校園之星個人優(yōu)秀事跡
事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。既然這樣，那么校園之星個人優(yōu)秀事跡有哪些？下面小編給大家?guī)硇@之星個人優(yōu)秀事跡，供大家參考！
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇1】
王雨琪現(xiàn)在是一年級的學生，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個安定的學習環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學習環(huán)境。
每天放學回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。作業(yè)少的時候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思考的結果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時候得心應手，沒有一點的抵觸情緒，把寫作業(yè)都當成是一件很快樂的事。做作業(yè)的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的'有正確，有規(guī)范。做數(shù)學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業(yè)的時候，才會真正的投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按實完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍知識，在寫作業(yè)上也會更認真了。
王雨琪能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學校給好的學生發(fā)笑臉，給她的一個動力，因為只有作業(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認真，規(guī)范的把作業(yè)寫好。
總之，好的作業(yè)習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇2】
小婉是富錦市第十小學四年一班中隊長，她品學兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)三年獲得市“新三好學生”，并多次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級里的佼佼者，老師的得力助手，同學的良師諍友。小婉同學在學習中積極進取，成績優(yōu)秀;遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。課余時間讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的'寫作水平。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。學校每一次大掃除，她總是一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。她用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡她，信任她。
她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球臺前她身手矯健，運動會跑道上她勇爭第一，街舞隊中她帥氣十足，鋼琴凳前她又溫文儒雅。學校、社區(qū)、市里組織的文體活動中時常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，頑強而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收獲”。
在家里，關心親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇3】
小武，女，漢族，中共預備黨員，系安慶醫(yī)藥高等?？茖W校2018級助產2班學生，曾擔任校級組織“校友之家”主席團成員。
她遇事樂天達觀，工作務實負責。在校期間學習優(yōu)異，思想積極上進。先后榮獲兩次國家勵志獎學金、校級“優(yōu)秀三好學生”、“優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽稱號;2019年代表安慶市參加在云南舉行的“中國紅十字會青年骨干訓練營”。2020年獲得淮北市相山區(qū)疫情防控“最美志愿者”稱號。
作為一名志愿者，積極配合學校開展工作，組織開展“無償獻血活動”、“12.1預防艾滋病宣傳”、“3.24防治結核病宣傳”、“安慶紅十字會群眾普及性應急救護培訓班”、等大型活動。
作為安慶市紅十字應急救護培訓基地的學生負責人，主要負責基地的日常管理、運行、接待和培訓。目前，已接待包括中國紅十字總會副會長于福龍在內的國內外各級各類人員參觀學習培訓50余批次，接待和培訓了安慶市迎江區(qū)、安慶市公安局等共計1500余人次;對于弘揚紅十字精神，加強校園文化建設，提高人才培養(yǎng)質量，擴展對外交流，都發(fā)揮了積極作用。
在2020年的疫情防控期間，她積極主動參與到當?shù)匾咔榉揽刂?，參與排查返鄉(xiāng)及流動人員的相關工作，社區(qū)防疫志愿者工作獲得肯定。
她是一個逐夢者，要用自己的努力，為他人送去溫暖，奉獻自己一份力量，在志愿服務的道路上，始終前行，用自己的光亮照亮世界。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇4】
唐文聰，男，生于20__年9月16日，今年10歲，擔任三年級班長，他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為“三好學生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時間發(fā)展業(yè)余愛好，學習書法、繪畫等，豐富自己的課余生活。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。唐文聰同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸
爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的`小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在老師和同學們心中，他是大家學習的榜樣，希望唐文聰同學能繼續(xù)努力，再接再厲，成為優(yōu)秀的校園之星。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇5】
陳麒旭，男，共青團員，系安慶醫(yī)藥高等?？茖W校2019級中藥1班學生。
作為當代大學生，思想端正，積極向上，豐富自我;在學習上，尊師重道，一直嚴格要求自己，成績優(yōu)異;在生活上，一直嚴于律己，助人為樂，與人為善，幫助同學們解決學習上的困難。在工作上，認真負責，謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己。他說：“積極參加學校和班級組織志愿者活動，在志愿者服務活動中能夠學到課堂上無法學習的知識，并且能鍛煉自己的動手能力，嚴格要求自己，奉行于嚴于律己的信條?！?/p>
要成為一名優(yōu)秀的大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，要德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質。在2020年安徽省化學實驗技術比賽中，榮獲二等獎;在學校的大合唱比賽——“我和我的祖國”中榮獲二等獎;在藥學系第十二屆寢室文化藝術節(jié)活動中榮獲三等獎;積極參與班級志愿服務工作，所在班級榮獲安慶醫(yī)藥高等專科學?！皟?yōu)秀青年志愿者服務隊”的稱號。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇6】
我在劉集鎮(zhèn)中心小學六一班上學，在學校我是個品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上的學生。以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，我刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。從入學到現(xiàn)在作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生，優(yōu)秀班干部，我喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。
我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我熱愛勞動，臟活、累活，總是槍在先，從不惜力。在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手，對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心地幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
作為一名班干部，能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸我有同情心、有愛心。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇7】
姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。
姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現(xiàn)最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇8】
小張，女，預備黨員，系安慶醫(yī)藥高等?？茖W校20__級康復2班的同學，校團委副書記(學生)，曾擔任校學生會主席團成員。
她熱愛學習，積極進取。勤于發(fā)現(xiàn)并敢于直言，積極調動學生會在學校中的作用，促進師生間交流，充分發(fā)揮組織的導向作用。帶領同學組織策劃活動，同時也積極參加各類比賽及文娛活動，追求全面發(fā)展，在校期間獲得多種榮譽。
她入學前在部隊服役，期間榮獲“優(yōu)秀義務兵”稱號,“見紅旗就扛，見第一就爭”是入伍兩年帶給她的最大感悟?；匦：?，讓她更明白“學生以學為生”，作為一名未來的醫(yī)務工作者，面對患者，面對臨床，如果沒有過硬的知識技能儲備是萬萬不行的。在專業(yè)排名上，她連續(xù)兩年獲得綜合排名第一;20__年獲得國家勵志獎學金，20__年獲得國家獎學金。大學期間還曾獲優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀三好學生，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團員等稱號，在校期間，積極參加大學生社會實踐活動，積累了豐富的社會實踐經驗，獲得校級“愛我國防”演講比賽一等獎，校級元旦晚會一等獎等。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇9】
林鈺霞，女，大明小學四年級1班學生。她熱愛學習，上課能專心聽講、積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)。喜歡寫字與閱讀，堅持每天30分鐘練字，所寫的字工整、漂亮。閱讀時經常進入書中，和人物同悲傷、同歡喜，所以受到師生的一致好評。
為了幫助同學提高成績，她還主動幫扶學習困難的同學，經過一起學習、一起寫字、一起閱讀，給同學講解，被幫扶的同學有了較大進步。
平時她還是一個熱愛班集體的人，能為集體爭榮譽。每天早上上操時，她協(xié)助體育委員，組織全班同學快速集合出操。有時候體育委員請假，她就在操場上領操。每次學校、班級有活動時，她總是第一個報名參加。每次出黑板報，她積極參加，從排版、畫圖、寫字一樣不落下。每當值日生值日時，有些同學由于各種原因不能按時值日，她一聲不吭主動拿起笤帚去掃樓梯，整理勞動工具?？粗c眾不同的她，不嬌柔不造作，默默地承擔起工作的重任。同學們不禁伸出大拇指：“真是老師的好幫手，同學們學習的好榜樣啊!”
作為一名校園之星，她時時處處起到模范帶頭作用，特別是在她的影響下班風有明顯的轉變，黑板有人擦，紙屑有人撿，桌凳有人擦，有人擺，教室的勞動工具總是擺放得整整齊齊，講臺也總是一塵不染。
放學后，只要一回到家，就立刻完成作業(yè)，不讓媽媽為自己操心。做完作業(yè)以后，還能主動幫媽媽干活。掃地、擦桌子、端飯、收拾桌子。還能幫媽媽看弟弟。
這名優(yōu)秀的同學還在上學期四年級講故事比賽中，以儀表大方、語言流暢、聲情并茂，被評為一等獎。
在學校校園之星的評選中她被評為校園周星、學期之星，受到老師的表揚。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇10】
李欣然同學現(xiàn)在是楊塢完小四年級二班的學生，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定。尤其是做作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業(yè)的時候，她能真正的投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按時完成作業(yè)，還會自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學習了一遍知識，從而掌握的更牢固。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在家里，他有一顆善良的愛心。關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，李欣然同學會做得更好。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇11】
李知燕同學是四年三班的班長、英語課代表，曾被評委20__-20__學年度沈河區(qū)優(yōu)秀學生。她自立、自強、自尊、自愛，是一名具備各方面優(yōu)秀品質的學生。
一、班級管理，盡職盡責
在學校，李知燕同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。她是老師的得力助手，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。
她和同學相處十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。
二、勤奮刻苦，成績優(yōu)異
在學習方面，她是一個積極上進的學生。她學習態(tài)度端正，上課能認真聽講，獨立完成老師布置的各科作業(yè)，成績也比較穩(wěn)定。在2020年暑假芒種杯“經典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽中榮獲“一等獎”。
三、愛好廣泛，積極向上
自入學以來，李知燕同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀、跳舞、朗誦......每年都被評為校優(yōu)秀學生。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，在20__-20__學年度上學期，學校組織的硬筆書法大賽中獲得優(yōu)秀獎。此外還參加了校舞蹈社團，校朗誦社團，參加岸英文化館講解工作，成為校園文化代言人，被評為“優(yōu)秀講解員”。
李知燕同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好干部，她將繼續(xù)努力，不辜負老師及父母對自己的教育與精心栽培，爭取更上一層樓，成為一名更優(yōu)秀的學生!
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇12】
小葛，女，共青團員，系安慶醫(yī)藥高等?？茖W校2019級中藥3班學生?，F(xiàn)擔任班級宣傳委員。
在思想上遵循學校規(guī)章制度，積極要求進步，服從老師指導，助人為樂，與人為善;在學習上她嚴于律己，刻苦鉆研，虛心請教;在生活中，開朗大方，積極向上。在才藝上出類拔萃，從小學習書法的她積極參與學校活動，多次在校級、國家級各類書法比賽中獲獎。
在校期間曾獲國家勵志獎學金，校級三好學生，榮獲校“優(yōu)秀共青團員”稱號;在2019年軍訓中被評為“訓練標兵”。在2020年“安徽省生物標本大賽”中取得三等獎的優(yōu)異成績。
2019年參加安徽省救護員培訓并取得救護員資格證;在2020年榮獲新冠疫情防控“最美志愿者”稱號。在藥學系舉辦的“紅色經典誦讀”演講比賽中取得二等獎。
在第四屆全國書法硬筆比賽中榮獲三等獎;在2019年全國高校軟筆比賽中表現(xiàn)優(yōu)異被評為優(yōu)秀學員。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇13】
我叫莊__，來自嶗山三中初一、2班，在班里擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球，。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班里一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優(yōu)，曾多次參加過嶗山區(qū)、青島市組織的書法、繪畫比賽，并取得優(yōu)異的成績，在班級管理中發(fā)揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學校 “三好學生”、“中韓街道三好學生”、“嶗山區(qū)十佳少年”等榮譽稱號。20__年10月，在嶗山區(qū)20__年中小學生合唱比賽中獲得小學組一等獎;20__年12月，在青島市第十八屆中小學生藝術節(jié)匯演比賽中獲二等獎;20__年6月，被評為中韓街道三好學生;20__年7月，參加“未來之星”全國優(yōu)秀特長生推選活動，獲山東賽區(qū)小提琴類小B組金獎;20__年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區(qū)一等獎;20__年3月，取得中國藝術科技研究所軟筆書法七級證書;20__年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規(guī)范漢字軟筆書法比賽;20__年6月，被評為嶗山區(qū)“十佳”少先隊員;20__年8月，我又順利通過中國音樂家協(xié)會音樂考級小提琴八級考試。20__年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的`好學生。
一、刻苦學習，勤于思考
升入初中后，我逐步適應了緊張與忙碌的初中生活，養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。我時時處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業(yè)，書寫認真工整。每一學科的自學指導書，我都能認真學習，獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果，為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養(yǎng)，充實自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿足我對精神食糧的.渴求。經過半個多學期的努力，我各科成績在全班名列前茅。
二、關心集體，認真負責
作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的'實際行動影響和帶動其我同學。我嚴格按照《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領板報小組成員想辦法，辦出特色。對于班級安排的工作和活動，我總是盡自己最大的努力認真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團結和幫助同學，在學習小組內主動帶領同學一起學習，一起攻克困難，在全班倡導了團結友愛、好學的良好風氣。
三、迎接挑戰(zhàn)，磨練自己
我雖然是個獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學校組織的文藝、體育活動，積極撰寫征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動幫助父母承擔了部分家務，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。
四、愛好廣泛，品學兼優(yōu)
我不僅學習成績優(yōu)秀，尊老愛幼，團結同學，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業(yè)余時間參加特長培訓：每天晚上寫完作業(yè)后，總要堅持練會兒小提琴，到了周末，充分利用休息的時間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓;有時，還要參加軟筆書法訓練。參加這些特長培訓雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學習時間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇14】
高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家里，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
她學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會認真地完成好。
對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態(tài)度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
校園之星個人優(yōu)秀事跡【篇15】
小楊，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛(wèi)生委員，共青團員。
小楊同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，小楊同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，小楊同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好學生。