優(yōu)秀高中生事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)事跡都不陌生吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中生事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中生事跡材料(精選篇1)
小翔是一名思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,努力鉆研,工作認(rèn)真細(xì)致,腳踏實(shí)地,樂(lè)于助人的好學(xué)生。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在文明禮儀文明禮儀方面,表現(xiàn)更為突出。做到待人接物文明禮儀規(guī)范,養(yǎng)成謙和禮讓?zhuān)Y貌待人的.文明禮儀好習(xí)慣,是同學(xué)的好榜樣。
文明禮儀從我做起,從點(diǎn)滴的小事做起。作為大隊(duì)委他每天都要在校門(mén)口檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾佩戴情況,每次都能做到主動(dòng)和老師打招呼問(wèn)好,并耐心提醒同學(xué)們將紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范。大膽糾正同學(xué)們中的不文明禮儀行為。平時(shí)他更是以身作則,不隨地吐痰,不隨便扔紙屑,積極為同學(xué)服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué),并為老師做一些為所能及的事。無(wú)論是在學(xué)校還是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng),及社區(qū)活動(dòng)中心,一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑都給人帶來(lái)春天般的溫暖。并能做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和公共設(shè)施。在家里,主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù),幫助奶奶清洗小件衣物。在他的帶動(dòng)下,周?chē)疤幪幨俏拿鞫Y儀,人人知文明禮儀”。
良好的文明禮儀文明禮儀也促使他身心健康向上,增強(qiáng)了自信能力,他的努力也得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可,被評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生,市級(jí)文明禮儀學(xué)生。相信在他的努力之下,一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材。
優(yōu)秀高中生事跡材料(精選篇2)
文安縣第二中學(xué)小萬(wàn)“自信自強(qiáng)自立自尊自愛(ài)”鮮明的口號(hào)喊出我們高二美術(shù)班全體師生的心聲?!皞鞒兄腥A民族藝術(shù)弘揚(yáng)中華民族精神”道出一位老藝術(shù)家對(duì)我高二美術(shù)班的希望與贊揚(yáng)。我們高二美術(shù)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),充滿(mǎn)人文情懷的班集體。經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力我們班歷次文化課考試平均分年級(jí)組第一,并取得團(tuán)體體操比賽第一名以及合唱比賽第一名的好成績(jī)。現(xiàn)將這一年多的工作總結(jié)如下:
一、以身作則身先士卒
何為教師,不僅是傳道授業(yè)解惑,更是學(xué)生效仿的榜樣,有人說(shuō)學(xué)生具有像師性,這一觀點(diǎn)我是比較贊同的,所以在工作中教師要做到學(xué)生前面,早操一項(xiàng)是學(xué)生不愛(ài)參加的活動(dòng),為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加早操,我堅(jiān)持每天比學(xué)生早5分鐘到校,以身作則,與學(xué)生一起出操,學(xué)生深受感動(dòng),逐漸形成良好的'出操習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別無(wú)法出操的學(xué)生,問(wèn)清情況,及時(shí)處理,我們班早操出勤率最高。
二、忠于職守以課服人
身為班主任,在學(xué)生面前最有說(shuō)服力的還是課上表現(xiàn),所以本人一直堅(jiān)持上課必備課,備課必充分。我一直認(rèn)為上課應(yīng)該是一件輕松而愉悅的事情,因此我在課上總把陽(yáng)光,溫暖的一面展現(xiàn)給學(xué)生,給學(xué)生營(yíng)造一種和諧的課堂氣氛。課后,堅(jiān)持坐班,本人自從教以來(lái)沒(méi)有曠過(guò)一天工,一直保持全勤,學(xué)生每當(dāng)有事,到辦公室準(zhǔn)能找到我,正是這樣處理問(wèn)題及時(shí),避免很多問(wèn)題的出現(xiàn)。
三、合理排座民主管理
排座問(wèn)題一直是管理班級(jí)的難題,雖然我班人數(shù)少,但前排位置畢竟有限,很多學(xué)生都想坐,我在與班干部商量后,采取民主辦法,即每個(gè)同學(xué)都提出自己的排座方法以及輪換方法,然后在班里進(jìn)行商討,大家都認(rèn)可的被確定為班級(jí)排座制度,按此排座。當(dāng)然對(duì)于特殊情況的學(xué)生向大家說(shuō)明,給予特殊照顧。
四、關(guān)心學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生
我們班住宿學(xué)生比較多,父母不在身邊,所以不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí),也要關(guān)心他們的生活起居。我堅(jiān)持每天看天氣預(yù)報(bào),及時(shí)把天氣變化告知學(xué)生,叮囑走讀生注意交通安全。經(jīng)常課后與學(xué)生談心,了解學(xué)生的生活狀況,及時(shí)為他們解決問(wèn)題。了解學(xué)生家庭狀況,以便更好的解決問(wèn)題。甚至有學(xué)生把家里的問(wèn)題都說(shuō)與我,問(wèn)我該怎么辦,我耐心開(kāi)導(dǎo),教學(xué)生如何處理問(wèn)題。學(xué)生生病,及時(shí)叮囑學(xué)生就醫(yī),嚴(yán)重的及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),確保學(xué)生及時(shí)得到治療。
五、教育為主批評(píng)為輔
人非圣賢孰能無(wú)過(guò),老師也經(jīng)常犯錯(cuò),所以學(xué)生犯錯(cuò)也是人之常情。對(duì)待違反紀(jì)律的學(xué)生我堅(jiān)持能不叫家長(zhǎng)就不叫,學(xué)生對(duì)于叫家長(zhǎng)很反感。每個(gè)人都有尊嚴(yán),都與自己的秘密,學(xué)生最不愿意的就是老師把他在學(xué)校的不好表現(xiàn)告知家長(zhǎng),叫家長(zhǎng)的后果往往都不理想。學(xué)生也正式因?yàn)槲也唤屑议L(zhǎng),更加遵守紀(jì)律。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生,我要求學(xué)生自己講出錯(cuò)在哪里,我在動(dòng)之以情,曉之以理,使學(xué)生明白學(xué)校紀(jì)律是為了更好的規(guī)范他們的行為,已達(dá)到教育目的。對(duì)于已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生,我絕不再次批評(píng),這并不是包庇學(xué)生,因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,在批評(píng)反倒讓學(xué)生感覺(jué)不到溫暖,這時(shí),我通常是安慰學(xué)生,穩(wěn)定情緒,使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中去。
六、組織班會(huì)激勵(lì)教育
充分利用好每一個(gè)班會(huì),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),我們美術(shù)班比較特殊,高三上半個(gè)學(xué)期要外出學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè),針對(duì)這一實(shí)際情況,我教育學(xué)生高二下學(xué)期就要進(jìn)入高三的狀態(tài)。在班會(huì)上,我組織學(xué)生觀看紀(jì)實(shí)片《高三》,讓學(xué)生了解高三的生活,以便步入高三,拼搏高三,輝煌高三。同時(shí)。我還找來(lái)關(guān)于近幾年藝術(shù)高考的書(shū)籍資料,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確定目標(biāo),樹(shù)立理想。針對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,積極引導(dǎo)保住優(yōu)勢(shì)科目,弱勢(shì)科目潛力最大,來(lái)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為只有把學(xué)生當(dāng)做能考上的學(xué)生來(lái)教才能教好,同樣,只有給學(xué)生能考上的信心他才學(xué)習(xí)。
美術(shù)班的工作充滿(mǎn)艱辛與挑戰(zhàn),作為美術(shù)班的班主任,我感到驕傲與快樂(lè),我希望我的每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家都是一個(gè)有作為的人,本著教書(shū)育人,快樂(lè)自己的思想,我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)散發(fā)我的余熱。
優(yōu)秀高中生事跡材料(精選篇3)
付__同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。
付__同學(xué)自上學(xué)以來(lái),能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到老師的一致好評(píng)。
二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
付__同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的.座右銘,以此來(lái)鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),她都能制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績(jī),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真,從不遲到、早退、曠課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說(shuō):“我一定要聽(tīng)老師的話(huà),刻苦學(xué)習(xí),我的未來(lái)在明天?!?/p>
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
付__同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿(mǎn)園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),她總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了,有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的,她見(jiàn)狀,便二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上放下手中的書(shū)本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái),她才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了許多時(shí)間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
四、關(guān)心班級(jí)、爭(zhēng)取榮譽(yù)。
付__同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng),深知責(zé)任重大,她以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,幫助同學(xué)提高。她很看重班級(jí)的榮譽(yù),樹(shù)立班級(jí)形象,每次班級(jí)集體活動(dòng),她總是沖在前面,維護(hù)秩序,另外她多才多藝,擅長(zhǎng)唱歌、跳舞、書(shū)法、電子琴演奏等,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),提升班級(jí)形象,她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
優(yōu)秀高中生事跡材料(精選篇4)
王__,男,漢族,生于20__年10月。共青團(tuán)員,__高級(jí)中學(xué)568班化學(xué)課代表。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取。是學(xué)校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
一、以德為首,尊敬長(zhǎng)輩和老師。
在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的言傳身教,老師們的教育與熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭(zhēng)做文明禮儀少年;使他更是懂得了無(wú)論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在校尊重師長(zhǎng);在家尊重父母,除了做好自己的事,還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。聽(tīng)從長(zhǎng)輩和老師的`教誨,不提不合理的要求,不耍脾氣,不頂撞父母。做錯(cuò)事勇于承認(rèn),并積極改正,學(xué)會(huì)自我批評(píng)。他心地善良、極富同情心。同學(xué)之間,以禮相待,相互平等、尊重,相互幫助,不動(dòng)手動(dòng)腳。和同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛、語(yǔ)調(diào)平和,與同學(xué)說(shuō)話(huà)內(nèi)容真誠(chéng)、實(shí)事求是,不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧的事;更不說(shuō)不文明的粗話(huà)、臟話(huà)。同學(xué)們遇到困難,他都伸出援助之手,時(shí)刻牢記“幫助別人、快樂(lè)自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人,溫暖別人。他誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到,同學(xué)很樂(lè)意跟他交往,和他談心,他也因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。
二、努力學(xué)習(xí)。
他從小就養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。小學(xué)、初中我的成績(jī)優(yōu)秀,多次被評(píng)為三好學(xué)生。上高中后,他又以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情,投入到高中的學(xué)習(xí)生活中。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做到有疑則思,不懂就問(wèn);他善于獨(dú)立思考,找出學(xué)習(xí)竅門(mén),探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。面對(duì)現(xiàn)在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),他并不畏懼,勇敢的去面對(duì)。他重視德、智、體的全面發(fā)展,有良好的讀書(shū)習(xí)慣,較早便閱讀了大量中外名著,擁有較高的文學(xué)素養(yǎng)。
優(yōu)秀高中生事跡材料(精選篇5)
自從20__年進(jìn)入附中以來(lái),張x一直致力于培養(yǎng)在學(xué)習(xí)和工作上的各項(xiàng)能力。兩年多以來(lái),在思想品德、課內(nèi)學(xué)習(xí)、年級(jí)工作等方面取得了一些成果。
在思想品德方面,張x一直嚴(yán)于約束自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),廣交校內(nèi)校外、全國(guó)各地的朋友;理智對(duì)待社會(huì)上發(fā)生的事件,有自己的看法;為人誠(chéng)信,實(shí)現(xiàn)已有承諾。張x培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀,健全了自己的'人格,讓自己在品德方面日臻完善,年級(jí)推薦他成為20__-20__學(xué)年廣州市“三好學(xué)生”。
學(xué)習(xí)方面,他力爭(zhēng)上游。張x以中考761分的成績(jī)考入附中。在普通班,適應(yīng)了附中五連環(huán)的學(xué)習(xí)發(fā),并抓住各種機(jī)會(huì)與老師、同學(xué)們交流,有了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,在大考中能保持30名左右的好成績(jī),在高二被分入創(chuàng)新班。但張x不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法,全級(jí)排名提升到前十左右。
在年級(jí)的工作方面,張x一直有所貢獻(xiàn)。高二上學(xué)期,他當(dāng)選為年級(jí)分會(huì)主席,承擔(dān)起年級(jí)常規(guī)評(píng)比分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作,為年級(jí)工作處理,成為級(jí)長(zhǎng)的得力助手。
在文藝體育方面,他熱愛(ài)羽毛球、慢跑等運(yùn)動(dòng),鍛煉自己的體魄和意志。作為詩(shī)朗誦小組的成員常參與到年級(jí)或?qū)W校組織的文藝晚會(huì)中。
優(yōu)秀高中生事跡材料(精選篇6)
馮__,女,漢族,20__年1月出生,山西省臨汾市隰縣第一中學(xué)高二學(xué)生。樂(lè)觀向上、自立自強(qiáng),出生在一個(gè)特別貧困的家庭,父親因強(qiáng)直性脊柱炎致殘,母親小腦扁桃體下疝癱瘓?jiān)诖?,叔叔先天性智障?/p>
家里為了給媽媽治病花光了所有積蓄,后來(lái)一場(chǎng)火災(zāi)又燒盡了剩余家當(dāng),讓本就貧寒的家庭雪上加霜。生活的艱難,使小麗清更早地懂事,從小就幫爸爸做家務(wù),生火、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、幫媽媽換尿布樣樣都能干,用自己的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)為家庭帶來(lái)希望,守護(hù)著一家人的幸福。學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生為家人治病,并幫助更多的.人,回報(bào)社會(huì)各界的關(guān)懷。
先后獲評(píng)全國(guó)“最美中學(xué)生”,山西省“尊老愛(ài)親美德少年”“最美孝心少年”“感動(dòng)百姓鄉(xiāng)村愛(ài)心大使”等榮譽(yù),獲第十一屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
優(yōu)秀高中生事跡材料(精選篇7)
王__,男,漢族,20__年2月出生,北京市第四中學(xué)高一學(xué)生。成績(jī)優(yōu)異、熱愛(ài)科學(xué),初中時(shí)加入學(xué)校機(jī)器人社團(tuán),參與訓(xùn)練1000多個(gè)小時(shí),多次在區(qū)、市及全國(guó)比賽中獲一等獎(jiǎng)或金獎(jiǎng),并在VEX機(jī)器人亞洲公開(kāi)賽獲得“全能獎(jiǎng)”,在世界錦標(biāo)賽中與團(tuán)隊(duì)獲得初中組一等獎(jiǎng)的`好成績(jī)。
細(xì)心觀察生活,調(diào)研并撰寫(xiě)《北京望京地區(qū)已建成道路行道樹(shù)的調(diào)查研究報(bào)告》,為行道樹(shù)的種植和管理提出建議,獲20__年北京少年科學(xué)院“小院士”課題研究評(píng)選一等獎(jiǎng)。
利用周末和節(jié)假日深入調(diào)研,撰寫(xiě)《關(guān)于在望京北小河沿岸兩側(cè)綠化帶內(nèi)設(shè)立公共籃球活動(dòng)場(chǎng)地的建議》,在20__年第十屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中,獲科學(xué)建議提名獎(jiǎng)。