勤奮之星的主要事跡

無論是在學(xué)校還是在社會中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是為了表揚先進，對工作、學(xué)習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。以下是小編整理的勤奮之星的主要事跡，希望大家能夠喜歡！

勤奮之星的主要事跡篇1

我叫__，今年13歲。是第三中學(xué)初一（4）班的一名學(xué)生，也是初一（4）班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。

我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認識我的人的喜愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。

我自小學(xué)一年級開始一直在同學(xué)中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學(xué)習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學(xué)生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。

在學(xué)習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅

在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，我喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習上還是生活上的，都會找我?guī)兔?，我也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊

另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學(xué)們?nèi)边@少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W(xué)習用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

學(xué)習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學(xué)習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。

在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

還有一次看到奶奶家屬院門口設(shè)了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。

媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習。我總是笑笑說：“學(xué)習也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”

父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“釗釗，辛苦你了?！蔽易院赖卣f：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的?！?/p>

在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也傩?，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

勤奮之星的主要事跡篇2

他叫__，龍鳳小學(xué)一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學(xué)習機會。因此，在學(xué)習生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。

生活中，當__走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關(guān);當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》;當他丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學(xué)習中，一塊橡皮，__要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習用品的習慣。

家庭中，__承擔了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣。

工作中，作為一名班(隊)干部，__積極向?qū)W校大隊部獻計獻策，倡議開展爭做綠色小使者環(huán)?；顒樱栒偻瑢W(xué)們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的自覺行動。

__是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進取;學(xué)習刻苦努力、成績優(yōu)異;工作認真負責、熱情服務(wù);生活勤儉節(jié)約，尊重長輩國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。

勤奮之星的主要事跡篇3

__，男，現(xiàn)年11歲，現(xiàn)就讀于__鎮(zhèn)和__小學(xué)。

父母眼中，他是個聽話懂事的好兒子；老師心中，他是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學(xué)眼中，他更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。他時刻以一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。

他雖是一名普通的學(xué)生，但從小就樹立了遠大的理想，有了明確的學(xué)習目標。課前，他做好預(yù)習，把被動的聽課變成自主的學(xué)習；課堂，他集中注意力聽講，一直認真做著學(xué)習筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理；課后，他認真完成作業(yè)，堅持復(fù)習，及時掌握所學(xué)。__同學(xué)在學(xué)習上最大的優(yōu)點就是懂得合作，利用合作完善自己的同時也幫助了其他同學(xué)。對于學(xué)習中遇到的困難，和同學(xué)探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學(xué)到人文歷史，他都有濃厚的興趣。閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他學(xué)習刻苦，努力勤奮，求知欲強烈，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習方法恰當，因此他的學(xué)習成績在全校都是首屈一指的。不僅僅如此，他在體育、圍棋方面也用心發(fā)展，多次參加班級和學(xué)校組織的各項活動，取得不錯的成績。__同學(xué)思想端正，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，勤學(xué)上進。我們有理由相信，__同學(xué)一定能夠成長為一名德、智、體全面發(fā)展的新時代好少年，一定能成為社會主義事業(yè)合格的接班人。

勤奮之星的主要事跡篇4

小汐同學(xué)是__小學(xué)五年三班的學(xué)生，擔任大隊宣傳委員。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、愛好廣泛，曾獲得書法大賽二等獎，繪畫比賽金獎。自入學(xué)以來，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動，如各種活動的文娛演出、朗誦比賽等。

平時她熱愛讀書、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)。工作中，她以身作則，嚴格要求自己，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，是老師的得力助手。學(xué)習上，她勤于思考，愛好閱讀，成績優(yōu)異，每個學(xué)期都被評為三好學(xué)生。在父母眼中，她是一個自立自強的好孩子，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，能夠體諒父母的艱辛，關(guān)注親人的冷暖。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育下，在父母支持和自身的努力下，她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，曾被評為區(qū)、市三好學(xué)生。

小汐同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，一直以來都在不斷地進步，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的新時代的好少年。

勤奮之星的主要事跡篇5

小丹，女，308班共青團員。

她是一個文靜，禮貌，聰明的女孩，能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心。在學(xué)習上，她熱愛思考，刻苦鉆研，上課認真聽講，課后堅持預(yù)習、復(fù)習，鞏固知識。她喜歡和同學(xué)探討不懂的問題，幫助同學(xué)講解知識點，以求得彼此的進步。她成績穩(wěn)定，各科平衡發(fā)展，在期中、期末考試中曾多次名列年級前20名。

她積極參加學(xué)校舉行的各項競賽活動，在“給解放軍叔叔一封信”主題書信活動中獲得二等獎，在“游古城，賞美景，喜看古城新變化”征文比賽中榮獲初三級二等獎，在初中英語寫作評比活動中獲得三等獎，在校級地方文化實踐活動成果評比中榮獲初二級三等獎。

她相信，一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。

勤奮之星的主要事跡篇6

小垟，男，311班學(xué)生，共青團員。

他熱愛學(xué)習，勤奮刻苦是他的品質(zhì)，勤學(xué)好問是他的習慣，腳踏實地是他的精神。他始終保持著良好的學(xué)習態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)習成績，熱情地融入到學(xué)習中。遇到難題時，他總會耐心思考，解決不了才虛心請教老師。那求知的欲望磨練出他堅強的意志，在學(xué)習上奮力前進，努力拼搏。他穩(wěn)扎穩(wěn)打，每一次的考試都在班里名列前茅，是同學(xué)學(xué)習的好榜樣。

書是他成長路上最重要的伙伴。每一天他都徜徉在書的海洋里，享受學(xué)習的樂趣，品味書中百味，獲得有益的人生啟示。他積極參加學(xué)校組織的知識競賽活動，曾獲校級地方文化活動知識競賽一等獎。

他始終相信“天才出于勤奮”，無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，他都不會停下前進的步伐，因為他堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。

勤奮之星的主要事跡篇7

小涵，女，107班政治科代表。

在學(xué)習上，她嚴格要求自己，有明確的理想目標。她上課認真聽講，做好課堂筆記。課后她按時完成老師所布置的作業(yè)，做好復(fù)習、鞏固所學(xué)的知識、預(yù)習新的功課。她在期末復(fù)習期間，充分利用時間，加倍認真復(fù)習，把書本的知識倒背如流；以滿滿的自信走向考場。最終她在第一學(xué)期的期末水平測試拿下滿意的成績。以班級成績第一，政治科目全級第二的成績列入了年級前100名。她始終認為勤奮努力，必將有相應(yīng)的回報。

課余時間，她喜歡吹奏她那心愛的葫蘆絲陶冶情操，以閱讀書籍來開闊視野。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。她堅信，只有付出十二分的努力，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水，描繪出屬于自己的美麗風景。