尊師孝親好少年事跡材料
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界上來，把我們撫養(yǎng)長大并教育了我們……下面是小編為大家準(zhǔn)備的尊師孝親好少年事跡材料7篇，希望大家喜歡。
尊師孝親好少年事跡材料篇1
黃建華，一個(gè)樂觀，開朗的學(xué)生。在學(xué)校的教育和家庭的培養(yǎng)下，我快樂成長起來，我熱愛生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦讀書，積極維護(hù)集體榮譽(yù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
一、尊敬師長，樂于求知。
老師是很辛苦的，白天站著上課很久，可能好幾節(jié)課喝不上一口水，晚上還要上晚自習(xí)，于是見到老師總會(huì)打招呼，每到教師節(jié)還會(huì)祝福老師節(jié)日快樂。自己不懂的問題一下課便去找老師，獲得答案后自己會(huì)把不懂的題記下來。
二、孝順父母，親近長輩。
我平時(shí)很體諒父母的勞苦，一些小事情總會(huì)自己去處理，讓他們多休息一下。始終踐行“愛由親始，親親而仁民”的理念。周末總?cè)敔斈棠碳規(guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù)，和他們聊聊天。
三、刻苦學(xué)習(xí)，懂得探索。
在學(xué)習(xí)上肯下功夫，能夠靜下心來學(xué)習(xí)，促使自己的進(jìn)步。
尊師孝親好少年事跡材料篇2
“尊師孝親”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華兒女的情感基礎(chǔ)和價(jià)值動(dòng)源，是一種高尚的情操，是為人之本，立志之石。在中國的歷史長河中，有著數(shù)不盡的家傳美談，像烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪，這些故事都教育我們要尊師重學(xué)，孝親敬老。
南十秉承“以人為本，人在中央，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立學(xué)生“十自”品格，發(fā)揚(yáng)學(xué)生“十愛”情懷，培養(yǎng)“十好”少年，“好習(xí)慣”“好品質(zhì)”就是其中的重要內(nèi)容。學(xué)校規(guī)范而有溫度的培養(yǎng)策略和氛圍讓學(xué)生們終身受益，李柏言就是其中一位。課堂上，他坐姿規(guī)范、積極發(fā)言;遇到老師，站定、鞠躬問好;不僅認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，還能眼中有活，主動(dòng)默默地為班級(jí)做力所能及的事;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生小摩擦?xí)r，從不計(jì)較;當(dāng)看到老師生病不舒服時(shí)，他為老師接好溫水，像個(gè)小大人兒一樣囑咐老師“老師，您得多喝點(diǎn)兒水!”放學(xué)的時(shí)候，還走到老師旁邊，用小手扶著老師。小小的行動(dòng)為周圍的老師和同學(xué)帶來了很多溫暖。
對于小學(xué)生來說，尊師孝親，要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。李柏言同學(xué)落落大方，彬彬有禮，熱情陽光，細(xì)心謙遜，“尊師孝親”的美德已融入學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)。當(dāng)父母累了的時(shí)候，他會(huì)為父母揉揉肩膀;當(dāng)奶奶口渴的時(shí)候，會(huì)端上一杯溫暖的熱茶;當(dāng)長輩過生日的時(shí)候，會(huì)記在心里，為他們親手制作生日賀卡;放學(xué)后，他經(jīng)常與父母聊聊學(xué)校里有趣的事;長輩教導(dǎo)時(shí)，他總是認(rèn)真聆聽，虛心接受。
有一天，媽媽下班晚了，回來時(shí)很疲憊，李柏言要給媽媽洗腳。他用手試了試水溫，正合適。接著，他拿來一個(gè)小板凳恭恭敬敬的請媽媽坐下來，小手輕輕的幫媽媽脫襪子，然后卷起衣袖，把媽媽兩只腳放進(jìn)了水里。當(dāng)搓到腳底時(shí)，那一層老繭讓他眼前浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影，做家務(wù)、給他燒飯吃，為他奔波，就是這雙腳接送他上學(xué)，也是這雙腳在他生病住院時(shí)忙前忙后，細(xì)心呵護(hù)，也正是這雙腳讓他懂得了生活的不易。媽媽總是把舒適帶給他，把疲憊留給自己，無怨無悔的操勞著。那一刻，他想了很多，決定以后一定要比現(xiàn)在做得更好。
“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我最愛的人?”飲水思源，常懷感恩，新時(shí)代少年會(huì)用勤奮和勇氣化作禮物回報(bào)親人和老師;用愛心和責(zé)任化作翅膀擁抱溫暖和諧的社會(huì);用青春和熱血化作無盡的力量建設(shè)偉大的祖國!
尊師孝親好少年事跡材料篇3
周圍的人都說我變了。同學(xué)說我變得講文明了，爸爸媽媽說我變得學(xué)會(huì)體貼父母了。的確，我也意識(shí)到了。自從學(xué)校的宣傳欄上方方正正地寫上了8個(gè)大字——“文明禮儀，孝親敬老”后，我開始變了，由一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。
令我印象最深的是第一次幫媽媽洗碗。
記得那一天天氣很冷。中午一放學(xué)回家，媽媽便招呼我們吃。我一看，哈哈，今天的午餐可真豐盛：有肉、菜、魚……看得我眼花繚亂。我狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒，桌子上只剩下一堆又臟又臭的碗筷了。
這時(shí)，媽媽一如既往地站起來收拾碗筷。忽然我看到了媽媽的手上裂開了一道道縫，腦海中由地現(xiàn)出她洗碗忍受著這刀割般的疼痛，于是，我站起來對她說：“媽媽，今天我來洗碗吧!”媽媽聽后不禁一愣，用驚異的眼光看著我，隨后臉上又露出了欣慰的笑容。我把碗端進(jìn)廚房，打開水龍頭，用手一碰水冰冷冰冷地。我本不想洗了，但是，心中總有一個(gè)小小的聲音在叮囑：“要學(xué)會(huì)孝親敬老?！庇谑俏艺J(rèn)真地洗了起來。我把抹布浸濕，然后拿起抹布使勁的搓碗。當(dāng)整個(gè)碗都洗干凈后，我才把它放進(jìn)廚柜里，接著，我又洗了2個(gè)，3個(gè)……終于，碗都洗好了，看著自己第一次的勞動(dòng)成果，我的心里美滋滋的?？粗鴭寢?，她正微笑地望著我呢!剎那間，我覺得媽媽的笑好甜，好美……
尊師孝親好少年事跡材料篇4
今天我和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》第五條：孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
“百善孝為先?！辈恍栉叶嘌?，同學(xué)們就應(yīng)該知道孝親敬長的重要吧。生活中，與我們交流最密切的'人就是父母。那么我們該如何孝敬父母呢?其實(shí)，這并不是什么難事。只要盡自己所能讓父母放心，在日常生活中幫助父母做些力所能及的事，便能令他們感到欣慰。比如，不頂撞父母，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，當(dāng)父母勞累一天時(shí)給他們倒一杯水，自覺完成家庭作業(yè)……孝敬父母滲透在生活中的方方面面，與父母分享我們成功的喜悅，讓他們感受到我們的成長。而在學(xué)校里，老師們就如同我們的父母一般。要做到尊敬師長，首先要做到的是尊重他們的勞動(dòng)。我們應(yīng)該牢記黑板前奮筆疾書的身影、迷惘的諄諄教誨、操練時(shí)手把手的指導(dǎo)。老師的付出我們有目共睹，而我們所能做的就是以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。這既是對老師付出的最好回報(bào)，也是對自己的負(fù)責(zé)，更是作為一名學(xué)生最基本的義務(wù)。這里我代表所有的同學(xué)向老師致敬：老師好!謝謝老師!”
除了做到孝親尊師外，我們還應(yīng)做到關(guān)愛集體，與同學(xué)和睦相處。我們身為班集體中的一員，金華五中的一份子，要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)我們?nèi)谌爰w中時(shí)或許并不耀眼，但只有我們每人盡到自己的一份力，集體才能真正發(fā)揮力量。每件小事中都能表現(xiàn)我們?yōu)榧w所做的貢獻(xiàn)和努力。做好自己的值日工作，自覺保護(hù)公共設(shè)施，保持校園環(huán)境的干凈整潔，隨手撿起地上的垃圾。僅僅是舉手之勞就能使校園更美好，集體更和諧，何樂而不為呢?
當(dāng)我們與同學(xué)相處時(shí)，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。因此我們難免會(huì)和身邊的同學(xué)發(fā)生摩擦。若能在平等共處的基礎(chǔ)上做到理解和寬容，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)盡自己所能伸出援助之手，相信同學(xué)間的關(guān)系便會(huì)更和諧。而當(dāng)我們有錯(cuò)誤被老師或同學(xué)指出時(shí)，不應(yīng)該以消極的心態(tài)抱怨或忽視。失敗是成功之母，錯(cuò)誤使人走向完美，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)鞭策，我們才得以做的更好。
孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。只要有大家共同的努力，一定能使五中更加和諧美好。最后，讓我們一起向全體老師致敬：老師辛苦了，謝謝你們!
尊師孝親好少年事跡材料篇5
細(xì)微見真情，孝親尊師人生之道 ◎燕瀏翔 不知道度過了多少寒暑，當(dāng)我們翻開昨日的畫卷，會(huì)看到那昔日同窗的笑臉，曾經(jīng)童年的快樂。而在那背后，老師與父母的恩情，我們又記錄了多少，體味到了多少?
站在這里，我的思緒又回到了六七年前，那是一段我這一生都必將難忘的時(shí)光。所謂：“經(jīng)師易遇，人師難求?！蔽矣行矣龅搅诉@樣的一位人師，從他身上，我體味到了真情，明白了為人之道，感悟了師生之情的真諦。
他是我們的班主任，臉上似乎永遠(yuǎn)都掛著和藹的微笑。在私下里，他極少叫我們的名字，總是將我們親切地呼作“胖兒子”“臭兒子”之類的，因?yàn)檫@樣的稱呼，我們似乎很小就有了“一日為師，終生為父” 的感悟。有一件可能很微小的事情，卻深深影響著我直至今日。 那是六年級(jí)期末家長會(huì)之前，我由于平時(shí)上課時(shí)太過積極活躍，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，便很擔(dān)心母親會(huì)在家長會(huì)后對自己大發(fā)雷霆。因此，我懷著忐忑不安的心情走向班主任的辦公室，鼓足勇氣低聲對他說道：“老師，請給我一次機(jī)會(huì)。從今以后，我會(huì)學(xué)會(huì)約束自己，請您答應(yīng)我，無論我家長問什么，都不要回答?！彼粗业难劬?，拍了拍我的肩膀，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
家長會(huì)后，母親氣勢洶洶地沖到我面前，問我究竟對老師說了什么，老師竟然沒有將我的分毫情況反饋給她，并且還對我母親說：“請你不要再問了，這是師生間的約定?！?/p>
那一刻，我終生銘記。我猶記得在那一瞬間，突然明白了很多。承諾，責(zé)任，尊重還有信任。這一切詞匯，是如此生動(dòng)地展現(xiàn)在我面前，我感覺到了老師的良苦用心。我開始覺悟，我發(fā)誓絕不能辜負(fù)老師對我的信任;我學(xué)會(huì)了理解，開始學(xué)著站在老師的立場上思考問題;我明白了做人之道，要承擔(dān)責(zé)任，要用尊重和信賴博得他人的肯定。在這樣的細(xì)微中，我體味著師生間的真情，從那以后，老師不僅是嚴(yán)厲的長輩，更是值得尊敬值得信賴的朋友。
轉(zhuǎn)身回望，我們在來到這世間的一剎那，就注定與那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連。他們，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?，是我們的至親。
“孝悌也者，其為仁之本與?！睂τ诟改?，我們又何止是虧欠?我們忽略了太多細(xì)節(jié)，往往給他們帶去傷害也渾然不覺，直至追悔莫及。 有一幕，曾深深觸動(dòng)了我，甚至是刺痛。那是我的朋友，大家在一起吃飯，一片歡聲笑語。突然，他的電話響了，他的臉便也在頃刻間變了顏色。通話態(tài)度之惡劣，語氣之強(qiáng)硬，我，前所未見。在他不耐煩地將電話掛斷后，一個(gè)聲音響起，在座的'另一位朋友說道：“他一定是在和他的母親打電話?！?/p>
忽然之間，我陷入了沉思，我被那句話所觸動(dòng)，開始反省自我，是否也是如此?將笑臉迎向他人，用惡言直指父母。很羞愧，答案是肯定的。但為什么我在平時(shí)竟沒有絲毫察覺?
仔細(xì)想來，我們很多人，不也往往將自己的笑臉和友善奉獻(xiàn)給朋友，同學(xué)，甚至是陌生人嗎?而對于父母，卻更多的是那憤怒的面龐，暴躁的行為，乃至粗俗的語言。
對于這些，我們真的應(yīng)該仔細(xì)思考，認(rèn)真反省了。。。。。。
中國自古就有“孝親尊師”的傳統(tǒng)，“程門立雪”的堅(jiān)韌，“二十四孝”之事的感動(dòng)，還有那李密寫《陳情表》是所留下的淚水，會(huì)同張良在月下的身影。這一切，已經(jīng)深深植根于中華傳統(tǒng)之中。任時(shí)光流逝，世事變遷，一代又一代的中國人仍堅(jiān)定地將“孝親尊師”的傳統(tǒng)傳承，我們的老師，我們的父母，便在其列。
而今天，我們究竟又能從傳統(tǒng)中繼承多少?“孝親尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎?我堅(jiān)信，文化的血脈永不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。就如同我，我所經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我仍然可以從中學(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多?！靶⒂H尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。
只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對于老師，對于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
有人說，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長。
終于一天，我們每個(gè)人的名字，我們每個(gè)人的成長歷程，我們每一
份的貢獻(xiàn)，都將于神州一起，在這世間永恒!
尊師孝親好少年事跡材料篇6
敬愛的老師
您好：
我叫葉子開，是一位來自景寧畬鄉(xiāng)的男生，對新的老師、新的學(xué)校、新的同學(xué)，心中都充滿了許多新奇與夢想。在即將如學(xué)之際，我便開始在腦中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌勾畫這三年的高中生活
我是一片藏在樹中的葉子，淡淡的，一點(diǎn)也不起眼。從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知丁點(diǎn);在運(yùn)動(dòng)方面本應(yīng)該有點(diǎn)天賦，小學(xué)五年級(jí)時(shí)獲得少年組乒乓球冠軍，初一時(shí)獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，可現(xiàn)在球兒離我有點(diǎn)遠(yuǎn)了。
我擁有春天般溫和的性格，能和所有同學(xué)友好相處，尊敬師長，熱愛勞動(dòng)，能盡心盡責(zé)地工作，有一顆非常善良的心。
在游戲流行時(shí)，我又多了一份愛好，很多時(shí)候無法靜心學(xué)習(xí)，無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費(fèi)了多少時(shí)間啊!人生哪里有多少青春讓我揮霍呀!我覺醒了，但沒有老師您的教導(dǎo)，家長的督促，也許我還很難自律。上課時(shí)，總會(huì)游離課堂之外，讓老師講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)在我的眼前飄逝，而課后又不好問，所以，我是在學(xué)習(xí)了，可成績總是不佳。我懇求老師，在我走神的時(shí)候掐我一下，在我想偷懶的時(shí)候，及時(shí)給我指點(diǎn)迷津。老師，我非常需要您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法一定要改變了，我發(fā)誓在高中階段里專心聽講，勤學(xué)好問，在這座大本營里，重新準(zhǔn)備，重頭再來，努力拼搏，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。這是我定下的目標(biāo)和計(jì)劃：
不跟難題較勁，每天把白天所學(xué)的內(nèi)容學(xué)懂，吃透。才算完成任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
我將蒲松齡先生刻在鎮(zhèn)尺上的對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。來激勵(lì)自己。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不必在乎風(fēng)雨兼程!
既然選擇了生存，就不必在乎風(fēng)霜雨雪!
我是一名縉云中學(xué)的高中生，我有決心接受三年后人生的又一次洗禮，所以我義無反顧，披荊斬棘，風(fēng)雨無阻地向前行，我堅(jiān)信有付出就一定有回報(bào)，用一千零九十五天的辛苦換取一生的幸福，在三年后的戰(zhàn)場上打一個(gè)漂亮的翻身仗。就用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我的第八位班主任您。此致
敬禮!
祝您天天開心、身體健康、工作順利、闔家幸福。
尊師孝親好少年事跡材料篇7
孝順，這個(gè)詞在我們生活非常熟悉每天都聽到看到感受到。提到它，我們總會(huì)不由自主的與老人長輩聯(lián)系到一起。孝敬長輩，是我們的傳統(tǒng)美德，是我們理所當(dāng)然應(yīng)盡的義務(wù)和品德?？稍谖覀?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，你做到“孝”了么?知道孝又能給我們帶來怎樣的“順”呢?
記得前幾天在網(wǎng)上看到這樣一篇新聞。一個(gè)已被父母養(yǎng)育到大學(xué)畢業(yè)的男士，因爸爸媽媽沒能給提供首付買房竟刀捅父母致母親死亡。我想每個(gè)看到這篇報(bào)道是心里都會(huì)非常很震驚?不能理解這個(gè)學(xué)生，這是生養(yǎng)我們的父母，多么可怕怎么忍心做出這樣的無德無孝殘忍之事?沒有房基礎(chǔ)差去工作奮斗么怎么可以去傷害父母?光想去啃老以后又給自己的孩子是什么榜樣?如果這個(gè)學(xué)生以后還在社會(huì)上工作生活，試想他還有自己在空間么?如果一個(gè)人連自己的父母都敢傷害，那么他還會(huì)對誰好呢?哪家工作單位敢用這樣的人，又有哪個(gè)人敢和這樣可怕的無情義的人交朋友?他怎么可能會(huì)有“順”這個(gè)詞?沒有了“孝”做人的根本，他不可能有“順”啊!
當(dāng)然，如果社會(huì)上到處充斥這樣的例子，那么我們的環(huán)境就太不容樂觀暗無天日了。古代二十四孝故事很多，有王祥的臥病求鯉、漢文帝的親嘗湯藥等?，F(xiàn)在令我們感動(dòng)的很多，2011感動(dòng)中國的臨汾女孩孟佩杰12年照顧繼母的感人故事，上大學(xué)也沒放棄帶上繼母。這美好的孝道品德在市民中建立起很高的威信良好的形象，每周都有好心人去幫她照顧母親，聽說沒畢業(yè)就有學(xué)校提前申請要她這樣品德的學(xué)生去工作。是啊，誰不愿和善良的有孝心的人在一起，因?yàn)槟欠莞杏X是溫暖的向上的，有孝心的人也許做不出轟轟烈烈的大事，但他會(huì)處處得到他人的'關(guān)心支持“順”的方向會(huì)也會(huì)屬于向他!你信么?
孝是一種美德是一種善念，百善孝為先!古人說“人有善念，天必佑之”，就是老天爺都會(huì)保佑這樣的人，這樣的人做事能不順么?
曾經(jīng)聽人說過，如果把人比喻成一顆大樹，父母是我們的根，要想這顆樹枝繁葉茂，必須要養(yǎng)育好根!說得多好!我們中國有5000年傳統(tǒng)文化，我們常讀的《弟子規(guī)》也把“首孝悌”作為第一條，這是指導(dǎo)我們的言行的寶典和根本啊!孝順孝順有“孝”方可“順”，我們要做一個(gè)受人歡迎的有品德的人，我們都希望人與人之間生活在一個(gè)溫暖的有人情味的環(huán)境里。那么做一個(gè)孝順的人，這是我們的根本，是必須的!