新時代好少年的推薦事跡材料
希望大家通過自己的不懈努力,可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年,那么關于新時代好少年的事跡材料有哪些呢?以下是小編整理的一些關于新時代好少年的推薦事跡材料,僅供參考。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇1】
她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以《小學生守則》作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績
她是五(3)班的班長,從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發(fā)展,各科成績如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。五年來,期期被評為校級"三好學生",班級"優(yōu)秀班干部","小小歌唱家"等榮譽稱號。
二、老師的助手,同學的榜樣
在同學眼中,她是一名挺懂事的"小大人",老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務,總是做得有條不紊。她處處以身作則,上課專心聽講,積極思考,認真完成各科作業(yè)。她對待每一位同學都很真誠,有同學生病了,幾天沒來上課,她就主動給他補課;同學之間鬧別扭了,她就會立馬去緩和,她就是我們班的"熱心腸"。
三、興趣廣泛,全面發(fā)展
除了掌握豐富的文化知識以外,她在音樂、體育等方面的表現也很出色。因為優(yōu)秀的唱功,她被選為學校合唱團的成員;因為精準的節(jié)奏,她成為了學校小小指揮家。在今年舉行的運動會中她表現也很出色,榮獲了小學五年級組女子跳遠第一名,女子100米第三名的佳績。她干什么事情都很認真,是一個愛好廣泛的好孩子。
面對所取得的成績,她并沒有驕傲,而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發(fā)展的二十一世紀的新少年而奮進!
新時代好少年的推薦事跡材料【篇2】
我是五年級三班的劉__,是一名少先隊員,作為一名學生,我一直以《少先隊章程》嚴格要求自己,認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,遵守校紀校規(guī),在同學中起模范帶頭作用。
學習是學生的天職,作為一名小學生的我,“樂于探索,渴求新知”已成為我的學習習慣。在每次課前,我都會按照書本的提示或老師的要求進行預習,對自己不懂的地方先記下來,作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發(fā)言,流利、清晰、標準的說出自己的想法。在學習中,我對自己的要求很嚴格,尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法,總結出簡便易懂的解答方法,使自己的學習更加有方法。在每節(jié)課后,我都會認真按時按質完成老師布置的作業(yè)。并且做到廣泛閱讀課外書,例如:《中華成語故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事,并且身身的知道他們的含義,了解公明儀“對牛彈琴”,知道了論語中的“廢寢忘食”等等,使我增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經 百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍,使我既增長了知識,又開闊了視野,很多書籍給了我深刻的'教育。
在生活方面,我也能夠做到盡我自己的能力去幫助別人。當同學在生活上有困難時,我把平時節(jié)省下來的錢幫助她買學習用品;在學習上,積極幫助有困難的同學,幫助同學解決學習上的困難;對于那些在學習上很吃力的同學,我就找更多的同學組織起來幫助他,直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做,不但我自己很愉快,和我一起做的那些同學也非常的愉快,這里面可真是有說也說不完的事情啊。
也正是因為我這樣的去對待同學,很多同學也都愿意和我在一起學習,一起游戲,感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。 在今后的學習生活中,我會更加嚴格要求自己,在同學們中真正發(fā)揮一名文明學生的模范作用。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇3】
岳洋同學是一個品學兼優(yōu)有工作能力的男孩,他在班集體中積極向上,對生活學習充滿好奇對所擔負的班長一職投入了無比激情。入學以來,該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進、虛心好學,嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下,他通過自身的努力,在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步,表現突出。在學校,他尊敬師長、團結同學。身為班長,他堪為表率:從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。擔任班長工作,他對班級工作積極主動,認真負責,有較強的組織領導能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布臵的各項工作,在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
岳洋同學在中學就讀的這一年來,能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,做到團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間,該班學生的組織紀律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發(fā)生,一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是,唯獨他“出淤泥而不染”,能夠端正學習態(tài)度,認真學習,既與不良習慣劃清界線,又努力影響和幫助有不良行為的
學生改過自新。同時,他能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布臵的作業(yè)及復習好功課,并盡最大努力幫帶學困生擺脫困境,受到各任科老師的一致好評。同時,他還在思想認識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,在全班第一批光榮地加入了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,身先士卒,以身作則。
二、做好助手、展現能力。
雖然岳洋同學學習刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的班長,能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每當學校文體活動之際,就會向班主任建議,帶領學生以班級名義全力以赴,為班集體爭光,并在活動中培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好行為習慣和思想品德。班主任見他如此積極主動,就常常讓他親自組織參與活動。有一次班級開展“幫助困難同學手拉手”活動,在岳洋同學的組織帶領下,全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢,在困難學生生日這一天給其送上一份小禮物和一聲問候,這深深溫暖了受生活所迫的心靈,活動不但解決了實際問題,還增強了班集體凝聚力。此外,他還多次組織全班同學“學雷鋒”做好事,組織同學參加公益勞動等。同時還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現了自己的工作能力。他在課余的生活也是豐富多彩的。他積極主動參加學校舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操,也鍛煉了自己。
七年級上學期參加了詩歌朗誦,校園運動會等,為班級爭得了榮譽,也鍛煉了自己。課余生活的充實,給了他更多的精力投入到學習和工作中。
三、刻苦勤奮、成績喜人。
岳洋同學一直以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?,F實生活中他也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,一時成為本學年的“常勝將軍”;曾被學校評為“三好學生”,從而成為全校學生學習的榜樣。然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真;從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。知識就是力量,知識就是財富。在當今一個知識信息高度集中化的時代,只有掌握豐富的知識,才可在激烈的競爭中有立足之地。在學習上,他積極主動,勤奮刻苦,學習態(tài)度端正,課上積極配合老師,課下主動學習,經常去圖書館看一些課外書,以豐富自己的知識。他除了自己學習外,還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難,爭取與大家共同進步,在班級起到了良好的帶頭作用。通過努力,他取得了很好的成績,他經常說:“我的未來在明天?!?/p>
四、帶領全班、共同進步。
岳洋同學不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。
認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,才繼續(xù)復習。雖然犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。此外,該班還在他的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。
五、關心班級、愛護公物。
岳洋同學作為班長,知道以身作則,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當學校布臵板報任務時,岳洋同學就帶領同學找資料,出板報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修好,為此從不計較個人得失,被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
岳洋同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的干部。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇4】
韓__,女,兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學六年級副班長。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是積極幫忙父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學校,她勤奮好學,心系團體,積極參加各項活動且成績顯著,是個好學生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務,是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結!
一、心懷夢想,品學兼優(yōu)
作為一名新世紀的少年,韓__同學熱愛祖國,從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的教師,這是一個動力,一個指路牌,為了實現這個夢想,她虛心理解教師的教育,從各個方面嚴格要求自我,積極上進。她從小就遵守紀律,講禮貌,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始習畫至今,取得了必須的成就;入學六年來,她的學習成績也一向名列前茅。
作為一名班級干部,她關心團體,熱心為同學、為班級服務,熱愛勞動,積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動,積極參加體育鍛煉,身體素質好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中,把“全面發(fā)展、勇于承擔”作為實現人生價值的重要途徑。對班級,對同學,對他人,沒有計較,沒有雜念,僅有無私的付出,僅有真心的接納?!耙蜃晕业拇嬖诙箘e人幸福。”是她的座右銘??粗鴦e人幸福,她就歡樂和幸福!
作為一名學生,她勤奮學習,求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑。她每一天自覺完成家庭作業(yè),還給自我制訂一系列的學習計劃,在家里貼滿了學習情景自我檢查表,資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等,上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學到的知識,異常愛看課外讀物,很多閱讀一些有益的書刊,勤于思考。有一次,看法布爾的《昆蟲記》,她入了迷,趴在地上觀察了螞蟻半天,那股鉆勁就別提了。
二、知禮、守禮、用禮
在家里,韓__是一個懂事聽話的孩子,經常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事,每一天吃飯主動為長輩盛飯,有什么好吃的總是讓長輩先吃,是一個孝順的好孩子。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,招呼應酬儼然一副“小大人”模樣,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語,她還要求家里所有人都要禮貌用語,并且“約法三章”,誰違反了就處罰誰,是一個講禮貌的好孩子。生活中,她異常注意勤儉節(jié)儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水!”,并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學校,她也越來越認識到保護環(huán)境的重要性,并且積極投身到學校開展的各項環(huán)?;顒又腥ァ?/p>
1、在班上開展的環(huán)?;顒又?,她是活動中最積極的宣傳員,不但動手設計了精美的“一張手帕,一片綠林”的環(huán)保宣傳畫,還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中,她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張,讓更多的人具有環(huán)保的思想。活動之后,她還將這次異常的活動感受寫下來,激勵自我做一個合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現,之后被學校評為氣候影響力大使的光榮稱號。
2、在世界地球日來臨之時,她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里,她主動提出關燈節(jié)能一小時,和媽媽討論能源在我們生活中的重要性,自覺從我做起,從家庭做起,為地球媽媽盡職責。
3、在暑假期間,她積極投身到村級的環(huán)?;顒又?,她針對村級的一些問題,以倡議書的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策,并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。
4、在假期外出旅游時,她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時到泰山去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路,導游張伯伯直夸獎她是一個習慣好的孩子,就算一點垃圾也不隨手亂扔。
5、在學校環(huán)保科幻畫的創(chuàng)作中,她以“保護海底世界”為題,榮獲校內環(huán)保宣傳一等獎。
這就是美德好少年韓__,她全面發(fā)展,積極積極,奉獻為樂,表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,韓__同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇5】
剛剛年滿7歲的她從小就保持著一顆赤子之心,從日常點滴的小事做起,積極踐行誠實守禮的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
一、純真坦誠,誠實守諾
自懂事以來,她就一直保持著純真坦誠的本性對待周圍的任何事,雖然年紀不大,卻已經逐漸有了“一諾千金”的小大人風范,不管是對家人、對老師、對同學、對朋友,她都能夠坦誠相待,說到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄臟了,她立即按照書上標的名字找到捐書的同學,誠懇的承認了自己的失誤并打聽買書的地點,隨后和父母去買回還了一本新書。還有一次,她向老師報名參加節(jié)假日收假前到教室打掃衛(wèi)生,結果放假期間因為感冒發(fā)燒病倒了。為了不麻煩其他的同學,她忍著低燒的不適,堅持按時到教室打掃完衛(wèi)生后,再隨父母去醫(yī)院打針退燒。
二、熱心善良,文明有禮
家庭的言傳身教,學校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個人的基本素質,是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區(qū)別,在學??偰苈牭剿袄蠋熢?!”、“老師再見!”等親切的話語,在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學習中,她總是設身處地的為別人著想,幫助解決力所能及的小事。比如,剛剛上小學的時候,她就回家和父母商量:“老師上課用的擴音器聲音太小,雖然我坐中間聽見了,但坐后邊的同學聽不清楚,我們能不能幫買個新的?”,隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴音器。課間的時候,她還常常發(fā)揮身高優(yōu)勢主動承擔擦黑板的責任,為教室里的花花草草澆水,整理圖書角的各類圖書……
三、以身作則,樹立榜樣
在講誠信、守禮儀的同時,她還孜孜不倦的學習各種課本知識,雖然在班級里她的年齡偏小,但學習成績一直保持前列,她并沒有因此而而松懈,反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽,直到弄明白為止,有時為了背篇課文還在夢里念念有詞。課后,她把自己的新書借給同學觀看,教會有困難的同學做題的思路,帶領小伙伴們一起做課間活動等等。通過她的真誠和熱心,她結交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學的信任,樹立了良好的榜樣。無論在哪里看見,同學們都會熱情地叫她的名字,親切的打著招呼。一年級上學期,她還被學校評為了“遵守紀律標兵”。
她就像一朵美麗而芬芳的花朵,散發(fā)著淡淡的美德芳香,潛移默化地影響著身邊的每一個人,使天空更加蔚藍,會使空氣更加純凈,使人與人之間更加和諧。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇6】
于__是__小學三年級的學生,他入學以來一直要求上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優(yōu)的學生,一直擔任班級體育委員職務,年年被評為?!叭脤W生”,多次被評為“優(yōu)秀班級干部”,是同學和老師的好朋友好幫手。
在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,他全面發(fā)展,嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力,現將他的先進事跡概括如下:
一、學習刻苦成績突出
于__同學堅持用知識充實自己,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,他虛心好學,養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,做作業(yè)一絲不茍,課后及時復習,成績均衡發(fā)展。當然,在刻苦學習的同時,他也十分注重體育鍛煉,每天參加大課間活動,學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。
二、尊敬師長團結同學
于__他性格開朗,誠實守信。在生活中,他孝敬父母,勤儉節(jié)約,活潑可愛,樂于奉獻;在學校里,他尊敬老師,團結同學,愛護公物,遵守秩序。他是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。
作為一名少先隊員,他一直遵循從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,多給紅領巾增光添彩。
對待同學,他從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。
三、社會實踐奉獻愛心
于__同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成,在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中,于__每年從家里拿的.雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于__一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接,他會主動地承擔安全護送的任務。
總之,于__同學洋溢著青春朝氣,他開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質高,不愧為一名全面發(fā)展的好學生、好干部;不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年!小學生三年級新時代好少年事跡材料第一篇6
__,九歲,就讀于湖南雨湖區(qū)江南小學三年級__班。他踏實沉穩(wěn),品學兼優(yōu),在家里,他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校,他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生;在社會,他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道:幸福的家庭是一樣的,不幸的家庭卻各有各的不幸。__的父母在他三歲時就離異了。__年,他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化,除了換肝別無他法,但換肝的費用至少需要百來萬,所有的親人將注意力放到了他父親身上,有時很難顧及__的生活與學習?;蛟S就是父親的突然病倒,讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來,突然間就懂事了許多,儼然成為了家中的小小男子漢。
放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊,用他稚嫩的小手給爸爸做按摩,給爸爸換毛巾、倒水,為了讓爸爸高興,有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞,想盡辦法轉移爸爸的注意力,看到爸爸不再那么痛苦,臉上逐漸露出笑容,然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業(yè),預習第二天的功課。晚上到家,小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞?。清早起來,買了早點送到醫(yī)院,看著爸爸吃完,才趕到學校上課。每天他這樣堅持著,與爸爸相互激勵,相互加油。在小沛錦的影響下,媽媽又回到了爸爸的身邊,和他一起照顧爸爸,多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
__在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年,兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會的一員。周末,若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點,他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院,看望那里的老人們,小沛錦用學到的才藝和父親用發(fā)自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
__年在湘潭市的一次大型才藝比賽中,他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍,獲得__元獎金,當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時,他在臺上大聲說:“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子,讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外,他積極參加長沙星城義工協(xié)會、仁樂義工協(xié)會、大愛義工協(xié)會等的各種愛心義演活動,被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變?yōu)閷ι鐣拇笮ⅰ_還被團區(qū)委授予__年度優(yōu)秀志愿者榮譽稱號。
面對人生的困境,有的人選擇退縮,有的人選擇拼搏,__和他的家人無疑選擇了后者,在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限,艱辛的生活既磨礪著他的意志,錘煉著他的情操,也使他的人生道路處處充滿著陽光。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇7】
20__今年11歲,實驗小學五年級(6)班學生,陽光開朗的她,臉上始終掛著自信的微笑。生活上自律自強,學習上德智體美勞全面發(fā)展,__用實際行動不斷為胸前的紅領巾增光添彩。
品學兼優(yōu)樹榜樣。從一年級起,__就擔任班長,每天她都會早早到校,幫同學整理課桌椅,帶領同學們晨讀。課前認真預習,課上認真聽講,__的學習成績一直在年紀名列前茅,先后獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊員”“我們的榜樣”等榮譽稱號;在有獎征文比賽中,她創(chuàng)作的《我和我的祖國》獲小學組“三等獎”。
多才多藝好少年。__興趣愛好廣泛,喜歡聲樂、舞蹈、刺繡等,也獲得不少榮譽。在__X周年慶?;顒又?,擔任《童心向黨》大合唱主唱;代表學校參加荊州市黃鶴美育節(jié)合唱比賽《賽龍舟》的拍攝;曾在荊州、北京演出的.爵士舞比賽分別獲團體第二名和金獎;民族舞專業(yè)八級,表演的《瑤山彩云飛》,受到老師和同學們的一致好評。
環(huán)保小衛(wèi)士,家人小棉襖。生活中,__乖巧懂事,總是幫媽媽和奶奶做力所能及的家務,小小年紀就學會做菜,周末還主動承擔家人的早餐。除此之外,她還經常在小區(qū)里幫助環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾,去馬路上幫助環(huán)衛(wèi)奶奶清掃落葉。她說,正是有了環(huán)衛(wèi)爺爺奶奶的辛苦工作才有每天干凈整潔的環(huán)境,她也要學習他們堅持不懈、努力工作的雷鋒精神,做一個小雷鋒。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇8】
__X,女,20__年11月3日出身,是__X六年級的學生,擔任班級班長,是一名品學兼優(yōu)的學生,四年級時被評為:“市級三好學生”,五年級時被評為:“市級優(yōu)秀學生干部”。在家中,從一年級開始,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽十分高興。目前她更勤快了,每天吃飯前后,主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享用,只是和別人比自己學到的常識、比在學校的表現。她曉得,自己努力研究,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。她樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。
在學校,她勤奮好學,心系小我,積極參加各項行為且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣,她努力地研究各門功課,在常識的海洋里,她是一個康樂的暢游者。不斷的研究和總結,培養(yǎng)了良好的'研究慣和自學能力。她尊重師長,連合同學,從老師的勤勞耕耘中,一點一滴積累著播種。
從老師的諄諄教誨中,不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相研究,配合進步,與同學們在互學互比中取長補短,一起進?。慌c同學們在交流探求中,研究、借鑒,配合提高。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文化,熱愛小我,助人為樂;他熱愛勞動,每當學校勞動時,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只批示別人干;從不亂扔渣滓,因為他曉得勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,她會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤
。作為一名大隊部干部,他按時執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余工夫做好學校的衛(wèi)生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益行為,加強體育鍛煉,身材素養(yǎng)好。研究上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,善于質疑,對所學的常識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學到的常識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增加常識,碰到困難就向老師請教或自己查閱資料辦理,六年來,他的研究成績一直名列前茅,年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”,在學校古詩文誦讀競賽中劃分獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。
__X我這個榮譽她倍加愛護,哪里能給小我增加榮譽,哪里就有她的身影。并且在班級工作中,主動承擔責任,同學之間的交情她特別珍惜。在學校開展“講文化”行為中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定,她勇于上前指正。有同學遇到不懂的題目了她會耐心輔導,是同學們心目中的知心朋友、研究榜樣。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她在研究和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她__X守信,遵守社會公德,熱心公益行為。他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū),還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一小我。在學校組織的各項行為中主動擔當主持人,為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領有特長的同學參加社區(qū)文化廣場行為,近兩年,每逢周六日,她經常組織同學到一些設區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生,搞環(huán)保宣育,既美化了情況、又提高了人們的環(huán)保意識,在她的帶動下,全班學生都積極投入到了這項行為當中。她的愛心和誠心在行動中傳到達生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一小我。
一份耕耘,一份收獲。研究、生活、成長的路是漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,用進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇9】
我勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的好孩子、老師心中的好學生,同學們學習的好榜樣。通過自己的不斷努力,每門課程均為優(yōu)秀,是一名品學兼優(yōu)的學生。
自從加入少先隊以來,我牢記自己是一名光榮的少先隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。在班級中積極主動地幫助老師做力所能及的事情,成為了老師的好幫手,在同學有困難時總會及時伸出援之手。
積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用,我在中隊及大隊均積極為輔導員做事,得到輔導員的信任,得到同學的認可。在新學年,參加大隊部組織的各項活動:一年級同學的入隊儀式,為新入隊的'同學佩戴紅領巾。積極參與大隊部組織的各項比賽,通過刻苦努力多次獲得第一名的好成績,使自己的能力得到了鍛煉。處處以身作則,通過實際行動,為少先隊員起到了模范帶頭作用,為少先隊爭光添彩。
我會繼續(xù)秉承優(yōu)良作風,相信在少先隊這片沃土的培育中,我一定會茁壯成長。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇10】
__,女,1995年10月出生,15歲,擔任__市第八中學九(2)班班長,研究委員,學生會成員。她品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,研究成績優(yōu)異,一直是年級第一名,體育、美術等方面特長等綜合表現尤為突出。
一、百善孝為先
__,眉清目秀、白皙秀頎,是個陽光的小女孩。少年的蓬勃率真與其他同伴沒有什么兩樣,然而她和別的孩子不一樣的是,命運之神和她開了一個殘忍的玩笑——親生母親在她不到8歲時,由于胃癌不僅花光了家里的所有積蓄,還讓她從優(yōu)越條件的北京回到了大峽谷閉塞的老家。回到家里,母親臥床養(yǎng)病,生活基本上不能自理,父親需要外出打工賺錢還因為母親治病而欠下的大筆醫(yī)療費。家里的大小事由小__和爺爺、奶奶承擔。小__從學?;貋?,首先要照顧臥床的母親,然后做飯,給母親吃藥、喂飯,給母親講在學校發(fā)生的高興、快樂的事情,以減輕母親的病痛。
忙完所有的家務,就該往學校了,小__順手從家里拿個冷饅頭,背上書包,急忙往學校跑。母親抱病期間,小__天天如此,但從未因此而遲到過一次,沒有因此而落下一節(jié)課。
當母親在末了的日子里,癌細胞擴散到全身,痛苦悲傷難忍,滿臉豆大的汗珠,在床上打滾。小__看到母親的慘狀,經常被母親嚇得摟著母親痛哭。而這悲慘的一幕在小__家里上演了許多次。
但小__的孝心并沒有感動上天,沒有喚回母親的康復,母親最終還是拋下她,絕塵而去。最愛小__的母親走了,戀戀不舍地走了,放心不下的是還不足8歲的女兒。母親就是小__的天,母親走了,就像天塌了一樣,壓在了小__柔弱的肩上。懂事的小__悲痛欲絕,哭得昏過了一次又一次,醒來還是痛哭。小__的痛哭也沒有把最愛的母親哭過來。就這樣,母親走了,留下了無數的遺憾走了。
辦母親的喪事,父親又出外打工賺錢了,還為母親治病和辦喪事欠下的外債。從此,__就和年老的爺爺、奶奶一起挑起了家庭的重擔,克服了許多難以想象的困難。這個體味人間冷暖15載的堅強女孩,艱苦承受著貧苦家庭的風霜雨雪。她勤學上進,每天把家務做好再上學,但每次考試都是年級第一名;孝老愛親,無微不至地照顧上了年紀的爺爺、奶奶。她的行為感動著一方鄉(xiāng)鄰,感動著深山峽谷的每一小我。
俗話說,“窮人的孩子早當家”,家境的突然變故,使她比同齡的孩子更懂事,當別的孩子還在享受“衣來伸手,飯來張口”的優(yōu)待時,8歲的她耳濡目染地學會了做飯、洗衣服,好讓爺爺、奶奶種地、砍柴回來后就能吃上熱飯。那時的__,個子矮小,夠不著鍋臺,就踩著小凳趴在鍋臺上做飯,小手和胳膊被燙傷是經常的事。有一次,__切土豆,不小心切到了手指頭,獻血直流,她把手指在嘴里吮吸了一下,生怕爺爺奶奶知道,她自己悄悄地簡單包扎了一下,繼續(xù)工作起來。
上了中學住校后,不能經?;丶?,只要一到星期天,__就急忙跑回家?guī)蜖敔?、奶奶洗衣服、做飯等。每逢?jié)假日,__都會用自己微不足道的零花錢為奶奶買水果、蔬菜等來改善生活。冬天在陽光下為爺爺剪剪指甲,為奶奶梳梳頭,說說貼心話。即使上九年級的__,實在因為功課忙沒空回家,__就經常打電話給爺爺、奶奶,詢問他們的身體情況,及時增添衣物。特別是爺爺去世后,__更加悉心照顧奶奶,經常陪奶奶上山砍柴,生怕有任何的閃失。
八年級,我們召開感恩家長會。她含著淚連夜為奶奶寫了一封感情真摯、感動人心的感恩家書。在家長會上,她讀得聲情并茂、聲淚俱下,讓特地趕來的父親及在座的所有家長都感動的潸然淚下。家長們都為她的真情所折服。
今年五月,奶奶因高血壓頭暈得厲害,輸了幾天液也不見效,打算由姑姑陪同去__市人民醫(yī)院檢查、治療。由于姑姑和奶奶兩個人都暈車且很嚴重。__得到這個消息,憂心忡忡,眼眶里含著淚滴,找班主任請假。第二天,在奶奶的一再要求下,__回到了學校,說話中帶著哭意和擔心。一上午,她都在擔心中度過,沒有一點研究的心思,呆呆地坐在教室里,毫無生機,她害怕奶奶像爺爺一樣離自己而去,因為奶奶對她最好。老師們看在眼里,急在心里,都為她擔心,也不知道該怎樣來勸她。直到下午得知奶奶安然無恙后才露出會心的微笑,又變成了人見人愛的“小兔子”。
二、苦難背后的陽光女孩
“愛拼才會贏”,這句座右銘一直是她前進的動力,加上她積極樂觀的性格,使她成為一個充滿陽光的女孩。
魔難是人生最好的老師,要在魔難中練就一副堅強的臂膀,才能在未來的歲月中承擔更多的責任。家道的貧困沒有給__留下生理陰影,也沒有影響她樂觀天真的少年天性。面臨這些困難時,__一次又一次地說服自己要堅強,要堅持下去,所以到了今天,她已能坦然面臨各種困難,盡自己最大的力量去辦理它們。在平時,她積極樂觀,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),從不停留在力所能及的'事上,她從不滿足目前的成就,她要使自己的下一刻比此刻做的更好。所以她要更加努力,才能走向成功,讓所有關心她的人感到欣慰的是她做到了,而且做到了最好。
__在緊張的研究中形成了良好的慣,取得了優(yōu)異的成績,讓所有關心她的人感到欣慰的是,研究成績優(yōu)秀的她初中階段先后榮獲14次年級第一名,獲得__市優(yōu)秀學生干部、__市三好學生等多種榮譽。學校組織了兩次師生遠足活動,同學們都買了一大堆的零食、雞蛋以及新鮮蔬菜,而她只帶了兩包方便面,她卻沒有一點的羨慕意。面對同學的嘲笑,她一笑而過。
__,一個簡簡樸單的女孩,有著活潑、開朗、自信、大方的性格。她與同學打交道,熱情中保有一定的威信,這讓她能夠勝任班長一職。和女生,互幫互助,用自己的熱情感化其他同學,使同學豁然開朗,再現笑顏,__都樂做同學們的開心果。和男生,互相激勵,是要好的“哥們”。__整天愛說愛笑,蹦蹦跳跳,好像沒有任何煩惱一樣。有一次,她雙手伸出“v”形,滿臉笑容地又蹦又跳,活像個小兔子。這一場__X讓老師看到,老師親昵地稱她為“開心康樂的小兔子”。
三、善于研究,樂于探究,智慧之樹常青
當好班干部,僅有熱情是不夠的,還要成為研究上的楷模,只有這樣才能將管理工作落到實處,樹立威信,在研究上給予同學更多的幫助。
研究上,她十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,他是發(fā)言最積極的一個,同學們常常忍不住為他拍手。遇到困難,能虛心向老師討教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑問題目。無論主科還是副科,她都能夠認真聽講,積極思考,提出題目。
偶然分,她感覺到自己稍有退步,就認真總結近期的研究情況,并與老師交流,聽取老師的建議。面臨目前研究生活中的激烈競爭,她并不畏懼,她還總是笑著說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,努力研究才是呀!”
她端正了研究態(tài)度,堅持科學的研究辦法,加上較強的邏輯思惟能力,使她在各科研究中都表現得從容、自信、輕松、舒暢、高效,在研究中不偏科,有專長,能做到各科全強項。
她有勇敢創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩(wěn)定,總居全年級第一名。
四、才率以德,方能樹正氣
學生干部應該是學生的表率,是老師的助手,是老師與學生之間的紐帶與橋梁。要有良好的道德品格,有樂于奉獻、吃苦在先和全心全意為同學服務的精神,要具備處理題目,辦理瑣碎的矛盾的能力。
班級管理以身作則,盡職盡責。__嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長,他處處以身作則,起模范帶頭作用,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。
每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,老師把任務交給她,馬上組織幾位同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務如插圖、繪畫、文等都留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。
平時,__不但能夠樸拙的指出同學的錯誤、缺點,也能夠正確對待同學的攻訐和意見。面臨同學的誤解,他總是一笑而過,不會因為同學的誤解和攻訐而銘心鏤骨,而是誠懇地接受,從而不斷地完善自己。
熱愛勞動,關心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除,一馬當先,在最臟的死角地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。
__是班主任的得力助手,及同學所及,想老師所想,多次“奉命于危難之間”。由于班主任老師工作的繁忙和一時的疏忽,忘記了安排周一的升旗事宜,__就主動安排了升旗的一系列的事情,而且井井有條。國旗下的演講需要脫稿,工夫緊,任務重,其他同學都推三阻四,而她主動承擔了國旗下演講的重任。顧不上吃飯睡覺,只用了一個晚上和一個早上的工夫,就寫了一篇1000多頗有文采的演講稿,而且背得滾瓜爛熟。周一升旗的演講,格外的成功,得到全體師生的最熱烈的掌聲。
九年級的她,時間緊,研究任務重,特別在中考倒計時只剩下不到30天時,學校組織《我驕傲,我是一名八中學生》的演講比賽,所有的同學以時間緊,沒有功夫等理由推脫,于是她再次犧牲自己寶貴的復迎考時間,勇挑起代表班級參加比賽的重任,并且獲得了優(yōu)異的成績,為班級贏得了榮譽。
__就是這樣一個一直以高標準、高要求來要求自己,以科學高效的方法研究進取,以和善寬容的態(tài)度對待同學,以堅韌頑強的性格面對挫折,以滿腔的熱情對待工作,以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家,她的努力也得到大家的認可。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇11】
__同學是__市__小學六(2)中隊的學生,現擔任學校少先隊大隊委員兼六(2)中隊的中隊長。在學校里,每逢有人提起她,無論是老師還是同學,無不交口稱贊。她積極向上、努力進取,是一位品學兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新時代好隊員。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己的行為準則,努力使自己成為一名新時代好少年。
一、勤奮研究、屢獲佳績
二、老師的得力助手
他在很小的時候,每天她所看見的就是爸爸媽媽忙碌地工作著,耳濡目染,她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多,好多見過她的人都說他是“小大人”。上學后,這個“小大人”憑著他的很強的組織能力,較好的語言表達能力,被班主任老師一眼相中,她從小到大一直擔任中隊委,她都主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài),處理班級內部事務,幫助同學解決研究、生活中的困難,成了名副其實的班主任助手。她對班級紀律和班級衛(wèi)生敢抓敢管,班主任不在時,自覺維護班級紀律,對不良現象敢于主持公道、主持正義,將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。在她的盡職盡責下,班級的風氣、紀律和研究成績一直良好。
三、隊員們研究的好榜樣
__作為中隊干部,在圓滿完成班級各項工作的`同時,不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生,研究上刻苦研討,勤學好問,而且善于總結,對于研究她有自己的一套辦法,有超前、創(chuàng)新的意識,善于靈活掌握常識,重視常識的遷移和各科間的領悟貫通,善于由此及彼,舉一反三。進入高年級階段以來,每次考試,都取得了優(yōu)異的成績。她深知,研究不是一件容易的事,只有付出艱苦勞動的人,才會有所播種,才能取得成功。她在不斷提高自己研究成績的同時,還積極主動幫助研究落后的同學。為了幫助后進生解答疑問,她總是十分耐心地講解,把同學不會的題一遍又一遍的講解,直到弄會弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。樂于助人是__的一大特性。偶然,某些同學突然間有事,分擔的值日生工作沒法完成,她都會主動代他們做好值日生工作。班上如果有同學因抱病落下功課,她總是會主動去幫助同學補。
四、全面發(fā)展的好隊員
__是一位品學兼優(yōu)的好隊員,她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于__X、__X、__X、__X等英雄人物故事,講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到飛船成功返航后,更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志:將來一定要做一個有益于社會的人。她性格活潑,待人真誠,愛好廣泛,尤其喜歡美術、寫作。她懂得,要成為新時代的建設者和接班人,就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿,總是一步一個腳印,從身邊的小事做起,一點一滴,踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今,__同學正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪著一幅多彩的人生藍圖!
新時代好少年的推薦事跡材料【篇12】
__同學,今年11歲,是__X四年五班學生。他在研究上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在實踐中勇敢嘗試,勇于創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
在研究上,他能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;研究上勤學善思,年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動,積極參加學校開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,此外,還積極參加各種比賽,獲得讀寫大賽一等獎,規(guī)范字書寫大賽一等獎,數學知識競賽三等獎,朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前,他從不驕傲。并不斷努力,追求更高的目標。
二、老師的助手,同學的榜樣。
無論是在家在校,他都能接受到正確思想的教育和熏陶,因此,__像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立榜樣。幾年來,上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。
三、團結同學,樂于助人。
他具有很強的集體榮譽感。他認為,只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和研究成績好的同學在一起談心得,交流研究經驗,爭取更大進步,還經常與其他班干部一起主動幫助研究較差的同學。
__的每一個進步,都是和各位老師的勤勞培養(yǎng)分不開的`。班主任老師給了他極大的鼓勵,每年班主任給他的評語都是:思想進步、成績優(yōu)秀、關心小我,熱愛勞動,要作同學們研究的好榜樣等等。在此后的研究生活中,他一定不會辜負老師的期望,再接再厲爭取取得更大的進步!他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛小我、向上的思想品格,優(yōu)異的研究成績,發(fā)展的綜合素養(yǎng),同學中的佼佼者!新時代好少年事跡材料精選7
__X是一位多才多藝,品學兼優(yōu),自強自律,充滿愛心的同學。她是老師的好幫手,父母的好孩子,同學的好伙伴。
她是個心靈手巧、多才多藝的同學。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競賽三等獎,她還是《青年報》學記團的小記者,她的采訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學到中學,她一直是大隊委員,有著很強的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會,排練課本劇,小品等,她改編的“__X的故事”的課本劇在預備“家長開放日”活動中贏得了家長的贊賞,也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學校舞蹈隊的成員,曾多次在學校的舞臺上展現自己的風采。同時她也是個心靈手巧的女孩,她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作,一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子,一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包,她的多才多藝讓老師同學贊不絕口。
她在研究上出類拔萃,也積極參加各種學校和社會活動。她成績一直保持在年級前5,月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答,贏得同學的掌聲。她總是積極地參加學校的各種活動和比賽,比如她參加科技節(jié)科幻畫制作,參加讀書節(jié)的活動,組織學生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙,但是她覺得:“我忙,并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的,這樣的生活才充實、才多姿多彩?!?/p>
她尊敬長輩,團結同學,樂觀開朗。對待家長、老師,她總是彬彬有禮;她和班上的同學都相處融洽,在同學困難的時候幫助他們。老師們欣賞她,同學們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質,遇到任何困難,總是逆流而上,無論何時何地她永遠百分百的相信自己,并且打敗困難,掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利!
新時代好少年的推薦事跡材料【篇13】
__積極上進,銳意進取,從不驕傲,從不放松對常識的研究,做到溫故而知新,每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)??荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余工夫,他會到圖書館里看一些課外的常識以及自己感興趣的書本,以擴充自己的常識面,開闊自己的視野,他信賴多學一點常識,對自己總是有好處的。此外,他還有豐富的興趣愛好,經常和同學們一起打籃球,到操場去跑步。因為他曉得健康的身材是進行統(tǒng)統(tǒng)行為的前提。
在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選,并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現在,出于對班級的`熱愛和負責,他一直都努力的做好他的工作,并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外,他還在高一的時候參加了學生會,在擔任干事期間,他都是很努力的去工作,學生會在他們的共同努力下,成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題,但俗話說成功是失敗之母,他憑借堅定的信念,努力尋求解決問題的方法,最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結,鍛煉,成長,把每一次錯誤都當作寶貴的經驗,這些經驗讓他的專業(yè)素質得到了提升,讓他更加成熟,經驗豐富,生活更加精彩。
班級的工作充實了他的生活,讓他懂得了細節(jié)決定成敗,平凡同樣孕育著偉大,只有當一小我把自己的青春與進步緊密相連時,生活才是有意義的。
在生活方面,他樂觀開朗,陽光自信,懂得用寬容的胸懷去包容他人,和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多,也愿意把自己的勞動分享給別人,于是他主動參加了各項活動。比如:去敬老院打掃衛(wèi)生,給孤兒捐獻一些小物品等?!八腿嗣倒?,手有余香?!睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德,幫助他人不僅豐富了他的生活,還使他更自信,更敢于勇往直前。
在__年1月9日,下午五點左右,他放學回家的路上途經__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置,突然聽到呼救聲,他心頭一緊,趕緊循著聲音跑過去,看見一名老奶奶,老奶奶焦急地告訴他,他的老伴捕魚時不慎掉入水中,由于水面是結冰的,他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕,因為他并沒有救溺水人員經驗,但目前工夫就是生命,他沒有退縮的理由。他努力使自己默默下來,想起在學校學過的救援常識后,立馬做出反應,跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中,他還告訴了附近的村民,請求他們的幫助,因為他曉得,僅憑他一個學生的力量,是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后,他疾速跑到河邊,由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援,在確定情況后,他向趕來的大人說明情況,并把梯子給他們,讓他們自己也謹慎。
人的一生只能享受一次青春,也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的,流光溢彩的。但青春都是美麗的,只有用心澆鑄,才能發(fā)出絢麗的光彩,高中的日子如流水一樣悄然地離去,劃過他的指尖,也劃過他的青春年華,他時刻相信腳比路長,無論遠方有多遠,只要他們不停追逐,就一定能尋到?;厥鬃蛱?,應該是問心無愧的;面對今天,應該是倍加珍惜的;展望明天,應該是信心百倍的。天再高又怎樣,踮起腳尖今更靠近陽光!
新時代好少年的推薦事跡材料【篇14】
顧__,男,白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣,更是我們追趕的目標。
在學校,他是一個勤奮學習,尊重師長、團結同學的低調學生。課堂上他總能跟著老師的思路走,積極回答問題,并能帶動其他同學的學習熱情,課下他積極幫助同學。同學總是打趣說:“杰哥,也不給我們個機會!”
在家里,他是一個尊敬長輩,孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經常幫助父母做家務活,堅持自己的`事情自己做,整理自己的房間,能夠理解父母的不容易,作為家里的粘合劑,使家庭氛圍其樂融融。
在社會,他是一個誠實守信,遵守公德、樂于助人的翩翩少年。利用周末的時間,他經常幫助老人掃地,陪老人說話聊天,老人的東西找不到了,幫助老人家找一天也沒有任何怨言。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇15】
崔__,女,滿族,__年3月出生,現就讀于__市__中學八年九班,任班長一職。
她積極進取、奮發(fā)向上,立志向、有夢想,熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。積極參加文明校園創(chuàng)建活動,具有很強的集體責任感和班級榮譽感,在班級充分發(fā)揮模范帶頭作用,幫助和帶動其他學生不斷進步。她還擁有突出的工作能力和很好的.組織能力,積極參與校園和班級事務,能很好地協(xié)助老師完成各項工作,充分發(fā)揮班長的職能作用,是老師們的得力助手。
她成績優(yōu)異,嚴于律己,主動幫助其他同學解決學習上的困難。她愛好廣泛,喜歡鋼琴、繪畫、乒乓球,利用業(yè)余時間學習書法并取得很好的成績:曾獲得世界和平藝術小天使才藝大賽省級書法類金獎,所寫作品在清華大學展出,獲得第四屆“墨舞中華杯”全國青少年美術書法大賽特金獎、“書法報第十三屆全國少兒書畫現場大賽”少兒組金獎等。她還愛好古詩詞,在市級詩詞比賽中獲得團體總分第一名,為繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化做出了自己的貢獻。
她深知,美麗的青春只有用心澆鑄,才能發(fā)出絢麗的光彩,她時刻牢記諄諄教誨,立志向、有夢想、愛學習,努力成為擔當__復興大任的時代新人。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇16】
我是初三(3)班的__,一直以來我能夠模范帶頭遵守學校各項規(guī)章制度,誠實守信,品德優(yōu)良,我從不遲到早退,不無故曠課,在公交車上,見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長,見到老師主動問好。我積極參加學校舉辦的各項活動,在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責,重視合作,做事雷厲風行,與其它班干良好合作,團結同學,組織了多項班級活動,增強了班級的凝聚力,獲得老師和同學的'好評,身為班干,每當輪到我值日時,課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律,課前同學們總是早早準備好課本,靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時,我也會協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛集體,始終抱著:今天我以三中為榮,明天三中以我為榮的堅定信念,在班級里,我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學校近期舉辦的陽光體育活動中,我總是大聲喊響自己班級的口號,在跑步過程中從不中途放棄,鼓勵身邊的同學要努力堅持下去。
我學習認真,成績優(yōu)秀,每次考試成績都在班級前三以內,平時會熱心幫助身邊的同學,解決學習中的問題,遇到問題時,我總是會熱心的與同學們一起討論,協(xié)商解決。
我在同學們之間有威信,能夠處理好人際關系。我的組織管理能力,工作協(xié)調能力都是優(yōu)秀的,我信奉服務同學的信念,有良好的行為習慣,我想我們總是在學習中不斷進步,不斷完善自我,只有這樣才會有更大的發(fā)展。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇17】
路漫漫其修遠兮,吾將上下而索。我叫__,是廣靈縣林關九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體,每個人都是與眾不同的,所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難,總是迎難而上,相信“世上無難事,只怕有心人”,自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛,是我校品學兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學生,是老師的得力助手,更是同學們可信任的朋友。踏踏實實,勤勤懇懇,努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中,無不體現著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首做講道德的中學生
兒時起,父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后,在老師的精心教導下,更是懂得了無論做什么事,都應把“德”放在首位。在學校,樂于助人,哪位同學需要幫助,無論是學習還是生活,都搶在前面;在家里,除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,從不忘了為她畫一張賀卡。因此,受到大家的好評,同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習做一個愛學習的.中學生
小學時我的成績就一直名列前茅,上中學后,又積極調整學習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學習方法,很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科,都能夠認真聽講,積極思考,提出問題。有時候,感覺到自己稍有退步,就認真總結近期學習情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭,我總是樂觀地說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,努力學習才是呀!” 正是積極的學習態(tài)度,使我在各科各項考試中都名列前茅,還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作做負責任的中學生
從小學開始,我就擔任學習委員等多項職務。上初三后,又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學,熱愛班級,帶領同學們參加學校組織的各種比賽,我組織編排的班級節(jié)目,多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時,全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。
四、興趣廣泛做有特長的中學生
從小學一直到現在,在老師、同學的眼里,無論是品行、學業(yè)、文體還是與人交往相處,我都堪稱是品學兼優(yōu)的好學生和好孩子。尊敬師長,團結同學,樂于助人;虛心好學,刻苦鉆研,成績優(yōu)異,有一顆“立志成才,報效祖國”的雄心,是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出,多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考,因此培養(yǎng)了對數學的濃厚興趣,并在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現,我取得了不少驕人的成績,我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽只代表過去,如今,我正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章;用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫著一張多彩的人生畫卷。
新時代好少年的推薦事跡材料【篇18】
小豪,二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進,時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來,她勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝,每學期都被評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部“。
他性情溫和,有一顆善良真誠的心靈。在家里,尊敬長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,堅持自己的事情自己做。對待鄰里,她文明禮讓、與人為善,深得鄰居喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。
他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子,在校做個好學生”,是他不斷地追求。他尊敬師長,團結同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,學習成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展,興趣廣泛,喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此,他的日記多次作為范文在班級交流,所寫的.日記《家鄉(xiāng)的風俗》在網上發(fā)表,《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發(fā)表。他還參加了學校的`口頭作文比賽,成績優(yōu)異。
他是老師的好助手,同學們學習的好榜樣。作為班長,凡是學校、老師交給的任務,總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己,起到帶頭的作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與,曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”,為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”,我們相信,__同學他一定會一步一個腳印的走下去,并且走的更遠。