xiàn)有資源，去提高專業(yè)知識，同時還學到了許多感興趣的知識，擴充了知識面。

工作上：我能盡量做到一絲不茍，認真踏實，平時和同學相處的十分融洽，能積極參加學校的各項活動。在近兩年的大學生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體全方面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在領(lǐng)導和老師的辛勤教育指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，我端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標。

助學金個人事跡5

彈指間，兩年的大學生活已落下帷幕。成熟與自信代替了曾經(jīng)的青澀與稚氣。在這第二年的生活，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求是、刻苦專攻的繭，細密地包圍并保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結(jié)如次：