最新學(xué)生主要事跡范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。下面的內(nèi)容是小編精心整理的最新學(xué)生主要事跡范文，希望您可以喜歡。
最新學(xué)生主要事跡范文1
我是__學(xué)校__年級(jí)__班的___，現(xiàn)任__學(xué)校大隊(duì)委、__年級(jí)__班班長。從一年級(jí)至六年級(jí)我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競(jìng)選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級(jí)到六年級(jí)一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，還獲得過20__年全國小學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20__年—20__年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。
我尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?；我主?dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個(gè)幫忙；下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶雨傘，就主動(dòng)上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因?yàn)樗€使我學(xué)到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會(huì)用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué)，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測(cè)驗(yàn)，他的成績已經(jīng)達(dá)到95分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時(shí)，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
最新學(xué)生主要事跡范文2
我是__級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的__，也是學(xué)生會(huì)公關(guān)部的部員，我在__屆學(xué)生會(huì)中，我很榮幸被選評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，我非常感到榮幸和自豪。
學(xué)習(xí)是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)樹立好終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，不怕吃苦敢于拼搏和要有頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，增長知識(shí)和才干，提高自己的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中做一個(gè)好旁樣，和同學(xué)們向書本學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，組織開展了豐富的節(jié)日和校園活動(dòng)，同時(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想政治水平，奮發(fā)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇攀高峰、發(fā)揮模范先鋒作用，自覺成為先進(jìn)生產(chǎn)力的積極推動(dòng)者、先進(jìn)文化的努力倡導(dǎo)者、最廣大青年學(xué)生根本利益的維護(hù)者，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，不斷強(qiáng)化學(xué)生會(huì)成員意識(shí)、不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我們應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，力爭通過開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)日或校園活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義、集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員青年的積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的作用。
在日常的生活學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于工作的具體方法，我們集思廣益，充分發(fā)揮各自的積極性和主動(dòng)性；注意鍛煉創(chuàng)新思維，我們分工不分家，分工不分等級(jí)，這樣有助于增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。我們注意感情交流，我們大家是同學(xué)，關(guān)系好、聯(lián)系多，在工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，在生活上互相照顧。
最新學(xué)生主要事跡范文3
在雙峰縣永豐鎮(zhèn)茅坪村，大學(xué)生村官章冬娥是個(gè)大名人。20__年8月，章冬娥到村擔(dān)任村主任助理，第一次接觸到了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，從了解遠(yuǎn)教，到學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教，再到運(yùn)用遠(yuǎn)教，章冬娥一步一步引導(dǎo)全村群眾用電腦，學(xué)技術(shù)，幫助種養(yǎng)大戶查行情，解難題。就這樣，全村黨員群眾都認(rèn)識(shí)了這個(gè)初出茅廬的村官，通過遠(yuǎn)程教育，章冬娥也成為了村民們心中的“章老師”、“章專家”、“章秘書”。
一、業(yè)務(wù)純熟的“章老師”。
章冬娥充分發(fā)揮對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)掌握較好的優(yōu)勢(shì)，積極向黨員群眾傳授計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，手把手地教，幫助他們不斷提高實(shí)際操作能力和應(yīng)用水平，達(dá)到會(huì)基本原理、會(huì)基礎(chǔ)操作、會(huì)瀏覽點(diǎn)播、會(huì)日常維護(hù)、會(huì)組織教學(xué)的“五會(huì)”目標(biāo)。同時(shí)，幫助站點(diǎn)搞好設(shè)備管理維護(hù)、故障排除及技術(shù)服務(wù)等方面的工作，確保站點(diǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在章冬娥的培訓(xùn)下，全村黨員群眾的實(shí)際操作能力和應(yīng)用水平不斷提高，通過遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)學(xué)技術(shù)的熱情也越來越高。廣大農(nóng)民對(duì)遠(yuǎn)程教育有了全新的認(rèn)識(shí)，也更感興趣。大伙兒有事沒事總愛往遠(yuǎn)教點(diǎn)看看，多的時(shí)候二十多人扎堆到村遠(yuǎn)教點(diǎn)學(xué)習(xí)。村里的黨員也積極參加支部的各項(xiàng)活動(dòng)，支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到了增加。遠(yuǎn)教站成了茅坪村人生活中的一道亮麗風(fēng)景。
二、技術(shù)過硬的“章專家”。
茅坪村經(jīng)濟(jì)以大棚蔬菜為主，有80%的農(nóng)戶是蔬菜種植專業(yè)戶，近年來逐步發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。章冬娥每月組織黨員群眾、致富能手定期培訓(xùn)，主要培訓(xùn)蔬菜種植技術(shù)、田間管理、病蟲防治及漁業(yè)養(yǎng)殖等課程。針對(duì)黨員群眾理解不深、消化困難的問題，章冬娥先學(xué)一步，深學(xué)一層，采取舉例說明、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等形式，保證廣大基層黨員干部和群眾聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。全村蔬菜基地、養(yǎng)殖基地發(fā)展勢(shì)頭喜人，茅坪村村民的年平純收入也從3500元躍升至4000多元。村民吳谷雨從廣州返鄉(xiāng)回家后一度消沉，通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，他堅(jiān)定了信心，種起了大棚蔬菜，從選種到種植到銷售都利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在他的大棚蔬菜已馳名雙峰縣城。今年他又承包了縣城兩個(gè)超市的蔬菜銷售柜臺(tái)，開啟了自己的創(chuàng)業(yè)之路，如今生意紅紅火火。
三、企業(yè)發(fā)展的“章秘書”。
茅坪村靠近縣城，村民們也辦了不少企業(yè)，大家有什么技術(shù)上的難題，總是來找章冬娥，而章冬娥也總是隨叫隨到，盡量幫助大家解決困難，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨員龔繼勝創(chuàng)辦了一個(gè)米業(yè)公司，章冬娥利用遠(yuǎn)教的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)收集各地的糧油價(jià)格變動(dòng)情況及市場(chǎng)需求，學(xué)習(xí)先進(jìn)的精米深加工技術(shù)及副產(chǎn)品加工，為公司新增了米糠油的提取和糠餅制作生產(chǎn)線。公司的發(fā)展規(guī)模也越來越大，還解決了本地100多人的就業(yè)問題。同時(shí)，她對(duì)公司的電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了維護(hù)升級(jí)，教公司的老板和員工上網(wǎng)查資料，到公司當(dāng)起了編外“電腦文秘”，努力讓公司走上信息化軌道，為公司的發(fā)展開拓更廣闊的空間。
最新學(xué)生主要事跡范文4
___同學(xué)，女，今年15歲，現(xiàn)就讀于__第五中學(xué)初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛團(tuán)體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績
___同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把夢(mèng)想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她遵守紀(jì)律，講禮貌，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動(dòng)，進(jìn)取參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。
學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，很多閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自我的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向教師請(qǐng)教或自我查閱資料解決。功夫不負(fù)有心人，她付出的勞動(dòng)，最終獲得了豐碩的成果——她從入學(xué)至今學(xué)習(xí)成績一向名列前茅。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、熱情樂觀，尊敬師長
___同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一向在行動(dòng)中不斷踐行著自我的標(biāo)準(zhǔn)，深受教師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待師長，___同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識(shí)，幫忙我成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，所以回報(bào)教師是我奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿??！睂?duì)待同學(xué)，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，深受同學(xué)們的擁護(hù)。
三、全面發(fā)展，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，___同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求.他一向在追求著思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生。”他每時(shí)每刻就把自我置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自我。他追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，他還異常喜歡旅游。
他去過許多地方，齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上海____他喜歡書法、音樂。其中：軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術(shù)科技研究所藝術(shù)考級(jí)中心頒發(fā)的7級(jí)和4級(jí)證書。20__年在第二十一屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中：軟筆書法榮獲銀杯獎(jiǎng)，硬筆書法獲銅獎(jiǎng)。許多難忘的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)伴隨著他歡樂的成長!、她用自我的言行向同學(xué)昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
四、教師的助手，同學(xué)的榜樣
___同學(xué)在校在家一個(gè)樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學(xué)都很信任她;在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺、老奶奶，她就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了教師的小助手。對(duì)教師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同們樹立了良好的榜樣。在班級(jí)里，___同學(xué)還是個(gè)優(yōu)秀的組織者，組織學(xué)生開展各種有益的活動(dòng)，如組織學(xué)生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學(xué)生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。
好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一向以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識(shí)自我、提高自我，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!
最新學(xué)生主要事跡范文5
__，男，2000年5月出生，__學(xué)院2018級(jí)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)本科生。2019年9月5日，__獲評(píng)“第七屆全國孝老愛親道德模范”稱號(hào)。他是所有受表彰人員中年齡最小的年輕人，他用自我的堅(jiān)持、高尚品德和情懷，繪制了青春綻放、催人奮進(jìn)的新時(shí)代青年的美麗畫卷。
__和哥哥吳建早出生于___老店鎮(zhèn)法土南村，哥哥在三歲的時(shí)候因觸電導(dǎo)致雙臂高位截肢，生活難以自理。__從小和哥哥一同玩耍、一同游戲、一同經(jīng)歷生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。不知從什么時(shí)候起，他開始幫忙哥哥做一些力所能及的事，比如:穿衣、洗漱、吃飯、上廁所等。不知不覺間，這些事成為了他的習(xí)慣，成為了童年的一部分，成為了生活中像穿衣吃飯一樣平常而又必須要做的事。
2006年，兩兄弟一齊踏入了學(xué)堂，成為了同班、同桌、同學(xué)。從那一天起，__似乎成為了哥哥的雙手。2012年進(jìn)入中學(xué)遠(yuǎn)離父母后，父母把照顧哥哥的職責(zé)交給了他；于是，__徹底成為了哥哥的雙手。
每一天早上，__洗漱完畢后，就忙著幫哥哥穿衣，端水給哥哥洗漱；放學(xué)后，又忙著去食堂打飯菜照顧哥哥吃完，然后再清洗餐具；晚上，照料哥哥睡下后自我方才去洗漱。他總是寢室里第一個(gè)起床，但卻是最終一個(gè)睡下的人。八年以來他就這樣不間斷的重復(fù)著。因?yàn)楣侨庥H情早已隨著歲月的遞進(jìn)而深入骨髓，情深不移。
2018年，兩兄弟參加了高考；__考分是480分，超過了二本錄取分?jǐn)?shù)線50分，即將邁入渴盼已久的大學(xué)學(xué)校，自我內(nèi)心的喜悅不言而喻；但在填報(bào)高考志愿時(shí)，__和哥哥陷入兩難。因?yàn)楦绺绲目挤謨H有404分。這意味著：他們將錄取在不一樣學(xué)歷的高等學(xué)校，也很難錄取在同一所大學(xué)異常是在同一個(gè)年級(jí)，這又回到了12年前面臨的問題---面臨著與哥哥分道揚(yáng)鑣。
沒有__的照顧，吳建早的生活無法自理，自然也就無法上大學(xué)。__不想哥哥的大學(xué)夢(mèng)就此破滅，不想一個(gè)有追求、有夢(mèng)想并且具有堅(jiān)強(qiáng)毅力哥哥放棄他的追求。但吳建早不忍自私地以犧牲弟弟的前途為代價(jià)來成全自我，寧愿自我休學(xué)、棄學(xué)，也要最終成全弟弟。然而__卻不愿和哥哥分開，這么多年了，照顧哥哥雖然很苦很累，但還是挺了過來，如今即將苦盡甘來，他鐵了心繼續(xù)牽著無臂哥哥的“手”在同一所大學(xué)里讀書。
于是__向社會(huì)寫了一封求助信:“我期望能和哥哥在一齊，幫忙哥哥完成夢(mèng)想。上大學(xué)對(duì)哥哥來說，這真的不容易；也許，別人花十分鐘的時(shí)間就能完成，哥哥卻要花比別人多兩倍甚至更多的時(shí)間。哥哥已經(jīng)超越了許多正常人，他的精神、他的毅力、他的堅(jiān)強(qiáng)，令我為他驕傲，可是沒有我的照顧，哥哥就上不了大學(xué)，我不想哥哥大學(xué)夢(mèng)想破滅”。
最終，__學(xué)院為兄弟倆伸出了橄欖枝，他們分別被本科和?？茖I(yè)錄取。吳建早及__兄弟倆的感人事跡受到社會(huì)各界與各級(jí)媒體的廣泛關(guān)注。他們先后理解了中央電視臺(tái)《應(yīng)對(duì)面》欄目組專訪，新華社、中國青年報(bào)、香港文匯報(bào)等各大媒體也對(duì)他們相繼進(jìn)行了專題報(bào)道。正是對(duì)哥哥十年如一日的照顧，__相繼榮獲“__市美德少年”“__省美德少年”“全國美德少年”稱號(hào)，又榮獲了“第七屆全國孝老愛親道德模范”稱號(hào)。
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