勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。下面是小編收集整理的勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡精選篇1
伊拉塔:心中時(shí)刻裝著牧民的嘎查長(zhǎng)
伊拉塔,阿巴嘎旗伊和高勒蘇木阿拉騰嘎達(dá)蘇嘎查嘎查長(zhǎng)。
伊拉塔自20__年當(dāng)選伊和高勒蘇木阿拉騰嘎達(dá)蘇嘎查嘎查長(zhǎng)以來(lái),充分利用嘎查辦公場(chǎng)所,在每年節(jié)假日舉辦文化活動(dòng),豐富了嘎查牧民的'文娛生活。伊拉塔上任以來(lái),每年重點(diǎn)抓黨的教育宣傳工作,定期舉行學(xué)習(xí)活動(dòng),蘇木安排的任務(wù)每次都能按期、按要求完成。
伊拉塔心中時(shí)刻裝著牧民,他充分帶動(dòng)嘎查牧民發(fā)家致富,使牧民人均收入每年穩(wěn)步增長(zhǎng)。他帶頭幫扶貧困戶,解決實(shí)際困難,每每自掏腰包給草料緊缺的貧困戶買草買料。20__年創(chuàng)辦阿拉騰嘎達(dá)蘇嘎查送水服務(wù)隊(duì),給飲水困難的50戶牧民送水,解決了50戶202人、35000余頭只牲畜的飲水問(wèn)題。有嘎查牧民生重病要去北京等地看病,他親自陪著前往。
勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡精選篇2
潘淑君,女,1969年生人,漢族,共產(chǎn)黨員。該同志在所從事的公交駕駛員工作中,以飽滿的熱情,文明的服務(wù),真情待客,倍受贊譽(yù),以“對(duì)待乘客熱心,幫助乘客誠(chéng)心,照顧乘客細(xì)心,服務(wù)乘客真心”為服務(wù)準(zhǔn)則,在平凡的崗位上孜孜不倦的追求著,被人們稱為“春的使者”。1999年至今,連續(xù)被評(píng)為局級(jí)勞動(dòng)模范、生產(chǎn)標(biāo)兵,她所在的車組被命名為市級(jí)“青年文明號(hào)”。
一、平凡的崗位,不懈的追求
“乘客滿意,就是我的追求?!边@是潘淑君常說(shuō)的一句話,自從事公交駕駛員開始,潘淑君一板一眼的報(bào)站、宣傳、服務(wù)乘客,但一件小事卻深深地教育了小潘。那天,天氣很熱,車廂內(nèi)像個(gè)悶葫蘆,小潘在疏導(dǎo)乘客時(shí),惹得一位婦女很不高興,“天這么熱,你這司機(jī)還找事,我就不往后走?!碑?dāng)時(shí)小潘臉憋的通紅,眼淚刷就下來(lái)了。通過(guò)這次與乘客的摩擦,潘淑君深深地懂得了,作為駕駛員,不只是要跑車、售票、打掃衛(wèi)生,更重要的是提高服務(wù)質(zhì)量,使乘客滿意。從此以后,潘淑君特別注重研究乘客心理,自己總結(jié)出“對(duì)老年人要熱情關(guān)心,對(duì)外地乘客要熱心幫助,對(duì)小學(xué)生要關(guān)心愛護(hù),對(duì)殘疾人要細(xì)心照顧”的“四心”工作方法,同時(shí),利用休息時(shí)間到先進(jìn)車組學(xué)習(xí),提高服務(wù)水平;到沿線廠礦企業(yè)走訪了解,增加知識(shí),解答乘客詢問(wèn);到市名勝古跡參觀,提高文化素養(yǎng),向乘客宣傳介紹石家莊。為給乘客營(yíng)造一個(gè)舒適的乘車環(huán)境,潘淑君自己購(gòu)買了石英鐘、愛心傘、窗簾、坐墊,車廂內(nèi)布置了美麗的絹花,使車廂更加整潔、溫馨。乘客說(shuō):“上了小劉的車,有賓至如歸的感覺(jué),而溫馨服務(wù)更是一種享受”。
二、“春的使者”,愛的奉獻(xiàn)
多年的服務(wù)工作,使潘淑君深深體會(huì)到一個(gè)哲理:搞好服務(wù)工作,乘客就是一面鏡子,你對(duì)他笑,他就對(duì)你笑。堅(jiān)持微笑服務(wù),融洽車廂氣氛,是潘淑君一大服務(wù)特色。一次,一位帶孩子的中年夫婦上了她的車,因嫌小潘讓他們的孩子打票,便在車廂內(nèi)找麻煩,男同志叨起了煙卷,女同志“卟卟”地亂吐痰,潘淑君不急不躁,微笑著拿起話筒,“乘客們,大家好!為了您和他人的健康,讓我們攜手共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的乘車環(huán)境,行車中我們熱情為您服務(wù),歡迎大家對(duì)我的工作提出寶貴意見,謝謝!”說(shuō)完,女乘客臉紅了,悄悄拉拉丈夫的衣袖,并阻止了他抽煙。
三、熱情溫馨,真誠(chéng)待客
熱情溫馨,服務(wù)乘客,潘淑君注重利用自己特有的工作崗位,真誠(chéng)待客,感染乘客,并不斷地將服務(wù)工作向縱深發(fā)展。在一個(gè)下雨天,有一位小同學(xué)到站要下車,可他卻沒(méi)有帶雨傘,潘淑君發(fā)現(xiàn)了,怕孩子淋感冒就主動(dòng)把自己的雨傘借給了他,并告訴他:“在你方便的時(shí)候再還給我?!毙∨笥迅吲d地接過(guò)傘說(shuō)了聲“謝謝阿姨”便跑下車。第二天,孩子的父親帶著孩子來(lái)還傘了,這位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“你為乘客想得這么周到,服務(wù)真是做到家了?!边@句話深深地觸動(dòng)了潘淑君。她想:那天碰巧我?guī)е话褌悖绻覜](méi)帶傘,那我的服務(wù)還算到家嗎?于是,她便自費(fèi)買了三把傘,放在車內(nèi)以備乘客急需。
四、愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)
十米車廂內(nèi),潘淑君同志展示著自己的`人生價(jià)值,默默地奉獻(xiàn)著公交人的熱情,小潘無(wú)愧于自己的崗位,無(wú)愧于眾多乘客,卻有愧于自己心愛的兒子。去年元旦,客流倍增,需加班加趟,等潘淑君回到家時(shí),才發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)著高燒,當(dāng)小潘把孩子送到醫(yī)院,輸上液時(shí),又到加班時(shí)間,一邊是病重的孩子,一邊是心愛的崗位,當(dāng)小潘毅然決定趕回單位加班時(shí),孩子的哭聲喊聲,震撼著小潘的心,也感動(dòng)了護(hù)士。當(dāng)潘淑君跑完車趕到醫(yī)院時(shí),孩子已蜷曲在椅子上睡著了,小潘的眼淚不禁流淌下來(lái)。
勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡精選篇3
王雯,女,302班學(xué)生,她勤奮向上,品學(xué)兼優(yōu)。她刻苦好學(xué),努力學(xué)好每一門功課。她牢記:“分?jǐn)?shù)并不是最重要的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的?!睂?duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,課堂上她積極思考,并敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)問(wèn)。
她酷愛讀書,視書是她最誠(chéng)摯的朋友。作為班級(jí)的圖書管理員,她喜歡天天讀書,節(jié)假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此,她還喜歡把自己讀過(guò)的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽,喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。
她興趣廣泛,全面發(fā)展。在這次英語(yǔ)節(jié)單詞認(rèn)讀比賽中,獲得一等獎(jiǎng)。在去年的元旦書畫展中,獲得三等獎(jiǎng)。廣泛的興趣,陶冶了情操,讓她對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活保持樂(lè)觀的態(tài)度。她文靜可愛,熱情友好。她微笑著迎接困難,微笑著面對(duì)每一個(gè)同學(xué),課間她總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,用歡快的笑聲放飛心情。
巡回檢查是設(shè)備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證,稍有不慎就會(huì)給國(guó)家和聯(lián)社造成巨大財(cái)產(chǎn)損失。在工作中,不僅對(duì)班組成員嚴(yán)格要求,同時(shí)自己更是以身作則,時(shí)刻繃緊安全這根弦,經(jīng)常進(jìn)行巡回檢查,并能通過(guò)各種電機(jī)或機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音,判斷出設(shè)備是否正常工作。
1、堅(jiān)持原則以身作則
在工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求別人做到的,自己首先做到,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過(guò)程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識(shí),堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則,及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài),科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動(dòng)態(tài),對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)法,大膽管理,狠反“三違”,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定,并結(jié)合工段安全管理實(shí)際,制定安全生產(chǎn)管理的辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行,出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
2、及時(shí)巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨,在春節(jié)的氣氛中,抄甲的職工在隆隆的機(jī)器聲中迎來(lái)了本輪次的最后一個(gè)夜班。1:09h,在零星的爆竹聲中,正當(dāng)大家打起精神,堅(jiān)守崗位時(shí),突然巡檢的機(jī)長(zhǎng)由預(yù)干燥部飛快地跑向卷曲部,告訴正在檢查紙病的,4組干網(wǎng)跑了,跑到了導(dǎo)網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看,才半分鐘時(shí)間,干網(wǎng)已跑出輥?zhàn)佣嗣?0公分左右了,且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應(yīng)該沒(méi)有氣了,再過(guò)2分鐘左右干網(wǎng)就會(huì)報(bào)廢,當(dāng)即于1:10h按下緊急停機(jī)按鈕,然后登上氣罩上層檢查發(fā)現(xiàn)氣囊已破裂。是他們的及時(shí)巡檢,挽救了正常情況下應(yīng)該報(bào)廢的干網(wǎng);是他們的及時(shí)巡檢,節(jié)約了換干網(wǎng)要增加的非計(jì)劃停機(jī)時(shí)間4小時(shí)。
3、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)明確責(zé)任檢查落實(shí)
為了確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在車間、工段的大力支持下,帶領(lǐng)班員堅(jiān)持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)到位。今年抄紙甲班投入大量時(shí)間對(duì)抄紙工段的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、分析、總結(jié),并提出整改措施。二是責(zé)任明確到位。年初,按照各崗位職責(zé)的不同,對(duì)照崗位操作規(guī)程,認(rèn)真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任目標(biāo),明確崗位責(zé)任,形成了人人關(guān)心安全,人人身上有安全責(zé)任,確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。三是檢查落實(shí)到位。加強(qiáng)檢查力度是制度落實(shí)的有效措施,抄紙甲班按照規(guī)定,采取多種形式的自查方法。每月對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源重新辨識(shí),在班前會(huì)上對(duì)重點(diǎn)防范區(qū)域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下,班組成員的安全警惕性都有很大的提高,遇到一些生產(chǎn)、設(shè)備故障能夠及時(shí)正確處理,從而預(yù)防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。
勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡精選篇4
一、銘記責(zé)任、爭(zhēng)當(dāng)模范
在思想政治方面,他積極上進(jìn),于20年光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,作為一名中共黨員,時(shí)時(shí)刻刻銘記黨員的責(zé)任,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在工作中貫徹科學(xué)創(chuàng)先的新思路,積極參與供電局創(chuàng)先工作。在工作中發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用,發(fā)揚(yáng)良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德精神,吃苦耐勞,努力鉆研和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),積極認(rèn)真完成各種任務(wù)。
二、專心鉆研,技術(shù)創(chuàng)先
自參加工作以來(lái),他先后在供電局繼保班、自動(dòng)化班、調(diào)度中心參加工作,20__年開始擔(dān)任繼保專責(zé),主要負(fù)責(zé)電網(wǎng)繼電保護(hù)裝置的整定計(jì)算及繼保專業(yè)管理工作。通過(guò)幾年不懈的努力,他的工作能力和管理水平都有了很大的提升,曾多次獨(dú)立完成復(fù)雜的技術(shù)項(xiàng)目,并在工作中不固守舊條,能在一定范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。
近幾年來(lái),電網(wǎng)得到了飛速發(fā)展,從單電源,單串供發(fā)展到多電源、多形式供電的網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜化,繼電保護(hù)整定計(jì)算面臨著更多的難題。自接手整定計(jì)算工作后,他致力于優(yōu)化電網(wǎng)的整定配合,結(jié)合實(shí)際,提出更合理的整定策略,保證在各種情況下保護(hù)裝置均能正確動(dòng)作,使電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行得到了最大的保障。自接手該工作至今,電網(wǎng)未發(fā)生過(guò)因繼電保護(hù)整定錯(cuò)誤而導(dǎo)致的電網(wǎng)事故,繼電保護(hù)動(dòng)作正確率每年都達(dá)到100%。曾結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)心得,撰寫并發(fā)表了《淺談如何解決220kv變電站110kv出線保全線段時(shí)間限額對(duì)整定配合的影響》一文,對(duì)其他市、縣從事整定計(jì)算甚至規(guī)劃、生技、設(shè)計(jì)人員均有較大的指導(dǎo)作用。
隨著國(guó)家大力提倡節(jié)能減排、推動(dòng)低碳能源發(fā)展,風(fēng)力發(fā)電作為目前世界上最成熟、經(jīng)濟(jì)效益最好的可再生能源在近年得到蓬勃的發(fā)展。20__年8月,上川島風(fēng)電場(chǎng)接入電網(wǎng),當(dāng)時(shí)大型風(fēng)電場(chǎng)并網(wǎng)在地區(qū)是首例,沒(méi)有相關(guān)的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。由于風(fēng)力發(fā)電的特殊性,如何保證風(fēng)電場(chǎng)并網(wǎng)后系統(tǒng)的安全運(yùn)行、確保電網(wǎng)在發(fā)生故障時(shí)繼電保護(hù)裝置能快速、正確切除故障,成為繼保及定值整定人員面臨的一道難題。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下公司成立了攻關(guān)小組,他作為主要人員參于項(xiàng)目的研究。經(jīng)過(guò)吸取他人運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),研讀相關(guān)論文資料,建立仿真短路電流計(jì)算模型等,得出一套可行的方案用于風(fēng)電場(chǎng)并網(wǎng)后相關(guān)設(shè)備的定值整定計(jì)算。上川風(fēng)電場(chǎng)并網(wǎng)至今于已超過(guò)半年,期間相關(guān)設(shè)備也曾因氣侯等原因發(fā)生過(guò)幾次故障,但各級(jí)保護(hù)裝置均能快速正確地隔離故障,從而保證了電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行,取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步
在保證完成日常工作情況下,他積極參加各種學(xué)習(xí)和考核提升個(gè)人技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平。于20__年取得電氣助理工程師資格,于20__年參加了全國(guó)注冊(cè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試,成功通過(guò)并取得了資格證,于20__年取得電力工程技術(shù)工程師資格。于20__年參加供電局繼電保護(hù)專業(yè)競(jìng)賽,取得個(gè)人二等獎(jiǎng)等。
今后,他承諾將一如既往地以高度的責(zé)任心、科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度要求自己,盡心盡職地完成各項(xiàng)工作,不斷地提高自身的`綜合素質(zhì),在本崗位的工作上積極進(jìn)行科技創(chuàng)先,為企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)以及各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成做出自己最大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡精選篇5
洪潔,女,生于1977年,二級(jí)教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè);20__年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);20__年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來(lái),一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級(jí)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”,于20__年被如皋市教育局評(píng)為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè),盡心盡職。
她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,恪守教師職業(yè)道德,敬業(yè)愛生,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在工作中,時(shí)時(shí)以集體利益為重,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助,團(tuán)結(jié)同志,誠(chéng)懇待人。她同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升,以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)干一行愛一行,盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒,永葆童心。
一個(gè)合格的幼兒園教師,就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子,注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說(shuō):老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們眼里都是“愛”。因此,在日常的教學(xué)中,她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題,寬容他們,適時(shí)幫忙他們,樹立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí),自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng),撰寫讀書筆記,經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來(lái)充實(shí)自己。同時(shí)積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn),所撰寫的大班科學(xué)活動(dòng)《小小大力士》評(píng)析在培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)中刊登,得到全體學(xué)員的好評(píng)。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué),成績(jī)突出。
在教育教學(xué)工作方面,能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上,她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),制作課件,將各科教育都滲透其中,能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎(jiǎng)并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動(dòng)中獲得專家的一致好評(píng);中班音樂(lè)《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎(jiǎng);大班主題敘事《豐收樂(lè)》在如皋市評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎(jiǎng)。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎(jiǎng),幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)2次,二等獎(jiǎng)4次,以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
五、教改科研。
課題研究:積極參與國(guó)家級(jí)、江蘇省級(jí)、如皋市課題研究。每個(gè)課題都深入思考,對(duì)課題方案的撰寫、實(shí)施、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉,使得科研成果取得可喜的成績(jī)。作為課題組核心成員參與的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實(shí)踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評(píng)比二等獎(jiǎng)。
論文發(fā)表:撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤(rùn)幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級(jí)刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育實(shí)踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級(jí)活動(dòng)中的開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級(jí)刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎(jiǎng):撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎(jiǎng);《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤(rùn)澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長(zhǎng)論文二等獎(jiǎng);《從生活中引入活水,在幼兒品德教育中感悟靈動(dòng)》、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,浸潤(rùn)幼兒心靈》在江蘇省論文評(píng)比中均獲三等獎(jiǎng);《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎(jiǎng)。
其他獲獎(jiǎng)?lì)悾鹤灾频慕掏婢摺稘L動(dòng)組合》獲南通市二等獎(jiǎng)、如皋市一等獎(jiǎng),如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎(jiǎng)。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水,然而收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡精選篇6
哈寶石:不等不靠探索畜牧業(yè)發(fā)展新路子
48歲的牧民哈寶石,是烏拉蓋管理區(qū)哈拉蓋圖農(nóng)牧場(chǎng)浩勒寶分場(chǎng)公認(rèn)的致富能手。他家現(xiàn)有草牧場(chǎng)8000畝、大畜15頭、小畜310只,牲畜良改率達(dá)到98%以上。
20__年的一場(chǎng)特大暴風(fēng)雪,使哈寶石家的牧業(yè)生產(chǎn)一度陷入絕境。他吸取教訓(xùn),加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,幾年間,先后投入20多萬(wàn)元,蓋起了3間大瓦房、7間暖棚,購(gòu)置了四輪車、打草機(jī)械、摩托車、皮卡車等設(shè)施設(shè)備,為畜牧業(yè)生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。哈寶石把自家草牧場(chǎng)劃成若干個(gè)小區(qū),分別留出封育區(qū)、冬春放牧場(chǎng)、夏秋放牧場(chǎng)、旅游區(qū),合理利用不同區(qū)域的草場(chǎng),堅(jiān)持走“早出欄、多出欄、少養(yǎng)、精養(yǎng)”的路子。他在自家的草場(chǎng)內(nèi)建設(shè)50畝配套高產(chǎn)飼料基地,并打了機(jī)電井進(jìn)行適時(shí)灌溉。青貯玉米的年平均畝產(chǎn)達(dá)到4000公斤以上,有效減輕天然草場(chǎng)放牧壓力。哈寶石還積極調(diào)整畜群結(jié)構(gòu),逐步淘汰處理不合格的基礎(chǔ)母羊和不合格的種公羊。通過(guò)三年的選育和整群,畜群結(jié)構(gòu)明顯改善,日歷年度基礎(chǔ)母羊比例占羊群數(shù)量的87%以上,牲畜良改化比例達(dá)到98%以上。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變,讓哈寶日家的畜牧業(yè)生產(chǎn)向科學(xué)化、集約化靠攏,羊群個(gè)體質(zhì)量有了明顯提高,走上了增產(chǎn)又增收的路子。
勞動(dòng)標(biāo)兵主要事跡精選篇7
我是一名普通的小學(xué)美術(shù)教師,工作在這個(gè)崗位整20個(gè)年頭了。我愛我的工作,愛我的學(xué)生們。記得92年剛畢業(yè)的時(shí)候,中心校的校長(zhǎng)聽我的課,聽完了很慈祥地笑笑什么也沒(méi)說(shuō),可能是沒(méi)法說(shuō)或者根本是不上路吧。一年一年地過(guò)去了,我在不斷地學(xué)習(xí)與磨煉中成長(zhǎng),漸漸地與教師這個(gè)職業(yè)融為一體,學(xué)生們也成為我生命中不可或缺的一部分。
給我?guī)?lái)最深刻的影響的是年下鄉(xiāng)支教。它是我職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從那以后,做教師不僅僅是我獲取報(bào)酬的一個(gè)職業(yè),而是成為了我全身心為之付出的事業(yè)。
那年秋天,我響應(yīng)局里的號(hào)召來(lái)到了小學(xué),擔(dān)任5年級(jí)的班主任,除了英語(yǔ)課所有課程全教。離家遠(yuǎn),我每周只能回家一次,但我是完全自愿來(lái)到這所山村小學(xué)的,所以我沒(méi)有任何的抱怨,從來(lái)的第一天起,就全身心地投入到孩子們中間。
我深知,在小學(xué),孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉首先來(lái)自于他喜歡的老師。我是個(gè)愛笑而活潑的人,我的外在首先感染了他們,過(guò)了幾天,我大概摸清了每個(gè)孩子的脾氣秉性和學(xué)習(xí)狀況。就把每個(gè)學(xué)生都單獨(dú)找來(lái)與他們談心,了解他們的家庭情況,肯定每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),給每個(gè)人確立或近一些或遠(yuǎn)一些的學(xué)習(xí)目標(biāo)。農(nóng)村孩子的心是純樸的,她們慢慢地開始信任我,喜歡我,聽我的話,班里漸漸有了一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
30個(gè)孩子水平當(dāng)然是參差不齊的,但我高興地看到每個(gè)人都有盡自己的能力來(lái)努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)最吃力的'一個(gè)男孩叫,全班他最高最壯,可讀課文的時(shí)候輪到他就卡殼,站在那愣愣地瞅著課文不吱聲,原來(lái)他上到五年級(jí)了還只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。我就給其他的每個(gè)孩子安排任務(wù),輪流每天教會(huì)他兩個(gè)字,雖然他還是學(xué)兩個(gè)忘一個(gè)的,但必竟是一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步了。最愛流鼻涕的孩子叫孫立志,個(gè)子最瘦小,數(shù)學(xué)題總是做不好,一次次拿回去改,但是絕不去抄別人的,每次看到他吸一下鼻涕轉(zhuǎn)身倔強(qiáng)離開的背影,我都挺心疼的。和我配合最默契的女孩叫,她有點(diǎn)黑,笑起來(lái)一口整潔的小白牙很可愛,她父親就是小學(xué)的一名優(yōu)秀教師,她有些早熟,但聰明溫順,她幾乎能讀懂我的每一個(gè)眼神,我課上提的所有問(wèn)題,我知道她都會(huì),每次坐在那里靜靜地看著我,全班都答不上來(lái)的時(shí)候我才會(huì)給她發(fā)言的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)總考100分的是,總愛提一些刁鉆問(wèn)題的是王子軍,兜里總少不了零食的是,最愛畫畫的是,父母離異性格孤僻的女孩是……
對(duì)他們都有了了解后,我到每個(gè)孩子家里去家訪。三十個(gè)孩子住得很分散,但我一家也沒(méi)有落下,用了十幾天的放學(xué)后時(shí)間才走完全程。不管每個(gè)孩子的情況如何,我在任何時(shí)候都平等地對(duì)待他們,讓他們感覺(jué)到我對(duì)他們的尊重。
孩子們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。冬天到了,農(nóng)村都吃上了兩頓飯,學(xué)校里每天六節(jié)課連著上,我從早晨一進(jìn)班就是一天,孩子們也是一樣。但是我們每天在一起是那么快樂(lè)啊,不知不覺(jué)地就要放學(xué)了,每當(dāng)我宣布放學(xué)的時(shí)候,大家都邊收拾書包邊大聲唱歌,那個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)定格在我的腦海里:孩子們站著的,坐著的,翻書包的,低頭看桌堂的……只是嘴里都共同唱出歌聲,沒(méi)有羞澀,沒(méi)有扭捏,有的只是真正發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
元旦要來(lái)了,我們商量搞一個(gè)別開生面的的慶?;顒?dòng),我提議包餃子,大家興奮極了,討論怎么分組,定誰(shuí)拿哪些東西,說(shuō)得不亦樂(lè)乎。元旦那天好熱鬧,我負(fù)責(zé)煮餃子,在爐子邊煮了好多鍋啊,烤得我頭都暈了。
寒假來(lái)了,大家戀戀不舍地分別,盼著早點(diǎn)開學(xué)繼續(xù)這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期開始了,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,烏塔是個(gè)德國(guó)小姑娘,她年僅十二歲,但是利用假期一個(gè)人周游了歐洲,我和孩子們都很震憾。他們也是十二歲,可是大部分孩子連在街里獨(dú)自走過(guò)的經(jīng)歷都沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)萌發(fā)了一個(gè)念頭,想帶他們?nèi)?,放開手讓他們自已去闖一闖。但這可不是一件小事,出了事誰(shuí)負(fù)責(zé)?家長(zhǎng)是否贊同?學(xué)校是否同意?吃住行都如何安排?孩子們熱切的眼神給了我勇氣,我決定做這件事。我給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了一張征求意見書,最后有二十幾個(gè)家長(zhǎng)同意,一切都準(zhǔn)備好了,孩子們分兩批隨我來(lái)到,吃飯是小問(wèn)題,可我家住不開,沒(méi)辦法,在我姐姐家又安排了幾個(gè)。晚飯后帶他們?nèi)ハ戳嗽?,第二天早飯后分不同的路線上街,我把每條路線畫好圖,標(biāo)上明顯建筑物,寫好家里的電話。還好還好,兩批孩子沒(méi)有發(fā)生任何問(wèn)題,全部安全回家,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。這次特殊的經(jīng)歷對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)意義非凡,我想我是用我自己的行為來(lái)感染著每一個(gè)孩子,使孩子們有正覺(jué)正念。
一個(gè)學(xué)期又飛快地過(guò)去了,到了我該離開的時(shí)候了。我給每個(gè)孩子寫了留言,告訴大家都不要哭,我們一定會(huì)再見。是的,我們都做到了,直到今天,我們從沒(méi)有停止過(guò)聯(lián)系。第二年夏天,有9個(gè)孩子被四中錄取,在全縣16個(gè)免費(fèi)生之內(nèi)。三年后有8個(gè)考入一中,其余的孩子有的在別的高中就讀,有的綴學(xué)出去打工了。姜最早去了油田,因?yàn)槟艹钥啵f(shuō)話做事總能為別人著想,兩年就升了職。拿了工資回來(lái)好恭敬地請(qǐng)我們一家人吃飯,再也不是那個(gè)拿著課本臉憋得通紅的傻大個(gè)了。去到外地開了幾年塔吊車,回來(lái)后到家里來(lái)看我,全然變了個(gè)樣子,個(gè)子長(zhǎng)了,肩膀?qū)捔耍脡训囊粋€(gè)小伙子!大部分孩子都在上大學(xué),上高中學(xué)美術(shù),如愿考上了寧波大學(xué)學(xué),去了徐洲學(xué)土木工程,在廊坊讀師范學(xué)院,在燕山大學(xué)讀漢語(yǔ)言文學(xué)……孩子們的情況我都知道,說(shuō)也說(shuō)不完。每年過(guò)年總有一天我們會(huì)相聚在一起盡情暢談歡笑,是我們推選出的后勤主任,他為我們?nèi)嘟巳海冶环Q為“dear teacher”,他常給大家發(fā)短信約個(gè)時(shí)間在群里開個(gè)會(huì),當(dāng)然總是先讓我講幾句。高考那一年暑假我過(guò)生日,孩子們聯(lián)系好二十幾個(gè)給我過(guò)生日,他們?yōu)槲页湛鞓?lè)歌,我淚眼模糊地看著一個(gè)個(gè)孩子們,做教師做到這般時(shí)候,夫復(fù)何求?
支教回來(lái)以后,我用更多的熱情投入到工作中,我重新審視美術(shù)課的價(jià)值,認(rèn)真鉆研教材,制作教具,想辦法解決各種實(shí)際問(wèn)題。如今,我的國(guó)畫課,剪紙課成為我校多年來(lái)有特色的校本課程;我?guī)У恼n外小畫蟲藝術(shù)組是我校很有生命力的一支隊(duì)伍;我校的樓道藝術(shù)作品全是出自他們之手;我的工作室是熱愛美術(shù)的學(xué)生們共享的天堂。多年以來(lái)我的課堂向來(lái)是學(xué)生最喜愛的課堂之一,偶爾因有事而耽擱的課,學(xué)生會(huì)追著問(wèn)我什么時(shí)候補(bǔ)上;偶爾原計(jì)劃不能去上課,而我又出現(xiàn)在講臺(tái)上,學(xué)生們會(huì)抱以熱烈的掌聲和歡呼。每每這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)有幸福感,說(shuō)實(shí)在的,這個(gè)時(shí)候,我真的很驕傲!
從教20年,值得回憶的故事太多太多。我和一個(gè)患類風(fēng)濕的學(xué)生以姐妹相稱維系著二十年的友誼,在她最痛苦的時(shí)候我一直相伴在她身邊;一個(gè)患白血病的學(xué)生我在網(wǎng)上發(fā)貼募捐,她還是去世了我和她的媽媽抱頭痛哭;我和四個(gè)單親家長(zhǎng)大的女孩一直保持親密的聯(lián)系,她們現(xiàn)在一個(gè)在初二,一個(gè)在高一,一個(gè)上大二,一個(gè)在石家莊工作了。記不清多少個(gè)孩子在我家吃過(guò)飯,數(shù)不清與多少個(gè)孩子曾促膝長(zhǎng)談……其實(shí)每一個(gè)熱愛教育的工作者都有很多很多感人的故事,在我的學(xué)校,在我縣的教育戰(zhàn)線上,比我做得更好更優(yōu)秀的人有很多很多。誰(shuí)在說(shuō):現(xiàn)在的老師利欲熏心,缺乏良知?誰(shuí)在說(shuō),現(xiàn)在的老師無(wú)所事事,誤人子弟?那只個(gè)極個(gè)別的現(xiàn)象,我們中的絕大多數(shù)戰(zhàn)友們,都值得我們用心去尊重!
每一天,我迎著朝陽(yáng)走在上班的路上,我的心是歡暢的,我的腳步是輕快的,學(xué)校里未完的工作在等著我,課堂上喜愛我的學(xué)生在盼著我,遠(yuǎn)方有愛我的孩子們?cè)跔繏熘?,每一天我都在愛的溫暖里享受幸福?/p>
所有的孩子里,與我往來(lái)最密,她幾乎要長(zhǎng)成了我的翻版,快樂(lè)、陽(yáng)光。每年的寒暑假她都到我家來(lái)住幾天,我們有說(shuō)不完的話。我沒(méi)有女兒,她就像女兒一樣是我的貼身小棉襖。今年的母親節(jié),我收到兩份禮物,我兒子一早悄悄跑出去,給我買了一支康乃馨。我還收到了給我寄來(lái)的賀卡和一封電子郵件,是一篇她的作文,說(shuō)是她的苛刻的文學(xué)教授這半年來(lái)唯一給a的作文。我邊讀邊忍不住淚如雨下,我付出的時(shí)候真的沒(méi)有去想過(guò)回報(bào),但是回報(bào)總是在不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)的你的身邊。我把這篇文章抄錄下來(lái),謹(jǐn)以此獻(xiàn)給所有默默奉獻(xiàn)在教育一線的同行們,我們雖然與大富大貴無(wú)緣,但我們的精神是富有的!
她給我寫的臨別贈(zèng)言:你是我的學(xué)生、朋友、孩子,至今仍陪伴著我,溫暖著我。
她是我五年級(jí)的老師。那年,她下鄉(xiāng)支教。本可以不去的,然而她還是去了,留下還在婆婆懷里兩歲的兒子。
她個(gè)子不高,胖胖的,一張白白的臉,鼻梁上架著一副眼鏡,頭發(fā)并不濃密,兩顆門牙間有一條大縫,卻依然愛笑。完全不是我們腦袋里傲慢、冷漠的城里人形象。
冬天到了,上完六節(jié)課才放學(xué)。她看到我們中午餓得沒(méi)精打采,悄悄買來(lái)一個(gè)水吊子,中午在爐子上燒水,把每個(gè)人的方便面放好,沖好水,放好調(diào)料,蓋好蓋子。等我們吃完熱騰騰的午餐才開始上課,而她連口湯也沒(méi)喝。
元旦那天,我們按她的吩咐從家里帶了各種東西,有帶和好的面的,有帶做好的餡的,有帶面板和搟面杖的。她把我們分成四組進(jìn)行比拼,她在各組間忙碌著,記錄著數(shù)量,指點(diǎn)著我們捏得難看的餃子,再到爐子旁看火、燒水,她胖胖的身體在狹小的教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。那天,我吃到了世界上最香的一頓餃子。飯后,還上演了一臺(tái)我們自導(dǎo)自演的聯(lián)歡會(huì)。她在中間笑著,笑得像一朵白蓮花。
臘月二十七晚上,父親給我一張賀卡讓我寄給她。我說(shuō):“怕來(lái)不及了,我想給她打個(gè)電話。”父親說(shuō):“那更好。”我跟父親到村里唯一有電話的那家。我手有點(diǎn)抖,拿起聽筒,撥通了她家的電話。通了,聽見她快樂(lè)的笑聲,我卻什么也說(shuō)不出來(lái)了。聽著她詢問(wèn)這個(gè)好不好,那個(gè)好不好,我哽咽了。直到她關(guān)切地把所有能問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)了個(gè)遍,我還是說(shuō)不出一句祝福的話?;丶业穆飞希覝I眼模糊。黑暗中,許久,父親說(shuō):“她是個(gè)好老師呀,太難得了!”我狠狠地點(diǎn)頭。
她最偉大的“壯舉”是把我們帶到了城里。全班30個(gè)同學(xué)被分成兩批,晚上住在她家,她還帶我們?nèi)ハ戳嗽?。第二天早上,她給我們畫好地圖,說(shuō):“去吧,注意安全,我在家等你們?!蔽覀兡弥貓D,大著膽子按著各自的路線出發(fā),第一次完成了一個(gè)人的冒險(xiǎn)。面對(duì)著城里的高樓和馬路,這一次,突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
一年的時(shí)光很快就過(guò)去了,她又回到了城里。我們依舊時(shí)常想起、說(shuō)起她。想起她第一節(jié)課就要求我們講普通話,想起天冷了她帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,想起她讓我們第一次走上講臺(tái)講課,想起藝術(shù)節(jié)她去城里給我們借軍裝,想起太多太多……
后來(lái),她的家發(fā)生了變故。跟那一年去支教有不可分割的關(guān)系。然而,她跟我說(shuō):她不后悔。
今天,她依然跟每個(gè)同學(xué)保持聯(lián)系。我們每年都去看她。我們分享著各自的小秘密,她有什么開心的不開心的都說(shuō)給我聽,因?yàn)樗f(shuō)我懂她。每次放假她都等我回去,給我做我最愛吃的紅燒肉。我把我們的故事講給我的同學(xué)們聽,所有的人都羨慕我有兩個(gè)媽!