紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡15篇
楊__同學(xué)是一名古道熱腸，團(tuán)結(jié)友愛，積極樂觀的好學(xué)生;是個誠實(shí)守信，遵守社會公道，熱愛環(huán)境的好少先隊(duì)員。作為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干部，她把集體的榮譽(yù)看得十分重要。在班級這個大家庭里，她能為老師分擔(dān)許多事情，是老師的得力小助手。在同學(xué)們心中，她是一個能為大家排憂解難的好朋友。
因?yàn)槔蠋熍c同學(xué)的信任，她在班上一直擔(dān)任著班長這個職務(wù)。在家里，楊__是一只勤勞的小蜜蜂，從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，還能為爸爸媽媽分擔(dān)許多家務(wù)活。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇2
駱__同學(xué)全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂;她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上。從小學(xué)一年級開始就擔(dān)任所在班集體的.班長，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在手抄報(bào)、書法、運(yùn)動會等活動中獲獎。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長的喜愛。
她是同學(xué)中的名人，她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。曾被評為新都區(qū)“三好學(xué)生”;曾獲得新都區(qū)中小學(xué)綜合運(yùn)動會小學(xué)女子組跳高第二名。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇3
黃__同學(xué)時刻以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在各方面表現(xiàn)良好，在學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，樂于助人。在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽每一節(jié)課，認(rèn)真做每一道題。課后，她喜歡暢游書海，一些中外名著她總是要咀嚼幾遍，喜歡的古詩詞更是背得滾瓜爛熟，她也嘗試自己寫一些文章，并向報(bào)社投稿，這更加奠定了自己的文學(xué)之夢。
一分耕耘，一分收獲，她一直堅(jiān)信，她會用自己的正直為詞，善良為曲，譜寫美麗的樂章;用夢想與追求為筆，寫下昂揚(yáng)奮進(jìn)的詩篇;用愛心，自信心、持之以恒的決心，迎接更美好的明天!
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇4
__X，女，2010年出生，現(xiàn)就讀于格爾木市長江源民族學(xué)校六年級2班。她品學(xué)兼優(yōu)、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。六年來，該生分別擔(dān)任過班長、學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下，__X正逐漸成長為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
從小受到嚴(yán)格教育和良好熏陶的她，各方面都能夠嚴(yán)格要求自己。她遵守紀(jì)律、尊重師長，講文明、懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。她熱愛集體，積極帶領(lǐng)同班同學(xué)參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。她求知欲旺盛，在課堂上，不但積極回答老師的問題，而且敢于提問、善于質(zhì)疑，除了掌握課堂上的知識，她還大量閱讀課外書籍，這不僅拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活，開闊了視野、增長了知識。六年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列班級前茅。是老師的得力小助手，年年被評為學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，今年7月份格爾木市召開了少代會，__X同學(xué)代表格爾木市長江源民族學(xué)校六百多名少先隊(duì)員參加了會議。
在家人的心中，__X是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約，堅(jiān)持獨(dú)立完成自己的事情，還經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)，能夠體諒父母的艱辛。每逢家人生日的時候，她都會自己動手制作、精心準(zhǔn)備生日禮物，表達(dá)對家人的愛意，她的孝順讓家人倍感欣慰。
播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格，播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣加之頑強(qiáng)的性格，相信__X同學(xué)會成為一個對社會、對國家有用的人。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇5
__X，女，2011年出生，現(xiàn)就讀于大柴旦行委馬海學(xué)校。以身作則，盡職盡責(zé)。在學(xué)校，__X同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條。
樂于探究，勤奮刻苦。學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。
她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定。愛好廣泛，積極向上。她喜歡閱讀、寫作、表演、繪畫。
在學(xué)生心目中，她是一個眾人矚目的好榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員?？傊?，她是一名德、智、體、美、勞都比較優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇6
5.6班楊__是個性格開朗，活潑自信的少先隊(duì)員。對待學(xué)習(xí)，她總是認(rèn)真踏實(shí)，成績名列前茅。連續(xù)多次被評為“三好學(xué)生”、在“愛成都，迎大運(yùn)”榮獲二等獎。
在“你聽，我寫，我最強(qiáng)”比賽中獲得第一名。她積極協(xié)助老師完成班內(nèi)各項(xiàng)工作，也盡職盡責(zé)地完成少先隊(duì)大隊(duì)部的各項(xiàng)工作。曾多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號。楊__在家主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，常常煮飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，為父母減輕負(fù)擔(dān)。她深知學(xué)無止境，在以后的生活中還需鍥而不舍，不斷的自我完善，成為一名更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇7
邵__從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，對所學(xué)的知識總是在課堂上靈活掌握和運(yùn)用，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定在當(dāng)天完成。正是因?yàn)檫@種端正的'學(xué)習(xí)態(tài)度，使他取得了優(yōu)異的成績。
他以身作則，為隊(duì)員樹立榜樣。在學(xué)校和輔導(dǎo)員的教育下，他熱愛中國共產(chǎn)黨，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，他尊敬師長，團(tuán)結(jié)隊(duì)員，樂于助人，待人真誠。他有思想、有道德、有文化，守紀(jì)律;他熱愛集體，處處維護(hù)學(xué)校、中隊(duì)榮譽(yù)：與隊(duì)員們相處團(tuán)結(jié)互助，每當(dāng)隊(duì)員遇到困難和糾紛時，他都會挺身而出，想方設(shè)法的去解決。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇8
他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從小學(xué)一年級開始就擔(dān)任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動會等活動中獲獎。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛他就是三年級二班的__同學(xué)。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。新知學(xué)習(xí)前，他總能認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上，他認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔(dān)不少家務(wù)。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報(bào)答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、多才多藝，興趣廣泛
__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以他們從小就培養(yǎng)__廣泛的興趣愛好。
他參加了校園文化藝術(shù)節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽(yù)。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達(dá)到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。他還熱愛體育運(yùn)動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動會，他參加的項(xiàng)目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。常說字如其人，這話不假。他的.字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業(yè)時嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細(xì)刻，老師、同學(xué)們對他的字也是贊不絕口。
四、富有愛心，品德高尚
家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng)，教師爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。記得井教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學(xué)遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。五、盡職盡責(zé)，忠于職守。
在同學(xué)眼中，他是一名懂事的小大人，老師和同學(xué)都很信任他。他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況;對老師交給他的任務(wù)，他總是認(rèn)真地去完成。因?yàn)樗前嚅L，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會及時給同學(xué)們指出來。
這就是美德好少年__。他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，__同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇9
張__——一個陽光般明媚的少先隊(duì)員，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`好少年，好學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育幫助。面對學(xué)習(xí)，她刻苦鉆研，勇攀高峰，不怕困難。她堅(jiān)持無論做什么事情，無論結(jié)果如何，都要全力以赴。
功夫不負(fù)有心人，張__同學(xué)從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能名列前茅，多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，“三好學(xué)生”稱號。她還經(jīng)常積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動，參與各項(xiàng)比賽。
根據(jù)張__同學(xué)的出色表現(xiàn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)推選他申請紅領(lǐng)巾獎?wù)?。相信她一定能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，為全班樹立好的榜樣。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇10
花兒朵朵向陽開，追夢少年勇敢前行。太陽花是我們班的班花，向著太陽絢麗綻放是我們班的共同追求，向陽中隊(duì)是我們班共同的名字。我們向陽中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，是一個具有自主創(chuàng)新意識和良好文明班風(fēng)的班集體。我們向陽中隊(duì)愛祖國，愛學(xué)校;愛學(xué)習(xí)，勤思考;愛勞動，有愛心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!每位隊(duì)員都以自己是向陽中隊(duì)的一份子而引以為傲，同時又積極主動地參與到班集體的建設(shè)中去。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。中隊(duì)干部極富責(zé)任心，執(zhí)行能力強(qiáng)，能起到很好的模范帶頭作用。在我們班集體中有一種“人人力爭上游、各個你追我趕”的奮進(jìn)向上的良好氛圍。每位隊(duì)員能為集體出色地承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、中隊(duì)的概況
無論何時，當(dāng)你置身在我們太陽中隊(duì)，你都會陶醉其中：桌椅擺放得整整齊齊，地面清掃得干干凈凈，班級文化墻設(shè)計(jì)得活潑溫馨，學(xué)生們自信昂揚(yáng)，胸前紅領(lǐng)巾鮮艷奪目。這一切都在彰顯著我們中隊(duì)陽光奮進(jìn)、向陽生長的精神面貌。中隊(duì)中的每一個隊(duì)員都視中隊(duì)如家，在這里筑夢、圓夢。我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員57人，其中男生31人，女生26人。班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”交錯進(jìn)行，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。班風(fēng)正，學(xué)習(xí)濃，隊(duì)員們?nèi)巳肆幧嫌?，爭做新時代好少年。
二、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級茁壯成長、健康發(fā)展的前提。我們以“班級是我家，人人都要愛護(hù)她”為理念，號召班集體里的每一位學(xué)生悉心經(jīng)營、同心同德，以主人翁的精神融入到班集體的日常建設(shè)中，更以積極向上的姿態(tài)踴躍參加班集體的各項(xiàng)活動，為班級爭光。以此來增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感、班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，匯聚強(qiáng)大的班級凝聚力。
無規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套行之有效的完善的班級管理制度，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同探討班級建設(shè)的策略、存在的問題以及改進(jìn)的措施，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動大家一起參與到班級的'管理和建設(shè)當(dāng)中。
班風(fēng)正，方能學(xué)風(fēng)濃。陽光奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取的班風(fēng)帶領(lǐng)著學(xué)風(fēng)更加濃郁積極、奮發(fā)向上。中隊(duì)中的每一位隊(duì)員都在積極努力、竭盡所能、勇創(chuàng)佳績。孩子們深信“一份耕耘，一份收獲”，我們班的成績雖不是居年級前列，但孩子們都能在每一次的考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們頗感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更加奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也努力地不斷進(jìn)步。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干隊(duì)伍
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，班干部各司其職、精誠合作、工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線
“愛”是一個永恒的主題，新時代的到來，班集體更需要加強(qiáng)愛的教育。通過班會課，我們感悟了人生的“愛”，父母之愛、同學(xué)之愛、朋友之愛、人與人之間守望相助的愛，探討了許多人生哲理，并且及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力。教室里的墻報(bào)、學(xué)生精心設(shè)計(jì)的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，學(xué)生置身于美的環(huán)境，受到美的熏陶和啟迪。這樣雅致美好的班級文化氛圍能夠浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
五、開展豐富多彩的班隊(duì)活動
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力
學(xué)校組織了“書香校園活動”，我們年級選擇的是《古詩文誦讀》。每日早讀，教室里朗朗讀書聲，領(lǐng)讀、賽讀、齊讀，學(xué)生們陶醉在誦讀的良好氛圍中，增強(qiáng)對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)知了解、自豪熱愛，更對學(xué)生完善人格的塑造有潛移默化的滋養(yǎng)，同時也在活動中增強(qiáng)了班級隊(duì)員的凝聚力。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。為開展“學(xué)歷史、知黨恩、跟黨走”主題教育，我們中隊(duì)舉行了意義非凡的演講比賽。參加選手積極準(zhǔn)備，從精心攥寫參賽文章到反復(fù)揣摩情感多次練習(xí)朗誦，再到設(shè)計(jì)與文章相匹配的PPT，每一步都體現(xiàn)出了學(xué)生們參加活動的認(rèn)真和熱情，更加體現(xiàn)出學(xué)生們對祖國、對中國共產(chǎn)黨的無比熱愛和感恩。這次活動效果顯著，新時代的少年們更加認(rèn)識到自己身上的擔(dān)當(dāng)和使命，“紅領(lǐng)巾心向黨”，國家強(qiáng)盛需要少年更強(qiáng)。
此外，安全主題教育、疫情防控教育常抓不懈。安全高于一切，責(zé)任重于泰山。在安全主題教育班會中，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”“課間活動安全”、“用火用電安全”等容易發(fā)生的安全問題對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己;當(dāng)前，疫情形勢依然嚴(yán)峻，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命，他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。一方面，我們要做好疫情防控，正確佩戴防護(hù)有效的口罩，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。盡量不乘坐公共交通工具。盡量堅(jiān)持“兩點(diǎn)一線”的工作作息，堅(jiān)持“無必要不外出”的原則等;另一方面，我們要學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才!
3、學(xué)生在活動中展示才華
學(xué)生在平時還積極參加各項(xiàng)活動，努力展示自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、課本劇等各項(xiàng)活動，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分地展示;學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、隊(duì)列隊(duì)形比賽、啦啦操比賽、校園足球賽、春季運(yùn)動會等活動，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
踔厲奮發(fā)、篤行不怠。太陽中隊(duì)，這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們這個班集體雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但陽光向上。短短的六年時光，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇11
“愛在這里萌芽，成長在這里起步，夢想在這里升華?！弊鰹開_小學(xué)三(2)中隊(duì)的隊(duì)魂，所有的隊(duì)員都時刻牢記，她是激勵中隊(duì)所有隊(duì)員的信仰，這是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個充滿自信、知難而進(jìn)、永煥活力的集體。__小學(xué)三(2)中隊(duì)榮譽(yù)如下：20__年5月，春季運(yùn)動會文明中隊(duì)。20__年6月，__小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w(中隊(duì))一星章。
一、抓好中隊(duì)干部的建設(shè)，發(fā)揮骨干帶頭作用。
抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是中隊(duì)工作中不可或缺的骨干力量。
二、以體驗(yàn)教育推動創(chuàng)新，以開展活動鍛煉能力。
__小學(xué)三(2)中隊(duì)以提高少年兒童的`綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以“體驗(yàn)”教育為形式，通過積極參入紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷?、入?duì)宣誓、社會實(shí)踐、成果展示等途徑，顯現(xiàn)中隊(duì)隊(duì)員蓬勃的朝氣，成為大隊(duì)教育活動中的一道亮麗的風(fēng)景。
1、宣傳教育活動。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會、座談會等多種途徑定期對中隊(duì)內(nèi)的少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育。提高少先隊(duì)員的思想素質(zhì)，對少先隊(duì)員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛黨愛國等方面的教育。
2、開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，增?qiáng)隊(duì)員能力。
在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒又?，中?duì)部本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。
3、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。
__小學(xué)三(2)中隊(duì)成立了各種課外興趣小組，注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機(jī)會參加，個個有所進(jìn)步，同時注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個性發(fā)展。
4、開展“珍愛綠色”活動，三(2)中隊(duì)開展“珍愛綠色”主題隊(duì)會，通過活動的開展，進(jìn)一步增長了同學(xué)們愛護(hù)樹木的環(huán)保意識，美化了環(huán)境，美化了心靈，給少先隊(duì)員們留下了美好的回憶，在少先隊(duì)員們的心里播撒下綠色的希望，真正學(xué)會了“綠化環(huán)境，從我做起”。人類只有愛護(hù)大自然花草樹木，與它們和平相處，我們的世界才會更加美麗富饒。
三、抓住教育契機(jī)，寓教育于活動中。
通過各種實(shí)踐活動的開展，讓隊(duì)員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化，從小培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國的責(zé)任感，激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。
一份耕耘，一份收獲，一年來我們中隊(duì)取得了令人驕傲的成績。在學(xué)校少先大隊(duì)組織的各項(xiàng)活動中，我們中隊(duì)的隊(duì)員熱情參入，積極準(zhǔn)備，取得了非常好的成績。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇12
__市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(3)中隊(duì)，茁壯成長著73株健壯的“樹苗兒”，他們在不斷地汲取知識的養(yǎng)分，奮力地長大，73名少先隊(duì)員秉承“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的隊(duì)風(fēng)，傳承紅色基因，不忘肩負(fù)的時代重任。他們把“智慧、汗水、快樂、拼搏、團(tuán)結(jié)”交織在一起，奏響了一支屬于五(3)中隊(duì)的樂曲!
一、建設(shè)好“育人陣地”
少先隊(duì)組織陣地是隊(duì)員們活動的場所，是每一個少先隊(duì)員快樂成長的天地。五(3)中隊(duì)規(guī)范設(shè)置小隊(duì)，由各小隊(duì)自主設(shè)計(jì)小隊(duì)名字;輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著全體隊(duì)員利用教室內(nèi)的有限空間，開辟出中隊(duì)角、爭章園地、創(chuàng)新角、宣傳欄、展示欄……大家群策群力，共同建設(shè)屬于自己中隊(duì)特色的組織陣地!
二、開展好“特色活動”
少先隊(duì)員是祖國未來的建設(shè)者和接班人，在隊(duì)員們的成長過程中，中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動，“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”、“從小學(xué)歷史永遠(yuǎn)跟黨走”等系列活動深受隊(duì)員喜愛，在活動中增強(qiáng)隊(duì)員們的自主性和責(zé)任感，培養(yǎng)自信、鍛煉能力、提升素質(zhì)，樹立強(qiáng)烈的家國情懷。中隊(duì)活動內(nèi)容豐富、形式多樣，細(xì)微處于學(xué)生們的安全出行、養(yǎng)成教育等方面入手開展，巧妙設(shè)計(jì)主題，靈活滲透德育教育和法制教育;放眼社會、胸懷祖國方面，從思想上、德育上、行動上，正確引領(lǐng)隊(duì)員“向上、向善”，以社會主義核心價值觀教育隊(duì)員，規(guī)范他們的`言行，鼓勵他們積極進(jìn)取!
三、開展好“紅領(lǐng)巾爭章”
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訂觾x式的引領(lǐng)下，五(3)中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐，召集中隊(duì)的小主人們，根據(jù)學(xué)校爭章計(jì)劃，按照五年級隊(duì)員們的年齡特點(diǎn)，以“成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會實(shí)踐為舞臺”，靈活制定了具體的爭章細(xì)則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”的流程，面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ鳌ｊ?duì)員們珍愛自己所獲得的獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，將社會主義核心價值觀融入爭章全過程，努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
四、聚焦好“思想引領(lǐng)”
少先隊(duì)員們沐浴著黨恩，成長在嶄新的時代，星星和火炬指引著他們前進(jìn)的方向!學(xué)校是教育的主陣地，中隊(duì)采取多樣形式，充分利用時間，開展“請黨放心、強(qiáng)國有我”主題中隊(duì)會、“建隊(duì)日主題活動”、“黨的故事我來講”等主題活動;在學(xué)校紅色教育基地為隊(duì)員們宣講歷史、到王若飛故居參觀學(xué)習(xí)、聽紅軍爺爺講故事，隊(duì)員們個個受益匪淺，備受鼓舞。
“從小聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走!從小學(xué)先鋒、長大做先鋒!”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)!他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子：從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造;樹立正確的人生目標(biāo)，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者!五(3)中隊(duì)的少先隊(duì)員們時刻準(zhǔn)備著，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇13
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央、教育部、全國少工委印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》六個階梯式成長激勵體系架構(gòu)中多種載體的核心載體。為確保“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ鞯穆涞芈鋵?shí)，著力構(gòu)建了學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，樹立少先隊(duì)員光榮感。高莊街道__小學(xué)多措并舉，將學(xué)校少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施工作做實(shí)、落細(xì)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹谏傧汝?duì)員成長中的激勵作用。
一、健全組織，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆甭涞芈鋵?shí)。
成立__小學(xué)少工委為主的推進(jìn)工作小組，明確職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)對少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神和《構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感》等文件精神、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》。為貫徹落實(shí)這一文件精神，確?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒尤?、?guī)范的開展。
二、圍繞學(xué)校、家庭、社會，分層細(xì)化“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆甭涞芈鋵?shí)。
1、注重階梯貫通，以分段目標(biāo)為依據(jù)定章立標(biāo)。
校少工委根據(jù)不同年級、不同年齡段隊(duì)員(預(yù)備隊(duì)員)的認(rèn)知能力，分低、中、高三個學(xué)段以分段目標(biāo)為依據(jù)定章，分層細(xì)化基礎(chǔ)章，結(jié)合辦學(xué)特色，確定特色章，印制可粘貼的“基礎(chǔ)章、特色章”，布置“爭章園地”，讓少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)更加清晰，組織屬性更加凸顯。隊(duì)員集星爭章，以積累的方式逐步獲得榮譽(yù)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感，實(shí)現(xiàn)進(jìn)階式成長。
2、注重實(shí)踐體驗(yàn)，以少先隊(duì)活動為依托爭章。
充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人的作用，在豐富多彩的少先隊(duì)實(shí)踐活動及節(jié)日主題教育中引導(dǎo)少先隊(duì)員真切感受爭章過程。
“厲行節(jié)約”倡導(dǎo)光盤行動
爭做踐行垃圾分類小達(dá)人
植樹節(jié)的環(huán)境保護(hù)教育
學(xué)雷鋒活動
清明節(jié)的革命英雄主義教育
五一勞動節(jié)熱愛勞動教育
圍繞建黨__周年開展的“五個一”系列愛國教育
結(jié)合“六一”兒童節(jié)、建隊(duì)節(jié)，國慶節(jié)、黨的生日、建軍節(jié)，重點(diǎn)開展國情，歷史、革命歷史傳統(tǒng)教育等等，少先隊(duì)員通過實(shí)際行動爭章，在實(shí)踐中增長才干，以榮譽(yù)激勵進(jìn)步。
3、注重發(fā)揚(yáng)民主，以中隊(duì)為單位評章。
建立中隊(duì)爭章量化評價的主陣地。在中隊(duì)里，構(gòu)建以小隊(duì)為主體，隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長等多方參與的評章機(jī)制，靈活對隊(duì)員的思想成長、掌握技能或所取得的進(jìn)步進(jìn)行考評、認(rèn)定。采用多樣化評章形式，例如書面測試、展示匯報(bào)、技能操作、媒體呈現(xiàn)等，重視隊(duì)員成長過程的展示，對其他隊(duì)員具備引領(lǐng)示范作用。在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)評價主體的多樣性，鼓勵隊(duì)員自評、伙伴互評、師長參與評，評價結(jié)果作為頒章依據(jù)。
4、注重儀式感染，以重要時間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)頒章。
頒章環(huán)節(jié)是對少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯逃腥〉贸砷L、進(jìn)步的認(rèn)定和獎勵?；A(chǔ)章和特色章的頒章在各中隊(duì)進(jìn)行，我校利用中隊(duì)會儀式，把每個月的最后一周的隊(duì)會定為固定的中隊(duì)頒章儀式時間，鼓勵家長參與，見證少先隊(duì)員的光榮時刻。星級章由學(xué)校少工委在大隊(duì)會儀式上進(jìn)行頒發(fā)，在“六一”期間，本學(xué)年度學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯逃咏猜暤臅r刻，在完成前期的活動爭章和民主評章后，集中進(jìn)行“分層定星”活動，表彰“陽光中隊(duì)”、“陽光少年”分別授予集體一星章、個人一星章、榮譽(yù)證書。
5、注重光榮延續(xù)，以有形載體珍藏榮譽(yù)。
讓紅領(lǐng)巾獎?wù)滦蜗蠡?、具體化，讓隊(duì)員們看得見、感受得到，從而持續(xù)增強(qiáng)光榮感，這就需要一個有形載體來為隊(duì)員珍藏榮譽(yù)。各中隊(duì)建設(shè)有自己的爭章園地，有獨(dú)具個性的名稱：星光燦爛、摘星園、爭章榮譽(yù)墻等等，記錄隊(duì)員日常的“集星爭章”過程。
三、陣地建設(shè)，基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)規(guī)范。我校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動室一間，學(xué)校投入資金，配備了隊(duì)旗，隊(duì)鼓，成立了鼓號隊(duì)、長勺戰(zhàn)鼓隊(duì)，并為每個輔導(dǎo)員訂閱《輔導(dǎo)員》雜志，各中隊(duì)都訂有《中國少年報(bào)》，每個小隊(duì)訂閱《齊魯少年》，真正做到學(xué)習(xí)有材料，工作有場所，活動有器材，為少先隊(duì)活動提供了物質(zhì)保障。
四、取得的成就。
幾年來，學(xué)校先后被授予“__省級規(guī)范化學(xué)校”、“__省電化教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ笆〖壩拿餍@提名”、“全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“全國孔子學(xué)堂”、“省學(xué)校文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”、“省首批傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄⑹】萍冀逃齽?chuàng)新發(fā)展實(shí)踐基地、__市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等省市級40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，20__年榮獲創(chuàng)客大賽機(jī)器人項(xiàng)目省級二等獎，20__年學(xué)校被評為第二屆信息化試點(diǎn)校。20__年評為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)，20__年許欣被評為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、20__年代慶娥被評為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、王__老師所帶中隊(duì)被評為__市先進(jìn)班集體。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇14
為建立健全少先隊(duì)組織生活制度，不斷強(qiáng)化少先隊(duì)員組織意識，健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵體制，聚焦培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人，傳承紅色基因，引領(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，__市__區(qū)__第一初級中學(xué)八(5)中隊(duì)積極投入到學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒又?，并取得了豐碩的成果，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、開專題課。通過投影圖示、影片等各種形式讓少先隊(duì)員充分認(rèn)識學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號等少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識，并專項(xiàng)訓(xùn)練佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、呼號的正確方式。通過少先隊(duì)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，隊(duì)員們對少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識有了更加深刻明晰的認(rèn)識，明確了隊(duì)會儀式的基本程序，規(guī)范了作為一名新時代少先隊(duì)員日常的行為，增強(qiáng)了作為新時代少先隊(duì)員的榮譽(yù)感，確保紅色基因代代相傳。
二、每周一次少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，共產(chǎn)主義道德格言，學(xué)唱與社會主義核心價值觀相關(guān)的童謠或歌曲，要求隊(duì)員記熟24字社會主義核心價值觀，分小隊(duì)進(jìn)行背誦演講比賽。嚴(yán)格要求隊(duì)員將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心外化于行，積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，并在活動中踐行格言，能夠運(yùn)用共產(chǎn)主義道德約束自己，在中隊(duì)會上進(jìn)行共產(chǎn)主義道德人物事跡宣講。每周一次的少先隊(duì)中隊(duì)活動，為隊(duì)員打下了堅(jiān)實(shí)的道德思想理論基礎(chǔ)，在隊(duì)員心中埋下了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想種子，有力地激發(fā)了隊(duì)員們的愛國主義情感，增強(qiáng)了少先隊(duì)員光榮感，為確保紅色基因代代相傳，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
三、積極開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，激發(fā)隊(duì)員愛國熱情。積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)號召，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，讓少先?duì)員觀看愛國主題教育影片，參觀愛國教育基地，與長輩交流了解“十三五”期間國家的偉大成就，感恩無數(shù)先輩拋頭顱灑熱血為我們換來今天和平的生活，了解無數(shù)平凡的人在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績，為我們創(chuàng)造了這輝煌盛世中的富足生活，激發(fā)少先隊(duì)員為國自豪的愛國熱情，并為建設(shè)偉大祖國奉獻(xiàn)力量而努力學(xué)習(xí)的決心。
四、嚴(yán)格落實(shí)班級(中隊(duì))細(xì)則。從紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績等各個方面嚴(yán)格要求隊(duì)員，形成“比學(xué)趕幫超”的態(tài)勢。一周一積分量化展示，隊(duì)員時時自查，日日自省，周周總結(jié)。整個中隊(duì)形成積極向上好學(xué)互助的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)帶起社會主義新時代少年新風(fēng)尚。
五、利用重要節(jié)日，開展社會實(shí)踐活動。利用清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)等各種節(jié)日讓隊(duì)員走向家庭社會，通過做家務(wù)、做義工、做文化宣傳、義賣捐款等各種形式，參與社會實(shí)踐，奉獻(xiàn)愛心，增強(qiáng)社會責(zé)任感，建立自我社會角色擔(dān)當(dāng)意識，獲得學(xué)校、家長和社會的一致好評。
通過“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥拈_展，增強(qiáng)了隊(duì)員的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成了“人人參與，時時進(jìn)步”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊(duì)員深刻領(lǐng)會“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的重要內(nèi)涵，充分認(rèn)識肩負(fù)實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史重任，牢固樹立當(dāng)好社會主義建設(shè)者和接班人的使命意識，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录w推薦表主要事跡精選篇15
張__是__小學(xué)五(1)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、尊敬輔導(dǎo)員、熱心幫助隊(duì)員，廣泛得到輔導(dǎo)員和隊(duì)員的喜愛。
雖然相對于年齡偏小，但她學(xué)習(xí)努力、高效，學(xué)習(xí)成績一直在中隊(duì)里名列前茅。課余時間她積極學(xué)習(xí)口才與繪畫，陶冶情操，德智體美勞全面發(fā)展。
作為學(xué)習(xí)委員，她處處以身作則，時刻起到模范帶頭作用。輔導(dǎo)員不在的時候，她主動維持中隊(duì)紀(jì)律，使五(1)中隊(duì)學(xué)習(xí)氣氛蔚然一新。她每天早晨督促隊(duì)員，按時交作業(yè)并及時把隊(duì)員們的作業(yè)送到輔導(dǎo)員的案頭。