創(chuàng)業(yè)之星事跡材料
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。下面是小編整理的創(chuàng)業(yè)之星事跡材料，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)業(yè)之星事跡材料篇1
機遇總是給有準備的人。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴張;“先謀于事”，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配臵整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。我不能滿足現(xiàn)狀，取得一定成績后，我開始思考如何才能壯大自己的事業(yè)，經(jīng)過認真的思考，20__年我向銀行貸了款，在湄潭縣抄樂鄉(xiāng)梨子坡開了一個石場，投入資金100多萬元，現(xiàn)年收入100多萬元，截至目前，我總共雇傭了10多名員工，包吃包住，每人每月工資都在1000元以上。
經(jīng)過自己十幾年的打拼，由于我獨有的人格魅力，誠信待人，才結(jié)交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些“熟人經(jīng)濟”中蘊藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長于合作，就會創(chuàng)造出雙贏的良好局面，就能為自己帶來巨大的收益，取得長足發(fā)展。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的.擴張;“先謀于事”，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配臵整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。
創(chuàng)業(yè)之星事跡材料篇2
創(chuàng)業(yè)如浪中行舟，要堅定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達成功彼岸，這是我對創(chuàng)業(yè)的感悟。風雨幾載，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當之無愧的致富帶頭人。在我創(chuàng)業(yè)歷程中，一個“創(chuàng)”字是最好的注解。正因為有了這個“創(chuàng)”字，我的事業(yè)才能在經(jīng)歷了一番風雨的洗禮之后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，我心中有一個愿望也越來越強烈，那就是讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過上好日子。但看到自己周圍的一些村民、朋友生活還很拮據(jù)，我主動幫助他們，盡自己最大努力使他們就業(yè)，或給他們提供就業(yè)思路。
近年，我將繼續(xù)擴大規(guī)模，大力扶持貧困家庭青年工人，以自己的實際行動真正為老百姓帶來實惠。
逐漸富裕起來的我不忘記回報社會，我是從苦日子中走過來的，希望我的微薄之力能為別人解決一些燃眉之急。我以我的成功作為示范，把經(jīng)驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應當?shù)?義務。我要在改革開放的潮流中，勇于拼搏、開拓進取，對事業(yè)認真負責，誠實待人，成績是開拓者艱難跋涉的記錄，榮譽是對開拓者執(zhí)著追求的獎賞，輝煌是理想與價值的燃燒，我苦苦追求的事業(yè)，必將不斷取得新的輝煌。
創(chuàng)業(yè)之星事跡材料篇3
小孫，男，今年29歲，湖北建始縣紅巖寺人，20__年秋畢業(yè)于恩施職業(yè)技術(shù)學院建筑工程專業(yè)，在校期間接受學院舉辦的SYB創(chuàng)業(yè)培訓，身受創(chuàng)業(yè)培訓教師啟發(fā)，至此，懷惴自主創(chuàng)業(yè)夢想，實現(xiàn)學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯躍遷。
把握商機、追逐創(chuàng)業(yè)夢
從學院畢業(yè)后，在__公司從事車間管理工作，因工作業(yè)績突出，20__年被公司選拔為高層管理人員，年薪過10萬。20__年10月1日國慶節(jié)晚上，企業(yè)領(lǐng)導請我與部門同事吃了一桌豪豬宴，飯后結(jié)帳2800余元，心中暗想，這家伙這么值錢啊!回到寢室，徹夜未眠，反復思考著自己能否從事豪豬養(yǎng)殖?作為一名大學生，回家養(yǎng)殖豪豬，家人是否支持?鄉(xiāng)親門怎么看我?如果不成功，未來的路該如何走?可謂思緒萬千，面對兩難選擇，最后還是決定走自己的路，讓別人去說吧!
勇于實踐、排難前行
說干就干，當年12月底，毅然辭掉安穩(wěn)高薪的工作，籌集投資35萬元，建起3棟共800余平方米的養(yǎng)殖廠房，從建始、巴東、巫山和恩施等地收購野生豪豬60余頭，進行科學養(yǎng)殖，由此走上我的創(chuàng)業(yè)之路。
我的成功創(chuàng)業(yè)事跡，很快在社會上傳開，并引起了當?shù)卣透餍麄髅襟w的廣泛關(guān)注。20__年10月15日中國農(nóng)業(yè)網(wǎng)以《湖北建始大學生小孫，回鄉(xiāng)引領(lǐng)鄉(xiāng)親養(yǎng)豪豬》為題作了報道。20__年10月21日，恩施日報以《大學生回鄉(xiāng)養(yǎng)豪豬》為題作了報道。20__年10月22日，湖北日報的農(nóng)村新報以《建始小伙打造千萬豪豬產(chǎn)業(yè)》為題作了報道。20__年2月，被恩施州人民政府表彰為恩施州十位《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)明顯》之一。 再接再勵，爭創(chuàng)輝煌。
大學生創(chuàng)業(yè)是社會關(guān)注的焦點、政府支持的重點，黨和政府給大學生提供的政策越來越多，利用好機遇，做大做強企業(yè)，成為一名真正的企業(yè)家，將是我的追求，我對今后兩年定出了如下奮斗目標：
(一)帶動身邊更多的人共同致富
個人致富不算富，多數(shù)人致富才算富。下一步打算以更優(yōu)惠的價格和無償?shù)募夹g(shù)服務，在20__年發(fā)展100戶合作社成員，和全州豪豬養(yǎng)殖戶成立養(yǎng)殖協(xié)會，力爭20__年在大家共同的努力下使養(yǎng)殖規(guī)模突破商品豪豬萬頭大關(guān)，實現(xiàn)產(chǎn)值過億元。
(二)進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模
圍繞擴大規(guī)模，我現(xiàn)在已把新廠房建到紅巖鎮(zhèn)老板場村具備條件的山林邊，利用現(xiàn)有的30畝山地，把商品豪豬實行林中養(yǎng)殖，達到野生綠色。采取訂單農(nóng)業(yè)的形式，降低養(yǎng)殖戶的風險，實施立體農(nóng)業(yè)技術(shù)，在含硒的土壤里用生物肥料種植玉米、黃豆和用沼液種植青飼草，再用這種飼料喂養(yǎng)豪豬，確保豬質(zhì)優(yōu)良，爭取獲得權(quán)威機構(gòu)的產(chǎn)品質(zhì)量認證，打造富硒有機綠色豪豬肉特色精品。
(三)延伸產(chǎn)業(yè)鏈，逐步解決屠宰瓶頸
走豪豬的深加工道路，取決于兩個條件，一是養(yǎng)殖規(guī)模要大，二是要有較大的資金投入。受這兩方面的限制，我將采取兩步走的戰(zhàn)略。第一步擴大規(guī)模，利用合作社平臺，鼓勵支持更多的養(yǎng)殖戶加入本社;第二步聯(lián)合肉食深加工工廠代加工，實行自有包裝，注冊品牌，做好市場推廣工作。我們的現(xiàn)有產(chǎn)品已銷到武漢、北京，并進一步向上海、廣州等大城拓展，積極爭取參加各種農(nóng)產(chǎn)品展銷會，擴大產(chǎn)品社會影響。
(四)克難攻關(guān)，讓豪豬變成富民產(chǎn)業(yè)
我現(xiàn)在正在和當?shù)氐睦习鍒龃?、里三坦村合作，?00戶貧困戶、特困戶提供無償技術(shù)培訓，提供銷售渠道支持，我以低于市場價5000元每組的價格，讓利1000元，以4000元的價格標準提供豬種。讓每戶喂養(yǎng)一組(一公兩母)豪豬，正常情況下第二年就可產(chǎn)八只小豪豬，從第三年起每戶每年除留種以外，可銷售商品豬，純收入將在一萬元以上，使這些雙困戶通過項目扶貧達到脫困，又能推動豪豬產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，體現(xiàn)了我作為一名大學生創(chuàng)業(yè)者的事業(yè)心與責任感。
(五)破解豪豬自然繁殖力低的難題
由于豪豬肉特別好吃，前幾年價格異居高不下，成為富人享受的美味家肴，豪豬肉最高達100多元1斤，一頭20多斤的母豪豬賣到4000多元，其原因就在于豪豬繁殖率低，資源稀少，我將力爭一年的時間，組織相關(guān)的專家攻克這一難關(guān)，提高繁殖率，大幅度提升豪豬產(chǎn)量，通過規(guī)模的擴大，達到豪豬的'價格下降，使其達到為普通人消費所能接受的價格。
創(chuàng)業(yè)致富的夢想是美好的，然而創(chuàng)業(yè)過程是艱辛的，機遇與風險并存，高風險伴隨的是高回報，降低風險、規(guī)避風險是創(chuàng)業(yè)實踐中的有識之士思考的核心問題之一，愿將我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與他人分享，期盼著更多的人走出一條適合自身的職業(yè)發(fā)展道路。
創(chuàng)業(yè)之星事跡材料篇4
小王，__董事長、企業(yè)法定代表人。然而，14年前的他還是蘭州醫(yī)學院在校的一名大學生，懷著對創(chuàng)業(yè)夢想的孜孜追求，小王毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)道路，決然放棄了平?jīng)雎氈?、平?jīng)鲠t(yī)專等學校的教師職業(yè)，走上了創(chuàng)業(yè)之路。
2000年，憑借豐富的醫(yī)學專業(yè)知識，先從醫(yī)用藥品銷售做起，剛剛畢業(yè)的大學生，書本知識是有的，但面對競爭激烈的市場，要能站穩(wěn)腳跟并深深扎根，談何容易？一次次的碰壁、無數(shù)次的推銷失敗，不但沒有擊垮小王的進取心，反而成了他積累經(jīng)驗、奮勇直前的動力。功夫不負有心人，2005年，五年的實踐歷練小有成就，成立了第一家屬于自己的公司，注冊資本由起步5萬發(fā)展到2000萬元。在隨后的'5年中，經(jīng)過艱苦地探索、大膽地實踐、不斷地壯大，昔日的學校書生已經(jīng)成長為甘肅雙龍實業(yè)集團董事長，2010年雙龍集團成立，注冊資本2.3億元，是專業(yè)從事醫(yī)療設備（進出口貿(mào)易）、家具制造、路燈制造、大型廚衛(wèi)、綠化工程、土地開發(fā)為一體的大型開發(fā)、生產(chǎn)、貿(mào)易型企業(yè)。
作為職場上的一員，小王也深知學無止境的道理，2000年以來他先后攻讀了蘭州大學臨床專業(yè)專科、山西建筑工程專修學院建筑工程本科，蘭州大學衛(wèi)生事業(yè)管理本科、碩士研究生，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，2012年，考取了西安交通大學高級工商管理碩士研究生，完成了所有課程學習，將于今年年底畢業(yè)。并先后考取了國家一級人力資源管理師、國家一級營養(yǎng)咨詢師、國家二級心理咨詢師、國家二級理財規(guī)劃師以及房地產(chǎn)策劃師等專業(yè)資格證書。是金子總會發(fā)光的，大學畢業(yè)以來，小王及其企業(yè)先后被甘肅省工商局、廣州市人民政府、廣州市消協(xié)、平?jīng)鍪泄ど叹?、共青團蘭州市委、共青團平?jīng)鍪形葐挝皇谟琛跋冗M企業(yè)”“行業(yè)內(nèi)100強”“守合同重信用企業(yè)”“誠信企業(yè)”、“青年文明號”、“青年崗位能手”等榮譽30多項。在國家級刊物發(fā)表專業(yè)型論文20余篇。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。小王將和他的團隊在創(chuàng)業(yè)道路上義無反顧、勇往直前，預計到2020年，建成甘肅雙龍實業(yè)大廈，總資產(chǎn)5億元，年上繳稅金5000萬元，解決就業(yè)2000人，帶動大學生創(chuàng)業(yè)500人，用“青春夢”構(gòu)筑自己的“創(chuàng)業(yè)夢”，用“創(chuàng)業(yè)夢”托起偉大的“中國夢”“雙龍夢’！
創(chuàng)業(yè)之星事跡材料篇5
小劉，江蘇師范大學物理與電子工程學院光信息科學與技術(shù)專業(yè)2012級學生。2013年12月參加江蘇省“創(chuàng)青春”校內(nèi)選拔賽并榮獲特等獎，后與創(chuàng)業(yè)伙伴積極組建創(chuàng)業(yè)團隊開展創(chuàng)業(yè)工作與社會調(diào)查，于2014年3月成立__公司，主要經(jīng)營壁掛式地震速報裝置、基于計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統(tǒng)等電子信息產(chǎn)品的開發(fā)設計與推廣。
當前的成功與光明的未來令人艷羨，然而，作為大學生創(chuàng)業(yè)者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閱歷，在創(chuàng)業(yè)之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。
積極實踐，開始創(chuàng)業(yè)之路
2012年剛進入大學校園的小劉同學對新鮮事物充滿好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任干事期間，小劉在課余時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯(lián)系店家，還與老板積極介紹活動、談贊助，按照老板的需求量身制作活動策劃書及宣傳策劃。
經(jīng)過了一學期的學習與體會，小劉同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關(guān)系，在與他人的交流與合作過程中，小劉同學也逐漸對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生興趣。于是，在2013年暑假，利用家在徐州的優(yōu)勢，在父母的支持下小劉同學與同學開辦暑期教學培訓班，由于工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。
這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創(chuàng)業(yè)行列的小劉同學充滿喜悅，同時也對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了堅定的信念。
勇敢參賽，在創(chuàng)業(yè)中堅實邁步
為了在創(chuàng)業(yè)的.道路上走的更加長遠，2013年12月，作為學生干部的小劉同學自己組建團隊參與江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽。第一次參加創(chuàng)業(yè)比賽的小劉同學有很多不足，小劉與團隊成員并不畏懼困難，根據(jù)評委老師所給的模板和意見，認真修改創(chuàng)業(yè)計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關(guān)書籍，豐富創(chuàng)業(yè)知識。功夫不負有心人，最終，小劉同學的團隊榮獲江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽的特等獎。此次參賽，不僅收獲到大賽評委的關(guān)注與認可，更加使得小劉同學收獲對于創(chuàng)業(yè)的新觀點，新思想。
此后，為了給自己的創(chuàng)業(yè)之路打下更多的基礎(chǔ)，小劉同學先后參加了SYB課程以及創(chuàng)業(yè)證的申請，并取得了創(chuàng)業(yè)證，創(chuàng)業(yè)培訓證等相關(guān)證書。
確立項目，在困難中不懈向前
2014年3月，在參與科研創(chuàng)新項目過程中，小劉同學結(jié)識了一些參與全國挑戰(zhàn)杯的同學，并對其中的壁掛式地震速報裝置項目產(chǎn)生了興趣。在經(jīng)過一番問卷調(diào)查后，小劉發(fā)現(xiàn)，90%以上的受調(diào)查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時小劉同學結(jié)合中國幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環(huán)境特點以及近年來伴隨經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，人民生活水平提高，人們?nèi)罕姼雨P(guān)注生命財產(chǎn)安全等多方面因素，在綜合考慮與協(xié)商過后，迅速組建自己的團隊，成立了__公司。
公司成立前期，公司主打以與房地產(chǎn)商合作推廣的銷售方式，通過合作新樓盤和升級產(chǎn)品進行盈利與發(fā)展。為了公司的進一步發(fā)展，充滿責任感與積極性的小劉同學經(jīng)常利用課余時間與徐州各大房地產(chǎn)商進行聯(lián)系，拿著策劃案和樣品各處奔波。
然而，這支過于年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質(zhì)疑與冷遇，很多大企業(yè)只是單純的收下合作方案而未做出任何回應。在希望的開始與破滅之中，在為創(chuàng)業(yè)奔波不息卻又難有成效的日子里，小劉同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調(diào)整，小劉同學便有了堅持下去的勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恒，繼續(xù)開展了對于公司事務的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協(xié)商。
大學生創(chuàng)業(yè)，或許是另一種人生體驗，在創(chuàng)業(yè)的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發(fā)展，方能創(chuàng)造出美好燦爛的明天?；蛟S青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優(yōu)秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。
在小劉同學團隊的努力下，目前徐州個別房地產(chǎn)商也對公司項目產(chǎn)生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅持與努力下，公司會不斷地發(fā)展壯大，小劉同學在創(chuàng)業(yè)道路上會走的更遠。
創(chuàng)業(yè)之星事跡材料篇6
__，女，19__年9月生于農(nóng)二師二十七團一個普通農(nóng)民家庭。20__年考入昌吉學院中文系__級漢語言文學本科班，20__年昌吉學院畢業(yè)，獲得文學學士學位。
出生兵團農(nóng)二師的一戶普通家庭里的她，自幼經(jīng)歷生活的艱辛，也知道父母辛苦賺錢供自己的不易。成績優(yōu)異的她于20__年畢業(yè)于昌吉學院，畢業(yè)后的她放棄了繼續(xù)深造的夢想，懷著對生活的美好憧憬踏入社會，決定畢業(yè)后開創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)。
在與__同學的交談中，感覺她是一個思路敏捷的人。正是因為她頭腦靈活，敢闖敢干，身上又有兵團人的那種不怕吃苦的精神。使她成為昌吉學院中文系20__屆畢業(yè)生中的創(chuàng)業(yè)能人。一年多來，依靠政府的'支持和自己的努力，她克服了一個個困難，成功實現(xiàn)了自己的理想。
個人創(chuàng)業(yè)猶如播下星星之火，最終目的還要實現(xiàn)星火燎原。在創(chuàng)業(yè)的過程中，張銳同學始終沒有忘記自己肩負的責任，沒有忘記帶領(lǐng)其他人解決生活困難，她目前已有員工2名，這2名員工都是她的學哥學弟，也都是昌吉學院中文系即將畢業(yè)的學生，她不但自己創(chuàng)業(yè)，還解決了一部分即將畢業(yè)的學生的就業(yè)問題。雖然現(xiàn)在在創(chuàng)業(yè)階段，條件比較艱苦，工資又都不高，但她們都表示愿意為了自己的這份事業(yè)而努力奮斗。
回顧自己的工作和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，__同學深深感到，如果沒有政府這一好的政策，沒有各級組織和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，沒有大家的支持和幫助，她的夢想不會變成現(xiàn)實。對于一個初出茅廬的年輕人，要取得一些成績，甚至從無到有地創(chuàng)出一番事業(yè)，是非常不容易的事情， 張銳同學在創(chuàng)業(yè)中樹立誠信乃成功之本的信念，靠勤學實干興業(yè)，靠求實創(chuàng)新發(fā)展，造就了今天的事業(yè)。超越自我，挑戰(zhàn)未來，使她成為一名有為的創(chuàng)業(yè)路上帶頭人。
創(chuàng)業(yè)之星事跡材料篇7
小梁，男，1993年7月生，中共黨員，系山西財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院2020級擴招學生，現(xiàn)就讀大二環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)2003班，現(xiàn)任__董事長，山西省農(nóng)村青年致富帶頭人協(xié)會副會長。小梁于2013年底回村創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)期間積極學習，積極投身“雙創(chuàng)”事業(yè)建設美麗鄉(xiāng)村。創(chuàng)業(yè)期間榮獲山西省五一勞動獎章、太原市時代新人等榮譽。
小梁2013年高中畢業(yè)后赴上海學習創(chuàng)業(yè)。于次年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。期間曾多次參加全國農(nóng)村致富帶頭人培訓、中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等部門組織的學習培訓來增強個人能力，積極投身“雙創(chuàng)”事業(yè)，建設美麗鄉(xiāng)村，是省、市、區(qū)選樹的農(nóng)民致富帶頭人。興辦龍興苑養(yǎng)殖場，現(xiàn)散養(yǎng)雞規(guī)模3萬余只，形成了從孵化、育雛、養(yǎng)殖、銷售一條龍的產(chǎn)業(yè)鏈。同時先后帶隊通過考察學習幫助村民淘汰劣質(zhì)杏樹品種，并優(yōu)化杏樹5000余株，在2019年6月23日在太原市扶貧展銷會上將晉源紅杏賣到一塊五一個，得到太原市民消費者的'肯定，同時太原市委書記羅清宇也為晉源紅杏留影代言。
小梁在山西財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院就讀期間，勤奮學習專業(yè)知識，并主動發(fā)揮自身已就業(yè)及創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，在學院教師范文涵及梁越月老師的指導下，作為負責人帶領(lǐng)環(huán)境藝術(shù)設計系李雨澤、艾寧遠、高星星、郝三萍四名學生組成創(chuàng)業(yè)團隊，以“眾創(chuàng)e農(nóng)”科技示范基地項目入駐學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，該項目以專業(yè)學生團隊為班底，學院春芽工作室為技術(shù)指導，加強政府部門工作，聯(lián)合各領(lǐng)域企業(yè)，積極開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在項目孵化期間，團隊設計的韓福元福粽及元宵外包裝設計，一經(jīng)投入市場廣受好評，在太原市晉源區(qū)銷量喜人。
目前，“眾創(chuàng)e農(nóng)”項目已經(jīng)成熟落地，通過注冊商標“風峪溝”“晉萌”等品牌，舉辦紅杏采摘節(jié)，開辦農(nóng)家樂，推廣本地特色農(nóng)產(chǎn)品，組建修樹技術(shù)隊，拓寬農(nóng)民增收渠道。創(chuàng)業(yè)事跡先后被山西電視臺、太原電視臺、太原日報、太原晚報、等媒體報道。獲得了政府部門的信任和支持，培養(yǎng)出一批“學的好、用的上”的廣告專業(yè)人才，職業(yè)教育的.成果轉(zhuǎn)化取得了階段性成效，政校企三方共同努力鞏固脫貧攻堅成果、助力鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化探索出了一條初步可行的新路子。
同時，該學生團隊先后參與2021年第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、第五屆中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及2021年振興杯山西省青年職業(yè)技能大賽專項賽，取得省級銀獎一項，銅獎一項，并入圍振興杯山西省青年職業(yè)技能大賽專項賽國賽。2021年職業(yè)教育活動周啟動儀式在山西財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院舉辦，小梁作為學院學生創(chuàng)業(yè)代表與吳偉副省長進行現(xiàn)場交流，展示高職院校學生風采。
在校創(chuàng)業(yè)期間，小梁擔任負責人的創(chuàng)業(yè)項目吸引核心團隊成員30余人，其中9人為畢業(yè)不久的大學生，并榮獲太原市農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地，幫助大學生和農(nóng)村青年工作及就業(yè)，體現(xiàn)了職業(yè)教育的豐碩成果，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)促就。