奉獻(xiàn)之星事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。以下是小編整理的奉獻(xiàn)之星事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)之星事跡材料（篇1）
今年是踏上工作崗位整整三年余。1996年，進(jìn)入蘇州衛(wèi)生學(xué)校四年制的護(hù)理專業(yè)，開始了護(hù)理工作前的理論學(xué)習(xí)。雖然只是中專技校，但醫(yī)學(xué)理論知識的復(fù)雜性，綜合，廣泛性仍是給了她很大的壓力，刻苦、鉆研、勤奮扎扎實實是她三年理論學(xué)習(xí)的寫照，臨床實習(xí)實踐的一年。使她真正的愛上了護(hù)理這項職業(yè)。第一次在病人鼓勵下靜脈輸液的成功，第一次面對病人痊愈時內(nèi)心的滿足，第一次看到絕癥患者時，他們的無奈……深深地影響著這個善良的女孩，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂，以自己的一技之長幫助著這些人，同時，充實著她自己。
于新世紀(jì)的開端，她帶著滿腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業(yè)所給予的神圣使命來到市一院開始了職業(yè)生涯。在市第一人民醫(yī)院這個大家庭中，開始了她全新的生活。傳染科、內(nèi)科、手外科、外科、婦產(chǎn)科、icu、手術(shù)室，在其中輪轉(zhuǎn)的每個小家網(wǎng)庭中，她都努力工作著，學(xué)習(xí)著，享受著工作所帶給她的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著忙碌；在連續(xù)頻繁的三班倒面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭盡所能想病人所想，及病人所及，熟練各項技術(shù)操作，……以溫柔體貼受到患者的.贊譽“季度最佳護(hù)士”、“溫馨護(hù)士”對年輕的她來說實很不簡單。
是災(zāi)難的一年，卻也是幸運的一年；是紛雜的一年，也是充實的一年；四月，非典挾著盛夏的炙熱朝我們侵襲而來，它帶給我們的是災(zāi)難，卻也帶給我們團(tuán)結(jié)；它帶給我們死亡的`威脅，卻也帶給我們生存的頑強。而一直默默工作的白衣戰(zhàn)士，義不容辭的走向最前線，站在死亡線的最邊緣，拯救著掙扎的在死亡線上的人，在死亡面前，他們鑄起了一道堅韌的人墻！看著電視中堅強的同志，流淚了，她是多么的為戰(zhàn)友自豪，為自己這份事業(yè)而自豪！于六月“非典”肆虐最嚴(yán)重的時刻，作為入黨積極分子的她積極請戰(zhàn)亦踏入了那戰(zhàn)斗的最前線與危險面對面！沒有恐懼，沒有猶豫，只有必勝的信念，她和戰(zhàn)友們，和全市人民一起，將抗擊非典之戰(zhàn)劃上了圓滿句號！緊接著，七月，在非典勝利的欣喜仍存時，她接到了造血干細(xì)胞初次配對成功的通知，那一刻，驚訝、激動的心情難以言表，在組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在父母親的支持下，她義無返顧的開始了這次特殊的歷程。
十一月，當(dāng)“中華造血干細(xì)胞庫江蘇分庫”在建立分點的時候，她以第一批志愿者的身份加入了隊伍中去，不足半年的時間，就得到了初次配對成功的消息，對她及我們來說，都是一個特殊的禮物！這次歷程經(jīng)歷了約四個月，而捐獻(xiàn)的過程只有兩天，但它所帶給及患者崔揚的卻是人生中的永恒。
奉獻(xiàn)之星事跡材料（篇2）
一頂矮矮的白帽子，一身潔白的大褂，加上一雙靈巧的雙手，這就是白衣天使——護(hù)士。
纖細(xì)的手指像探針一般，無論病人的血管與經(jīng)脈隱藏得多深，都能準(zhǔn)確摸到，一針見血讓人贊嘆不已。一句句甜甜的話語像甘露一般溫暖著病人的心田，讓病人忘記一切病痛。無私的奉獻(xiàn)感動了那么多人!啊，親愛的護(hù)士，你們多么偉大，將一生獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，把一生送給了病人!你們是病人健康和生命的守護(hù)神，因為有了你們，病魔望而卻步。
一天，我發(fā)熱了，腿像灌了鉛一樣沉重，到了醫(yī)院，護(hù)士不顧忙碌，快步跑來。她用手撫摸著我的額頭，我像吃了定心丸，痛苦立即消散，一針下去沒有一點疼痛，藥液緩緩流進(jìn)我的血管，宛如涌進(jìn)溫暖的泉水，流進(jìn)心田。掛水期間，護(hù)士還不時跑過來看我，詢問病情，我被感動了。
有一次，爺爺痛風(fēng)，去醫(yī)院掛水。護(hù)士用手撫摸著爺爺粗糙的'手，仔細(xì)尋找爺爺?shù)撵o脈，還不時問幾聲關(guān)心的話語，在她用心找到靜脈時，我被感動了。她不僅有高超的技術(shù)，更有她對爺爺?shù)年P(guān)心，就如同是爺爺?shù)挠H身子女一般，讓我敬佩。
我經(jīng)常去爸爸辦公室寫作業(yè)，每次總能看到門外護(hù)士忙碌的身影。特別當(dāng)有病人搶救時，她們就像運動場上的健將，與死神賽跑，總能在第一時間飛奔到病人身邊，從可惡的死神手中奪回生命。她們常常顧不上休息，常常耽誤了吃飯。每次看到這一幕，我心中就涌起感情的波濤。啊，護(hù)士，你們?nèi)蝿谌卧?，為病人服?wù)，將自己的青春獻(xiàn)給了病人。
護(hù)士，一個平凡的群體，卻干著不平凡的工作，你們將一切獻(xiàn)給病人，是我們生活不可缺少的一部分，你們是最美的。
奉獻(xiàn)之星事跡材料（篇3）
當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是她們，是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
有人把我們護(hù)士比成白衣天使，天使，是美的象征，盡管我沒有翅膀，但我渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。作為護(hù)士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的`目光，也感覺過尷尬場面……但，我無悔！
護(hù)士的工作不很復(fù)雜卻很煩瑣，護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在苦累中把握著生命的輪回；在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個一個身患疾苦的病人……
家人和朋友說我身上有一股淡淡的來蘇爾味道，但我卻沒有察覺到。我常常自嘲，就當(dāng)是一種另類的香水味道吧！我是一個愛漂亮的女人，對燕尾帽與護(hù)士服情有獨鐘。每天上班之前，我都要精心的在鏡子前整理著裝，使自己看起來精神抖擻。
曾記得去年三八婦女節(jié)時，在“我運動、我健康、我參與、我快樂”的主題聲中，全院組織乒乓球賽，我們興趣高昂，每天練球到很晚，簡直是到了癡迷的地步。站在病房窗前，看見兩個同事進(jìn)行羽毛球較量，在同事們的手腕驅(qū)動下，那羽毛球正歡快地飛來飛去，看得我手癢癢的，恨不得親自操作一番。是的，我運動，我健康，我參與，我快樂，今天我看著，感受著就很快樂。晚十時，我逐一巡視病房，指導(dǎo)關(guān)燈、關(guān)門，準(zhǔn)備病人睡覺，巡視完畢，坐下看書。今天夜里比較太平，沒有急救發(fā)生。
奉獻(xiàn)之星事跡材料（篇4）
我是一名護(hù)士，在醫(yī)院里從事一份普通的職業(yè)。然而得到了一個不簡單的稱呼，經(jīng)過統(tǒng)計得出如下：“天使、護(hù)士、小姐、服務(wù)員?！碧焓棺兂闪朔?wù)員，我的臉也在慢慢地改變。
我愛笑，我以微笑面對我的病人，以我的溫柔去撫平他們所受的痛苦。我是別人公認(rèn)的“微笑天使”，曾獲過許多的表揚?？粗业牟∪艘惶焯旎謴?fù)健康，看著他們臉上露出的`笑容，我心里真的很開心，沒有什么還能讓我覺得當(dāng)護(hù)士會如此的開心，會找到這樣的價值。
我是一個溫柔的人，有人說我是一個好護(hù)士，我的確是一個好護(hù)士，善解人意，心思慎密。我護(hù)理過的病人沒有為難過我，我也從沒被病人罵過。我總是從他們的處境考慮，考慮他們的心理，那么我所有的辛苦都不算什么，只要能換來他們的笑容。
我是一個好護(hù)士，但更是一個普通的人，從事一份普通的工作，有著自己的自尊，希望尊重別人也能得到別人的尊重。
我是一個天使，是一個護(hù)士，但是，那都是過去式了?，F(xiàn)在，我依然是一名護(hù)士，在深圳一所醫(yī)院工作。
這個城市，生活著許多高素質(zhì)的人，所以，我們的稱呼也得到了全面的改變。你看看，個個紳士風(fēng)度，西裝革履。你聽聽，他們開口叫你了：“小姐?！薄拔梗?wù)員。”我愣了，真的愣了，這是叫誰呢？雖然醫(yī)院是醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)，可是我還真不能接受這樣的稱呼。我沒法面對微笑，因為我的微笑就代表已經(jīng)認(rèn)同了這樣的稱呼。我也不能溫柔地去糾正他們的稱呼。
奉獻(xiàn)之星事跡材料（篇5）
在過去的一年里，三聯(lián)熱電廠電氣甲班在上級的領(lǐng)導(dǎo)和全班組成員的共同努力下，發(fā)揚能吃苦、能戰(zhàn)斗的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，立足崗位，以經(jīng)濟(jì)運行和效益運行為中心，本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，出色地完成了全年的各項生產(chǎn)任務(wù)，在年度綜合考核中取得了優(yōu)秀的成績。
在平時的日常運行工作中，班組成員認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行設(shè)備巡檢工作，及時掌握發(fā)電機、爐機煤水電的供電高低壓室和升壓變電站等電氣設(shè)備的運行情況，以及在出現(xiàn)特別現(xiàn)象的情況下做出準(zhǔn)確判斷并果斷處理。同時他們肩負(fù)著主控室發(fā)變組電氣沒備的監(jiān)盤工作，在監(jiān)盤操作中，認(rèn)真監(jiān)盤并及時調(diào)節(jié)發(fā)電機的電壓無功參數(shù)在正常范圍，并使變壓器和廠用電設(shè)備的各項參數(shù)在正常范圍；堅持做好每天的設(shè)備巡檢工作，認(rèn)真記錄，及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備存在的安全隱患，并及時消缺；對生產(chǎn)運行過程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障及時排查處理，積極配合各崗位的電氣設(shè)備停送電要求，保證各崗位電氣設(shè)備的正常啟停運行。
在對電氣設(shè)備的例行巡檢維護(hù)中，班組成員能做到仔細(xì)認(rèn)真，多次及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)的缺陷隱患并及時處理。他們在一次巡檢中發(fā)現(xiàn)#1主變有部分部件出現(xiàn)滲油現(xiàn)象，及時聯(lián)系電檢處理好；在循環(huán)泵房變低壓室的巡檢中，發(fā)現(xiàn)#2循環(huán)泵房變低壓側(cè)電源開關(guān)出線側(cè)有老鼠粘著，隨時有短路跳閘的危險，馬上進(jìn)行轉(zhuǎn)電檢修處理，并及時處理好恢復(fù)正常供電，保證了循環(huán)泵房的正常運行；在一次巡檢中及時發(fā)現(xiàn)#2爐一、二次風(fēng)機變頻室因冷卻水塔故障溫度上升偏高，影響一、二次風(fēng)機的安全運行，及時聯(lián)系檢修處理恢復(fù)正常運行；在發(fā)電機運行過程中，轉(zhuǎn)子集流環(huán)碳刷是較容易磨損過短，且容易產(chǎn)生火花影響轉(zhuǎn)子安全的，他們每次巡檢都能認(rèn)真的檢查更換過短的碳刷以保證發(fā)電機轉(zhuǎn)子的安全運行。
在發(fā)電機運行過程中該班組成員能有效地對突發(fā)的報警故障及時排查處理，防止故障擴大影響發(fā)電機安全，如2月8日的#6發(fā)電機定子接地報警和7月7日的#3發(fā)電機定子接地報警，電甲班組員能及時發(fā)現(xiàn),并妥善排查處理，避免了故障的`進(jìn)一步擴大，保證機組的運行安全。
電氣甲班在工作中注重安全管理，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的意識，熟練掌握安全專業(yè)知識，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級下達(dá)的有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、事故通報和各項規(guī)章制度、及其他電業(yè)部門所發(fā)生的事故、通報，學(xué)習(xí)各種應(yīng)急處理事故預(yù)案，保證全員都能清楚熟練預(yù)案處理。執(zhí)行兩票三制時狠抓落實、注重實效，規(guī)定工作票安全措施執(zhí)行要清晰并做好記錄，同時認(rèn)真向工作負(fù)責(zé)人交待注意事項，指明危險部位并要求保持安全距離。執(zhí)行操作票時認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)復(fù)誦制度，操作時精力集中有條有序的操作,每操作一項都要仔細(xì)觀察核對正常無差錯，并針對操作可能出現(xiàn)的問題做好事故預(yù)想和對策,不放過任何危險因素，嚴(yán)格把好安全關(guān)，有效地提高了全員的安全技術(shù)水平，杜絕了誤操作的發(fā)生。在電氣運行甲班全體人員共同協(xié)作努力下全年電氣操作安全無差錯，圓滿完成了全年的安全目標(biāo),為電廠的安全經(jīng)濟(jì)運行貢獻(xiàn)了一份力量。
20__年，電氣甲班在班長的帶領(lǐng)下,成為一支技術(shù)過硬、作風(fēng)頑強的隊伍。在新的一年，班組將會狠抓檢修質(zhì)量，以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用。
奉獻(xiàn)之星事跡材料（篇6）
走進(jìn)西麗小學(xué)校長楊x林辦公室，只見辦公桌上堆滿了各種獎牌獎狀獎杯，有乒乓球、桌式足球、英語競賽、數(shù)學(xué)競賽、管樂、少先隊活動足足二三十個，金燦燦地格外耀眼，原來，這些都是這個暑假學(xué)生參加全國各類比賽的收獲?！拔覀兊暮⒆舆@個暑假收獲頗豐，這可都是高級別的比賽！”
對于孩子們?nèi)〉玫倪@些榮譽，楊x林顯得非常興奮，一項項介紹起來如數(shù)家珍，但是對于今年8月他個人獲得的20__年深圳十大“優(yōu)秀校長”這項榮譽，他反而是一笑置之
現(xiàn)已當(dāng)了13年校長的楊x林到特區(qū)遇到第一個挑戰(zhàn)是信息化技術(shù)，來之前，他對電腦一無所知。在短時間內(nèi)，楊x林不但熟練掌握各項技術(shù)，還辦班培訓(xùn)老師，他做的交互式課件，在南山區(qū)課件比賽獲得一等獎。在南山所有校長中，他的'電腦運用能力非常突出，其他區(qū)的學(xué)校也慕名請他為教師培訓(xùn)信息技術(shù)和課件制作，這對后來建校園網(wǎng)帶來了極大便利。學(xué)數(shù)學(xué)的楊x林對新生事物有著非?？是蟮膶W(xué)習(xí)欲望，同時也學(xué)得非常有樂趣，到了南頭城小學(xué)，因為學(xué)校有電視臺，他又開始自學(xué)視頻編輯，如今他經(jīng)常自編各種專題片，攝像、配音、編輯、寫解說詞全部自己獨立完成，很有成就感。
20__年，楊x林掌舵西麗小學(xué)，在3年時間里，他給這所小學(xué)帶來了質(zhì)的變化與飛躍，成為名副其實的南山西麗片區(qū)現(xiàn)代化龍頭學(xué)校。楊x林就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入了解教師教學(xué)水平及課堂教學(xué)文化，一個學(xué)期聽了100多節(jié)課；走訪每一位歷任校長，深入調(diào)研西麗小學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上提出了“4321”辦學(xué)理念，明確了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、辦學(xué)措施與辦學(xué)目標(biāo)。他提出了“生長教育”的理念，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“一級一能”校本課程體系，并安排每周一節(jié)課，要求學(xué)生一個學(xué)年學(xué)習(xí)一項技能。
在教師發(fā)展方面，他主張師生以學(xué)習(xí)求發(fā)展，將學(xué)習(xí)活動安排到行政會、科組會、年級組會當(dāng)中通過多種形式組織教師學(xué)習(xí)。特別是將通過學(xué)習(xí)小組織的形式實現(xiàn)教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脫穎而出，在南山區(qū)組織的多項教學(xué)比賽中獲一等獎。
“志存高遠(yuǎn)，腳踏實地”是西麗小學(xué)的校訓(xùn)，這同時也成為楊x林為人的一種風(fēng)格和內(nèi)在的一種品質(zhì)。很多人對楊x林的評價是心態(tài)非常好，他自己對此的注解則是，“做人要自覺地加強個人修煉，自然會水到渠成?！?/p>
奉獻(xiàn)之星事跡材料（篇7）
張x霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，20__年參加工作，任教17年來，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，張老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的'各種活動，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。積極參加各種講課、評課活動，公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著對學(xué)生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。
張老師堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺上，盡自己的一份力量與職則。
通過十七年來的教學(xué)生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。
在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學(xué)生體會語文學(xué)習(xí)的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學(xué)生受益匪淺。
她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構(gòu)筑著多彩的語文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無悔。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張x霞。